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被什么的滋味作文（通用35篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的被什么的滋味作文，歡迎大家分享。
被什么的滋味作文 1
人的一生中，最值得慶幸的事，莫過(guò)于有一個(gè)知心的朋友。
在你傷心時(shí)，他會(huì )安慰你；在你困難時(shí)，他會(huì )幫助你；在你失望時(shí)，他會(huì )鼓勵你；在你摔倒時(shí)，他會(huì )扶起你。這就是朋友，他會(huì )在你被別人欺負的時(shí)候挺身而出。沒(méi)有朋友的人是可憐的，因為他體驗不到友誼；出賣(mài)朋友的人是可恨的，因為他把別人對他的好當做是理所當然的。
在一次比賽中，因為對方的疏忽，使我受傷了。這時(shí)，在一旁的同學(xué)們紛紛趕過(guò)來(lái)看我，問(wèn)我怎么樣了，在場(chǎng)的人，有些是我玩得要好的，有些是我平時(shí)根本不講話(huà)的，還有些是我的“死對頭”�？粗�(zhù)這一張張熟悉而又陌生的臉。我的眼淚不禁流了下來(lái)。我很慶幸自己有這樣的同學(xué)，在我受傷的第一時(shí)間跑來(lái)關(guān)心我，而不是在一旁看熱鬧。那一刻，我真真正正地體驗到了友誼的滋味，這件事讓我感動(dòng)了許久。經(jīng)過(guò)這次事情后，我和同學(xué)們都漸漸談開(kāi)了，我發(fā)現一些人平時(shí)嘴上厲害，可心地好，一些平時(shí)討人厭的，也會(huì )關(guān)心你、在乎你。如果你憂(yōu)郁了，他會(huì )過(guò)來(lái)問(wèn)你怎么了，如果你傷心了，他會(huì )過(guò)來(lái)拼命地逗你笑，這些小舉動(dòng)會(huì )讓你很開(kāi)心，是因為他們會(huì )關(guān)心你。
孟子說(shuō)過(guò)“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心”。有一個(gè)知心的`朋友，勝過(guò)你有萬(wàn)貫家財；有一個(gè)知心的朋友，勝過(guò)你有至高無(wú)上的權力。一些身份地位高的人，沒(méi)有朋友，就是因為他們不愿放下身段和其它人交談，只要你愿意，就會(huì )交到許多知心的朋友。還有一句話(huà)，要請大家記�。骸耙浀妹恳粋�(gè)對你好的人，因為他們本可以不這么做�！�
被什么的滋味作文 2
天已經(jīng)黑了，月亮高高地掛在天上。皎潔的月光灑在地上，整個(gè)機場(chǎng)都死一般的寂靜�！皢琛币患茱w機著(zhù)陸了，我跑了下來(lái)，沖進(jìn)了媽媽的懷抱……
這時(shí)，我剛從澳大利亞回來(lái)。我在那兒呆了兩星期。天天和伙伴們玩耍、郊游�？蛇@根本填平不了我想家的痛苦。晚上，和小伙伴們要入睡的時(shí)候，我么我希望媽媽給我一個(gè)擁抱，沒(méi)有。摔跤了，我多么希望爸爸對我說(shuō)幾句安慰的.話(huà)，也沒(méi)有。我一天比一天想家：想念外公做的飯菜，多么想念那間溫馨的小屋。一切都沒(méi)了，我一個(gè)人睡在床上，抱著(zhù)一個(gè)枕頭當媽媽?zhuān)粩嗟夭渲?zhù)，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我哭了，我揉了揉眼睛，繼續想著(zhù)。天亮了，小伙伴們坐在床上，看電視。用來(lái)解悶，解憂(yōu)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去。我緊緊地握著(zhù)手上的小手機，那是媽媽給我的�，F在也只有他才能發(fā)泄我想家的滋味。按著(zhù)手機上的小鍵盤(pán)，發(fā)出了一條條短信，也收到了無(wú)數短信。我這才從手機里得知，上海下雪了，好大好大。我更想回家了，想和爸爸打雪仗。我真恨不得馬上變成一只小鳥(niǎo)，飛呀飛呀，一直穿越太平洋，到中國上海。
“在想什么？飛飛�！敝钡綃寢屵@么喊了一聲，我才被驚醒。我終于又一次感受到了媽媽的懷抱中那特有的溫暖了。
被什么的滋味作文 3
“今天我來(lái)當家嘍！”一大早我大聲喊了起來(lái)，從床上蹦了起來(lái)，驚醒了爸爸媽媽。
我先給爸爸媽媽準備好香噴噴的牛奶和熱烘烘的面包。下午學(xué)好補習班回家，原打算在樓下痛痛快快玩一會(huì )兒自行車(chē)，結果腦子的思緒又被當家繞住了，我只得去近一點(diǎn)的小區門(mén)口買(mǎi)菜。只見(jiàn)我學(xué)著(zhù)大人的樣子，大模大樣地走進(jìn)菜場(chǎng)，我挑了一根茄子，吵著(zhù)跟菜場(chǎng)的阿姨叫嚷著(zhù)，好心的阿姨問(wèn)我：“你幾個(gè)人吃茄子��？”，“五個(gè)人�！边@時(shí)旁邊買(mǎi)菜的大人都大聲說(shuō)：“五個(gè)人吃一根茄子��？哈哈……”我的臉刷地一下通紅，恨不得地下有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去。匆匆忙忙買(mǎi)了四根茄子就回家了。晚飯是在外公家做的，我決定炒一盤(pán)茄子炒肉絲。洗好茄子，我從冰箱里拿出事先準備好的.肉絲，開(kāi)好火，放了一些油，我便一邊切茄子，一邊等著(zhù)油鍋熱，等油鍋一熱我便迫不及待地將肉絲和茄子放進(jìn)鍋里，只聽(tīng)“噼里啪啦”的一聲，我便不由自主地蹲了下來(lái)，在外公的鼓勵下我鼓起勇氣炒了起來(lái)，隨后再加上一些調味品，不過(guò)一會(huì )兒，一盆香噴噴的菜端了上來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番努力，我想說(shuō)：“當家，難！”通過(guò)這件事體會(huì )到了爸爸媽媽的辛苦。
被什么的滋味作文 4
生病的滋味很難受，感覺(jué)身體里有幾千只蟲(chóng)子在爬，吃什么東西都不鮮。唉，已經(jīng)兩天沒(méi)上學(xué)了�！斑@病怎么還不好？”我一遍又一遍地對自己說(shuō)。
明明記得睡覺(jué)的時(shí)候被子蓋好了的啊，怎么還會(huì )感冒？昨天早上，媽媽叫我起床上學(xué)，可我全身發(fā)軟，四肢無(wú)力，起也起不來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)译y受！”。媽媽趕緊用手碰了一下我的'額頭，說(shuō)：“怎么這么燙，是不是發(fā)燒了，頭有沒(méi)有不舒服�！蔽尹c(diǎn)了一下頭，媽媽趕緊拿來(lái)溫度計，量了一下，39度。我躺在床上，媽媽端來(lái)開(kāi)水，拿來(lái)了藥，我吃下去以后，只好請假在家休息了。
我躺在床上翻來(lái)覆去，手捂著(zhù)肚子，身體蜷縮著(zhù)，難受極了，拿一些書(shū)壓在肚子上，這才舒服多了。我迷迷糊糊睡了一覺(jué)，醒來(lái)也不知是什么時(shí)候。同學(xué)們在做什么？他們或許坐在教室里聽(tīng)教師風(fēng)趣的講解，或許正在操場(chǎng)上興致勃勃地玩著(zhù)游戲，也或許正在安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，可現在這一切都沒(méi)有我的份。媽媽見(jiàn)我醒來(lái)，便端了一碗熱騰騰的面，我吃了一口，馬上吐了出來(lái)，這面有怪味，特別難吃。哎，那該死的“病”魔已經(jīng)折磨得我兩天兩夜了�！跋x(chóng)子，快出來(lái)，不要再爬了�！�
我感覺(jué)我的肚子里有響動(dòng)，一聲戰爭開(kāi)始了。我吃下去的藥醫生在和病魔打斗，藥醫生起作用了，擊退了病魔的攻擊，保護著(zhù)我。安然無(wú)恙地站在原地，這時(shí)，藥醫生發(fā)起反擊了，把病魔打的頭破血流，最后全部消失了……
我的大腦已經(jīng)兩天沒(méi)有更新了，哈哈，終于可以回校上課了，我沖向學(xué)校，語(yǔ)文課，我來(lái)也……
被什么的滋味作文 5
我喜歡風(fēng)在耳邊呼嘯，就像你明明不在身邊，卻離我的心好近好近。
風(fēng)有著(zhù)夏天的狂野，追趕著(zhù)下落的夕陽(yáng)，帶著(zhù)奶奶的呼喚，夕陽(yáng)下落至地平線(xiàn)，整個(gè)村莊籠罩在暈紅中。廣場(chǎng)上孩童們的歡笑，如銀鈴般回蕩在村莊。我眼睛止不住往外瞟，越兒我一個(gè)激靈，放下碗，提起鞋往外跑。六月的風(fēng)躁動(dòng)著(zhù)，傳來(lái)奶奶那粗放的聲音，這死丫頭，又跑走了，碗都沒(méi)放好呢。早點(diǎn)回來(lái)。跑著(zhù)跑著(zhù)，我捂著(zhù)嘴笑，這六月的風(fēng)暖暖的。
風(fēng)有著(zhù)春天的暖意，伴隨著(zhù)又一年新生，帶著(zhù)奶奶的鼓勵。梨花樹(shù)上那一點(diǎn)點(diǎn)花苞，是都在等待著(zhù)綻放嗎？我牽著(zhù)奶奶的手，走在一排排梨樹(shù)下。丫頭，有心事了？我望著(zhù)奶奶，她眼中渾黃的光透著(zhù)無(wú)限的溫柔，我的淚珠再也沒(méi)止住。奶奶握緊我的手：丫頭，不管遇到什么困難，都不要放棄。你看這含苞待放的花骨朵兒，不也在等新生。我抬頭，望著(zhù)奶奶，春日的暖風(fēng)吹起她微白的頭發(fā)，我從未覺(jué)得她美麗，可在那一剎，我感到這美麗的不是容顏，而是那顆心。風(fēng)吹著(zhù)，有著(zhù)苦澀，夾雜著(zhù)甘甜，卻沒(méi)有止住我的淚水。
