海底世界作文【集錦15篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的海底世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

海底世界作文1

　　星期天，爸爸媽媽帶我去海底世界玩。

　　海底世界是個(gè)美麗的地方，那里有好多好多的魚(yú)，魚(yú)的顏色不一，形態(tài)千奇百怪。有的魚(yú)全身是銀色的，長(cháng)長(cháng)的，扁扁的，在水里游來(lái)游去。有的長(cháng)著(zhù)長(cháng)胡子，有的身上披著(zhù)刺。我還看到了海豚，財 神魚(yú)，鱷魚(yú)，草魚(yú)，龍魚(yú)等好多好多的魚(yú)。

　　其中，我最喜歡財神魚(yú)，因為，它是一種觀(guān)賞魚(yú)，財神魚(yú)全身通紅，尾巴像草，游動(dòng)的時(shí)候慢慢的，喝水的時(shí)候嘴巴一張一合，可有趣了! 這里的水草也非常美麗，有綠色的.，黃色的，紅色的， 藍色的，把打魚(yú)池裝扮的五顏六色。真美呀!

　　還有企鵝，它們托著(zhù)圓圓的，胖胖的身子。有的在岸上散步，有的正跳進(jìn)水里找東西吃，洗澡，玩水。

　　我們走過(guò)海底世界的水下通道，看到了驚險的一幕，水池里一條草魚(yú)快被鱷魚(yú)吃掉了，只見(jiàn)那只鱷魚(yú)慢慢的游到了草魚(yú)的身邊，就在草魚(yú)不注意時(shí)，鱷魚(yú)猛一張口，很快地把草魚(yú)吃掉了。接著(zhù)，又 慢慢的游走了，去尋找下一個(gè)獵物。

　　海底世界真美啊!我很開(kāi)心。也非常希望下次再來(lái)這里觀(guān)賞，玩耍。

海底世界作文2

　　我們在海洋館還看到了許多其它的海洋生物：有白鯨、海星、玳瑁、中華鱘、熱帶魚(yú)……形形色色，各種各樣。我覺(jué)得最漂亮的就是水母了。以前我以為水母就是透明的，但等我看到了色彩斑瀾的水母后，才發(fā)現自己真是太孤陋寡聞了，原來(lái)水母有很多種類(lèi)。最大的有鍋那么大，最小的只有指甲蓋那么小，除了普通透明的水母外，還有長(cháng)著(zhù)紅色裙邊的、長(cháng)著(zhù)斑點(diǎn)的'、長(cháng)著(zhù)傘狀花紋的、長(cháng)著(zhù)紅色觸角的，真是形態(tài)各異，讓人大飽眼福，記憶猶新呀，為了記住這美好的時(shí)刻，我還和水母合影留念了呢!

　　再看時(shí)間不多了，為了能趕在畢園前看到可愛(ài)的熊貓，我和妹妹又是狂跑一通，等到了熊貓館，我們首先沖進(jìn)了奧運館，結果一只熊貓都沒(méi)有，我們掃興極了，垂頭喪氣的。又到了亞運館，終于看到了兩只在睡覺(jué)的熊貓，一個(gè)倒在滑梯上，一只掛在樹(shù)叉上，遠看就像兩只玩具熊。還有一只正埋頭在吃竹子。我心想，這些熊貓除了吃就是睡，可真是夠懶的。不過(guò)它們的樣子太可愛(ài)了，還好我們看到了幾只，總算沒(méi)白跑一通，還有那里的玩具也超可愛(ài)的，能夠看到想看的動(dòng)物真是不虛此行了。

　　快樂(lè )的動(dòng)物園之行結束了，由于時(shí)間關(guān)系，沒(méi)看到其它動(dòng)物，還是有點(diǎn)小小的遺憾，真想過(guò)十一長(cháng)假的時(shí)候再去一趟。機智!海獅也不示弱，表演了倒立、投籃。啊，動(dòng)物的表演太精彩了，今天，我可大開(kāi)眼界了!

