六年來(lái)的回憶作文(通用4篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年來(lái)的回憶作文，希望對大家有所幫助。

六年來(lái)的回憶作文1

　　時(shí)光飛逝，去年夏天充滿(mǎn)了離別與感傷，轉瞬間，“小學(xué)”已成為過(guò)去式，而“”也成為我們現在的代名詞，在小學(xué)的六年，也已成為回憶。

　　回想起初踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)時(shí)那股悸動(dòng)，那股忐忑不安卻又莫明興奮的矛盾油然而生，心中泛起難以言喻的漣漪。猶記得一年級時(shí)，懵懵懂懂的我，對這陌生的校園，充滿(mǎn)了好奇與憧憬。走在上學(xué)的路上，儘管只是一小段路，但在我心中，卻已深深的跨出了一大步。當時(shí)，對我來(lái)說(shuō)，一棟棟高聳的建筑，讓我景而仰之，他帶領(lǐng)我走入了學(xué)習殿堂。

　　出入校門(mén)的日子里，有關(guān)心我的師長(cháng)；有陪伴我成長(cháng)的同學(xué)們，還有那校園內的一草一木，都成為我不可磨滅的回憶。而今，我已離開(kāi)校園，六年來(lái)的回憶如思潮般泉涌，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跑馬燈般，一幕幕浮現在腦海中，彷彿一切的一切都只是昨日才剛發(fā)生的。過(guò)往的`回憶，令我陶醉得無(wú)法割舍。

　　街上的鳳凰木在這個(gè)春天萌新芽了，過(guò)去的依依不舍早已轉換為力爭上游的動(dòng)力，我會(huì )繼續帶著(zhù)懷念與感恩的心，迎向未來(lái)。

六年來(lái)的回憶作文2

　　時(shí)光飛逝，夏天充滿(mǎn)了離別與感傷，轉瞬間，“小學(xué)”已成為過(guò)去式，而“初中”也將成為我們現在的代名詞，在小學(xué)的六年，也將成為回憶。

　　回想起初踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)時(shí)那股悸動(dòng)，那股忐忑不安卻又莫明興奮的矛盾油然而生，心中泛起難以言喻的漣漪。猶記得一年級時(shí)，懵懵懂懂的我，對這陌生的校園，充滿(mǎn)了好奇與憧憬。走在上學(xué)的路上，盡管只是一小段路，但在我心中，卻已深深的跨出了一大步。當時(shí)，對我來(lái)說(shuō)，一棟棟高聳的建筑，讓我景而仰之，他帶領(lǐng)我走入了學(xué)習殿堂。

　　出入校門(mén)的日子里，有關(guān)心我的師長(cháng)；有陪伴我成長(cháng)的同學(xué)們，還有那校園內的一草一木，都成為我不可磨滅的回憶。而今，我就要離開(kāi)校園，六年來(lái)的回憶如思潮般泉涌，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跑馬燈般，一幕幕浮現在腦海中，彷彿一切的`一切都只是昨日才剛發(fā)生的。過(guò)往的回憶，令我陶醉得無(wú)法割舍。

　　街上的鳳凰木在這個(gè)春天萌新芽了，過(guò)去的依依不舍早已轉換為力爭上游的動(dòng)力，我會(huì )繼續帶著(zhù)懷念與感恩的心，迎向未來(lái)。

六年來(lái)的回憶作文3

　　在人生的每一段學(xué)習過(guò)程，都有告一段落的時(shí)候，而在此時(shí)此刻，我心中總是充滿(mǎn)無(wú)限的感激和無(wú)數的感動(dòng)。

　　在這六年來(lái)的歲月里，我最要感謝的人是學(xué)校的師長(cháng)們，他們教導我豐富的知識和為人處事的道理，讓我增長(cháng)智慧又懂事。其次，我也要感謝陪伴著(zhù)我一起成長(cháng)的同學(xué)們，回想過(guò)去，大家一起求學(xué)，一同玩樂(lè )的日子，我的內心就充滿(mǎn)了許多的甜美，這些歡笑的回憶我會(huì )永遠記在心底。

　　小學(xué)即將畢業(yè)，我知道未來(lái)的日子里，有許多的`挑戰等著(zhù)我去克服與實(shí)現，而對于小學(xué)畢業(yè)的我們，首先要面對的是國中的三年生活，期待自己能盡心盡力，努力不懈，不要讓自己以及愛(ài)我的父母還有師長(cháng)失望，也讓我在小學(xué)生涯畫(huà)下完美的句點(diǎn)。

　　復旦小學(xué)里的一花一草、一磚一瓦，都是我熟悉的記憶，復旦小學(xué)有我的甜蜜回憶，我一定會(huì )將一切好好珍惜。

六年來(lái)的回憶作文4

　　炎炎夏日，是鳳凰花開(kāi)的日子，也是我與大家離別的時(shí)候，小學(xué)生活就要結束了，雖然很期待接受新的挑戰，但一想到要與自己相處多年的老師及同學(xué)分開(kāi)，內心還是萬(wàn)分不舍。

　　想起小時(shí)候，剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我還是個(gè)什么都不懂的小女生，對每一件事都感到好奇。在老師的指導下，我逐漸熟悉小學(xué)的一切;活動(dòng)中心響亮的鼓掌聲、音樂(lè )教室悅耳的鋼琴聲、操場(chǎng)上吶喊的加油聲、教室里瑯瑯的'讀數聲、大樹(shù)旁吵鬧的嬉戲聲。。。。。。都還圍繞在我的耳邊，而這里的一景一物都深深的烙印在我的心中。

　　在學(xué)校里，我最感謝的就是教導我的老師，老師辛勤的教我們讀書(shū)，使我們增廣見(jiàn)聞;老師用心的教我們生活技能，使我們學(xué)會(huì )獨立。所以我感謝所有教導過(guò)我的老師。另外，我也很感謝陪我一同成長(cháng)、一同分享的同學(xué)，他們陪伴著(zhù)我，在小學(xué)生涯中度過(guò)了那整整六年，六年來(lái)的相處過(guò)程，有歡笑、有哭泣、有興奮、有生氣，在汗水與淚水的交織下，我學(xué)會(huì )了珍惜與感恩，這六年來(lái)，大家相處的時(shí)光，將會(huì )是我最珍貴的回憶。

　　我的小學(xué)生涯結束了，我想說(shuō):謝謝你，我的母校，你陪伴著(zhù)我度過(guò)快樂(lè )的童年時(shí)光。我會(huì )帶著(zhù)思念，邁向另一個(gè)成長(cháng)階段。而這六年來(lái)的回憶，我會(huì )永遠記在心里的。

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