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(精選)我的好朋友作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的好朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的好朋友作文1
她叫方延。圓圓的臉，眼睛很漂亮，看起來(lái)很有精神；嘴巴沒(méi)有什么特點(diǎn)，但是經(jīng)常掛著(zhù)笑容，讓我記住了她。在我印象中，她嘴邊有酒窩，笑起來(lái)非常洪亮。
她很愛(ài)笑，笑起來(lái)很可愛(ài)，笑容甜甜的。不笑時(shí)沒(méi)什么特點(diǎn)，笑起來(lái)讓人很容易記住她，特別是那個(gè)笑容，看起來(lái)溫順極了。
第一次見(jiàn)到她，是在二胡老師那兒，也就是那天下午，她成了我的好朋友。在隔壁練習時(shí)，認識了她。她后面才來(lái)，我已經(jīng)上完課了，我們在同一個(gè)房間練習。她看起來(lái)很好接近，感覺(jué)挺活潑的。我忍不住問(wèn)她在A(yíng)組還是B組。她笑著(zhù)說(shuō)，是在B組�？磥�(lái)是同組的'呀！我感到開(kāi)心�！澳憷膬墒�？”“《山村小景》和《賽馬》……你呢？”“《江南春色》和《賽馬》�！薄澳阋芾孟窭蠋熌菢訂�？”“不行啊。沒(méi)辦法那么快�！薄皩Π�，老師好厲害呀！”“你拉得已經(jīng)比我好多了！林偉老師說(shuō)，我拉出來(lái)的不叫《賽馬》，跟散步一樣，慢慢悠悠的……”
不知不覺(jué)間，我們聊聊了起來(lái)。我聽(tīng)了她拉的曲子，只感覺(jué)前途一片黑暗！我拉得比她差，而且不只是一點(diǎn)兒。不過(guò)，她拉的《賽馬》給予了我很大的幫助，后來(lái)練習時(shí)，目標成了趕上她的《賽馬》。比賽前交的這位朋友，看來(lái)也是個(gè)很好的老師呀。她的話(huà)對我很有幫助，真是：“與君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”啊。不過(guò)我不知道老師聽(tīng)說(shuō)我拉得快了，功勞最大的其實(shí)是方延后，會(huì )怎么樣。
她真的很活潑，很熱情，比賽后，在“五店市”的一家店里遇見(jiàn)了她和她爸爸。吃飯過(guò)程中，我有一次路過(guò)她那兒，她拉著(zhù)我要我吃海蠣煎。我說(shuō)我吃過(guò)了。她硬說(shuō)很好吃的。我們要走了，我去找她，她一見(jiàn)我，又是笑容滿(mǎn)面，真的很可愛(ài)。
這就是她，聰明、活潑，又愛(ài)笑，對朋友很熱情的她，其實(shí)，她還很貪吃呢，她似乎只會(huì )笑，永遠不會(huì )生氣。愛(ài)笑的女孩兒運氣不會(huì )差的，希望她永遠都這么可愛(ài)。
我的好朋友作文2
人生并非總是一帆風(fēng)順，定會(huì )有挫折；交友也一樣，朋友之間總會(huì )發(fā)生矛盾，產(chǎn)生誤會(huì )，或是意見(jiàn)不同，發(fā)生糾紛。這是朋友之間經(jīng)常發(fā)生的事情，我和我的好朋友龔祉慶也不例外。
這幾天暴雨連連，體育課被取消了不少次。體育課可以算同學(xué)們最喜歡的課程之一了，最近連續取消的體育課讓同學(xué)們的心情就好似這暴雨一樣的壞。這不，我的好朋友龔祉慶也被這暴雨給打蔫了，原本活蹦亂跳地他，現在也變得孤僻起來(lái)，甚至有點(diǎn)敏感多疑。比如，平常和他勾肩搭背習慣了，所以見(jiàn)到他就會(huì )上去拍拍他的'肩，和他搭上幾句話(huà)，可這幾天，我拍他的肩時(shí)，他卻忽然將我的手扒開(kāi)，并轉過(guò)身惡狠狠地對我嚷道：“別以為自己了不起！不就是考得不錯嗎？我照樣可以！你就等著(zhù)瞧吧！”說(shuō)完就迅速跑走了。只留下一個(gè)不知所措的我。我聽(tīng)得糊里糊涂，只得茫然地走進(jìn)教室。
