猜猜她是誰(shuí)作文[通用]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的猜猜她是誰(shuí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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猜猜她是誰(shuí)作文1
她是智慧與霸道結合為一體的“巨型女漢子”；她也是揍人無(wú)數的“瘋丫頭”，她有時(shí)還是天真爛熳的“櫻桃小丸子”。
她有一頭烏黑的'頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，小小的鼻子和小小的耳朵，還有那最引人注目的性感大嘴唇。她有許多朋友，什么張嘉格、王梓晨、姚東言等等，一說(shuō)一大堆！
她很喜歡體育運動(dòng)，在運動(dòng)會(huì )上，總會(huì )看到她的身影，跑道上，她認真的表情，讓這場(chǎng)比賽更加激烈。在隊形隊列比賽中，她也拿出自己百分之一百二十的精力來(lái)面對，好像不管外界發(fā)生什么事情，她都要比完賽再去看。
她熱愛(ài)體育，也關(guān)心同學(xué)。
有一次升旗，太陽(yáng)很大，連主席臺上的氣球都被熱爆了，她看到了，就對我說(shuō)：“于悅，要不然你到我這邊吧，我幫你擋著(zhù)點(diǎn)陽(yáng)光”。因為我長(cháng)時(shí)間在太陽(yáng)底下一動(dòng)不動(dòng)，可能會(huì )難受。聽(tīng)了她的話(huà)，我心里暖暖的。
她雖然很樂(lè )于助人，不過(guò)有時(shí)也很“瘋”。
為什么說(shuō)她“瘋”，她“瘋”在哪兒，回看上面你就知道了。每次我和她同桌兩個(gè)一起玩兒時(shí)，看見(jiàn)她來(lái)了之后，她的同桌總會(huì )嚇的跳起來(lái)，用手保護自己，甚至會(huì )驚恐地大喊：“你別過(guò)來(lái)啊，別過(guò)來(lái)！”從這里就可以知道，她這位“瘋神”有多瘋了。大課間、體育課，她絕對都是在追著(zhù)那些男生中度過(guò)的！
“瘋”完之后，也該靜下來(lái)學(xué)習了。
她做筆記一絲不茍，上課時(shí)把眼睛“貼”到老師身上，寸步不離，收英語(yǔ)作業(yè)、發(fā)英語(yǔ)作業(yè)她都認真對待，一點(diǎn)兒不馬虎。
你猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是……
猜猜她是誰(shuí)作文2
我有一位同學(xué)，她不僅長(cháng)得漂亮而且學(xué)習又好，你想知道她是誰(shuí)嗎？
她有一頭烏黑的頭發(fā)，她喜歡扎著(zhù)一個(gè)高高的馬尾辮，整個(gè)人被這個(gè)馬尾辮拉”了起來(lái)，顯得特別精神。她那紅撲撲的小臉蛋仿佛像蘋(píng)果一樣圓，肉嘟嘟的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。兩道精致的眉毛映襯的眼睛更大了，笑起來(lái)，臉頰更加的白里透紅。她的.鼻子直挺挺，嘴巴小小的，像攖桃小嘴。
她不僅長(cháng)得好看，而且學(xué)習很認真。上課的時(shí)候我總是喜歡跑神，可她的注意力總是很集中。每次老師只要一提問(wèn)，她肯定第一個(gè)舉手，而且回答的完全正確。而她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，成績(jì)優(yōu)異卻十分謙虛，從來(lái)不炫耀自己的成績(jì)。然而最讓我佩服的是她很樂(lè )于助人。
有一次上數學(xué)課時(shí)，我又開(kāi)小差了，到自習課的時(shí)候自然又碰到了一道數學(xué)題不會(huì )做。我冥思苦想，抓耳撓腮，怎么也想不出來(lái)。她看見(jiàn)了，就連忙放下自己的筆。盡管她也還沒(méi)有做完作業(yè)，但她還是很熱心地走過(guò)來(lái)輕輕地對我說(shuō)：是不是有難題難住你啦？沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你吧�！庇谑撬徒o我認認真真的講解，見(jiàn)我還是沒(méi)有弄懂。一點(diǎn)也沒(méi)有不耐煩的意思。還是一遍又一遍地給我講解，直到我弄懂為止。而且，她不僅僅是對我，她對我們班每個(gè)同學(xué)都是一樣的。我為我有這么好的同學(xué)感到高興！