海底世界作文3

　　在海底的世界里，有什么值得我們寫(xiě)呢？我們也許會(huì )想：也就是一些海洋生物罷了，但是---你錯了。讀過(guò)這本書(shū)后，你會(huì )明白海底原來(lái)是多么的神奇。

　　這本書(shū)的作者--儒勒·凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家。故事主要講述了：一位名叫阿龍納斯的.法國博物學(xué)家和他的仆人以及一名捕鯨手都成了海上“怪物的”俘虜，但是“怪物”竟然是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名叫“鸚鵡螺號”，為了保守秘密潛水艇的艇長(cháng)尼摩，從此永遠不許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行別無(wú)選擇，只能跟著(zhù)潛水艇周游各大洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，和海底洞穴，暗道和遺址等，其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市龐貝城，這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古城……10個(gè)月之后，三人終于在極其險惡的情況下逃脫，博物學(xué)家才得以把這個(gè)海底秘密公諸于世。

　　這本書(shū)內包含了大量的科學(xué)知識，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造了出了一個(gè)神奇的海底世界。比如在寫(xiě)穿越南極冰山時(shí)，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫(xiě)得活靈活現，讓我們仿佛身臨其境。

　　這本書(shū)中的內容，讀起來(lái)引人入勝，欲罷不能，的確很值得細細品讀。

海底世界作文4

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間已經(jīng)過(guò)去了四十年。但是隨著(zhù)人口地不斷增多，地面上的空間已經(jīng)不夠了，于是聰明的人們想到一個(gè)好辦法，可以把一些人移居到海洋底下，這樣既能給陸地節省空間，還能觀(guān)看水下的奇妙風(fēng)景。

　　前所未有的海底浩大工程就這樣開(kāi)始了，人們一開(kāi)始用一種比蜘蛛網(wǎng)還要密的高科技防碎玻璃，把整個(gè)海底世界全都罩起來(lái)。在海底生活，你會(huì )感到很舒服，因為海水幫了很大的忙，雖然水浸不進(jìn)來(lái)，但水氣卻可以自由進(jìn)出，人們?yōu)榇嗽炝艘慌_水氣冷熱機。夏天，機器會(huì )把水氣經(jīng)過(guò)特殊處理排出冷氣，傳進(jìn)各自的家里。到了冬天，機器會(huì )把水氣變成熱氣。這樣，就不再需要用電的空調。海底之家，訂換成自動(dòng)開(kāi)關(guān)的`透氣貝殼，水池里的水直接通向大海，所有的電器用的都是水能量，就像陸地上的太陽(yáng)能一樣，這樣人們就可以自由享受著(zhù)海底生活。

　　海底世界還是一個(gè)環(huán)保的世界，人們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境，淘汰了汽車(chē)之類(lèi)的交通工具，把他們換成了一個(gè)個(gè)大小不一、種類(lèi)不同的飛魚(yú)，每條飛魚(yú)背上都有一個(gè)包廂，安裝著(zhù)一個(gè)氧氣開(kāi)放系統，可以隨時(shí)調節，人們出行坐在里面既安全又舒適。

　　我相信，只要人們用智慧的頭腦來(lái)思考，用勤勞的雙手去創(chuàng )造，世界將來(lái)一定會(huì )越來(lái)越美麗。

海底世界作文5

　　神秘的海底世界可有趣了，一進(jìn)入海底世界的門(mén)，首先看到的是有關(guān)海洋生物的介紹，乘上電梯進(jìn)入海底世界的中心部分，沿途會(huì )發(fā)現有許許多多的深水魚(yú)在您身邊游動(dòng)，海里的魚(yú)花花綠綠的，各式各樣，襯著(zhù)海里迷人的景色就像一幅絢麗多彩的'畫(huà)。