風(fēng)有著(zhù)秋日的凄冷，卷起一地落葉，奶奶永遠離我而去。嗩吶聲在鄉間回蕩，人們踏在落葉上，咔擦，咔擦，就如同踏在我的`心上。兩旁的樹(shù)搖曳著(zhù)，落葉如衰老的生命，它們回歸泥土，杳無(wú)聲息。起風(fēng)了，奶奶，是你嗎？這風(fēng)怎么會(huì )是酸的呢？
風(fēng)有著(zhù)冬日的沉寂，一切都在蓄力待發(fā)，冬日將一切都埋起來(lái)，那冬風(fēng)也是寒得刺骨。想起奶奶，她最喜歡梅了，梅正是歷著(zhù)寒骨，才美艷動(dòng)人。是奶奶在告訴我，不經(jīng)得嚴寒怎能開(kāi)出艷麗的花。奶奶，我將永遠記得您。原來(lái)，冬風(fēng)也會(huì )帶來(lái)暖意。
我喜歡風(fēng)在耳邊呼嘯。因為你不在身邊，在我心間。
被什么的滋味作文 6
陽(yáng)光拂過(guò)樹(shù)梢，透過(guò)半開(kāi)的窗戶(hù)，落在了地板上，屋里被蒙上了一層金黃的薄紗，暖暖的，帶著(zhù)朦朧。
“砰”——一聲巨響打碎了陽(yáng)光，金色也變得零亂起來(lái)。
我馬上跑過(guò)去，只看見(jiàn)我那淘氣的妹妹，在玩游戲時(shí)一不小心將我們家的杯子打掉了。那零碎的白色碎片，在棕色的地板上格外刺眼。不知怎的，我的眼莫名痛了起來(lái)。
這時(shí)，媽媽也聞聲趕了進(jìn)來(lái)，看著(zhù)那白色的碎片，發(fā)怒了。她那雙眼紅通通的，手握得緊緊的，嘴巴張開(kāi)了一條縫，露出咬緊的'牙齒。陽(yáng)光被撕開(kāi)了一道口子，露出冷冷的白光，我不禁打了個(gè)寒戰。
“你們兩個(gè)，誰(shuí)干的！”媽媽使出了分貝極大的河東獅吼。不等我說(shuō)，妹妹便說(shuō)：“是姐姐干的！”媽媽高高舉起的手向我砸過(guò)來(lái)……我緊閉雙眼……
突然，妹妹又說(shuō)：“不是的！媽媽?zhuān)鋵?shí)是我和姐姐開(kāi)玩笑，我不小心摔掉了�！蔽衣�(tīng)了，心里微微一震。
陽(yáng)光慢慢散開(kāi)，蔓延到我和妹妹的身上。待媽媽離去，妹妹拿出巧克力：“姐姐，對不起！”
陽(yáng)光織成一層輕紗，如此朦朧，連著(zhù)我的心弦顫動(dòng)，蕩起一圈圈漣漪……
被什么的滋味作文 7
上節鋼琴課上，張老師給我布置了六首曲子的作業(yè)。我暗暗嘆了口氣：曲子又難又多！
回到家后，看到整整好幾頁(yè)密密麻麻的小蝌蚪在樂(lè )譜中上竄下跳，我的腦袋里忽然一片空白，吧老師講解的要點(diǎn)全部忘光了。小蝌蚪們似乎看穿了我的心思，更加肆無(wú)忌憚地捉弄我。我心煩意亂地盯著(zhù)它們，好不容易把音彈對了，變化多端的節奏和復雜的裝飾音卻像一只只攔路虎把我折騰地焦頭爛額。原本和諧悠揚的樂(lè )曲在我手下變得支離破碎，我氣惱地把琴蓋一摔，不彈了！
媽媽在一旁看在眼里，急在心里，她和張老師溝通后，張老師給我發(fā)來(lái)一段視頻，不僅在情緒上安慰我：“學(xué)琴的過(guò)程中遇到挫折，要多和老師交流，要學(xué)會(huì )在彈琴中感受樂(lè )趣�！彼�給我用慢動(dòng)作示范了幾個(gè)較難彈奏的樂(lè )段。
我的情緒穩定了下來(lái)，開(kāi)始用心琢磨老師的每一個(gè)示范。我先左右手分開(kāi)練習，彈熟后再合手。雙手合奏時(shí)，攔路虎又想出來(lái)?yè)v亂，我的腦海里回放著(zhù)老師的示范，雙手不徐不急地練習，一遍又一遍，不知不覺(jué)就彈得流暢起來(lái)，攔路虎一只只被我擊退。之后的幾天，我勤加苦練，小蝌蚪們變得友好起來(lái)，不再調皮，它們和我默契地配合。我的雙手在琴鍵上時(shí)而快，時(shí)而緩，時(shí)而重，時(shí)而輕地自由起落，流暢優(yōu)美的旋律在我身邊流淌。
又到了上鋼琴課的日子，我在張老師親切的注視下自信地彈奏起來(lái)，他在我的.每首作業(yè)上都寫(xiě)了一個(gè)大大的“very good”�？粗�(zhù)這幾個(gè)醒目的“very good”，我的心里別提有多開(kāi)心了。
這次的鋼琴作業(yè)，讓我收獲了彈奏的幾個(gè)技巧，也讓我嘗到了開(kāi)心的滋味。
被什么的滋味作文 8
我一天天長(cháng)大，經(jīng)歷漸多，體會(huì )漸多。這種種滋味就像藏在水底的珍珠，其中有一顆因常被回憶打磨，格外明亮圓潤。
一天中午，聽(tīng)說(shuō)就要進(jìn)行一場(chǎng)摸底考試，我很高興，因為我一般都會(huì )考很高的分數。
到了下午，我們開(kāi)始考試，我寫(xiě)完了，一道一道題的進(jìn)行檢查，一直到收卷子為止，我才停筆。我得意洋洋地看著(zhù)同學(xué)們，信心十足地等待著(zhù)老師念我的.分數�？墒抢蠋熞荒罘謹�，我傻了，我才考了70多分。我感覺(jué)好像晴天霹靂，心里一想，完了，回家我死定了。因為每次考不好，媽媽就會(huì )批評我，我已經(jīng)能想象出挨批評的畫(huà)面了。
我走在回家的路上，越想越著(zhù)急，好像心里帶了一只小象一樣，走一步停一步，最后我一步也走不動(dòng)了，好像一條腿有千斤重。
我終于慢慢地走到了家，但遲遲不敢敲門(mén)，在門(mén)外從門(mén)縫隙往里看，媽媽正在門(mén)口焦急地看著(zhù)。我嚇得啪嘰一下坐在地上。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，把門(mén)打開(kāi)，說(shuō)：“外面多涼��！快進(jìn)來(lái)！”我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇医裉炜荚嚊](méi)考好……”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，下次進(jìn)步就好了，失敗是成功之母，一次考不好沒(méi)有關(guān)系�！蔽曳浅ｓ@訝，媽媽竟然沒(méi)有責怪我。張了張嘴，好像有許多話(huà)要說(shuō)，卻不知該說(shuō)什么好。心中暗想，為了媽媽這樣的體諒，我一定要更加努力認真才行。
被體諒的滋味會(huì )一直珍藏在我的心底，陪伴我成長(cháng)，給我溫暖力量。
被什么的滋味作文 9
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！}記
不再是你眼中唯一的風(fēng)景。
甘愿做您的紅顏，卻終究抵不過(guò)似水流年�？v然為您忍受徹夜傾寒，終究抵不過(guò)伊人相伴。重逢的那一剎，一抹悲涼的笑容，一雙顫抖的指尖，訴不盡萬(wàn)千思念，一聲清淡如水的問(wèn)候，揉碎了寂寥的癡心。
為赴一場(chǎng)相守一生的約定，我獨自奔行千百里，輕輕地推開(kāi)府邸的大門(mén)，一想到快要見(jiàn)到你，欣喜，便悄悄的流入眼眶�！懊髡\，你一定是滿(mǎn)眼歡喜吧，只要你我二人相見(jiàn)，哪怕是身處繁華，也能重拾歲月的溫馨�！�
我一步一步的走到最后一扇大門(mén)前，輕輕推開(kāi)門(mén)，緩緩地踏入。寒暄的話(huà)還未說(shuō)出一抹笑意便凝結在了嘴邊，眼中流露出無(wú)法掩藏的悲涼。
原來(lái)，我不再是你眼中唯一的.風(fēng)景。
我強打精神，不讓悲涼溢出眼眶。
你的一臉淡漠，卻刺痛我的內心，幾滴無(wú)聲的淚，默默流入心底。悲涼隨著(zhù)淚滴涌上來(lái)，仿佛撕扯著(zhù)我的內心。
終是一場(chǎng)以愛(ài)為名的算計。
帶著(zhù)張汝舟的罪證我一步一步將他告上官府。
我知道自己的這番經(jīng)歷，終究是難逃世俗之人的嘲弄，取笑。而我自己也很難逃脫牢獄之災，但是我不后悔。屈辱的生活與那所謂的名節相比我寧可玉石俱焚。
我靜靜的踏入牢獄，前方，是深不見(jiàn)底的深淵，我不后悔。
我待在牢獄里。徹骨的寒冷，暗無(wú)天日的地方，悲涼孤單的自己，悲涼的滋味再次漫上心底。
一場(chǎng)無(wú)妄之災皆起于這一場(chǎng)孽緣，我仿佛做了一場(chǎng)漫長(cháng)的噩夢(mèng)，恐懼，掙扎，卻只能獨自勇敢面對。
獨守紅塵之中，哀傷望斷天涯，思念，纏綿了一整個(gè)過(guò)往，過(guò)去的浮華，都已成虛無(wú)，如同夢(mèng)中的落花，飄搖著(zhù)觸不可及的美好，午夜夢(mèng)回，冷冷凄凄。
被什么的滋味作文 10
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)，可有誰(shuí)說(shuō)得明白成長(cháng)是什么滋味呢？如果你說(shuō)不出來(lái)，就聽(tīng)聽(tīng)我的描述吧。
