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漣漪的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的漣漪的作文，歡迎大家分享。
漣漪的作文 篇1
班主任立在講臺上，保持著(zhù)她一如既往的輕松笑容，恍若一朵盛開(kāi)的漣漪。又是生物課了，她難免提到班上的小現象，相當于用她特有的調侃語(yǔ)氣在講一個(gè)故事，然而總因為我們有時(shí)的吵鬧不得不停下來(lái)，算是留個(gè)小懸念。
“那天我接到年級組長(cháng)電話(huà)，說(shuō)要請我去辦公室見(jiàn)我的學(xué)生……”她笑著(zhù)，略微地停了一下。因為下面人不知是過(guò)于激動(dòng)還是不感興趣，已經(jīng)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了，聲音由小變大，高的聲浪已經(jīng)讓教室變成了交響曲演奏的舞臺。
由于不是上課主要內容，聲音略小，她又講訴起來(lái)：“我此時(shí)心里已經(jīng)有一大滴冷汗冒出來(lái)了，因為做了這么多年老師，我知道肯定是學(xué)生犯了什么很?chē)乐氐腻e誤，讓我去領(lǐng)的……”班上的同學(xué)又不知怎么的興奮起來(lái)，聲音又開(kāi)始高了起來(lái)，在下面議論紛紛，我們這些專(zhuān)心聽(tīng)講的人反而有些迫不及待了。老師在上面意味深長(cháng)地笑等著(zhù)，她似乎也不著(zhù)急公布謎底。
“后來(lái)見(jiàn)人才發(fā)現不是學(xué)生，而是你們的實(shí)習班主任�！卑嗌先缬湾佒袨R了水一般，忽然開(kāi)始大面積的議論，他笑著(zhù)在上面等。而我卻感到一縷淺淺的酸在心中彌漫開(kāi)來(lái)。注視著(zhù)那明媚的笑，想到那人可能是來(lái)接班的'，聽(tīng)說(shuō)班主任已經(jīng)懷孕了，她那樣可愛(ài)的笑還不知道能再見(jiàn)幾回，而她的樂(lè )觀(guān)是出了名的，我在夢(mèng)里都能看到她在笑……她不是來(lái)和我們微笑著(zhù)道別的吧？想到這里，我的眼睛模糊起來(lái)，淚水無(wú)聲無(wú)息地滑落，同桌連忙給我地上餐巾紙。
班上忽然有些靜了，那特有的幽默聲音又響起了，我睜開(kāi)眼睛，看著(zhù)她的笑容并未隨風(fēng)散去�！胺判陌�，你老師的預產(chǎn)期在八月，能把你們這一屆帶完�！彪S后告訴我們令人興奮的消息，實(shí)習班主任是體育老師，可以在弘光杯籃球賽時(shí)幫我們訓練訓練，要我們對他好一些。隨后搖頭笑道：“你看，沒(méi)把話(huà)聽(tīng)完吧�！�
我拭凈淚水。無(wú)疑是虛驚一場(chǎng)，這沒(méi)有必要發(fā)生的事情，只因為我們在這個(gè)浮躁的社會(huì )中，有太多因素干擾了心的寧靜。生活不需要驚濤駭浪，也不需要大起大落，它們往往會(huì )干擾我們，讓我們找不到自己的歸宿。我們只需要班主任一般平靜的漣漪就已經(jīng)足夠�！胺堑匆悦髦�，非寧靜以致遠”，希望這個(gè)走向夏天的季節里，大家都能夠多一些理智，多一些從容，這樣通往世界的每一條路都會(huì )因此明亮起來(lái)，清晰起來(lái)。
漣漪的作文 篇2
“小雨，過(guò)來(lái)幫媽媽看看，這染色劑是怎么用的�！眿寢屶止玖税胩�，也沒(méi)有弄明白怎樣把自己隱藏著(zhù)銀白的頭發(fā)重新耀著(zhù)烏黑。
唉！說(shuō)明書(shū)不是在里面嗎？”我撂下筆，眉頭緊鎖，走出了房間。
當我站到鏡子前的時(shí)候，我愣住了——曾經(jīng)向太陽(yáng)一樣永遠散發(fā)著(zhù)生機與活力的她，如今像個(gè)娃娃似的，已比我矮了半個(gè)腦袋，托著(zhù)腮，站在鏡子前，執著(zhù)的對著(zhù)光，瞅著(zhù)染發(fā)劑。
“媽媽已經(jīng)老啦！”
木梳的尺在媽媽的頭頂久久不能落下，媽媽頭頂的那圈銀白實(shí)在太為醒目，在四周的烏黑的發(fā)絲下顯得格為耀眼。太陽(yáng)光輝下的銀絲閃著(zhù)淡雅的銀白，好似溫柔的漣漪，輕漾在平靜的水灣中，激起我內心的波瀾。
回憶似水——
雨，好似天上的銀河傾瀉而下。我不厭其煩的拭去車(chē)窗上的水汽。路上已沒(méi)有路人的腳步了。各色的霓虹燈穿過(guò)雨霧，映出圈圈光暈。
久別故鄉。熟悉的街道，路口，燈光。我朝手心哈了一口熱氣，公交車(chē)在彌天大霧中，滑向那個(gè)溫暖的家的懷抱。
車(chē)站的紅色的光幕應在車(chē)窗上。