　　海里有山，有峽谷，還有森林和草地，植物的顏色多種多樣，有黃色，藍色，還有紅色，那美麗的景色真是惹人喜愛(ài)。另外，水里還有自動(dòng)喂食機器人，每隔一段時(shí)間，機器人就會(huì )去給海洋動(dòng)物喂食，只要機器人一下水許多魚(yú)就會(huì )爭先恐后地去搶食，場(chǎng)面可壯觀(guān)了。乘著(zhù)電梯繼續往前走，就來(lái)到了動(dòng)物們的表演廳，有海豚表演，有海象表演，海蛇表演。其中最受大家歡迎的要數海豹表演了，不管飼養員做出什么動(dòng)作，小海豹都會(huì )跟著(zhù)做，但小海豹是個(gè)小饞鬼，它每做一個(gè)動(dòng)作要吃?xún)蓷l魚(yú)，小海豹不但會(huì )模仿人做簡(jiǎn)單動(dòng)作，還能來(lái)個(gè)“水中接環(huán)”，飼養員事先給海豹喂五條魚(yú)，然后才開(kāi)始表演，飼養員每丟出去一個(gè)環(huán)，小海豹都接住了，臺上頓時(shí)歡呼起來(lái)，小海豹也更加賣(mài)力表演，甚至拿出自己的拿手好戲“空中撞球”，只聽(tīng)見(jiàn)刺溜一聲，小海豹鉆進(jìn)了水底，過(guò)了一會(huì )兒，小海豹又躍了出來(lái)，撞到了空中的球，小海豹和飼養員可真是一對好搭當��！表演完了，小海豹還不想走，好象在說(shuō)：“我好不容易才表演一場(chǎng)，再玩玩吧！”，逼得飼養員只好用盡口袋里的魚(yú)才把頑皮的小海豹哄走。

　　海底世界令人留連忘返，有機會(huì )，你也去看看吧！

海底世界作文6

　　國慶節到了，我和我姐姐還有她的朋友一起乘著(zhù)“915”路線(xiàn)的公共汽車(chē)到海底世界去玩。

　　我們趕到售票處的時(shí)候，那里已經(jīng)人山人海了，過(guò)了十幾分鐘終于到我們了。因為今天天氣比較冷，水很涼，所以我姐姐買(mǎi)的是“極地海洋館”的票而不是“水上樂(lè )園”的票。我們先去了“科技館”玩了一會(huì )兒，然后就去“海洋極地館”參觀(guān)了。

　　海洋極地館分為一樓的“海洋館”和二樓的“極地館”。海洋館主要為海洋生物區，按展示內容分為“淡水魚(yú)區”、“海水魚(yú)區”。淡水魚(yú)區根據魚(yú)只的原始生活區域細分為“熱帶雨林區”、“非洲魚(yú)區”、“中國魚(yú)區”三個(gè)展示區。海水魚(yú)區則以魚(yú)類(lèi)的種屬及特性予以分別展示。極地館主要為極地動(dòng)物區，分為“白鯨池”、“海獅池”、“海豚池”、“海豹池”、“企鵝池”、“水獺池”等水生生物展示休息表演池，以及“北極狼舍”、“北極狐舍”等陸生生物展示休息籠舍。

　　我姐姐和她朋友在“淡水魚(yú)區”參觀(guān)，然而對淡水魚(yú)沒(méi)有興趣所以我就先去“海水魚(yú)區”參觀(guān)。大約到了十點(diǎn)的時(shí)候我忽然聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)。在“海洋館”的“海底隧道”，處有一支來(lái)自俄羅斯的'人在表演“水下芭蕾”，然后我就去叫我姐姐她們一起去湊熱鬧。結果我們到那里的時(shí)候，那里已經(jīng)被圍得水泄不通了，然后我就看見(jiàn)旁邊的的隧道里沒(méi)有人，我進(jìn)去瞧了瞧，發(fā)現那里也可以看見(jiàn)表演，于是我就在那里看完了那場(chǎng)表演。中午，我們又去觀(guān)看了“動(dòng)物明星”表演�？赐辍皠�(dòng)物明星”表演之后，然后我們又去二樓以【白鯨——海豚——海獅——企鵝——海豹——北極狼——水獺——北極狐】的順序參觀(guān)了“極地館”

