大愛(ài)無(wú)聲作文[精華15篇]
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的大愛(ài)無(wú)聲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![大愛(ài)無(wú)聲作文[精華15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4076_5fbf7ed3bc133.jpg)
大愛(ài)無(wú)聲作文1
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它使貧窮交迫的人分外感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。其實(shí)愛(ài)不一定表現得轟轟烈烈，在不注意時(shí)，愛(ài)就從你身邊過(guò)去了。
還記得那一次，我還是一個(gè)二年級的.小學(xué)生。當時(shí)的我并不喜歡發(fā)言，就是老師的輕輕微笑給了我愛(ài)，使我不再害怕、不再畏懼。
那天上午，第三節是語(yǔ)文課，我最討厭語(yǔ)文課，因為老師總是讓同學(xué)上臺表演，我連說(shuō)話(huà)都臉紅，哎…對于我來(lái)說(shuō)，這是多么的艱難。這不，今天老師又讓我們表演“三個(gè)和尚”這個(gè)話(huà)劇，我擔心老師會(huì )叫到我，所以提前就做好了準備。我用語(yǔ)文書(shū)擋著(zhù)臉，身體趴在桌子上，默默地念叨：“看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我……”可是老師偏偏叫到我，我慢吞吞的走的講臺上。想說(shuō)話(huà)，又說(shuō)不出來(lái)。
當我剛剛開(kāi)口，同學(xué)們中就有人在說(shuō)：“下去吧，下去吧！”我在做一個(gè)轉身動(dòng)作時(shí)，看到了老師正在沖我微笑。這一個(gè)微笑雖然很平常，但是老師的微笑深深地打動(dòng)了我的心。我的臉通紅，心也一直跳。終于，我鼓足了勇氣演了出來(lái)，之后同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。
從那以后我就變得活潑、開(kāi)朗了，這全都是那一個(gè)不起眼的微笑。
大愛(ài)無(wú)聲作文2
風(fēng)過(guò)無(wú)語(yǔ)，卻在心里捎來(lái)了絲絲溫暖;雨過(guò)無(wú)息，卻在心中灑下了陣陣馨香，愛(ài)過(guò)無(wú)聲，卻在心頭留下了涓涓牽掛……
初三生活是忙碌的。帶著(zhù)父母的期望，我在夜下挑燈苦讀，雖然我也有累和疲憊的時(shí)候，但我不能輕言放棄。想想母親在書(shū)桌上放的那杯熱牛奶和離別時(shí)的輕聲叮囑；父親每每拖著(zhù)疲憊的身軀，仍悄悄倚在門(mén)前看我一眼后輕聲而去的背影，我沒(méi)有了任何放棄的理由。父母從不干預我的學(xué)習，并一直努力為我營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。父母對子女拳拳的愛(ài)是靜水流深的，猶如風(fēng)過(guò)無(wú)語(yǔ)，時(shí)刻激勵著(zhù)我。
緊張的`考試一天天逼近，當我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí)，老師在身后默默支持；當我絞盡腦汁時(shí)，老師在批改堆積的作業(yè)；當我認真筆記時(shí)，老師在用粉筆寫(xiě)春秋。燃燒，是老師的信念與追求。他們盡力培養祖國的棟梁，并時(shí)刻牢記著(zhù)要“靜心教書(shū)，潛心育人”。老師對學(xué)生殷切的愛(ài)是安靜的，猶如雨過(guò)無(wú)息，“潤物無(wú)聲”。
面對著(zhù)如山的習題，殘酷的競爭，我心里又在打著(zhù)退堂鼓，朋友看出來(lái)了我的松懈，她只留下一張紙條“立春過(guò)后，花兒終會(huì )開(kāi)放，自己種下的辛苦之種終會(huì )生根發(fā)芽，他日何愁不能香遠溢清，清曜天地？”我有了動(dòng)力與同學(xué)們一起共同進(jìn)步。朋友之間誠摯的愛(ài)是悄悄的。猶如葉落無(wú)聲，撫慰著(zhù)我的心。
愛(ài)不需要語(yǔ)言，它就像我們賴(lài)以生存的空氣，又像一道永恒的光芒，更像一條河流，雖平平靜靜，卻潺潺不止，永不停息……
大愛(ài)無(wú)聲作文3
6歲時(shí)