那個(gè)灰頭土臉的女人的身影在滿(mǎn)天白色中實(shí)著(zhù)不起眼，卻緊緊地揪住了我的心——個(gè)頭矮小的她的腳尖一定是踮起的，否則怎么與別人的肩膀同高呢？仍然是那件四季同式的灰色的工作服，她像是孵蛋的母雞，伸長(cháng)了脖子，在尋找著(zhù)什么，時(shí)光磨滅了她眼中的光彩，卻掩藏不住此刻她眼睛中盛滿(mǎn)的期盼。
媽媽患有嚴重的`關(guān)節炎，半絲冷氣也然不得。一年四季，她的電瓶車(chē)上都要套一個(gè)大襖子。
我推開(kāi)人群，跳上車(chē)站。她順手就接過(guò)了我的行李，卻沒(méi)有時(shí)間去往自己的手心吐一口熱氣。
坐上電瓶車(chē)，她的叨叨就不停歇。我正不耐煩，眼睛貪婪的望著(zhù)四周熟悉的情景，不經(jīng)意的一瞥，瞅見(jiàn)了她頭頂那圈淡雅的銀白，好似溫柔的漣漪的銀白。
我輕輕合上眼，兩股微微溫熱的液體順著(zhù)臉頰流下，我已分不清是淚與否——那圈銀白好似溫柔的漣漪，輕漾在平靜的水灣中，激起我內心的波瀾。
木尺輕輕地咬合著(zhù)柔順的長(cháng)發(fā)。
“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！陛p輕地，不讓眼中溫熱的淚水落下。
漣漪的作文 篇3
校內，幾同學(xué)為了看卡動(dòng)物內臟而將校長(cháng)的寵物狗給解剖了，校長(cháng)知后，非常生氣，但他卻給了這幾位同學(xué)一個(gè)特殊的懲罰——讓他們畫(huà)出狗的骨骼圖和血液循環(huán)圖。誰(shuí)知這激發(fā)了學(xué)生對解剖學(xué)的極大興趣，而那位帶頭解剖的學(xué)生，就是后來(lái)獲得諾貝爾獎的解剖學(xué)家麥克勞德。
因為有了興趣，所以有愛(ài)。因為愛(ài)著(zhù)，所以執著(zhù)。
鏡頭被拉回以前，牽出一段我與墨的愛(ài)情。
精誠所至，金石乃開(kāi)
朋友是市青少年書(shū)法比賽的冠軍，每次看他的字，我都必須帶著(zhù)仰望生命的高度。
我喜歡稱(chēng)他為書(shū)法天才，而他更喜歡稱(chēng)自己為中了魔的人。無(wú)論硬筆軟筆，都可成為手中跳躍的天使，筆尖在紙上舞出“行云流水”，墨在手中開(kāi)出“姹紫嫣紅”。無(wú)論是楷書(shū)、隸書(shū)，還是行書(shū)、草書(shū)，均能化為他手下華美的樂(lè )章，具高山流水之深遠，擁平沙落雁之悠揚。我曾問(wèn)友：“你想把書(shū)法比喻成什么？”他說(shuō)：“沒(méi)有什么配得上這個(gè)喻體，如果非要有，那，只能是生命�！庇谑�，猛的發(fā)現，跳動(dòng)的筆尖成了他的心臟，流淌的墨成了他的血液，而文字，便成了生命。
原來(lái)，興趣可以有這樣大的力量，它可以使人專(zhuān)注于此，并不斷練習進(jìn)步，它可以讓我們愛(ài)，乃至用生命來(lái)承載。
石落-波起-泛漣漪
我喜歡給“近墨者黑”一個(gè)新定義，朋友對書(shū)法之愛(ài)，漸漸感染了我。墨染黑了紙，亦漸染了我的'心。
對書(shū)法漸漸有了興趣，我發(fā)現，我愛(ài)上了它。我喜歡坐在窗前寫(xiě)下一個(gè)方塊形的字，雖說(shuō)一手拙字，羞于見(jiàn)人，但我仍喜歡捕捉那將干未干的墨跡，品味那沁人心脾的醇香；我喜歡看著(zhù)在紙面跳躍的筆尖，手中之筆向下落，紙面之影向上落，然后它們親吻在一起，勾勒出世間最骨感的輪廓；我喜歡看筆尖在手中翩翩起舞，一曲絕世華爾茲，只為我而生。
我愛(ài)墨，它最黑，也最深，最靜。
潑墨飄香，香飄千里，心馳乃神往。于朋友處得石，我對書(shū)法有了興趣；妙筆留情，情留萬(wàn)世，魂牽方可夢(mèng)縈。石入我心，方起漣漪，于是有了對墨的愛(ài)。
興趣是師，愛(ài)是生，良師方出高徒；
興趣是石，愛(ài)是水，石入方有漣漪。
漣漪的作文 篇4
老家門(mén)口長(cháng)著(zhù)一顆橘子樹(shù)，茂密的枝葉擋住了陽(yáng)光，落下點(diǎn)點(diǎn)光斑，光與影的交織中，看一樹(shù)繁花開(kāi)，嗅得滿(mǎn)腔馥郁，于心房蕩起脈脈漣漪……
童年的時(shí)光里，四季明媚，嬉笑、芬芳、甜蜜交織升華，于平凡的時(shí)光中激起波瀾。
春雨貴如油，年年橘子花開(kāi)。細小潔白的花朵一朵挨著(zhù)一朵，似是沒(méi)留下一點(diǎn)空隙，像晴好天氣的片片白云。有的含苞待放，掩面嬌羞。有的初露花蕊，淡淡的嫩黃依稀可見(jiàn)。高處的花朵有的已完全綻放，柔嫩的花瓣飽含水分，水潤清純如少女的心靈般不染纖塵，可謂“綠葉泰然書(shū)茂盛，素榮華自信寫(xiě)華章�！斌@訝其一樹(shù)的繁花開(kāi)，感嘆其旺盛的生命力。