　　參觀(guān)玩以后我們發(fā)現已經(jīng)十七點(diǎn)了，我回家還是記得回味無(wú)窮��！

海底世界作文7

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間就到了20xx年，地球陸地人口已達到130億，人們不得不向海洋搬遷。

　　我們先要解決第一個(gè)問(wèn)題：水的浮力會(huì )使物體飄起來(lái)，怎么辦?沒(méi)事，我發(fā)明了重力調節器，只要物品裝上它，你只要說(shuō)想把它變成多少千克，它就能變成多少千克。

　　第二個(gè)問(wèn)題：人沒(méi)有了氧氣怎么辦?對我來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。未來(lái)的`那個(gè)時(shí)候，我用幾種植物，調成了“海壽草”，它不會(huì )長(cháng)大，不需要陽(yáng)光，只要吸收一滴水和二氧化碳就可以活200年，放在海里的家里就好了。也許有人要問(wèn)：“那出去怎么辦?”我告訴你，只要買(mǎi)一�！昂�壽丸”，吃掉之后，永遠都不需要氧氣了。

　　第三個(gè)問(wèn)題：陸地上的物品怎么搬運到海里?我和同事們一起建了許多“海洋通道”，它不進(jìn)水，不生銹，只要物品丟到里面，說(shuō)出你家在哪，它就會(huì )立刻幫你傳送過(guò)去。

　　第四個(gè)問(wèn)題：水下交通工具是什么?我們的水下交通工具很方便，叫“水光車(chē)”。為什么要帶一個(gè)“光”字呢?因為它最快的時(shí)候和光一樣快，所以就叫“水光車(chē)”。

　　第五個(gè)問(wèn)題：我們怎么和動(dòng)物分開(kāi)呢?沒(méi)事，我發(fā)明了動(dòng)物轉移器，他就像一個(gè)手電筒，你用它的光照著(zhù)動(dòng)物，然后再關(guān)上，接著(zhù)找一個(gè)地方把燈打開(kāi)，這些動(dòng)物就會(huì )出現。然后，建造一個(gè)人行門(mén)，只要是人，這扇門(mén)就會(huì )打開(kāi)，如果是動(dòng)物，大門(mén)怎么也不開(kāi)。

　　我相信，只要我們好好學(xué)習，未來(lái)的我們一定就住在這樣的家園。

海底世界作文8

　　今天是周末，爸爸和媽媽帶我到長(cháng)沙海底世界去游玩，我可開(kāi)心啦！我們坐高鐵去長(cháng)沙，上車(chē)一會(huì )兒就到了長(cháng)沙南站，下車(chē)后，我們就直奔海底世界。

　　剛進(jìn)門(mén)，正好趕上海洋劇場(chǎng)，在那里我們看到了海獅和海豚的表演，首先出場(chǎng)的是海獅，那可愛(ài)的`海獅為我們表演了轉呼啦圈和跳霹靂舞，接著(zhù)是海豚隆重登場(chǎng)，那肥胖的海豚為我們表演了頂球和跳水，我發(fā)現它們每次表演成功后，訓養師都會(huì )給它們獎勵食物或者親密地撫摸。在訓養師的耐心訓導下，海底動(dòng)物們學(xué)會(huì )許許多多的表演技能，那精彩的表演，贏(yíng)得了觀(guān)眾們不停的掌聲和叫好聲。后來(lái)我們又看到了小企鵝，它們一會(huì )兒跳進(jìn)水里游泳，一會(huì )兒在冰天雪地上搖搖晃晃地走來(lái)走去，多神氣呀！這里還有許多我叫不出名字的魚(yú)兒，以前我只是在電視上看到過(guò)，今天我眼見(jiàn)為實(shí)了，覺(jué)得特別神奇。最后我們還看到了潛水員叔叔和“美人魚(yú)”阿姨熱情地表演，他們各自表演了喂魚(yú)和跳舞，他們的表演同樣也贏(yíng)得了觀(guān)眾的熱烈掌聲。

