體育課作文集合【15篇】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的體育課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

體育課作文1

　　星期五的早上，我上了一節體育課，這節體育課，令我終生難忘。

　　“叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，這節是體育課，測試50米跑和50米往返跑。

　　先是50米跑�？墒�，我才抬起腳，跑了不到20多步，我就累得氣都快喘不過(guò)來(lái)了，只好走著(zhù)過(guò)去一大半節。最后，拿了個(gè)第四名。

　　之后，又開(kāi)始測試50米往返跑。一開(kāi)始，我就下定決心：我一定會(huì )破紀錄的。隨著(zhù)體育老師一聲令下，“預備，起跑”。我一個(gè)神速“飛”出了起跑線(xiàn)，可是，我一看，前面有一位比我快的同學(xué)——施錦鳳，我加把速，可就是追不上她，最后，我連吃奶的力氣都使出來(lái)了，可還是追不上她，我也就對她完全喪失了信心。

　　我回頭一看，“嘿，”我后面還有一大群人，這下，我就不用怕有人超過(guò)我了。老師一個(gè)口音告訴我，跑了兩分零三秒，是我們組的第二名，也是全班的第四名。

　　我氣喘如牛，可一聽(tīng)到老師的'“情報，”高興的幾乎要跳起來(lái)。

　　這件事過(guò)后，我不斷的鼓勵自己。我明白了一個(gè)道理，那就是：堅持就一定能到達勝利的彼岸。

體育課作文2

　　今天，我們上了邁入五年級的第一節體育課。上課鈴剛響，體育老師就走進(jìn)教室。如往年一樣，老師講著(zhù)體育課的上課要求，排隊帶我們去操場(chǎng)上課。一下教學(xué)樓老師便宣布開(kāi)始跑步，一共跑三圈，不知是不是暑假在家里宅慣了、養肥了，三圈跑下來(lái)，同學(xué)們身上說(shuō)不上大汗淋漓，但一個(gè)個(gè)也是氣喘吁吁，但從同學(xué)們的表情上可以看出，大家還是很開(kāi)心的;因為，一般來(lái)說(shuō)跑完步就可以自由活動(dòng)了。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“現在做5個(gè)坐位體前驅”，同學(xué)們都睜大眼睛看著(zhù)老師，但沒(méi)辦法，“師令如山”不可違抗，我們就權當跳200個(gè)跳繩吧。這次同學(xué)們吸收了四年級下學(xué)期的教訓，都沒(méi)做的太猛，生怕像上次那樣第二天起床，走一步就生疼。做完了坐位體前驅?zhuān)�我想：這下我們可以玩了吧!沒(méi)想到老師又拿來(lái)了籃球，讓我們練習投籃。一聽(tīng)這話(huà)，我覺(jué)得五雷轟頂。要知道，我是有過(guò)三次被籃球砸的.“籃球恐懼癥”和從未打破過(guò)的“籃球黑洞”哦，沒(méi)辦法，打唄。

　　“叮叮�！毕抡n了，我已經(jīng)大汗淋漓了。我想下次上課要帶個(gè)毛巾了。無(wú)意中瞟了一眼課程表，“不看不知道，一看嚇一跳”什么?明天還有體育課?不要啊!

體育課作文3

　　有一次，我們上體育課，老師讓我們跑五十米，老師的要求是女生要跑十秒及格，男生要跑九秒及格。

　　因為我跑步從沒(méi)有合格過(guò)，最快的一次剛剛好十秒，我的心臟為此感到擔心：“萬(wàn)一跑完了我就加速了，萬(wàn)一跑到一半我驟停了怎么把？”我回答道：“你想的太多了，只要自己有信心就能成功�！�

　　“別想了，”我的大腸說(shuō)道，“你有想到我嗎？只要主人一跑，我就開(kāi)始打滾�！闭f(shuō)著(zhù)就開(kāi)始大哭起來(lái)，小腸說(shuō)：“主人跑步，我就四處亂撞，撞到主人的肚子，主人就會(huì )肚子痛，你讓我怎么辦呀，嗚嗚嗚！”

