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有志者事竟成的優(yōu)秀演講稿（通用10篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在當今社會(huì )生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的有志者事竟成的優(yōu)秀演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有志者事竟成的優(yōu)秀演講稿 1
老師們、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《有志者，事竟成》。
高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標越高，它的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì )也就越有益�！庇纱苏f(shuō)明，擁有目標，并為之奮斗，人生才會(huì )有意義。
既然目標對每個(gè)人的生命意義如此重要，那么身為學(xué)生的我們應該如何樹(shù)立合理的目標呢？首先，樹(shù)立的目標應該是遠大的。這樣樹(shù)立目標如同跑步一樣，若你的目標是800米，那當你跑到700米時(shí)便會(huì )全身發(fā)軟；但如果目標是1000米，那你一定不會(huì )在跑到700米時(shí)就精疲力竭，因為目標在遠方呼喚我們前進(jìn)。只有遠大的目標才能將人的潛能發(fā)揮出來(lái)。再者，目標應該切合實(shí)際。如果個(gè)子很矮，為什么一定要成為優(yōu)秀籃球或排球運動(dòng)員呢？如果是色盲，何必以成為美術(shù)家作為自己的目標呢？另外，有的人訂的目標太大，太遠。這樣的目標不能使人在學(xué)習中始終保持精力集中，容易發(fā)生虎頭蛇尾的現象。所以，所定目標要切合實(shí)際。
樹(shù)立了合理的目標，下一步是實(shí)現目標。請不要讓目標只在心中開(kāi)放，應該拿出紙筆，將目標明確的分為一個(gè)個(gè)小目標寫(xiě)下來(lái)后不再輕易改變它。心理學(xué)家發(fā)現，人在整個(gè)事情剛剛開(kāi)始時(shí)和即將結束時(shí)，最能集中精力和注意力。于是就有了一個(gè)很好的辦法避免做事半途而廢，那就是把一個(gè)大目標分解成幾個(gè)小目標，將一個(gè)大任務(wù)分解成一串小任務(wù)。這樣，就大大增加了開(kāi)始和結束的次數，人做事時(shí)能切實(shí)感到自己在逐步前進(jìn)，在逐漸靠近大目標。這時(shí)，每一步驟的時(shí)限必須規定好并堅決完成。
然而前路多坎坷，實(shí)現目標的路上總會(huì )被絆倒。面對一次次失敗，面對一張張慘不忍睹的.考卷時(shí)，痛苦與煩惱會(huì )充斥整個(gè)心房。這時(shí)徘徊在堅持與放棄的十字路口的我們要謹記莎士比亞的感嘆：“千萬(wàn)人的失敗，都是擺在做事不徹底；往往做到離成功還差一步，便中止不做了�！笔堑�，不輕信放棄，應是我們火一般的心聲。
有志者事竟成的優(yōu)秀演講稿 2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：“有志者 事竟成�！�
“有志者事竟成”這句話(huà)，自古以來(lái)不知曾經(jīng)鼓舞過(guò)多少人走上了成功之路。
范仲庵，家境貧寒，常常吃不飽飯，但他沒(méi)有因為生活窘迫而放棄讀書(shū)。冬天他常常煮一鍋粥，然后分成許多份凍起來(lái)，讀書(shū)餓的時(shí)候就熱上一份吃，最終成為名垂青史的政治家、文學(xué)家。
愛(ài)迪生，畢生有一萬(wàn)多項發(fā)明創(chuàng )造，盡管小學(xué)只讀了三個(gè)月，被老師同學(xué)認為智力遲鈍，但他有著(zhù)堅定的志向，不向命運屈服，積極進(jìn)取，最后也終于成為世界上首屈一指的大發(fā)明家。愛(ài)因斯坦，白天工作，晚上挑燈夜讀，通常讀個(gè)通宵達旦，最后才成為一個(gè)偉大的人……
同學(xué)們，我們學(xué)習在這么好的環(huán)境中，有著(zhù)健康的身體、靈活的頭腦還有什么理由不去努力成為偉大的人呢？
