(推薦)身邊的美作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的身邊的美作文，歡迎大家分享。

身邊的美作文1

　　不管是環(huán)境美還是外表美都比不上心靈美。

　　有一天，我去公園里玩，突然，一只煙頭“飛”了過(guò)來(lái)，還帶著(zhù)火。我想是誰(shuí)破壞了我的好心情真是的！他都沒(méi)想過(guò)一只小小的煙頭也會(huì )燒毀一片樹(shù)林呀！我便一腳把它踩滅，心里美滋滋的。

　　我繼續向前走，來(lái)到我最?lèi)?ài)的秋千上蕩呀蕩，蕩得正起勁前面來(lái)了一位阿姨，阿姨領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小男孩，小男孩看見(jiàn)我們在蕩秋千，不滿(mǎn)地對他媽媽喊：“媽媽我也想玩秋千！�！爆F在人滿(mǎn)了你怎么玩？“”不，我就要玩！“小男孩急的想要哭出來(lái)。我放慢了秋千的`速度，最后停下來(lái)，急忙叫那個(gè)男孩”小弟弟，你來(lái)玩吧！我不玩了�！拔移D難地吐出了最后四個(gè)字，我也想玩呀！我想。阿姨說(shuō)”你接著(zhù)玩不用管他�！拔艺f(shuō)：”沒(méi)事讓他玩吧！我比他大�！靶〉艿艿男β曈肿屛业男某粤艘粔K糖。

　　心靈美，才是最美。

身邊的美作文2

　　人世間，美無(wú)處不在，或許是花的美，或許是歌聲的美，或許是人的美。

　　那是暑假的第二個(gè)星期三，天熱得出奇，熾熱的太陽(yáng)炭烤著(zhù)大地，我吵著(zhù)要去游泳，爸媽管不了，只好聽(tīng)從我的安排。來(lái)到“天一”游泳館，卻被一幕給吸引住了：

　　一位看似已經(jīng)60多歲的清潔工，認真地修理著(zhù)下水管道。我悄悄地走了過(guò)去，靜靜地看著(zhù)他每一個(gè)細微的動(dòng)作。他的手用力地把管口開(kāi)關(guān)打開(kāi)，一股惡臭撲鼻而來(lái)，他卻全然不顧，只顧埋頭修理著(zhù)。手上全都沾滿(mǎn)了污垢�？粗�(zhù)他這個(gè)樣子，我禁不住問(wèn)他：“伯伯，能不能別再弄了呀？多臟呀！”我本以為他會(huì )就此停下，但沒(méi)想到他卻對我說(shuō)：“這種事，不能耽誤呀！”我的內心頓時(shí)被感動(dòng)了。水管很快被修好了，他站起身，對我微微一笑，看著(zhù)他離去的'背影，我心中明白了，他是為了讓我們的生活環(huán)境更加美好，他們也為自己的職業(yè)盡到了自己應盡的義務(wù)。

　　羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺美感，而是缺少發(fā)現�！�

身邊的美作文3

　　那天，我和媽媽到商場(chǎng)里買(mǎi)衣服。商店門(mén)口圍了很多人，我和媽媽也很好奇的湊了過(guò)去。

　　原來(lái)是一位年近七旬的老爺爺。古銅色的臉，瞇縫著(zhù)眼，那干裂的嘴唇已變得灰紫。用像樹(shù)皮一樣的手抓住一個(gè)灰白色的大碗。像問(wèn)號一樣彎著(zhù)腰，跪在地上向人們哀求著(zhù)請求人們給他一點(diǎn)錢(qián)。大家都多多少少的給了一點(diǎn)零錢(qián)。一元的，五角的，一角的。算是大家的.憐憫和資助吧。

　　這時(shí)，蹦蹦跳跳跑過(guò)來(lái)一個(gè)身穿李寧運動(dòng)服的小男孩 ，隨手向老人的碗里投了兩個(gè)一元硬幣。

　　還沒(méi)等男孩轉身離開(kāi)，從車(chē)里下來(lái)一位身穿貂皮大衣的少婦，一把就把男孩拽回了車(chē)里。大家看著(zhù)轎車(chē)漸漸的消失在人們的視線(xiàn)里，大家都在講，那么小的孩子都知道幫助，大人們呢？卻很吝嗇自己的口袋。于是，我抬眼看了看媽媽?zhuān)瑡寢屝α�，我也掏出了一枚硬幣投進(jìn)碗里。