一下課，我立即找到龔祉慶的同桌，向她詢(xún)問(wèn)龔祉慶的情況。根據龔祉慶同桌的話(huà)，以及我對龔祉慶的了解，估計情況是這樣：前幾次的考試龔祉慶沒(méi)考好，而我考得還不錯，龔祉慶就以為我沒(méi)有把他放在眼里，而造成了誤會(huì )。我馬上找到龔祉慶，說(shuō)：“你把你的不快講出來(lái)吧，不要總在心里生悶氣了�！饼忟響c似乎沒(méi)有料到我會(huì )這么直白，遲疑了一下，還是說(shuō)了出來(lái)：“好吧。是這樣，前幾次考試，我馬失前蹄，沒(méi)考好，而你卻考得不錯，我以為你看不起我，所以……”“我是這樣的人嗎？”我問(wèn)，他笑著(zhù)往我胸上打了一拳“當然不是啦！”我順勢往墻上一倚，裝出一副很受傷的樣子“啊，打輕點(diǎn)好嗎？”說(shuō)完，我倆就哈哈笑了起來(lái)。
我的好朋友作文3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們的初一生活已經(jīng)過(guò)半了，這段時(shí)間里，我認識了許多的新同學(xué)，還有我現在的好朋友—我的同桌。
剛坐在一起的時(shí)候，我偷偷地打量了一下我的新同桌：她瘦瘦的，感覺(jué)一陣風(fēng)就能將她吹跑似得。她的眼睛并不是很大，濃濃的眉毛和飽滿(mǎn)的額頭卻讓她顯得很精神。高高的鼻梁，小巧的嘴巴，再加上那條干凈利落的馬尾辮，給人一種干凈清爽的感覺(jué)。
漸漸的，我們之間熟悉起來(lái)，我發(fā)現她還有一個(gè)特點(diǎn)，就是非常愛(ài)笑。每次只要她一笑起來(lái)，眉毛就彎彎的，之前本來(lái)就不怎么大的眼睛也彎彎的，像兩彎月牙，最可愛(ài)的是嘴邊的.兩個(gè)小酒窩，仿佛能滴出蜜來(lái)。
就是這樣一個(gè)柔柔弱弱的小姑娘，在運動(dòng)會(huì )時(shí)卻讓我刮目相看。她積極報名，不僅參加了接力賽，還參加了女子400米，以及800米的比賽。當時(shí)周?chē)耐瑢W(xué)，包括我在內都覺(jué)得不可思議，她能行嗎？在田徑場(chǎng)上，她和其他選手站在一起，顯得那么瘦弱，讓人不禁替她擔心。只見(jiàn)她微笑著(zhù)沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，哨聲一響，她便像一頭小鹿在跑道上自信地奔跑著(zhù)，小小的身體里蘊含著(zhù)巨大的能量。最后，她取得了女子組400米和800米的冠軍。
課下，我們是形影不離的好朋友，課上，我們是不分上下的競爭對手。你問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)你那個(gè)問(wèn)題。每次遇到難題向她請教的時(shí)候，她都會(huì )耐心地給我講解，有時(shí)候遇到我倆都不會(huì )的時(shí)候，她會(huì )虛心地向其他人請教。問(wèn)完之后我們還會(huì )互相調侃一下對方：“你怎么那么笨啊，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )�！闭f(shuō)完我倆都哈哈大笑起來(lái)。
她在我們班上很受同學(xué)和老師歡迎，不僅因為她積極樂(lè )觀(guān)，還因為她還經(jīng)常幫助其他同學(xué)。能有這樣的好同桌和好朋友我真的非常幸運。
我的好朋友作文4
她的頭發(fā)是短的，很濃密，卷曲的頭發(fā)環(huán)繞著(zhù)她那小小的耳朵，劍一樣的濃眉下邊是一雙調皮可愛(ài)的眼睛，白嫩而紅潤的小臉上鑲著(zhù)一個(gè)秀氣的小鼻子，她那紅潤的嘴唇，好像兩三片花瓣，這就是我最棒的同學(xué)，也是最好的朋友。