你們是不是也心動(dòng)啦？很想知道我的這位同學(xué)吧！那就快來(lái)猜猜，她是誰(shuí)？猜對有獎嘍！
猜猜她是誰(shuí)作文3
她身體瘦瘦的，皮膚有點(diǎn)黃，可能是營(yíng)養不太好的原因，額頭也凸了出來(lái)。也許怕別人看到，就用長(cháng)長(cháng)的劉海遮著(zhù)。劉海下就是她那黑溜溜的大眼睛和高高的鼻梁。一張小巧的嘴巴，不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是卻很愛(ài)笑，一笑起來(lái)就露出整齊潔白的牙齒。
她有些膽小。有一次，一只小蜜蜂不小心闖進(jìn)教室。她便一臉驚恐，握緊兩個(gè)小拳頭，拼命往同桌身上靠。蜜蜂似乎在她身上聞到了花香，跳著(zhù)圓圈舞向她飛來(lái)。這下，她更慌了，一下子躲到了桌子底下，雙手抱著(zhù)頭直叫：“不要咬我，不要咬我……”同學(xué)們見(jiàn)了哭笑不得。直到蜜蜂飛出了窗外，她才戰戰兢兢地從桌子底下鉆出來(lái)，不過(guò)臉色還是鐵青的`，一副心有余悸的模樣。
她勤學(xué)守紀，又樂(lè )于助人。每節上課鈴聲一響，她準是第一個(gè)回到座位上，而且坐得筆直，靜等老師來(lái)上課。課堂上，她目不轉睛地盯著(zhù)老師。講到重點(diǎn)的內容，她還會(huì )拿起筆在書(shū)上認真地記下來(lái)。有一次老師講了一道難題，我一走神，沒(méi)聽(tīng)懂，到了下課也沒(méi)做出來(lái)。正當我愁眉苦臉的時(shí)候，她來(lái)到我身邊，關(guān)切地說(shuō)：“不會(huì )做嗎，我來(lái)教你�！彼_(kāi)始講解，講解得那么條理清晰，我一下子就聽(tīng)懂了。她笑著(zhù)說(shuō)：“能幫助你，我很開(kāi)心。不過(guò)以后要認真聽(tīng)講哦�！蔽倚呃⒌啬樇t到了脖子根，心里默默告訴自己要向她學(xué)習。
她喜歡唱歌。好幾次下課，我見(jiàn)她都在教室里，嘴唇微微動(dòng)著(zhù)，不知道在干什么。我覺(jué)得奇怪，就悄悄地靠近她。哈哈，原來(lái)在唱歌呀，清脆的嗓音，優(yōu)美的旋律，讓人聽(tīng)得入迷。她唱得太投入了，我在身后偷聽(tīng)了好久，她都沒(méi)注意到呢！
她，是我的好朋友，特別好的朋友。
猜猜她是誰(shuí)作文4
她，高高的，苗條的，像一個(gè)芭比娃娃一樣漂亮苗條，是一個(gè)最忙碌，最擔心我們班中學(xué)習情況的人，她是一位老師，每天都會(huì )穿著(zhù)一件旗袍，頭上夾著(zhù)一個(gè)夾子，有時(shí)頭發(fā)上有一個(gè)針，扎著(zhù)扁丸子，有時(shí)簡(jiǎn)單扎了一下，水汪汪的眼睛，盯著(zhù)我們，看著(zhù)我們的手和腳有沒(méi)有放好，有一個(gè)十分靈活的一張出口成章的嘴巴，手上戴著(zhù)玉手環(huán)，戴著(zhù)眼鏡，一副瓜子臉，兩個(gè)靈巧的耳朵，總能聽(tīng)到調皮蛋上課說(shuō)話(huà)的'聲音，像一對順風(fēng)耳。
她的口頭禪是：“只要你想學(xué)，我就有能力教好你”。她從我們開(kāi)始學(xué)起，就把我們的像眨眼一樣提了上來(lái)，所以，在我們二年級的時(shí)候就能寫(xiě)出五六年級的水平了。
每次上課，她都會(huì )提前公布，緊接“耶”的一聲，便傳到下一節上，她總會(huì )在我們困難時(shí)幫助我們，在我們泄氣的時(shí)候為我們打氣，在我們優(yōu)秀時(shí)教我們做手工技巧，在我們調皮時(shí)教誨我們，她喜歡看書(shū)，練字，說(shuō)話(huà)的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣婉轉清脆，使人陶醉，沁人心扉。
這就是她，你們猜到她是誰(shuí)嗎？
猜猜她是誰(shuí)作文5
今天想和大家玩一個(gè)小游戲，猜猜她是誰(shuí)？
