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心感的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的心感的作文，希望能夠幫助到大家。
心感的作文1
開(kāi)學(xué)了，來(lái)到熟悉的教室門(mén)前，熟悉的課桌前，緩緩坐下，心中有種說(shuō)不出的滋味，過(guò)了一會(huì )兒，心平靜了下來(lái)。正在這時(shí)，主任進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)我們這個(gè)班級將被分開(kāi)，要將學(xué)生分到各個(gè)班中，我一聽(tīng)此消息，像是挨了一悶棍，許久說(shuō)不出話(huà)。原本混亂的班內，此時(shí)更是喧囂不休，七嘴八舌。我愣了好半天，大腦中想的只有“為什么？”。
想了半天也想通了，只不過(guò)是換了個(gè)新環(huán)境，沒(méi)有什么的大不了的，而且這個(gè)全新的環(huán)境還能令我的成績(jì)有所提升，何樂(lè )而不為呢？不一會(huì )兒，班主任拿著(zhù)成績(jì)單給我看，我發(fā)現自己的.名次降了許多，此時(shí)心中只有一個(gè)字“沖！”。
在這個(gè)新學(xué)期里，新環(huán)境中，我只有努力，因為他逼著(zhù)我學(xué)，如同逆水行舟般，不進(jìn)則退，更何況我已經(jīng)被人那落在了后面。這對于我來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)新環(huán)境，更是一個(gè)新的起點(diǎn)，對于我的一次新的鍛煉。
做好這個(gè)迎接新起點(diǎn)的打算是必要的。更重要的是如何面對這個(gè)新起點(diǎn)，我想就是努力學(xué)習，認真完成老師布置的作業(yè)，做好自己的本職工作，搞好同學(xué)關(guān)系只有做到這些，我才有資格說(shuō)：“我認真地對待了這個(gè)新學(xué)期，這個(gè)新環(huán)境�！�
玩散了的心收了回來(lái)，精神的弓已經(jīng)繃緊了弦，只待努力達成目標，成功的射出新學(xué)期的第一箭！
心感的作文2
媽媽給我講了一個(gè)《灰姑娘》的故事，故事的結尾是灰姑娘和王子從此幸福地生活在一起。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词切腋Ｄ�？”媽媽對我說(shuō)：“幸福，就是能夠快樂(lè )地生活�！蔽蚁肓讼�，說(shuō)：“那我一點(diǎn)都不幸福。早上不能睡懶覺(jué)，放學(xué)回家要做作業(yè)，不能玩游戲、看電視，晚上還要練書(shū)法，我一點(diǎn)快樂(lè )都沒(méi)有�！眿寢寭崦�(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“傻兒子，學(xué)習是很辛苦，但是能夠學(xué)習卻是一種幸福。幸福要用心去感受�！蔽覜](méi)有聽(tīng)明白媽媽說(shuō)的話(huà)。
冬天的一個(gè)晚上，我和爸爸在大街上看到幾個(gè)跟我差不多大的女孩，大冷天的只穿著(zhù)薄薄的衣服在人流中表演雜技，一會(huì )兒翻筋斗，一會(huì )兒鉆鐵桶，還有的端著(zhù)盤(pán)子站在寒風(fēng)中發(fā)抖�？粗�(zhù)看著(zhù)，我問(wèn)爸爸：“她們?yōu)槭裁床簧蠈W(xué)呢？這么冷的天她們?yōu)槭裁床辉诩依锟净鹉�？她們一點(diǎn)都不幸福�！卑职终f(shuō)：“兒子，可能是她們家里發(fā)生了什么事，或是其他什么原因，才要出來(lái)表演掙錢(qián)，幸福不幸福只有她們自己才知道�！北硌萁Y束了，這時(shí)我看到邊上伴奏的一個(gè)阿姨拿出幾件厚衣服給她們穿上，還親了一個(gè)最小的女孩，那個(gè)小女孩很甜蜜地笑了，也親了那個(gè)阿姨一下，這個(gè)時(shí)候，小女孩應該是幸福的吧？
