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知人者智，自知者明作文（精選34篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的知人者智，自知者明作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
知人者智，自知者明作文 1
中國有一句話(huà)，叫“人貴有自知之明，”這句話(huà)的最早表述者，就是老子�！白灾呙鳌�，就是說(shuō)能清醒地認識自己、對待自己，這才是最聰明的，最難能可貴的。
人生在世，從小到大，我們總是在不斷的成長(cháng)，我們總在改變，我們總在與下一個(gè)不同的自己相識，要想找到適合自己的天地，我們需要不斷的找準方向，認清自己。
有一本書(shū)這樣寫(xiě)到：有人問(wèn)一位登山者：“如果一個(gè)人來(lái)到半山腰，突然下起大雨，你會(huì )怎么做？”登山者回答說(shuō)：“我會(huì )往山上走�！眴�(wèn)的人疑惑的表情自然迎來(lái)登山者的解釋?zhuān)吧巾旓L(fēng)雨可能會(huì )更大些，但不足以威脅我的生命，而山腳可能會(huì )遇到山洪反而更加危險。這個(gè)故事又告誡我們：你需要正確的'認識自己，了解環(huán)境，才會(huì )多出生存的機會(huì )。者告誡我們要認清自我，找準方向，才適合自己。
世界上偉大的物理學(xué)家牛頓，這個(gè)名字可謂是家喻戶(hù)曉，老少皆知吧。作為經(jīng)典力學(xué)的奠基之人，他為我們人類(lèi)做出了巨大的貢獻，他是經(jīng)典力學(xué)理論的集大成者，他還提出了著(zhù)名的萬(wàn)有引力定律和牛頓運動(dòng)定律，是人類(lèi)厲史上最偉大的科學(xué)家之一�？墒撬蟛糠值某晒κ撬鞍肷�，而在晚年，他卻轉向于研究神學(xué)，最終的結果當然是一事無(wú)成啦。這告誡我們要認清自我，找準方向，才能取得比以往更大的成功。
我國偉大的文學(xué)家和革命家魯迅先生，血雨腥風(fēng)，荊棘滿(mǎn)地，他昂然前行，義無(wú)反顧；時(shí)事兇險，志士成人，他高舉文學(xué)的旗幟與舊勢力展開(kāi)不屈不撓的斗爭。他本想著(zhù)通過(guò)學(xué)醫來(lái)拯救中國人，但他用銳利的眼睛看見(jiàn)那些中國人時(shí)，才認識到中國人的悲哀不是肉體之痛，而是思想的無(wú)知。因此他果斷棄醫從文，用筆桿敲醒麻木的中國人。這告誡我們要想找到自我，我們需不斷迎難而上。
為人處世不僅要認識環(huán)境，人和事物的重要性，更要有自知之明的能力去認識自己。人是萬(wàn)物之靈，靈在于你是否努力，若受一些挫折和失敗就氣餒的話(huà)，那么你就是一個(gè)失敗的人。
知人者智，自知者明。世界在變，我們也在改變，我們總是在與下一個(gè)不同的自己相識。認識自我，是對自我的肯定和挖掘。
知人者智，自知者明作文 2
曾子曰：“吾日三者吾身，與朋友交而不信乎，為人謀而不忠乎，傳不可乎？”自省，人生不斷進(jìn)步的妙具法。上帝把人的眼睛造在前邊，導致我們只看見(jiàn)自己光鮮亮麗的一面，這時(shí)我們便需要一面鏡子，來(lái)看自己背后不堪入目的一面。那面鏡子叫做自省。
曾子在孔子的眾多門(mén)徒之中是最為普通的一位，但他卻與子貢齊名。這是為什么呢？原因就在于善于自省。曾子堅持一日三省，在反省中不斷提升。試想一下，若一個(gè)人雖不乏有缺點(diǎn)，但這個(gè)卻懂得自省，省察自己，檢討自己，結果會(huì )怎樣呢？不言而喻，每一次反省都會(huì )從中找出一個(gè)錯誤，每找到一個(gè)錯誤便會(huì )去盡力改正。日復一日，即使再多的錯誤也會(huì )被改掉而逐漸成為一個(gè)優(yōu)秀的人。就同愚公移山一般，最笨的方法亦為最實(shí)在有效的。
“但是我每天只會(huì )改掉一點(diǎn)，還不如不改呢”！有人會(huì )抱怨到。但我想“不積跬步無(wú)以致千里，不積小流無(wú)以成江河”。正是這一點(diǎn)一滴小的改點(diǎn)，才會(huì )讓你慢慢散發(fā)光彩，最后耀眼奪目。
一日三省，看似簡(jiǎn)單的四個(gè)字。但卻蘊含無(wú)窮道理�！叭 辈⒉皇侨畏词�，而是多次，是無(wú)時(shí)無(wú)刻地習慣性反省。當你在與人爭吵之后，你要想的不是說(shuō)他如何錯了。而是你如何不對。并告誡自己下次不再這樣。當你在睡覺(jué)之前無(wú)聊時(shí)，不如靜靜躺下，反省一下自己這一天的過(guò)錯。久而久之，你會(huì )發(fā)現不一樣的自己�；蛟S下次在有矛盾時(shí)，你將不是爭吵而是冷靜下來(lái)去尋找過(guò)錯。而當那時(shí)，你的世界便會(huì )多一些歡樂(lè )與釋?xiě)�，少一些爭吵�?/p>
“以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以鑒古今，以人為鏡可以明得失”�？梢�(jiàn)自省從古至今都是亙古不變的名言。自省就像是一個(gè)篩子，幫你篩出缺點(diǎn)；又如一把利刃，斬斷過(guò)失那個(gè)舊的自己；又像是探索者，不斷否定，不斷進(jìn)步。喬布斯在演講中講過(guò)：“我在看昨天的自己時(shí)，就像是個(gè)傻子”！不會(huì )自省的人永遠不知道自己的缺點(diǎn)在哪。在他眼中，自己是個(gè)完美的人，但在眾人眼中他卻是個(gè)傻子。
隨著(zhù)時(shí)代的.進(jìn)步，社會(huì )對人才的需求量日益遞增，而普通人卻只能一事無(wú)成。是他們在先天上的差異嗎？不，不是，人生而平等。原因在于人才認識自己的不足而普通人卻只能看到優(yōu)點(diǎn)。
把這面鏡子存在心里吧，當你想要埋怨別人或發(fā)生矛盾時(shí)，照一照鏡子，你就會(huì )討厭那暴躁易怒或是斤斤計較的自己。把自省當作頭頂的警鐘，在自省中認識自我，在自省中超越自我，凈化心靈，從而成為人生的強者。
知人者智，自知者明作文 3
趙老師，是我二三年級時(shí)的語(yǔ)文老師。她是我心目中最好的老師，同時(shí)，我也認為她是我身邊最有智慧的人。
記得三年級的一節課，數學(xué)老師有事來(lái)不了了，就讓教語(yǔ)文的趙老師來(lái)代課。我們本以為這節課老師會(huì )改成語(yǔ)文課。但沒(méi)想到，趙老師一踏進(jìn)教室，就讓我們從書(shū)包里掏出《數學(xué)導學(xué)》……
“來(lái)，翻開(kāi)第三十五頁(yè)，上次是講到選擇題嗎？”老師拿起講臺上的《數學(xué)導學(xué)》，問(wèn)。臺下的同學(xué)面面相覷，驚得目瞪口呆。什么？語(yǔ)文老師竟然改行教數學(xué)了？！難道數學(xué)老師也要去教語(yǔ)文嗎？！老師仿佛會(huì )讀心術(shù)，淡淡一笑，說(shuō)：“怎么，很奇怪嗎？數學(xué)老師今天沒(méi)空，就由我來(lái)幫她上課呀�！薄翱墒�，老師您不是語(yǔ)文老師嗎？怎么會(huì )上數學(xué)課呢？”有個(gè)同學(xué)百思不得其解，撓撓頭，疑惑地問(wèn)�！罢Z(yǔ)文老師也是會(huì )數學(xué)的嘛！”趙老師調皮地眨了眨眼睛說(shuō)。
這節課我們都聽(tīng)得異常認真，竟然沒(méi)有一個(gè)人竊竊私語(yǔ)或做小動(dòng)作。哈哈哈，因為語(yǔ)文老師“改行”教數學(xué)了��！
趙老師不僅很聰明，她還很平易近人，經(jīng)常給我們講一些為人處世的道理，這也是我認為她有智慧的'另一個(gè)原因。而且，她還會(huì )給我們糖果吃呢！
有去趙老師那兒輔導的都知道，每次寫(xiě)完，老師都會(huì )給我們好吃的，有時(shí)是南山棗糕，有時(shí)是一種含鈣的糖果，有時(shí)是摻了鹽的小桃子，苦中帶著(zhù)甜，有還點(diǎn)兒咸咸的，可好吃了……這讓我們覺(jué)得，寫(xiě)這件事是多有盼頭呀，因為誰(shuí)都不知道下次會(huì )吃到什么樣的美食。于是，我們都愛(ài)上了寫(xiě)。
雖然已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)到趙老師了，但趙老師對我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然存留在我們心里，尤其是那節“改行”課，使同學(xué)們都覺(jué)得她超有智慧，好厲害好厲害。往事歷歷，一幕幕仿佛就在眼前，我覺(jué)得趙老師真是我身邊最有智慧的人了！
知人者智，自知者明作文 4
金蟬脫殼，因而能在高空中自由歌唱。
壁虎斷尾，因而能在危險時(shí)保全生命。
站在人生的十字路口，常常面臨著(zhù)抉擇，這需要很大的勇氣和足夠堅定的意志。一條道路可能鮮花滿(mǎn)地，百草叢生。另一條路也許布滿(mǎn)荊棘，幽深險惡。兩條極端的道路，面對誘惑，意志堅強，富有冒險精神的人會(huì )毫不猶豫地選擇后者，因為他懂得放棄，他向往未知的、富有挑戰的人生。
魚(yú)與熊掌不可兼得。人的.欲望是無(wú)窮的，但是當一個(gè)人竭盡全力想得到所有自己想要的，做成每一件想做成功的事時(shí)，他往往是一生庸庸碌碌的。每一個(gè)人就像一粒沙子，要想找到自己在沙灘中的位置，就要準確地為自己定位，勇敢地舍棄一些東西，找出自己的專(zhuān)長(cháng)，讓自己在眾多沙粒中最亮眼的部分，盡情地閃耀自己的光芒。
美籍華裔物理學(xué)家楊振寧，最初到美國留學(xué)時(shí)，立志要寫(xiě)一作文篇杰出的實(shí)驗論文，他刻苦學(xué)習，終日呆在實(shí)驗室里埋頭做實(shí)驗，但結果卻不盡人意。他的同學(xué)都拿他開(kāi)玩笑說(shuō)：“有爆炸的地方一定有楊振寧�！边@令楊振寧十分苦惱，后來(lái)，他的導師找到了，認真分析了場(chǎng)振寧自身的優(yōu)缺點(diǎn)，最后楊振寧不得不承認他的動(dòng)手操作能力確實(shí)不強，他接受了導師的建議，放棄寫(xiě)實(shí)驗論文的計劃，改專(zhuān)攻理論，他如釋重負，最后終于在理論物理上取得了很大的成就。
對于我們自己，認清自己，找準目標，學(xué)會(huì )舍棄，是在高中階段必須具備的能力，因為我們在一年后需要面臨人生中一個(gè)重大的選擇，這不代表讓我們現在就放棄某一學(xué)科，而是找出自己身上的閃光點(diǎn)，正確認識自己，找出自己的長(cháng)處，并專(zhuān)注于這個(gè)閃光點(diǎn)，一年后，才能作出不讓自己后悔的正確選擇。
舍棄，不代表放棄！
有舍才會(huì )有得，才會(huì )有破繭成蝶的一刻！
知人者智，自知者明作文 5
古代有很多智慧的人，但我最欣賞的就是晏子。
