(薦)有志者事竟成作文6篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的有志者事竟成作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　有志者事竟成作文 篇1

　　“志”，志向也。志向是目標，是抱負，更是人一生的夢(mèng)想。志當存高遠，路自腳下行。唯有遠大的志向，才能在人生之路上披荊斬棘，摘得成功的碩果。志向，如黑暗中一盞明亮的燈，指引前進(jìn)的`道路；志向如漫漫長(cháng)河中的一塊塊踏腳石，助人沖向層層險阻；志向如金黃成功寶庫的密鑰，打開(kāi)成功之門(mén)。正如諸葛亮《誡子書(shū)》所云：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！笨梢�(jiàn)有遠大志向是學(xué)習的根本。故無(wú)志，則學(xué)業(yè)不成，有志則大業(yè)可成。

　　志向并非空想。志向固然要高遠，可若是虛無(wú)縹緲，難以企及，則志向不再是目標，僅是一種妄想。真正的志向要落到實(shí)處，能走一步，再走一步，一點(diǎn)點(diǎn)達成，一步步實(shí)現，并非遙不可及，不切實(shí)際；志向是人一生所追隨之物，引領(lǐng)人們走上正確開(kāi)闊的大道，避免其誤入歧途。那虛無(wú)的空想，只會(huì )將人們帶入深不見(jiàn)底的沼澤，整個(gè)人生都追尋著(zhù)一個(gè)不可能的目標，在泥潭中摸爬滾打，不得翻身。正如儒之“志”言：“修身、齊家、治國、平天下�！辈荒芤婚_(kāi)始就想著(zhù)安定天下，僅憑一己之力，這種志向純粹只是擺設，即便窮極一生，怕也不可實(shí)現。志向，要逐步變化，從小到大，不停落實(shí)。先修養自身性情，再成家立業(yè)，當官治國，最后使天下平民百姓安居樂(lè )業(yè)。故志若虛，則無(wú)造就。故志若遙，則迷茫無(wú)措；故志若實(shí)，則方有所成。

　　志向需堅持�？v觀(guān)華夏千年歷史，無(wú)數的凌云之志在中途夭折，而真正能將鴻鵠之志落到實(shí)處的，僅有寥寥小部分人。張儀，蘇秦，拜學(xué)名師，只因窮苦潦倒，生不逢時(shí)，埋沒(méi)于平民百姓，但他們始終心懷志向。蘇秦懸梁刺股，發(fā)奮苦學(xué)，終得合縱之策集六國之力，以抗強秦；張儀，堅持不懈，四處游說(shuō)，于秦國其連橫之計終被采納，憑此妙計，秦破六國，統天下，張儀終成一番事業(yè)�？梢�(jiàn)，志向不僅要落到實(shí)處，更應在實(shí)現志向的道路上持之以恒，鍥而不舍，不輕易放棄，向著(zhù)心中之“志”，向前迸發(fā)。故志若不堅，則半途而廢，故志若不懈，則能致遠。

　　“志”即志向，有大志，志落實(shí)，意志堅。則于社會(huì )，貢獻極大；于國家，實(shí)乃棟梁；于世界，仍是大才。正如“有志者，事竟成”。完美之“志”，使人大事有成，更使人益于國家，聞名于世界，甚至萬(wàn)古留名，名垂青史。

　　有志者事竟成作文 篇2

　　每一次聽(tīng)《水手》，都有一種感人至深的心靈沖擊。而作為它的演唱者鄭智化，帶給我的更是一種潸然淚下的感動(dòng)。

　　作為一個(gè)歌手，鄭智化和他的歌曲，帶給人們的，卻不僅僅是旋律和文字的簡(jiǎn)單堆積。他的歌，帶來(lái)的是一種心靈的震撼，一種靈魂的升華。更多的，是對生命和現實(shí)的一種意志。他的歌，是一種聽(tīng)得見(jiàn)生命，故事，畫(huà)面的聲音。他，就是一個(gè)用靈魂發(fā)聲的歌者……

　　從兩歲發(fā)高燒引發(fā)小兒麻痹，就注定了鄭智化有異于常人，他從小就受夠了別人的白眼，聽(tīng)夠了別人的冷言諷語(yǔ)。很難想像一個(gè)“遍體鱗傷”的殘疾人以怎樣的志氣出現在世人的眼前。也許他是唯一一個(gè)推著(zhù)輪椅上臺唱歌的歌手，可又是什么支撐著(zhù)他走過(guò)這條曲折又布滿(mǎn)荊棘的小道呢?對，是他心中堅不可摧的志。鄭智化用他那堅韌倔強的性格，硬是在黑暗中走出了一條亮麗的.星光。

　　他向我們詮釋著(zhù)：身殘志不殘，志帶你走向成功!