美國芝加哥，有一個(gè)人叫做麥可喬丹，也就是籃球之神。被人稱(chēng)為“飛人喬丹”的天王巨星，他原本是一個(gè)默默無(wú)名的人，后來(lái)因為他迷上籃球，在校隊里打，不過(guò)，他心中有一個(gè)念頭，那就是一定要成為美國NBA最出名的選手，后來(lái)，靠著(zhù)他的意志力，日復一日年復一年，不斷的苦練，終于打出了他的天下，成為萬(wàn)人崇拜的籃球之神。
那世界上有沒(méi)有原本就很聰明，后來(lái)不努力，變得很普通的人呢？有，當然有，方仲永北宋人，是個(gè)很聰明的小孩，他五歲時(shí)，就能作詩(shī)，而且做得相當好，他的爸爸感到非常驕傲，因此，就帶著(zhù)他到處應酬炫耀，從此沒(méi)有接受教育繼續學(xué)習，人生缺少了遠大目標，缺乏了謙虛學(xué)習，等到他二十歲時(shí)，作出來(lái)的詩(shī)就和平常人一樣，不再顯得特別突出了。
從上面的事例中我相信你一定讀到了，每個(gè)成功人的一生，一定要有目標，而這個(gè)目標一定要用意志力來(lái)完成，不能因為一點(diǎn)小失敗，就輕言放棄。
期末考試即將來(lái)臨，每個(gè)同學(xué)都深知這意味著(zhù)什么。這次考試是對我們這學(xué)期努力學(xué)習的'檢驗，更是為今后更好的學(xué)習前進(jìn)打好基礎的，基礎不厚實(shí)，上面的建筑可想而知。
“有志者事竟成�！睘樽约涸O立個(gè)目標吧，只要你有意志，肯學(xué)習。無(wú)論我們在學(xué)習的路上遇到了什么困難什么坎坷，都勇往直前。相信期末考試你定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)，給這學(xué)期畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，讓同學(xué)老師們投來(lái)贊美的目光。
我的演講結束謝謝大家。
有志者事竟成的優(yōu)秀演講稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：“有志者 事竟成�！�
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睂殑χ挥型ㄟ^(guò)磨礪才能鋒利，梅花只有經(jīng)過(guò)寒冷的冬天才能散發(fā)出香氣。想梅花和寶劍一樣，一個(gè)人只有經(jīng)受了磨難，并憑借著(zhù)自強不息的信念克服了困難，才能獲得最終的成功。
從古到今，無(wú)論是中國的名人名士，還是外國的名家人物，能夠取得輝煌的'成就，靠的就是自強不息的精神。
春秋時(shí)期，吳王夫差在于越國交戰中大敗越王勾踐。夫差要捉拿勾踐，范蠡出策，假裝投降，留得青山在不愁沒(méi)柴燒。夫差不聽(tīng)老臣伍子胥的勸告，留下了勾踐等人。越國君臣在吳國為奴三年，飽受屈辱，終被放回越國。勾踐暗中訓練精兵，每日晚上睡覺(jué)不用褥，只鋪些柴草，又在屋里掛了一只苦膽，他不時(shí)會(huì )嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過(guò)去的恥辱。最終勵精圖治，成功復國。越王勾踐亦成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主。
越王勾踐面對屈辱，忍于心，恨于骨。被放回越過(guò)后仍堅強的訓練精兵，毫不氣餒，自強不息的精神使它成為了春秋霸主。
面對生理的殘疾，并堅強地面對生活的美國作家海倫·凱勒，被馬克·吐溫稱(chēng)為“19世紀的兩個(gè)杰出人物之一”。主要是因為她面對命運的摧殘，不折不撓，頑強奮斗的精神被世人所震撼。她在19個(gè)月的時(shí)候因患上猩紅熱被奪去了視力和聽(tīng)力，接著(zhù)，又喪失了語(yǔ)言表達能力。在莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始和其他人溝通。而且以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克利夫學(xué)院，成為一個(gè)學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。盲聾啞的她完成了常人難以完成的，無(wú)法想象的業(yè)績(jì)。