“嘣——”地一聲響，一個(gè)小女孩從自行車(chē)上摔了下來(lái)，而旁邊站著(zhù)一位十分冷漠的人——她的父親。他只是一味地站在那兒，冷漠地看著(zhù)女兒。盡管女兒那細小的雙腿上已是鮮血淋漓，他還是無(wú)動(dòng)于衷地站在那兒。，女孩望了望他那十分空洞的眼睛，頃刻間，淚如泉涌……可是她又倔強地站了起來(lái)，用那雙沾滿(mǎn)了泥土的手擦了擦眼淚，扶起那輛跌倒在地的自行車(chē)，義無(wú)反顧地跨了上去。而他卻掉轉頭走了，“啪”，一聲清脆的聲音響起，她又倒了，他猛得一回頭卻又立即收回了視線(xiàn)，他，兩眼朦朧了，一步，兩步……他依然堅定的邁出了步伐。
16歲時(shí)
楚王館里，臺下如雷般的掌聲不斷響起，當年的哪個(gè)小女孩站在領(lǐng)獎臺上，手里拿著(zhù)那閃爍著(zhù)榮譽(yù)之光的獎狀，此刻，她的視線(xiàn)卻在不停地搜索著(zhù)臺下，當她的目光鎖定他時(shí)，仿佛此刻只有他們兩個(gè)，他的目光依然是那么的冷漠，眼睛依然是那么的'空洞，他毅然地走到臺前，當他和她對視時(shí)，眼里露出了一絲喜悅的神情，卻沒(méi)有人發(fā)現。他回頭，雙眼再次朦朧了，一步，兩步，三步……他依然堅定地邁出了步伐。
雖然父親總是十分冷漠，可他的愛(ài)卻悄無(wú)聲息地種在了女兒的心里，那個(gè)女孩就是我，而那個(gè)他就是我的父親。
大愛(ài)無(wú)聲作文4
夜晚，路過(guò)熟悉的街角，街道上零零碎碎有一些冰涼的光影。抬頭，才發(fā)現那個(gè)堅守的身影，沉默的杵在那里笑著(zhù)，仿佛寒風(fēng)中一股溫暖的微陽(yáng)，攏著(zhù)滿(mǎn)心歡喜，含著(zhù)生活中的小慶幸。
黑幕降下來(lái)，小雨淅淅瀝瀝，夾帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)入骨的寒氣，天空黑沉沉的不見(jiàn)盡頭，吞噬著(zhù)星空的溫暖。我背著(zhù)沉重的書(shū)包，走出教室，寒風(fēng)像惡魔一般將我緊緊卷襲，我頓時(shí)想起那濕潤冰涼的單車(chē)坐墊和將要暴露在寒風(fēng)中凍僵的小手，心中一陣疲倦：唉，還是走路回家吧！
低頭走出校門(mén)，模糊匆忙的各種光影在地上流淌。抬頭，恍惚間，卻不經(jīng)意中瞥見(jiàn)一雙眼睛夾著(zhù)笑意，在漆黑的夜中，溫暖沉靜地散發(fā)出低低的柔和。心中猛然一震，似乎找到了心靈的依靠，只一眼就讓人心安。
是父親，我的依靠，每當我陷入無(wú)助的苦海時(shí)，他總像沉默的光一樣在背后照亮著(zhù)我。猛然間想起了那句話(huà)，“別人都在低頭看手機，只有你父親在左顧右盼尋找著(zhù)你的微笑�！狈路饹](méi)有任何約定，父親總是在我最需要時(shí)出現在我的身邊，總是無(wú)怨無(wú)悔的.背影，卻一直被我忽略。
上了中學(xué)后，父親變得更忙，每天早晨五點(diǎn)鐘準時(shí)起床，徒步去較遠的菜市場(chǎng)買(mǎi)好菜后，火急火燎趕回家，掛著(zhù)與額頭上細密的汗珠不相符的笑容，哐哐當當在狹小的單車(chē)房中把車(chē)利索的推出來(lái)，用厚實(shí)的肩膀抵擋著(zhù)寒風(fēng)將我送到學(xué)校。
每當寒冷和黑暗齊降天空，我總能在冰冷的人流中一眼望見(jiàn)父親。不知道他下班后有多緊湊趕來(lái)的，也不知道他在寒風(fēng)中等了多久，他的頭發(fā)開(kāi)始總是被無(wú)情的風(fēng)往后壓得不再是原來(lái)那般柔順地貼在額頭上，反而像江南那成片倒壓的蘆葦一樣向后卷，露出麥色的額頭，日漸增多的細小皺紋此刻清晰可見(jiàn)。猛然間，總有一股暖流，流出我的眼睛，流進(jìn)了我的心里。
我走了過(guò)去，那張掩不住勞累的臉上露出的笑容在見(jiàn)到我后逐漸加深。我突然想通了，這就是父親的愛(ài)，就是那種默默陪伴卻從不言表的愛(ài)，只是之前未嘗理解。我扶著(zhù)父親的肩膀上了車(chē)，車(chē)身忽然傾斜了一下，卻被父親快速扳正�；椟S的路燈一個(gè)接一個(gè)的掠過(guò)了父親的臉，忽暗忽明，我從后視鏡中看見(jiàn)父親的頭發(fā)如往常一樣瘋狂地被風(fēng)向后拉扯，臉上的壑溝更加明顯，藏著(zhù)疲倦，藏著(zhù)無(wú)私的愛(ài)。他用寬厚的臂膀擋住了寒風(fēng)，散發(fā)出溫暖的安全感。我忍不住把頭趴了上去，一顆冰冷的心在寒風(fēng)中跳動(dòng)出了溫暖。
大愛(ài)無(wú)聲作文5