　　鍛造生命的鐵：奧斯特洛夫斯基

　　奧斯特洛夫斯基——這位文學(xué)巨匠，人們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容他，當他雙目失明，雙耳失聰時(shí)，仍然志氣十足地摸索著(zhù)方格中的紙頁(yè)迎著(zhù)光亮的朝陽(yáng)，完成了巨作《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　鋼鐵是怎樣煉成的呢?他給了我們答案，他給我們鍛造了生命的鐵：志。

　　人生的痕跡：《蝸�！�

　　“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著(zhù)他的臉，小小的天，有大大的夢(mèng)想，終有一天，我有屬于我的天……”周杰倫用他獨特的嗓音唱出了我們心中的那份執著(zhù)。

　　蝸牛正在向屋頂出發(fā)，緩慢的它顯得更慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬行。它身后的痕跡依舊存在，讓人聯(lián)想到了他前進(jìn)的艱辛。

　　夕陽(yáng)西下，柔和的金色光芒灑滿(mǎn)大地，白的墻也變成了金色，小小的蝸牛還在努力地向上爬著(zhù)，它一定會(huì )到達屋頂的，它身后那條長(cháng)長(cháng)的痕跡見(jiàn)證了它的努力：路是一步一步走出來(lái)的。

　　蝸牛告訴我們：當你在夢(mèng)想的途中腳踏實(shí)地的留下屬于自己的痕跡，未來(lái)才能綻放光彩。而那道屬于自己的痕跡，便是力量的迸發(fā)：志。

　　有志者事竟成作文 篇3

　　讀了《鷹志》這篇文章，我被鷹那種不屈不撓的精神所感動(dòng)，使我明白：做任何事情都要立志，這樣才能做好每一件事。

　　這篇文章主要講了鷹的精神是從苦難中激發(fā)出來(lái)的。鷹生產(chǎn)時(shí)是雙胞胎或三四胞胎，在他們剛出生不久，母鷹就會(huì )減少小鷹的食物，任他們互相爭食，或者強者吃掉弱者，這樣做的目的：一是優(yōu)勝劣汰，讓強者在惡劣的環(huán)境中生存下去；二是讓小鷹從小就明白“弱肉強食“的生存法則。母鷹對小鷹的飛翔訓練非常殘酷，小鷹剛會(huì )飛時(shí)，母鷹就會(huì )狠心地把它們翅膀里大部分骨骼折斷，并把它們從高處推下去，小鷹為了活命，只有忍住疼痛掙扎著(zhù)飛翔，否則就會(huì )被摔死。經(jīng)過(guò)這樣的折磨，小鷹的骨骼得到再生，再生后的骨骼堅硬如鐵，更具有力量；鷹還時(shí)常追逐比自己大數倍的動(dòng)物來(lái)驗證自己的膽量；鷹在活到40歲左右時(shí)，它的喙上會(huì )長(cháng)出一層又長(cháng)又彎的繭，這會(huì )影響它的進(jìn)食。它就會(huì )選擇一個(gè)懸崖峭壁，把結繭的喙狠狠地磕在巖石上，便把老化的喙磕掉了，這是何等的疼痛��！不久，就長(cháng)出了新喙，再用新喙拔掉腳爪上的'老指甲，長(cháng)出新指甲，然后用新指甲拔去老羽毛，長(cháng)出新羽毛，這樣，鷹就獲得了新生，又可以再活30年。當鷹以矯健優(yōu)美的身姿翱翔天際時(shí)，背后歷經(jīng)多少磨難，又有誰(shuí)人知？真可謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

　　鷹的種種壯舉讓我好不震撼，我想到自己做事總是不認真、沒(méi)有決心真的很羞愧。就拿跳繩來(lái)說(shuō)，一直以來(lái)的，我跳繩都不好，媽媽讓我趁寒假多練練，可我總是不情不愿，每次跳個(gè)十幾、二十幾個(gè)就停下來(lái)，看了《鷹志》之后，我覺(jué)得自己與鷹相比，欠缺太多了。鷹那么有志氣，我為什么就不能立志多跳一些呢？于是，我要求自己不能怕累，盡自己最大的努力去跳，在鷹的這種精神的鼓舞下，第一次一口氣跳了67個(gè)，第二天跳了80個(gè)，第三天跳了86個(gè)，第四天跳了93個(gè)，第五天跳了96個(gè)，第六天居然達到了100個(gè)。我為自己取得了成績(jì)非常滿(mǎn)意，盡管累得氣喘吁吁，腿也很酸痛，看來(lái)立志真的很重要，有志者，事意成。