樹(shù)下獨自靜坐在樹(shù)下，細細觀(guān)賞，“綠葉素榮”中竟有些枯黃！眉頭微皺，心想：天無(wú)邊，地無(wú)垠，世間終無(wú)完美！
外公端著(zhù)水果遞到我手上，望著(zhù)一樹(shù)的花開(kāi)，淡然笑道：“孩子，禪家有語(yǔ)：‘花未全開(kāi)月未圓�！\然也許這便是對它的詮釋吧�！蓖�(zhù)外公飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有著(zhù)曠達淡然的神色，心里似有一葉扁舟漂過(guò)，激起脈脈漣漪。
城市里的生活與學(xué)習的快速讓人深感疲憊，日復一日的前行，何時(shí)才能到達遠方的'終點(diǎn)，行與至到底又有多遠的距離？一切都似乎無(wú)從可知。
期末將近，趕新課、模擬考充斥著(zhù)腦中狹小的空間，學(xué)習的壓力何時(shí)才回消失。母親輕輕推開(kāi)房門(mén)，送來(lái)幾個(gè)橘子，輕聲細語(yǔ)：“休息會(huì )兒吧，這是外公送來(lái)的橘子�！眲冮_(kāi)橙黃的外皮，芬芳四溢，“經(jīng)年碩果釀豐禳”，果肉的甜香與果皮的清香混合著(zhù)，氤氳了時(shí)光，熟悉的感覺(jué)涌上心頭，外公的那句“花全開(kāi)則漸殘，月已滿(mǎn)則始缺”在腦�；厥�，激起層層漣漪。
我們總是過(guò)于期待完美與圓滿(mǎn)，保持一種將至未至的狀態(tài)，奔跑于追夢(mèng)之途，一刻不停的去奮斗拼搏，沿途的風(fēng)光比目的地的絕美更為真實(shí)，更為生動(dòng)。無(wú)論路遠馬亡還是山高水遠，腳踏于奮斗征途，享受其中的成長(cháng)。
蓮華凋處孕蓮蓬，生命永無(wú)止境，保持將至未至的狀態(tài)用心發(fā)現美好，行與至的距離便逐漸縮小。
祖父的話(huà)于我心中激起層層漣漪，鼓勵我不忘初心，砥礪前行。
漣漪的作文 篇5
“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君�！痹〉囊皇住峨x思》觸動(dòng)了多少癡男怨女的心腸�；蛟S你還未得其中之真諦，卻也能深感其苦。
曾經(jīng)有沒(méi)有那么一個(gè)人，讓你原本以為一定能和他走在一起，可是卻偏偏在你最沒(méi)有防備的時(shí)候變成了別人的那個(gè)誰(shuí)。與你而言，只剩下一份還未來(lái)得及開(kāi)始的情思，在每一個(gè)清醒的夜晚吞噬著(zhù)你殘破的心情。
一起走過(guò)的路依舊青草蔓蔓，一起談?wù)撨^(guò)的花已是開(kāi)得嫣然。只是世事卻再也回不去，縱使等待也是徒然�；ㄩ_(kāi)花謝，春去春來(lái)，那把粉紅色的油紙傘卻只能靜靜地躺在心之一角，再也撐不起一個(gè)雨季的彷徨。
都說(shuō)時(shí)間可以讓人淡忘憂(yōu)傷，那么期限該是有多長(cháng)？再后來(lái)，也會(huì )遇到有人對你投之以桃，可是你的心底里會(huì )不會(huì )突然就閃過(guò)一個(gè)影子，那么輕飄飄的一晃，就能晃到讓你不知所措。心里已是打翻了五味瓶，表面上卻還在假裝堅強，微笑著(zhù)拒絕，然后默默的轉身……
也許是時(shí)間不夠久，所以在心底里仍有余留。也許是你還有期盼，可是這期盼卻當真是水中月鏡中花，終將化為一場(chǎng)虛幻�？赡銋s還不愿瀟灑的對這場(chǎng)夢(mèng)揮手告別，依舊在路口獨自徘徊，等待。
世界從不會(huì )因為沒(méi)有了誰(shuí)而色彩灰暗，可你卻為此失掉了美麗的花園。那種憂(yōu)傷的感覺(jué)，不需要多么濃烈，卻格外讓人無(wú)法釋?xiě)�。像是嵌進(jìn)了發(fā)絲，像是照進(jìn)了孤影，像是撫入了眉梢。時(shí)時(shí)相伴，卻并不總是明顯。但，卻是真的融入到了你的生活，無(wú)法將它抹去。
聽(tīng)說(shuō)，有一種花叫西府海棠，有著(zhù)美麗的花姿，美好的花名，卻偏偏解語(yǔ)為苦戀，不知道是該贊嘆還是惋惜了。也許，正是因為不能圓滿(mǎn)，有所殘缺，才更叫人記住了疼痛。于是，也知道了有些美好最終要讓失去替代。就像是一顆小石子在水面上激起的漣漪，一圈又一圈的波紋，美，卻終將逝去。待再望那平靜的.水面時(shí)，一切都已是過(guò)去。
為什么我們總也等不到想要的那個(gè)答案。那些年少的羞澀和倔強，終究隨那不能復返的時(shí)光封存在了過(guò)往。我們其實(shí)沒(méi)有想象中的堅強和大度，可是你真的是時(shí)候，收拾一下凌亂的心情，對那個(gè)模糊的影子道一句祝福，對那番等候的歲月說(shuō)一聲再見(jiàn)。
畢竟，人有悲歡，月有缺圓，此事古難全。
卻只愿人長(cháng)久，共嬋娟。