其實(shí)，現在這樣的中國人也有很多。今年的感動(dòng)中國十大人物之一―劉偉，“當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡�！彼念C獎詞正描述了他命運的悲哀，也是他奮斗不止，自強不息的寫(xiě)照。人生在他的“腳”下?tīng)N爛輝煌。
古語(yǔ)有云：“有志者事竟成�！蓖瑢W(xué)們，我們內有多見(jiàn)的生活，命運的摧殘，跟沒(méi)有殘缺的身體。既然他人能夠做到奮勇拼搏，自強不息。我相信我們也可以做到。
讓我們做一個(gè)自強不息的少年，為創(chuàng )造美好人生而做好準備吧！
有志者事竟成的優(yōu)秀演講稿 4
尊敬的領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
問(wèn)世間“志”為何物？直教人事事都成。
“有志者事竟成”這句話(huà)闡述了“有志”與“事成”之間的關(guān)系：“有志”才能“事成”，若無(wú)“志”則“事”不成。
話(huà)說(shuō)蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫(xiě)下的勵志自勉聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！遍_(kāi)始時(shí)是刻在銅尺之上，后懸置于書(shū)屋聊齋書(shū)房。終于他憑著(zhù)自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。
諸如此類(lèi)的事例還很多：春秋時(shí)期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復仇，最后終于打敗了吳國，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；數學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對“沒(méi)有數學(xué)頭腦”的斥責而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒(méi)有，但最終成為數學(xué)領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動(dòng)證明了“有志者事竟成”這句話(huà)的正確性。
然而五歲即可“指物作詩(shī)立就”的仲永卻只因其父貪利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”使其喪“志”最后“泯然眾人矣”。若“仲永”因其才而立志，那么結局就相差十萬(wàn)八千里了。
但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。很多人都有志向卻不見(jiàn)成功，是因為志向不符合客觀(guān)實(shí)際只是空想或幻想，那么又怎么能成功呢？
一定要有一個(gè)恒定的志向并付諸于執著(zhù)不懈的'勤奮努力才會(huì )有所成就。這就是說(shuō)：不能今天立志當科學(xué)家，明天立志當文學(xué)家，過(guò)不了多久又立志當政治家，那么是不可能成功的。
一個(gè)人無(wú)論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。反之，若一個(gè)人胸無(wú)大志，就是做再簡(jiǎn)單的事也不盡如人意。
你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢(mèng)想……”
有志者事竟成的優(yōu)秀演講稿 5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人對未來(lái)都有所期望和計劃，立志是成功的起點(diǎn)，有了壯志和不懈的努力，就能向成功邁進(jìn)。
有一句很好的諺語(yǔ)：鳥(niǎo)最要緊的是翅膀，人最要緊的是志向。鳥(niǎo)從小就有一個(gè)志向，那就是在天空中自由的翱翔。同樣，每個(gè)人也擁有著(zhù)自我的目標，確定遠大的目標就是成功的一半，無(wú)志之人不可能享受事業(yè)的種種輝煌。