她的個(gè)子中等，頭發(fā)黃黃的，還是燙成了卷發(fā)�？吹竭@里你是不是在想她很時(shí)尚呢？她眉毛彎彎的，像兩條月牙兒，下面長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜地黑葡萄眼睛。鼻子高高的.，像一座小小的滑滑梯。還有一張櫻桃小嘴，皮膚白白的摸起來(lái)特別舒服，我介紹了這么多，其實(shí)就是想表達她很漂亮。
她的愛(ài)好是“畫(huà)畫(huà)”，記得一次上美術(shù)課。老師讓我們畫(huà)荷花，她畫(huà)的那荷花可漂亮了，然后特別逼真，她畫(huà)的有荷花蓮葉和蓮子，尤其是那荷葉畫(huà)得，又大又圓，碧綠碧綠地上面還停著(zhù)幾只蜻蜓。還畫(huà)了幾條紅色地小金魚(yú)，那紅色地小金魚(yú)好像是活地一樣，在水里游來(lái)游去。還有，小金魚(yú)地眼睛就像幾顆黑珍珠似的點(diǎn)畫(huà)上。她的畫(huà)就是如此逼真，同學(xué)們你們覺(jué)得她是不是很擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)呢？
“玩游戲”她就更厲害了，比如你來(lái)畫(huà)我來(lái)猜。不管我畫(huà)什么，她都能一下子猜對，難道她還會(huì )神算？其實(shí)我很想知道她怎么會(huì )猜的這么準？如果有機會(huì )的話(huà)，一定要好好學(xué)習一下她的經(jīng)驗。我又說(shuō)：“馬小跳里面第一題�！蔽倚溥涞叵耄骸斑@次你肯定猜不到�！笨墒撬笮ζ饋�(lái)，這怎么能難道聰明絕頂地我呢？她又一下子回答出來(lái)了，我只能對她豎起大拇指說(shuō)：“真的是太牛了，我無(wú)話(huà)可說(shuō)�！�
她就是我聰明又可愛(ài)地同學(xué)，你們如果想知道地話(huà)，那就請大家猜猜看？
猜猜她是誰(shuí)作文6
我有一個(gè)好朋友，她的頭發(fā)很滑順，像瀑布一樣美，她的眼睛炯炯有神的，像兩顆黑葡萄似的，她非常喜歡笑，每天都笑咪咪的，她的流海已經(jīng)到眉毛了。
她的耳朵像兩個(gè)大貝殼貼在臉的兩側，眉毛彎彎的，像月牙一樣彎。皮膚雪白雪白的，她的身材很苗條。她最喜歡畫(huà)畫(huà)、看書(shū)……她看書(shū)津津有味的`，還是朗讀能手，真讓我刮目相看。她畫(huà)畫(huà)很漂亮，栩栩如生的，這讓我贊不絕口呀！
她的愛(ài)好是樂(lè )于助人，有一次我在英語(yǔ)課上沒(méi)有得到獎勵，我很灰心，她看到我的樣子就急急忙忙地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你為什么這么不開(kāi)心呀？”我就說(shuō)：“因為我這節英語(yǔ)課沒(méi)得到獎勵�！彼驼f(shuō)：“你別灰心，下節課繼續加油，我這節課得了獎勵，我分你一半，你就別傷心了！”我說(shuō)：“謝謝你，我以后也會(huì )跟你分享我得到的東西�！蔽乙欢ㄒ蛩龑W(xué)習，要互幫互助，樂(lè )于助人。她又對我說(shuō)：“我上節課也沒(méi)得到獎勵，但是我并沒(méi)有泄氣，而是一直堅持不懈，我這一節課就全神貫注地上課，所以就得到獎勵了，我們時(shí)刻都要認真�！蔽荫R上說(shuō)：“我一定會(huì )改的！”
這就是我的朋友，活蹦帶跳的，她一開(kāi)心的時(shí)候會(huì )一蹦三尺高。你們猜猜她是誰(shuí)呢？
猜猜她是誰(shuí)作文7
我們班上有這么一個(gè)人，他，高高的個(gè)兒，圓圓的臉，濃濃的`眉毛。他的眼睛小小的，整天瞇著(zhù)，好像沒(méi)有睡醒似的。
他上課總是發(fā)呆。有一次語(yǔ)文課上，梅老師正在興致勃勃地給大家上課。同學(xué)們都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)�？伤�？竟然癱坐在椅子上，兩眼望著(zhù)柜子出神。這時(shí)，梅老師發(fā)現了，她停了下來(lái)，用嚴厲的眼神盯著(zhù)他。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。而他呢？竟然毫無(wú)察覺(jué)，繼續神游。梅老師走到他跟前，敲了敲桌子。他這才回過(guò)神來(lái)，趕緊挺起身子，坐端正。他的樣子逗得同學(xué)們哈哈大笑。哎！因為他上課愛(ài)走神，不知被老師批評了多少次了，可他就是屢教不改。