漣漪的作文 篇6
想起一些人。他們就想在我的世界里盛開(kāi)過(guò)的煙花，被逼迫串到高空痛楚綻放。然后消失。仿佛彼此邂逅的意義，只存在與交會(huì )的光華瞬間。煙花騰飛的時(shí)候，火焰掉入海中。遺忘就和記得一樣，是送給彼此的最好紀念。愛(ài)，從來(lái)都不算是歸宿。也不是我們彼此的救渡。人是如此，習慣留戀和緬懷。一切遠走的東西，便義無(wú)返顧。人是如此卑微，能力如此小。黑暗的洞，吞噬所有逝去的東西。
忽然發(fā)覺(jué)我已經(jīng)很少談?wù)摰疥P(guān)于“朋友”的話(huà)題�；蛘呤俏以谔颖苓@樣的話(huà)題。只是那個(gè)時(shí)候我被傷得太多，因此會(huì )不愿意去提及。而便覺(jué)得不屑。那些是朋友，但不是朋友的定義太多。交心的。不可以交心的。一旦把心都拋給了對方而他卻根本沒(méi)有在聽(tīng)你講，這是巨大的悲哀。只是會(huì )有一些事情，一些人，使我們在獨自一人的時(shí)候，會(huì )無(wú)聲感傷。卻沒(méi)有任何悔改。有一些事情，一些人，提醒我們曾經(jīng)照耀彼此眼目，粉身碎骨般劇烈，并依舊念想。
這所有時(shí)間的蔓延，幽微瞬間。帶來(lái)的光亮，是我們有耐心在落寞的世間繼續行走。所有的人都清楚，一旦離開(kāi)這光亮，開(kāi)始渡河，走到對岸，吞噬我們的將是沉寂黑暗，沒(méi)有歸途。
我會(huì )開(kāi)始變得麻木和疲憊。那是從表面看起來(lái)的形象。抑或事實(shí)上是如此，只是不肯承認�？傁Ｍ疑磉叺膶ξ液芎玫娜丝梢钥偸窃谖疑磉叢灰x去。但是他們會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的離我遠去。而且會(huì )越來(lái)越遠。等到我向他們望去的時(shí)候，才發(fā)現他們與我已經(jīng)是陌生人。有些人注定要用來(lái)紀念，只是紀念。不可以留在身邊太久。
然后是愛(ài)情。我一想到這個(gè)詞我就會(huì )想到另一個(gè)詞，遍體鱗傷。一直提到的詞。讓人覺(jué)得悲傷的詞。只要一和愛(ài)情有了接觸，便怎樣的心情都會(huì )隨之而來(lái)。脆弱，感傷。因為一點(diǎn)點(diǎn)的小事變得敏感。而根本不會(huì )覺(jué)得累，心甘情愿的付出。沒(méi)有誰(shuí)可以讓誰(shuí)不要去觸碰愛(ài)情。沒(méi)有誰(shuí)可以讓誰(shuí)不要去接近悲傷。那時(shí)的那時(shí)，那些遠去的'愛(ài)和悲傷，一直存留，一旦回味，變得盲目不堪。盲目的流淚。其實(shí)真的可笑，很可笑。十七歲之前的奢靡的青春。享受奢靡的愛(ài)情�？匆�(jiàn)那些詩(shī)里的淡淡的憂(yōu)傷。不知真的還是假的。也許宿命注定這些憂(yōu)愁開(kāi)滿(mǎn)如花的信紙，只等青春散場(chǎng)。時(shí)間總是反反復復錯錯落落的飄去。來(lái)不及嘆息。沒(méi)有永遠。沒(méi)有諾言。沒(méi)有長(cháng)久的幸福。只有欲望。只有宿命。只有瞬間的生死。
漣漪的作文 篇7
若大愛(ài)是那壯闊起伏深邃浩渺之瀚洋滄海，你可曾見(jiàn)小善如細流涓涓溫潤似泉；若大愛(ài)是那揮灑寫(xiě)意墨濡于紙的長(cháng)卷一軸，你可曾見(jiàn)小善如工筆描摹細致入微。若你擁有一片愛(ài)的浩海，你將因博愛(ài)寬廣而備受尊敬；若你擁有泉流汩汩，也請不要忘記在這世界泛起善之漣漪。
舉手之勞而挽救孩子們的生命，一個(gè)修船工的善心是怎樣潤物無(wú)聲？本不是職責之內，他卻樂(lè )而為之；受到盛情謝意，他仍淡然處之。修船工的平凡小善，使人敬而佩之。
孔子曾說(shuō)：“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之�！倍蚁胝f(shuō)：“善在你我，善在身邊，小善能至，舉手勞之！”當高尚不再是偉大的代名詞，當每個(gè)人的舉手之善都將匯成一道奔流閃光的道德之河�！靶∩啤本驮谌缧薮ひ粯悠椒驳哪阄抑g。
勿以善小而不為，多少人用行動(dòng)證明了小善的力量：郭明義每天順手捎下鄰居放在門(mén)口的垃圾，陳樹(shù)菊靠賣(mài)菜一分一厘資助小學(xué)，成都小伙義務(wù)為上班族將菜在菜攤洗凈切碎，無(wú)數網(wǎng)友在微博上為貧困兒童籌集善款。小善不是“泯然眾人”，而是一股沉默無(wú)言卻鏗鏘有力的愛(ài)的力量。
細節處見(jiàn)真情，細節處也見(jiàn)不施小善、僅施其惡的.冷漠與自私。有人坦言：沒(méi)想到幾十億國人扶不起一個(gè)摔倒的老人，千萬(wàn)人護不住一群上學(xué)的孩子。扶起老人，本是古人為人處世哲學(xué)中尊老的必要之
