小提琴的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小提琴的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　小提琴的作文 篇1

　　記得剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我一個(gè)音也拉不好，更不用說(shuō)是練曲了。于是，老師給我看了一部影片，這是許多小提琴家演奏的，我一邊看，心中一邊想：我一定要和他們一樣好。

　　說(shuō)干就干，我主動(dòng)向老師提出學(xué)習基本技術(shù)。他拿出24張卡片，每張卡片上各有一個(gè)音，我認真地聽(tīng)著(zhù)、讀著(zhù)，不一會(huì )兒，我就會(huì )讀基本音了，我想：原來(lái)拉小提琴這么簡(jiǎn)單呀！我拉起曲子，可音好了，弓子卻斜了，看來(lái)學(xué)琴真不是件容易事，可一定要付出很大代價(jià)的.哦！

　　我回到家里，拿起一本曲譜讀了起來(lái)，并且標上升號、降號和譜號，這樣，拉起來(lái)就方便多了！我堅持這樣練，每一天都不例外。過(guò)不多久，一首美妙的曲子就誕生了，果然好聽(tīng)，而且我的手指像一個(gè)個(gè)小舞蹈家，在琴弦上跳躍著(zhù)，哈，我成功拉完了一首美妙的曲子啦！

　　通過(guò)練習小提琴，我知道了只要勤學(xué)苦練，就能練就一身本領(lǐng)，正如一句話(huà)，“一分耕耘一分收獲”。

　　小提琴的作文 篇2

　　前幾天，我學(xué)會(huì )了一項新本領(lǐng)——拉小提琴。這可是我費很大勁兒才學(xué)會(huì )的。

　　在去年聯(lián)歡會(huì )上，我看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)一起拉小提琴，羨慕極了！當時(shí)我就想：我一定要學(xué)會(huì )拉小提琴。我把自己的想法和媽媽說(shuō)，媽媽同意了，第二天就給我買(mǎi)了一把嶄新的小提琴。

　　開(kāi)始學(xué)了�？墒俏也粫�(huì )拿弓子，老師教了我兩三遍，我總算學(xué)會(huì )了。問(wèn)題又來(lái)了，握琴的時(shí)候我握得太緊。老師教了五六遍，我都沒(méi)會(huì )。我想：這琴怎么硬要和我作對？我垂頭喪氣地坐在一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“算了，不學(xué)了！”這時(shí)候，老師說(shuō)：“不要灰心，才剛剛學(xué)，多練幾遍就好了�！眿寢層纸又�(zhù)說(shuō)：“孩子，別放棄！慢慢來(lái)，世上無(wú)難事，只要肯攀登�！蔽倚南耄杭热粵Q定學(xué)了，就應該堅持下去，不能半途而廢。于是，我又有了信心。

　　我仔細觀(guān)察老師的握法，��！原來(lái)五根手指要豎著(zhù)排整齊，大拇指要立起來(lái)，胳膊要往里收。我按老師的.拉法去做，一遍，兩遍……��！我找到感覺(jué)了，太好了！我拉出了優(yōu)美的旋律，我終于學(xué)會(huì )了！我高興地蹦了起來(lái)。

　　通過(guò)學(xué)小提琴，我知道了：做什么事都要付出努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹！

　　小提琴的作文 篇3

　　每個(gè)周末上午10點(diǎn)15分至11點(diǎn)40分是我學(xué)小提琴的時(shí)間。

　　以前一聽(tīng)到小提琴三個(gè)字我就非常的煩，因為練琴非常累，拉完琴之后我會(huì )覺(jué)得腿疼，小拇指疼，手腕疼等等等等，所以每當我媽媽讓我練琴的時(shí)候我總是找種種借口拖延。練琴的時(shí)候我如果偷懶，被我媽媽發(fā)現就一頓揍。我非常后悔選了這項項目，我千叮嚀萬(wàn)囑咐媽媽說(shuō)：“下學(xué)期別再報小提琴了，煩死人了！”媽媽說(shuō)：“這是你自己選的.，你要對你自己的選擇負責，不能知難而退，既然選擇了就要堅持！”