　　在這一瞬間，我突然明白了，這就是善良。善良是發(fā)自?xún)刃牡膬仍诿�。是呀！那個(gè)小男孩雖然家里很有錢(qián)，卻不像別人一樣盛氣凌人，仍然捐錢(qián)幫助眼前這位孤寡老人，這就是善良的美。

身邊的美作文4

　　法國雕塑家羅丹說(shuō)得好：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的發(fā)現。

　　星期六的早上，沒(méi)有上課，鄰居家仿佛一大堆的東西對在同一個(gè)箱子里，擁?yè)頂D擠，雖然有四個(gè)風(fēng)扇在奮力旋轉，可惜，努力還是白費了，跟沒(méi)有風(fēng)扇一樣，到處還彌漫著(zhù)熱氣汗水滾滾。

　　看了《開(kāi)學(xué)第一課》，令我印象最深刻的是那個(gè)叫劉大成的農民，他的表演，贏(yíng)得了同學(xué)們的喝彩。他會(huì )用水管針筒玻璃藥瓶樹(shù)葉梳子花生殼來(lái)演奏，我最喜歡他用梳子來(lái)演奏。

　　那只是一把普普通通的梳子，在市場(chǎng)哪兒都有賣(mài)的梳子，當他拿起梳子，放到嘴前，不知就吹起了一首曲子。這就是身邊的美！

　　雷鋒，雷鋒是我們學(xué)習的.好榜樣，他的精神值得大家學(xué)習，我們要樂(lè )于助人。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們要把有限的生命投入到為人民服務(wù)之中去。我們要熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間。不能讓它白白消失。

　　羅丹果然說(shuō)的好，美是到處都有的。

身邊的美作文5

　　看著(zhù)路上秩序井然，我就會(huì )想起那無(wú)私奉獻的交警。

　　每天早晨，當我背著(zhù)書(shū)包經(jīng)過(guò)十字路口，總能看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影。他站在紅綠燈下，面對著(zhù)熙熙攘攘的人群和車(chē)輛，一會(huì )兒轉身，一會(huì )兒揮動(dòng)著(zhù)手臂。在他的指揮下，車(chē)輛和行人顯得更加井然有序]。

　　記得一年夏天，我們一家人去安吉旅游，天氣熱極了，車(chē)子一開(kāi)始暢通無(wú)阻，可是快到安吉的時(shí)侯突然堵車(chē)了。我心想:好不容易快到安吉，路上競然堵車(chē)了！這時(shí)，一位身穿黑白色交警服的交警走了過(guò)來(lái)，額頭上己有豆大的汗珠。但并沒(méi)有休息，就開(kāi)始指揮交通。只見(jiàn)他先讓最前面的車(chē)快開(kāi)，然后讓旁邊開(kāi)出來(lái)的車(chē)先往后倒，他吹著(zhù)胸前那銀色的`哨子，手也在不停地指揮著(zhù)，他己經(jīng)汗如雨下，但他顧不上擦汗。伴隨著(zhù)清脆的哨子聲，交通也漸漸疏暢。這時(shí)，我看見(jiàn)交警臉上己經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，露出一副皮疲憊的表情，好不容易寸空出時(shí)間喝口水，又有大量汽車(chē)堵車(chē)，交警又繼續忙碌了。

　　交警這種吃苦耐勞、無(wú)私奉獻的精神令我贊美和欽佩。

身邊的美作文6

　　在我們的生活中，學(xué)校、家庭、公交車(chē)、公共場(chǎng)所等，無(wú)處沒(méi)有“美”。

　　一天中午，我和我的伙伴在學(xué)校大廳里散步。突然，我發(fā)現在操場(chǎng)前一個(gè)小男生把一大堆面巾紙扔在了地上，然后裝出一副若無(wú)其事的樣子一腳踩在紙上走了。

　　我心里的怒氣一點(diǎn)一點(diǎn)地往上竄，感到自己有一點(diǎn)沖動(dòng)想把那個(gè)男孩子拉過(guò)來(lái)教訓一頓。但想了想我還是控制了自己的情緒。

　　這時(shí)不遠處有三個(gè)人把那個(gè)男孩攔住了。我和同伴走近一看，她們像是在吵架。其中一個(gè)女生怒氣沖沖地罵道：“好呀！就是你把紙扔進(jìn)我們班的清潔區的.！你還不承認！你這個(gè)小無(wú)賴(lài)！我要向老師報告，讓你受到懲罰！”