父親！一個(gè)有力的詞語(yǔ)！他是我們心中威嚴、穩重、寡言的象征。他的身影永遠是支撐我們的寄托。
年輕的時(shí)候，并不理解父親，對那篇據說(shuō)是朱自清代表作的《背影》也沒(méi)有什么感觸，更喜歡的是《菏塘月色》，《槳聲燈影里的秦淮河》，直到上大學(xué)之后，當陪伴我到學(xué)校的父親為我安頓好了一切，準備回家的時(shí)候，望著(zhù)遠去的父親的背影，《背影》在心中浮現，終于發(fā)現父親在心中不可取代的地位，一股眼淚也禁不住奪眶而出，這個(gè)情景成為心中永遠定格的珍貴鏡頭。
從小父親就是心中的參天大樹(shù)，是有困難時(shí)的依靠，不記得自己惹出多少的.禍都是父親出面解決。父愛(ài)是潤物無(wú)聲的，當母親為了自己的作為而絮絮叨叨時(shí)，真正拿主意的卻是一直在默不做聲的父親。當遇到困難的時(shí)候，父親才能給我最大的安全感。為何父親是這樣的寡言少語(yǔ)？想當年，他也是淘氣的搗鬼蛋，也是意氣風(fēng)發(fā)的昂揚少年，什么時(shí)候他失去了自己的歡樂(lè )？莫不是家庭的責任讓他感到了生活的艱辛？是無(wú)時(shí)不念茲在茲的兒子讓他顧不上自己的喜怒哀樂(lè )？
我們從父親那里獲得了多少？又回報給父親多少？當看到父親為自己買(mǎi)給他的第一個(gè)生日蛋糕而笑逐顏開(kāi)時(shí)，卻有一種愧疚閃現在心頭，看到他鬢邊的白發(fā)，才發(fā)現原來(lái)自己心中的大樹(shù)依然挺拔，卻已蒼老！
大愛(ài)無(wú)聲作文6
踏著(zhù)雪夜，走過(guò)寒冬，父親暖暖的愛(ài)就在我的身邊，而我卻渾然不知，直到那天，熱淚直流
題記
在這十八歲，這個(gè)激情燃燒的歲月往往會(huì )交雜著(zhù)一些遺憾。確實(shí)當我們失去的時(shí)候才知道自己曾經(jīng)擁有，但又沒(méi)有注意到，當有些東西來(lái)臨的時(shí)候，我們卻早已錯過(guò)，成為揮之不去的淚水。
那年我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了鎮上的高中。父母本打算要我住校，讓我安心、踏實(shí)的學(xué)習，同時(shí)也因為那十幾里的曲折小路實(shí)在不好走。而我卻堅持不住校，只為能盡量減輕父母的負擔，最終以父母的妥協(xié)告終。
我沒(méi)有住校，這就意味著(zhù)，每天晚上在晚自習放學(xué)后騎車(chē)回家。夏天，迎著(zhù)清涼的夜風(fēng)和同學(xué)們結伴回家，溫柔的月光，蛐蛐的歌聲倒也增添了不少樂(lè )趣。冬天，村上的幾個(gè)同學(xué)都住校了怕冷。而我卻依然走讀，每天都伴著(zhù)陰沉沉的夜色回家，無(wú)論大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨。父母曾多少次勸我住校，而我卻依舊不肯。
下雪了，早晨伴著(zhù)咯吱，咯吱的聲音來(lái)到學(xué)校。一路上，飽覽這銀色世界，我的心情也是純凈的白。晚上放學(xué)后，我依舊走在那條不知往返了多少次的小路上，從來(lái)都不會(huì )提心吊膽，而這幾天，我總感心里不安，老覺(jué)得身后有人跟著(zhù)我。一天晚上，聽(tīng)到身后有人，我不禁加快了速度，心都跳到了嗓門(mén)眼上，出了一身冷汗，渾身發(fā)抖�？商旃膊蛔髅�，偏偏在這個(gè)時(shí)候大發(fā)脾氣剎那間狂風(fēng)怒吼，鵝毛大雪紛紛飄落下來(lái)，這不禁又讓我打了一個(gè)冷戰。在這漫漫雪夜，身后有一個(gè)陌生人，我該怎么辦？于是我硬頂風(fēng)雪，以最快的速度趕回家里，母親在院外燈下的風(fēng)雪中等我。父親還沒(méi)有回來(lái)，天天如此。
一會(huì )兒父親回來(lái)了，推著(zhù)那輛，叮當做響的破自行車(chē)。父親過(guò)走燈下時(shí)，我清楚的`看到歲月的痕跡已深深地印在父親的頭發(fā)上，臉頰上，那樣的滄桑。
自從那晚回來(lái)，父親便病倒了，第二天，母親為父親熬藥，我問(wèn)母親：爸怎么了？母親說(shuō)：這幾天雪下的大，你爸不放心你，每晚都去跟在你身后，保護你，穿得又太少，凍感冒了。我頓時(shí)明白，多少夜晚曾跟在我身后的陌生人原來(lái)就是我最慈愛(ài)的父親��！傷心的、感激的淚水，禁不住在眼眶中打轉。獨自站在院外，那白白的雪地上，顆顆淚珠兒重重地砸在雪地上，仿佛要把那寒冷的冰雪融化。
心中后悔不已，為什么我絲毫沒(méi)有察覺(jué)，看著(zhù)父親的身影在漸漸老去，我卻在他的庇佑下一天天長(cháng)大，似乎是父親的老去換來(lái)了我的成長(cháng)，似乎是父親的老去換來(lái)了我的安全，似乎還是父親的老去換來(lái)了我的幸福。