行，與那些治國平天下、拯救蒼生之志相比，實(shí)在只算是小善，而今在現代人的眼中，如此小善卻值得思忖，值得猶疑。小善在不該退場(chǎng)時(shí)已經(jīng)退場(chǎng)，愛(ài)心在應該擔當時(shí)仍未擔當。小善之失，實(shí)為國人之殤！
呼喚小善的平凡從容：如修船工般舉手助人，微笑的善行其實(shí)來(lái)自道德的本能，平凡之善無(wú)需經(jīng)過(guò)再三的思考與猶疑。
呼喚小善的滴水穿石：小善如春日中蒲公英的種子，不要嘲笑那纖柔的一顆是多么微不足道，千萬(wàn)個(gè)柔軟的善心一起飄飛播撒時(shí)，定會(huì )造就一片片滋長(cháng)愛(ài)與善的沃土。
海明威說(shuō)：“沒(méi)有人是一座孤島，不要問(wèn)喪鐘為誰(shuí)而鳴，它就是為你我而鳴�！闭埐灰獑�(wèn)小善緣何而起，它就因你我而存在，它就在你我言談舉止之間。
秉承一顆小善浸潤萬(wàn)物的赤子之心，當海風(fēng)又來(lái)，當海浪又起，請你我一起去賞，那善之漣漪……
漣漪的作文 篇8
有人說(shuō)：生命不是一場(chǎng)賽跑，而是一場(chǎng)旅行。比賽在乎的是終點(diǎn)，而旅行在乎的卻是沿途的風(fēng)景。風(fēng)景的好壞取決于物質(zhì)的本身，更取決于的是人的心境。紅塵漫漫，十年只不過(guò)是轉瞬的滄海桑田。其實(shí)，人活著(zhù)就是一種修行，只要披一肩清幽，沐一身陽(yáng)光，攜一縷淡墨詩(shī)意，便能一路踏歌，悠然而行。但往往世事難料、道阻且長(cháng)，只有知曉紅塵多變，愿意一路淡定從容、學(xué)會(huì )原諒生命的不完美，才會(huì )擁有屬于自己的似錦流年。
我曾以為中專(zhuān)必然烏煙瘴氣、充斥著(zhù)不良風(fēng)氣，所以在中考失利時(shí)，我的心情一度絕望。然而，事實(shí)并不全是這樣。在中專(zhuān)，我見(jiàn)識過(guò)了曠課、打架等一系列事情，但也見(jiàn)識到了一批同我一樣中考失利的莘莘學(xué)子，他們當中也有認真學(xué)習、絲毫不沾染社會(huì )氣息的積極分子。當清晨第一縷陽(yáng)光剛剛灑落窗旁的時(shí)候，他們當中就有人早已起床，在一片暖陽(yáng)下，孜孜不倦地研讀著(zhù)，他們手捧著(zhù)一杯霧氣騰騰的熱水，仿佛這樣便驅走了冬日里的所有寒意。這般的形象直至今日都深深地印刻在我的腦海里，我懂得了未來(lái)緊握在我的手中，那我又憑什么輕言放棄呢？
我曾又以為，讀了中專(zhuān)，結局無(wú)非就是早早就業(yè)，這輩子都將與大學(xué)無(wú)緣。然而，事實(shí)也并不是如此。很幸運的，中專(zhuān)生擁有考三校生的機會(huì )。三年里，我在認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，也絲毫沒(méi)有落下文化課。于是，在那樣的'機遇和我自身的努力下，終于圓了我的大學(xué)夢(mèng)。
我曾還以為，實(shí)習會(huì )碰許多苛刻的老師與病人，學(xué)姐曾說(shuō)實(shí)習會(huì )是整個(gè)中專(zhuān)生涯中最痛苦的記憶。然而，事實(shí)也并不盡然如此。在我的記憶里，實(shí)習是痛苦又幸福的回憶。老師總會(huì )細致地教導你、鞭策你，雖然異常忙碌，但忙碌中自有一種充實(shí)和喜悅，這來(lái)自于病人的肯定、家屬的感謝和老師的信意志一路前行�？v然前路漫漫，但也請不要怨天尤人、自甘墮落，要知道機會(huì )往往是留給有準備的人的，只有經(jīng)歷了滄桑仍能處變不驚、安然面對的人才會(huì )收獲生命的真諦。任。我記得我曾因科室過(guò)于忙碌、精神過(guò)于緊繃，而出了差錯。在那一刻，我想了很多。我有想過(guò)我的職場(chǎng)就這樣走到了盡頭、想過(guò)病人老師會(huì )怎樣對我、醫院會(huì )怎樣解決我等等……然而，事態(tài)發(fā)生了讓我意想不到的逆轉。最后竟是家屬主動(dòng)和老師說(shuō)：“別怪她！小姑娘年紀輕輕的在這么忙的科室也不容易，肯定也是忙壞了才會(huì )出錯的。算了算了……”那一刻我心里無(wú)疑是震撼與感激的。
可見(jiàn)，車(chē)到山前必有路。而你永遠無(wú)法預知下一秒會(huì )發(fā)生什么，那你唯一可以做的便是義無(wú)反顧地用你堅定的
漣漪的作文 篇9
若是能有什么比生命更珍貴，那只能是你，和你帶給我的所有。
——題記
歲月的美，在于它必然的流逝。
它是時(shí)光，它是思想的沉淀，當疲憊的心無(wú)法丈量時(shí)間時(shí)，回眸，可以療傷。