　　今后，無(wú)論在學(xué)習上，還是生活上，我都應該立志做好，有了志向，做什么都容易成功。

　　有志者事竟成作文 篇4

　　“有志者，事竟成！”這句名言再次在我耳朵邊漾起，它給予了我許多許多……

　　暑假，我接到了參加上海音樂(lè )學(xué)院鋼琴十級考試的通知�？墒�，我一點(diǎn)兒把握也沒(méi)有。坐在鋼琴旁，任時(shí)間流逝，手里的冷汗不停冒出，心房中似乎有一只小鹿在使勁撞著(zhù)我�！安恍�！我得抓緊時(shí)間練琴！”我用力一坐，抬起手臂，手指落在冰涼的鋼琴鍵上�？墒�，不管我怎么練習，都感覺(jué)這琴聲沒(méi)有感情色彩�！缎〕蟆窇�該是十分輕快的，可是我彈出的曲子如同幽靈在哭嚎！《練習曲》本應是仙女在翩翩起舞，在我的指間下卻變成了貓在夜間用爪子抓玻璃的刺耳聲！沒(méi)有感情色彩，琴曲就沒(méi)有靈魂！沒(méi)有靈魂，考級就黃了！怎么辦？怎么辦？“當―――”我急壞了，一個(gè)拳頭捶在了鋼琴鍵上�！拔覍�(shí)在是彈不下去了！”我感到臉頰一陣陣燥熱，呼地站了起來(lái)，猛地打開(kāi)門(mén)，直奔房間，重重跌倒在床上。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……

　　“呼－-嘩啦啦－-”狂風(fēng)如魔鬼般刮著(zhù)，重重的.雨滴拍打著(zhù)窗戶(hù)。我緊閉雙眼，腦海里放電影一樣地閃現著(zhù)過(guò)往的一幕幕：無(wú)論是風(fēng)雨交加的夜晚，還是晴空萬(wàn)里的下午，我總是不知疲倦地聽(tīng)老師講課，不停地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，取得一門(mén)門(mén)好的考試成績(jì)。但，現在卻不能彈好琴，難道是我沒(méi)有天賦嗎？難道是我不夠認真嗎？“有志者，事竟成……”忽然，耳邊響起了這個(gè)渺小而有力的聲音。哦！是呀！我應該靜下心來(lái)，重新分析自己的不足，不斷修正彈法，用心體味琴曲所要表達的情感。我豁然開(kāi)朗，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，從床上躍起……

　　我拿起琴譜，在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)，標出自己的不足�！坝兄菊�，事竟成！”我不斷鼓勵自己。就這樣，琴聲再次響起。這次，不再是幽靈在哭嚎，而是小丑在歡快地逗趣；不再是貓在抓玻璃，而是仙女在跳舞。小鹿亂撞的心平靜下來(lái)了！我一遍遍地不斷練習，每天堅持。

　　終于，我如愿以?xún)數赝ㄟ^(guò)了十級鋼琴考試。接到消息后，我更堅信“有志者，事竟成！”

　　有志者事竟成作文 篇5

　　有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲——題記

　　人生就像開(kāi)車(chē)，方向盤(pán)總是握在自己手中的。莎士比亞說(shuō)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字，就是現在�！倍�我說(shuō)在人生的路途上，只有兩個(gè)字，就是勤奮。

　　她出生在紐約鄉下一個(gè)農民家庭，從小沒(méi)有父親，母親也在她上小學(xué)四年級時(shí)拋棄了她，從此杳無(wú)音信。迫于生活，她不得不輟學(xué)去當雇工，每天五點(diǎn)起床，要做30多人的早飯，此外割草、看牲畜、熬奶油成了她每天的家常便飯，一直忙到十點(diǎn)才能睡覺(jué)。

　　這樣繁勞累的工作一干就是十六年，27歲時(shí)，她與一位青年雇工結婚，先后生育了十一個(gè)孩子。接下來(lái)的幾十年里，她的生活被照顧子女、打理家事占滿(mǎn)了。

　　然而她六十七歲時(shí)，丈夫不幸去世，她的手指也患了風(fēng)濕癥，失去了勞動(dòng)能力。于是小兒子一家開(kāi)始嫌棄她，完全漠視她的存在�？伤龥Q心要恢復手指功能，拿著(zhù)刷漆用的板刷在房間里四外涂鴉。直到她的第一幅作品《農場(chǎng)秋》裝飾在陳列窗時(shí)，她才開(kāi)始熟為人知。繼而各大報刊相繼刊登了她的作品，人們被她年逾古稀學(xué)畫(huà)畫(huà)的精神感動(dòng)、震撼。不久法國盧浮宮以100萬(wàn)美元收購了她的一幅作品。排隊參觀(guān)她畫(huà)展的人達11萬(wàn)之多。以她命名的'加上銷(xiāo)量達2500萬(wàn)張。不得不說(shuō)，從她70歲拾起畫(huà)筆到101歲去世，她是一位幸福的老人，直至生命的最后一刻，她的光輝仍熠熠閃爍。她就是安娜麥阿利莫澤斯老奶奶。