記得有一次，我去同學(xué)家玩時(shí)，剛進(jìn)門(mén)我便看到一個(gè)穿著(zhù)裙子的＂小男孩＂在看電視，我想真奇怪，是那里的少數民族跑來(lái)同學(xué)家玩，就大聲說(shuō)道：?jiǎn)�！是哪里�?lái)的小數民族男孩還流行穿女兒裝��？那位＂男孩＂聽(tīng)到問(wèn)聲，慢慢的轉過(guò)頭來(lái)，我一看傻了眼，哎呀！這不是什么少數民族，而是我最好的.同學(xué)，她怎么把頭發(fā)剪得跟男孩一樣，她怒視著(zhù)我，此刻我真有點(diǎn)怕她發(fā)民族脾氣，那就慘，她可是在我們班上打倒過(guò)多少，我的心繃得好緊啊，就像一支既將離弦的劍，就像千萬(wàn)只小螞蟻在我全身上下爬一樣，就在等到她隨之發(fā)來(lái)的怒聲時(shí)，她卻笑嘻嘻說(shuō)道：老劉我看到你給我看小人書(shū)的面上，不會(huì )跟你生氣，咚咚幸虧老天爺有眼，讓她還想起我的好處來(lái)，放我一馬，否則我會(huì )＂粉身碎骨＂的。
她的頭發(fā)是短的，很濃密，卷曲的頭發(fā)環(huán)繞著(zhù)她那小小的耳朵，劍一樣的濃眉下邊是一雙調皮可愛(ài)的眼睛，白嫩而紅潤的小臉上鑲著(zhù)一個(gè)秀氣的小鼻子，她那紅潤的嘴唇，好像兩三片花瓣，這就是我最棒的同學(xué)，也是最好的朋友。
我的好朋友作文5
她，雖然樣貌平平，但在不經(jīng)意間透出幾分清秀。彎彎的柳葉眉，小巧玲瓏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，白里透紅的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。
她雖然外表看上去很柔弱，但實(shí)際上是一個(gè)女漢子。有些調皮的男孩子總愛(ài)開(kāi)些無(wú)傷大雅的小玩笑，比如把她的筆藏起來(lái)，搶走她手中的本子，故意碰掉她的.文具盒……在惡作劇成功后便躲在一旁肆意地大笑。她卻出人意料的鎮靜，不氣也不惱，淺淺地一笑，然后走到那位同學(xué)面前，稍稍仰起頭，不卑不亢地說(shuō)：“你有什么理由這樣做？”語(yǔ)氣剛勁略帶高傲，平日里那溫文爾雅的神情蕩漾無(wú)存，黑亮的大眼睛質(zhì)問(wèn)似的盯著(zhù)對方。對方的臉刷地白了，又刷地紅了，一轉眼就跑得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)她才緩緩地彎下腰，撿起東西，再默默地回到課桌旁邊，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。
她也是一個(gè)很樂(lè )于助人的人。她的課桌里有一個(gè)小百寶箱，里面有許多東西，比如美術(shù)課要用的剪刀，數學(xué)課要用的尺子，語(yǔ)文課要用的訂書(shū)機……應有盡有。我們上課需要用到的東西多得數不清，每次大家需要用到工具時(shí)，她總是毫不猶豫先給別人用，自己最后才用。
她就是這樣，對誰(shuí)都一視同仁，從不計較，在她的影響下，我學(xué)會(huì )了從他人的角度看待問(wèn)題，懂得了謙讓、寬容和助人為樂(lè )。她就是我用任何華麗詞藻都無(wú)法形容的好朋友王雯。
我的好朋友作文6
昨天，我和我最好的朋友鄭良穎吵架了，不是我嫉妒她唱歌得了一等獎，而是因為她不肯好好教我唱歌，還說(shuō)我沒(méi)有唱歌的天賦，那時(shí)候我被氣得怒氣沖天，我沒(méi)有跟她說(shuō)再見(jiàn)就飛快的.跑走了。
到了家里，我感到有些無(wú)聊，想和良穎一起玩耍，但回頭一想，不行，她會(huì )嘲笑我：＂剛才還在生氣，現在又過(guò)來(lái)求我，真不害臊�。⑽覜](méi)有辦法，只好待在家里做作業(yè)，看看書(shū)。
今天，我實(shí)在是煩透了，沒(méi)有朋友的曰子，我真的過(guò)不了，可是我還是怕良穎嘲笑我，所以還是裝著(zhù)一直在生她氣的樣子走到了學(xué)校。良穎用眼睛瞄了瞄我，又用眼睛仔細地看著(zhù)課本朗讀，從良穎善良的眼睛我可以看出良穎的心情不是憤怒，而是悲傷。我這時(shí)才知道良穎也想與我合好，她是沒(méi)有勇氣向我道歉，因為她也怕我嘲笑她。我突然腦海里響起了表姐曾對我說(shuō)的話(huà)：＂如果一件事，你倆都有錯，對方害怕你嘲笑她自己，所以失去了勇氣，沒(méi)法跟你道歉，那個(gè)時(shí)候，你一定要鼓起勇氣主動(dòng)向對方道歉，這樣你們就可以合好了�。⑽掖蛩惆凑毡斫阏f(shuō)的話(huà)，跟良穎道歉。終于下課了，我的機會(huì )來(lái)了，我向良穎道歉，說(shuō)：＂對不起，我最好的朋友鄭良穎，我本來(lái)就沒(méi)有唱歌的天賦，還那么得驕傲，我向你保證，以后我再也不這樣對你了�。⒘挤f聽(tīng)了，抱著(zhù)我說(shuō)：＂你真是我最好的朋友�。�
就這樣，我和良穎又成為了好朋友。
我的好朋友作文7
每個(gè)人都有自己的好朋友，我也有一個(gè)很好的朋友。他的朋友名叫李老師生，他瘦瘦的幾乎像一位小瘦猴，我們班大部分同學(xué)每天都叫他小瘦猴，可是打籃球的時(shí)候我總打不過(guò)他。不過(guò)他是我們班籃球老大。一天我和他還有其他同學(xué)，分組打籃球，我們總共打了5局，首先他贏(yíng)了2局，然后開(kāi)始打第3局的時(shí)候我不付氣，第3局是我贏(yíng)了。結果到第4局的時(shí)候我得意忘形了。李老師生一口氣就沖了先鋒。最后我輸了。但是我不回放棄，雖然他現在是我的天敵，但是我不會(huì )把他當成我的`天敵，我們還是一對好朋友。
在數學(xué)中他不如我。我記著(zhù)有一次老師出了一道題是：“4100-20xx�！苯Y果他寫(xiě)得數的時(shí)候他一不小心的寫(xiě)成了20xx。然后他被老師挨批評了。后來(lái)我告訴他怎樣算，他算對了。他又感謝了我，我也可以算上是我們班數學(xué)老大吧!再大考試的時(shí)候他有一道題不會(huì )他就在我隔壁。李老師生他給我寫(xiě)了張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)462+438=多少。我想了一下我總不能見(jiàn)死不救吧!好歹還算給我們班掙1分啊!我就想起了老師給我說(shuō)同學(xué)們之間應該互相幫助才對。我又想了一下，如果不告訴李老師生的話(huà)，就會(huì )給我們班抹黑，就像你臉上有一塊漆黑的臟。最后馬上就要交卷了。我立刻給李老師生寫(xiě)上去得數，得數就是900。我給了李老師生紙條。我趕快答卷，等我答完卷的時(shí)候還沒(méi)下課。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“不可能是我看錯了吧!”我看了看表才9點(diǎn)呀!因該是10點(diǎn)交卷，到了10點(diǎn)了，我們一交卷，我和李老師生是第一個(gè)跑出去。
開(kāi)始念分了，我和李老師生都考了滿(mǎn)分120，我們倆5門(mén)課都是滿(mǎn)分，老師還鼓勵了我們呢!
我的好朋友作文8
我朋友的個(gè)人名片：
性情：開(kāi)朗、助人為樂(lè )、積極主動(dòng)
喜好：歌唱、舞蹈種類(lèi)：大牌明星型
我朋友的特性：
極大地、水汪汪的雙眼，鼻部瘦小、挺挺的，在雙眼的上邊長(cháng)了一條短短濃眉毛，面部的正下方也有一張嬌小玲瓏的嘴。最終扎了一個(gè)馬尾辮辨，帶了個(gè)藍紫色的.頭箍。
迷人個(gè)人事跡--大氣
有一次，忘了帶抄作業(yè)的本子h，我動(dòng)向陳心怡借，但是陳心怡早已抄了工作，要是撕下邊一張，上邊一張就沒(méi)了，沒(méi)法，百般無(wú)奈下，我也離開(kāi)了。
要我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，我平時(shí)不留意的陳茗晨二話(huà)不說(shuō)給了我一張好看的抄作業(yè)紙，我捧著(zhù)“厚重”的抄作業(yè)紙，內心樂(lè )滋滋的。
金子臉孔--笑容
在二月份語(yǔ)文課新星照相的情況下，劉老師夸陳茗晨笑容甜美，大家都不謀而合的看過(guò)陳茗晨一眼，陳茗晨的臉像個(gè)紅通通的大蘋(píng)果一樣過(guò)意不去地捂著(zhù)了嘴。也有一次，在四年級上冊大合唱的情況下，教師也夸陳茗晨的微笑甜美。
陳茗晨擁有美麗動(dòng)人的微笑面對著(zhù)每一天，連授課也很積極主動(dòng)呢！