回到家，看著(zhù)寬敞整潔的`家，舒適的床，還有那張漂亮的書(shū)桌，我覺(jué)得自己真幸福，至少比那個(gè)小女孩幸福。因為我有一個(gè)溫馨的家，有愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)铱梢员持?zhù)書(shū)包去上學(xué)，去學(xué)習知識和本領(lǐng)。
原來(lái)，幸福要用心去感受！
心感的作文3
諸如早晨起床的第一口新鮮空氣，那是略帶濕意而十分清爽的，其中也摻雜了幾分冰寒之感，這是早晨對于自己的問(wèn)候�；蚴俏玳g吹過(guò)的暖風(fēng)，帶著(zhù)一陣麥香，十分舒心的同時(shí)也昭示著(zhù)收獲，這是季節留下來(lái)的芬芳�；蚴窍﹃�(yáng)西下的殘陽(yáng)，帶著(zhù)不舍的離去，令人心生留戀……
在很多時(shí)候，現在的人心過(guò)于浮躁。更加美滿(mǎn)的社會(huì )將風(fēng)氣引向了一些反方向，譬如說(shuō)攀比。我曾多次看到聚會(huì )前大家做的第一件事情不是互相問(wèn)候，或是謙讓?zhuān)窍扰恼�。我曾多次發(fā)現許多旅游景區的景色已經(jīng)不是留給我們的眼睛，而是相機。我曾多次……因為中途迷茫而感到慚愧和懊悔。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！边@先輩所曾追尋的。我想如今的我們不能遺忘，更何況我們理應去享受，難道不是么？
在夕陽(yáng)即將西下時(shí)，我腦海中不自覺(jué)就蹦出了“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！钡脑~句。這大抵上就是文化的風(fēng)韻，而親身經(jīng)歷的色彩，自然要比死板的`學(xué)習要美妙的多。我時(shí)常懊悔，當初高中雖然是文科，卻不曾常去博物館之類(lèi)的地方游玩。直到后來(lái)畢業(yè)，出去放松時(shí)才發(fā)現，當走到博物館之后，那古韻仿佛就留存于空氣之中，每一件古董似是都會(huì )講話(huà)般，有的留下了歷史，有的留下了歲月，有的經(jīng)歷了戰爭的洗禮……以身投入，用心品味，自是要更為深刻的！
用心去感受自然，用心去發(fā)現身邊一草一木所蘊含的的美麗，你會(huì )驚奇的發(fā)現，自己所處環(huán)境并不是那么糟糕，自己所失落的心情，其實(shí)也是可以變得更加美麗的。
心感的作文4
自己們身邊有不計其數的故事，您可知道那些事一直在自己們身邊重復一遍又一遍，讓自己們記憶深刻。
自己記得那是一個(gè)漆黑的晚上，自己正坐在教室里聽(tīng)老師上課，自己忽然轉過(guò)頭看見(jiàn)天空布滿(mǎn)的黑色的烏云，自己忽然想起自己沒(méi)帶傘，心里就有一種不好的心情，天上的烏云仿佛幸災樂(lè )禍，一直下的不停。
過(guò)了幾分鐘，下課鈴響了，自己一個(gè)坐在教室里，看著(zhù)同學(xué)一個(gè)一個(gè)被家長(cháng)接走，而自己等父母，他們卻遲遲不來(lái)，心中的希望一下子墜入深底。自己下定決心，只好硬著(zhù)頭皮跑回家。
走出校門(mén)，大雨把自己淋的像一個(gè)“落湯雞”一樣，自己在心里一直怨恨媽媽怎么還不來(lái)，自己努力跑到了一個(gè)小店門(mén)前站著(zhù)，過(guò)了一會(huì )，隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，走近一看，原來(lái)是自己的媽媽?zhuān)约嚎匆?jiàn)她的全身已經(jīng)濕透了，手里還拿緊握著(zhù)雨傘，自己本想埋怨媽媽的，但是看見(jiàn)她淋的比自己還要厲害，自己還聽(tīng)見(jiàn)媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的`埋怨好像被這場(chǎng)雨淹沒(méi)了。自己從媽媽那里接過(guò)雨傘與她一起走在路上。從那以后，自己對媽媽的愛(ài)又加了許多份量，自己一直也沒(méi)忘不了媽媽對自己的愛(ài)，忘不了媽媽那一次次的神情忘不了媽媽對自己呵護與關(guān)心，自己要更加的回報父母，回報他們給予自己的東西。