在我六歲時(shí)的時(shí)候，爸爸送我到軟筆書(shū)法班學(xué)寫(xiě)毛筆字，我們的書(shū)法老師——一位和藹可親的女老師在臺前仔細地講解握筆的方法，怎么樣運筆等等，還不時(shí)下來(lái)握住我們的'手做示范，我一直十分仔細地聽(tīng)著(zhù)，終于要動(dòng)手寫(xiě)字了，我激動(dòng)地拿起筆，學(xué)著(zhù)老師的樣子用水潤一下筆頭，然后用手把筆頭捏得尖尖的，看起來(lái)像極了針，小心的蘸上墨，在潔白的紙上迫不及待地寫(xiě)了起來(lái)，誰(shuí)知竟然出師不利，不是用力重了像只蝌蚪，就是用力輕了像只蚯蚓，怎么也寫(xiě)不出毛筆字的優(yōu)美來(lái)，我耐心的一遍遍寫(xiě)著(zhù)，怎么也找不到感覺(jué)。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，握住我的手在紙上寫(xiě)下幾個(gè)字“有志者，事竟成”那時(shí)我雖然聽(tīng)不太懂，但我也明白了老師要讓我有恒心，有毅力地練字。后來(lái)在老師的悉心教導下，我逐漸寫(xiě)出了挺拔的字……也由此得到了許多長(cháng)輩的稱(chēng)贊。
在我的記憶中，成長(cháng)的滋味是甜甜的，但正所謂苦盡甘來(lái)，只有我們戰勝困難從而成長(cháng)，我們才能?chē)L到成長(cháng)的甜，你認為呢？
被什么的滋味作文 11
推開(kāi)窗戶(hù)，微風(fēng)輕撫文竹，送來(lái)細細芬芳，拉上窗簾，只留一縷陽(yáng)光。我抽出一張紙，靜靜的，靜靜的，只聽(tīng)見(jiàn)筆擦在紙上的聲音。
我的筆仿佛一只帆船，在浩瀚的大海中行駛，時(shí)而收緊帆繩跑橫風(fēng)，仿佛離弦之箭；時(shí)而又放松帆繩，任海浪伴著(zhù)風(fēng)，推向日出的朝陽(yáng)，推向遙遠的地方；時(shí)而又來(lái)個(gè)推舵換舷，順風(fēng)轉向，讓朵朵浪花飛濺。
遠處，彩色的朝霞灑在我身上，近處，雪白的浪花與我共舞，望著(zhù)故事的層層遞進(jìn)，我笑了，心中感到無(wú)比愉悅。手中的筆在這上跳躍著(zhù)，飛馳著(zhù)。我完全沉浸在故事中，忘了一切，也忘了自己。
這個(gè)故事寫(xiě)完了，我寫(xiě)起了給自己看的《執勤回憶冊》。
我不會(huì )貪圖任何話(huà)語(yǔ)，將它淋漓盡致地寫(xiě)在紙上，每一個(gè)字，都來(lái)自我內心深處，在那個(gè)很深的地方，有一個(gè)幽靜的大山谷，里面開(kāi)滿(mǎn)野花。
可那又不是花，那是一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)詞語(yǔ)，都伴著(zhù)淚水，伴著(zhù)歡笑，伴著(zhù)熾熱的心，飛出高山深澗，飛出懸崖峭壁，飛向那個(gè)遙遠的地方。
我的筆狂舞著(zhù)，將一朵朵彩色的“野花”放肆的'灑在紙上。我流淚了，在這狂風(fēng)暴雨中，在這大浪翻滾中，在罪犯的槍口下，在痛哭的母親旁，我的船翻了。
春風(fēng)吹遍峽谷，吹向海洋，飽含歡笑淚水的花向我飛來(lái)。它們匯成一只大海鷗，振翅飛向遠方。
帆船重新翻了過(guò)來(lái)，迎著(zhù)海風(fēng)，迎著(zhù)海浪，迎著(zhù)夕陽(yáng)，船消失在了遠方。
被什么的滋味作文 12
任何一個(gè)人的生活都是非常豐富多彩的，就像一首歌，歌中充滿(mǎn)了幸福與快樂(lè );也像一首詩(shī)，訴說(shuō)出我心中的痛苦與憂(yōu)傷…...
記得那時(shí)我還小，才五歲就來(lái)到了我鄉下的奶奶家，在那里發(fā)生了一件事，十分快樂(lè )的事。
奶奶家住在縣城，那里有山、有水、有田園，好似一幅如詩(shī)如畫(huà)的田園風(fēng)光圖。奶奶家的后院是一片翠色欲流的竹林，滿(mǎn)地小竹筍破土而出，望著(zhù)這暫新的世界……
面對這迷人的景色，爸爸不禁回想起他的`童年，挖竹筍、釣青蛙、摘板栗、烤紅薯……我一聽(tīng)有這么多好玩的，馬上要求爸爸帶我去考一回紅薯，爸爸爽快的答應了，我快樂(lè )的一蹦三尺高。于是我對爸爸說(shuō)：“爸爸，那我去搬紅薯，你去挖洞！”說(shuō)完我跑進(jìn)屋，不管三七二十一，拖著(zhù)一筐紅薯就走，快到山坡了，結果腳下一滑摔了個(gè)狗啃泥，媽媽把我的樣子拍下來(lái)，使我快樂(lè )的哈哈大笑。
終于開(kāi)始烤紅薯了，我快速地將幾個(gè)紅薯扔進(jìn)火里，只見(jiàn)媽媽在爸爸的指揮下一會(huì )翻動(dòng)紅薯，一會(huì )加柴，我也在旁邊忙得不亦樂(lè )乎。不一會(huì )，一陣清香撲鼻而來(lái)，我把腦袋湊近洞口，呼----的一吹，炭灰像一群孩子，調皮的向我撲來(lái)，我頓時(shí)成了一個(gè)黑人，媽媽忙拍照留念，又使我不禁哈哈大笑……��！紅薯終于出洞了，可真香呀！我迫不及待地上前就是一口，嗯，香噴噴、甜絲絲。
烤紅薯成了我童年中的一首小插曲，即使人快樂(lè )，又叫人回味不已！
被什么的滋味作文 13
我自幼就很怕面對現實(shí)，很怕和陌生人談話(huà)甚至交往，常常扮演著(zhù)“被動(dòng)”的角色。直到今天，老師要求我們小記者采訪(fǎng)參加興趣班的同學(xué)，我終于放開(kāi)了膽子，扮演了一會(huì )“主動(dòng)”的角色，終于嘗到了成功的滋味！
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，一點(diǎn)都不假！我懷著(zhù)興奮而緊張的心情來(lái)到了目的地1——音樂(lè )（2）室。大家一窩蜂地走了進(jìn)去，每人都很快地找準了對象，有些還在進(jìn)行著(zhù)“攻擊”，只有我和我的拍檔孤伶伶地站在一旁，最后我和我的拍檔好不容易才找到了一個(gè)熟人�？墒�，不知怎么的。我的嗓子怎么也發(fā)不出聲音來(lái)，像啞巴一樣，好不容易一句“耽誤您一點(diǎn)時(shí)間”才從我原來(lái)緊閉的嘴中沖了出來(lái)。那位同學(xué)沉默了一會(huì )兒，還是答應了我倆的采訪(fǎng)工作。我這才開(kāi)始鎮定下來(lái)。我乘機按照筆記本上的`問(wèn)題問(wèn)了起來(lái)，但總覺(jué)得自己聲音有些發(fā)顫。我只能低低頭地記，真不敢正視人家。終于，第一個(gè)對象采訪(fǎng)完了，我也放下了心頭大石，本來(lái)沉甸甸的心情變得輕松了。
“好的開(kāi)始是成功的一半”。采訪(fǎng)了一次，膽子大了，心定多了，采訪(fǎng)也有信心了。說(shuō)也怪，接下來(lái)的采訪(fǎng)也十分順利，大概是他們感覺(jué)到我們的真誠，十分配合我們的采訪(fǎng)工作，一問(wèn)一答地很快地完成了。我像完成了一份重大而艱巨的任務(wù)似的。
這次采訪(fǎng)雖然汗流浹背，口干舌燥，可是這是我人生中第一次成功的采訪(fǎng)，我終于嘗到了成功的滋味，這種滋味是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。要像電視上的大記者們那樣威風(fēng)八面，我現在還沒(méi)能做到，但或許在不久的將來(lái)，你會(huì )在銀幕上看到我鎮定自若的采訪(fǎng)英姿呢！
被什么的滋味作文 14
在生活中，我嘗到過(guò)許多滋味，有成功的甜蜜，有失敗的苦澀，最讓我記憶深刻的是一次尷尬的滋味，酸甜苦辣五味陳雜。
那是一次在奧數興趣班上，我上課前大概看了一下這一講的內容，覺(jué)得很簡(jiǎn)單。上課后，我便迫不及待地做起課后的題目來(lái)。老師講了什么知識點(diǎn)，分析了什么難題，我都沒(méi)有仔細聽(tīng)。我沒(méi)想到的是，越到后面，知識點(diǎn)越深入，難度也越來(lái)越大。
就在這時(shí)，老師提了個(gè)問(wèn)題，大家都爭先恐后地舉起手來(lái)，只有我還在“埋頭苦干”，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到周?chē)漠惓��！榜R甫丞，請你來(lái)說(shuō)說(shuō)這道題的解法吧！”老師看著(zhù)我說(shuō)。我如夢(mèng)初醒，慌亂中站起來(lái)，筆盒也掉落在地上，引來(lái)同學(xué)一陣哄笑。我茫然地看著(zhù)老師，老師又讀了一遍題目，我才發(fā)覺(jué)這道題很難，我回答得支離破碎。頓時(shí)，我的臉漲得通紅通紅，低下頭恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我覺(jué)得尷尬極了。老師什么都沒(méi)說(shuō)，讓我坐下了，這更讓我羞愧不已。我想，我真是干了一件愚不可及的.蠢事。接下來(lái)的時(shí)間，我全神貫注地聽(tīng)老師講課，再也不敢漏掉任何一個(gè)字。
那次尷尬的滋味，給了我深刻的教訓：無(wú)論上什么課，都認真聽(tīng)講，才能真正學(xué)好本領(lǐng)。
被什么的滋味作文 15
記得那是四年級下學(xué)期發(fā)生的一件事，每次想起來(lái)我都想哭！