美國前任總統羅斯福的夫人在本寧頓學(xué)校念書(shū)時(shí)，要在電訊業(yè)找一份工作。她父親為她約好了去見(jiàn)一個(gè)朋友。當時(shí)擔任美國無(wú)線(xiàn)電公司的董事長(cháng)的薩爾洛夫將軍。羅斯夫人回憶說(shuō)：“將軍問(wèn)我想做什么。我說(shuō)隨便吧�！彼麑ξ艺f(shuō)沒(méi)有“隨便”這個(gè)工作。并用逼人的目光對我說(shuō)：成功之路是由目標鋪成的。為了這句話(huà)。羅斯福夫人努力追求自我的目標，最終成為知名的社會(huì )活動(dòng)家。
陳涉少時(shí)，曾替人耕種，心中不滿(mǎn)于這種處境，在壟上休息時(shí)，常常感慨長(cháng)恨，有一回對同耕者說(shuō)：“假如哪一天富貴了，彼此不要忘了拉朋友一把�！蓖槌靶λ骸澳愦丝烫嫒烁锏匚槐拔�，還說(shuō)什么富貴呢�！标惿骈L(cháng)嘆一聲：“唉，燕雀怎能知鴻鵠的志向呢？”陳涉之后在大澤鄉和吳廣發(fā)動(dòng)起義滅秦，作出驚天動(dòng)地的.壯舉。陳涉曾說(shuō)：“壯士不死則已，死即舉大名耳。王候將相，寧有種乎？！”這樣的雄心壯志，有豈是那些連好夢(mèng)都不做一個(gè)的磕睡不醒的人所能比及的嗎？
這些事例高度贊頌了他們表現出立志是人生的動(dòng)力。
實(shí)踐證明立志是成功的起點(diǎn)，是事業(yè)的脊梁，是一個(gè)民族傲立于世的精神支柱。最窮的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。所以，每個(gè)想為國作出貢獻的人，必須有一個(gè)堅定的志向。有志者事竟成。
有志者事竟成的優(yōu)秀演講稿 6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
“有志者事竟成”。這句話(huà)闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關(guān)系：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必須“有志”；若無(wú)“志”則“事”不成。
這句話(huà)很有道理，頗能道出“事成”的真諦。不是嗎？請看：春秋時(shí)期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復仇，最終最終打敗了吳國，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；著(zhù)名數學(xué)家華羅庚小時(shí)候應對“沒(méi)有數學(xué)頭腦”的斥責而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒(méi)有，但最終成為數學(xué)領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動(dòng)證明了“有志者事竟成”這句話(huà)的正確性。
可是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。因為“有志”和“事成”之間還有某些條件在起著(zhù)重要的作用，若無(wú)這些條件，即使是“有志”，事也是難成的。這些條件中的關(guān)鍵條件當屬如下兩條：
一是有志者的“志”要貼合客觀(guān)實(shí)際。這就是說(shuō)：一個(gè)人所立下的“志”，不能是脫離客觀(guān)實(shí)際的空想或幻想；“志”與客觀(guān)的科學(xué)規律相抵觸、相脫離時(shí)，則“事”是永遠無(wú)法有“成”的。例如，曾有人立志要研制成永動(dòng)機，并為此付出了一生的時(shí)間和精力，但卻始終沒(méi)能研制出來(lái)。這是為什么？道理很簡(jiǎn)單：其志不貼合客觀(guān)規律。物理學(xué)的知識告訴我們，當機器運行時(shí)，機械能轉化為其他形式的能，而其間能量的損耗是不可能避免的。所以，研制永動(dòng)機這個(gè)“志”也就永遠無(wú)法成為現實(shí)之事�？梢�(jiàn)，貼合客觀(guān)實(shí)際的要求，是“有志者”事業(yè)成功的必要前提條件。
二是有志者的“志”必須是永不改變的“恒志”，并且必須付諸于執著(zhù)不懈的勤奮努力。這就是說(shuō)：不能今日立志當科學(xué)家，明天立志當文學(xué)家，過(guò)不了多久又立志當政治家，如此常常立志，其“事”必須難成；其志向必須是始終指向一個(gè)目標，不管外界如何變化，不管遇到怎樣的'挫折，都“癡心不改”。這更是在強調：有了永不改變的“恒志”，還要有永不改變的行動(dòng)。