我擁著(zhù)父親真摯偉大的愛(ài)，他的愛(ài)是我心中永遠揮之不去的淚水，感恩的淚水，希望我能用感恩的熱淚，溶化父親那顆被凍傷的心。
大愛(ài)無(wú)聲作文7
大愛(ài)無(wú)聲
父親買(mǎi)了一塊表，一塊電子表，不帶表帶。
晚上，父親躺在床上，將表調準后，仔細地打量這塊表：長(cháng)約5c，寬約3c，示數在表右側，旁邊是一張大牌的明星照片，表外層是用透明塑料包起來(lái)的。半晌，父親搖了搖頭。[“搖了搖頭”這個(gè)動(dòng)作很有意思。]
母親湊過(guò)來(lái)，看了看表：“不是挺好看的嗎？又沒(méi)壞，旁邊還有一個(gè)挺漂亮的大明星嘛！”父親依舊搖了搖頭。
父親下床，從一本書(shū)里找出了一張二寸照片，又找來(lái)了剪刀、小尺、筆。父親看了看剪刀，又搖了搖頭，找出一把鋒利的小刀。
父親將表外殼輕輕打開(kāi)，拿著(zhù)小尺，仔細地測量著(zhù)明星照片的長(cháng)度、寬度，記在一張紙上。好像不放心，又測量一遍。動(dòng)作好像一個(gè)二年級小學(xué)生剛學(xué)習用尺。[多么認真呀，多么可愛(ài)的父親呀！]接著(zhù)他裁出一張按量好的長(cháng)寬畫(huà)出的.矩形紙片，放在照片后面，將紙片和照片對著(zhù)燈光，不斷地調動(dòng)紙片位置。過(guò)了半天，才將照片放回桌上，在照片背部畫(huà)著(zhù)。然后拿起小刀，仔仔細細地切割著(zhù)照片。父親是個(gè)瓦匠，經(jīng)常切割東西，可這次卻被這小刀給割傷了手指。一直沉默的母親開(kāi)口了：“干什么呀？用剪子不就行了嗎？”父親立即回答：“剪刀刀刃那么鈍，剪出的東西四邊不整齊�！苯又�(zhù)又低下頭，仔細切割著(zhù)照片。[就是這樣不動(dòng)聲色的描寫(xiě)打動(dòng)著(zhù)每一個(gè)讀者。]
又過(guò)了半天，父親終于將照片切割好了。他將照片小心翼翼覆蓋在明星照上面，裝好手表，滿(mǎn)心歡喜地拿給母親看，動(dòng)作好像是一個(gè)小學(xué)生將自己精心制作的手工送給老師評價(jià)一樣。[所有的描寫(xiě)就是這樣平淡無(wú)奇，卻又撥動(dòng)著(zhù)每一位讀者的心。]
手表上明星照片位置赫然是兒子辦學(xué)籍用剩下的二寸照片。
這是一個(gè)星期六晚上看電視時(shí)母親告訴我的。當時(shí)，父親已去上海打工。我想，那晚父親一定正仔細地看著(zhù)那塊表。
大愛(ài)無(wú)聲，融入生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。[情感表達得順暢而豐盈。] （此文為一類(lèi)文）
評點(diǎn)：多么輕松的敘述，多么樸實(shí)的文字，多么普通的小事，多么深厚的愛(ài)呀��！小作者好好地寫(xiě)了一件小事，于小事中寄寓了對父親無(wú)限深情。所有父親不都是這樣的嗎！他們默默地做著(zhù)每一件事，看似不經(jīng)意，其實(shí)飽含著(zhù)對家人深沉的愛(ài)。但是小作者寫(xiě)得卻并不是一把鼻涕一把淚呀，而是于輕松中寫(xiě)出了這種深沉的愛(ài)。究其原因就是小作者那顆敏感而充滿(mǎn)感激的心。這篇作文再次印證了那句話(huà)：文如其人�？磥�(lái)寫(xiě)好作文的第一要著(zhù)還是做人。
大愛(ài)無(wú)聲作文8
媽媽?zhuān)?/p>
您辛苦啦！
媽媽?zhuān)鋵?shí)您對我的關(guān)心和愛(ài)，我早就感受到了。有一份“嘮叨”的愛(ài)，有一份“惡狠狠”的愛(ài)，有一份“親切”的愛(ài)，這都是真正的愛(ài)。你的愛(ài)有時(shí)給我悶惱，有時(shí)給了我快樂(lè )，你知道嗎？有一件事，我至今無(wú)法忘懷，不知道你是否還記得？媽媽?zhuān)绬�？最近，我發(fā)現您的臉上已有了皺紋。這是您為我家付出后留下的。
在您的“辛勤哺育下”我已茁壯成長(cháng)成一個(gè)13歲的小姑娘，我漸漸長(cháng)大了，但我不會(huì )從記憶中抹去您對我的一切——一切。
記得一天炎熱的夏天，太陽(yáng)當頭照，我和小伙伴在一起打水仗，無(wú)數的`水花激濺四周，涼爽極了。由于我這么貪玩，回家后感冒了，但我卻不敢告訴你，因為我怕您會(huì )罵我自己不小心，所以，我在您面前裝得精神抖抖，暗地里無(wú)精打采。