　　那個(gè)男孩嚇得結結巴巴地說(shuō)：“我……我……沒(méi)想把紙扔進(jìn)你們的清潔區�！�

　　那個(gè)女生還要再說(shuō)幾聲，卻被旁邊的女生給打斷了：“哎呀！你也不要再跟他計較了，他可能也是無(wú)意扔的，只要你保證以后不要再亂扔了，好嗎？”看見(jiàn)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，那女孩也沒(méi)再多說(shuō)什么，轉身把地上的紙撿起扔到垃圾桶里。那男孩滿(mǎn)臉通紅感激地看了她一眼，低下頭走了。

　　我和伙伴還呆呆地站在那兒望著(zhù)她們的背影，不禁贊嘆：女孩的心靈美極了！

身邊的美作文7

　　身邊的美很多，大大小小，但有一件事，讓我心里充滿(mǎn)感激。

　　那是在星期三下午放學(xué)的時(shí)候：早上下了陣雨，下午上學(xué)前，媽媽叫我穿好雨鞋，帶好傘在出門(mén)，我大聲叫了一句：“我不帶”，就快步的走出家門(mén)。高興地走在上學(xué)的路上，心里得意洋洋的.想到：幸好沒(méi)按照媽媽的話(huà)去做。來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的“奮斗”，終于到了放學(xué)時(shí)間，我看了看天空，眼前的情景讓我失望萬(wàn)分，好好的居然下起了傾盆大雨，我好后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，只好來(lái)到三班的教室門(mén)口，看到我的好朋友陳浩拿著(zhù)傘，我忙叫他撐一下我，陳浩同意了，出了校門(mén)，我看見(jiàn)他媽媽正撐著(zhù)雨傘在等著(zhù)陳浩出來(lái)，他媽媽看到我沒(méi)帶傘，連忙叫我走到她的身邊跟她一起撐雨傘，我不好意思地說(shuō)：“不用了，不用了，我的衣服有帽子�！闭f(shuō)完，我掀起帽子，慢慢地向前走去，陳浩媽媽飛快的跟上我的腳步，傘大半撐到我的頭上。來(lái)到了我家大坡下，陳浩媽媽把傘拿給我，我不好意思說(shuō)了聲：“謝謝！”

　　慢吞吞的把手伸過(guò)去，陳浩媽媽快速地把傘放在我手上，我充滿(mǎn)感激地撐著(zhù)傘快步回家了。

身邊的美作文8

　　你是那樣美麗，又那樣智慧，明亮的雙眼，知識的窗口，小小的嘴唇，知識的大門(mén)。我深深的愛(ài)著(zhù)你，因為我發(fā)現了你的美。

　　春天，我愿意牽著(zhù)你的手，在草地上踏游，步伐輕盈，和你一起走；秋天，我愿意和你一起遨游，尋找智慧的寶藏，和你一起分享。因為，我發(fā)現了你的美。

　　你伴我走過(guò)了無(wú)數歲月，讓我們相遇，相伴。相知。我愿意用一生探索你，了解你。因為，我發(fā)現了你的美。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)，到筆下有神，你一直在我身邊，為我的每一個(gè)進(jìn)步喝彩。

　　你不如玫瑰那樣妖嬈濃艷的氣息，使人愛(ài)戀，但是你芬芳的氣味，讓我迷戀其中；你不如一杯紅酒那樣，香醇的美味讓人陶醉，但我愿意為你，深深的沉醉。因為我發(fā)現了你的美。

　　你古補淡雅的美，是上下五千年詩(shī)人。歌者的最?lèi)?ài)，古有李白、杜甫……“滔滔江水連綿不絕”，你度過(guò)了數千年，見(jiàn)證了“飛流直下三千次，疑是銀河落九天”的壯觀(guān)場(chǎng)面，你善解人意“舉頭望明月，低頭思故鄉”的悲傷情意有你抒發(fā)，“重于泰山”的豪言壯志讓你感嘆！李清照的.“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘參戚戚”打抱不平，對南宋五朝的偏安政策直面譴責。