為了實(shí)現自我之志，要不怕困難，不怕諷刺挖苦，不怕挫折失��；要不斷地努力，不斷地探索，始終如一地邁開(kāi)勤奮的雙腳，在通向成功的曲折山路上不斷地艱難跋涉。僅有如此，也僅有如此，才能“有志者事竟成”。我國古代的大史學(xué)家、大文學(xué)家史馬遷，青年時(shí)代就立志編寫(xiě)出一部有別于他人的史學(xué)著(zhù)作。
為此，他不僅僅以畢生的精力投入到浩瀚的史籍中，整理殘章斷簡(jiǎn)，奔波與民間，收集豐富的史料，就是在入獄慘遭宮刑之后，也沒(méi)有消沉下去，反而更加堅定志向，愈挫愈奮，在“撰史”的崇高夢(mèng)想鼓舞下，勤奮寫(xiě)作，到了晚年最終寫(xiě)成了上自軒轅、下迄漢武的中國三千多年的鴻篇巨作——《史記》這部“千古之絕唱”，由此可見(jiàn)，有“恒志”，并且有不懈的勤奮努力，是“事竟成”最重要的條件。
總之，“有志者事竟成”，并不是說(shuō)有志事就必須能成，而只是說(shuō)明“有志”與“事成”之間的辯證關(guān)系：無(wú)志者則事必定無(wú)成，有志而脫離實(shí)際則事不成，有貼合實(shí)際之志而無(wú)“恒志”則事難成，有貼合實(shí)際的“恒志”而無(wú)堅持不懈的勤奮努力則事也難成。僅有把上述條件有機地融為一體，才能“事竟成”。
年輕的朋友們，成功的鮮花正準備獻給每一位有志者，可是，你能得到它嗎？這就要看你自我的了。
有志者事竟成的優(yōu)秀演講稿 7
老師們、同學(xué)們：
大家好！
志，乃要有所作為的決心；成，是為有所成就。凡學(xué)業(yè)、事業(yè)，小至應試中第、謀取官職，大到江山社稷、民族興旺，能有所成就者，無(wú)不有志之人。
“外國人能做到的，中國人也必須能夠做到！”這不是一句一時(shí)沖動(dòng)的豪言壯語(yǔ)，這是被歧視的中國人民的“志”，它讓童第周、詹天佑在世界人面前表達了中國人民的驕傲。
骨頭最硬的中國現代作家魯迅，在風(fēng)云變幻，災難深重，民族矛盾和階級矛盾極其尖銳、復雜的年代，義無(wú)反顧地揭反封建之旗幟而起，用無(wú)比犀利的'筆去喚醒沉睡的民眾而成為現代最偉大的作家、思想家。當初，熱衷于自然科學(xué)的青年魯迅，覺(jué)醒到即使體格如何健壯的中國民眾若也只能做槍斃示眾的材料，或當麻木的觀(guān)眾，這對于中國的社會(huì )改革是毫無(wú)好處的，于是他拿起了筆，愿“我以我血薦軒轅”了。如此刻骨的選取，如此堅定的志向，讓魯迅成為中國現代文化的一座昆侖。
俯首皆拾的樁樁事例無(wú)不說(shuō)明了“志”對于“成”的重要。無(wú)志之人猶如置身于茫�；哪床坏骄G洲而唯有汗竭而亡。
五歲即可“指物作詩(shī)立就”的仲永只因其父貪利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”使其喪“志”最后“泯然眾人矣”。更有無(wú)“志”而“江郎才盡”者，比比皆是。若“仲永”“江郎”者因其才而立志，我們的祖先也許就有太多的“愛(ài)迪生”了。然而立志易，成就難。西蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富，二僧皆有去南海之志，然，富者數年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也，而貧者一瓶一缽至矣。為何？只為富者只“欲”未動(dòng)，而貧者不懈發(fā)奮。如此，富者只是空想，即所立之志毫無(wú)付諸行動(dòng)，這般紙上談兵，與無(wú)志者有何兩樣？
正因有志，小溪匯成了大海；正因有志，枯枝盼到春的綠葉；正因有志，人類(lèi)助長(cháng)了山峰的高度。讓我們站在地平線(xiàn)上，構筑我們的夢(mèng)想吧，正因我們有志，并會(huì )為夢(mèng)想拼搏的，我們將會(huì )是大海、綠葉，站在山頂的那個(gè)就會(huì )是我們。
有志者事竟成的優(yōu)秀演講稿 8
老師們、同學(xué)們：
大家好！