晏子出使楚國。楚人知道晏子身材矮小，就像為難一下晏子。然后，他讓士兵在大門(mén)的旁邊開(kāi)一個(gè)小門(mén)請晏子進(jìn)去。晏子不進(jìn)去，說(shuō)：“出使到狗國的人從狗洞進(jìn)去，現在我出使到楚國來(lái)，不應該從這個(gè)洞進(jìn)去�！笔勘鴰ш套痈膹拇箝T(mén)進(jìn)去。晏子拜見(jiàn)楚王。楚王說(shuō)：“齊國難道沒(méi)有人了嗎？怎么派你來(lái)呢�！标套訃烂C地回答說(shuō)：“齊國的都城臨淄有七千五百戶(hù)人家，人們一起張開(kāi)袖子，天就陰暗下來(lái)；一起揮灑汗水，就會(huì )匯成大雨；街上行人肩膀靠著(zhù)肩膀，腳尖碰腳后跟，怎么能說(shuō)沒(méi)有人呢？”楚王說(shuō)：“既然這樣，那么為什么會(huì )讓你來(lái)呢？”晏子回答說(shuō)：“我晏嬰是最沒(méi)有才能的人，所以當然出使到楚國來(lái)了�！�
晏子到了，楚王賞賜晏子酒。酒喝得正高興的時(shí)候，兩個(gè)士兵綁著(zhù)一個(gè)人到楚王面前。楚王說(shuō)：“被綁著(zhù)的人是干什么的`？”士兵說(shuō)：“他是盜賊，是楚國人。楚王看了看晏子�！瓣套与x開(kāi)座位，鄭重地回答說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)的這樣事，橘子生長(cháng)在淮南就叫它橘，生長(cháng)在淮北就叫它枳，它們只是葉子的形狀相似，它們的果實(shí)的味道卻不同。這樣的原因是什么呢？是水土不同�，F在百姓生活在齊國不偷竊，來(lái)到楚國就偷竊，莫非楚國的水土會(huì )使百姓善于偷竊嗎？”楚王聽(tīng)了，就對晏子說(shuō)：“本來(lái)我是想侮辱一下你，可侮辱了三次，不但沒(méi)有得逞，反倒被你侮辱了。唉！”
這就是聰明之人晏子，我們要向他學(xué)習。
知人者智，自知者明作文 6
門(mén)薩是一個(gè)聰明人云集的組織，成員的智商都在140以上，是一個(gè)名副其實(shí)的頂級智商俱樂(lè )部。幾年前，美國舊金山市舉辦了一次門(mén)薩大會(huì )。會(huì )議期間，幾名門(mén)薩會(huì )員來(lái)到當地的一家小餐館吃午餐。在吃飯過(guò)程中，他們發(fā)現，餐桌上一個(gè)標志為“鹽”的瓶子里裝的卻是胡椒粉，而標志為“胡椒粉”的瓶子里裝的卻是鹽。怎樣在沒(méi)有任何拋灑的情況下，只借助餐館現有的工具，將兩瓶調料調換過(guò)來(lái)，成為大家必須面臨的一個(gè)小小挑戰。他們自然不會(huì )畏懼這個(gè)挑戰，而是滿(mǎn)懷欣喜和熱情地接受了這個(gè)挑戰，因為，他們是門(mén)薩的會(huì )員！
幾個(gè)人熱烈地討論著(zhù)，一個(gè)個(gè)主意和方法被提出來(lái)。最終，他們選定了一個(gè)最充滿(mǎn)才氣的解決方案，這個(gè)方案僅僅只需要一張餐巾紙、一根吸管和兩個(gè)空碟子就可解決問(wèn)題。他們將服務(wù)生叫了過(guò)來(lái)，打算在她面前炫耀一下他們絕妙的'解決辦法：“小姐，餐桌上的鹽和胡椒粉裝反了，不過(guò)，我們已經(jīng)為你想出了一個(gè)最好的解決方案！我們只需要你為我們拿來(lái)一張餐巾紙，一根吸管……”
“噢，對不起�！狈⻊�(wù)生沒(méi)等門(mén)薩會(huì )員將話(huà)說(shuō)完，拿起鹽瓶和胡椒粉瓶，將上面分別寫(xiě)著(zhù)“鹽”和“胡椒粉”的瓶蓋擰下調換后，蓋在了各自的瓶子上。
如同擁有士兵的多寡不是判定一個(gè)將軍英明與否的尺度一樣，智商的高低也不是衡量智慧與否的標準。真正智慧的人，關(guān)鍵之處不在于他總能解決問(wèn)題，而在于它總能正確地做事情。
知人者智，自知者明作文 7
文藝復興時(shí)期意大利詩(shī)人但丁說(shuō)：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷�！痹诔跻粚W(xué)期的一次，我作弊的這件事至今令我記憶猶新，羞愧不已。
這次段考，我并沒(méi)有很用心地、認真地復習，所以，在考試的時(shí)候，我采取了作弊的手段。拿到試卷的我，迅速看了一下題目，然后寫(xiě)上自己的班級、姓名和學(xué)號。我向周?chē)戳丝�，大家都在翻看試卷上的題目或是在檢查文具。我看看墻上的鐘，還有5分鐘就開(kāi)考了，心里有些忐忑�！爱�，當，當�！辩娐曧懫鹆�，大家都飛筆疾書(shū)地答起卷來(lái)。仔細看了看試卷上的題目，其實(shí)也不是很難。
于是，我也答起題來(lái)。一小時(shí)后，我終于把試卷寫(xiě)完了�？墒�，我對自己的答案不放心，便偷偷看了看夾在草稿紙里的試卷。我隱約記得，試卷上有這次段考試卷上的題目。我瞄了一下，老師當時(shí)在教室外面，并沒(méi)有看到我作弊。我便漸漸大膽起來(lái)，直接把試卷從草稿紙里拿出來(lái)，放在桌子上對照答案。我一邊對著(zhù)答案，一邊看老師什么時(shí)候進(jìn)來(lái)。監考老師進(jìn)來(lái)之后，坐在講臺的椅子上，四處掃視著(zhù)。我抬頭一望，正好與老師的眼神相對。我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，雙腳在發(fā)抖。
老師轉移了目光后，我又繼續對照答案。終于準備對照完了，準備把試卷收起來(lái)的'我，早已忽視了老師的存在。不知什么時(shí)候，監考老師已經(jīng)站在我旁邊，拿走了我的試卷。我心里想：糟了，被老師發(fā)現了，我一定會(huì )死得很慘的。監考老師走出教室，好像是去找我們班的班主任了。
作弊，讓我丟了面子；作弊，讓我被同學(xué)議論；作弊，讓我被家長(cháng)、老師批評。這次段考，我為自己作弊而感到后悔。以后，我一定會(huì )努力學(xué)習，再也不作弊了。
盡管現在的我，已經(jīng)在努力學(xué)習，擁有許多智慧。但是，就像但丁說(shuō)的：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷�！�
知人者智，自知者明作文 8
香椿吐芽，蓮蓬結子，石榴咧嘴，鯉魚(yú)破冰……中國人的智慧在順應自然中體現得淋漓盡致，四時(shí)之景皆可為盤(pán)中珍饈，這便是縈繞舌尖的無(wú)言智慧。
舌尖上的智慧體現在日常中的油鹽醬醋。從植物的果實(shí)中提取天然油脂，以供給生命的正常運轉，這是前人在一個(gè)又一個(gè)寒冷的冬天里得到的自然饋贈。鹽，在潮起潮落中應運而生，不經(jīng)意間的發(fā)現卻成為了中華民族延續千年的民生命脈。醬與醋在中國百姓的廚房之中是常與美味相伴的名詞。手搟面從翻滾的熱水中騰出，淋冷水以降溫，澆上肉粒豐富的`紅棕色醬汁，佐以黃瓜、蘿卜、豆芽等配菜，一碗從古代穿越而來(lái)的北京炸醬面靜待品嘗。刀起刀落，面條從案板上飛向鍋中，滾水煮熟，澆上臊子，再淋上一股老陳醋，谷糠、陽(yáng)光與時(shí)間的相遇在那一刻以其酸爽誘人的姿態(tài)化作食客口中的一個(gè)“爽”字。油鹽醬醋在中華美食的大熔爐中各放異彩，中國人對其的使用早已超越了調味的界限。而舌尖上的智慧就在中國人的餐桌上萌芽。
舌尖上的智慧還體現在大國間的包容兼濟。一部《舌尖上的中國》令世人驚嘆于中國人的飲食智慧，卻也將這份智慧傳播到了更遠的地方。川菜的麻辣鮮香在以甜味為主的西方國家遍地開(kāi)花；蘭州的牛肉面在以湯面著(zhù)稱(chēng)的日本廣受好評；天津的煎餅?子在盛行熱狗的美國深得人心。這一幅幅中外交融的美好圖景背后體現出的是中國人在舌尖上的創(chuàng )新智慧。中西合璧、取長(cháng)補短，正是這味蕾上的微小感受，讓世界看到了一個(gè)開(kāi)放的中國。援非醫療隊，每一個(gè)中國人帶向世界的還有那份溫情背后的食物。獨特的風(fēng)味使其在戰亂貧窮之中彰顯出中華民族的“達則兼濟天下”的包容。美食文化早已成為中國走向世界的一座橋梁。
舌尖上的智慧讓平凡生活中的煙火味多了幾分歷史的沉淀，讓復雜環(huán)境中的國際外交多了幾分人情的淳樸。舌尖上的智慧來(lái)自遠古，連接未來(lái)，更耀于當今。
知人者智，自知者明作文 9
吃完晚飯，端著(zhù)杯水，邊喝邊走到沙發(fā)前，習慣性地撥上音樂(lè )頻道，說(shuō)來(lái)也巧，正趕上演奏家陳薩在演奏李斯特的《鐘》，我急忙咽下口中的水，快速找出我的眼鏡戴上，饒有興致地看了起來(lái)。
那尊威嚴的“黑色巨獸”前，演奏家從容不迫地任指尖在琴鍵上隨意流動(dòng)，琴鍵黑白分明，仿佛就像主人公凝望這個(gè)世界的眼睛。那透明，沒(méi)有任何雜質(zhì)的聲音，穿透力也是極強的，如在無(wú)邊的曠野，聆聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)鳴，潺潺流水，嗅到自然的氣息。
樂(lè )聲戛然而止，演奏者卻依舊沉浸在自己的世界里，演奏可以說(shuō)是完美的，每個(gè)針尖大的細節處理都是無(wú)比細膩，甚是精致，演奏家想必也為此花了不少心血，只為了更好地表現音樂(lè )，表達自己的心聲。
大師終歸是大師，他們能駕馭不同程度、不同時(shí)代、不同風(fēng)格的音樂(lè )，深入到每個(gè)細致入微的角落，演繹得如此精湛，如此美妙絕倫，讓人不禁拍案叫絕。隨著(zhù)氣氛的緩和，我猛烈跳動(dòng)的心也漸漸平靜下來(lái)。他們的'確很有智慧。要知道，一首龐大的曲子完整地演奏下來(lái)，很費腦力，也極耗體力。
任思緒隨意飄走，回想著(zhù)自己曾經(jīng)在舞臺上的輝煌時(shí)刻，在舞臺上演奏的感覺(jué)，緊張而刺激，指尖在黑白鍵盤(pán)上滑過(guò)，彈奏出跳動(dòng)的音符，如一個(gè)個(gè)精靈，奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)，串成動(dòng)聽(tīng)的旋律，然而這背后，又有多少不為人知的酸甜苦辣？
我緊抱雙膝，蜷縮著(zhù)坐在沙發(fā)上，回憶一首曲子從接觸到練熟，從彈出旋律，到彈出韻味，從粗彈到細琢，從不喜歡到享受，在這個(gè)過(guò)程中，我的琴技在提高，琴藝在提升，人也成長(cháng)。其實(shí)何止這些，有些東西的影子，潛移默化中，已在我身上悄然萌發(fā)。
然而這指尖流淌的背后，這優(yōu)美旋律隱沒(méi)的，又是怎樣的痛苦磨礪？冰心曾說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！薄ルy造就了偉人。演奏家從小小琴童到世界頂尖的成長(cháng)歷程，這背后或許是更大的智慧。
知人者智，自知者明作文 10
人固然需要傲骨，但同時(shí)也要學(xué)會(huì )低頭。有時(shí)候低頭并不代表懦弱。在恰當的時(shí)候低頭，是一種智慧，更是一種人生境界。