那次，我剛進(jìn)校門(mén)，就看到有很多同學(xué)在議論我，還不停地指指點(diǎn)點(diǎn)，用別樣的眼神望著(zhù)我，有的人還在背后罵我。當時(shí)，我非常尷尬，臉變得通紅。當我走進(jìn)班級的時(shí)候，看見(jiàn)我的一個(gè)同學(xué)正坐在我的位置上吃著(zhù)美味的零食，表情看起來(lái)非常令人氣憤，當我走到自己的座位上的時(shí)候，他突然站起來(lái)，把手伸出來(lái)兇巴巴地說(shuō)：“拿出來(lái)吧！”我問(wèn)：“什么東西？”他說(shuō)：“鋼筆��！昨天是你值日，是你最后走的，不是你拿的，還能有誰(shuí)？”我說(shuō)：“你不要冤枉好人，行嗎？我并沒(méi)有拿你的鋼筆，你再找找吧！”“班長(cháng)已帶著(zhù)幾個(gè)同學(xué)在班里都找遍了，都說(shuō)沒(méi)有找到�！币宦�(tīng)這話(huà)，猶如晴天霹靂，一種被羞辱的痛苦向我襲來(lái)！我再也忍不住，雙手掩住臉，眼淚像清泉似的從每個(gè)指縫里滲了出來(lái)！我目瞪口呆，完全沒(méi)了反應，只覺(jué)得四周空蕩蕩的，寒風(fēng)像無(wú)情的箭，扎進(jìn)我的心窩里！天��！強烈的羞辱感涌上我的.心頭！我的心劇烈地絞痛起來(lái)，說(shuō)話(huà)也變得語(yǔ)無(wú)倫次了！唉，這回我跳進(jìn)黃河也洗不清了！我忽然間感到了自己是那樣的孤獨，就像莽莽戈壁灘上一株孤零零的小草！
恰在這時(shí)，班長(cháng)蹲下身來(lái)系鞋帶的時(shí)候，突然發(fā)現了一支鋼筆，原來(lái)是鋼筆掉在了桌子的夾縫里。哎！謝天謝地，他的鋼筆終于找到了！這不白之冤不用我解釋?zhuān)医K于洗清冤枉了！那天，當這個(gè)突如其來(lái)的打擊，將沉默在難忘的歲月里……
還有一次，我和姐姐在院子里跳繩，可是姐姐口袋里的錢(qián)老是掉出來(lái)。于是，姐姐就把錢(qián)放在桌子上。我正覺(jué)得口渴，便去喝了口水，又回來(lái)接著(zhù)跳�；顒�(dòng)結束了，姐姐準備去拿錢(qián)，卻發(fā)現少了一元錢(qián)，姐姐把我叫了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你為何拿我的錢(qián)？”“我沒(méi)拿�！蔽蚁蛩忉尩�。過(guò)了一會(huì )兒，弟弟回來(lái)了，我問(wèn)他：“你拿了桌子上的錢(qián)沒(méi)有？”弟弟說(shuō)：“我拿了一元錢(qián)去買(mǎi)吃的了�！碧彀�！這件事終于水落石出！
這兩件小事雖然時(shí)隔多日，每每想起，心里總有一種說(shuō)不出的苦楚！哎！被冤枉的滋味可真不好受��！
被什么的滋味作文 16
前年的五月十五日，是那一年中我最難忘的日子。一想起那次被冤枉的事，我心里就會(huì )泛起濃濃的苦澀。
那天早晨，我不知道吃了什么變質(zhì)的東西，一到了學(xué)校，肚子里就翻江倒海地疼。偏偏在第二節課下課，廣播里響起了激昂有節奏的樂(lè )曲，大家紛紛從椅子上跳起，準備下樓做體操。
我的肚子難受得厲害，用盡僅有的力氣，班主任老師請了個(gè)假�？墒�，當時(shí)如果我能料到后來(lái)發(fā)生的事，就算肚子再疼，我也會(huì )毫不猶豫地下樓的�？墒俏覜](méi)有未卜先知的能力。
之后，我就靠在桌子上沉沉睡去。半個(gè)小時(shí)的大課間一結束，同學(xué)們就蹦蹦跳跳地跑回教室。這時(shí)，同學(xué)麗麗突然大叫起來(lái)：“��！我的手機呢？我的手機怎么不在了！”大家團團圍過(guò)去，我的心里咯噔一下，害怕而忐忑。畢竟剛才在教室里的人只有我一個(gè)��！
我努力鎮靜下來(lái)，告訴自己：“不要怕！身正不怕影子斜！我是清白的！”可是，那邊源源不斷的話(huà)語(yǔ)還是傳入我耳朵：“真的不見(jiàn)了？找一找吧！”“找什么��！肯定被偷了唄！”“誰(shuí)這么過(guò)分��！”……麗麗的哭聲猛地傳來(lái)，我坐立不安。
上課后，班長(cháng)將此事報告了老師。老師在班上義正辭嚴：“有誰(shuí)拿了人家的`手機！交出來(lái)，大家就既往不咎！”沒(méi)人開(kāi)腔。老師加大音量又問(wèn)了一遍，教室里仍舊靜的可怕，空氣都仿佛凝固了！這時(shí)，不知是誰(shuí)冷不丁開(kāi)口：“剛才是誰(shuí)呆在教室里？”“不就是小英嘛！”此話(huà)一處，我全身冒冷汗，愣愣地：“我沒(méi)有……沒(méi)有……”老師的眼光瞅向我的臉，像探照燈似的將我全身掃射了一遍，那眼神很復雜，帶著(zhù)一絲失意。
我明白了，老師也懷疑我！她輕輕地開(kāi)口：“小英！剛才有看見(jiàn)誰(shuí)進(jìn)過(guò)教室嗎？”“剛才我一直在睡覺(jué)��！”老師的目光又沒(méi)了轍。
于是，大家紛紛將懷疑甚至鄙夷的目光刺向我，刺得我的心一陣陣抽搐地疼。下課，聽(tīng)著(zhù)大家越來(lái)越多的閑言碎語(yǔ)，我哭了。
這時(shí)，淘氣包叫起來(lái)：“��！手機在這里！”我的心又猛地一顫。事后，真相水落石出！原來(lái)，在我睡著(zhù)時(shí)，掃地的老爺爺來(lái)過(guò)，他打掃時(shí)不小心將麗麗的手機弄掉了，于是，將它放在了講桌前的一塊遮板上。于是，就有了這么滑稽的一出。
哎！總算還我一個(gè)清白了，被冤枉的滋味真是難受至極��！
被什么的滋味作文 17
在三年級的時(shí)候，我第一次被冤枉了。唉，被冤枉的滋味不好受呀！那痛苦的滋味，我至今記憶猶新。
那是一次放學(xué)，我干完值日以后，就想離開(kāi)了，走到學(xué)校門(mén)口的花壇那里。我忽然看見(jiàn)了幾個(gè)小孩子在花壇里面挖土，仔細一看，他們在挖蚯蚓。過(guò)不了一會(huì )兒，他們就捧著(zhù)一條又長(cháng)又粗的蚯蚓走到了別的地方。我跟著(zhù)走了過(guò)去，他們正在使用著(zhù)“酷刑”這么這只蚯蚓。雖然我聽(tīng)不到蚯蚓的聲音，但是我知道它肯定很痛苦。
我實(shí)在不忍心繼續看他們玩弄那條可憐的蚯蚓了，我就走了過(guò)去，“喝令”他們把蚯蚓放回去。起初那三個(gè)小孩子并不樂(lè )意，他們有條有理的說(shuō)：“這幾條蚯蚓是我們挖出來(lái)的，我們可以玩他，你管不著(zhù)�！蔽矣悬c(diǎn)生氣，但是很理智，與他們講道理：“你們知道嗎？蚯蚓是自然的農夫，他可以讓土壤更加肥沃，對田地里面植物的生長(cháng)很有幫助�！�
那幾個(gè)小孩子聽(tīng)了我的話(huà)，若有所思，然后其中一個(gè)對我說(shuō)：“原來(lái)蚯蚓有那么多好處啊，我們還是把它放回去吧�！绷硗鈨蓚�(gè)同意了。我們四個(gè)人把蚯蚓又放回了土壤里面，它好像知道感謝似的，在土壤里鉆了幾圈，然后把頭翹起來(lái)。好像在對我們說(shuō)謝謝。
這時(shí)候，后面一個(gè)人低沉的'聲音：“你們在干什么呢？”回頭一看，原來(lái)是趙校長(cháng)。這時(shí)，趙校長(cháng)看到了我們身后的坑，和坑里的蚯蚓。她好像一下子明白過(guò)來(lái)了，就批評我們說(shuō)：“你們怎么可以挖蚯蚓呢？還挖出那么大一個(gè)坑，站到別上去！”我想解釋一下，我只是勸他們把蚯蚓放回去，不是挖蚯蚓的，但是我剛一開(kāi)口，就被打斷了：“站到一邊去，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我只好委委屈屈和三個(gè)小孩站到了邊上。
這一件事，我覺(jué)得我很冤枉。我是在勸他們把蚯蚓放回去，而不是與他們一起挖蚯蚓玩，我認為我沒(méi)有錯，我勸他們不要做這種傷害蚯蚓的事情，為什么我要受到批評呢？我始終覺(jué)得很不甘心，可是，又不敢說(shuō)出來(lái)。
今天，看到這個(gè)題目，我終于勇敢的說(shuō)出了我的心聲。請問(wèn)趙校長(cháng)，您看到了嗎？
被什么的滋味作文 18
這周，媽媽給我買(mǎi)了好多糖，外面還有一個(gè)糖果罐，上面有一個(gè)紅色的蝴蝶結，看起來(lái)十分精致、玲瓏，里面的糖果，琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數，一看就讓人垂涎欲滴，有棒棒糖，有棉花糖，有卷卷糖……
媽媽一向為了保護好我潔白的牙齒，不讓它們變成可怕的蛀牙，所以，每天只準我吃三顆。早晨，媽媽給了我規定的數量之后，放到好高好高的地方不準我偷吃，可是……
有一天，媽媽去上班了，只有我一個(gè)人和小貓咪在家。做完作業(yè)，我跑到放糖果罐的地方，望著(zhù)它，非常想把它拿下來(lái)吃，可是太高了，我根本碰不到，小貓咪也在一旁看著(zhù)，好像在說(shuō)：“我也想吃！”我想盡千方百計想把它弄下來(lái)，可都失敗了。最終我放棄了，可是小貓呢，似乎非要把糖果罐弄下來(lái)不可，它一會(huì )兒蹦，一會(huì )兒跳，可糖果罐就是下不來(lái)，好像在說(shuō)：“我就是不下來(lái)，就是不下來(lái)，你能拿我怎樣？”似乎它把小貓咪激怒了，只見(jiàn)貓咪先跳上椅子，再跳上桌子，然后再向放糖果罐的地方撲去……��！小貓咪撲過(guò)頭啦！貓咪和糖果罐一起從高空落了下去，只聽(tīng)“咔擦”一聲，糖果罐被弄得“粉身碎骨”，在一旁看電視的我，忙跑過(guò)去，“小貓咪！”我生氣的向它喊道，小貓咪好像認識到了錯誤犯得不輕，便悄咪咪的溜走了�？粗�(zhù)滿(mǎn)地的糖果，我蹲下去，一顆一顆的把它們撿起來(lái)。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)家里的“狼狽”現場(chǎng)，以為是我弄的，她說(shuō)：“你怎么能偷吃糖果呢？還打壞了糖果罐！”