　　直至現在，我深深的愛(ài)上了你，因為我發(fā)現了你的美。我發(fā)現了語(yǔ)文的美。

身邊的美作文9

　　許多人都會(huì )大費周章地出去玩，雖然這樣可以開(kāi)闊視眼，但是大家有沒(méi)有發(fā)現身邊的美景呢？

　　就拿我的家鄉來(lái)做個(gè)比喻吧，比如說(shuō)我家門(mén)前的那一條河。他跟其他的河雖然沒(méi)有什么不同，但是在我看來(lái)卻是很美。白天，那條河碧綠碧綠的，奔騰不息地流淌著(zhù)，像一面鑲滿(mǎn)琥珀的'鏡子，鏡中映照一幅美麗的畫(huà)。湖兩岸美麗而又普通的楊樹(shù)、柳樹(shù)輕輕歪向湖面，那枝條像蜻蜓點(diǎn)水似的，不停地蕩漾著(zhù)，時(shí)而將枝梢輕撫水面。

　　夜晚水里映著(zhù)一輪明月，像個(gè)大玉盤(pán)一樣，金燦燦的美麗極了。這時(shí)路燈亮起來(lái)了，把碧綠的樹(shù)葉映成了枯黃色，像滿(mǎn)樹(shù)的枯葉蝶一樣。那面鏡子又變成了銅鏡。銀色的月光灑在湖面上，一閃一閃的像小星星一樣。咦？今天怎么沒(méi)有小星星在夜空中呀？難道小星星都掉到水里了？還是藏在黑漆漆的云層里？

　　不只是景美，人也美。

　　比如，我的外公住在小區里，而他的樓下住著(zhù)一個(gè)有病的老婆婆，她受不了重響。所以，我們每次到他家都要輕輕地關(guān)門(mén)。

　　上周，那位老婆婆就去世了，她的兒子特地登門(mén)道謝。我想，這舉手之勞，居然換來(lái)這么大的禮。你看，人們的美就是如此。

　　美，處處都有，只要用耳朵仔細地去聽(tīng)，用眼睛去觀(guān)察，時(shí)時(shí)刻刻都有美。

身邊的美作文10

　　我們的身邊常常會(huì )有一些不起眼的小事發(fā)生，只要我們留心去觀(guān)察，你會(huì )有很大的感概！

　　中午放學(xué)后，教室里早已空無(wú)一人，可電風(fēng)扇卻在不停地工作著(zhù)；停車(chē)場(chǎng)里，自行車(chē)倒地，卻無(wú)人扶起；桌面上出現了“三八線(xiàn)”；甚至朋友們把自己抽屜里的廢紙，丟在干凈的地板上。雖說(shuō)《中學(xué)生日常行為規范》中的具體字句，未必人人可以背的出，但關(guān)心集體，愛(ài)護公物，做一個(gè)擁有美德的人，又怎么可以?huà)佒糜谀X后呢？

　　積土成山，積水成淵�，F在，我的學(xué)校里有人不經(jīng)意遺落的垃圾，馬上就有朋友撿起，扔進(jìn)垃圾桶里；在校園里，任何人遺失了衣物、錢(qián)幣，只要到學(xué)校大隊部里就一定能取回；當小朋友不小心跌倒時(shí)，一定會(huì )有人馬上來(lái)扶起……漫步校園中，看著(zhù)清爽整潔的'環(huán)境，面對著(zhù)一個(gè)個(gè)文明禮貌、熱情熱心的朋友，你一定會(huì )感覺(jué)到驚訝！

　　朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從現在做起。相信我們校園的明天會(huì )更加強盛！

身邊的美作文11

　　今天早晨，上學(xué)的路上。不經(jīng)意間，發(fā)現一朵淡紫色的花朵，開(kāi)始并沒(méi)有在意�？墒呛髞�(lái)細想，發(fā)現它有一種獨特的美，那種美淡淡的，卻可以在過(guò)后震撼你的心靈。

　　我們身邊有許多美，只是我們沒(méi)有發(fā)現。今天我認真的發(fā)現身邊的美。

　　拔河比賽上，同學(xué)們的.加油聲，鼓勵聲。這難道不是一種團結的美嗎？走廊里學(xué)生向老師打招呼。這難道不是一種禮貌的美嗎？十字路口，車(chē)輛有秩序的通過(guò)，這難道不是一種秩序的美嗎？

　　其實(shí)身邊的美有很多，只是我們沒(méi)有發(fā)現。讓我們從現在開(kāi)始，發(fā)現身邊的美吧！

　　沒(méi)不一定是外表還可能是內在的美。在生活中，往往內在的美更容易打動(dòng)人，讓人喜歡。從現在開(kāi)始，做自己。有沒(méi)有美麗的外表并不重要，重要的是心靈美，內在美。