授課出色--積極主動(dòng)
1、每每授課教師提問(wèn)問(wèn)題的情況下，陳茗晨一直情不自禁的舉起手來(lái)。
2、每每朗讀比賽的情況下，陳茗晨也一直要第一個(gè)讀。
3、每每教師要找人的情況下，陳茗晨還是積極主動(dòng)的幫助。
4、大氣、笑容、積極主動(dòng)，她就這樣應對每一天，將自身的光輝充分發(fā)揮至極，我眼中的自己最親密無(wú)間的盆友-陳茗晨。
我的好朋友作文9
眾所周知，書(shū)迷就是癡迷于書(shū)籍的人。我的好朋友是個(gè)書(shū)迷，她抽空就往書(shū)堆里鉆。
周末，我如約去她家玩。進(jìn)入她的房間，我被眼前景象驚呆了！我仿佛走進(jìn)書(shū)店一樣，書(shū)架上、書(shū)桌上、床上都被書(shū)包圍了。古今中外的小說(shuō)、散文、漫畫(huà)，雜志，應有盡有。對于我這個(gè)客人，她并沒(méi)有過(guò)分熱情的招待，只是說(shuō)讓我隨便玩隨便看，她卻自顧自的看起了書(shū)。作為好朋友，我已經(jīng)習慣了她的脾氣。
我順手拿起桌子上的一本《封印之書(shū)。鏡之門(mén)》，這是一本催淚的小說(shuō)。一個(gè)綠葉形狀的小書(shū)簽夾在了書(shū)中。打開(kāi)那頁(yè)，只見(jiàn)書(shū)中被她用各種符號圈畫(huà)出了許多好詞佳句，在文章的間隙，還畫(huà)了一些笑臉和哭臉。我問(wèn)她原因，她說(shuō)這些都是看到高興和難過(guò)的地方。
我抬起頭，正好碰觸到她的目光，好像又在回憶書(shū)中的情節了。轉瞬間，她低下頭又開(kāi)始讀書(shū)了。午后的陽(yáng)光像是被誰(shuí)掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，像一個(gè)俏麗的少女一樣溫恬的`穿過(guò)云層，穿過(guò)窗戶(hù)，射到她的臉上。一副淡紫色的眼鏡架到她高挺的鼻梁上，兩只炯炯有神的大眼睛游走于書(shū)中的字里行間。我幾次給她說(shuō)話(huà)，都沒(méi)有把她從書(shū)中的世界拉回來(lái)，她依然津津有味的看著(zhù)�？赡苁强吹搅司实牡胤�，只見(jiàn)她手舞足蹈，嘴里還哼哼唧唧的唱著(zhù)不著(zhù)調的曲子。被笑容打開(kāi)的小嘴，漏出兩排整齊潔白的牙齒�？蓯�(ài)的馬尾辮也跟著(zhù)跳起了舞。過(guò)了一會(huì )，她又安靜下來(lái)。只見(jiàn)她時(shí)而托著(zhù)腮，時(shí)而又用筆圈畫(huà)著(zhù)，右手不時(shí)的托起下滑的鏡架。
時(shí)間像沙漏一樣，整個(gè)下午我和她在書(shū)的陪伴下很快就度過(guò)了。我被她讀書(shū)的熱情所感染。讀書(shū)增加了她的想象力，增長(cháng)了她的寫(xiě)作水平，使她的作文成績(jì)穩居班級之冠。
她就是我的小伙伴索欣鈺，一個(gè)癡癡的小書(shū)迷。一個(gè)值得我學(xué)習的好伙伴。
我的好朋友作文10
在現實(shí)社會(huì )里，人越來(lái)越虛偽，幾乎每個(gè)人都帶著(zhù)面紗，做著(zhù)并不真誠的自己�！芭笥选边@個(gè)詞變的越來(lái)于抽象。朋友的含義在不同人的眼里有著(zhù)不一樣的概念。朋友，無(wú)論相識的時(shí)間長(cháng)短，無(wú)論見(jiàn)面的次數多少，只要以誠相待的，便是朋友。有的人，用的著(zhù)朋友的時(shí)候是盡量恭維，等達到目的，就嗤之以鼻，甚至在別的朋友面前嘲笑諷刺你，在別人面前貶低你，其實(shí)，這不是朋友。這只是在他有困難時(shí)想利用的工具而已。朋友，并不是每天都要聯(lián)系，雖然天南海北，但是到什么時(shí)候對方也不會(huì )和你失去聯(lián)系，也不會(huì )忘記你的手機號碼問(wèn)你是誰(shuí)，也許因為彼此的工作忙碌疏遠了關(guān)系，但是節日的短信也是溫暖的思念，朋友，也不是有什么事都要向你報告，朋友，越久越真，越平淡越純，越真誠越久……真正的朋友，在你出丑的時(shí)候，他不會(huì )嘲笑你，在你有難的時(shí)候，他不會(huì )冷眼看你的哈哈笑，幫不上你的忙，也不會(huì )嚇的像鬼一樣跑開(kāi)，真正的朋友在你優(yōu)秀的時(shí)候不會(huì )嫉妒你，在你把秘密告訴他時(shí)，他不會(huì )破壞你甚至拿著(zhù)當把柄。