學(xué)會(huì )在恰當的時(shí)候低頭，能夠幫助我們更好的生存。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天地之間僅高三尺�！彼韵胍谔斓刂g長(cháng)久存活，就要學(xué)會(huì )低頭。不學(xué)會(huì )低頭，或許人際關(guān)系就會(huì )破裂；不學(xué)會(huì )低頭，或許在工作事業(yè)上就會(huì )四處碰壁。韓信當年受人嘲諷，但他卻低頭，忍受胯下之辱，如果他當時(shí)沒(méi)有低頭隱忍，那么他就不會(huì )有以后的豐功偉績(jì)。正所謂“小不忍則亂大謀”。低頭在當時(shí)看起來(lái)似乎是一種屈辱妥協(xié)，長(cháng)遠來(lái)看卻是一種難以擁有的大智慧。
低頭并不簡(jiǎn)單，這需要堅忍不拔的心境。低頭是長(cháng)時(shí)間的蓄勢。當越王勾踐戰敗時(shí)，定是滿(mǎn)心的不甘，但他低頭了，俯首稱(chēng)臣十多年，在這期間臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強。就是在擁有這低頭的心境，才讓勾踐最終報仇雪恨。這種人有很多，他們都應該抱有一個(gè)信念：此時(shí)放下架子，之所以忍辱負重，就是因為他們在低頭時(shí)，就堅信以后必有得意之時(shí)，他們不過(guò)是在休養生息，養精蓄銳罷了。
低頭是一種謙虛，謹慎，做事不張揚的實(shí)干精神，會(huì )引領(lǐng)人走向成功。富蘭克林年輕時(shí)曾拜訪(fǎng)過(guò)一位老前輩，他挺起胸膛，大步流星，可剛進(jìn)門(mén)，額頭重重地撞在門(mén)框上，頓時(shí)腫了，老前輩看到他這副樣子，說(shuō)道：“這是你今天最大的收獲，一個(gè)人要想洞察世事，練達人情，就必須記住低頭�！� 富蘭克林牢牢記住前輩教導，把“記住低頭”作為畢生為人處事準則，后來(lái)他通過(guò)不斷的努力，成了美國著(zhù)名的'政治家、科學(xué)家，被人們稱(chēng)為“美國之父’。富蘭克林低頭的故事又讓人想到農田里的稻谷，越是躬下身子，把頭垂的很低的，顆粒就越飽滿(mǎn)，而那些趾高氣昂的都是秕谷。低頭做人，踏踏實(shí)實(shí)地做事，就會(huì )走向成功。
人生如一泓水，溫存而靈動(dòng)。懂得屈伸自如，學(xué)會(huì )低頭，是一種氣度，是一種智慧，這種智慧讓人在困境中得到柳暗花明的轉機。
知人者智，自知者明作文 11
雖然過(guò)了期末考試，但我心里總是浮躁不安的。正逢鄰居裝修，電鉆聲從上午一直響到傍晚，直到太陽(yáng)溜下山才肯消停。整個(gè)人一點(diǎn)也不精神，耳邊就像有一只蜜蜂在“嗡嗡”地飛，讓人感到煩躁與不安。周末實(shí)在忍不住，拖著(zhù)家人去爬山，尋找靜的世外桃源。
汽車(chē)穿過(guò)嘈雜的城市，一道道蒼黛色的輪廓重重地涂抹在藍天白云之間，可我的思緒仍然纏繞在電鉆聲里。就算到了空無(wú)一人的山腳，耳邊響著(zhù)的仍然是粘人的電鉆聲。我一邊向上爬，一邊踢著(zhù)路上殘留的樹(shù)枝，一切自然界的東西在我眼里都成了灰色。不知媽媽是否看不過(guò)眼了，對著(zhù)我哀愁的背影說(shuō)：“不要去想不開(kāi)心的事，努力用美的眼睛來(lái)欣賞這個(gè)世界，讓自己的心靜下來(lái)，才能看到更高更遠更美好的物�！蔽蚁駨乃瘔�(mèng)中驚醒一般，好好地用臉去感受清風(fēng)的吹拂，用手去觸摸樹(shù)葉的鮮嫩，用心去聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，一鼓作氣登上了山頂。
一個(gè)人坐在山頂的椅子上，拿出水杯，打開(kāi)杯蓋，一股清新?lián)浔堑奈兜楞@進(jìn)鼻子里，茉莉花茶的清香沁人心脾。我慢慢睜開(kāi)眼欣賞周邊的景致，太陽(yáng)從山腰慢慢地移向山頂，陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙射在身上，暖暖的。零零散散的游客散落在蜿蜒的山路上，未見(jiàn)其人，只聽(tīng)其身。心中的`浮躁和悲嘆頓時(shí)煙消云散，悠然的茶香與燦爛的陽(yáng)光讓一切變得美好。
我陷入沉思，生活有時(shí)會(huì )很浮躁，人生也會(huì )遇到許多挫折與無(wú)奈。我們只有把欲說(shuō)還休的疲倦去掉，讓心似琉璃，靜如止水，才能解決困難。寧靜修身，只有讓自己的心靜下來(lái)，才能用心觀(guān)察這個(gè)五彩繽紛的世界，才能聽(tīng)到美妙和諧的音樂(lè )，才能得到自己想要的東西。想明白其中的道理，我心已心曠神怡。
我高興地挽著(zhù)媽媽的手沿著(zhù)下山的路哼起歌來(lái)，與清風(fēng)流水和各式鳥(niǎo)鳴應和著(zhù)，快樂(lè )而美妙。那山留下了我的背影，留下了我的惆悵，那太陽(yáng)留下了一絲余暉，而我留下的是靜的智慧。
知人者智，自知者明作文 12
君子泰而不驕，小人驕而不泰。謙虛是一種美德，謙虛能夠贏(yíng)得尊重。
一切真正偉大的人，都是淳樸而又謙虛的。真正認識自己的人，將自己的心縮小，雖小，但卻很堅固，抵擋住外界一切的欲望和邪念，成就他們輝煌的一生，這就是謙虛的智慧和力量。
2012年10月11日，一個(gè)令所有中國人激動(dòng)震撼，讓中國文學(xué)界沸騰的消息傳來(lái)，中國作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎。而得知自己獲獎的莫言直言自己“驚喜而惶恐”。取得成功，當然是令人驚喜萬(wàn)分的，任誰(shuí)都是如此。但他卻也說(shuō)自己從不為獲獎而寫(xiě)作，認為有很多作家都具備了獲獎的資格。作為第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國人，足以有高人一等的資格，但莫言并沒(méi)有驕傲和自滿(mǎn)，而是依舊保持一顆謙虛的心。我想，莫言的成功不僅僅是因為他卓越的文學(xué)才能，更重要的是他擁有一顆謙虛的心吧!
牛頓是科學(xué)史上的巨人之一，一生之中有很多偉大成就。恩格斯在《英國狀況》一文中對他的'偉大成就贊嘆不已，而他自己卻是十分謙虛的，他只覺(jué)得自己似乎是一個(gè)在海濱玩耍的孩子，偶然間撿到幾只發(fā)亮的貝殼，而他面前充滿(mǎn)真理的汪洋大海卻還未被他探索完，還未熟悉，而他的成功只是因為自己站在巨人們肩膀上的緣故�？梢�(jiàn)，凡智者，無(wú)一不是虛懷若谷，謙虛謹慎者。
真正的智慧者，會(huì )以一個(gè)普通的態(tài)度出現在你面前，這時(shí)候你會(huì )發(fā)現面前這位看似普通者竟會(huì )是一個(gè)謙虛謹慎的人，因為這就是智慧者的本色。
厚德載物。唯有謙虛才會(huì )有虛懷若谷，博大誠懇的品質(zhì)，唯有謙虛才會(huì )在使自己在順境中來(lái)到陰影，在逆境中看到光明，唯有謙虛才可以顯示出智慧者的本色。
謙虛不是懦弱，不是意味著(zhù)落后和失敗，而是一種美德，是一種明智之舉，更是一種智慧得成功和力量。
謙虛這顆種子在莫言心中，它發(fā)芽，它長(cháng)大。心中的種子長(cháng)得綠蔭滿(mǎn)堂，根深葉茂，點(diǎn)亮他的世界。
知人者智，自知者明作文 13
人是理性的動(dòng)物，是充滿(mǎn)智慧的動(dòng)物。有些人的智慧用在了怎樣讓自己活得更舒適、愜意，甚至為此放棄自由，甘愿在囚籠里生活。而當一只雌美洲畫(huà)眉鳥(niǎo)發(fā)現自己的孩子被關(guān)進(jìn)籠子里后就一定喂小畫(huà)眉足以致死的毒梅，它堅信死了總比做囚徒好些。在這些人看來(lái)，這只母畫(huà)眉似乎做了可笑至極的舉動(dòng)。有好吃的、好喝的、好玩的一切都那么舒適，在外面還要日夜風(fēng)吹雨打的去捕食，即便那樣有時(shí)也會(huì )無(wú)功而返。但凡生物都是有感情的，誰(shuí)的母親不希望自己的孩子過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的生活，而雌美洲畫(huà)眉似乎不是這樣的。真的嗎？細細回想，小畫(huà)眉失去的是自由。作為一只鳥(niǎo)，飛，是它們最與眾不同的地方，如同我們的直立行走。假如我們有腿卻無(wú)法走路，那是怎樣的痛苦！它們呢？同樣。
有人奮斗一生，為的只有兩個(gè)字：自由。為這兩個(gè)字，可以奉獻一生。那么，小畫(huà)眉失去了自由活著(zhù)又有何意義？如果說(shuō)，一個(gè)人為自由奮斗一生，是智慧和信念支撐著(zhù)他，那么，雌美洲畫(huà)眉鳥(niǎo)的舉動(dòng)也是充滿(mǎn)智慧和理性的，這是另類(lèi)的智慧。大到一個(gè)民族、一個(gè)國家，小到一個(gè)家庭、一個(gè)人，自由是生活的前提。
當一群螞蟻被火包圍時(shí)，它們會(huì )迅速聚攏，抱成一團，向河岸滾去。蟻團在火舌舔動(dòng)的草間越來(lái)越迅速的滾動(dòng)著(zhù)，不斷發(fā)出外層螞蟻被烘焦后呲呲的聲音，但螞蟻團卻不見(jiàn)縮小。顯然，那身居外層的`英雄們至死也保衛著(zhù)同胞，肝膽俱裂也不離開(kāi)自己的崗位，直到抵達安全的彼岸。有人會(huì )說(shuō)：它們太笨了！生命都一樣寶貴，為什么犧牲自己呢？我們不妨換一個(gè)角度考慮問(wèn)題，假設他們自顧自的逃命，與其說(shuō)是珍惜自己的生命，不如說(shuō)是自我毀滅。螞蟻遇火抱團，這也是另類(lèi)的智慧。多少人在生活中因小失大，而螞蟻恰恰懂得這一點(diǎn)。
人類(lèi)自稱(chēng)是智慧的動(dòng)物，但不論怎樣聰明終究也是動(dòng)物，我們又有什么資本去驕傲自大呢？更何況，一些我們所謂的"智慧"，會(huì )本能的毀了自己，我們不妨學(xué)習一下它們的另類(lèi)智慧。
知人者智，自知者明作文 14
許多人認為只要自己淵博的智慧就可以成就偉大。但我卻不這么認為，因為這是我從我所經(jīng)歷的一件事情中懂得的。