　　輪到我了，我站在起跑線(xiàn)上，等待老師的一聲指令，同時(shí)，我的內臟也在做好充分的'準備。老師放下了秒表，我就開(kāi)始跑了，這是我內臟大爆炸。

　　我的心臟不停地加速，而我的大腸小腸在劇烈地抖動(dòng)，不一會(huì )兒，我的小腸撞擊了肚子。��！我的肚子好痛，這是我的心臟說(shuō)：“主人以前告訴我們，只要我們有序工作，不能盲目�！贝蠹叶悸�(tīng)從了心臟的話(huà)，紛紛點(diǎn)頭，開(kāi)始了有序工作，心臟開(kāi)始有節奏的跳動(dòng)，肺也開(kāi)始一張一合，腸子也開(kāi)始有力地沖擊，我的肚子也不痛了。

　　眼看就要到達終點(diǎn)了，我沖了過(guò)去，老師興奮地叫道：“太好了，合格了。九秒一四，創(chuàng )了記錄�！蔽业膬扰K也開(kāi)始歡呼，我問(wèn)我的內臟：“下次還想跑五十米嗎？”“想！”心臟；小腸；大腸異口同聲的說(shuō)。

　　故事就是這樣，你喜歡嗎？

體育課作文4

　　星期四下午，有著(zhù)大家最喜歡上的體育課，這一堂課老師要敎同學(xué)們的課程是“足壘球”。足壘球是一種與棒球玩法類(lèi)似的運動(dòng)，兩者之間不同的地方在于棒球是用手打擊，而足壘球是用腳代替手來(lái)打擊。

　　比賽前，老師先將全班同學(xué)分成：女生隊與男生隊來(lái)競賽，老師自己則加入女生隊。由于，老師的腳力強勁無(wú)比、男生隊根本擋不住他的攻勢，在比賽的開(kāi)始，老師就已經(jīng)為女生隊拿下七分，造成壓倒性勝利，更別提后半場(chǎng)的比賽、不論男生隊如何努力追趕，最后還是以九比十一分的差距輸給了女生隊。輸了球賽的感覺(jué)真的很不好，再加上體育老師的訓話(huà)，全班男生的心情顯得格外低落。

　　回到班上后，男生七嘴八舌的將體育課所發(fā)生的事情告訴班導師，希望由老師來(lái)仲裁：因為體育老師的幫助而獲得勝利的女生隊，算不算是真正贏(yíng)得勝利的.那一方；由這個(gè)事件，老師也為全班同學(xué)上了一堂機會(huì )教育，我才注意到“男生女生真的大不相同”。

　　比“力氣”男生孔武有力、比“體能”男生精力旺盛，事后想想班導師對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)，對于體育老師幫忙女生隊取得勝利的事情，心中也就不會(huì )那樣氣憤，而我也了解深為男生要多體諒女生，凡事不要太小心眼，這樣全班的感情才會(huì )愈來(lái)愈融洽。

體育課作文5

　　只有運動(dòng)高手才喜歡體育課嗎？不愛(ài)流汗而且綽號胖蚯蚓的我，最喜歡的一堂課偏偏就是體育課。體育課的老師是我們班班主任，她幫我們安排各式各樣的球類(lèi)運動(dòng)：有時(shí)打輕盈跳躍的羽毛球、有時(shí)打急停跳投的籃球、有時(shí)打戰況激烈的籃球，每一種都很好玩。

　　我最喜歡在體育課打羽毛球，原因是我從小就開(kāi)始練習，所以打得很好，很有成就感。第一次上課時(shí)，我就發(fā)現同學(xué)們好像都是初學(xué)者，每次輪到他們發(fā)球時(shí)，我總是會(huì )等到睡著(zhù)。還有一點(diǎn)，平常跟爸爸打球時(shí)我只能當第二名，可是在學(xué)校我的'球卻發(fā)得像職業(yè)選手一樣，同學(xué)們都稱(chēng)贊我很厲害！