他雖然在上課常常發(fā)呆，但在運動(dòng)會(huì )上跑起步來(lái)卻無(wú)人能敵。記得二年級運動(dòng)會(huì )上，他參加了400米跑步。原本遙遙領(lǐng)先的他在半途中突然絆了一跤，一下子，好幾個(gè)運動(dòng)員超過(guò)了他。只見(jiàn)他馬上手一撐，腳一踮，猛地爬了起來(lái)繼續往前沖。我和同學(xué)們使勁地喊：“加油！加油！”他果然不負眾望，像一匹脫韁的野馬，疾速地猛追，到最后只剩下一班的一個(gè)運動(dòng)員和他齊頭并進(jìn)了。馬上就要到終點(diǎn)了，我們的心緊張得都要跳出胸膛了。我們一邊跺腳一邊拼命喊：“加油！加油！”只見(jiàn)他像一支離弦的箭一樣，“嗖”的一下，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。同學(xué)們頓時(shí)為他歡呼了起來(lái)。
他樂(lè )于幫助別人，他能寫(xiě)一手漂亮的水筆字，他朗讀課文繪聲繪色，他街舞跳得特別帥氣……
講到這里，相信大家已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了吧？
猜猜她是誰(shuí)作文8
無(wú)論你什么時(shí)候來(lái)我班，他都能第一個(gè)吸引你的注意力。
他長(cháng)得很可愛(ài)。個(gè)子跟我差不多；眉毛細又彎，像兩個(gè)小月牙一樣；眼睛雖小，但那黑黑的眼珠卻像寶石般閃閃發(fā)光；臉蛋圓圓的，像兩個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，讓人看了就想咬上一口，可愛(ài)極了。
他的聲音很洪亮。上課同學(xué)們向老師問(wèn)好時(shí)，他的聲音最大，一下子就能聽(tīng)出來(lái)。有一次，上數學(xué)課，老師剛提出一個(gè)問(wèn)題，他就馬上高高地舉起了手，大聲答道：“小明寫(xiě)完作業(yè)花了40分鐘�！蹦锹曇粽骓懥�，全班的同學(xué)都聽(tīng)得一清二楚，連站在教室外面的`人都能聽(tīng)得很清晰。老師也表?yè)P了他：“非常好，聲音很響亮，真棒！”
他很喜歡畫(huà)畫(huà)。他會(huì )畫(huà)童話(huà)故事里的神獸，尤其是他素描的鳳凰，雖然沒(méi)有涂上美麗的色彩，但把鳳凰展翅高飛的形態(tài)畫(huà)出來(lái)了。因為他畫(huà)的神獸栩栩如生，我們都很喜歡用他畫(huà)好的神獸玩游戲。美術(shù)課上，他的畫(huà)經(jīng)常被老師表?yè)P，用來(lái)當成示范在同學(xué)們當中傳閱。去年他參加了全國“我是小畫(huà)家”的比賽，獲得了金獎。
可愛(ài)的他，大嗓門(mén)的他，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的他，你現在能猜出他是誰(shuí)了嗎？
猜猜她是誰(shuí)作文9
她是一個(gè)陽(yáng)光、活潑的女孩。我們常常一起上學(xué)，一起學(xué)習，一起打乒乓球……
她烏黑的頭發(fā)像黑色的瀑布，飛流直下。那一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄，挺直的鼻子宛如一座小山，還有一張像小櫻桃似的小嘴。
她熱愛(ài)跳舞，尤其喜歡跳孔雀舞。每當我看到她優(yōu)雅的舞姿，仿佛眼前出現了一只漂亮的孔雀。不僅如此，她還關(guān)心集體、助人為樂(lè )、熱愛(ài)學(xué)習。
有一次，教室外下起了傾盆大雨，可是我們班的窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)。她見(jiàn)調皮的'雨點(diǎn)溜進(jìn)了教室，立馬毫不猶豫地跑上前把窗戶(hù)關(guān)了起來(lái)。因為剛下過(guò)大雨，地上特別滑，害得走路風(fēng)風(fēng)火火的我不小心摔了一跤。這時(shí)，她急忙跑上前把我扶了起來(lái)，并著(zhù)急地問(wèn)道：“你有沒(méi)有受傷？”我拍了拍身上的灰塵，說(shuō)：“我沒(méi)有受傷，謝謝你的關(guān)心�！彼齾s只是笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝�！边@個(gè)甜美的笑容使我如沐春風(fēng)。