有一天我和妹妹一起去玩，無(wú)情的太陽(yáng)酷熱的炙烤著(zhù)大地，我和妹妹熱得受不了，幸好我拿了十元錢(qián)，買(mǎi)了兩個(gè)冰糕。等我給了老板五元錢(qián)，但老板把我給的五元當成了別人給的十元找了我九元，妹妹也看見(jiàn)，我怕妹妹說(shuō)就趕緊把妹妹拉走，剛走出人群，妹妹就大嚷了起來(lái)：“姐姐，老板多找你錢(qián)了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有�！币驗槲冶让妹枚嗌狭藥啄陮W(xué)，所以她辯不過(guò)我。但妹妹也不甘示弱，她直接去找老板，并拿了我攥在手里的錢(qián)，說(shuō)：“老板，我們剛才給了您五元錢(qián)，而您卻找了我們九元錢(qián)�！崩习逍Σ[瞇的說(shuō)：“這位小朋友真懂事呀，現在像你們這樣的小朋友可真少見(jiàn)，來(lái)，給你一個(gè)冰糕，當作獎勵你的吧�！泵妹秒S聲喊了一句謝謝。在路上我氣沖沖地對妹妹說(shuō)：“唉，你干嘛要告訴那個(gè)人，給你買(mǎi)冰糕解熱就行了吧，多管閑事，你如果不說(shuō)那錢(qián)給你買(mǎi)什么不行，真厭興�！泵妹煤芏�，她沒(méi)和我頂嘴，而是對我說(shuō)：“姐姐，你知道我的座右銘嗎？”我因為被氣惱了，所以什么也沒(méi)吭。而她卻繼續說(shuō)：“是文藝復興時(shí)期意大利詩(shī)人但丁說(shuō)的`‘道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷’�！币婚_(kāi)始我沒(méi)有注意妹妹為什么要跟我說(shuō)這樣的話(huà)，但回到家我就開(kāi)始琢磨這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)我才明白：一個(gè)人雖然有無(wú)窮的智慧，但沒(méi)有道德也是一事無(wú)成的，也不會(huì )有人去尊重你的。然而你要是有道德，即使你沒(méi)有過(guò)高的學(xué)歷，也會(huì )有人尊重你的。所以，我們應該在做一個(gè)人之前把道德這扇門(mén)把它打開(kāi)了。只有這樣我們才能在別人的面前抬起頭做人，沒(méi)有任何的顧慮，自由自在地做好人。
我們一定要擺正道德與智慧的關(guān)系。
知人者智，自知者明作文 15
在動(dòng)物界中，螞蟻可謂勤勞而且擅長(cháng)計劃的種族了。為順利度過(guò)寒冷的個(gè)冬天，秋天一到，勤勞的'螞蟻們就開(kāi)始為冬天儲備食物。它們知道，一旦冬天到來(lái)，大地上鮮有食物，那時(shí)去覓食無(wú)疑是自殺。做什么都要事先準備好，做好計劃，這對我們現代人來(lái)講，也有很大啟發(fā)。
未雨綢繆，在做一件事之前，采取一些措施，盡量減少對自己不利的影響。螞蟻們知道冬天意味著(zhù)什么，寒冷與缺少食物，寒冷不是它們所畏懼的，洞穴可以替它們擋住風(fēng)雪，大地母親能為他們提供熱量。而食物從哪里來(lái)，缺少食物便是它們的“雨”，食物收集到了，才不至于“漏雨”，螞蟻家族才得以延續。與之相反，冬天，蟋蟀們沒(méi)有這么好的運氣，它們既沒(méi)有洞穴，又缺少食物，死在了野外。秋天它們在做什么呢？它們只顧著(zhù)歌唱，螞蟻在運食物時(shí)它們在歌唱，螞蟻運完食物它們還在歌唱，全然沒(méi)有覺(jué)察潛在的威脅。
成功是留給那些有準備的人。兵家有言：在敵人做好準備之前進(jìn)攻，道理于此。建安十七年，曹操出兵漢中，孫權看出了曹操后方薄弱，舉大軍進(jìn)攻合肥，但曹操對此早有準備，留下了一個(gè)智囊，上面寫(xiě)著(zhù)“敵人到后再拆”，守將張遼打開(kāi)智囊，里面寫(xiě)到：敵人來(lái)到后，張、李二將軍出戰，樂(lè )將軍書(shū)城。眾將軍不解其意，當時(shí)合肥只有七千士兵，敵人有十萬(wàn)之眾，再出戰無(wú)異于羊入虎口。張遼卻依計行事，連夜選士卒八百人趁敵人安營(yíng)未穩殺人敵營(yíng)，結果大勝而歸。守城士兵也鼓舞了士氣，孫權士兵士氣低下，攻城未果于是撤回了。究其原因，是因為敵人遠道而來(lái)，還沒(méi)有準備好，此時(shí)攻擊敵人，可令敵人措手不及；而振奮士兵士氣，此時(shí)再守城，這座城便難以攻占。由此可見(jiàn)做事之前的準備十分必要。
從螞蟻的智慧中，不難看出凡事預則立，不預則廢。不打無(wú)準備之仗，蟋蟀的結局也引人深思，未雨綢繆是多么智慧��！再從張遼以守為攻看出周密的計劃是成功的關(guān)鍵。
知人者智，自知者明作文 16
智慧和道德，是人類(lèi)文化的基礎，是人類(lèi)文化的左膀右臂。失去任何一方，人類(lèi)文化都會(huì )蕩然無(wú)存。
智慧陪伴著(zhù)道德，就好比父母陪伴著(zhù)自己的孩子，在陪伴下走過(guò)了歷史的坎坷，留下了美好的故事，也記載了一次次跌倒的教訓。擁有道德，留下人生的智慧。春秋戰國時(shí)期，孔子四處游說(shuō)，希望各國君主，能夠實(shí)行“仁政”，善待百姓，善待他人等于善待自己。那樣天下才會(huì )太平，才會(huì )和睦相處�！熬汲几父缸幼印�，做君主的要像君主的樣子，做臣子的要像臣的樣子，做父親的要像父親的樣子，做兒子的要像兒子的`樣子�？鬃訐碛幸活w濟世度人的心，因此他被世人尊稱(chēng)“孔圣人”。而他以“仁”為中心的智慧，流傳千古，乃至于影響著(zhù)每一個(gè)中國人的生活。擁有道德，傳播道德，讓孔子的智慧芬芳了世人耳目。
擁有道德，收獲生活中的點(diǎn)滴智慧，生活中每一個(gè)細微的動(dòng)作，都能體現出人的修養道德，一個(gè)不經(jīng)意下的微笑，給人帶來(lái)心情的愉悅。在廣場(chǎng)散步不小心撞到別人之后，一聲真誠的道歉；馬路上隨手撿起一個(gè)廢瓶將其扔入垃圾桶……就這一系列的動(dòng)作，都是生活中不經(jīng)意的小事，是一個(gè)人，一個(gè)社會(huì )，一個(gè)國家，乃一個(gè)民族道德的縮影，是智慧的結晶。點(diǎn)滴的小事從我做起，從小而言，維護了自己的尊嚴，從大而言，維護了國家的尊嚴。
相反，那些社會(huì )中的小混混被我們稱(chēng)為垃圾人，他們從來(lái)都是蠻橫不講理的，都是自以為了不起，一心所想，都是老子天下第一。這種思想以及所指引下的言行，都是失去道德的，也是愚鈍無(wú)知的，一旦在法律面前被曝光，必將失去了虛幻的光彩。
擁有道德吧！有道德相伴的智慧才是大智慧。智慧猶如剛出土的一顆幼苗，只有道德之水才是真正的甘霖，只有用道德之水澆灌，智慧才能茁壯成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)，才能蔭庇自己和他人。
知人者智，自知者明作文 17
微風(fēng)細雨浸潤的是破土而出的嫩芽，微微燭光照亮的是孤寂的心，細小撼動(dòng)的是未來(lái)人生大廈的根基。細微的覺(jué)察是一種智慧，帶我們領(lǐng)略生活的微觀(guān)。
古代有“小處不可隨便”的告誡，說(shuō)的是要認真仔細，嚴謹精致地完成一件事。沈從文先生改小說(shuō)，十遍、二十遍不厭其煩。海明威的《喪鐘為誰(shuí)而鳴》修改了三十八次，才拿去出版。如此細致，才造就了文壇巨匠。
現今又有“細節決定成敗”的論斷，說(shuō)的是為人處事要著(zhù)眼小處，抓住關(guān)鍵，往往與成敗密不可分。當年甲午戰爭前夕，日本海軍將領(lǐng)參觀(guān)清國軍艦時(shí)，發(fā)現艦上炮口的銹跡，回國后立即部署海戰，結果有了《馬關(guān)條約》。諸葛亮正為南蠻騷擾不斷而犯愁，偶然發(fā)現蠻兵是穿著(zhù)浸過(guò)桐油的藤甲打仗的，輕便堅固。于是，他想到了火燒藤甲兵，造就了七擒七縱孟獲的三國佳話(huà)。這是細節之于成敗的智慧。
中國科學(xué)也有很多由細節而來(lái)的�！拔浵伆峒疑哌^(guò)道，大雨不久就來(lái)到�！边@是農人經(jīng)過(guò)長(cháng)期的生產(chǎn)實(shí)踐得出的結論。張衡在大量的地質(zhì)研究和理論分析后，得知地震波的傳播規律，從而研制出了地動(dòng)儀。孫思邈在煉丹藥時(shí)也因為細致地研究丹藥爆炸的成分，才有了后來(lái)的火藥。無(wú)論是分子原子，還是細胞組織，皆成為了世界文明進(jìn)步的源泉，這就是細微的智慧和力量。星系運轉宇宙變化，生物宏觀(guān)性的作息節律，都包含在那些細微粒子的研究當中。
文學(xué)藝術(shù)上的.細微更是豐富多彩。雖說(shuō)細微，反而對應了老子的“虛懷若谷，大智若愚”的哲學(xué)思想。細節被拍成了微電影，被演繹成微小說(shuō)，無(wú)數的動(dòng)人瞬間被那一雙雙藝術(shù)的眼睛捕捉，然后綻放在更多人的眼前�？梢哉f(shuō)，微小已經(jīng)不僅僅局限在描述一種種事物的大小特征了，它更是一種生活態(tài)度，一種處事方式。
簡(jiǎn)單的想法，勾勒出驚人的智慧。
知人者智，自知者明作文 18
有時(shí)候平常的一件小事，卻銘記在心，因為你或許能從中得到啟發(fā)，悟出一些人生的哲理。只要你細心觀(guān)察和思考，你會(huì )發(fā)現平時(shí)你從來(lái)沒(méi)有注意到的地方，竟是這么有趣。
那一天我正無(wú)聊，一只小螞蟻突然闖進(jìn)我的視野。它好像在尋找食物，我走過(guò)去，蹲下去看。它發(fā)現了我就準備跑，我連忙把它困住，不讓它逃跑，但它反而跑得更快了。它跑得再快，還是跑不過(guò)我。我把它輕松地抓起來(lái)，放到一個(gè)小瓶子里。但這次不同了，它發(fā)現逃不出去時(shí)，就靜靜地待在原處，不跑不鬧了。
我放了一點(diǎn)餅干渣到瓶子里，它乖乖地吃著(zhù)，我當時(shí)也不懷疑它為什么這么聽(tīng)話(huà)，我想或許是它太餓的原因吧。我又給了它一些餅干渣，然后去干別的事，等我再來(lái)看的時(shí)候，它竟然莫名其妙地不見(jiàn)了，只留著(zhù)餅干渣在瓶子里，我感覺(jué)很奇怪，就把瓶子打開(kāi)，把餅干渣倒了出來(lái)，尋找那只小螞蟻的蹤跡，而當我注意力全放在瓶子身上時(shí)，一粒很小的餅干渣在我身邊快速地移動(dòng)著(zhù)，當我發(fā)現時(shí)那粒很小的餅干渣已經(jīng)走進(jìn)了洞口，再也找不到了。當時(shí)我還不知道是怎么回事，只覺(jué)得餅干渣自己會(huì )走很可怕。仔細回想這件事時(shí)，我才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是螞蟻趁我干其它事時(shí)，藏在了餅干渣的下面，當我把渣了倒出來(lái)時(shí)，螞蟻也被告倒了出來(lái)，我注意力全在瓶子身上時(shí)，它選擇了一塊很小的餅干渣逃走了，其實(shí)如果我仔細觀(guān)察，那移動(dòng)的.餅干渣下面的六條小腿。我為這只小螞蟻的聰明而贊嘆，利用身體小被我忽略而逃跑。
這件事給了我一個(gè)很大的啟示，無(wú)論多么矮小，只要利用聰明智慧，任何事情都會(huì )成功，不是光憑力量而達到自己的理想。
窗外又下起了大雨，我般著(zhù)凳子座在門(mén)前，盡情的的享受雨帶來(lái)的絲絲涼意。
我低頭向下看，一個(gè)微弱的模糊的黑點(diǎn)向前爬動(dòng)。低頭細看，才知是螞蟻。
有點(diǎn)難以置信，這樣的天氣還會(huì )有螞蟻。螞蟻還不知拖著(zhù)什么，濕轆轆的地面上還有些積水。我甚至開(kāi)始懷疑這他沒(méi)有察覺(jué)到下雨，因為地上根本沒(méi)有另一只螞蟻。
知人者智，自知者明作文 19