自己的身邊有無(wú)數的故事，但那一夜讓自己記憶猶新。
心感的作文5
那時(shí)候在我的記憶里，母親就只能是我做錯了事打我，考試差了罵我。
有一次吃過(guò)晚飯，她有事出去了，她讓我把碗洗一洗，但就在我洗的那一刻，碗一下從我的手里滑下去，掉在地上“砰”的一聲摔了個(gè)粉碎。此時(shí)母親回來(lái)了，看見(jiàn)了這種景象，用手在我的'頭上使勁打了一下，還罵了我，從那以后，我對母親已沒(méi)有太多的愛(ài)。
人們都說(shuō)：“母親是世上最偉大的人，因為她給予你生命，她所給予的愛(ài)是誰(shuí)都不能極的，然而在我八、九歲之前，“母愛(ài)”這個(gè)詞在我的心靈字典里極其陌生。
但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸長(cháng)大了，有時(shí)也能明白母親為何會(huì )那么對我，但更多的時(shí)候都是模模糊糊。直到經(jīng)歷了那件事后，我才知道她為我付出了那么多。
在人們的生活中，能感受許多的愛(ài)，如師生之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，朋友之愛(ài)……各種各樣的愛(ài)怎么也數不完。
在今年升級考試的前一天晚上，不知是怎么回事，我的身上起滿(mǎn)了疙瘩，還很癢，我急的在身上到處抓，結果越弄越多，臉都腫了。她見(jiàn)了，臉上露出擔心的表情，并且說(shuō)要帶我去看醫生。
心感的作文6
愛(ài)，無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì )，你就能感到她的存在。
那天，我到學(xué)校后，天陰了起來(lái)，“不好啦，要下雨啦”�！耙掠昀��！蓖瑢W(xué)們嚷嚷起來(lái)，我沒(méi)在意。天氣預報上說(shuō)好像是小雨吧。我回憶起晚上看的.天氣預報，又從容地走到坐位上，剛放下書(shū)包的那一瞬間�！皣W啦啦”大雨傾瀉，天像掉了底的水桶。
半小時(shí)過(guò)去了，雨還在一個(gè)勁兒地向下瀉，風(fēng)還得意地吹著(zhù)，我有點(diǎn)緊張了，馬上就要放學(xué)了，雨還在下，怎么辦？
放學(xué)鈴響了，同學(xué)都紛紛打開(kāi)自己的小花傘在雨中消失，唯有我孤苦伶仃地站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，“王晴，你怎么不回家呀？”“我……，我沒(méi)帶傘�！薄澳阕邧|邊嗎？”“是呀，你呢？”“一樣，正好順路，我們一起走吧，好不好？”我想反正我沒(méi)帶傘，她又有傘，干脆一起走得了。我正想著(zhù)她用手輕輕地碰碰我，又說(shuō)：“嗯？好不好？”“嗯”。我和她一起下了樓。走到十字路口我看見(jiàn)媽媽了，我飛快地向媽媽跑去，“喂，王晴，等等我�！彼B忙追上去給我打傘，泥水濺了她一褲子，她也顧不得擦，“這是你英語(yǔ)班同學(xué)吧？”媽媽問(wèn)我。我說(shuō)：“嗯，她對我可好了，她是李懿�！薄鞍⒁毯��！崩钴惨哺蟻�(lái)了�！爸x謝你啊�！蔽蚁蛩狼�，她還說(shuō)沒(méi)什么。
現在想起來(lái)，我還真有點(diǎn)想她，她說(shuō)她要上初一了，不上英語(yǔ)班了，我很舍不得她，在英語(yǔ)班里，我和她是最好的朋友。
心感的作文7
今天媽媽一回家，就把一張報紙給我，讓我讀一讀社會(huì )上充滿(mǎn)愛(ài)心、能讓人感動(dòng)的故事，并讓我檢討檢討自己的表現。