　　除此之外，打籃球也是有趣的事。打籃球時(shí)我最喜歡當外場(chǎng)，這樣我就可以名正言順的把敵人砸得落花流水、片甲不留。我當內場(chǎng)也很厲害，最常使用聲東擊西的方法，把外場(chǎng)唬得一愣一愣的，每一場(chǎng)都是過(guò)癮的球賽��！不過(guò)只要被打出場(chǎng)，我的心情就像枯萎的花朵，迅速凋謝，心里有萬(wàn)般不愿，不過(guò)還是得心甘情愿的走出場(chǎng)外，運動(dòng)規則一定要遵守，這是老師常說(shuō)的“運動(dòng)家的精神”。

　　我最喜歡上體育課，因為只有那時(shí)候才有這么多人一起打球，平常一個(gè)人打真是太沒(méi)意思了。不過(guò)最后我還是要給老師一些意見(jiàn)，希望以后的體育課可以更多元化，像跳繩、桌球、高爾夫、游泳、保齡球……等，這樣我們小朋友就太幸福了。如果每種課都像體育課這么好玩，就沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì )對學(xué)習意興闌珊了。

體育課作文6

　　親愛(ài)的小朋友們，你們看了這個(gè)題目也許覺(jué)得很感興趣。那么，我們去看看同學(xué)們是怎樣上體育課的。

　　今天第四節課是我們的體育課。教練朱老師把我們叫到草坪上。他對我們說(shuō)：“這堂體育課我們做傳花擊鼓的.游戲，好嗎？”同學(xué)們齊聲回答說(shuō)：“好”至朱老師先給我們介紹了一下活動(dòng)的方法：“讓某一個(gè)同學(xué)蒙上眼睛擊鼓，其余的同學(xué)圍成一個(gè)大口圈依次傳花。鼓聲停止，花傳到誰(shuí)手中，誰(shuí)就表演一個(gè)節目�！�

　　接著(zhù)，活動(dòng)開(kāi)始了，我們大家在草坪上圍了一個(gè)很大的圓圈。由張軍當鼓手，李紅給他把眼睛蒙上�；ㄓ芍苋A傳起，周華將花傳給她右邊的一個(gè)同學(xué)。就這樣依次傳下去。眼看就要傳到我這兒來(lái)了，我趕快做好了準備�；▊鞯搅宋沂稚�，我想，好不容易才傳到我手上，我就拿著(zhù)花稍停了一下。這時(shí)鼓聲停了，大家齊聲叫我表演節目。我給大家表演了一個(gè)《內蒙古族》舞蹈，迎來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。草坪上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)�；顒�(dòng)繼續進(jìn)下去……鼓越蔽越急，花越傳越快。

　　突然，鐘聲響了。朱老師叫大家集合，下課了，可同學(xué)們還戀戀不舍，多么希望體育課時(shí)間能延長(cháng)點(diǎn)��！就這樣一堂生動(dòng)的體育課結束了。

體育課作文7

　　今天下午第二節體育課，也是我們開(kāi)學(xué)的第一堂體育課。我們做好眼保健操之后，興致勃勃地來(lái)到下操場(chǎng)集合了。

　　洪老師叫游層整隊。隊伍整理好之后，洪老師教我們練習“向左傳”、“向右轉”、“向后轉”和“向右看齊”。洪老師還說(shuō)，把這些練習內容練好后，休息五分鐘，最后是玩游戲。于是，我們專(zhuān)心致志地訓練，似乎想馬上結束練習，盡情地玩游戲。

　　我們練了很長(cháng)的時(shí)間，汗水濕透了衣褲。由于幾個(gè)“害群之馬”悟性低，加上態(tài)度不端正，所以我們練了很長(cháng)時(shí)間，幾乎用了半堂課的光陰。正當我擔心游戲都要沒(méi)的玩了，不知什么原因讓洪老師發(fā)了善心：“休息五分鐘�！痹�(huà)音落下，大伙就爭先恐后地向涼水桶跑去，爭先恐后的�！伴L(cháng)腿王”王文杰一馬當先地跑，果真他捷足先登，喝到了頭口水。喝過(guò)了茶水，大家又聚攏在一起了。

　　洪老師講起了游戲規則，這個(gè)游戲的名稱(chēng)是“鴨子起步”。大家聽(tīng)得津津有味的.。是呀，誰(shuí)叫洪老師講的是游戲規則?