身邊的美作文12

　　我和繁繁從小同住一院，情同姐妹，兩小無(wú)猜。兩家關(guān)系系密切，大人們對我倆更是關(guān)心備至。我倆稱(chēng)對方的母親都是喊媽媽。雖然有時(shí)也會(huì )因一些小事互不理睬，但很快就會(huì )握手言和。

　　記得去年年終考試的前一個(gè)月，繁繁因患水痘，長(cháng)達半個(gè)多月不能到校。每天看著(zhù)我去上學(xué)，她心急如火，我也因她不能上學(xué)而著(zhù)急。她總是眼巴巴地站在宿舍傳達室門(mén)口等我放學(xué)回家。所以，只要一放學(xué)，我就飛快地往家跑，每一次都是跑得氣喘吁吁。見(jiàn)面后，第一件事就是我把老師布置的作業(yè)一五一十地告訴她。她的病情稍有好轉，我就天天主動(dòng)到她家輔導作業(yè)。如果她遇到不明白的問(wèn)題，我就反復的給她講解，直到她明白了為止。由于我倆的共同努力，繁繁雖然半個(gè)多月沒(méi)到校，但她期末考試成績(jì)超過(guò)了我。爺爺給我開(kāi)玩笑說(shuō)：”曹迪種了他人家的地，卻荒了自己家的田�！拔衣�(tīng)了，并沒(méi)有傷心，因為，在我的`幫助下，繁繁取得了優(yōu)異的成績(jì)，這比什么都令我開(kāi)心！正所謂：幫助他人，快樂(lè )自己嘛！

　　從那以后，我和繁繁的關(guān)系更加親密了，總是形影不離，好得就好像一個(gè)人似的，大家都嬉笑著(zhù)說(shuō)我們是”連體嬰兒“。

身邊的美作文13

　　我常常在想，美在哪里，我苦苦的想著(zhù)，終于，在想到小時(shí)候發(fā)生的一件事的時(shí)候，我終于想到了，美，原來(lái)是那么平淡無(wú)奇，那么平凡……

　　那是一個(gè)嚴冬，我接到了學(xué)校的緊急召集命令，我的爸爸媽媽都不在家，就只好我自己一個(gè)去學(xué)校了，再去學(xué)校的路上，狂風(fēng)抽著(zhù)我的臉頰，雪花無(wú)情的落在我的`頭上，走了許久，我終于來(lái)到了汽車(chē)站，我坐上車(chē)，感到十分的舒適。

　　不久，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，很快到達了學(xué)校，老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們！我們今天將舉行成為少先隊員的典禮，請同學(xué)們到外面集好隊，我們便集好隊來(lái)到了典禮中心，校長(cháng)便開(kāi)始給我們頒發(fā)紅領(lǐng)巾。

　　頒發(fā)完紅領(lǐng)巾之后，校長(cháng)讓我們樂(lè )于助人，向好人學(xué)習。我都默記在心里了，然而在回家的路上，我還是坐在車(chē)上的第一排，我環(huán)顧四周，發(fā)現一個(gè)解放軍叔叔在一個(gè)地方坐著(zhù)，我不知道他怎么回事，坐著(zhù)坐著(zhù)，解放軍叔叔下車(chē)了。

　　我猛然發(fā)現叔叔的背后有個(gè)凝凍的冰塊，我也感到陣陣寒意我這時(shí)想到老師的要學(xué)習好人，我猛然站起去用身體堵住了那個(gè)口子，雖然身后冰涼，但望著(zhù)那個(gè)警察叔叔的身影，我的身體又溫暖起來(lái)……

　　美，就是這么平凡。作文

身邊的美作文14

　　世間千萬(wàn)物，每個(gè)都散發(fā)著(zhù)不盡相同的美麗。有的如曇花一現，一時(shí)燦爛后便消失無(wú)蹤；有的如細水長(cháng)流，靜靜地緩緩地盡顯生命的美麗。

　　去身邊發(fā)現美吧！

　　你可曾留意過(guò)群草頂風(fēng)？一向平靜的江邊突然狂風(fēng)大作，激猛的風(fēng)斬斷無(wú)數枝條，大樹(shù)都搖搖欲墜地向風(fēng)神求饒，樹(shù)枝和嫩葉早已被刮的無(wú)影無(wú)蹤。在小山坡上，往往是此時(shí)最危險的地方，大家都不愿留在坡上，而此刻卻是小草的擂臺，它們緊緊地扎根在地里，毫不畏懼地向風(fēng)神宣戰。有時(shí)小草眼看就要與泥地一起被風(fēng)打散，又用盡全身力量與伙伴共同面對危險。草群竟像極了那堅韌不屈的松柏，閃耀著(zhù)美麗的光輝。