“不是我弄的，是小貓…小貓咪！”
“還說(shuō)不是你弄的'，說(shuō)話(huà)都結巴了，還把責任推給小貓咪！”
“我……”
“我什么我，你為什么要打碎糖果罐？”
“不是我，真的不是我！”說(shuō)完推開(kāi)房門(mén)，我傷心的跑進(jìn)了自己的房間，撲在床上，哭了起來(lái)。
后來(lái)，媽媽也認真聽(tīng)了我的解釋?zhuān)私饬藖?lái)龍去脈以后，也向我道了歉，我從心底里感受到被冤枉的感覺(jué)。不好受��！
被什么的滋味作文 19
糖的味道，甜甜的；眼淚的味道，咸咸的；被冤枉的`味道……
同學(xué)們，你們知道被冤枉的味道嗎？
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我帶著(zhù)小鳳去爺爺奶奶家玩。到了家，小鳳直奔家里的小金魚(yú)。只見(jiàn)她一會(huì )兒給小金魚(yú)喂食，一會(huì )兒給魚(yú)換水，忙得可開(kāi)心了。我拍了拍小鳳，告訴她不能一直喂食，這樣小金魚(yú)會(huì )死掉的。但小鳳把我的話(huà)當耳邊風(fēng)，毫不理會(huì )。這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)，笑了笑說(shuō)：“不要這么小氣，給別人玩玩吧！”“可是你們都不知道呀，那可是我最喜歡的小金魚(yú)呀！”我小聲嘟囔。
又過(guò)了五分鐘，我還是很擔心，跑過(guò)去又推推她，“不要再折磨它了，求你了！”可是，小鳳很生氣地說(shuō)：“為什么到你家什么也不能玩？”我氣得牙磨得咯咯響，走了。
再過(guò)了五分鐘，小鳳終于走了。我可高興了，連忙去看小金魚(yú)，就當我走到金魚(yú)旁邊時(shí)，傻眼了。只見(jiàn)小金魚(yú)白白的肚皮朝上，動(dòng)都不動(dòng)，小金魚(yú)死了。我心里傷心極了，把它捧在手里，希望能活過(guò)來(lái)，可是那是不可能的。這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，一眼就發(fā)現了死去的小金魚(yú)，奶奶大發(fā)雷霆，“你這孩子，不好好跟小鳳玩，還招惹小金魚(yú)！”“奶奶，是……”“你還狡辯！”她劈頭蓋臉把我大罵了一頓，冤枉的眼淚從我的臉頰上流了下來(lái)，我生氣地跑進(jìn)了房間，“啪”的一聲把門(mén)關(guān)了起來(lái)。
被冤枉的味道真不好受。
被什么的滋味作文 20
開(kāi)心的滋味、傷心的滋味、痛苦的滋味、幸福的滋味。在我的印象中有著(zhù)很多不同的滋味。有些滋味是說(shuō)不出來(lái)的，用語(yǔ)言無(wú)法表達的，但是令我印象最深刻的就是被冤枉的滋味。
有一次，我在學(xué)校吃完午飯，午休的時(shí)候我正在寫(xiě)作業(yè)，前面的一個(gè)男同學(xué)就轉過(guò)身子和我說(shuō)一些關(guān)于游戲的事情，我一開(kāi)始沒(méi)有理他，沒(méi)想到他是講得原來(lái)越歡，我受不了了，于是便搭了一句話(huà)：“你別講了，讓我寫(xiě)作業(yè)行不行��？”可是下一幕卻讓我驚呆了，“張業(yè)可，給我站起來(lái)！”我感到很奇怪，可我還是站了起來(lái)，老師又繼續大聲說(shuō)道：“我一直聽(tīng)見(jiàn)下面有聲音，原來(lái)是你在說(shuō)話(huà)，你知道時(shí)間就是金錢(qián)嗎？一個(gè)中午就那么點(diǎn)時(shí)間，你還說(shuō)小話(huà)！”于是我辯解起來(lái)：“是他先找我講話(huà)的�！崩蠋焻s說(shuō)：“就是你在說(shuō)話(huà)，還說(shuō)別人，他從頭到尾都在認真寫(xiě)作業(yè)！”我心想：“媽呀！他說(shuō)了一個(gè)中午不罰他，我才說(shuō)了一句話(huà)來(lái)制止他還成了我的'錯？”這是老師繼續說(shuō)道：“你看來(lái)很有時(shí)間，把15課抄一遍，放學(xué)前交給我�！蔽覙O不情愿地拿出了紙和筆，看了一眼那個(gè)找我說(shuō)話(huà)的同學(xué)，他居然在那里像看戲一樣幸災樂(lè )禍。我的淚水在眼眶里打轉，我含淚抄完了15課，手已經(jīng)酸得不行了，其實(shí)主要是心里難受。
被冤枉的滋味真不好受��！它使我陷入了絕望，但是我還是挺過(guò)來(lái)了，所以我要做好自己，不要再感受一遍被冤枉的滋味了。
被什么的滋味作文 21
你嘗過(guò)被人冤枉的滋味嗎？被冤枉有種讓人說(shuō)不出的難受，我就有過(guò)一次深刻的體會(huì )。
有一次，我正在書(shū)房認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然，門(mén)“嘭”的一聲被打開(kāi)了，嚇得我差點(diǎn)跳了起來(lái)。弟弟怒氣沖沖地跑了進(jìn)來(lái)，指著(zhù)我大聲地嚷：“蘇暢，是不是你偷了我的筆？”我莫名其妙地轉過(guò)頭，對他說(shuō)：“誰(shuí)拿你的筆了，沒(méi)有！我的筆多著(zhù)呢！”
可弟弟一口咬定筆就是我拿的，他還說(shuō)：“蘇暢，你還敢狡辯，快把筆交出來(lái)�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我的火氣就上來(lái)了，像獅子一樣對著(zhù)弟弟大吼：“誰(shuí)拿你的筆了，快出去，我要寫(xiě)作業(yè)！”弟弟還是不死心，把我的筆袋搶了過(guò)去，翻了一遍又一遍，還是沒(méi)有找到，就狠狠把筆袋摔在地上。
我心疼地撿起我心愛(ài)的小熊筆袋和一些已經(jīng)摔壞的筆，摔壞漏油的筆還把我的小熊筆袋給染黑了。我的'眼淚像泉水一樣噴了出來(lái)，心也好像被成千上萬(wàn)根針狠狠地扎著(zhù)，被冤枉是多么痛苦的事��！我哭著(zhù)去找媽媽?zhuān)嬖V她事情的經(jīng)過(guò)。這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)幫忙找，原來(lái)筆被弟弟夾在一本漫畫(huà)書(shū)里，難怪一直找不到！
這時(shí)弟弟才明白他錯了，急忙跟我道歉：“姐姐，對不起！是我不好，以后在我還沒(méi)有把事情弄清楚之前我不會(huì )再冤枉別人了�！蔽铱吹降艿苤e能改，就原諒了他。
被冤枉的滋味真的很難受，幸好最后真相大白。
被什么的滋味作文 22
不知道為什么，我很喜歡和小孩子玩。也許是因為他們可愛(ài)，也許是因為他們討人喜歡，也許是因為他們有些聰明……只要看到小孩子，就忍不住要去抱他們一下�？墒�，我喜歡和小孩子玩，使我無(wú)故地受了責罵。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和幾個(gè)好朋友去散步。我們有說(shuō)有笑的，別提有多高興了，一會(huì )兒，我們聽(tīng)到有小孩子的哭聲，就順著(zhù)哭聲走了過(guò)去，地上一個(gè)大約四五歲的小女孩，眼里一顆顆的眼淚直往下淌，臉眼通紅通紅的。我們大家都不認識她，大家都認為還是不要管閑事的'好�？晌易屑氁幌�，這小孩子太可愛(ài)了。于是就安慰這個(gè)小孩，叫她不要再哭了之類(lèi)的話(huà)，但她還是哇哇地哭個(gè)不停，一會(huì )兒，一個(gè)中年婦女走過(guò)來(lái)，抱起孩子，指著(zhù)我就大聲地罵道：“這么大的人了，走路還把小孩子撞倒！”說(shuō)完之后氣沖沖地抱著(zhù)孩子匆忙離開(kāi)了。我委屈地哭了，好朋友們安慰我：“快別哭了，我們走吧！真是好心沒(méi)好報，還對你這么兇�！蔽液秃门笥褌兙趩实刈咴诼飞�。這時(shí)，那個(gè)剛才罵我的中年婦女走了過(guò)來(lái)。好朋友們忙說(shuō)：“快點(diǎn)走吧，那個(gè)兇吧吧的女人又來(lái)了�！蔽益偠ㄗ匀舻卮鸬溃骸芭率裁�，我又沒(méi)有欺負她家的小孩�！毙『⒆幼叩轿业拿媲�，撒驕地叫道：“大姐姐，大姐姐，陪我一起玩嘛！”我伸出手拉小孩并把她抱了起來(lái)，她笑得那么開(kāi)心，笑容是多么地燦爛。好朋友們說(shuō)：“別理她，害得你被挨罵�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！贝丝�，小孩的媽媽不好意思地說(shuō)：“真不好意思，原來(lái)你是在哄她，她都和我說(shuō)了�！蔽颐奸_(kāi)眼笑地說(shuō)：“真的沒(méi)關(guān)系的！”
就這樣，我們大家沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)之中。
被冤枉的滋味可真不好受，但這次被冤枉我反而很高興。
被什么的滋味作文 23
就像喝了一壇陳年老醋，順著(zhù)食道的滑動(dòng)，漸漸流入了我的心里，又像吃了一個(gè)苦膽，那種滋味，簡(jiǎn)直要把牙齒都要酸掉了，舌尖慢慢地麻木，頓時(shí)，身上的所有毛都豎起來(lái)了，臉上長(cháng)起了雞皮疙瘩，被冤枉的滋味太不好受了。