有一次，下課了，我們都欣喜若狂地跑出教室，在操場(chǎng)上玩了起來(lái)，只有她在教室里津津有味地看書(shū)，我心想：她可真是一個(gè)小書(shū)迷呀！
現在，你們一定猜出她是誰(shuí)了吧？
猜猜她是誰(shuí)作文10
她，是一位令我難忘的人；她，是一位活潑開(kāi)朗的人；她，是一位有趣的人；她……今天，大家和我一起猜謎語(yǔ)吧！猜猜她是誰(shuí)?
她在工作崗位上十分敬業(yè)，一絲不茍；她的職位令人羨慕，人們把她們稱(chēng)為“國家的修理工”，她用汗水辛勤培養一代代的樹(shù)苗。她的工作崗位是什么呢？大家動(dòng)腦想一想吧!
她，一頭棕褐色的小波浪卷，頭發(fā)上的柔美波紋很漂亮！眸似藍寶石睫毛下一雙水靈靈的大眼睛，流露出聰穎的光芒，一笑就變成了兩條縫，鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺(jué)。同時(shí)，鼻子上架著(zhù)充滿(mǎn)學(xué)問(wèn)的銀白色眼鏡，那是全校獨一無(wú)二的.眼鏡；鼻子的下方有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。
她，腰如楊柳枝，腿如火柴棒；她，衣著(zhù)得體，氣質(zhì)清新淡雅，手如柔荑，膚如凝脂�，F在你猜出她是誰(shuí)了嗎？若沒(méi)猜出她是誰(shuí)，聽(tīng)我繼續道來(lái)!
“好球！”她激動(dòng)地喊，她在與同學(xué)們踢雞毛鍵，她的技術(shù)很好，令我們羨慕，我們在底下悄悄的稱(chēng)她為“不敗女神”!
以上是對她的介紹，你猜出她是誰(shuí)了嗎？Guess！
猜猜她是誰(shuí)作文11
有一個(gè)女孩子，她和我再熟悉不過(guò)了，她有著(zhù)圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，一只高挺的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。
她是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的女孩。如果有什么事讓她下不了臺，她就哭；考試沒(méi)考好的時(shí)候，老師批評了幾句，她受不了，又哭；看到感人的畫(huà)面，感動(dòng)得她又哭了。
她還是個(gè)調皮的女孩呢！放學(xué)回到家，作業(yè)都還沒(méi)寫(xiě)，就打開(kāi)電視，媽媽叫她不要看了，先去寫(xiě)作業(yè)，她卻說(shuō)：“不嘛，肚子空空的，什么題目都做不下去�！钡�，只要看到媽媽的眼睛瞪得跟銅鈴一樣大的時(shí)候，她就會(huì )像兔子一樣，飛快的回到書(shū)房做作業(yè)。
她還是一個(gè)不折不扣的“書(shū)蟲(chóng)”，每當媽媽給她買(mǎi)了書(shū)，她就會(huì )窩在房間里，津津有味的看著(zhù)，連吃飯都不吃了。
記得有一次，她的`同學(xué)萱萱和她約好去圖書(shū)館，約好在上午九點(diǎn)，她在八點(diǎn)就吃完早餐了，她看了看表，才八點(diǎn)，于是回到房間津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)，誰(shuí)知，一看就是一上午，等她想起去圖書(shū)館的事時(shí)，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了，她急忙拿起手機，呀，十幾個(gè)未接電話(huà)。于是，她抱著(zhù)忐忑的心情，給好友萱萱打了一個(gè)電話(huà)，誰(shuí)知，萱萱一接起電話(huà)就把她罵了個(gè)狗血淋頭，她只能一次又一次的說(shuō)著(zhù)：“對不起”。
哈哈，你猜到她是誰(shuí)了嗎？對了，她就是我！
猜猜她是誰(shuí)作文12