早晨六點(diǎn)的街道，寂寥而冷清，涼嗖嗖的空氣里還泛著(zhù)昨天的疲憊。路過(guò)這條空蕩蕩的街，像路過(guò)這個(gè)城市的夢(mèng)。但路過(guò)街頭的垃圾箱時(shí)，我邂逅了一種智慧。
垃圾箱旁是一位老者，衣衫襤褸，頭發(fā)像板結的水泥，臟到不能用縷去計數，它們無(wú)力地蜷縮著(zhù)，盡情地昭示著(zhù)老人的身份——乞丐。在這個(gè)明媚的季節，也許只有乞丐還穿著(zhù)冬衣。那雙干癟的手，那雙正在解開(kāi)一個(gè)鼓鼓囊囊垃圾袋的手，那雙污垢和凍瘡雜生的手，看一眼，此生難忘。
在我離他十步遠的時(shí)候，看到他顫抖著(zhù)從那垃圾袋中取出他新覓得的寶藏——一件夾克。他脫去身上的棉衣，很吃力但很急切地披上夾克，佝僂的背確實(shí)沒(méi)有撐起他的新衣服，甚至可以認為新衣服裝起了他的瘦削。他小心翼翼地扣上扣子，拉了拉前襟，又撫了一下后擺，最后將長(cháng)出許多的袖子細致地挽起，順勢理了理頭發(fā)。
在離他五步遠的時(shí)候，我聽(tīng)到了震撼靈魂的自言自語(yǔ)，他說(shuō)：“嗯，終于換新衣服了，這件還不錯，春天正好穿�！焙竺嫠坪跏且欢涡∏�，聽(tīng)得出，很滿(mǎn)足。與他擦肩而過(guò)的行人紛紛回頭，用驚詫或鄙夷的目光洗禮這位乞丐，而我卻在他漸行漸遠的背影中體味出一種高大。
也許尊嚴真的`不全是丈量心靈厚度的直尺，因為當無(wú)從談起尊嚴的乞丐在卑微的池塘里欣賞自己的倒影時(shí)，那是一種智慧，一種自己看得起自己的逍遙。我想每個(gè)人都與卑微結伴同行過(guò)，包括那些試圖把下巴仰成180度去待人接物的部分功成名就者。
他們的尊嚴是別人搭建的，甚至沒(méi)有自己的一磚一瓦。這可惡的世道，把他們的“自”尊血淋淋打得稀爛。
也許尊卑本來(lái)就不是衡量靈魂重量的杠桿，因為當一位乞丐在人格的戰場(chǎng)上依舊保持著(zhù)沖鋒的姿態(tài)時(shí)，尊和卑早已不辨牛馬了。
我想，溫暖的陽(yáng)光定會(huì )找到那些掙扎在生命底層的深深?lèi)?ài)著(zhù)自己的人們。不信你看，那自卑微小中散射出的彩虹直達天堂。
知人者智，自知者明作文 20
一天，我又躺在床上，唉！沒(méi)了電能，電燈什么的都沒(méi)用了，我沒(méi)法睡著(zhù)，眼看地球的能源一天天枯竭，我卻幫不上忙！“砰！”一聲巨響，我背著(zhù)巨響震到了地上，接著(zhù)傳來(lái)老媽的笑聲：“哈哈！我成功了！終于制造出了超T3967光線(xiàn)了！”老媽把那光纖裝入了飛機，我和老媽一起飛到了月球，這時(shí)剛好，希特安星人走了出來(lái)，“哈哈哈！這樣不用幾個(gè)月，地球就被攻陷了！”“可惡的人！竟然想奪走地球！”我說(shuō)。正要沖去時(shí)，媽媽攔住我說(shuō)：“不可貿然行事！你先穿上鎧甲，吸引他們，盡量減少體力消耗！等他們累時(shí)，你用弓箭光線(xiàn)反擊，我也會(huì )用光線(xiàn)射擊的�！笔沁@樣的，老媽為了我的安全，特意設計了一套鎧甲。我先向希特安星人射了支箭，一下子把他引了過(guò)來(lái)，他一面用火球攻擊我，一面叫機器人來(lái)援助，我拼命的逃跑。媽媽則趁那些人不注意，將超T3967射向那些遮住太陽(yáng)光的東西，我還在跑，大喊：“老媽快點(diǎn)！我—快—支撐—不住了！”老媽則全力向那些東西開(kāi)火，那些東西就像水一樣消失了。
這時(shí)一個(gè)火球正射向我的后背，老媽迅速過(guò)來(lái)替我擋住，可老媽卻在高溫中融化了……“��！”我大吼一聲，一滴眼淚流了出來(lái)，“我要了你的命！”我的眼里透出兇光。希特安星人一見(jiàn)這架勢就想跑了，我的`眼中寒芒一閃。這時(shí)鎧甲卻變成了另一副鎧甲，弓箭也得到了提升。我握住，拉弦，放！許多支箭就像下雨一樣，把那些希特安星人都滅了，我的箭還射到那些東西上，把那些都融化了。
太陽(yáng)漸漸露出那些光芒，耀眼極了可人們看到的陽(yáng)光上，有一個(gè)人影，那是我。我飛到了月球上，哭了起來(lái)。雖然挽救了地球，可媽媽不見(jiàn)了……這是一個(gè)人來(lái)到了我身邊，我一看是老媽?zhuān)�，不是，是老媽的太空服。我倒在月球上，深深地嘆了口氣。
知人者智，自知者明作文 21
愛(ài)迪生的母親南希是一名教育經(jīng)驗豐富的女子學(xué)院教師，她對愛(ài)迪生的教育非常成功。
小時(shí)候，愛(ài)迪生是一個(gè)對各種各樣事物都充滿(mǎn)了好奇心的孩子，然而學(xué)校的老師卻不這么認為，他們覺(jué)得他是個(gè)搗蛋頑皮的學(xué)生。
一天，小愛(ài)迪生從學(xué)�；氐郊液�，對媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)蠋熥屛野堰@張紙條交給您，還說(shuō)只有您可以看�！毙�(ài)迪生的媽媽南希將紙條取過(guò)來(lái)，看完后非常嚴肅。小愛(ài)迪生見(jiàn)媽媽好像看起來(lái)不高興了，便忐忑得問(wèn)紙條里寫(xiě)了什么。南希便大聲鄭重地朗讀給他聽(tīng)，“你的孩子是個(gè)天才，這個(gè)學(xué)校對他來(lái)說(shuō)太小了，沒(méi)有好老師可以教他，請你自己教吧�！�
南希知道學(xué)校不會(huì )善待自己孩子的，所以毅然打算親自教育小愛(ài)迪生，并且堅信他一定會(huì )成才。
愛(ài)迪生活潑好動(dòng)，對各種事物都很有樂(lè )趣，尤其見(jiàn)到新奇的事物喜歡去思考其中的原理。南希很高興愛(ài)迪生的這股熱情，所以并不會(huì )壓制他，相反還會(huì )引導他去理解。
在南希的引導下，愛(ài)迪生逐漸開(kāi)始自己動(dòng)手做一些小實(shí)驗，一來(lái)可以驗證前人的真理，二來(lái)也可以體會(huì )其中的樂(lè )趣。比如，有一次南希在給小愛(ài)迪生講解比薩斜塔實(shí)驗時(shí)，小愛(ài)迪生便躍躍欲試，想要自己驗證其中的原理，所以想要還原一下實(shí)驗場(chǎng)景。愛(ài)迪生家的附近正好有一個(gè)高塔，于是，愛(ài)迪生便揣上兩個(gè)球去了那里。球的各方面也是有要求的。兩個(gè)球的大小與重量不能完全相同。愛(ài)迪生將這兩個(gè)球從高塔上拋下后，眼見(jiàn)兩個(gè)球均落地，愛(ài)迪生興奮地飛跑下去驗證結果，并且開(kāi)心地和南希分享。
這次的小小實(shí)驗激發(fā)了愛(ài)迪生對尋求真理的熱情�，F實(shí)證明，這確實(shí)是一個(gè)重要的`開(kāi)端。從此之后，愛(ài)迪生做過(guò)各種各樣能夠想到的實(shí)驗，并且樂(lè )此不疲，最終取得了世界矚目的成就。
很多年之后，南希過(guò)世，愛(ài)迪生偶然地看到了當年的信。信上寫(xiě)道：“你的孩子有智力上的缺陷，我們不能讓他繼續留在學(xué)校讀書(shū)�！�
回想起當年媽媽朗讀給他聽(tīng)的信，愛(ài)迪生恍然大悟，淚流滿(mǎn)面。媽媽比他想象中更偉大，是媽媽支撐了他的人生。
知人者智，自知者明作文 22
玉皇大帝與王母娘娘，擁有著(zhù)一位“絕世美人”——智慧，智慧擁有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的柔發(fā)，一張明月似的臉，一雙水汪汪的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，一張絕美的臉，再加上魔鬼似的身材，那模樣，連嫦娥都自愧不如，天庭無(wú)一不夸她，連王母娘娘都認她當干女兒。她驕橫得了不得。
一天，這位“絕世美人”在天宮閑來(lái)無(wú)事，偷偷地溜去人間，去看看那些天宮中沒(méi)有的東西，智慧邁著(zhù)貓步，裝成淑女，可那眼睛早就飛到爪蛙?chē)侨チ�，這不，一下子撞倒了一位白發(fā)蒼蒼的老人，“哎喲!哪個(gè)不長(cháng)眼的.撞到了本小姐，沒(méi)看到本小姐在這嗎?”智慧憤怒地說(shuō)著(zhù)，并用那纖細的手揉著(zhù)那撞紅的頭，再睜眼一看，原來(lái)是一位糟老頭。
智慧看到那個(gè)被自己撞倒在地上的老人，正費力地在地上爬起來(lái)，“原來(lái)是個(gè)糟老頭呀，長(cháng)點(diǎn)兒眼，也不看看本小姐是誰(shuí)，撞壞了，你賠得起嗎?你死了也不夠賠本小姐的一根頭發(fā)�！边@時(shí)，老人已經(jīng)從地上站起來(lái)了，正揉著(zhù)那摔疼的后背。
“姑娘，你這話(huà)就說(shuō)得不對了，明明是你撞的我，再說(shuō)你是誰(shuí)呀?”話(huà)說(shuō)完，又打量了智慧一番，“長(cháng)得挺漂亮，不過(guò)倒如此不知禮數�！敝腔圻@回是惱羞成怒了，不顧自己的淑女風(fēng)范，破口大罵“你一個(gè)糟老頭還來(lái)教訓我，連玉皇大帝王母娘娘都敬我三分�！崩蠣敔斠�(jiàn)智慧出此狂言，“姑娘，你小小年紀竟如狂妄，不知你父母怎樣調教你的，看你的樣子也是大戶(hù)人家，你也不顧及你父母的臉面�！辈徽f(shuō)這話(huà)不要緊，聽(tīng)了這話(huà)，智慧徹底發(fā)怒了，施展法力，將老人瞬間秒殺，之后還拍了拍手，自言自語(yǔ)道：“本姑娘的心情都讓你破壞了，也罷，時(shí)辰不早了，也該走了�！�
話(huà)說(shuō)完了之后，便飛入了天宮。
世上萬(wàn)物看到了這一切，都說(shuō)智慧雖然美麗，但心靈丑陋兇殘，這種智慧，是丑陋不堪，污穢萬(wàn)分的，可不一會(huì )兒，想不到，智慧美女飛回來(lái)了，她悔過(guò)了，用仙術(shù)救活了老人，并為老人延年益壽。老人高興了，萬(wàn)物也稱(chēng)贊道：“心靈美才是美麗的智慧�！�
知人者智，自知者明作文 23
早晨，天才剛亮，老虎蠢蠢就走出家門(mén)，來(lái)到山下的一片樹(shù)林里散步。
這時(shí)，它看見(jiàn)不遠處的田地里，之前勝過(guò)他的老黃牛頓頓正在為一戶(hù)農人耕田。蠢蠢納悶極了：曾經(jīng)打贏(yíng)過(guò)我的老黃牛大哥怎么如今落到了農人的.手里呢?它越想越奇怪，便決定去看個(gè)究竟。
”黃牛大哥!”蠢蠢向頓頓打招呼，“你不是曾經(jīng)贏(yíng)過(guò)我嗎?怎么還會(huì )為農人耕田呢?”老黃牛深深地嘆了一口氣：“兄弟，你不知道啊，因為人類(lèi)擁有我們沒(méi)有的智慧呀�！薄爸腔�?”蠢蠢直納悶，“智慧是什么東西?我非看不可�！苯柚�(zhù)農人出來(lái)查看情況的機會(huì )，蠢蠢向農人沖去。農人一出門(mén)就看見(jiàn)一頭老虎闖進(jìn)了他的田里，還直沖他跑來(lái)。農人嚇得腿都軟了，身子直發(fā)抖，心想：這... ...這老虎該不會(huì )要吃了我吧?