　　這個(gè)周日又該上課了，一到教室發(fā)現換新老師了，這位老師調琴的時(shí)候顯得非常認真，拉空弦的時(shí)候就看出這位老師對我們的寬松和和藹，這樣我一下子就放松了許多，拉起來(lái)我覺(jué)得也好聽(tīng)多了，課中間的時(shí)候，老師教我們怎么拉《告訴羅娣阿姨》，老師用柔弦拉的，非常動(dòng)聽(tīng)，擺的姿勢也很帥，我當時(shí)聽(tīng)得入了迷。如果我也能像老師拉的那么動(dòng)聽(tīng)就好了。我第一次覺(jué)得小提琴課非常有趣，而且時(shí)間過(guò)得飛快。

　　我決定每天都堅持練琴，絕不半途而廢，只要我堅持下去，總有一天，我也會(huì )像老師拉的這么好！

　　小提琴的作文 篇4

　　這個(gè)星期六，我將去揚州參加“運河圓夢(mèng)”器樂(lè )比賽，又是一次鍛煉我的機會(huì )哦!

　　這幾天，每當我寫(xiě)完作業(yè)、寫(xiě)好毛筆字后，就會(huì )開(kāi)始認真地練一首曲子——《慶豐收》，這是一首表達豐收喜悅的曲子，也是我的參賽曲目。每天，我自己在家會(huì )拉個(gè)四五遍慢的，盡量把每個(gè)音都“吐”清楚，因為這首曲子比較快，要想拉清楚還不容易呢!等媽媽回來(lái)后，她就會(huì )聽(tīng)我慢拉和快拉，每天都能聽(tīng)到她用不同的音調、不同的語(yǔ)氣說(shuō)：“慢一點(diǎn)，穩住，節奏沒(méi)你想象的那么快!應該是的的——的的的的'，一拍要長(cháng)!動(dòng)作做出來(lái)�！蔽艺J真地按照媽媽說(shuō)得做，的確好多了。每次拉完一遍琴，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了因為我的力量與動(dòng)作做的非常到位，真是功夫不負有心人，這么長(cháng)時(shí)間練下來(lái)，我已經(jīng)拉得非常好了，音樂(lè )像小溪里的水一樣順暢的流淌著(zhù)。

　　希望在這個(gè)星期六的比賽里，我能取得好名次，加油!

　　小提琴的作文 篇5

　　范非凡是我的表弟。他有許多讓我佩服的特長(cháng)，比如跑步，比如跆拳道，比如……其中最讓我佩服的，還是那練小提琴的高超技藝。

　　他練小提琴時(shí)，全身都是投入的。他一邊練，腳也一邊打著(zhù)節拍，并且身體也隨著(zhù)音樂(lè )搖擺起來(lái)。

　　現在，他已經(jīng)練出了許多優(yōu)美曲子了。

　　有一次藝術(shù)專(zhuān)場(chǎng)的演出，他也參加了。不一會(huì )兒，只見(jiàn)他十分從容地走上舞臺，面帶微笑，左手握琴，右手拿弓，開(kāi)始演奏他那拿手曲目——《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》。他時(shí)而拉快，右手腕不停顫動(dòng)，左手也不停摁著(zhù)琴弦，一個(gè)個(gè)美妙的音符就一個(gè)接一個(gè)地跳了出來(lái)；又時(shí)而拉慢，手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，似乎與小提琴合為一體了。那優(yōu)美的琴聲在舞臺上響起，盤(pán)旋在音樂(lè )廳上空，也縈繞在我們的心里。曲子剛拉完，臺下的掌聲就像錢(qián)江潮一樣一波接著(zhù)一波，持續不斷。

　　我真佩服他練小提琴的.高超技藝，不過(guò)，我更佩服他堅持不懈練琴的精神。

　　小提琴的作文 篇6

　　小提琴貓！陳老師，家里有一只小貓。他是一只黃白相間的小貓。大大的耳朵，總是謹慎的豎著(zhù)，每當有腳步聲靠近，他都會(huì )一下子，瞪大眼睛，往遠處張望。