報紙上有很多個(gè)故事，我印象最深刻的就是“小五姐代母職，照顧弟弟”的文章，有一位小女孩，她五年級就背負著(zhù)照顧弟弟們的責任，小女孩的媽媽因為生病住院，爸爸又每天工作無(wú)法回家，小女孩每天回醫院探望媽媽?zhuān)幸淮�，弟弟拉肚子，拉得整個(gè)褲子都是，姐姐馬上到幼兒園找弟弟，她利落的幫弟弟洗屁股、洗褲子，可見(jiàn)她平常就常常做這類(lèi)的事。
看完了報導，我發(fā)覺(jué)我真是幸福，不但有好吃的可以吃，還有愛(ài)我的`爸爸媽媽陪在身邊，每天吃得飽、睡得好，而且還可以上 自己愛(ài)上的課，做錯事還會(huì )有老師、父母指責我，讓我有不凡的成果。記得有一次在學(xué)校上課，肚子痛到不行，身體很不舒服，打電話(huà)告訴媽媽?zhuān)瑡寢尵婉R上從學(xué)校 趕來(lái)接我，爸爸回家第一句話(huà)也是：“有沒(méi)有好一點(diǎn)！”每一天每一分每一秒都有無(wú)數個(gè)人在關(guān)心、幫助，所以我更應該心中常存感恩，知福惜福。
心感的作文8
凋謝的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息。如果是花，就要綻放在冬天，如果是草，就要生長(cháng)在陡崖邊。
老師給予我的關(guān)心很多，就像天上的繁星一樣。是老師給了我一雙頑強的翅膀，讓我飛向知識的海洋；是老師讓我懂得了做人的根本，學(xué)習的重要；更是老師讓我的明天燦爛美麗，更加美好。
記得有一次，我在學(xué)習上遇到了挫折，我想要放棄時(shí)，一只溫暖的手就撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“怎么？遇到困難啦？要相信自己一定會(huì )成功的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我又把題目反復讀了幾遍，把上課講的`知識點(diǎn)回憶了一下，負不負有心人，終于，我找到了答案。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！辟澝览蠋煙o(wú)私奉獻的詩(shī)句。是的教誨之恩，我也終身難忘。我們應該更努力的去學(xué)習，道士正光，為學(xué)校爭光，為祖國爭光�？傆幸惶�，我會(huì )成為天空中那最閃爍的光芒。也會(huì )考出好的成績(jì)，讓您的臉上永遠露出自豪與微笑。
您說(shuō)過(guò)，無(wú)論遇到再大的困難，都要堅持不懈地把它克服，只要不放棄，就一定會(huì )成功。我銘記在心，絕不會(huì )讓您失望的。你希望您能接受這份禮物，永遠面帶年輕、美麗的笑容。
心感的作文9
珍珠之所以美麗，不僅因為它有光艷奪目的色彩，更在于它是蚌殼用盡畢生的心血磨礪而出的；蝴蝶之所以美麗，不僅在于它那舞動(dòng)于花間的翅膀，更因為它是經(jīng)歷漫長(cháng)的蛹孕育而成的�？梢哉f(shuō)，任何美麗的造就都意味著(zhù)一場(chǎng)感天動(dòng)地的`苦難。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“吃得苦中苦，方為人上人�！备冻隹傆谢貓�，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”。如此種種從先哲對世人的諄諄教導到現在人們對生活的感悟，無(wú)一不說(shuō)明了苦難之于美麗的意義，亦即磨難與成功的因果關(guān)系。
我知道我的錯誤有多深，也認識到我給老師帶來(lái)的困擾。我知道我是一個(gè)調皮、上課愛(ài)說(shuō)悄悄話(huà)、注意力不集中的學(xué)生，我的自控力實(shí)在太差。一個(gè)人做錯了事情，原諒有再二、再三，沒(méi)再四、再五，而老師您把我的再四、再五也包容了�？梢哉f(shuō)我是無(wú)法無(wú)天的人，天大地大我什么都不怕，就怕傷老師的心�，F在我才知道，當一個(gè)班主任不容易，一年的工資也很少，而我在這之前卻無(wú)法體會(huì )到。因為我是從溫室里出來(lái)的花朵，不能體會(huì )到老師的種種辛苦。
人生真的沒(méi)有錯誤嗎？
只要用心去感受錯誤，你會(huì )倍感人生的美好！