眼看已經(jīng)逃不了了，農人只好站在原地，一動(dòng)不動(dòng)地望著(zhù)老虎。蠢蠢說(shuō)：“別怕，我不是要來(lái)吃你的，我是來(lái)看看智慧是什么樣子�！笔裁�?要看智慧是什么樣?農人兩眼狐疑地盯著(zhù)蠢蠢，心里正打著(zhù)如意算盤(pán)：不管他要看的是什么... ...不過(guò)，先把老虎抓起再拿去賣(mài)掉，就可以賺一大筆錢(qián)了。他裝作一臉驚慌的樣子，顫抖著(zhù)聲音說(shuō)：”我... ...我把智... ...智慧放在家里了... ...不過(guò)... ...”“不過(guò)什么?”蠢蠢，不耐煩地把手一擺。農人鎮定地把聲音提高了幾倍：“得把您捆起來(lái)�！贝来酪恍闹幌肟纯粗腔�，不管三七二十一，就答應了。
農人找來(lái)了一根粗大的麻繩，把蠢蠢緊緊地捆了起來(lái)。然后撒腿就往村里跑。他在村子里找來(lái)了許多青年，還從家里找到了一個(gè)大鐵籠，準備大干一場(chǎng)。農人一見(jiàn)到蠢蠢，就大喝一聲，所有人都向蠢蠢撲去，它還沒(méi)搞清楚這是怎么一回事，就被關(guān)進(jìn)了籠子里。
“看見(jiàn)了沒(méi)?這就是智慧!”農人一臉壞笑。老虎蠢蠢仰天長(cháng)嘆：“哎，真是不經(jīng)一事不長(cháng)一智，我可總算活明白了!”
知人者智，自知者明作文 24
一張殘葉從枝頭飄落，帶著(zhù)滿(mǎn)身的瘡痍……
這是片樹(shù)葉，我認不得這到底是什么樹(shù)的葉片，也識不出它是不是為情所困，它的葉脈好像斷了，在脫離枝頭的那一瞬，一道無(wú)形無(wú)色的絲線(xiàn)斷了，那一頭在風(fēng)中飄舞，煞是好看，而這一頭卻伴隨著(zhù)那抹枯黃墜落，飄著(zhù)，飄著(zhù)，然后窒了息。我沒(méi)有感到萬(wàn)物復蘇的暢爽。只是覺(jué)得，無(wú)力，傷感……
明明是春天卻有著(zhù)別樣的傷感，我始終相信“天道無(wú)情”，這一片的落葉熬過(guò)了那個(gè)蕭瑟的秋天，扛過(guò)了凜冽的冬天，卻在春天第一滴春雨打落在它的身上時(shí)，和著(zhù)春風(fēng)無(wú)力地墜落。
春風(fēng)似乎是沒(méi)有停下來(lái)，那團團綠色的樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)出了聲聲“沙沙”的聲音，我在隱約間看到本只屬于童話(huà)的精靈坐在枝頭哭泣，應該是在為那抹黃色送行。
我好想突然間懂了什么，落葉是為了自己身后的某些事物而自己選擇了墜落。落葉放棄了生命卻又再次得到了生命。落葉的選擇是智慧的！它知道無(wú)論它如何抗爭，結局只有一個(gè)，落葉歸根！它放棄了高掛枝的虛榮，堅守了滋養母體的使命。為自己的小輩們這不緊令我想起一個(gè)偉大的'詩(shī)人，在“信而被疑，忠而被謗”后，他拋棄了楚王，放棄了穢世污俗，以汨羅之洗凈他那個(gè)偉大的之心！他擁有落葉的智慧，他清楚地知道自己該拋棄什么，自己又該堅守什么！
不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執著(zhù)。不拋棄，不放棄。是美國海軍陸戰隊的格言在我看來(lái)卻是這般可笑。置死而后生，懂得什么該拋棄，什么不能放棄。這便是落葉的智慧。
也許你還記得為虛榮拋棄青春的瑪蒂爾德，也許你還記得為金錢(qián)拋棄親情的葛朗臺，也許你還記得為虛榮而拋棄人格的孔乙己，也許你還記得為金錢(qián)拋棄善良的意大利商人夏洛克……依我看，他們連一片落葉都不如！他們得到了虛無(wú)卻失去了一切，悲哉！
那抹枯黃逐漸滲入地底，消散……
知人者智，自知者明作文 25
寬容是什么?歷史穿越時(shí)光的隧道，傳出了各種回答……
藺相如三讓廉頗是寬容，諸葛亮七擒孟獲是寬容，鮑子牙不計前嫌舉薦孫叔敖也是寬容，這些君子的風(fēng)度，智者的作為，在歷史的銀河中，如璀璨的星辰，閃爍著(zhù)智慧的'光芒。
今天，翻開(kāi)歷史的長(cháng)卷，重溫春秋時(shí)期“楚王斷纓”的故事，我恍然發(fā)現，楚莊王的寬容，其實(shí)也是一種智慧。一天，楚王大宴群臣，王后斟酒助興。大殿之上，紅燭高擎，君臣觥籌交錯，意興正濃。突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，熄滅了燈盞，大殿一片漆黑。接著(zhù)，王后一聲驚叫!“誰(shuí)?!”
原來(lái)，一位將軍趁亂襲擾王后。王后慌亂之際，扯斷了他的帽纓。只要找到斷纓之人，就可以查出兇手。面對此情此景，如果你是楚莊王，你會(huì )怎么做?徹查兇手，將這個(gè)好色之徒揪出來(lái)，就地正法，以正王威?
楚王沒(méi)有這么做，他緩緩地說(shuō)：“諸位愛(ài)卿：今日，寡人與眾卿歡宴。君臣之禮勿論，大家只求盡興!卿等定要喝個(gè)斷纓散發(fā)，一醉方休!”說(shuō)完，添酒回燈。但見(jiàn)眾人衣衫不整，帽纓盡斷。宴會(huì )一片歡樂(lè )祥和。后來(lái)，楚國攻打鄭國，楚莊王幾乎被擒，正是這位昔日襲擾王后的將軍，舍命相救，誓死保全了楚王的性命。
楚王獲救，表面上是那位將軍的功勞，其實(shí)根本就是得益于楚莊王自己寬容的氣魄和非凡的度量。昔日寬容的智慧，救了今日楚王的性命。
反過(guò)來(lái)想，假如，楚王當時(shí)“沖冠一怒為紅顏”下令徹查兇手。結果又會(huì )怎樣?帝后的顏面和威嚴狼狽掃地;那位日后救王于危難的驍勇戰將也會(huì )人頭落地。一場(chǎng)意興勃發(fā)的歡宴變成了敗興殺戮的悲劇。一念之間，楚王斷送的又何止是顏面?更是自己的性命和江山啊!
梭羅說(shuō)：“寬容之人，整個(gè)世界都會(huì )為之讓路，因之改變�！睂捜菖c人與己都善莫大焉!寬容他人，也是善待自己。讓我們共同擁有這種寬容的智慧，贏(yíng)取美好的人生吧!