　　參觀(guān)完后，我的思緒還停留在美麗的海底世界。我覺(jué)得海底世界是一個(gè)既好玩，又神奇的地方，我一定要好好學(xué)習，去探索更多的海洋秘密。

海底世界作文9

　　大家好我叫溫剛，我們準備去游玩海底世界。

　　我們來(lái)到海底世界的大門(mén)。我們拿著(zhù)票進(jìn)入了海底世界。我么就接著(zhù)看到了許多海洋生物做成的氣球。

　　又接著(zhù)進(jìn)入了海洋生物館，我們一進(jìn)門(mén)看到了一只長(cháng)壽龜。我們再往右邊走看到了各種各樣的烏龜有的.像青草，有的像楓葉一樣。我們接著(zhù)走進(jìn)了熱帶雨林我們看到了這些魚(yú)類(lèi)顏色很鮮艷，有各式各樣。它們有很多特點(diǎn)，有的頭上長(cháng)了一個(gè)大包就像花花公子呢！我們接著(zhù)走進(jìn)了淡水區這些魚(yú)類(lèi)來(lái)自無(wú)邊無(wú)際的大海里的精靈。我們就看到了披著(zhù)雪白的毛而美麗的北極狐，它們看起來(lái)懶洋洋似得趴在那里，看起來(lái)真可愛(ài)。

　　我們看完了北極狐就來(lái)到企鵝館有一只胖乎乎的企鵝最先走出來(lái)好像是在歡迎我們的到來(lái)。我們看到企鵝走起路來(lái)一搖一擺的好像一個(gè)不倒翁呢！可是他在水里游起來(lái)像箭一樣快速的自由穿梭。

　　我們看完這些可愛(ài)的小精靈，我們就來(lái)到了海洋劇場(chǎng)我們進(jìn)入場(chǎng)地找好了位置坐了一會(huì )兒表演就開(kāi)始了。先上來(lái)的是兩個(gè)明星兄弟，它們就是海獅，它們滑冰似的上場(chǎng)了。它們又開(kāi)始表演起了中華武術(shù)，它們還會(huì )樂(lè )器，會(huì )打排球……

　　現在該輪到海豚上場(chǎng)了。它們會(huì )做十以?xún)鹊募訙p乘除法，還會(huì )高空頂球，轉呼啦圈。真是太棒了！在熱烈的掌聲中結束了，我們戀戀不舍得離開(kāi)了海洋館。

　　走出海洋館我又隨著(zhù)人群去看了不少動(dòng)物館，真是新奇呀，原來(lái)海底世界是如此美妙。

海底世界作文10

　　來(lái)到青島這座美麗的海濱城市，這里空氣濕潤，在炎熱的夏季被海風(fēng)一吹卻有些涼意，真是消暑度夏的好去處，更讓我高興地是今天媽媽要帶我游覽神秘地“海底世界”。

　　到了“海底世界”的入口處，那里有一個(gè)巨大的藍鯨骨骼造型，我邊看邊想：大海里竟然生存著(zhù)這么大的海洋動(dòng)物，那海里不知有多少其它少有人知的'海洋生物囔！我越想越激動(dòng)，拉住媽媽的手說(shuō)：“咱們快進(jìn)去吧！”進(jìn)了海底世界，我們看見(jiàn)了五彩繽紛的珊瑚，各種各樣的貝殼和魚(yú)類(lèi)。這時(shí)我們聽(tīng)到廣播里說(shuō)：“人魚(yú)表演馬上開(kāi)始，請到大廳�！蔽液蛬寢尯敛华q豫的向大廳方向跑去，途中我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)像漂流瓶一樣的電梯，門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“請進(jìn)入神秘的海底隧道”，在那里我們看到了電鰻、鯊魚(yú)；出了海底隧道我們來(lái)到了大廳，那里早就是人如海，魚(yú)如潮了！就像人和那里的許多海洋生物原本就生活了很久，他們和諧相處，自由自在。