我在學(xué)校里有一個(gè)好朋友，她有著(zhù)一頭漂亮的自然卷發(fā)，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛瞇成了一條縫，再加上那張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！
她的學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)秀，在班級里名列前茅！我一有不懂的問(wèn)題就會(huì )向她請教。
記得有一次，我正在做數學(xué)指導叢書(shū)，當我做到最后一道題的時(shí)候，就不知道該怎么做了。這時(shí)，我的腦海中立刻浮現出她的樣子。于是，我立刻小跑到她的位置上，問(wèn)道：“今天數學(xué)指導叢書(shū)的最后一道提升題不會(huì )做，你能教我一下嗎？”“那還用問(wèn)嗎？當然可以�！彼χ�(zhù)說(shuō)道。接下來(lái)，她開(kāi)始耐心地給我讀題目、找出題目中的關(guān)鍵句、畫(huà)線(xiàn)段圖，并告訴我這類(lèi)題目的技巧。過(guò)了不知多久，上課鈴響了，我這才發(fā)現她課間的休息時(shí)間都被我占用了，我為此感到特別羞愧。她看出我的顧慮之后，幽默地說(shuō)道：“我是‘學(xué)霸’，以后不懂的問(wèn)題，記得一定要來(lái)找我哦�！闭f(shuō)著(zhù)，我們倆相視而笑。
她不僅學(xué)習優(yōu)秀，還十分樂(lè )于助人。
有一次，我和她因為一件小事鬧了一場(chǎng)小矛盾，這件事讓我們冷戰了很久。其實(shí)，那時(shí)候我心里特別想跟她說(shuō)“對不起”，可是我就是放不下面子。直到一天下午，上美術(shù)課的時(shí)候，我沒(méi)有帶美術(shù)材料，當時(shí)的我急得像熱鍋上的`螞蟻一樣，因為我們的美術(shù)老師特別嚴厲。這時(shí)，她看見(jiàn)了我，二話(huà)不說(shuō)就把她的美術(shù)材料借給了我，而她卻因此被美術(shù)老師無(wú)辜地批評了一頓。下課的時(shí)候，我找到了她，紅著(zhù)臉對她說(shuō)：“對不起，我們和好吧，上節課太謝謝你了�！彼Σ[瞇地說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友，要互幫互助�！睆哪且院�，我們再也沒(méi)吵過(guò)架。
你們知道她是誰(shuí)嗎？哈哈，她就是我的好朋友——林曦悅，我希望我們之間的友誼可以地久天長(cháng)。
猜猜她是誰(shuí)作文13
咦，這個(gè)女孩是誰(shuí)？無(wú)害又有點(diǎn)卷曲的頭發(fā)扎成一條馬尾辮，走起路來(lái)“馬尾巴”一蕩一蕩，挺神氣的。稍白的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙不大不小的眼睛，雖然不大但顯得非常炯炯有神，鼻子矮矮的，下面有一張紅潤又能說(shuō)會(huì )道的，在學(xué)校的`班隊課上還當過(guò)主持人呢！
她屬龍，因此常常被爸爸媽媽說(shuō)生了一個(gè)小龍女。
她的愛(ài)好很多，如畫(huà)畫(huà)、作文、寫(xiě)字……并且還是班上的宣傳委員呢！但是，在總舵愛(ài)好中，最突出的還是看書(shū)了�？慈朊粤�，連親爸親媽都不認知，只想著(zhù)書(shū)里面的故事，對他說(shuō)什么都全聽(tīng)不見(jiàn)的！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，她正在書(shū)的海洋遨游時(shí)，媽媽對她說(shuō)：“我出去一下，你一定要記得背一首課本里面的詩(shī)��！書(shū)蟲(chóng)�！薄昂煤煤�，再見(jiàn)�！彼荒蜔┑膿]揮手。媽媽走了，她還在看……媽媽回來(lái)了，見(jiàn)她還在看書(shū)，頓時(shí)臉上“晴轉陰”暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。媽媽問(wèn)了了他一句：“這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？”“小紅帽！”她不假思索地說(shuō)。媽媽聽(tīng)了，哭笑不得。