終于第二天，我晚上發(fā)了高燒，十分燙，您用毛巾敷了又敷，但高燒仍不退，您背我上醫院，三步并作兩步走，路上，雖然寒風(fēng)陣陣撲來(lái)，我趴在媽媽身上覺(jué)得好溫暖。到了醫院媽媽您急火如焚，直到醫生診斷說(shuō)：“不要緊的，她得的只是重感冒，吃幾天藥就好了�！蹦泡p輕舒了一口氣，仿佛心中的一塊大石頭落下來(lái)了，您沒(méi)歇幾口起氣，又跑出去給我買(mǎi)水果。
回家后，您又抽出忙碌的時(shí)間來(lái)陪我，生怕我的感冒加重了，所以我的衣食住行您都給我安排得妥妥當當，沒(méi)過(guò)幾天，我的感冒恢復了，這可離不開(kāi)您的細心照顧。媽媽您對我的愛(ài)我說(shuō)也說(shuō)不完，您不僅關(guān)心我的身體也關(guān)心我的學(xué)習。我的學(xué)習成績(jì)不怎么理想。英語(yǔ)、作文都不好。您比我還著(zhù)急，一會(huì )兒為我找英語(yǔ)老師陪著(zhù)我去學(xué)英語(yǔ)，一會(huì )兒給我請作文老師，去輔導作文，自己在家里也抽出時(shí)間為我指導作業(yè)，在您的幫助下，我的成績(jì)進(jìn)步很大，還受到了老師的表?yè)P。媽媽您對我這么好，可不聽(tīng)話(huà)的我經(jīng)常和您頂嘴。那天您陪我學(xué)英語(yǔ)，因為默寫(xiě)不出英語(yǔ)單詞來(lái)，所以一下課，您要我去老師那里背，我不想去，因為下課，應該給我玩，所以我就頂了嘴，當時(shí)您重重得打了我一耳光。頓時(shí)我的淚水“嘩”的一下流了出來(lái)，十多雙眼睛都看著(zhù)我，我很難為情。我知道您是為我好，但媽媽我想對您說(shuō)：“我知道您跟天下所有的母親一樣，為我付出了許多心血。但有時(shí)候您也要理解我，不要在眾人面前打我。要了解我幼小的心靈也有自尊。希望在不遠的將來(lái)您會(huì )理解我，我也會(huì )理解您，成為一對無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友�！�
媽媽?zhuān)量嗬�！在此，我向您表示衷心感謝。
祝你：
身體健康！
女兒：蕊蕊
20xx年4月27日
大愛(ài)無(wú)聲作文9
大愛(ài)是無(wú)聲的，正如老師對我的愛(ài)。沒(méi)有居高臨下的說(shuō)教，而是用手勢、眼神鼓勵我。讓我自信，不斷進(jìn)步。
我缺乏自信，上課不敢回答問(wèn)題，害怕說(shuō)錯，同學(xué)笑話(huà)�？墒敲慨斘要q豫是否回答老師提出的問(wèn)題時(shí)，老師卻提到了我，我站了起來(lái)不敢說(shuō)話(huà)。因為，我怕說(shuō)錯。這時(shí)老師總是走到了我面前用愛(ài)撫地眼神鼓勵著(zhù)我，讓我不害怕，努力思考，給我思考的時(shí)間，以便讓我回答的更完美。當我回答完后，老師帶頭鼓掌。
我上課時(shí)容易走神，是因為老師講的'內容很精彩，容易讓我產(chǎn)生聯(lián)想，不知不覺(jué)就游離了課堂，不能及時(shí)回過(guò)神來(lái)。老師總能及時(shí)地發(fā)現我，并委婉地用一種眼神告訴我……我能夠感受到我的老師是多么的呵護我，多么的疼愛(ài)我，多么的關(guān)心我啊。老師對我的愛(ài)，看似一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的眼神，卻都給我增添了自尊、自信、自力、自省，讓我克服膽小、不自信，使我更堅強。
我也一次次被老師無(wú)微不至的愛(ài)所感動(dòng)，雖然我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我會(huì )倍加珍惜，因為老師的愛(ài)讓我溫暖了許多，使我從此以后變得更加頑強、勇敢、機智。
感謝你，老師！是你默默的關(guān)心著(zhù)我，注視著(zhù)我，讓我很是感動(dòng)。老師的愛(ài)是無(wú)以復加的。老師給予我鼓勵和支持！讓我更加鎮定。從此，面對任何困難和挫折都不再畏懼、害怕了！厄運打不垮我。
老師！從你的身上我感受到了愛(ài)的力量。什么叫大愛(ài)無(wú)聲！
大愛(ài)無(wú)聲作文10
夜幕降臨，天空被黑色的幕布嚴嚴實(shí)實(shí)地遮住了光線(xiàn)，一輪散發(fā)著(zhù)微光的明月，透過(guò)了幕布，把自己的光芒，撒向大地，但人間，散發(fā)最亮的不是月的光輝，也不是玩家燈火，而是愛(ài)的`光芒……