知人者智，自知者明作文 26
殘陽(yáng)懸著(zhù)邊，仍舍不得落下。氣溫略有些下降了，我縮了縮了腦袋徑直走向奶奶的房間。
奶奶的房間很簡(jiǎn)單，一張老式的木質(zhì)床，床的對面是一只有些舊的櫥衣柜，柜門(mén)上有兩面大大的鏡子�！澳棠�，我的衣服你收哪兒去啦？”奶奶靠在柜子旁，通過(guò)鏡子看我，轉過(guò)頭，舉起手中的衣物，笑道：“在這兒呢，你這個(gè)頑皮的孩兒，把你的衣服弄破了個(gè)大洞，我在幫你補呢�！蔽以尞悳惿锨叭タ�，果然在衣服的腋下處有明顯的撕裂�！皦牧司腿恿税�，反正都破了�！蔽覔蠐项^，伸手去拿奶奶手中的衣服，奶奶反應快，隨即打開(kāi)我的手，偏著(zhù)身子，把衣服抓得更緊了，“這可不行，縫縫補補就能穿了，扔了多可惜啊�！蔽乙仓擂植贿^(guò)奶奶，隨她去吧，反證穿不穿隨我。點(diǎn)點(diǎn)碎碎的星灑滿(mǎn)了深邃的黑夜，浸透著(zhù)墨汁的黑與銀光耀眼的.白和諧組合成黑與白的天際。吃完晚飯，我一溜煙跑到樓上玩耍去了。隨著(zhù)奶奶邁著(zhù)沉重且有規律的腳步，我敏捷的躲在問(wèn)后面想嚇唬奶奶，但還沒(méi)把她嚇到，她卻神奇似的捉到我，我調皮從她粗糙的手中掙脫出來(lái)，她將剛縫好的衣服拿給我穿試試。我勉強套上去了，發(fā)現它被奶奶用布巧妙地遮住了，漸漸覺(jué)得它是件藝術(shù)品了。奶奶望著(zhù)我，甜甜的笑了。我夸贊奶奶手真巧，奶奶有著(zhù)皺紋的臉上陷入了深深的笑意。此時(shí)，奶奶很滿(mǎn)意她的杰作。她這顆對我充滿(mǎn)著(zhù)深深?lèi)?ài)的心，表達的方式卻如此簡(jiǎn)單易懂。此外，跟重要的是，她有顆簡(jiǎn)單樸質(zhì)的心，捕捉生活的美，發(fā)現其中的智慧。奶奶簡(jiǎn)單樸質(zhì)的心并不全表現在她巧手工上，她在處世為人上更為簡(jiǎn)單。她常說(shuō)：“別人對我好，我會(huì )對別人更好。
我們要向毛主席學(xué)習，天天向上�！边@些樸質(zhì)的話(huà)語(yǔ)，全都是她那顆簡(jiǎn)單的心所表現出來(lái)的。奶奶一生追求平淡的日子，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，就連將破衣服縫補好都能成為她的樂(lè )趣。在她身上，我學(xué)到了許多可貴的智慧。簡(jiǎn)單的生活，活出精彩的智慧！
知人者智，自知者明作文 27
森林里住著(zhù)一只年輕的老虎。它有著(zhù)強健的體魄，鋒利的爪子，額頭那威風(fēng)凜凜的“王”字格外引人注目。它自己也為此感到驕傲，總覺(jué)得周?chē)腵小動(dòng)物都是蘿卜蔬菜，捏來(lái)就拍就賣(mài)。
狐貍把這些看在眼里，他覺(jué)著(zhù)自己有著(zhù)一日也得遭殃，于是就想了個(gè)辦法。
“大王，人類(lèi)擁有智慧，我覺(jué)得您是不可能戰勝他們的！”狐貍溫和地在老虎的耳邊嘀咕。這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，老虎吃飽了正曬著(zhù)太陽(yáng)。
“智慧是什么東西？難道它是三頭六臂？”老虎不高興了，它一聲大吼，樹(shù)葉震落了一地。
“智慧不好說(shuō)是什么東西，可賦在人的身上，人就無(wú)敵了，”狐貍可不會(huì )放棄這次機會(huì )的。
“那我得到那邊去看看！”老虎翻身起床了。
它來(lái)到河邊，看到一頭水牛正在洗澡。
“你是不是人類(lèi)，我要戰勝你！”
“我不是人類(lèi)，那邊那位才是”水牛甩甩尾巴，指了指遠處在除草的農夫。
“那你見(jiàn)過(guò)智慧嗎？”
“智慧我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，可我感受到了它的威力。以前，我們的老祖宗和你們一樣，自由自在，后來(lái)被人類(lèi)馴服了，每天被他們拴在住鼻孔，辛苦勞作著(zhù)了！據說(shuō)就是因為他們有智慧……”
老虎可不想聽(tīng)水牛的嘮叨了，直奔農夫而去。
“我要打敗你，拿出你的智慧來(lái)，我們一試高下吧！”老虎大聲吼道！
農夫一愣，將鋤頭丟在一邊。
“很可惜，我把智慧丟在家里了，請允許我回家取過(guò)來(lái)。為防止你離開(kāi)，請將這根細繩套在你脖子上！”
看到赤手空拳的農夫，老虎同意了，將繩子的一頭套在了脖子上。農夫牽著(zhù)老虎來(lái)到了農夫的家門(mén)口。
“你在這兒等著(zhù)，我馬上出來(lái)！”農夫隨手將它拴在一棵大樹(shù)樁上。
等了好久不見(jiàn)農夫出來(lái)，老虎緩過(guò)神來(lái)。它使出全身的力氣，想要掙斷繩索，可繩子越勒越緊。原來(lái)那是一條鋼絲繩！
折騰了半天，老虎沒(méi)有力氣了，只好坐在地上喘大氣。
農夫出來(lái)了，指著(zhù)地上的老虎說(shuō)：“這就是智慧！”他隨手將老虎拖進(jìn)了屋！
知人者智，自知者明作文 28
在生活中智慧無(wú)處不在，節約、節能，都是我們每天都要做的事。我的家里也充滿(mǎn)了“生活中的智慧”。
“廢物巧利用”可是我婆婆最?lèi)?ài)做的事了。有一次，我們家大掃除，找出了許多廢紙和不要的衣服�？墒�，這些東西怎么處理呢?衣服拿去捐了?不知道哪里有專(zhuān)門(mén)收舊衣服的。拿去扔了?也太浪費了。而紙呢?扔了也不可惜了。我們左思右想，正在發(fā)愁之際，婆婆突然說(shuō)：“有辦法了!”我們湊了過(guò)去：“什么辦法?”婆婆一聲不吭。她把舊衣服拿了過(guò)來(lái)，叫我們和她一起吧衣服洗干凈。我們不知道為什么，只能聽(tīng)婆婆的話(huà)。洗干凈后，晾干衣服，婆婆就開(kāi)工啦!她可是我們家的縫紉高手。婆婆坐在縫紉機前，打著(zhù)東西。不一會(huì )兒，一個(gè)袋子做好了。婆婆又做了幾塊抹布。我們拍手叫好。婆婆又把剩下的布做了一個(gè)行李箱套子。衣服弄完了，紙呢?婆婆把所有還可以用的紙攤平了，說(shuō)：“這些紙可以裝吃飯時(shí)的骨頭�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，我們吃飯剩下的一次性筷子，也被我搞出了花樣。
我們吃完晚飯，剩下了許多一次性筷子，我全收了起來(lái)，想：也許我可以用一次性筷子像電視上做一個(gè)實(shí)用的東西。哦!我可以做一個(gè)不積水的肥皂盒!想著(zhù)想著(zhù)，心動(dòng)不如行動(dòng)，我開(kāi)工了。我先把所有的一次性筷子洗干凈，然后將其中的6根筷子截去一半，用刀片把筷子的兩頭都削扁。結果一根筷子被我削斷了，浪費了一根。唉!出師不利啊!削好后，我把筷子一根一根碼放好。放成一個(gè)肥皂盒的'形態(tài)，用大頭針從各個(gè)方向將肥皂盒固定好，就大功告成!把肥皂盒放在水池邊上，再放上香皂。一來(lái)不會(huì )積水，二來(lái)肥皂也容易晾干。其實(shí)，用這樣的小籃子放饅頭，就不用擔心饅頭底兒會(huì )被熱氣泡成濕的了!
其實(shí)，所有的智慧都是由生活中來(lái)的�！吧钪械闹腔邸睙o(wú)處不在!
知人者智，自知者明作文 29
今天媽媽加班，晚飯有我和弟弟來(lái)完成。家里有些辣椒，不如…做“辣椒雞蛋”吧！
哎呀！不好了！辣椒辣到手了！怎么辦？火燒般的疼…… 趕緊……接了一碗涼水，把手放進(jìn)去—呼！舒服！可還沒(méi)多久，咦？水怎么變熱了？哎呀！手又是鉆心的痛。趕緊…再接一碗涼水——呼！
一直接涼水也不是辦法，上網(wǎng)看看有什么竅門(mén)！好的……噢！找到了！——嗯！嗯！原來(lái)是這樣啊——
切完辣椒后，手像被火燒了一樣疼，火辣火辣的。這時(shí)，有些人會(huì )用冷水沖洗，但這只能稍微緩解疼痛，不能徹底解決問(wèn)題。其實(shí)，可以用涂抹酒精、食醋，熱水洗手等方法去除辣味。
辣椒中產(chǎn)生辣味的物質(zhì)是一種統稱(chēng)為辣椒素的辣椒堿。切辣椒時(shí)，辣椒素沾在皮膚上，會(huì )使微血管擴張，導致皮膚發(fā)紅、發(fā)熱，并加速局部的代謝率。同時(shí)，還會(huì )刺激痛覺(jué)神經(jīng)，這就是我們平時(shí)覺(jué)得燒手的原因。一般認為，這是由辣椒素使皮膚的神經(jīng)末梢發(fā)生化學(xué)轉化而導致的。
辣椒堿可溶于乙醇及堿性水溶液中，但不溶于冷水。在工業(yè)中，提取辣椒中的辣椒堿就是用食用酒精作為浸取劑的。因此，根據這一原理，在生活中，可以采取涂抹酒精的`辦法溶解手上的辣椒堿。切辣椒后，可用酒精棉球單方向擦手，然后用清水洗手，再擦干，連擦三遍至癥狀緩解即可。
另外，還可用少量食醋洗手，這是因為，食醋是酸性的，可以和辣椒堿中和。如果沒(méi)有醫用酒精也沒(méi)有食醋，用熱水洗手也不錯，因為辣椒堿會(huì )在高溫下產(chǎn)生刺激性蒸發(fā)，雖然不如酒精和食醋，但效果比冷水要好。
嘿嘿……網(wǎng)上的只是還真是全��！嗯！現在就去拿白酒沖洗一下！……真是舒服��！
現在，我的手好多了，不忘告訴大家一個(gè)竅門(mén)！其實(shí)在切辣椒時(shí)，可以用手指肚按著(zhù)辣椒，而不是用指甲掐住辣椒，這樣，手就不容易被燒到了。
知人者智，自知者明作文 30
“假如”是一個(gè)有魔力的天使，當你需要安慰和希望時(shí)，她便欣然帶你穿越時(shí)空，無(wú)論是充滿(mǎn)回憶的往昔，還是未知的明天，不必優(yōu)傷，不必顧慮，盡情快樂(lè )，盡情灑脫，在夢(mèng)幻里與現實(shí)對視，在時(shí)空長(cháng)河上眺望未來(lái)世界，在悔恨的夜里嫩起一盞心燈…
假如真的有造物主，假如他肯賜予我第二次生命，我將選擇做女孩。
假如我如愿以?xún)�，假如在美麗與智慧不可共存的現實(shí)中再做一次選擇，我選擇智慧。
智慧永不褪色，且在生活的`磨煉下會(huì )使疲憊的身軀放射睿智之光;而美麗卻會(huì )被歲月刻下一道道皺紋。
記得友人給我講過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的女孩，她簡(jiǎn)直是畫(huà)中之精華、美麗而又氣質(zhì)不凡。女孩喜歡美術(shù)，于是便報名上了業(yè)余美術(shù)班，天長(cháng)日久，人們已不僅僅羨慕她的美麗，而對她的才華更加肯定�！八膭�(chuàng )作總是那么美妙、有個(gè)性，真是個(gè)冰雪聰明的女孩�！比藗兠棵窟@樣說(shuō)。
一年后，女孩遇到了一個(gè)澳大利亞青年，相識不久，他們便閃電般地結了婚。不久，又遠嫁到了澳大利亞。女孩依然美麗高貴，在她家的書(shū)架上只能找到些時(shí)裝周刊和美容新法。而曾經(jīng)伴隨她的畫(huà)板被置在窗前的一個(gè)角落，從沒(méi)有動(dòng)過(guò)。
一天天過(guò)去，女孩變得不快樂(lè )，她的思想凝固了，她的生活變得乏味和平庸，在上層社會(huì )的社交圈中，她成了最孤獨的人。因為在她的話(huà)題里，沒(méi)有電腦信息，沒(méi)有莎士比亞，也沒(méi)有英語(yǔ)。