　　面對這樣一位老人，我不由肅然起敬。當今社會(huì )，人人豐衣足食，卻很少有人肯懂得珍惜�；膹U學(xué)業(yè)，放任自己的行為在他們看來(lái)無(wú)可厚非；遇到挫折，除了頹廢喪志，就是怨天尤人。盡管莫澤斯老奶奶的前半生是坎坷不幸的，但她從未輕言放棄，即使流汗流血，也要咬著(zhù)牙堅持過(guò)去，自己善待自己，于是她那命運多舛的前半生造就了一個(gè)璀璨的后半生，并在成千上萬(wàn)的美國人心中樹(shù)起了一塊豐碑。

　　人生的方向總是把握在自己手中的。只要肯腳踏實(shí)地，發(fā)奮圖強，在不良習慣的邊緣踩下急剎車(chē)，總是不晚的，但當你前兩個(gè)輪胎已跨過(guò)不良習慣的邊緣時(shí)，懸崖勒馬為時(shí)已晚。世上惟有“勤奮”二字才是你最得力的剎車(chē)，不管你是豆蔻年華還是耄耋之年，只要認真，只要勤奮，定會(huì )譜寫(xiě)也精彩絕倫的人生篇章。

　　有志者事竟成作文 篇6

　　做人，特別是學(xué)生，最重要的除了做人最基本的準側之外，便是志向了。那么志向對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)究竟有多重要呢？“生活中沒(méi)有理想的人，是最可憐的人�！蔽蚁�，屠格涅夫的這句話(huà)室的解釋。畢竟，一個(gè)人一旦有了理想，有了志向，有了目標，所有的困難好像都難以*他了。這，也就是我們常說(shuō)的“有志者，事竟成�！�

　　還記得小學(xué)二年級懵懵懂懂并不清楚“理想”這個(gè)詞的真正含義，只是偶然從大人們嘴里聽(tīng)到“北大清華可是全國的學(xué)校呢！”，就這樣，品德書(shū)上“我的理想”一欄中被我填上了今天看來(lái)令人發(fā)笑的一句話(huà)——“我要考上北大清華！”你看，那時(shí)的我甚至還沒(méi)弄清楚“北大”和“清華”是兩所完全不同的大學(xué)，卻已經(jīng)定下了今天看來(lái)遙不可及的“理想”。漸漸地，在我明白了“理想”的含義之后，那年幼時(shí)的一句話(huà)也再沒(méi)被提起。

　　當年幼時(shí)一句“玩笑”逐漸消失的時(shí)候，我也有了新的目標。我的目標好像很簡(jiǎn)單，又好像很難。因為，我希望，在許多年以后，頭發(fā)花白的我回憶起年輕時(shí)的模樣不會(huì )后悔，而是驕傲的說(shuō)：“看，我現在所擁有的一切都是努力得來(lái)的�！笨赡苁切闹杏辛诵拍�，所以一切困難好像都是可以克服的。

　　九年級下半學(xué)期，早鍛煉，實(shí)驗訓練，各科的總復習一股腦地全向當時(shí)臨近中考的我們砸來(lái)，不給我們一點(diǎn)兒喘氣兒的機會(huì )。本來(lái)就不擅長(cháng)體育的我被每天頻繁的訓練搞得心灰意冷，甚至中考前還被老師批評拍球的手勢不對。不過(guò)，大概是上天被我的'努力所感動(dòng)，體育分數并不糟糕。而后面幾個(gè)月的復習更甚，連下課的時(shí)間都被作業(yè)和老師所占用，我的選擇就是沉迷在學(xué)習的海洋之中。不過(guò)，如今想來(lái)，這倒也是一段甜蜜又難忘的回憶。畢竟，就是那些天不分日夜的學(xué)習才換來(lái)了我如今的學(xué)習環(huán)境。所以，我也算是獲得了一點(diǎn)小小的成功吧。

　　在人生的路上，我們從來(lái)都沒(méi)有退路。我們能做的只有努力，努力，再努力。為理想的實(shí)現而努力，為我們的未來(lái)而努力，為我們自己而努力。而在努力的同時(shí)，我們便會(huì )發(fā)現；有志者，事竟成。

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