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從什么到什么作文（實(shí)用2篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的從什么到什么作文，歡迎大家分享。
從什么到什么作文1
從“記憶花園”到學(xué)校圖書(shū)館
小學(xué)四年級以前，我的假期都是在姥姥家度過(guò)的。每次必去的，便是姥姥家大院的花園。
說(shuō)是花園，但其實(shí)不如說(shuō)是個(gè)菜園，那里花不多，只是些小雛菊，鳳仙花，再就是一些黃瓜、冬瓜、茄子所開(kāi)的花。那里因為植物多，所以蟲(chóng)子也多。各類(lèi)瓢蟲(chóng)，三星的、五星的、七星的；各種蝴蝶，大的、小的、白的、棕的，應有盡有。每到夜里，都能聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀的歌聲。站在露臺上，看著(zhù)夜晚明亮的繁星，輕薄如紗的月光層層疊疊地灑下來(lái)，在我眼前勾勒出一幅美麗的畫(huà)卷。周?chē)馨察o，只能聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的“沙沙”聲，偶爾傳過(guò)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，以及在草叢中盡情舒展著(zhù)歌喉的蟋蟀。
大院的夜晚是這樣的靜謐，白天卻又是別樣的熱鬧。
白天，在夜里歇了個(gè)夠的鳴蟬又開(kāi)始不知疲憊地叫了起來(lái)，隱藏在樹(shù)冠中的鳥(niǎo)兒都飛了出來(lái)，為接下來(lái)的一天做著(zhù)準備。我蹲在姥姥家的菜地旁，看著(zhù)一只只大黑螞蟻在草地上忙活著(zhù)，一隊隊極為整齊。我順手從旁邊的植物上拔了一片葉子，擋住了其中一只螞蟻的去路，看著(zhù)它手足無(wú)措的樣子，我似乎有些幸災樂(lè )禍，只要在這里，我就是快樂(lè )的�？煽鞓�(lè )的日子總是很快就過(guò)去了，一轉眼就又到了上學(xué)的時(shí)候。
四年級時(shí)，作業(yè)漸漸多了起來(lái)，玩兒的時(shí)間少了，但我仍沒(méi)有忘卻小時(shí)候的“記憶花園”，再去時(shí)，人還是那個(gè)人，心卻不一樣了，因為是住宿生，我更多的`時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。學(xué)校里沒(méi)有什么可玩兒的，我那時(shí)也不擅與人交流，每天最喜歡干的事就是泡在圖書(shū)館里看書(shū)�！吨袊ㄊ贰�、《基督山伯爵》、《三國演義》全都被我翻了出來(lái)，讀了一遍又一遍。我總是沉醉在書(shū)的海洋無(wú)法自拔，多次誤了吃飯的點(diǎn)兒。那時(shí)便不像小時(shí)候總想著(zhù)姥姥家的大院兒，而是想著(zhù)這本書(shū)的下一個(gè)情節是什么呀？今天都有什么作業(yè)？大概能什么時(shí)候寫(xiě)完，能看多長(cháng)時(shí)間的書(shū)？常常就是寫(xiě)作業(yè)時(shí)老想著(zhù)看書(shū)，而無(wú)法靜心�？偸窍劝褧�(shū)看完再去寫(xiě)作業(yè)，造成了一個(gè)死循環(huán)。
我無(wú)法“戒掉”書(shū)，也離不開(kāi)它，對它是又愛(ài)又恨。但我從不后悔染上書(shū)，它讓我受益匪淺，卻也令我總是寫(xiě)不完作業(yè)。