只要用心去感受錯誤，你會(huì )發(fā)覺(jué)世事的美妙！
只要用心去感受錯誤，你的思想會(huì )更加成熟！
只要用心去感受錯誤，你會(huì )領(lǐng)悟到人生沒(méi)有“錯誤”！
秋實(shí)還需要冬寒！
成蝶還需要成繭！
收獲還需要播種……
自然規律如此，試想：人生又何嘗不是如此呢？
心感的作文10
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！睅е�(zhù)一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現了心中的美。
大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫一動(dòng)了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著(zhù)作業(yè)，老師您的家人、親人還等著(zhù)您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
應著(zhù)日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的`小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著(zhù)老人走向了遠處，看著(zhù)這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著(zhù)我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸一媽一怕他害怕，點(diǎn)著(zhù)燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們在我來(lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少一愛(ài)一的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我一愛(ài)一著(zhù)您們！
什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
心感的作文11
一天下午，我走在回家的路上，突然聽(tīng)見(jiàn)由遠而近地傳來(lái)“喵喵”的聲音，其間還有“哐哐”的雜聲。我往前一看，一只小貓正向我跑來(lái)，好像向我求救。
小貓跑跑停停，速度很慢。原來(lái)不知哪個(gè)缺德的人在它的尾巴上拴了個(gè)罐子。小貓一跑起來(lái)，罐子就敲著(zhù)地面，發(fā)出“哐哐”的聲音。這聲音把小貓嚇壞了。
這里，跑來(lái)幾個(gè)男孩，他們拍著(zhù)手又笑又叫，跟著(zhù)小貓，像在欣賞什么有趣的節目。我也情不自禁地笑了。突然，一個(gè)聲音傳到我耳里：“你們干什么”我轉過(guò)頭一看，是一個(gè)比我矮一頭的小女孩。我氣喘吁吁，滿(mǎn)臉怒氣，看看那幾個(gè)男孩，又看看我。然后蹲下身子，小心地抱起那只嚇壞的小貓。盡管小貓驚慌地掙扎，但這個(gè)小女孩一手緊緊地抱住它，一手靈活地把罐子解下來(lái)，然后把罐子放進(jìn)路邊的垃圾桶里。
小女孩這一舉動(dòng)可激怒了那幾個(gè)男孩。他們沖著(zhù)她說(shuō)：“死丫頭，它又不是人，這場(chǎng)精彩的`戲給你破了。小貓又不是你家的，你緊張它干什么，”小女孩也不甘示弱地說(shuō)：“不是我家的又怎樣小貓也有生命，它也是活物。難道就不該同情”我站在一旁，只見(jiàn)小貓在小女孩懷里“喵喵”地叫著(zhù)，像在感謝富有愛(ài)心的小女孩，我被她的言行和愛(ài)心感動(dòng)了，慚愧地低下了頭。
小女孩把小貓放走了，小女孩也走了，但“愛(ài)心”這兩個(gè)字卻永遠地刻在我的心里。
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