　　游戲開(kāi)始，我們全力以赴地走完了一圈，只覺(jué)得腿酸發(fā)麻，四肢無(wú)力。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。洪老師笑瞇瞇地說(shuō)：“感覺(jué)累么?這個(gè)游戲如果喜歡，明天的體育課繼續進(jìn)行�！蔽覀兇舐暬卮稹安焕�，很喜歡。謝謝洪老師!”洪老師也樂(lè )滋滋的。

　　體育課，讓我很快樂(lè )。所以，今天也是我最難忘的日子。

體育課作文8

　　今天的體育課跟平時(shí)格外的不一樣，今天的體育課是在室內上的，但我們依然很開(kāi)心，也可以說(shuō)是比平時(shí)更開(kāi)心1萬(wàn)倍，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我們一開(kāi)始覺(jué)得體育課肯定上自習，自習課是非常無(wú)聊的。體育王老師仿佛看穿了我們的心思，就大聲說(shuō)，我們來(lái)玩個(gè)游戲。同學(xué)們聽(tīng)到這句話(huà)，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，激動(dòng)的把筆摔到了桌子上，我也是毫不例外，很期待這個(gè)游戲。

　　這個(gè)游戲的規則是每個(gè)人寫(xiě)一個(gè)字往后傳，拼成一句話(huà)，看誰(shuí)最搞笑。第一輪開(kāi)始了，同學(xué)們大聲喊著(zhù)，快寫(xiě)，快傳，我心想，我一定要寫(xiě)個(gè)最搞笑的，但當紙條發(fā)到我手里時(shí)，我瞬間懵掉了，上面寫(xiě)著(zhù)紅紅火火，我隨便寫(xiě)了個(gè)火紅，老師開(kāi)始讀了，囧媽是我的媽媽?zhuān)�教室里霎時(shí)間笑聲一片，震耳欲聾，笑得開(kāi)花，整個(gè)教學(xué)樓應該都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　我們這個(gè)小組因為沒(méi)有認真聽(tīng)游戲規則，不知道怎么玩兒，所以寫(xiě)了個(gè)紅紅火火火紅燃燒吧，老師一念，同學(xué)們都很尷尬的笑了。

　　第二輪的游戲開(kāi)始了，我們小組想緩解一下同學(xué)們的.壓力，就約好要說(shuō)一個(gè)抖音的流行梗，寫(xiě)完交上去后，我就很迫不及待，老師一條一條的念，還是沒(méi)有念到我們的，我的心也是越來(lái)越著(zhù)急，終于老師念到，老八秘制小漢堡兒，越吃越美味，同學(xué)們一聽(tīng)前面的老八蜜汁小漢堡，知道是抖音流行歌，頓時(shí)笑得趴在了桌子上，老師也笑了，我們更是樂(lè )得合不攏嘴，伴隨著(zhù)下課鈴的響起，我們愉快的體育課也就要結束了。

　　這次的游戲讓我明白了語(yǔ)言表達要恰當，不然會(huì )鬧出大笑話(huà)。

體育課作文9

　　今天中午洗完澡，我們上了體育課，這節課體育老師讓我們賽跑了，比出了女生四個(gè)和男生四個(gè)，去參加運動(dòng)會(huì )的跑步。

　　我們先是分成了七列，然后老師就讓我看他的手勢，來(lái)指揮他們跑。于是老師的手一落下去，我就喊：“預備，跑�！蹦猩�都跑完后，老師根據男生的賽跑名次選出了幾個(gè)，然后就讓男生往回走，一聽(tīng)哨聲往回跑，男生走著(zhù)走著(zhù)，老師一吹哨，他們就快速的往回跑，那豈不是走得離老師越近越好。然后就該我們女生了，女生前幾列跑完后，就該最后一列了，我就跟著(zhù)最后一列一起跑，讓馮老師喊口號，馮老師一說(shuō)：“跑，”我就趕緊往體育老師的的`地方跑過(guò)去，可是還是第二名，但老師也讓每列的第一名和第二名一起，再跑一次。