每個(gè)假期，我都要回一趟姥姥家，卻并不再去戲弄螞蟻，拔掉植物上的草葉，而是靜靜地坐在屋內看書(shū)，一本又是一本。我從那個(gè)無(wú)拘無(wú)束的“記憶花園”走到了學(xué)校圖書(shū)館。
從什么到什么作文2
從儒弱到堅強，要像不倒翁一樣，活出堅強，活出強大。
冬天，我回到了徐州老家，正當大學(xué)紛飛的時(shí)候，雪像上天派來(lái)的天兵天將，邁著(zhù)剛強有力的步伐，前來(lái)觀(guān)察雪季。雪下了整整三天三夜�？芍^“夜來(lái)城外一場(chǎng)雪”。出了門(mén)，只見(jiàn)一束白光竄上天空，也許是恰巧路過(guò)的白雪公主，全身縈繞著(zhù)雪絨花，漸漸都化為水蒸氣，飛舞著(zhù)，盤(pán)旋著(zhù)，上了九霄天外。正好朋友要我滑雪，我就欣然答應了。
望著(zhù)腳下的白雪，如同一片片的白銀在閃閃發(fā)光，“瑞雪兆豐年”等諸多詩(shī)句都爭先恐后的涌入我的腦海，來(lái)年的收成肯定會(huì )很好。教練對我說(shuō)，這雪這么厚，不要怕，摔跤了也不會(huì )痛的。教練執著(zhù)雪杖，一點(diǎn)一點(diǎn)帶我朝前滑動(dòng)，也許是雪太厚了，一不留神我徑直向山底下沖去。風(fēng)在耳邊像暴怒的獅子一般吼叫著(zhù)，嗖嗖吹過(guò)。我的眼睛被吹得都無(wú)法睜開(kāi)，就這么稀里糊涂地滑了下去。剎時(shí)，我嚇得都哭了出來(lái)，眼淚嘩嘩流下，卻怎么也控制不住向下滑動(dòng)的身體。眼淚很快在風(fēng)雪中結成了霜，毫無(wú)美惑的掛在了嘴邊。就在這般狼狽中，我摔了個(gè)狗啃雪，在雪地里失聲大哭。我想，那時(shí)的我這般的儒弱，恐怕以后會(huì )一事無(wú)成吧。
媽媽在一邊把我抱在她溫暖的懷里，為我擋住所有的風(fēng)雪，我止住眼淚，不好意思地把臉埋在媽媽的懷里。朋友們向我投來(lái)了勝利的手勢。我此時(shí)想到了一部電影中的'那句話(huà)“我不會(huì )屈服，直到我抵達了勝利的仳岸”。我想，我為什么要那樣的儒弱，不，絕不！我要變得堅強。
再一次，我站在了山頂上，俯視著(zhù)遠處山下的景致，渾然沒(méi)有被美景所吸引，從來(lái)沒(méi)有在如此高度待過(guò)的我兩腿不由自主的發(fā)抖，頭上也冒出了冷汗。但剎時(shí)，怕意又被冰冷冷的空氣所凍結，心里重復著(zhù)那句話(huà)“我不要儒弱，我要變得堅強”！我集中精神，勇敢沖下山坡，在風(fēng)中，我回憶著(zhù)那些鼓勵我的人，讓心去感受風(fēng)的溫暖，觸摸風(fēng)的絲滑與溫度。慢慢我張開(kāi)了雙眼，發(fā)現，其實(shí)變得堅強，也沒(méi)有那么難。我微笑著(zhù)，勇敢地去迎接新的挑戰和嘗試。
三月，梅花盛開(kāi)。雖然天氣變化無(wú)常，寒風(fēng)刺骨，但臘梅花依然全無(wú)畏懼，迎難而上，釋放出自己的嬌艷與芬芳。這不正是我應該學(xué)習的精髓所在，從起始的儒弱，脆不經(jīng)風(fēng)，到最終的堅強，煥發(fā)出屬于自己的光彩。這種精神也將使我終身受益，伴我趟過(guò)坎坷，邁向光明。
從儒弱到堅強，我在成長(cháng)中歷練，也在成長(cháng)中堅強。我要向不倒翁一樣，變得堅強，活的堅強。
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