月考過(guò)后，我依舊來(lái)到教室，發(fā)現門(mén)并沒(méi)有開(kāi)，周?chē)矝](méi)有一個(gè)人，也許來(lái)早了吧！我拿起鑰匙，熟練地轉動(dòng)著(zhù)，發(fā)出一兩聲開(kāi)鎖聲。門(mén)靜靜地推開(kāi)了。這時(shí)，從門(mén)的上空掉下了幾張紙，我還以為是誰(shuí)對我使“暗器”呢！就馬上跑到我的座位上。
不知從哪兒來(lái)的一支鉛筆，我一不小心，踩了上去，就像玩蹦蹦車(chē)一樣，一下子把我摔了個(gè)“狗啃泥”。我生氣極了，說(shuō)：“是誰(shuí)干的‘好事’？給我出來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，把那根鉛筆扔到門(mén)前。
話(huà)音剛落，從外面進(jìn)來(lái)一位同學(xué)，看見(jiàn)地下有這么多紙，看見(jiàn)我將座位“撞”得七歪八斜。頓時(shí)，他瞪了我一眼，對我叫道：“你這是干啥呢？玩游戲呢！也不用這么夸張吧！”
說(shuō)著(zhù)，他也走進(jìn)來(lái)，可是，又被我剛才扔走的那只鉛筆絆倒了，他以為這是一場(chǎng)惡作劇，便沖我吼道：“你還得寸進(jìn)尺了！不但把班級的形象搞得一塌糊涂，還打算將我絆倒？你還有沒(méi)有公德心了��？”就像一只發(fā)火的獅子，拼命地吼道，似乎馬上就要來(lái)一場(chǎng)“血戰”了。
我和他爭辯著(zhù)。這時(shí)，其他同學(xué)也陸續趕往教室，見(jiàn)到我們倆人這副模樣，便向我們詢(xún)問(wèn)當時(shí)的情況，這時(shí)，我失落極了，馬上，我就要成為我們班級的罪人了。
事情交代清楚后，同學(xué)們對我指指點(diǎn)點(diǎn)，向我講道：“你多大了，還玩兒衛生紙。再說(shuō)了，你要玩便玩，我們誰(shuí)惹你了，為何要暗算我們？”
當時(shí)我想對他們說(shuō)：“我被誤會(huì )了�！笨墒�，卻怎么也說(shuō)不出口。因為，我從心底里知道：“不論是不是我干的.，我已經(jīng)成了同學(xué)們的笑點(diǎn)�！蔽耶敃r(shí)恨不得變成一只地鼠，挖一個(gè)地洞，找一個(gè)安靜的地方，靜一靜。
這時(shí)老師來(lái)了，看見(jiàn)地下的垃圾，便詢(xún)問(wèn)同學(xué)們，“這是誰(shuí)干的？”同學(xué)們齊刷刷地看著(zhù)我，老師對我說(shuō)：“下課到我辦公室�！�
我的心情很不是滋味�？偹惆镜搅讼抡n。我拖著(zhù)沉重的步伐，走在去辦公室的路上，我心想：被冤枉的滋味太不好受了！
走在回家的路上，我仿佛聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的嘲笑，仿佛看到了小花的鄙視。不久，便會(huì )迎來(lái)一陣父母的責罵聲！被冤枉的滋味太不好受了！
被什么的滋味作文 24
被冤枉的滋味真難受，有讓人說(shuō)不出的難受，真的很難受、很難受……六年級的時(shí)候我就被人冤枉了一次。那天，我剛邁進(jìn)教室的大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)有人對我大聲嚷嚷：“喂！是不是你偷了我的筆！”我偷你的筆了？我的心里滿(mǎn)是疑問(wèn)，生氣地說(shuō)了一句話(huà)：“我沒(méi)偷！”“難道昨天不是你值日！”張強氣沖沖地對我說(shuō)�！笆茄�，那又不能證明你的筆就是我偷的呀！”我說(shuō)。
這個(gè)時(shí)候，王新宇把事情一五一十的告訴了我，原來(lái)張強昨天放學(xué)后就把筆放在課桌上，由于昨天是我值日，而且我又是最后一個(gè)走的，今天一早筆就沒(méi)了，所以大家猜測是我偷了張強的筆！我聽(tīng)后，火氣更大了：“張強，你的筆真的不是我拿的，萬(wàn)一是掉在哪了呢？”我一字一句的大聲對他說(shuō)！說(shuō)完我坐到坐位上，拿出課本，頓時(shí)覺(jué)得大家都向我投來(lái)了不信任的目光。
“那你有什么證據證明筆不是你拿的呢？”“那你又有什么證據說(shuō)筆是我偷的'呢？”我也不客氣的頂了一句。同學(xué)們跟著(zhù)瞎起哄，說(shuō)什么拿了就拿了，還死不承認！
頓時(shí)，我趴在桌子上，眼淚卻不爭氣的掉了下來(lái)�！澳憧奘裁纯�？有錯就承認吧！”“就是，你說(shuō)不是你拿的，那你哭什么？”……同學(xué)們議論紛紛�！澳銈兤廴颂趿�，我沒(méi)偷就是沒(méi)偷，難道我連哭的權利都沒(méi)有了嗎？哭就證明我偷了嗎？……”我大聲怒吼！同學(xué)們見(jiàn)我這樣都害怕極了，這時(shí)，張強說(shuō)話(huà)了：“哭什么哭，哭能解決問(wèn)題嗎？有本事讓我翻你書(shū)包！”“翻就翻，身正不怕影子斜！”“這沒(méi)有……那沒(méi)有……指不定在你家里呢！”“你太欺負人了，我們到老師那去評理去，沒(méi)有證據不要亂冤枉人，更不要無(wú)理取鬧！我從來(lái)就沒(méi)偷過(guò)東西！憑什么說(shuō)我偷了�！蔽遗吭谧雷由�，埋頭大哭起來(lái)……一向默默無(wú)聞的王紫彤看不下去了，干脆打圓場(chǎng)，說(shuō)：“算了算了，張強再找找吧！”說(shuō)著(zhù)一起幫張強找�！罢业搅�，找到了！原來(lái)張強的筆掉到地上，被早來(lái)的班長(cháng)撿起來(lái)放到講桌里了。
這時(shí)上課鈴響了，大家像當做什么事沒(méi)發(fā)生一樣回到座位上上課，雖然下課后，張強向我道歉了，可是我的心里卻一點(diǎn)都不好受。
被冤枉的滋味真的有讓人說(shuō)不出的難受，非常非常難受。
被什么的滋味作文 25
每個(gè)人都有被表?yè)P的時(shí)候，也有被批評的時(shí)候。各種滋味都有，我就是常常被批評那個(gè)孩子。
每當回到家里，聽(tīng)的最多的聲音就是“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有。沒(méi)寫(xiě)完的話(huà)就趕緊去寫(xiě)，聽(tīng)到?jīng)]有！”如果我作業(yè)都寫(xiě)完了的話(huà)，那也不用爸爸媽媽來(lái)說(shuō)我了，那我每天就可以玩了。但是我很懶，不想寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)實(shí)在太多了！但是沒(méi)有這些作業(yè)我就不能增漲知識！我知道每次不能很好完成作業(yè)，都要被家長(cháng)訓斥，甚至有時(shí)不能很好的完成學(xué)校布置的作業(yè)，就會(huì )被大家數落，被批評的'滋味真不好受！
耳朵難受，眼睛難受，心里更加難受！大家說(shuō)批評我是為了我好，這樣就能讓我記住自己那里做的不對。其實(shí)我知道我應該接受這種批評，但是我有時(shí)很難做到。
我真的希望我能及時(shí)完成作業(yè)，不用被爸爸媽媽批評。就是因為我貪玩，所以我每次都不能完成作業(yè)。每次下課我都是第一個(gè)跑出去的。上課每次都是最后一個(gè)回教室上課的，我經(jīng)常不認真聽(tīng)課，從來(lái)都不思考老師上課提出的問(wèn)題。所以這些壞毛病必須改一改才行。
我應該上課認真聽(tīng)講，認真思考問(wèn)題，不能總被爸爸媽媽和老師訓斥了。
被什么的滋味作文 26
每一個(gè)人都有希望被別人夸獎、贊美，但是人生的道路上，總會(huì )被批評、被責罵，因為這些也是人生的必經(jīng)之路，對人生的成長(cháng)有著(zhù)特別的滋味。
記得有一次考試，我考得很爛，老師在公布成績(jì)的那天，我的心中忐忑不安，像是一只大大公牛在我的小小心臟里面胡亂地、漫無(wú)目的地撞來(lái)撞去，果然，老師一進(jìn)來(lái)，就點(diǎn)了我的名字，讓我站起來(lái)，慘了，要挨批了！我嚇得連魂都掉了。
老師開(kāi)始指著(zhù)我，“劈頭蓋臉”地冒出了一連串無(wú)形的可怕符號，我禁不住倒吸了一口冷氣，仿佛感覺(jué)到了老師的“標點(diǎn)符號”開(kāi)始向我進(jìn)行了攻擊：心在抖，手在抖，全身都在抖，而且抖得十分厲害，喉嚨口里有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)想要講，在這緊急關(guān)頭，卻一句話(huà)、一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。我的雙手不停地在身旁緊緊地抓著(zhù)汗，渾身上下都十分不自在，似乎有一個(gè)人綁著(zhù)我一樣，不得動(dòng)彈；似乎有一個(gè)人捂著(zhù)我的嘴似的，不能說(shuō)話(huà)；似乎被人拋到了冰庫里一樣，渾身打著(zhù)冷戰。放在平時(shí)，我的心里一定是火山爆發(fā)，火紅一片，然而，現在的我卻感覺(jué)到了我的錯誤，低頭不語(yǔ)，一聲不吭、默不作聲。
雖然不想被批評，但是這樣也會(huì )有好處。老師的批評讓我得知了我的學(xué)習方法有待改善；老師的'批評讓我得知了我的知識點(diǎn)需要通過(guò)多做練習來(lái)鞏固和扎實(shí)；老師的批評讓我得知了我的學(xué)習效率有待提高。
我懂了，這被批評的滋味還是很特別的哦！我要謝謝它，幫助我成長(cháng)！