正值星期三，晚上回來(lái)吃點(diǎn)東西就可以睡覺(jué)了，洗漱完畢，躺在床上，翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)覺(jué)，于是就干脆爬起來(lái)看書(shū)了。
在書(shū)的海洋里暢游著(zhù)，忘了時(shí)間，也忘了周?chē)囊磺小?/p>
隨著(zhù)一陣急促的腳步聲，把我強行從書(shū)的海洋里拽出來(lái)，才忽然意識到近10點(diǎn)了，我媽收好攤都上樓了。
催促著(zhù)自己，趕緊收拾好，盡快入睡，不然我媽他們上來(lái)看到我上來(lái)那么久還沒(méi)睡，必然要罵我了。
把書(shū)往旁邊一扔，抓起被子，蒙頭就躺下了。
睡意全無(wú)，直到我媽和我爸都上來(lái)了，仍是沒(méi)有睡著(zhù)。
上來(lái)時(shí)，我爸正在和我媽講著(zhù)什么，但是進(jìn)來(lái)后，我媽對著(zhù)我爸，把一根手指放到了嘴邊，做了個(gè)安靜的手勢，便肅然無(wú)聲了。
這愛(ài)的手勢，包含了我媽對我那濃濃的愛(ài)意，這天底下，又有一朵愛(ài)的花苞—開(kāi)放了。
這普普通通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)入微的小動(dòng)作，在別的場(chǎng)景里面，或許沒(méi)多大的意義，但是，在這種場(chǎng)景里面，就別有一番韻味了……
大愛(ài)無(wú)聲作文11
沉淀在細節里的愛(ài)，隨著(zhù)歲月的流逝，正一點(diǎn)一點(diǎn)的呈現在眼前。
——題記
年幼時(shí)，父母因為性格不合等原因，早早就離異了。因為我是女孩，自然而然的和母親居住。每個(gè)周末與爸爸見(jiàn)一次，但爸爸忙，每個(gè)周末還不一定見(jiàn)到。
這正好如了我愿，因為我害怕爸爸，害怕爸爸那尖銳的目光，似要把我看穿。記憶中，和爸爸待在一起的時(shí)間，總是格外漫長(cháng)和壓抑的。父母還未離異時(shí)，我最喜歡在吃飯是坐在媽媽身上扭來(lái)扭去的，媽媽就不好吃飯，總會(huì )溫柔的叫我下去，而我呢變會(huì )賴(lài)著(zhù)臉皮不肯下去。但那時(shí)，只要爸爸抬頭看我一眼，我就像遇著(zhù)老貓的小老鼠，立刻灰溜溜地乖乖從媽媽身上下來(lái)，安分守己的坐在自己的凳子上，安靜的吃飯。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我與父親的關(guān)系更是淡薄。每個(gè)月只見(jiàn)父親一次，見(jiàn)的原因都是給父親要錢(qián)，而我呢，更是因為年少不懂事，拿著(zhù)父親的血汗錢(qián)揮土如金，絲毫不知賺錢(qián)的不易。直到有一次，父親月初才拿給我的數千元，不到半個(gè)月，便被我揮霍完了，只好厚著(zhù)臉皮又個(gè)父親打電話(huà)。父親立刻從上班地點(diǎn)趕來(lái)，看著(zhù)從工地上風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的父親，拿有些微微發(fā)白的雙鬢，突然想到父親已有40多歲了，心里悄然劃過(guò)一絲酸澀，待看到父親那拿錢(qián)給我的雙手時(shí)，那一絲酸澀漸漸放大，占據了整個(gè)心房。手背上全是密密麻麻的'布滿(mǎn)小傷口，原來(lái)是開(kāi)裂了。頓時(shí)，一陣酸意涌上心頭，眼前的景物已不再清晰，我不敢抬頭看父親，怕眼淚掉下，只好低著(zhù)頭和父親說(shuō)話(huà)。爸爸從皮夾里數了錢(qián)給我，我卻覺(jué)得那錢(qián)像似燙手山芋，要將我灼傷。爸爸摸了摸我的頭，讓我不要亂花錢(qián)，也不要讓我不要委屈自己。我實(shí)在忍不住了，眼淚滑落，急忙應了父親一聲，就往學(xué)校跑。待我回頭時(shí)，父親像有心靈感應，竟朝我揮了揮手。
那個(gè)下午的課，我并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去�；叵肫鹆烁赣H細節里沉甸甸的愛(ài)。他總是希望我能取得好成績(jì)，卻在我一次又一次那不堪的成績(jì)中鼓勵我；他總是粗心的連穿衣都顧不上，卻會(huì )在降溫時(shí)提醒我加衣；他總是連自己的生日都記不住，卻會(huì )給我準備禮物，給我驚喜；他總是……
他是那樣一個(gè)平凡而又偉大的萬(wàn)千父親之一，他給予了我生命，他教會(huì )我做人的道理，是他一筆一劃認真耐心地教我寫(xiě)自己的名字；也是他讓我明白了讀書(shū)的意義；還是他讓我懂得如何去做一個(gè)優(yōu)秀的女孩子。