女孩想到了畫(huà)板，她拾起滿(mǎn)是灰塵的“回憶”，畫(huà)筆在手中，慢慢滑落。她已經(jīng)沒(méi)有了靈感，沒(méi)有了智慧，也沒(méi)有了畫(huà)板……
喊然，美麗是女孩心中的企盼，它會(huì )使女孩擁有愛(ài)慕的眼光，而我相信擁有智慧比擁有美麗更重要，尤其當你不再年輕的時(shí)候……
你擁有人生最美麗的靈魂，因為你選擇了智慧;你享受著(zhù)人生不老的年輪，因為你擁有著(zhù)智慧;你留下人生最后一個(gè)微笑，因為你肯定著(zhù)智慧……
朋友，假如你愿意和我同行，請你選擇智慧。
知人者智，自知者明作文 31
在我小的時(shí)候，我的數學(xué)在幼兒園里是最好的，經(jīng)常獲得“數學(xué)小博士”的'稱(chēng)號，我姐姐看到我獲得了這么多榮譽(yù)，十分不服氣，一天，她給我出了幾道題：1+2 、7+8、11+12。
第一題簡(jiǎn)單，我心想。我馬上算了出來(lái)：等于3�？墒堑诙}就十分難了，它就像一只攔路虎，把我給難倒了。這可怎么辦才好？怎么辦？我該怎么做？我的臉蒙上了一層陰影，眉頭緊鎖著(zhù)，心里想打退堂鼓。我想了好久，還是一籌莫展。我的臉漲得通紅，望望窗外，天空灰沉沉的，花兒也沒(méi)精打采的，我十分郁悶。突然，我想到了一種方法，為什么不用手指來(lái)數呢？一，二，三，四……十一，十二，十三，十四，十五。是等于十五！我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，高興得合不攏嘴。迎面吹來(lái)一陣微風(fēng)，把我的心吹得暖暖的。我笑得和花一樣艷麗，心中像吃了蜜一樣甜。再望望窗外，花朵也十分明艷，似乎在沖著(zhù)我微笑，樹(shù)葉也十分碧綠，似乎在為我鼓掌。
算下一題。再按這個(gè)“笨辦法”來(lái)做。我暗暗竊喜，心想：嘿嘿，現在難不倒我了！
突然，我發(fā)現我的手指和腳指不夠用了。我的腦子猛地一轉，發(fā)現了旁邊那只懶洋洋，在呼呼大睡的小狗。我連忙跑過(guò)去數它的腳指。二十一、二十二、二十三、······不知怎么回事，小狗被吵醒了。它連忙跑了起來(lái)。我楞了一會(huì )兒，馬上就去追小狗，心里想著(zhù)：給我站��！讓我把題算完！我跑得滿(mǎn)頭大汗，總算抓住了小狗�！昂艉艉簟�，我大口大口地喘著(zhù)氣，心想：咦，我剛才數哪兒了呢？我又只好重新數：一、二、三······只不過(guò)我現在變聰明了，我先數小狗的腳指，再數我的手指和腳指�！暗扔�33！”我興奮地跳了起來(lái)，眼里閃著(zhù)喜悅的光芒。
我馬上跑進(jìn)姐姐的房間，叫了起來(lái)：“第一題等于3，第二題是15，第三題是33！”姐姐不可思議地盯著(zhù)我，我頓時(shí)感到自己十分了不起。
童年雖然幼小，可是智慧卻無(wú)限大，它使我們的記憶更加精彩！
知人者智，自知者明作文 32
河邊的楊柳，低垂著(zhù)枝條，誰(shuí)敢說(shuō)他不是在思考著(zhù)問(wèn)題，這不是中智慧呢？正是由于這低頭，才可展現出他的智慧。于是乎！誰(shuí)能說(shuō)低頭不是種智慧呢？
低頭的智慧，會(huì )讓我們更加積極進(jìn)取�？鬃�，儒家的創(chuàng )始人，他可謂是博學(xué)多才，天下無(wú)其所不知之事。他有著(zhù)如此豐厚的知識，本可如現在的有些的專(zhuān)家一樣———高高在上，頒布著(zhù)自己所謂的權威�？伤麤](méi)有，他本著(zhù)“吾日三興吾身”，“三人行，必有我師焉”的理念，不斷低頭尋找著(zhù)自己的不足，來(lái)給自己“充電”，讓自己不斷向上。正是以為這低頭的智慧，才會(huì )讓孔夫子積極進(jìn)取，成為一代圣人，才會(huì )成就中華經(jīng)久不衰的文化。
低頭的智慧，會(huì )讓我們取得成功�！疤O(píng)果教主”喬布斯是蘋(píng)果公司的CEO，他一直保持“stay hungry stay foolish”的信念，讓自己不斷進(jìn)取。正因為他對任何事物的好奇心，讓自己低下頭來(lái)，向四周的事物學(xué)習，取長(cháng)補短。正因為他的低頭，才會(huì )讓蘋(píng)果不斷地走向成功，才會(huì )讓他的人生走向巔峰，成為人們談?wù)摰脑?huà)題。如果他不保持著(zhù)“低下頭”的姿態(tài)，去向其它產(chǎn)品進(jìn)行學(xué)習，而是孤芳自賞，閉門(mén)造車(chē)，他難道會(huì )取得成功嗎？“蘋(píng)果”還會(huì )在如此激烈的競爭中展現自我嗎？正因為他懂得“低頭”的.智慧，才會(huì )鑄就他的成功。因此，低頭的智慧會(huì )讓我們取得成功。
低頭的智慧，才是一種大智慧。古往今來(lái)，如次多的文人墨客，遷客騷人不就如此嗎？李白與杜甫堪稱(chēng)詩(shī)壇里的兩位領(lǐng)袖人物，他們的才華看稱(chēng)一絕。但他們倆并不是自高自大，誰(shuí)也不理踩誰(shuí)。他們在一起把酒言歡，互相作詩(shī)歌，然后再向對方請教，來(lái)彌補自己的不足。他們也懂得低下頭來(lái)，向對方學(xué)習，才會(huì )讓他們立足于詩(shī)壇之巔峰二不倒，這是因為低頭的智慧是一種大智慧。因此，低頭的智慧也是一種大智慧。
楊柳正因為懂得低頭的智慧，才會(huì )如此情清麗俊秀；鮮花正因為懂得低頭的智慧，才會(huì )光彩奪目，艷照于人；圣人懂得低頭的智慧，才會(huì )愈來(lái)愈圣。
于是乎！低頭也是一種智慧。
知人者智，自知者明作文 33
這條路從繁華的市中心通向正在興建的新市區，路的兩旁種了筆直挺拔的白楊，路旁花池的小草青翠可愛(ài)。路寬闊筆直。但如此靜謐的交通要道卻有一個(gè)十分令人討厭的缺陷——有一段路未鋪瀝青，地面高低不平，走起來(lái)塵土飛揚，無(wú)論什么交通工具途經(jīng)這里，都會(huì )大秀一段踢踏舞。
每次從這里經(jīng)過(guò)到奶奶家或是回來(lái)的.路上，我被這段路顛的連車(chē)上房的音樂(lè )都聽(tīng)不太清，總是撅著(zhù)嘴，不高興的想：真不知道是材料不夠的緣故，還是怎么樣，工人們好像根本沒(méi)有修這段路，搞得像是玩蹦床。終于過(guò)了這段路，上了平坦的大道，心中好不愜意。
就在快要到家時(shí)，突然發(fā)現一個(gè)路口，圍了不少的人，前面也堵了很多車(chē)，我忍不住貼上車(chē)窗向外張望。只見(jiàn)一輛大卡車(chē)�？吭诼愤�，卡車(chē)前有一輛傾倒在地的電動(dòng)摩托，還有飛出老遠的一頂帽子，地上呈現的條帶狀血跡……我明白這是出車(chē)禍了，不過(guò)我有點(diǎn)奇怪，這條路是新修的坦坦大道，與那條坎坷不平的路可謂是天壤之別。奇怪的是那條路車(chē)禍極少，而這條路倒是很常見(jiàn)。
旁邊有兩位行人邊走邊交談著(zhù)，其中一個(gè)說(shuō)：“真可憐��！你說(shuō)這條路怎么老出車(chē)禍呢？”另外一人說(shuō)：“這條路太平坦了，開(kāi)車(chē)的人都懶得松油門(mén)，遇到從岔道過(guò)來(lái)的車(chē)輛和人們總來(lái)不及剎車(chē)，還有，它太過(guò)筆直，司機開(kāi)久了也容易疲勞�！�
我終于搞懂了一件事。
在下一周去奶奶家的路上，我不由得探出車(chē)窗，曾經(jīng)對那段鋪滿(mǎn)沙土礫石的道路充滿(mǎn)了怨恨，但是自從上次目睹車(chē)禍以及聽(tīng)到路邊兩位路人的對話(huà)后，我發(fā)現了那條路的用處，發(fā)現殘缺的路也是一種美。
眨眼間我就看見(jiàn)了在陽(yáng)光下那段耀眼的顛簸的路，還有一輛魄轎車(chē)向這里駛來(lái)。只見(jiàn)那車(chē)在石粒上由于速度過(guò)快，左搖右擺，蹦蹦跳跳。當它終于駛離這路段時(shí)，速度明顯減慢了許多。
我明白了，殘缺的路是為了讓人們的心靈生命完整，殘缺又何嘗不是另一類(lèi)的美！
知人者智，自知者明作文 34
星期五晚上，物理老師居然讓我們做一個(gè)土電話(huà)，你說(shuō)這作業(yè)怪不怪？我五年前就知道電話(huà)是怎么回事了，手機也成了我的玩具，但就是不知道土電話(huà)是什么模樣。是不是一個(gè)喇叭貼在耳朵上，另一個(gè)舉著(zhù)用來(lái)說(shuō)話(huà)的那個(gè)？這可不好做呀，莫非星期二的時(shí)候每個(gè)人都得捧著(zhù)一個(gè)大鐵塊去上學(xué)？奇怪的是，全班同學(xué)都沒(méi)有發(fā)表不同意見(jiàn)，我只好回家請教老爸了。
老爸知道我的作業(yè)并沒(méi)有大吃一驚，而是平靜地說(shuō)：“這不簡(jiǎn)單嗎？”我奇怪了，便又去告訴老媽?zhuān)⒅?zhù)她的臉看，希望看到她吃驚的表情，結果我又目瞪口呆了。老媽居然也很平靜地說(shuō)：“你爸爸會(huì )做，讓他現在就做吧�！蔽腋尞惲�。
老爸也不推辭，拿出一卷衛生紙，把中間的硬紙芯拉了出來(lái)，一分為二，變成兩個(gè)小紙筒，然后隨手拿了張薄紙，坐在了沙發(fā)上。
我好奇地跟過(guò)去，坐在他旁邊，目不轉睛地觀(guān)察，希望像哥倫布那樣，能發(fā)現一個(gè)新大陸。只見(jiàn)老爸把這張薄紙扣在其中一個(gè)紙芯上，按照那個(gè)圓圈的痕跡把紙片剪好，然后用膠帶把它牢牢地封在紙芯上，接著(zhù)又做第二個(gè)。這時(shí)我才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)所謂土電話(huà)，其實(shí)是土“電”話(huà)——把兩個(gè)類(lèi)似的杯子用線(xiàn)一牽，就是了。
我看著(zhù)老爸封好第二個(gè)紙芯，再用牙簽小心翼翼地在底部戳了一個(gè)很小的'洞，又把牙簽折為兩段，把一根長(cháng)長(cháng)的縫衣線(xiàn)穿進(jìn)小洞，系上牙簽，再做第二個(gè)……
終于，土電話(huà)做好了，我接過(guò)一個(gè)“話(huà)筒”，老爸接過(guò)另一頭，把線(xiàn)拉直后，老爸輕輕說(shuō)：“你聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)什么了嗎？”“我聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)什么了�！蔽乙槐菊�(jīng)地答道。真想不到，我居然清晰地聽(tīng)見(jiàn)土電話(huà)的聲音了，我高興地向媽媽復述著(zhù)，這真是太有意思了。，“千里姻緣”一線(xiàn)牽，雖然這土電話(huà)沒(méi)有現代人用的電話(huà)時(shí)尚，但這畢竟是爸爸智慧的結晶呀！沒(méi)想到高人就在身邊，沒(méi)想到老爸如此心靈手巧，以后有什么不懂的，可得向老爸多多請教啊。
第二天上學(xué)的路上，我手里捧著(zhù)土電話(huà)，想象著(zhù)走進(jìn)班里，老師和同學(xué)們驚訝的表情……
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