夕陽(yáng)的余暉，傾斜地，緩緩地灑落在地面上，然而，歲月的陽(yáng)光，那么刺眼，沉甸甸地刺痛我的心。曾經(jīng)迷茫，因為我無(wú)助，曾經(jīng)快樂(lè )，因為我幸福，曾經(jīng)的曾經(jīng)，因為我無(wú)悔。
有人說(shuō)：“友情是人世間最真摯的感情”因為。親情是一種深度，愛(ài)情是一種純度，而友情是一種廣度。涉世未深的我無(wú)法判斷這句話(huà)是對是錯，但我知道，友情的滋味會(huì )讓人覺(jué)得生活異常精彩。
那段日子令人回味無(wú)窮。
不知道什么才是相遇，是擦肩而過(guò)。還是雙眼的對視，是心靈的相通，還是出現在彼此要面對的世界里。
在皎潔的月光下，我昏昏欲睡。清風(fēng)吹來(lái)一陣淡淡的花香，涼亭里，你穿著(zhù)白色的襯衫，不偏不斜地正對著(zhù)我。一陣微風(fēng)拂過(guò)，揚起你的長(cháng)發(fā)，輕舞飛揚。沒(méi)有人會(huì )想到我們會(huì )玩的這樣好。還記得我們經(jīng)常在午后暖暖的陽(yáng)光下，在草地上彼此依偎，看著(zhù)碧藍的天，潔白的云，感受著(zhù)裹挾了青草味的風(fēng)，懶懶的陽(yáng)光。簡(jiǎn)單的快樂(lè )，總是喜歡這樣的午后，和你一起悠然度過(guò)。靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。似乎無(wú)論發(fā)生了什么變化，我們都會(huì )沿著(zhù)思念的小道，延伸到重逢的終點(diǎn)。我說(shuō)，你是我的陽(yáng)光，沒(méi)有春天的柔媚，也沒(méi)有夏天的奔放，有的只是一份恬靜和淡雅。幸福有時(shí)好簡(jiǎn)單，我每天都想把一堆的'話(huà)告訴你，每天和你一起瘋瘋鬧鬧�？墒翘旎牡乩系挠颜x，也逃不過(guò)現實(shí)的絕望。我很單純的把許多話(huà)都告訴你，因為我簡(jiǎn)單的相信你。
時(shí)間就這樣如夢(mèng)如幻的過(guò)去了，那天我收到你的賀卡，告訴我你將要離去的消息。那一刻，我沒(méi)有哭，因為你說(shuō)過(guò)，你不喜歡我掉眼淚。你從我的面前走過(guò)，我聞到你的發(fā)香，慢慢的，香味越來(lái)越淡……
指縫間流過(guò)的歲月，無(wú)奈中沉默的感嘆……此刻，心中泛起層層漣漪，蕩入心靈深處。關(guān)于友情的零碎記憶，就這樣，被風(fēng)吹散在這個(gè)無(wú)情的世界里。
在這個(gè)秋天，我很荒唐地弄丟了你，再也找不回來(lái)了。
漣漪的作文 篇10
唐詩(shī)宋詞元曲，梅蘭竹菊四君子……聽(tīng)絲竹管弦之樂(lè )，觀(guān)琴棋書(shū)畫(huà)之秒，五千年的歷史積蘊使人陶醉癡迷。
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！敝星镏驴倳�(huì )使人思鄉。身處異鄉的游子漂泊在外，思鄉之情愈濃�！翱萏倮蠘�(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬�！绷b旅苦寒，看到萬(wàn)家燈火溫馨如斯，心中感慨萬(wàn)千�！皶�(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！睗M(mǎn)腔壯志難酬，心中憤懣之情化為滿(mǎn)紙豪邁壯詩(shī)�！白砦讨獠辉诰�，在于山水之間也�！彪S遇而安的“醉翁”歐陽(yáng)修積極樂(lè )觀(guān)，造就了滁州的繁榮。詩(shī)詞傳遞出作者的情感，表達出作者的志向。燦爛的歷史文化中，有著(zhù)無(wú)數優(yōu)異詩(shī)人。
“今夜聞君琵琶曲，如聽(tīng)仙樂(lè )耳暫明�！惫湃顺�(ài)音樂(lè )，古典樂(lè )器有古箏、古琴、琵琶、笛、簫等。古人常將音樂(lè )稱(chēng)為“絲竹管弦之樂(lè )，”蓋音樂(lè )器而生。中國古典十大名曲之一{{高山流水}}便因伯牙與鐘子期的真摯友誼而成為一段美談，其曲如名般如高山流水使人心往神馳；其曲清麗悅耳，使人陶醉沉迷。一曲清幽之樂(lè )，一份恬淡安逸的生活，古典的樂(lè )曲純粹如斯，美好如此�！毒栈ㄅ_》《青花瓷》也便是因其古典的風(fēng)格而頗受人喜愛(ài)。
國粹之一的圍棋自古以來(lái)便受人追捧。一盤(pán)棋蘊含著(zhù)智者的廝殺，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。往往在電視劇中總有兩位老者悠然下棋。智者交鋒，棋藝對決，一棋一子皆決定勝負，你勝我負乃是常事，珍貴的是棋逢對手遇知己。九九八十格，一方小小的棋盤(pán)，蘊含著(zhù)無(wú)限的智慧，傳承者濃厚的'文化。
