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四月深處作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四月深處作文，歡迎大家分享。
四月深處作文1
在我們學(xué)校有一位生活老師讓我十分難忘。她瘦瘦的，一雙眼睛炯炯有神，鼻梁有些塌，一雙手忙個(gè)不�！�
每天在吹了早起哨后，她便從宿舍門(mén)前走過(guò)，到每一間宿舍前，她總要說(shuō);“把被子疊好，床單鋪平，地掃干凈，毛巾排好……”
在上個(gè)月，有幾天聽(tīng)不到生活老師那熟悉的聲音，我不禁有些擔心生活老師，便問(wèn)同學(xué)，才知道生活老師的腿燙傷。聽(tīng)到這個(gè)情況，我很傷心，很想看看她的傷嚴重不嚴重，什么時(shí)候可以來(lái)�？墒俏也恢郎罾蠋熢谀睦�。只能天天盼著(zhù)她早點(diǎn)來(lái)。
過(guò)了幾個(gè)星期后，在一天的早晨，我正在穿鞋子，忽然又聽(tīng)到了熟悉的聲音：“把被子疊好，床單鋪平，地掃干凈，毛巾排好……”我心里一驚，抬頭一看，原來(lái)是我朝思暮想日夜期盼的生活老師，可是她那受傷的腿顯然沒(méi)有好，因為她把褲腿卷著(zhù)，我們看到了那大塊的'疤痕�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我的淚就噙在眼里。生活老師，你的腿沒(méi)有好，怎么就來(lái)了，這樣對你的身體很不好��！生活的艱辛，在生活老師工作的身影里，我有了深深的體會(huì )。
每天下午第二節課，透過(guò)窗戶(hù)，我看到生活老師拎著(zhù)鉛皮桶，一瘸一拐地給我們送水果。我真希望能幫助她去拿，可是我在上課，只能用目光迎送生活老師。一次，生活老師幫助我們打掃宿舍，忽然她受傷的腿不小心碰著(zhù)了鐵床，頓時(shí)，她便疼得站不起來(lái)，坐在床上呻吟，我急忙跑過(guò)去，問(wèn)她怎么樣，她卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系，過(guò)一會(huì )就好了，并且謝謝我的關(guān)心。接著(zhù)，她便又開(kāi)始打掃了。我的心疼到極點(diǎn)，真想替她打掃，可這是不可能的。然而我們有些同學(xué)，只為了一點(diǎn)小事情，就對生活老師大吼大叫，處處責怪生活老師，完全沒(méi)有尊重她的勞動(dòng)。每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )看到生活老師的眼睛濕潤了，慢慢地走進(jìn)自己的宿舍。我真恨不得把他們大罵一頓。
生活老師，我想對您說(shuō)：您辛苦了，要多休息，不要因為我們而累壞了身體。同時(shí)，我還要對同學(xué)們說(shuō)：尊敬生活老師！是她，正是她在無(wú)微不至地照顧我們的生活！當我們離開(kāi)父母無(wú)人照顧我們的時(shí)候，是生活老師如母親一般照顧我們。她為我們洗衣服，曬被子，補衣服，釘紐扣，有時(shí)還給我們講如何照顧自己。當有同學(xué)生病時(shí)，她更是專(zhuān)心地照顧他，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，端湯送飯，真辛苦！
在這里，我希望所有的同學(xué)和我一樣，所有的人都和我一樣，尊重勞動(dòng)者，尊重普通的勞動(dòng)者。因為勞動(dòng)是神圣和無(wú)比光榮的，是勞動(dòng)造就了我們，造就了世界！
四月深處作文2
四月花開(kāi)。四月在我生命中有著(zhù)特殊意義。無(wú)論是從前還是現在，都是我喜歡的月份。
久不聯(lián)系的捉影昨天說(shuō)，陽(yáng)臺上的百合花開(kāi)了，忘了祝福你的生日！生日是安靜度過(guò)的，原來(lái)也想在那天像往年那樣寫(xiě)下紀念的文字，但不知為何，竟觸筆傷情，擱止了。有些字不寫(xiě)還好，寫(xiě)下便徒增悲傷。有些痛苦不想再重復提起，不想，一而再地讓人擔憂(yōu)；而我無(wú)法面對的錯誤和遺憾，讓我不再有傾訴的理由。于是，我埋首歲月，一昧沉寂。
今晚我坐在四月的深處，受好友秋伊之邀，為她的新文學(xué)版塊擇文投去支持，翻閱著(zhù)曾經(jīng)的文字，寂靜中突然響起暖暖的背景音樂(lè )，光陰回至某年，溫暖馨香的種種遇見(jiàn)，種種好，傾刻打亂了我多日的從容嫻淡，讓我的臉頰瞬間潮濕。記憶的存在，是我懷念的.，別人遺忘的�；叵肽撬袦厝岬倪^(guò)程，滿(mǎn)懷心香，久而不凋。但時(shí)光流逝，我沒(méi)有好好珍惜，我辜負了很多期望。我終于與你們疏離，不再掛念，不再遇見(jiàn)，不再一邊寫(xiě)著(zhù)一邊落淚。
走遠了。時(shí)光。你。你們。
走遠了，無(wú)可回頭。而風(fēng)還在吹，在這個(gè)四月的深處，生活的逆流繼續，依然無(wú)人知曉我的心碎和隱痛。也許，沒(méi)有其他更好的方式比寫(xiě)文使我感到安慰和哀愁，更能讓我感受到生存的謙卑和尊嚴。所有想表達的話(huà)語(yǔ)，說(shuō)時(shí)艱難，只能持重地用文字記下此時(shí)的感受，因為很多感受，很多事情過(guò)了就不復再來(lái)。
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