踢毽子比賽剛風(fēng)風(fēng)火火的蹦跳著(zhù)離去，仰臥起坐比賽又馬不停蹄地趕來(lái)了每天，我都在家中不斷地努力練習�？蓜傞_(kāi)始，我卻只能吃力地在一分鐘內做29下。遠遠不及我給自己定下的目標 40下。后來(lái)幾天，都在30左右徘徊，怎么也達不到那遙遠的40下。我開(kāi)始有點(diǎn)灰心，但一想到上次踢毽子比賽的過(guò)失，我就不知從哪來(lái)的一股勁，一定要努力，為了自己，為了班級～如果這樣一天做一次效果不明顯，那我就得重新制定方案 早上做一次，晚上間隔做兩次。一天、兩天、一個(gè)星期，悄然無(wú)聲地溜走，在不知不覺(jué)中，我遲鈍的動(dòng)作變得靈活、熟練。隨著(zhù)身體的上下起伏，晶瑩的汗水也隨之飛舞。從一開(kāi)始的29下，到現在的45下，多大的進(jìn)步啊～這令我感到欣慰，我的汗水并沒(méi)有付之東流，瞧它，還閃著(zhù)耀眼的.光芒呢～終于，我日盼夜盼的比賽展現在我眼前，而我也出乎意料地做了50下，多么驚訝～多么喜悅～一種滿(mǎn)足感在我心底蔓延開(kāi)， 有志者事竟成～ 我總算體會(huì )到了～晶瑩剔透的汗珠順著(zhù)臉頰滑落，與燦爛的陽(yáng)光輝映著(zhù)，劃出一道金色的弧線(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
有志者事竟成的優(yōu)秀演講稿 9
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
“世界第一”、“連接三地”、“五十五公里的長(cháng)度”、“一百二十年的使用壽命”，這四個(gè)詞匯聚成了我國的一項超級工程——港珠澳大橋。然而誰(shuí)能想到，這座大橋在建設之初，卻接連遭受無(wú)法想象的打擊——沒(méi)有核心技術(shù)、救助無(wú)門(mén)反遭嘲笑。那么，大橋人是如何絕地反擊，創(chuàng )造出世界奇跡的呢？
我校79屆校友劉亞平，作為一名工程師，參與了港珠澳大橋的建設，他坦言，在建造世界第一長(cháng)的港珠澳大橋海底隧道時(shí)，曾向國外求助，卻被索要天價(jià)費用，受盡嘲諷。大橋人決定自主研發(fā)，用勤奮、智慧和不屈的斗志，耗時(shí)四年，完成了大橋隧道技術(shù)的研發(fā)，更是用行動(dòng)完成了世界第一長(cháng)海底隧道的建設。大橋的建設者們，用堅定的信念和義無(wú)反顧的執著(zhù)完成了這項艱難的任務(wù)，至此，大橋人向世界證明，沒(méi)有什么是人民完成不了的`！這，就是速度創(chuàng )造出的世界奇跡！
我再向大家介紹一位年輕的校友，徐凱，我校20xx屆校友，大學(xué)畢業(yè)后于20xx年9月入伍，專(zhuān)業(yè)訓練勤奮刻苦，在今年3月中旬，他從多名新兵中脫穎而出，成為了一名人民解放軍儀仗大隊國旗中隊的戰士。每天訓練單一而枯燥，但是，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，酷暑隆冬，他都堅持訓練，平均每天要走25000多步。一天一個(gè)兩萬(wàn)五，兩年一個(gè)新長(cháng)征。踢正步，磨破了無(wú)數雙皮鞋，襯衣被汗水反復浸透，如此嚴酷的訓練，才造就了國旗護衛隊的威武英姿，才令他們走出天安門(mén)城樓時(shí)每一步鏗鏘有力。
今年10月1日，萬(wàn)眾矚目的天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式是按照最高規格進(jìn)行，而徐凱是護旗隊員之一。
同學(xué)們，我們要像劉亞平校友那樣，做一個(gè)有高尚、遠大理想的人。像那群大橋建設者那樣朝著(zhù)目標努力奮斗。像徐凱校友那樣，擁有不怕苦，不怕累的。作為學(xué)生，學(xué)習是我們目前最主要的任務(wù)，是一個(gè)在老師指導下從無(wú)知到有知再創(chuàng )新的過(guò)程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數不勝數，例如天才出于勤奮、業(yè)精于勤荒于嬉、書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟等，但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學(xué)習應體現在我們學(xué)習生活的每一個(gè)環(huán)節，按時(shí)作息、早晚讀專(zhuān)注高效、充分預習、認真聽(tīng)講，積極思考、踴躍發(fā)言、及時(shí)復習、獨立作業(yè)、敢于質(zhì)疑、善于合作、勇于創(chuàng )新，摸索并掌握科學(xué)的、適合自己的學(xué)習方法，重視每一門(mén)學(xué)科，關(guān)注社會(huì )和時(shí)代的發(fā)展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎，創(chuàng )造成功的機會(huì )。