　　我和媽媽怎么也排不上，只能眼看著(zhù)近在咫尺的大廳，急的我不知如何是好，媽媽說(shuō)：“要不，我們繼續去看海洋動(dòng)物吧！”我說(shuō)：“好吧！”我們又坐電梯穿過(guò)海底隧道來(lái)到上面，看見(jiàn)了一只巨大的海龜，據說(shuō)它每年都能產(chǎn)下七十到一百二十個(gè)蛋呢，真是太厲害了！最讓我難忘的是海洋里的鸚鵡螺，它不但有一個(gè)十分美麗外表，它喝飽了就下沉的生活習性還使科學(xué)家受到啟示發(fā)明了潛水艇，為人們更好的探索未知海洋世界提供了巨大的幫助。

　　這次游覽青島“海底世界”，雖然我沒(méi)能觀(guān)賞到“人魚(yú)表演”，但是我卻看到了人們和海洋里的生物，在不同的空間里自由相處的樣子。我還知道了很多海洋里的魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)，看見(jiàn)了大海龜、鸚鵡螺；我想，等我長(cháng)大了我還要坐上潛水艇，淺到海底去認識許多未知的海洋生物。

海底世界作文11

　　今天，我們全家人一起高高興興的去游覽海底世界。

　　一進(jìn)門(mén)，我們就看見(jiàn)了許多海洋植物標本，有各種珊瑚、海草等。參觀(guān)完了植物標本，我們又參觀(guān)了動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)標本，蜘蛛蟹、大龍蝦、海狗、海獅、鯊魚(yú)……一只只鮮活逼真，有的強大兇猛，有的弱小溫順。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我的眼前一亮，一條海底隧道出現在面前。上面是弧形的大玻璃，與四周的玻璃相連，不管在哪兒都能看到各種各樣的魚(yú)兒在自由自在地游泳�？粗�(zhù)它們穿梭于海草沉船之間，我真想和它們一起歡快地游泳。最后我們又看了盼望已久的美人魚(yú)表演和人鯊共舞。美人魚(yú)表演的是一個(gè)美人魚(yú)過(guò)生日，兩個(gè)姐姐為她慶賀，還送給她一個(gè)漂亮的貝殼，里面有一顆閃閃發(fā)亮的夜明珠。人鯊共舞是一個(gè)叔叔冒著(zhù)危險給鯊魚(yú)喂食。四條大白鯊和一群大大小小的.魚(yú)兒把叔叔團團圍住，搶吃叔叔手里的魚(yú)，我的心繃得緊緊的，生怕大鯊魚(yú)咬傷叔叔，緊張刺激的表演結束了，觀(guān)眾熱烈的鼓掌。我真佩服叔叔那么勇敢，敢和鯊魚(yú)一起跳舞。

　　參觀(guān)完了我們依依不舍的離開(kāi)了海底世界。今天我才真正體會(huì )到了大海的神奇與美麗。我想大海里一定會(huì )有更多更神奇的動(dòng)物等著(zhù)我們去發(fā)現，也一定會(huì )有更多更奇妙的事等著(zhù)我們去探索。

海底世界作文12

　　神奇的海底世界，真神奇，不信你看。

　　海底世界有鞭子魚(yú)，細細長(cháng)長(cháng)的像條鞭子；還有流氓魚(yú)，天天找魚(yú)親親，親完一個(gè)再親一個(gè)，喜歡誰(shuí)就親誰(shuí)。還有紳士魚(yú)，天天穿得很紳士，它走起路來(lái)非常優(yōu)雅。