　　發(fā)現風(fēng)下群草的美，是毫不退縮的堅韌。

　　你可曾留意過(guò)急流擊石？水向來(lái)是柔弱的象征，可是當它們遇到尖銳的石頭時(shí)，卻變成了湍急的水流，爆發(fā)出不可估量的力量—一直向石頭沖過(guò)去，結果可想而知，隨著(zhù)砰的一聲響，原本氣勢洶洶的急流撞得四分五裂，在空中形成一條美麗的曲線(xiàn)，又落在地上，被熾熱的陽(yáng)光變成一縷微弱的水蒸氣，勇敢地直飛云霄。

　　發(fā)現石前水流的美，是義無(wú)反顧的拼搏。

　　你可曾留意過(guò)甲蟲(chóng)在暴風(fēng)雨中飛翔？冷空氣席卷城市，吹起令人膽寒的大風(fēng)，烏云密布的`天空，嘩啦啦下起了大雨。在暴風(fēng)雨可怕的淫威之下，原本在天上飛的鳥(niǎo)兒，早早收斂了翅膀，平日里稱(chēng)霸天下的人類(lèi)也不敢出門(mén)。只有—獨角仙，他卻展開(kāi)那透明的雙翅，迎著(zhù)風(fēng)雨在空中翱翔。每被雨點(diǎn)擊中一下，他就更用力地向上飛。他張開(kāi)口，好像在說(shuō)：呵！區區風(fēng)雨怎能讓我屈服！不經(jīng)歷大風(fēng)大雨，怎么能見(jiàn)到彩虹？那雙飽含決心的眼睛中迸發(fā)出星星火花，閃爍著(zhù)生命永不屈服的美麗光芒！

　　發(fā)現雨中甲蟲(chóng)的美，是奮不顧身的挑戰。

　　第二天，蒸氣在空中凝聚，下起了蒙蒙細雨，天上卻奇跡般地出現了一道絢麗的彩虹。在江邊的小坡上，一灘混著(zhù)雜草的泥巴旁，靜靜地躺著(zhù)一只漆黑的甲蟲(chóng)，身旁散落著(zhù)一雙破碎不堪的翅膀，永遠地睡著(zhù)了。這又何嘗不是一份動(dòng)人心弦的美麗？

　　天地之間，我們身邊就有很多被煉出的美麗。在磨難之中，揮灑屬于自己的生命之美。

　　去發(fā)現身邊的美吧！

身邊的美作文15

　　鮮花很美麗，天空很美麗，草地很美麗，可是最美麗的是人的心靈。||| 在一次體育課上，我們舉行60米接力跑。

　　突然，沈嘉毓跌倒在地，可是我們隊的加油聲還在響著(zhù)，沈嘉毓怎么肯放棄呢？她還是帶著(zhù)受傷的腳沖向終點(diǎn)。雖然我們隊得了最后一名，可我們不責備她，因為她是忍著(zhù)疼痛跑的。這就是勇敢的`美。||| 有一次放學(xué)，我急急忙忙地回家了�；氐郊液�，翻開(kāi)《家校聯(lián)系手冊》一看，發(fā)現數學(xué)作業(yè)沒(méi)抄，怎么辦？忽然，外婆提醒我，說(shuō)：“你可以去問(wèn)問(wèn)同學(xué)呀！”我立刻拿起電話(huà)，撥通了郭欣雨家的電話(huà)。電話(huà)接通了，我向郭欣雨說(shuō)明了事實(shí)。

　　郭欣雨親切地說(shuō)：“吳荻不要緊的，我說(shuō)給你聽(tīng)。1.……” 雖然我看不清郭欣雨的神態(tài)，可是我感受到了同學(xué)對我的關(guān)愛(ài)。||| 美有很多種，可是我覺(jué)得世上最美的是人與人之間的關(guān)心和愛(ài)護。

【身邊的美作文】相關(guān)文章：

美就在我身邊習作范文02-28

身邊的作文03-15

身邊的溫暖作文03-04

身邊的小事作文03-06

身邊的美作文03-17

身邊的燦爛作文05-05

身邊的人作文07-19

身邊小事作文07-15

身邊奇人作文07-15

（經(jīng)典）身邊的美作文08-05