　　第二次反應遲鈍了一下，可還是了并列，最后老師又讓我跟劉佳欣，站在旗桿下面，老師一吹哨，往老師那里跑，然后碰老師的手算贏(yíng)，于是我做好準備，把手伸得很直，然后再邁大步子，去碰老師的手，我贏(yíng)了，我認為我這次能贏(yíng)多虧我伸直了手臂，因為這樣離老師的手就近了，然后再多跑幾步就更容易碰到老師的手了。

　　最后老師就讓我跑第二棒，我高興極了。

體育課作文10

　　今天我們上的不是室外的體育課，因為天氣不好，所以我們在教室里上體育課。

　　老師給我們放了一個(gè)短視頻和一個(gè)長(cháng)視頻，讓我們知道現在的天氣有多大的嚴重。

　　我覺(jué)得長(cháng)視頻最能體現出天氣有多大的嚴重。有一位記者在北大的帳篷睡覺(jué)，結果晚上睡不著(zhù)覺(jué)，一直在那里咳嗽，于是她切了兩片檸檬片放在床頭，結果最后發(fā)現自己懷孕了，而且那個(gè)時(shí)候我們邢臺的天氣是倒數第一，有的時(shí)候也是倒數前十名，聽(tīng)了這句話(huà)讓我們知道了我們邢臺的天氣是最不好的，而且都是人們都不好好的保護自己周?chē)�的環(huán)境。還有一段是記者在一個(gè)村子里采訪(fǎng)的時(shí)候，發(fā)現他們村子里的'小河似乎都不是小河了，而且小河里的垃圾不斷往下流，流得一片比一片多，里面的小魚(yú)都已經(jīng)死光了，幾乎沒(méi)有一條是活著(zhù)的。而且隨著(zhù)小溪的變化天氣也漸漸變得不好了，我們同時(shí)看了看窗外的天氣，害怕我們將來(lái)也會(huì )是一個(gè)這樣的環(huán)境。

　　所以從今往后我們都要好好保護環(huán)境、愛(ài)護小溪，不能一有垃圾就往小河里扔，要扔進(jìn)垃圾桶。

體育課作文11

　　今天是6月4號。我們在體育課上測了跳遠。我們29號考試即將面臨考試。

　　老師首先在操場(chǎng)上畫(huà)了表格。說(shuō)男生2.5米是滿(mǎn)分，女生2.3米是滿(mǎn)分。我跳的時(shí)候非常緊張，第一次跳的比第二次差一點(diǎn)點(diǎn)。我第一次是1.43米，第二次跳了1.52米。在我們班的前十名。而男生跳的就多了，男生好多人都跳了1.9米1.8米1.7米等等等等，但就是沒(méi)有跳到二米的，最厲害的還是體育老師，體育老師跳了滿(mǎn)分2.5米，甚至還超出了點(diǎn)呢！而我們女生跳的最遠的是我最好的朋友，她的名字叫張欣欣。她跳了1.63米。不過(guò)他第一次跳的就不怎么好，他第一次跳的比我還低呢，第二次就那么厲害了。那個(gè)時(shí)候考試的時(shí)候是全班都圍著(zhù)你看的，所以我們緊張是避免不了的。然后那個(gè)規矩是可以跳兩次，兩次里最高的，當做我們的'期末跳遠的成績(jì)。我對我自己的成績(jì)還是不那么滿(mǎn)意。我心想:考試前我跟那些好朋友們都說(shuō)，如果我跳到一米一了的話(huà)，那我就很滿(mǎn)意了，但那話(huà)其實(shí)也只是客套話(huà)，看到我的好朋友們一個(gè)個(gè)都比我跳的遠，我心里也是不那么服氣的。甚至還有幾個(gè)人身高比我矮，但是跳的確比我遠。一米五二太差了，我是想要跳到一米六的，雖然我的身高沒(méi)有一米六，雖然我只是一米五一而已。