一杯香茗，綺絔飄香。中國是茶文化的發(fā)源地，當那亮綠的葉子傳至西方時(shí)，便成為西方人喜愛(ài)的飲品。龍井茶，鐵觀(guān)音，碧螺春，大紅袍，各有各的滋味和韻味，但相同的便是那怡人的暗香，誘人的顏色。吃茶，還要講究：沖茶是門(mén)學(xué)問(wèn)，茶泡的好，滋味也便更加怡人，吃茶時(shí)也需茶品，往往是些小點(diǎn)心，增加茶的口感。點(diǎn)點(diǎn)綠葉，裊裊暗香，最是怡人。
水靜蓮香，惠風(fēng)和暢；漁舟晚唱。煙雨彷徨；紅塵紫陌，雪落太行；霜冷長(cháng)河，蒹葭蒼蒼；山抹微云，綺絔飄香；幽谷聽(tīng)溪，尋芳清崗。不同的風(fēng)景不同的心情，但都蘊含著(zhù)醉人的文化。幾千年風(fēng)風(fēng)雨雨，朝起暮落，不變的是文化的濃厚。
我愿為幽谷居士，枕琴聽(tīng)雨臥禪房，去傳承悠久而純粹的中華文化。
漣漪的作文 篇11
我們用時(shí)間記錄人生的軌跡，我們用歲月鋪上人生的路程，我們用藍天見(jiàn)證人生的燦爛。當我們沉浸在自己的世界時(shí)，卻被你們的愛(ài)掀起內心的漣漪，感動(dòng)在我們心房激蕩。
這個(gè)女人焦黃的臉上布滿(mǎn)了憔悴的皺紋。她平靜的躺在病床上，嘴角微微上揚，那是她用七個(gè)月慘重的代價(jià)換來(lái)此刻的一個(gè)幸福微笑。在這七個(gè)月里，她瘋狂的暴走、節食、是為了消除脂肪肝，捐出自己二分之一的肝來(lái)挽救她重病的兒子。他用非凡的毅力創(chuàng )造了醫學(xué)史上的奇跡！親情戰勝了無(wú)情的病魔。她勇敢的接受了上天的考驗，她血肉靈魂的付出感動(dòng)了每一個(gè)人，震撼了我們的內心。親情是永無(wú)止境的愛(ài)，這愛(ài)比波瀾還壯闊，比艷陽(yáng)還耀眼，比泰山還厚重，這愛(ài)如漣漪，一圈圈將我們緊緊相扣在一起。
當愛(ài)戀注滿(mǎn)今生，是否就走到了愛(ài)情的盡頭。愛(ài)情，不是生命中一個(gè)零碎的片段，它將久久駐足在我們內心。就像高茲夫婦這份刻骨銘心的纏綿愛(ài)情已經(jīng)落下了帷幕，但她的'丈夫高茲卻用《與妻書(shū)：真愛(ài)往事》這部至真至美的偉大作品將愛(ài)無(wú)限的綿延下去。這部巨作感動(dòng)了無(wú)數的少男少女，也感動(dòng)了和他們一樣的稀古老人。那一年，他84歲，她83歲。他們一同笑著(zhù)離開(kāi)了人世。而這部長(cháng)達75頁(yè)的情書(shū)，讓他們近一個(gè)世紀的愛(ài)情成了永恒。如此沉靜、美麗、堅定的愛(ài)戀，不僅掀起了他們的愛(ài)海之波，也掀起了我們內心的漣漪。這樣的愛(ài)，是人生幸福真諦的又一個(gè)體現。
如果人的一生僅只留下兩行單一的足跡，那么我們不禁嘆息自己那悲涼的身影是多么孤寂的。我們用時(shí)間凝聚我們的友誼，又一個(gè)陌生的對視，到真心的相互微笑。我們用行動(dòng)沖破人與人的隔閡，當我們傷心難過(guò)時(shí)，朋友靜靜地傾聽(tīng)我們的心聲，輕輕的給我們一個(gè)慰藉的擁抱，內心得那份感動(dòng)早已化作眼淚奪眶而出。這愛(ài)，將我們的兩顆心緊緊貼在一起；這愛(ài)，讓我們心泛點(diǎn)點(diǎn)漣漪；這愛(ài)；讓我們在無(wú)情的困難中找到了溫暖。
感動(dòng)，讓時(shí)間在這一刻停滯；讓歲月碎成一張張幸福的淚顏；讓藍天里仿佛掀起千層漣漪。感動(dòng)組成我們內心的愛(ài)巢，用我們的愛(ài)感動(dòng)更多的人，傳遞最溫情的幸福。人間有真情，人間就有無(wú)數感動(dòng)。
漣漪的作文 篇12
一滴淚滴入原本靜謐的心湖，一圈圈波紋，這叫漣漪。
曾經(jīng)追求過(guò)一種極端理想的狀態(tài)——心如止水，才發(fā)現渴求完美總會(huì )讓自己在不經(jīng)意間受到傷害。一片安謐的心也難免會(huì )有波動(dòng)，尤其是在我們這個(gè)年齡。在即將邁入成年人行列時(shí)的那份特有的躁動(dòng)。我們追求成熟和深沉卻往往表現的如此幼稚；我們渴望堅強，卻又那么容易受到傷害。再平靜的水面也難免經(jīng)歷風(fēng)的撫動(dòng)，也許我們的生活應當如此。
在我的心里總有一道坎兒，一道說(shuō)不明白卻時(shí)時(shí)羈絆著(zhù)自己的坎兒。大人們說(shuō)我太過(guò)敏感，所以才會(huì )這么看不開(kāi)。也許就是這樣吧，我只明白我始終邁不過(guò)它，避不開(kāi)它，所以只能淡淡的應付著(zhù)。因為它，我會(huì )時(shí)常莫名的委屈，委屈到心顫，委屈到眼淚控制不住的往下流，委屈到明明知道哭沒(méi)用卻無(wú)法讓大腦去管制住心。雨過(guò)天晴之后，瞬間的清透覺(jué)得好舒服，帶著(zhù)紅腫的雙眼微微一笑，生活還得照舊！
