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三雙手作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三雙手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三雙手作文1
“嗚___嗚___”從我哇哇落地那刻開(kāi)始，那雙溫暖的手就迎接著(zhù)我了，那是誰(shuí)的手呢？
每當得知我要回老家，那雙手總會(huì )提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋零食，坐在搖椅上等著(zhù)我；那是誰(shuí)的手呢？
每當我想要去菜園時(shí)，那雙手就會(huì )緊緊的牽著(zhù)我，教我認菜、摘菜、拿把我專(zhuān)屬的小鋤子教我挖紅薯；那是誰(shuí)的手呢？
那是___奶奶的手。
從我剛出生開(kāi)始，第一個(gè)上來(lái)的是奶奶，她輕輕地撫摸著(zhù)我，滿(mǎn)眼慈愛(ài)……在奶奶手里，我就是她的“寶貝”！
每當知道我要回老家時(shí)，奶奶總會(huì )買(mǎi)上一大袋零食給我吃。此時(shí)，她都會(huì )坐在搖椅上，笑瞇瞇地等著(zhù)我回來(lái)……
每當我要去小菜園時(shí)，奶奶就會(huì )緊緊牽著(zhù)我的手，怕我絆著(zhù)、磕著(zhù)；帶我去識菜、摘菜、抓蝸�！�
現在，那雙手已經(jīng)不在了……我多少次從夢(mèng)中驚醒，想要緊緊握住那雙手時(shí)，卻只看到一個(gè)模糊的'背影，奶奶走了，去了一個(gè)更加美好的地方。我每天都沉浸在無(wú)限的懷念之中，可我還是得開(kāi)心，因為奶奶對我說(shuō)過(guò)“只有你開(kāi)心了，我才會(huì )開(kāi)心……”
我懷念著(zhù)——奶奶的那雙手！
三雙手作文2
事情要追隨到我四年級時(shí)，那時(shí)候，晴空萬(wàn)里，校門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，人山人海。我站在校門(mén)口，五個(gè)六年級學(xué)生說(shuō)：“讓開(kāi)讓開(kāi)�！蔽艺f(shuō)：“不讓�！比缓竽俏鍌�(gè)人便對我拳加腳踢。雖然正值中午，校門(mén)口人頭攢動(dòng)，卻沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)勸阻。不一會(huì )兒，門(mén)開(kāi)了。那五個(gè)人走了，但我疼的大哭，當時(shí)我就想被拋棄的玩具，沒(méi)人理，沒(méi)人幫助。漸漸，我的眼前仿佛變得黑白，凄涼。就在這時(shí)，三雙纖細得手。一雙手給了我張紙，兩雙手扶起了我。是三個(gè)大姐姐她們說(shuō)；“小同學(xué)，不要哭，我告訴你，他們是六（5）班的，你去告老師，不要哭了，好嗎？”這句簡(jiǎn)短而溫暖的話(huà)語(yǔ)讓我的眼前又充滿(mǎn)了光明和希望。號啕大哭的我立即不哭了。她們一直把我扶回了班級。雖然傷心的我沒(méi)有看清她們的面容，但我知道他們都有一顆善良的'心。
三雙手，一份幫助，一份善良，一份安撫，入三分真情。三雙手幫我時(shí)期了生活的希望。敢問(wèn)世間有多少份這樣的真情呢？那就讓我們去感受，感謝，去發(fā)現真情。去發(fā)現生活中的手
三雙手作文3
一天小a在寫(xiě)作業(yè)，小a的腦子對手說(shuō)：“這題寫(xiě)a，這題寫(xiě)d，那題寫(xiě)c！”手聽(tīng)了后，把答案一個(gè)不落的寫(xiě)了下來(lái)。
這時(shí)，小a的媽媽走了進(jìn)來(lái)，拿起小a的作業(yè)就檢查，媽媽看了后，非常滿(mǎn)意地說(shuō)：“不錯，不錯，全對！”手聽(tīng)到了非常得意。
這時(shí)，媽媽又說(shuō)：“小a，你的`腦子真聰明，這些題都會(huì )�！笔志推婀至�。它想：答案明明是我寫(xiě)的，為什么要夸腦子？雖然手不滿(mǎn)，但還是忍著(zhù)。
一個(gè)月、二個(gè)月……手終于忍不住了，心想：今天我就跟腦子反著(zhù)干！
小a又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，腦子說(shuō)：“寫(xiě)b、a、d和e！”手想：我偏寫(xiě)c、b、e、a！媽媽又來(lái)檢查作業(yè)了，她看了作業(yè)很生氣，一巴掌打在小a的手上，手痛得哇哇大叫，它說(shuō)：“做對夸腦子，做錯挨罵卻是手，太不公平了�！蹦X子對手說(shuō)：“你這叫自作自受！”
從那以后，手也變得老實(shí)了。
三雙手作文4
母愛(ài)像一杯清淡的白開(kāi)水，隨時(shí)溫暖我們的心;母愛(ài)像狂風(fēng)暴雨后的彩虹;還像一碗粘稠的稀飯。
有一次，只有我和媽媽在家。天色漸漸陰暗下來(lái)，我的`心情也跟著(zhù)變得陰暗：因為我和沈同學(xué)吵架了。
一個(gè)人在房間玩電腦。有些餓了，坐在餐桌邊，發(fā)現媽媽正在做飯，我大叫一聲：“媽?zhuān)懿荒芸禳c(diǎn)!”然后，無(wú)精打采地在餐桌邊等著(zhù)。
媽媽把飯菜端上桌。我打了個(gè)噴嚏，手一晃，一不小心飯撒了一地碗也碎了。我找了個(gè)借口說(shuō)，這飯太燙了。媽媽彎下了腰，邊打掃邊說(shuō)：“果兒，沒(méi)關(guān)系，我再去盛一碗”。
回到房間，躺在床上，不一會(huì )兒，媽媽打開(kāi)我的房間：“果兒，吃飯了!”我回答說(shuō)：“等一會(huì )�！边^(guò)一會(huì )，我推開(kāi)門(mén)發(fā)現媽媽正拿著(zhù)兩個(gè)碗，把飯弄涼，生怕我再被燙著(zhù)。我的眼淚不由自主地流了下來(lái)：“媽媽?zhuān)量嗔?”
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，這是我應該做的�！蔽业难蹨I流不停，媽媽一次一次幫我擦干。
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。爸爸用粗糙而有力的雙手支撐著(zhù)這個(gè)家，媽媽用溫柔又勤勞的雙手維持這個(gè)家的秩序，是這樣的兩雙手創(chuàng )造了這個(gè)家，所以我們應該孝敬父母。
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