　　假期里我一定要努力聯(lián)系跳遠，爭取將我最不喜歡的運動(dòng)變?yōu)槲颐咳毡夭豢缮俚倪\動(dòng)！加油！

體育課作文12

　　周三，我們迎來(lái)了辛苦的一節體育課。

　　體育老師讓我們先熱熱身，然后讓我們跑步�！叭绻�有一個(gè)人表現不好，全班跟他一起去太陽(yáng)底下曬著(zhù)�！斌w育老師嚴厲地說(shuō)。然后，體育委員就帶著(zhù)我們開(kāi)始跑步了。本來(lái)跑一圈就很累，再加上火辣辣的太陽(yáng)的炙烤，別提有多累了。終于跑完一圈了，大家累得氣喘吁吁，腳步趔趄。我們女生的'頭發(fā)都有些蓬亂了。我的汗滴滴答答往下流，頭發(fā)緊緊地貼在頭皮上。衣服也像膏藥一般粘在身上，要多難受有多難受。體育老師卻說(shuō)：“前面的女生表現很好，可是后面的男生又打又鬧，所以體育委員要帶著(zhù)所有男生再跑一圈�！蹦猩鷽](méi)辦法，剛想坐下休息一會(huì )的男生們只得站起身來(lái)。然后，體育委員就帶著(zhù)所有男生出發(fā)了。我們女生雖說(shuō)是坐著(zhù)，但在太陽(yáng)底下坐著(zhù)，也很難受�；馃岬奶�陽(yáng)把我們好像要烤熟了。

　　男生終于跑完了一圈，他們個(gè)個(gè)頭上都有汗珠，這時(shí)，體育老師一聲口哨，我們又開(kāi)始在強烈的陽(yáng)光下練習“武術(shù)扇”。體育老師帶我們做了前幾節，然后檢查出前幾節中哪一節有問(wèn)題，再分解動(dòng)作，一步一步帶著(zhù)我們做，做一個(gè)動(dòng)作檢查一下，做一個(gè)動(dòng)作檢查一下，體育老師要求我們動(dòng)作橫平豎直，身體屈伸到位。我多么想放松一下啊，可惜老師不讓。

　　下課鈴響了，再看其他同學(xué)，個(gè)個(gè)面色疲憊，腳步踉蹌，汗漬滿(mǎn)臉。老師才整隊送我們回班。

　　��！這真是一節辛苦的體育課呀！

體育課作文13

　　“輕盈跳躍！”一個(gè)外國語(yǔ)氣的聲音說(shuō)著(zhù)。我們跟著(zhù)跳了起來(lái)，像瘋子一樣揮著(zhù)手，原地踏步。她是我們的體育老師，我們稱(chēng)她“娜姐”。

　　她的個(gè)子不高，頭發(fā)很短，每次都戴著(zhù)一頂紅帽子，穿著(zhù)一件土色短袖和一雙運動(dòng)鞋。她脾氣有一點(diǎn)大（不過(guò)和我媽比差遠了）。

　　體育是我最喜歡的課，我在運動(dòng)方面比較擅長(cháng)，而腦子卻比較笨。工作我也喜歡，比如劈柴、打水、端東西。體育我基本樣樣都行：調高、跳遠、跑步、接力、鐵餅、跳繩都很好，只有標槍和角力一般。

　　體育課上也有一些游戲，我喜歡沙包游戲。中間有幾個(gè)人，兩邊各有幾個(gè)人，可以有一個(gè)或者兩個(gè)沙包，扔中間的人。中間的人可以躲開(kāi)，只要中間的人接到沙包，扔沙包的人就可以讓扔他的人出局，也可以讓?zhuān)ǔ鼍值娜耍�復活。如果沒(méi)有需要復活的.人，就可以多一條命。

　　還有許多游戲，有時(shí)候還能下棋或玩其他的東西。

　　有時(shí)候很做一些練習，比如在墊子上前、后滾翻。還有一個(gè)人站在另一個(gè)人的腰后面，或一個(gè)人在下面，另一個(gè)坐在他的背上，再一個(gè)踩在坐的那個(gè)人的膝蓋上，拉著(zhù)手，坐著(zhù)的人站起來(lái)，下面的人走動(dòng)。