父愛(ài)如山，父愛(ài)的山是在兒女成長(cháng)的一點(diǎn)一滴累積而成的；父愛(ài)的山是一種力量，支持著(zhù)子女的一生。
父親，你和荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。
——后記
大愛(ài)無(wú)聲作文12
前幾天，我們圣江村發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事。這件事不僅驚動(dòng)了各家各戶(hù)，也驚動(dòng)了四鄉八鄰，還驚動(dòng)了報社、電視臺等新聞媒體。
到底是怎么回事？且聽(tīng)我慢慢道來(lái):
今年上半年，25歲的江西人葉叔叔和母親、妹妹不遠千里來(lái)到我們三都工業(yè)園區打工。前段時(shí)間，葉叔叔和家人鬧了矛盾，一時(shí)想不開(kāi)想一死了之。他打定主意后去超市買(mǎi)了兩瓶白酒，沿著(zhù)江邊小道邊走邊喝。當他喝完一瓶白酒后，感到渾身無(wú)力，昏倒在了路邊。
葉叔叔醉酒醒來(lái)后，發(fā)現自己躺在圣江村公園的`亭子里，身邊放著(zhù)一張紙條和兩百元現金。紙條中勸他不要放棄生命，要勇敢地活下去。只要不死，終會(huì )出頭。還鼓勵他“有錢(qián)把事做好，沒(méi)錢(qián)把人做好。走出這個(gè)村，就會(huì )有未來(lái)�！甭淇钍鞘ソ�。這位好心人真誠無(wú)私的幫助，使葉叔叔感動(dòng)不已，隨即打消了輕生的念頭，重新鼓起生活的勇氣。
一石激起千層浪。這件事經(jīng)過(guò)“建德公安”發(fā)布后，媒體、網(wǎng)絡(luò )紛紛在尋找這位好心人。然而時(shí)至今日，好心人依然杳無(wú)音訊。做好事精神可貴，做了好事不留名，更難能可貴。
贈人玫瑰，手有余香。幫助他人，快樂(lè )自己。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們學(xué)習好心人的事跡，發(fā)揚好心人的精神，傳播滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，讓我們的家園更和諧更溫馨！
大愛(ài)無(wú)聲作文13
有許多種愛(ài)，令人感動(dòng)。每個(gè)人的心里都藏著(zhù)一份屬于自己的愛(ài)，我當然也不例外�？墒�，想象自己父母整天不停的工作，每天晚上才回來(lái)。我在白天幾乎見(jiàn)不到他們的身影。在我的記憶中，印象最深的就是老師給我的愛(ài)。
那已經(jīng)是一年前的事情了。
我們的.班主任，那個(gè)時(shí)候還是蘇老師。就是她讓我們對語(yǔ)文越來(lái)越感興趣。在蘇老師的帶領(lǐng)下，辦理的每個(gè)同學(xué)都養成了每天寫(xiě)日記的好習慣。
雖說(shuō)我在班里不算多么好的學(xué)生，但是每天的作業(yè)還是按時(shí)交的�？墒�，就在我打開(kāi)書(shū)包，準備交作業(yè)的時(shí)候。我突然發(fā)現日記本找不到了，這可急壞了我。在仔細昭昭，還是沒(méi)有�；丶夷�，也已經(jīng)不可能了。怎么辦？要知道，不交作業(yè)不僅僅會(huì )多寫(xiě)，而且會(huì )在老師心中產(chǎn)生一個(gè)不好的印象。我在心里不僅漫罵：“臧英杰，你這個(gè)白癡。作業(yè)都忘拿了，你還會(huì )干什么？”算了，去找老師承認錯誤，總比在這里與自己慪氣好得多。
去辦公室的路不到二十米，可我就像是長(cháng)征兩萬(wàn)多米一樣。心理必須做好挨批評的準備。不然，你就像是從天堂一下子下了地獄。
“報告�！蔽倚÷暫暗�。開(kāi)開(kāi)門(mén)，找到蘇老師，自己剛想承認錯誤，蘇老師就像諸葛亮一樣，料事如神�？赡�，是兩個(gè)可代表早就上報名單了吧。
“你把作業(yè)當天補上，交上就行了�！碧K老師說(shuō)。
當時(shí)真的不會(huì )想到是這樣。我本以為蘇老師會(huì )批評我，沒(méi)想到這樣就行了。蘇老師對我的寬容，我記憶猶新。
大愛(ài)無(wú)聲作文14
猴群到來(lái)了！有人叫道。我興奮起來(lái)，難得旅游一次，本想帶女兒一起出來(lái)，可這是單位組團，人員是嚴格限制了的。女兒最?lèi)?ài)猴子，她一再叮嚀我多拍攝幾張猴子的照片。我立即取出相機，做好拍攝準備。大約有十來(lái)只猴子。游客們都在山路上站定，有的手里捏著(zhù)餅干糖果，等待與猴子親密接觸一次。猴子們并不怕人，他們一擁而上，與人相距不到兩三步遠，還有些猴子直接從人的手里搶東西吃。我在一邊興味盎然地拍照，相機咔咔閃著(zhù)白光，猴子們的各種情態(tài)都被收入鏡頭。