剛才說(shuō)的都是她的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)她的缺點(diǎn)��！這個(gè)缺點(diǎn)可能許多人都有，那就是：馬虎。一天晚上，爸爸檢查作業(yè)，看見(jiàn)她把2寫(xiě)成了1，讓她改，她連忙去改，結果呢？心不在焉地，又把2寫(xiě)成了3。害得爸爸把她大罵一頓。
這個(gè)人是誰(shuí)呢？偷偷告訴你，這個(gè)人就是我——李悠揚。這個(gè)快樂(lè )的我，馬虎的我，聰明的我……你們愿意和這個(gè)女孩做朋友嗎？
猜猜她是誰(shuí)作文14
我有一位同學(xué)，她的個(gè)子高高的，像一根瘦長(cháng)竹竿。圓圓的臉上嵌著(zhù)一對水汪汪的.大眼睛，炯炯有神，就像兩顆大葡萄。高挺的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，笑起來(lái)真好看！
她不但書(shū)寫(xiě)工整，學(xué)習認真，而且特別樂(lè )于助人。
有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，我不小心將一大盒彩筆碰到了地上，那一刻整個(gè)教室變得鴉雀無(wú)聲，連同學(xué)們的呼吸聲都聽(tīng)得一清二楚。我臉漲得通紅，就像兩個(gè)紅蘋(píng)果，心也怦怦直跳。我悄悄地蹲下去撿彩筆。那么多彩筆，有些似乎故意跟我作對，跑得老遠。我心里想：要是有人能幫我一下那該多好��！我下意識地向周?chē)h(huán)視了一圈，可是沒(méi)有一位同學(xué)要過(guò)來(lái)幫我的意思，我沮喪極了。就在這時(shí)，一個(gè)身影像一支離弦的箭一樣從后排沖了過(guò)來(lái)，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，她就貼著(zhù)我彎下腰跟我一起撿了起來(lái)，我回過(guò)頭來(lái)一看，是她！她沖我嘿嘿一笑，邊撿邊小聲說(shuō)：“我幫你，別著(zhù)急！”那一刻，我的心暖暖的，一時(shí)竟不知說(shuō)什么好。不一會(huì )兒，我們撿完了，她熱得滿(mǎn)臉通紅，正當我要說(shuō)聲“謝謝”的時(shí)候，她向我擠了擠眼，小聲說(shuō)：“認真上課，老師還看著(zhù)呢”。
她就是這樣的樂(lè )于助人，猜猜她是誰(shuí)呢？
猜猜她是誰(shuí)作文15
我有一個(gè)好朋友，她個(gè)子不高，和我一樣只要排座位肯定能做第一排。
她長(cháng)著(zhù)圓圓的臉蛋，皮膚有些黑，烏黑的頭發(fā)經(jīng)常扎著(zhù)馬尾。彎彎的眉毛底下，長(cháng)著(zhù)一雙機靈的圓眼睛，笑起來(lái)非�？蓯�(ài)。
我們已經(jīng)上三年級了，一個(gè)暑假過(guò)去了，我想她已經(jīng)很高了，但是，一走進(jìn)教室，看見(jiàn)她還是跟原來(lái)一樣的高度，不過(guò)好像比上學(xué)期又胖了呢。我在心里默默的.想：“她怎么跟我一樣都沒(méi)怎么長(cháng)呢！這都過(guò)了一個(gè)暑假，還是這么高，我們兩個(gè)真可憐呀！”
她活潑可愛(ài)、又好動(dòng)，她有時(shí)候也有一些小調皮，她是我們班的搞笑大王，不管是我們班的男生還是女生都能被她逗得哈哈大笑。
有一次，她給我們班一半的女生演唱搞笑喜劇，她演唱前，她的臉上帶著(zhù)夸張的表情，手上慢慢交疊，擺在胸前，準備隨時(shí)擺做動(dòng)作，她的眼睛微微睜開(kāi)，嘴巴長(cháng)的大大的，底下的同學(xué)又期待又忍不住想笑，她用很洪亮的聲音唱了一句“天上，的星星張眼睛�！边@句話(huà)，她的聲音怪么怪樣的，那夸張的表情逗得大家前仰后舍，我也笑的快要鉆到桌子底下，一句就能把我們都笑，真是厲害了。
你們猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是……你們自己猜吧！
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