　　海底世界還經(jīng)常舉行活動(dòng)，有化妝舞會(huì )，有摔跤比賽，還有潛水比賽和躲貓貓，其中最熱鬧的要屬摔跤比賽。摔跤比賽都是喜歡打架的魚(yú)參加的，比賽一開(kāi)始，它們圍成一圈慢慢地轉，都在觀(guān)察別的魚(yú)的.弱點(diǎn)。突然，有一條魚(yú)迫不及待地向一條魚(yú)沖過(guò)去，那條魚(yú)也不示弱，也沖過(guò)去，其它的魚(yú)也都相互撞來(lái)撞去。有一只魚(yú)想了一個(gè)辦法，另一只魚(yú)一過(guò)來(lái)，那只魚(yú)就往旁邊一跳，而那只攻擊的魚(yú)還沒(méi)來(lái)得及停住，就因為慣性沖了出去。有一只魚(yú)的對手是一直非常強壯的魚(yú)，小魚(yú)撞了幾下就被大魚(yú)強壯的肌肉撞暈了。同伴們都嚇跑了，最后就只剩兩條魚(yú)了，有一條魚(yú)快要成功偷襲的時(shí)候，那只魚(yú)突然抖動(dòng)了它的尾巴，把想要偷襲的魚(yú)掃出了比賽場(chǎng)，最后贏(yíng)得了勝利。

　　海底世界真是神奇��！

海底世界作文13

　　早上，秋雁阿姨打算帶我們去海底世界游玩，我們一幫小朋友可開(kāi)心了！

　　一進(jìn)海底世界的大門(mén)，首先映入眼簾的是一只巨大的蝠鲼標本，這只蝠鲼有2米寬，3米長(cháng)，可大了。大家迫不及待地進(jìn)入了下一個(gè)展廳，上面寫(xiě)著(zhù)水族館。我們往里走去，五彩斑斕的魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，快活極了。我們看到一只魔鬼魚(yú)，烏黑烏黑的，身體扁扁的，從頭到尾越來(lái)越窄，尾巴尖尖的，可怕極了。我們還去參觀(guān)了許多奇形怪狀，多姿多彩的魚(yú)。大家發(fā)現一個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)12點(diǎn)海豚表演，于是大家快馬加鞭地趕了過(guò)去。

　　到了表演館，我們找了個(gè)位子坐下，快開(kāi)始了我心里非常激動(dòng)。開(kāi)始表演了，這時(shí)海豚從一個(gè)水洞里鉆出來(lái)，露出半個(gè)頭給我們看。海豚好像聽(tīng)的懂人話(huà)，馴養師喂給海豚飼料，然后拍了拍它的頭，海豚就嗖的一聲鉆到水下，突然又竄出水面躍入空中來(lái)了個(gè)空翻，這是人們?yōu)樗�精彩的表演熱烈鼓掌。表演完了，我們依依不舍地離開(kāi)了。

　　我們又去欣賞水母，哇！水母的.種類(lèi)好多呢，形狀也不一樣，最奇怪的是有些水母會(huì )一動(dòng)不動(dòng)的站在那，有些還會(huì )趴在玻璃上可有趣了。水母雖說(shuō)好看的是只要你摸他一下就會(huì )中毒甚至死亡。水母游起來(lái)的時(shí)候它的須就像頭發(fā)一樣隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極了。我們還在禮品店買(mǎi)了兩樣禮品作為紀念。

　　百聞不如一見(jiàn)，大家還不如親自去看看。

海底世界作文14

　　今天，學(xué)校組織我們游海底世界。長(cháng)沙是內陸城市，又沒(méi)有海水，這個(gè)海底世界可比較稀奇。它由海洋館、科教館、水上樂(lè )園和兒童游樂(lè )園四部分組成。