　　每一節體育課都可以挑戰一下自己x的極限，還可以強身健體。我從小就喜歡運動(dòng)，上幼兒園時(shí)，早上和爸爸一起在公園跑步。五歲就喜歡爬公園里的銀杏樹(shù)和大榕樹(shù)。

　　體育是從小陪伴我的運動(dòng)，我也會(huì )喜歡它很久很久。

體育課作文14

　　今天春光明媚、陽(yáng)光燦爛，是個(gè)上一節體育課的好天氣日，我和同學(xué)開(kāi)心的跑到樓下，等待著(zhù)上課鈴被打響。

　　過(guò)不了一會(huì )兒，上課鈴就響了起來(lái)。但我們等了好幾分鐘牛老師都沒(méi)來(lái)，但也不覺(jué)得奇怪，因為因為牛老師通常都是晚一點(diǎn)來(lái)……過(guò)了幾分鐘，數學(xué)高老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“牛老師回家生孩子，這節課我來(lái)上”！高老師本來(lái)想讓我們在樓上上課，但因為我們下來(lái)就下來(lái)了，總不能再上去吧？！然后我和馬夢(mèng)寧小跑著(zhù)去了器材室拿自己喜歡的器材，我們倆都拿了跳跳球。因為我們好久都沒(méi)玩了。但過(guò)了不久，我們又覺(jué)得太無(wú)聊，一直跳來(lái)跳去不累嗎？我們又開(kāi)始打羽毛球，因為我不會(huì )打，馬夢(mèng)寧又貌似也不太會(huì )，所以我們倆打得十分的`吃力，不是我發(fā)不出去球，就是她沒(méi)接住球，總之都不能稱(chēng)為“打”羽毛球……直到季曉燕進(jìn)來(lái)一起打，情況才不算太壞。操場(chǎng)上的競爭激烈極了，你追我趕，個(gè)個(gè)臉上全是汗，不相上下，心中只有一個(gè)念頭：我要贏(yíng)！我不禁為他們捏了把汗。

　　不知不覺(jué)下課鈴響了，這節課過(guò)得真充實(shí)呀！真希望下節體育課快快到來(lái)！

體育課作文15

　　“叮零零——叮零零！”上課了，隨著(zhù)清脆的上課鈴，走進(jìn)教室的是我們新學(xué)期的體育老師——應老師。應老師威武、筆直地站在講臺邊，吹了吹口哨，班上的男同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)口哨聲，就立馬歡呼起來(lái)：“耶！”一陣陣歡呼聲，伴隨著(zhù)我們來(lái)到了操場(chǎng)。

　　“呼——呼”一陣陣涼爽的風(fēng)撫過(guò)臉頰，像媽媽的吻一樣溫暖。在太陽(yáng)的照耀下，一個(gè)個(gè)紅撲撲的`笑臉，顯得分外精神。接著(zhù)，我們和往常一樣熱熱身，慢跑了兩圈。這時(shí)，應老師拿來(lái)了兩根接力棒走近了我們，這又將是一場(chǎng)激烈的接力賽了！緊接著(zhù)應老師給我們分好了組，比賽馬上開(kāi)始了！我們排著(zhù)整齊的隊伍，等待著(zhù)應老師的發(fā)號示令。

　　一聲哨響，起跑線(xiàn)上的兩位同學(xué)像離弦的箭一般沖了出去，“加油！加油！”各組的同學(xué)為各組加油吶喊！一個(gè)個(gè)同學(xué)都在竭力賽跑，如獵豹般在草原上狂奔，一滴滴汗水如暴雨傾流而下。

　　“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我迫不及待的終于拿到了接力棒，“唰——”一下沖出去了，很快把接力棒傳給了我們組下一位同學(xué)。一個(gè)接著(zhù)一個(gè)……同學(xué)們?yōu)檫@次接力賽爭分奪秒、全力以赴。隨著(zhù)極速有力的踏步聲和同學(xué)們一陣陣的吶喊聲，我們的接力賽結束了。不出我所料——男生隊獲勝了，但我們女生隊絕不氣餒，期待下一次能夠獲勝！

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