不能總給自己找些借口，不能總去刻意地壓抑自己，要明白很多時(shí)候我們的肩膀根本承受不起這些！也許一粒塵埃引不起你的注意，但漸漸的一粒，兩粒便會(huì )成為心里厚厚的積垢！這種堵在心口的難受遠不是一場(chǎng)陣雨能沖刷干凈的了。所以，要在他還星星點(diǎn)點(diǎn)時(shí)就徹底的將它熄滅！
有時(shí)我會(huì )想，落葉滿(mǎn)空山，何處尋行跡。去留無(wú)意，心爽氣清，和著(zhù)那瞬間即永恒，剎那成終古的高境，任世事紛擾。但我又會(huì )想，置身于現實(shí)的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，這種遁世的解脫根本不合時(shí)宜。在我看來(lái)，心有時(shí)需要波動(dòng)，漣漪的美并非可有可無(wú)。只是我們經(jīng)不起狂濤的洶涌，只是我們不應該沸騰的太快。
再完美的人生也會(huì )有陰風(fēng)晦雨，正如有人說(shuō)，生活的列車(chē)會(huì )出軌，于是我們面目全非。外界有很多牽制到內心的東西，一旦這其中某根弦斷了，那份痛苦，不是可以用大腦的理智瞬間征服的。往往此時(shí)知道越多的不應該就越難以平靜，一直追求的思想深度，居然在這時(shí)成了絆腳的石子。一陣宣泄之后，才會(huì )出現世間不痛的兩種結局，一是自立，一是自果；前者平息了巨浪，后者沉溺于狂濤；前者殘留了漣漪的美麗，后者結束了一切的驛動(dòng)；前者可敬，后者可惜。這里沒(méi)有了漣漪，因為他們的風(fēng)級太大。
唉，這便是委屈，這便是心，這便是靜如水的湖面，這便是湖面上不可沒(méi)有的漣漪。
是的，心湖里的漣漪。
漣漪的作文 篇13
“我是一只小鴨子，咿呀咿呀呦……”歡快的歌聲，帶著(zhù)我們向前直行，朝著(zhù)我們的目標地進(jìn)發(fā)。
大包小包的食物，大袋小呆的衣服，被窩門(mén)拎進(jìn)了“長(cháng)者之家”。老人家們貌似知道我們要來(lái)似的，早早的都坐在院子里，“等待”著(zhù)我們�！盃敔斈棠虃兒�，我們來(lái)看你們啦！看，我們給你們買(mǎi)了好多好多的東西呢�！崩先藗兛粗�(zhù)我們一個(gè)個(gè)陸續進(jìn)了院子，紛紛微笑這面朝我們，不住的點(diǎn)頭。放下東西，我便吵著(zhù)一位爺爺走去。爺爺見(jiàn)我走來(lái)，很熱情主動(dòng)地伸出手，以示友好。我也伸出手，握著(zhù)。我俯下身子，問(wèn)爺爺最近的生活怎么樣，有沒(méi)有什么不足的地方。爺爺聽(tīng)了，很愉悅的'告訴我：“我們的生活很好，你們對我們照顧的很周到，每周都有許多想你們這樣的年青人到這里陪我們聊聊天，下下象棋，帶我們散步什么的，很好，真的很好！”接著(zhù)，我和爺爺聊了一些家常便飯的事，爺爺講的津津樂(lè )道，時(shí)不時(shí)的聊起以前他的一些故事。我俯身，細細的傾聽(tīng)著(zhù)。爺爺把我當作他的親人般，告訴了我許多的做人道理，告訴我許多的事情那些該做哪些不該做的，應該格物致知�？戳丝磿r(shí)間，已經(jīng)聊了快一個(gè)小時(shí)了，想必爺爺也累了吧。拿上一個(gè)帶來(lái)的紅蘋(píng)果，削了皮，洗干凈，遞給了爺爺。但轉念一想，一個(gè)蘋(píng)果不好咬，便又討來(lái)一把水果刀，切成片，給爺爺奶奶們分著(zhù)吃。爺爺拿起一片蘋(píng)果遞給我，說(shuō)到：“你也一起吃.�！薄班�，好，我們一起吃�！闭f(shuō)著(zhù)我便拿起蘋(píng)果喂爺爺。一口一口，一片一片，很快，我們志愿者們把蘋(píng)果喂給爺爺奶奶們吃完了�！叭ド⑸⒉桨��！盃敔斒种噶艘粋�(gè)方向，示意我把他推過(guò)去。緩慢地，緩慢地，推著(zhù)。我一邊跟爺爺談一些趣事，一邊小心翼翼地推著(zhù)輪椅，生怕有什么閃失。
這時(shí)，院門(mén)口又來(lái)了一群不知名的人，爺爺向他們招招手，很親切的喊了一句：“來(lái)啦！”他們群中一個(gè)小女孩蹦跳這跑向爺爺，歡快地說(shuō)：“爺爺，我們又來(lái)了�！敝�，爺爺向我解釋道，那一群人都有固定一段時(shí)間來(lái)一次，久而久之就熟悉了。今天的太陽(yáng)很大，但又似乎沒(méi)有往常那樣的毒辣，很暖，很暖，那金黃的光線(xiàn)射進(jìn)地面，閃閃發(fā)光，真美！
離開(kāi)了，但心里久久不能平復，像漣漪一般一圈一圈地蕩漾開(kāi)。