在你難過(guò)的時(shí)候，他會(huì )用真誠樸實(shí)的`話(huà)勸解你，在你為工作煩惱的時(shí)候，他可以陪你解悶給你講些真理。真正的朋友不分年齡，不分男女，也不會(huì )分級別關(guān)系，也不分貴賤貧富，只要你夠真誠，真正的朋友，在你處于困難中聽(tīng)你訴說(shuō)的時(shí)候，他不會(huì )只當成是別人的事就當聽(tīng)了笑話(huà)。真正的朋友會(huì )盡力幫助你，理解你，拽你一把！真正的朋友，有很多說(shuō)法，在我的眼里，這就是真正的朋友。如果一個(gè)人一生能擁有兩個(gè)或者兩個(gè)以上這樣的朋友，那么我感覺(jué)這個(gè)人真的很幸福很幸運。轉身看看我身邊的朋友，我覺(jué)得我真是世界上最幸運的人了。所以我沒(méi)有理由不過(guò)好我人生精彩的每一天！
我的好朋友作文11
張沐陽(yáng)是我的一個(gè)好朋友。他是我的同班同學(xué)，不過(guò)三年級我才開(kāi)始和他密切交往起來(lái)，我們志趣相投，一拍即合，很快就成為了好朋友。
我們的共同愛(ài)好之一就是折紙，他經(jīng)常會(huì )分享我不會(huì )的一些折紙、手工技巧。例如說(shuō)這次他就教我怎么做一種酷似于爪子的東西，這種玩意兒的制作工序是這樣的：先將A4紙的兩條邊都各對折一次，將A4紙豎著(zhù)擺起來(lái)，將A4紙的兩頭都對折成90°的直角，再將其中一頭再對折一次，對折成銳角，然后要讓它左右對折一次，最后把對折后短的那個(gè)角折出來(lái)，留下一個(gè)凹洞，繞爪爪一圈，再將多出來(lái)的部分塞進(jìn)凹洞里就成功了。這種爪爪挺酷，用來(lái)裝酷很不錯。
前段時(shí)間，大隊輔導員劉老師讓我們組織或加入其他的任務(wù)聯(lián)盟，也叫堅毅者聯(lián)盟。第二天張沐陽(yáng)就興致沖沖地走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，他組織了個(gè)堅毅者聯(lián)盟叫做“索尼克的大手”，顧名思義，就是做手工的，任務(wù)是每天折一樣小東西，一周打卡一次，他問(wèn)我有沒(méi)有興趣�？丛诤门笥训腵面子上，我爽快地答應了他，加入了“索尼克的大手”。
除了非�？釔�(ài)折紙之外，張沐陽(yáng)對其他手工當然也很感興趣。在三年級晚托班的時(shí)候，我們在做完作業(yè)之后，經(jīng)常一起去折折紙，畫(huà)會(huì )兒畫(huà)，還經(jīng)常把我們制作出來(lái)的手工拿去送給王老師呢。
張沐陽(yáng)性情開(kāi)朗，喜歡交朋友，所以他的朋友不算少。他挺搞笑的，頗有幾分嘩眾取寵的意味，我也經(jīng)常跟他嘻嘻哈哈，會(huì )說(shuō)一些好笑的腦筋急轉彎，像死胖子怎么來(lái)的？把大象裝進(jìn)冰箱要幾步等等。所以，我很喜歡和他在一起，一點(diǎn)都不緊張。
這就是我的好朋友之一——善于折紙，樂(lè )于分享的張沐陽(yáng)。
我的好朋友作文12
朋友，每個(gè)人都有。但我認為，朋友，是那些敢于指出你的錯誤，在你傷心時(shí)鼓勵你的人。一位名人說(shuō)過(guò)：“擁有一個(gè)知心朋友，你將擁有兩份的快樂(lè )，免去一半的憂(yōu)愁�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我也有個(gè)知心朋友！她就是——怡。