突然傳來(lái)一股臭味。很臭！就跟死老鼠差不多。大家紛紛四顧尋找，都很奇怪，怎么剛才一直沒(méi)聞到，現在卻這么濃烈？這時(shí)，猴子們發(fā)出尖利的叫聲，并沖著(zhù)一個(gè)方向齜牙咧嘴。原來(lái)是一只母猴緩緩走來(lái)，它好像很累，很疲憊，就坐在遠處的一塊石頭上。它懷里還抱著(zhù)一只小猴。先到的十來(lái)只猴子好像很敵視這只母猴，有只健壯的公猴甚至撿起石子向它砸去。然而，母猴像一尊雕塑一樣，紋絲不動(dòng)。奇怪的是，它懷里的小猴子垂著(zhù)頭，也一動(dòng)不動(dòng)。
天啦！小猴子是死的！有人眼尖，說(shuō)道。我們這才發(fā)現，臭味正是從小猴身上發(fā)出來(lái)的。它應該死了好幾天了，而且肚子上掉了一塊皮肉，說(shuō)明它正在腐爛。但是母猴并沒(méi)有扔下它，時(shí)時(shí)刻刻緊緊將它抱住，依然當它還在懷里撒嬌。母猴會(huì )不會(huì )已經(jīng)瘋了？精神失常了？或者，它眼前只有幻覺(jué)？其他猴子之所以向母猴齜牙咧嘴，可能是討厭小猴的那股臭味。
由此看來(lái)，這只母猴經(jīng)受著(zhù)兩種折磨：失子之痛和遭拋棄之苦。人們驚呆了！喂食物的手停在空中，所有眼睛只盯著(zhù)母猴和它懷里的小猴看。有個(gè)小女孩牽著(zhù)媽媽的手，她問(wèn)媽媽?zhuān)盒『镒铀懒�，可大猴子為什么還抱著(zhù)它呢？大猴子愛(ài)它的寶寶，要一直保護寶寶，它是個(gè)好媽媽?zhuān)⌒∨⒌腵媽媽蹲下身，在女兒臉上親了親，噙著(zhù)淚水對給她解釋。母猴還是保持著(zhù)雕塑的姿勢，并不來(lái)?yè)焓澄�。有人拿出自己也舍不得吃的點(diǎn)心，等它來(lái)拿，可它只是滿(mǎn)臉慈愛(ài)地用手撫摸懷里的小猴，仿佛這世界只有它們娘兒兩個(gè)。
盡管陰陽(yáng)兩隔，但愛(ài)還在無(wú)聲流淌，從母猴溫情的眼里，直到那顆早已冰涼的心底。其他猴子覺(jué)得無(wú)趣，離開(kāi)山路，散入森林。而母猴好像還沒(méi)清醒過(guò)來(lái)，仍然坐在石頭上。一時(shí)間閃光四起，每個(gè)相機都對準母猴忙碌起來(lái)。我的手在顫抖，心在疼痛，我傾注了最大的敬意，將這尊愛(ài)的雕塑保存下來(lái)�；厝ブ�，我要叫女兒和她媽媽一起來(lái)看照片，然后，靜靜地為她們講述遠方森林里的故事。
大愛(ài)無(wú)聲作文15
愛(ài)，沒(méi)有邊界，永恒天地！愛(ài)，她博大、深沉、崇高、厚重、深遠！正所謂大音希聲，大象無(wú)形，大愛(ài)無(wú)聲�！}記
融化千里冰雪是溫暖的春風(fēng)，拂綠草地的是柔和的春雨，滋潤心靈的是無(wú)聲的大愛(ài)。
2008年的中國，災難連連，二月肆虐的冰雪，凍裂了中國大地；三月的西藏暴力事件，污染了美麗的圣地；四月的生活傳遞受阻，碰傷了中國人向世界張開(kāi)的雙臂；膠濟鐵路貨車(chē)相撞，撞上了多少人的夢(mèng)；五月，就在這個(gè)時(shí)候，天搖了，地動(dòng)了，但我的心卻沒(méi)有冷。
來(lái)自中國各地的`志愿者，聚集在世界上的一個(gè)角落——四川。5月13日的凌晨，在成灌高速上有一批志愿者驅車(chē)前往都江堰送飲用水，面包等救災物品，成灌高速從來(lái)沒(méi)有像今晚一樣“熱鬧”數百輛出租車(chē)打著(zhù)應急燈奔赴都江堰災區，沒(méi)有人命令他們，沒(méi)有人要求他們，但他們舍棄了與親人在一起的時(shí)間，冒著(zhù)生命危險來(lái)到災區進(jìn)行救援。
在災區，有一個(gè)這樣一幅畫(huà)面，一位救援人員在瓦礫廢墟中攀行，他鼓勵生者，高位死者。盡管瓦礫劃傷手臂，盡管余震不斷，他也沒(méi)有停下堅毅的腳步。這就是中國的男兒，這就是中國的漢子！災難壓不完的脊梁，地震震不垮的斗志。
災難無(wú)情，人間有情，愛(ài)是自然界第二個(gè)太陽(yáng)，大愛(ài)無(wú)聲。
【大愛(ài)無(wú)聲作文】相關(guān)文章：
大愛(ài)無(wú)聲作文05-27
大愛(ài)無(wú)聲作文03-16
上善若水大愛(ài)無(wú)聲作文05-05
大愛(ài)無(wú)聲作文[經(jīng)典10篇]07-26
大愛(ài)無(wú)聲作文10篇03-27
大愛(ài)無(wú)聲作文（通用3篇）08-04
愛(ài)無(wú)聲作文07-28
師愛(ài)無(wú)聲作文07-28