我希望我們洛陽(yáng)高中的每一位同學(xué)都能牢記“篤行”的校訓，樹(shù)立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學(xué)習，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(cháng)才干，為班級和學(xué)校的榮譽(yù)，為祖國的繁榮，民族的興盛做出我們應有的貢獻。
有志者事竟成的優(yōu)秀演講稿 10
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在人生道路上，難免會(huì )有挫折，但只要你有這個(gè)志向，并向著(zhù)它努力，世界上不可能有不可能的事。
到了老家，外面還在下著(zhù)小雨，姥姥過(guò)來(lái)把我拉進(jìn)屋里，我看到桌子上擺著(zhù)豆子，棗，米，豆沙餡兒，呵!這分明是要包粽子呀!這下我可來(lái)了興致，我興致勃勃地坐在了椅子上，喊道："姥姥，來(lái)教我包粽子吧!""好。"姥姥說(shuō)。姥姥把三片粽葉依次放在一起，折成一個(gè)漏斗形的東西，先添棗然后蓋上點(diǎn)米放點(diǎn)豆再放點(diǎn)米，把粽子一蓋看粽子有三個(gè)棱角后再一系，一個(gè)粽子就包成了。我學(xué)著(zhù)姥姥得樣子，慢慢的，我開(kāi)始照貓畫(huà)虎的包了起來(lái)，我先把粽葉依次放好，再一折，漏斗成型了，然后我往里添米和豆子，剛想把多余的粽子的一角蓋上，只聽(tīng)‘嘩啦啦’我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，媽媽笑起來(lái)，說(shuō)："琦琦，你的`粽子漏了，這下真成漏斗了，就是少了下面的部分了!"，聽(tīng)了媽媽這話(huà)，我往桌上一看，米漏了一桌子!"哼!不就是米漏了嗎?這點(diǎn)困難，怎會(huì )難倒我呢?太easy了。"我不服氣地說(shuō)，我又包了起來(lái)，就像在給最好的朋友包禮物一樣認真仔細，過(guò)了一會(huì )，我包了一個(gè)粽子，這個(gè)是不漏了，可系的不緊，也不美觀(guān)，我看著(zhù)粽子，無(wú)奈的搖了搖頭，唉聲嘆氣地把繩子解了下來(lái)，姥姥見(jiàn)了，對我說(shuō)："看我怎樣系!"一轉眼的工夫，姥姥就系好了一個(gè)粽子，我看了看手中的粽子，堅定的拿起一根繩，一手拿粽一手拿繩，繩子被我一圈一圈小心翼翼地繞在了粽子上，過(guò)了一會(huì )兒，我的第一個(gè)成功的粽子誕生了，慢慢的，一步步地包著(zhù)粽子，又要系粽子了，第一次沒(méi)系好再系，又沒(méi)系好，接著(zhù)系，經(jīng)過(guò)這幾次反復的努力，我終于可以熟練的包粽子了，我一個(gè)包的比一個(gè)好，包的越來(lái)越起興，棕葉快沒(méi)了，姥姥又去抱了一些來(lái)，這時(shí)我和姥姥配和起來(lái)，我來(lái)包，姥姥來(lái)系，我和姥姥真是一對天生的搭檔，配合的是天衣無(wú)縫，"終于包完了!"我伸了個(gè)懶腰說(shuō)，然后我跟姥姥擊了一下掌，把桌子收拾了一下，就把成桶的粽子搬進(jìn)了廚房�？粗�(zhù)從自己手里誕生的粽子，臉上立刻洋溢出勝利喜悅的笑容。
"吃粽子嘍!"我們立刻圍坐在桌邊，我比其他人還高興，熱騰騰的粽子端了上來(lái)，我包開(kāi)棕葉咬了一口，真香啊!吃著(zhù)粽子的大人邊吃邊夸我："妞子真是一學(xué)就會(huì )，包的還挺香的!"
這個(gè)端午節我很高興，不僅是為自己又學(xué)到了一門(mén)手藝而高興，更多的是包粽子時(shí)那種快樂(lè )，同樣也使我明白了一個(gè)道理：有志者事竟成。
我的演講完畢，謝謝大家!
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