有一次，數學(xué)的考卷發(fā)下來(lái)了。我的馬虎和不細心，讓我考了個(gè)很差的分數——66分。在見(jiàn)到考卷的那一幕，我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，心中痛苦的呻吟道：“我怎么考了個(gè)這么這么爛的分數，回家肯定要挨罵了，我怎么就那么命苦啊。上帝啊，你怎么能這么對待我呢？”以至于我在上課時(shí)都失魂落魄的.。直到放學(xué)后，怡和我邊走回家邊問(wèn)我，問(wèn)我：“今天為什么呆呆的，一點(diǎn)笑意也沒(méi)有？”我傷心地回復給他，說(shuō)：“我今天考的數學(xué)考試卷發(fā)下來(lái)了，只考了66分，考的很爛很爛，不是我預想中的成績(jì)�！扁参康溃骸斑@次考不好，還有下次。再說(shuō)你的學(xué)習那么好，成績(jì)那么優(yōu)異，考砸一次，就會(huì )認真一次。這次考不好，下次繼續努力，爭取滿(mǎn)分！”聽(tīng)著(zhù)這些安慰的話(huà)語(yǔ)，我心里舒暢多了。俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母�！庇辛诉@次的教訓，下次我做完后認真檢查。
當我考試考砸了！心情十分沉重、失望時(shí)，怡會(huì )來(lái)安慰我，鼓勵我再接再厲，伴隨著(zhù)我，在人生的大道上與我共同進(jìn)退。通過(guò)朋友意識到自己的不足，改正自身的缺點(diǎn)。財富不是朋友，而一個(gè)知心的朋友則是財富，我很高興擁有怡這一個(gè)知心朋友！
我的好朋友作文13
每個(gè)人都有自己的好朋友，我也不例外。其中和我關(guān)系最鐵的。就數“文具軍團”啦。也許你會(huì )問(wèn)：“文具又不是人，怎么能成為朋友呢？”那我可就生氣了。因為它們個(gè)個(gè)本領(lǐng)高強，幫了我許多忙，用處大著(zhù)呢。我可是始終都把它們當作自己的好朋友呢。
今天傍晚，我又在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，“ 哎呀，我寫(xiě)錯了一個(gè)字，誰(shuí)能幫幫我呀？”我大聲地嚷了起來(lái)�！鞍�，你怕什么？有我在呢！”嗬，原來(lái)是可愛(ài)的膠帶小弟。我一看，立刻把他拿了起來(lái)，粘掉了錯字。
“我畫(huà)不出漂亮的.圓，誰(shuí)來(lái)助我？”正在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的我又嚷嚷開(kāi)了�！拔木吆脻h圓規來(lái)也！”一個(gè)黑影跳上作業(yè)本。我拿起他，他立刻在我的作業(yè)本上跳起了優(yōu)美的圓舞曲�！拔�，別把我收起來(lái)，我還要跳華爾茲呢！”“可是我已經(jīng)畫(huà)好了圓了��！”“那好吧�！�
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我疑惑道：“咦，這個(gè)角的度數是多少呢？算了吧，瞎猜一個(gè)吧�！闭鍪�，啊，不，出筆。量角器大哥來(lái)了：“我說(shuō)秦宇老弟呀，你怎么把我忘了呢？”“噢，謝謝�！蔽夷闷鹚_(kāi)始量。量完之后，他又語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小秦呀，你這樣可不行，學(xué)習得一絲不茍才行……”“明白了，明白了�！蔽掖驍嗔怂┼┎恍莸摹罢f(shuō)教”，將他送回了“大營(yíng)”。
“喂！我要畫(huà)一條線(xiàn)段，直尺妹妹幫幫忙吧！“知道了，知道了，不就是一條線(xiàn)段嗎？小意思，一秒鐘搞定�！敝背呙妹谜f(shuō)。我用筆在她身邊一劃，一條6厘米的線(xiàn)段橫空出世了。直尺妹妹臨回營(yíng)時(shí)說(shuō)：“你看看我的晚裝怎么樣？”我差點(diǎn)吐了……就這樣，我的朋友們來(lái)了走，走了來(lái)，我的作業(yè)也完成了。
怎么樣？服了吧？我的好朋友們都有大俠風(fēng)范，雖然我們脾氣各異，但都聚到了一起，意氣相投。瞧，這就是緣分。不管怎么樣，我的好朋友都十分厲害，對我的幫助真是大大的呀！
我的好朋友作文14