被什么的滋味作文 27
我的媽媽是我一生的引導者，不管我做錯什么事，她不會(huì )像其他的家長(cháng)一樣訓話(huà)，而是通過(guò)特別的批評來(lái)讓我意識到錯誤。
有一次，老師在班上進(jìn)行了一次小測試，我考砸了，數學(xué)老師讓把卷子給家長(cháng)看，我十分害怕，怕媽媽訓我，于是，我回到家后，并沒(méi)有告訴媽媽考試的事情。
可是，讓我始料不及的是：媽媽從微信上看到了老師的通知。我只好說(shuō)還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，一會(huì )兒再給她看，但我知道不管怎樣，最終卷子都會(huì )落到媽媽手中。我手心里直出冷汗，腦門(mén)上也有了細細的汗珠。
我正想著(zhù)，突然想到了一個(gè)辦法：把卷子上的.分數改了。因為我當過(guò)數學(xué)課代表，知道老師的筆跡是什么樣子。我悄悄把分數改了后，把試卷給媽媽看。
媽媽接過(guò)試卷，仔細地看，媽媽雖然只看了不到五分鐘，可我覺(jué)得媽媽看了幾個(gè)小時(shí)。媽媽沉默了許久才開(kāi)口說(shuō)：“孩子，這分數是你改的吧，老師發(fā)的優(yōu)秀名單里沒(méi)有你的名字�！�
媽媽的一句話(huà)，聲音不大，但是讓我狠狠地打了個(gè)哆嗦，媽媽拉著(zhù)我的手。把我牽到飯桌前，往我手中塞了一個(gè)東西，我仔細一看，是一塊兒糖。我抬起頭，驚訝地看著(zhù)媽媽。
媽媽說(shuō)：“這是給你的獎勵，你把分數改了，說(shuō)明你是一個(gè)要強的孩子�！蔽衣�(tīng)了后沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。媽媽又塞給我一塊兒糖說(shuō)“你把分數改成優(yōu)秀，說(shuō)明你一定能考成優(yōu)秀，只是沒(méi)發(fā)揮好罷了�！�
我猛一抬頭看到媽媽那猶如一潭湖水的雙眼。我顫抖地接過(guò)糖果，眼淚從眼眶中不停地跑出來(lái)。我哭著(zhù)撲進(jìn)媽媽的懷抱。媽媽這種鼓勵式的批評，比平常直接批評更讓我難受得多，真的！
媽媽輕輕地說(shuō)：“孩子，我知道你怕被批評，可你要做一個(gè)誠實(shí)的孩子�！蔽液瑴I點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽這特別的批評，讓我以后再沒(méi)撒過(guò)謊。是的，人做錯事就要受批評，但是，如果換一種特別的批評方式，效果會(huì )比直接批評更好。就像媽媽用鼓勵的方式來(lái)批評我一樣。
被什么的滋味作文 28
��！被表?yè)P的滋味可真爽呀！
有時(shí)只是一句親切的話(huà)語(yǔ)，褒揚是一種寶貴的精神獎勵。有時(shí)只是一個(gè)眼神，有時(shí)只是表?yè)P時(shí)的一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)只是一個(gè)微笑…
會(huì )毫不猶豫地說(shuō)，如果你要問(wèn)我最喜歡哪位老師。毛老師。毛老師溫柔慈祥，和藹可親，善于發(fā)信同學(xué)們身上的閃光點(diǎn)。所以，只要一上毛老師的課，就會(huì )很快樂(lè )。
平時(shí)緘默寡言，一個(gè)很文靜的女孩。學(xué)習效果不算太好，有什么好表?yè)P的呢？但是發(fā)現，漸漸的受到老師的.褒揚，尤其是上毛老師的課時(shí)，受到老師的表?yè)P最多。
那是上英語(yǔ)課的時(shí)候，記得。老師讓我背書(shū)，大膽地站起來(lái)背書(shū)，背得很流利，老師聽(tīng)了后很高興，親切地對我說(shuō)：verygood繼續加油。受到老師的表?yè)P后，心里樂(lè )滋滋的比吃了蜜還要甜，沒(méi)想到受表?yè)P的滋味這么爽。
有一位同學(xué)的mp3丟了老師讓我幫他找一下。當時(shí)想了想，還記得有一次。和同學(xué)玩時(shí)，看見(jiàn)了那個(gè)mp3就告訴他哪丟的去尋找，卻沒(méi)有找到但毛老師仍舊表?yè)P我說(shuō)：協(xié)助同學(xué)很好，大家要向她學(xué)習。沒(méi)幫助他什么，反而也受到老師的褒揚。
都會(huì )有人向你投來(lái)贊許、敬佩的目光，每個(gè)人受到他人的表?yè)P時(shí)。會(huì )有一種幸福感在心頭來(lái)回蕩漾，蕩漾…
被什么的滋味作文 29
表?yè)P有時(shí)是一個(gè)眼神或是一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作……但它給予我的鼓勵讓我無(wú)法忘記。
有一次在課堂我出神地望著(zhù)窗外，突然老師叫到我的名字讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我愣了一下，轉轉眼珠說(shuō)出答案。老師皺皺眉頭。我揪緊手，想：完了完了，這下要受批評了！老師出乎我意料地說(shuō)：“很好！”僅僅是如此平常，如此短暫的一句話(huà)讓我打起精神在以后的課堂里我有了舉手回答問(wèn)題的勇氣。在以后的課堂，我每次舉手幾乎都能受到老師的表?yè)P，僅僅是簡(jiǎn)單的“很好！”“good！”“棒！”……我都十分高興。被表?yè)P的滋味就像蜜糖一樣，抹在心頭甜甜的'！
在手風(fēng)琴課上，我們無(wú)精打采的演奏一首曲子，中途老師豎起大拇指。這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但意義無(wú)窮，它包含了馬老師對我們的愛(ài)。我們打起精神合奏完一首曲子。表?yè)P的滋味是無(wú)比溫暖的。
我掃完地，媽媽會(huì )說(shuō)：“好干凈��！”我便昂起了頭。表?yè)P的滋味給予我力量。
表?yè)P的滋味，很好！
被什么的滋味作文 30
“太棒了，我得獎啦”！激動(dòng)的心情已經(jīng)完全把我覆蓋了，我高興的一蹦三尺高，仿佛要全世界人都知道我被表?yè)P才行——因為我今天被老師表?yè)P啦！
老師昨天表?yè)P我的作文寫(xiě)得非常的棒，還在班上當做范文讀了，想起來(lái)都有點(diǎn)莫名的小激動(dòng)呢，我拿起書(shū)包就直奔學(xué)校，向同學(xué)們再一次展示我的作文，可是……
我的作文是經(jīng)過(guò)修改的'，細致的修改后就成為了一篇有詳有略、有哭有笑的作文了�？墒峭瑢W(xué)們好像把昨天的事忘得一干二凈，我感覺(jué)自己好沒(méi)成就感，就默默的坐在桌子邊沮喪。小張來(lái)了，我的同桌小張終于來(lái)了，他坐下來(lái)，我就搖了搖他的身子，要他告訴我該如何是好，他說(shuō)“你必須讓老師天天表?yè)P你，同學(xué)們才會(huì )敬佩你�！蔽掖蟪砸惑@，“真的可以嗎？”我開(kāi)始懷疑，“恩”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示可以，第二天，我匆匆忙忙的趕到學(xué)校，帶著(zhù)一路好心情，軟綿綿的臉上露出了無(wú)數的笑容。我積極舉手得到表?yè)P，作業(yè)也得到表?yè)P，原來(lái)表?yè)P可以一天一天的積累，越來(lái)越多越來(lái)越多，最后大家都會(huì )非常重視你和喜歡你，一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……你的成績(jì)肯定會(huì )有大的提升，也會(huì )成為班上的優(yōu)秀學(xué)生。
我終于感受了表?yè)P的強大，它能使任何一個(gè)人進(jìn)步、提升，那種滋味是長(cháng)久的，不是短暫的。
被什么的滋味作文 31
我們每個(gè)人都會(huì )得到表?yè)P，在得到表?yè)P時(shí)，我們一定會(huì )很開(kāi)心吧！也許是做了好事，也與回答問(wèn)題正確。那一次被表?yè)P的感覺(jué)，讓我終生難忘。
去年的一天，王老師給我們出了一道題。全班同學(xué)都在緊張地思考，教室里靜得連一根針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)。老師耐心地等待著(zhù)。我看了看題，咦！這道題我媽媽給我講過(guò)，我會(huì )。但是，膽小、默默無(wú)聞的我，上課從不敢舉手發(fā)言。我要不要舉手呢？我猶豫不決。我很想舉手發(fā)言，可是我又怕——萬(wàn)一我說(shuō)的不對怎么辦？
時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，感覺(jué)卻像是一分一分地在流逝。我在心里暗暗地給自己加油鼓勁：3、2、1……看著(zhù)老師期盼的眼神，我鼓足勇氣——舉手。同學(xué)、老師全都看向我，我的臉紅得像紅蘋(píng)果。老師微笑著(zhù)朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我面紅耳赤、結結巴巴地回答完問(wèn)題，老師贊許地說(shuō)：“真棒！”同學(xué)們不約而同地鼓起掌來(lái)。我的心砰砰直跳、都快跳到嗓子眼了，感覺(jué)暈暈乎乎的.，心情就像盛開(kāi)的花朵——好美啊﹗
