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那歌聲讓我陶醉作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的那歌聲讓我陶醉作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在這世界上，有許許多多美好的事物令人陶醉，但誰(shuí)會(huì )想到，最令我陶醉的卻是一個(gè)聾啞孩子的歌聲。
幾年前，我家附近來(lái)了一個(gè)衣衫襤褸的女人，她帶著(zhù)一個(gè)孩子，孩子又黃又瘦，偶爾哭一兩聲也是又弱又細�？此缸涌蓱z，就讓她們在我家附近的一間空房子里住了下來(lái)。女人很是感激，但很少和我們交往，我經(jīng)�？匆�(jiàn)她帶著(zhù)孩子，拿一個(gè)袋子出門(mén)。
一次，我跟媽媽逛超市，當我們拎著(zhù)大包小包準備離開(kāi)時(shí)，看見(jiàn)那個(gè)女人抱著(zhù)孩子出現在擺放奶粉的貨架前，她目光在貨架上掃來(lái)掃去，一遍又一遍，女人的目光因失望而黯淡。幾經(jīng)猶豫，女人還是抱起一罐奶粉走向了收銀臺，用一把皺巴巴的毛票換取了那罐在我看來(lái)并不算貴的奶粉。
孩子三歲了，卻連媽都不會(huì )叫，女人抱著(zhù)孩子四處打聽(tīng)，大家都催她帶孩子去城里的醫院檢查一下。女人雖然猶豫，但還是咬牙答應了�；貋�(lái)時(shí)，女人仿佛一下子蒼老了十歲。人們同她搭話(huà)，她只是匆匆地嗯一聲，就砰地一聲把自己關(guān)在了屋子里。那一晚，附近的人們聽(tīng)到了她壓抑的哭聲。
第二天見(jiàn)到女人時(shí)，她居然比以往任何一天都梳洗得干凈，眸子里光彩一閃一閃的。她主動(dòng)向大家介紹了孩子的情況，大家都噓唏不已，但她卻坦然一笑，說(shuō)：“孩子雖然有殘疾，但我要讓他過(guò)得幸福�！边@以后，她有事沒(méi)事就帶著(zhù)孩子串門(mén)，幫大家做這做那，邊做邊滿(mǎn)心歡喜地看著(zhù)她的孩子跟我們玩。剛開(kāi)始那小孩還怯生生的，過(guò)了幾天，他就跟我們混熟了。女人雖然窮，但她從不虧欠孩子，那孩子除了不會(huì )說(shuō)話(huà)外，跟我們這些本地孩子沒(méi)什么兩樣。
一次，女人把孩子領(lǐng)到我家，讓他跟我一起玩兒，她有事走了。我倆一起看電視，當電視里響起《世上只有媽媽好》時(shí)，他站了起來(lái)，拉著(zhù)我的手不停地搖晃，并指著(zhù)電視機�！澳阆氤�？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我找出一張光碟，一字一句地教他唱。雖然他只能勉強發(fā)出一個(gè)“媽”音，但他卻唱得很投入，一邊唱一邊把手交叉在胸前，就像媽媽精心呵護著(zhù)孩子。
無(wú)意中，我看見(jiàn)女人站在窗外，靜靜地看著(zhù)她的孩子，兩行熱淚從她臉上滑落。夕陽(yáng)在她身上灑下一片圣潔的光輝，又透過(guò)窗子照在男孩子身上，像一床暖融融的金絲被，包裹著(zhù)他。
我的鼻子一酸，淚水漫出了眼眶——為這至誠的歌聲，為這至暖的陽(yáng)光。
后記：后來(lái)我才知道，那個(gè)小男孩兒是女人撿來(lái)的。
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