　　這只貓，一開(kāi)始到陳老師家里，很不習慣，看到誰(shuí)都躲起來(lái)。他躲的地方可多了，冰箱后面，陽(yáng)臺外面，床底下……陳老師怎么叫他也不出來(lái)。后來(lái)他的.膽子漸漸變大，學(xué)生們來(lái)拉琴的時(shí)候。他，就在沙發(fā)上蜷縮成一團，好像懂音樂(lè )似的，閉目養神�？晌野l(fā)現我拉琴的時(shí)候，他從來(lái)都躲到陽(yáng)臺上去，我問(wèn)陳老師：“為什么他總躲著(zhù)我呀？”陳老師說(shuō)：“你捉弄過(guò)他沒(méi)？”“嗯，就一次�！蔽覍擂蔚卣f(shuō)�！斑@就是他遠離你的原因呢！”“就因為我捉弄過(guò)他一次！”我很驚訝地叫起來(lái)。大家都知道我是一個(gè)愛(ài)貓的人，于是我開(kāi)始對小貓表示友好，每一次遇到他都會(huì )給他撓癢癢，慢慢的，我們倆就成了一對好朋友，他也喜歡趴在沙發(fā)上聽(tīng)我拉琴了！

　　現在，每次我打開(kāi)陳老師的家門(mén)，都希望在沙發(fā)上，看到那個(gè)黃色的身影。

　　小提琴的作文 篇7

　　“學(xué)琴的小孩不會(huì )變壞”，這是媽媽常說(shuō)的一句話(huà)。當我第一次聽(tīng)到美妙的琴聲時(shí)，我就知道我會(huì )愛(ài)上拉小提琴。記得我一年級的時(shí)候，就對小提琴產(chǎn)生強烈的好奇心。漸漸的，我深深?lèi)?ài)上了拉小提琴。

　　那時(shí)我常請求媽媽買(mǎi)一架小提琴；但媽媽不答應。過(guò)了兩個(gè)月，媽媽才買(mǎi)。我很高興，天天拿著(zhù)琴練習，現在的我已經(jīng)沉醉在拉琴的樂(lè )趣中。拉琴可以讓手指變靈活，也可以訓練手腦并用，及看譜的能力，所以我很喜歡拉小提琴。

　　媽媽說(shuō)：“一個(gè)粗心大意、注意力不集中的人，琴一定拉不好，而三心二意，靜不下心的人，也拉不好�！笨梢�(jiàn)，拉小提琴沒(méi)有那么容易。想拉一手好琴，至少要讓自己保持冷靜，還要有恆心，天天練習才行，絕不能三心二意，否則拉出來(lái)就五音不全了。

　　拉小提琴不分年齡，也不分男生女生，只要是用心的人的可以學(xué)得好，所以我很喜歡拉小提琴，也變成我最?lèi)?ài)的.興趣，更是我生活不可或缺的休閑活動(dòng)。它是我快樂(lè )的來(lái)源，現在我一天也離不開(kāi)小提琴。

　　小提琴的作文 篇8

　　“學(xué)琴的小孩不會(huì )變壞”，這是媽媽常說(shuō)的一句話(huà)。當我第一次聽(tīng)到美好的琴聲時(shí)，我就知道我會(huì )愛(ài)上拉小提琴。記住我一年級的時(shí)分，就對小提琴發(fā)生激烈的好奇心。逐漸的，我深深?lèi)?ài)上了拉小提琴。

　　那時(shí)我常懇求媽媽買(mǎi)一架小提琴；但媽媽不容許。過(guò)了兩個(gè)月，媽媽才買(mǎi)。我很高興，天天拿著(zhù)琴操練，現在的我現已沉醉在拉琴的趣味中。拉琴能夠讓手指變靈敏，也能夠操練手腦并用，及看譜的才能，所以我很喜歡拉小提琴。

　　媽媽說(shuō)：“一個(gè)粗枝大葉、注意力不會(huì )集的.人，琴必定拉欠好，而三心二意，靜不下心的人，也拉欠好�！笨梢�(jiàn)，拉小提琴沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。想拉一手好琴，至少要讓自己堅持鎮定，還要有恆心，天天操練才行，絕不能三心二意，不然拉出來(lái)就五音不全了。