　　老師首先帶我們沿著(zhù)隧道進(jìn)入海洋館。在這里，我覺(jué)得自己好像也變成了一條魚(yú)，隨著(zhù)從容不迫的大海龜、生龍活虎的小海獅、風(fēng)馳電掣的梭子魚(yú)、神氣活現的老虎魚(yú)，還有那些五顏六色我說(shuō)不出名字的海底動(dòng)物一起，穿梭在珊瑚叢里，棲息在藍色的海水中，自由自在，快樂(lè )無(wú)比。海洋動(dòng)物們可聰敏啦，它們?yōu)榱藲g迎小朋友的到來(lái)，表演了很多節目，因為人太多了，我只看到了小海獅彈琴，要不是親眼看到它熟悉的指法、優(yōu)雅的身姿，我不敢相信這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )是它制造出來(lái)的。別的節目肯定也一樣精彩，因為，前面的.喝彩聲、掌聲，像潮水一般，源源不斷。為了獎賞他們，扮成美人魚(yú)的潛水員把食物送到它們嘴里，它們聽(tīng)話(huà)極了，“吧唧吧唧”就把“美人魚(yú)”手里的食物吃完了。

　　在科教館，我了解到，為了建設這個(gè)海底世界，科學(xué)家們運用他們的智慧，花費了好多精力，仿制了海水，人工建立了一個(gè)海洋生態(tài)系統。在這里，我們可以看到各種各樣的海洋動(dòng)物標本和用海貝、海螺殼做成的工藝品�？萍拣^還安排了一些游樂(lè )節目，可以讓我們一邊玩、一邊學(xué)習海洋科技知識。當然，最讓小朋友們向往的，還是水上樂(lè )園和兒童游樂(lè )場(chǎng)。水上樂(lè )園只能在夏天開(kāi)放，我們只好悄悄藏起自己的遺憾，像自由自在的魚(yú)兒，沖到兒童游樂(lè )場(chǎng)，開(kāi)心地玩個(gè)夠。老師帶我們離開(kāi)的時(shí)候，同學(xué)們都意猶未盡，好幾個(gè)同學(xué)說(shuō)，到了夏天還要來(lái)把水上樂(lè )園這個(gè)遺憾補上。我們喜歡海底世界！

海底世界作文15

　　天空的“棉花糖”漂浮在空中，下面那正狂著(zhù)海嘯，波濤洶涌的海面，卷起了一陣陣來(lái)自大海的“狂吼”，波浪，再往下看，竟是個(gè)奇異的海洋世界。

　　章魚(yú)扭著(zhù)那長(cháng)滿(mǎn)“包包”的長(cháng)觸角，頭上有著(zhù)一塊一塊的斑點(diǎn)，它睜大眼睛，拼命地把全身舞動(dòng)起來(lái)，讓海里起了一個(gè)又一個(gè)的小氣泡，似乎在跳舞，海里亮閃閃的晶光照在章魚(yú)身上，頗像舞臺里的`閃光點(diǎn)，讓章魚(yú)神采飛揚！

　　“咔咔……”螃蟹揮舞著(zhù)鉗子，四條腿撲騰著(zhù)，嘴巴微微向上揚，停在大珊瑚上，一步一步歪歪斜斜地走著(zhù)真是損失了它那鉗子帶來(lái)的威風(fēng)呀！小海龜用手滑著(zhù)水，背著(zhù)那厚厚的“鎧甲”，手上面長(cháng)著(zhù)綠色的圓圈，奇葩地盯著(zhù)遠處，讓人不禁覺(jué)得它太呆了，太傻了！

　　海底中最自戀的“人”數海鰻啦！它背上長(cháng)著(zhù)一排排巨大的“殺魚(yú)武器”身體卷成一個(gè)漂亮的“s”型，尾巴稍稍勾起，嘴也勾起，臉上滿(mǎn)是驕傲和自信！

　　慢吞吞的小蝸牛爬起來(lái)了，它非常高興地笑著(zhù)，兩條觸角搖搖晃晃，那五顏六色的殼，四只腳更讓小蝸牛變得可愛(ài)啦！

　　“呼——”一條大魚(yú)不緊不慢地“爬”來(lái)……

　　這么多的海底生物，數也數不清，它們多姿多彩，構成了一個(gè)奇異的海底世界！

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