比較的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的比較的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

比較的作文1

　　前幾天看到對于微笑小天使做了一個(gè)評價(jià)：他是一個(gè)很努力的人，在他的圈內，大家對于他的口碑是非常好的，是你們圈外人想不到的優(yōu)質(zhì)，所以，如果你們真的喜歡他，就不要去把他與其他去比較，個(gè)人覺(jué)得那反而是拉低他了。

　　看到這個(gè)評價(jià)的時(shí)候，真的很為微笑小天使開(kāi)心，同時(shí)深以為然，但畢竟我們是站在圈外的遠處在欣賞他，對于有人能真正地懂得讓我們覺(jué)得自己的眼光還真的不差。

　　與此同時(shí)，這段話(huà)卻讓我也開(kāi)始反觀(guān)自己。

　　生活中，總對遇到一些并不是讓自己很認同的人或者事，尤其是有些人可能做的事情，他們的行為自己可能看不慣，然后很容易就被影響著(zhù)，影響著(zhù)情緒與心情。

　　看到這段話(huà)，我不由地想到，為什么要去比較呢？每個(gè)人都有自己的活法，自己的處事觀(guān)，如果你覺(jué)得看不慣，可以不去理會(huì )，有好的一面的話(huà)就努力去學(xué)習，迎頭趕上，如果不好的話(huà)，那就不要拉低自己的'段位與于人家比較就是。

　　所以，漸漸地也更明白了微笑小天使越來(lái)越成熟越來(lái)越坦然的心態(tài)，只有自己真正的優(yōu)秀且強大了，也是看淡了一些無(wú)謂的流言了。

比較的作文2

　　媽媽經(jīng)常拿我跟我的同學(xué)潘茹月的成績(jì)作比較，她可能是想通過(guò)這種激將法讓我更加努力學(xué)習，但我覺(jué)得這樣并沒(méi)有讓我的成績(jì)提高，反而讓我倍感壓力。

　　這不，前幾天又發(fā)生了一個(gè)小插曲，讓我來(lái)說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。那天是期末考試的日子，我整個(gè)人都感覺(jué)緊張兮兮的，擔心自己發(fā)揮不好。整個(gè)一天，我們上午考了數學(xué)和英語(yǔ)，下午考了語(yǔ)文�？偹憧纪炅�。放學(xué)回到家，媽媽就向我打聽(tīng)考試的情況，我想：這次考試估計我沒(méi)有一百分了，如果老天保佑，說(shuō)不定我能有一門(mén)會(huì )有一百�？墒俏易约阂膊桓铱隙�。成績(jì)下來(lái)，媽媽肯定又要拿我和潘茹月比較了。

　　第二天很快就來(lái)臨了，期末考試的分數就要公布了，我頓時(shí)感覺(jué)又緊張了起來(lái)，心里一點(diǎn)底都沒(méi)有。如果我這次考得不好的話(huà)，結果是被媽媽罵。如果我這次考得沒(méi)有潘茹月考得好，媽媽又會(huì )拿我們做比較，說(shuō)我不如她。這兩種結果都是我不想要的.。成績(jì)終于下來(lái)了，如果不算附加分，三門(mén)功課加起來(lái)，她的總分比我高了1。5��！我頓時(shí)感到萬(wàn)箭穿心，痛苦萬(wàn)分。今天回去，這分數又要被媽媽拿來(lái)比較了。

　　媽媽?zhuān)�我真的希望你不要再拿我跟“別人家的孩子”來(lái)作比較了，我希望學(xué)習少一份壓力，多一份快樂(lè )！

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