　　拉小提琴不分年紀，也不分男生女生，只要是用心的人的能夠學(xué)得好，所以我很喜歡拉小提琴，也變成我獨愛(ài)的愛(ài)好，更是我日子不可或缺的休閑活動(dòng)。它是我高興的來(lái)歷，現在我一天也離不開(kāi)小提琴。

　　小提琴的作文 篇9

　　進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)校里有一個(gè)小提琴社團，我開(kāi)心地去報了名。

　　剛開(kāi)始，王老師教我們基本功，持琴、拿弓、拉弦。王老師很有耐心地教我們拉咪，我很自信地拉了一下，但拉出來(lái)的聲音很刺耳，似乎在鋸木頭。我百思不得其解，為什么我就拉不出王老師的那種韻味呢？這時(shí)，王老師似乎看出了我的疑問(wèn)，和顏悅色地說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，你碰弦了�！蔽一腥淮笪�。原來(lái)，拉小提琴并不是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事��！

　　日復一日，漸漸地，有些同學(xué)因為難度大而相繼退出，但我要學(xué)好小提琴的心卻絲毫沒(méi)有改變，我對自己說(shuō)：“無(wú)論有多難，我都要堅持著(zhù)把它學(xué)會(huì )！”每天清晨，我都會(huì )早早地起床，拿起我心愛(ài)的小提琴進(jìn)行練習；每天中午，我一吃完飯，就直奔音樂(lè )教室，向王老師請教；夜幕降臨時(shí)，我總會(huì )在客廳反復地演奏……在一次次的訓練中，我的演奏水平有了很大的.提高。

　　終于有一天，我能上臺演出了，能夠登臺表演，這是我夢(mèng)寐以求的事��！我深深地吸了口氣，小心翼翼地演奏著(zhù)。一曲完畢，臺下掌聲如雷鳴般響亮，我的努力終于得到了認可。更讓我們激動(dòng)的是，我們的小提琴合奏還獲得了柯橋區器樂(lè )邀請賽的一等獎呢！

　　小提琴的作文 篇10

　　聽(tīng)到這耳熟能詳的曲子，使我想起四年級上學(xué)期參加的小提琴社。

　　一踏進(jìn)音樂(lè )教室，大家都在拉琴，有的人拉的曲子悅耳動(dòng)聽(tīng)，有的人拉的'曲子令人毛骨悚然，有的人拉的曲子穿云裂石、清耳悅心，接著(zhù)看到一位美若天仙的老師—劉老師，她是我的小提琴老師。我跟老師借了一把小提琴，并配齊了工具，老師幫我把音調準，接著(zhù)，她交我基本弓，再拉的時(shí)候，我覺(jué)得我好像在殺雞，簡(jiǎn)直是魔音穿腦，真可怕！

　　半年后，我的情況漸漸好轉，技術(shù)也漸漸熟練，拉琴竟如黃鶯出谷。人們說(shuō)音樂(lè )可以使心情放松，在任何零碎時(shí)間里，我總是拿出小提琴拉十至二十分鐘，不管多么繁忙，每一天我都離不開(kāi)它，拉小提琴竟成了我的家常便飯，“一日不(拉琴)，如格三秋(不見(jiàn)琴)�！�

　　練琴時(shí)，有時(shí)生氣、有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)傷心、有時(shí)煩惱。小提琴老師總說(shuō)：“學(xué)習小提琴，就好比一艘小船，行駛在海面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)會(huì )遇到?jīng)坝颗彀莸暮＠�，不可能一帆風(fēng)順�！毙√崆賻Ыo我很多的感受、不同的感覺(jué)，當我聽(tīng)到有人在拉小提琴時(shí)，不管拉的好不好，我都會(huì )想作為一位觀(guān)眾，用心是傾聽(tīng)，因為小提琴，是我心中的一個(gè)似懂，但卻有非懂的，一個(gè)讓人去挖掘，去考察的寶藏。

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