如果生命是旅行，那朋友就是你的交通工具；如果你是書(shū)本上的文字，那朋友就是美麗的插畫(huà)；如果你是大海，朋友就是你內心中的生命�？傊�，在生活中，朋友不可或缺。當你遇到困難時(shí)，是朋友與你闖關(guān)；當你傷心時(shí)，是朋友給你一個(gè)小笑話(huà)；當你步入低谷時(shí)，是朋友幫你登上高峰。朋友就是這樣的。如果你問(wèn)我，我最親密的朋友是誰(shuí)，我會(huì )毫不猶豫地回答：“張瑞洋”。
我們是在一年級暑假認識的。媽媽的同事帶我們來(lái)到他家家，他們熱情的接待了我，還請我看了動(dòng)畫(huà)片。這可是我在家里享受不到的。
張瑞洋比我胖，比我高。他不是普通男生那樣的`板寸頭，而是雞冠頭，頭發(fā)稠密，像一片熱帶雨林。跟關(guān)羽一樣有著(zhù)濃濃的臥蠶眉。一雙小眼睛總是瞇著(zhù)，好像總沒(méi)睡醒似的，但總是放出快樂(lè )的光芒。
他的性格如松樹(shù)一樣堅韌。有一次爬黃山，開(kāi)始大家都興致勃勃，躍躍欲試。然而，爬了1千米左右，我就干渴無(wú)比，兩腿發(fā)軟。消滅著(zhù)“行軍袋”里的食物，感覺(jué)再也爬不向前了。而張瑞洋卻始終如一，一個(gè)臺階一個(gè)臺階向上走，還鼓勵我沖向頂峰，看到他這樣子后，我像充滿(mǎn)了電一樣追逐著(zhù)他的腳步，沖到頂峰。他也特別的沉著(zhù)冷靜。我們下了光明頂后，已經(jīng)下午4點(diǎn)30分了。我怕錯過(guò)下山的纜車(chē)，夜宿山頭，急的不斷催促媽媽快一點(diǎn)。而張瑞洋卻一言不發(fā)，靜靜地走著(zhù)。時(shí)不時(shí)還鼓勵我一下說(shuō)，前進(jìn)一步就離終點(diǎn)近一步，我們趕得上的。終于，我放下了大石頭，到了玉屏樓，望見(jiàn)了迎客松，坐上了纜車(chē)。
這就是我的好朋友，張瑞洋。
我的好朋友作文15
我有一個(gè)好朋友，她姓丁�？赡苁且驗樗男愿裉衲泻⒆恿�，所以我總是習慣性的叫她丁仔。她的皮膚很黑，甚至可以用‘漆黑’來(lái)形容。但是她很愛(ài)樂(lè )于助人，幫班級做力所能記得事情。她也是一只多變的猴子（因為她很瘦）。
俏皮，淘氣：那天下著(zhù)雨，正好是體育課，我們在一起玩忘了叫上丁仔，她開(kāi)始生氣了。我玩了一會(huì )，開(kāi)始注意到她了，我看他正在桌子底下不知在干什么。我悄悄地走到她身邊，用手在她肩膀上一拍，她嚇得叫了一聲。我這才發(fā)現，原來(lái)她正拿著(zhù)圓規扎我的橡皮。我可憐的橡皮就這樣“命喪黃泉了”。我立刻奪回了我的橡皮，沒(méi)好氣的問(wèn)她：“你怎么能這么對待我的橡皮呢，它跟你有仇么？”丁仔卻笑著(zhù)說(shuō)：“橡皮跟我當然沒(méi)有仇了，但是——你跟我有仇啊，誰(shuí)叫你玩也不叫我一個(gè)的，哼！”說(shuō)完還想從我手中拿走橡皮，我拼命保護著(zhù)橡皮，可沒(méi)想卻讓自己被原規劃了一下。我瞪了丁仔一眼再沒(méi)理她。后來(lái)，她向我道了歉，并給了我一塊新橡皮，我們才和好的`。
像男孩：她的成績(jì)不好，因為她的作業(yè)總是沒(méi)帶或沒(méi)寫(xiě)好。沒(méi)寫(xiě)好就抄我的，我不敢不同意。因為她比我大，我總是打不過(guò)她，每次挨打的人都是我。有幾次把她惹火了，我的小命都差點(diǎn)丟了�？墒撬看味紩�(huì )開(kāi)心的大笑，氣得我是哭笑不得。
幫班級做力所能及的事：每次老師說(shuō)要大掃除或是布置班級，她總是最積極的。別人不想干的事她來(lái)干，別人想干的事，她還搶著(zhù)干。布置班級，她最先出錢(qián)。她的手很巧，會(huì )用紙折出許多東西：花啊，愛(ài)心啊，星星啊，紙鶴啊等等等等，掛在我們班，可好看了！
我經(jīng)常和這個(gè)朋友一起玩，一起吃飯，一起說(shuō)話(huà)最多的就是和她一起吵架，特別有意思。我喜歡這個(gè)朋友！
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