我嘗到了被表?yè)P的滋味。
以后，我要經(jīng)常舉手發(fā)言，我要得到更多地表?yè)P﹗我對自己說(shuō)：我行！我一定行！
被什么的滋味作文 32
今天我被表?yè)P了，被表?yè)P的事情，雖然我不覺(jué)得有什么了不起的，但能夠收到表?yè)P，我的心里還是非常開(kāi)心的，一整天的心情都非常好，以至于晚上我又要幫我的爸爸媽媽洗腳了。
白天我被表?yè)P是因為我和媽媽去買(mǎi)菜，一直都幫媽媽拎著(zhù)東西，跟在媽媽的身邊，讓每一個(gè)看見(jiàn)我媽媽的人都夸我媽媽有一個(gè)好兒子，夸我是一個(gè)不錯的男孩子。從街上走回家里，一路上至少被媽媽三個(gè)朋友看見(jiàn)了并且夸獎了，讓我的心里跟吃了蜜似的，回家了更是幫媽媽做飯洗碗。
在吃午飯的時(shí)候，媽媽向爸爸提起今天我和媽媽出門(mén)買(mǎi)菜被表?yè)P的事情，爸爸也對我豎起了大拇指，爸爸表?yè)P我說(shuō)：“不錯，是一個(gè)男子漢了，能夠幫媽媽做事了�！逼鋵�(shí)常常出差的爸爸不知道，今天我受表?yè)P的這些事兒，我老早就開(kāi)始做了，媽媽也一直用她的行動(dòng)告訴著(zhù)我：“不錯，我的兒子長(cháng)大了�！敝皇莾葦康膵寢寷](méi)有直接說(shuō)出來(lái)過(guò)，今天那些阿姨算是幫媽媽說(shuō)出了她的心里話(huà)吧！
本來(lái)我不覺(jué)得我做的這些事情如何如何，但受到了表?yè)P，我的心情也受到了陽(yáng)光的照耀似的，我給媽媽做完了午飯還洗了碗，到了下午又陪媽媽去公園曬了太陽(yáng)，等到傍晚的'時(shí)候，我又做了晚飯�，F在爸爸媽媽出去散步了，我在家里哼著(zhù)小曲兒洗著(zhù)碗，我琢磨著(zhù)，等爸爸媽媽回來(lái)了，我再給我的爸爸媽媽洗洗腳吧！這樣就能讓我被表?yè)P的一天圓滿(mǎn)結束了。說(shuō)不定爸爸媽媽還會(huì )再表?yè)P我一次，讓我的心兒像開(kāi)滿(mǎn)了鮮花一樣美。
來(lái)了來(lái)了，我的爸爸媽媽回來(lái)了，我燒的開(kāi)水也快好了，我準備去給他們洗腳了！
被什么的滋味作文 33
今天我的心情很好，不是因為別的，就是因為我被表?yè)P了。
昨天老師給我們布置了一個(gè)家庭作業(yè)，老師說(shuō)希望我們能夠獨立完成。等到今天一早，老師就讓班長(cháng)將作業(yè)給收上去了。
到上老師的課后，全班的同學(xué)都規規矩矩的坐在自己的座位上。沒(méi)有想到的是，老師最先就朝著(zhù)我們說(shuō)道，昨天的家庭作業(yè)里，全班的錯誤率已然高達百分百，就差全軍覆沒(méi)了。當老師說(shuō)到這個(gè)時(shí)候的時(shí)候，突然就看向了我，接著(zhù)又朝著(zhù)全班同學(xué)的面道：“這一次作業(yè)，最該表?yè)P的是我班的陽(yáng)同學(xué)�！苯又�(zhù)老師走到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，復道：“全班四十幾個(gè)人就一個(gè)認將昨天的那道題目給做了出來(lái)�！�
老師的這句話(huà)一說(shuō)出來(lái)，班上的同學(xué)們全都看向了我，我這還是第一次接受到了全班所有人的視線(xiàn)。一下子，我變得別扭起來(lái)，但是我的.心里還是無(wú)比高興。但是，接下來(lái)的事情更加的讓我意外了。老師居然讓我拿著(zhù)自己的作業(yè)本去講臺上，朝著(zhù)全班所有人的面，將這道題目的解題過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。
這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)挑戰，但最終我還是在老師的鼓勵下走上了講臺。一開(kāi)始我說(shuō)話(huà)還有一些的結巴，但是很快的，我就調整了自己的狀態(tài)。一番講解下來(lái)，越來(lái)越順暢。今天的這一天，可以算是我收獲最大的一天了，也是最高興的一天。
今天放學(xué)回了家后，我興沖沖的將我的作業(yè)本拿給了家人看，我的家人們也都表?yè)P了我一番。特別是我說(shuō)這道題目，全班就只有我做出來(lái)后，家人們更是為我鼓起了掌。
今天，我被表?yè)P了，被老師表?yè)P了，還被家人表?yè)P了，今天是難忘的一天。
被什么的滋味作文 34
晚上，我躺在床上回想著(zhù)這一天的表現，心中一陣竊喜：今天好像沒(méi)有被罵。
平日里，我偶爾會(huì )被媽媽罵一次。被罵的原因數不勝數。
有時(shí)，我沒(méi)有按照媽媽說(shuō)的去做，媽媽就會(huì )嘮嘮叨叨講一大堆道理，可我不想聽(tīng)，把自己關(guān)進(jìn)房間，媽媽的火氣一下子就上來(lái)了，接著(zhù)就在門(mén)外把我大罵一通。有時(shí)，媽媽坐在沙發(fā)上吃東西，同時(shí)看電視，不想起身，便要我去拿垃圾桶。那時(shí)，我正在看書(shū)，看到了最精彩的部分，不想去拿。媽媽很生氣：“你看你，怎么這么懶啊。長(cháng)大后如果還這么懶，可怎么找工作��！”無(wú)奈之下，我只得起身去拿垃圾桶。我又不敢反駁，我知道，只要是我敢說(shuō)一句話(huà)，媽媽肯定會(huì )馬上數落我幾百句。唉！沒(méi)辦法呀！人在屋檐下，不得不低頭（我加的）。
今天，我都表現得很好，媽媽說(shuō)什么我就做什么，難怪媽媽沒(méi)罵我�？墒�，我對自己的表現并不是很滿(mǎn)意。黃老師組織默寫(xiě)，我沒(méi)有打滿(mǎn)分。平時(shí)，我幾乎次次都是滿(mǎn)分，這次很簡(jiǎn)單去出現了失誤。下次不允許了。媽媽見(jiàn)到我失落的表情，反過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，下一次再記牢固一點(diǎn)就可以了嘛！”
除了沒(méi)有被罵，我還被媽媽表?yè)P了呢！放學(xué)后，我主動(dòng)在家里練古箏。媽媽就在旁邊聽(tīng)，直到練完為止。等到收拾東西的時(shí)候，媽媽湊過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我說(shuō)得沒(méi)錯吧，只要多練，就會(huì )彈得越來(lái)越好。今天也許是你學(xué)習這首歌后彈得最好的一次了�！焙呛�，我一開(kāi)始還以為會(huì )挨媽媽的'罵呢！萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我不僅沒(méi)挨罵，還被表?yè)P了。
真幸運，今天沒(méi)有挨罵，省去了聽(tīng)媽媽的嘮嘮叨叨。這種日子最幸福。
被什么的滋味作文 35
翻開(kāi)記憶的大書(shū)，化幻出許多事情，其中最令我難忘的是“當家”后被表?yè)P。
那是一個(gè)炎熱夏天的早晨，我還沒(méi)睡醒，媽媽就叫我起床。我閉著(zhù)眼睛，一副不愿意的表情答應媽媽?zhuān)攱寢屨f(shuō)今天要讓我來(lái)當家時(shí)，我眼睛立刻一睜，一個(gè)大翻身飛快的爬了起來(lái)，此時(shí)我的心情如同長(cháng)江一樣奔流不息、忐忑不安，因為我從未試過(guò)當家的滋味。當我刷牙、洗臉后，悲劇開(kāi)始了。
昨天，弟弟妹妹參加我的生日后死活不肯走，硬要住在我家。知道嗎，他倆可是“超級無(wú)敵大搗蛋”，常常把阿姨氣得苦笑不得。
我把家里打掃了一遍，一看弟弟妹妹還沒(méi)有起床，就想今天就讓我幫你們起床吧。我開(kāi)始給他們穿衣服，他們開(kāi)始搗蛋了，左手伸到右邊的袖子那邊，右腳伸到左邊的褲腳里，我費了九牛二虎之力才幫他們倆穿好衣服。一看時(shí)間，呀！快十一點(diǎn)了，得做午飯了，我燒了些面條給他們吃，又給他們玩玩具�？烧斘译x開(kāi)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)一聲轟響，一整袋面粉掉了下來(lái)，我跑過(guò)來(lái)一看，剛想發(fā)火，就聽(tīng)見(jiàn)弟弟妹妹的壞笑聲�？蓯�！居然敢整我�？伤麄z是我的弟弟、妹妹，所以我又不能對他們怎么樣�？偹愕搅怂狞c(diǎn)半，我哄了好久總算把他倆哄睡覺(jué)了，我累得已經(jīng)不像樣了。
媽媽下班了，一進(jìn)門(mén)，就被屋里的景象嚇了一跳，地上、沙發(fā)上就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，面粉、玩具散了一地。我把一天的經(jīng)過(guò)一五一十的跟媽媽說(shuō)了一下，媽媽一聽(tīng)，開(kāi)心地對我說(shuō)：“王冰雨，你長(cháng)大了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的`夸獎后，渾身的疲憊都消除了。當時(shí)，我嘗到了表?yè)P的滋味。
��！原來(lái)被表?yè)P的感覺(jué)這樣好。這種滋味可以陪伴我一生一世。
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