糟糕透了作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的糟糕透了作文，歡迎閱讀與收藏。

糟糕透了作文1

　　今天想起那件事。唉，臉又紅了，不知道該怎樣說(shuō)。

　　——題記

　　那天，我吃完午飯回到狗窩那兒，“天��！我的狗不見(jiàn)了！”我大驚失色地叫道。

　　我急忙像小鳥(niǎo)似的'“嗖”的一下“飛”出去找小狗。東找找，西找找，還是找不著(zhù)小狗的蹤影，最后我又奔到叔叔家，一邊“咚咚咚”地敲著(zhù)門(mén)一邊心想：唉，要是找不到小狗的話(huà)，就……

　　這時(shí)，叔叔開(kāi)門(mén)了，正好，我的小狗也跟著(zhù)來(lái)了。我怒如火中燒，火冒三丈，氣得頭都要冒煙了，隨手拿起一個(gè)盒子，扔向叔叔（因為我以為小狗是叔叔偷的，才這樣做的）。帶著(zhù)小狗怒氣沖沖地走了。

　　我到家沒(méi)幾分鐘，爸爸進(jìn)了家門(mén)對我說(shuō)：“子銘，你干了什么？”“聽(tīng)說(shuō)把盒子扔到叔叔頭上了？”“誰(shuí)讓他偷了小狗！”我回答�！巴盗�，你看監控�！卑职终f(shuō)。

　　不看不知道，一看嚇一跳，監控里拍到的片段是這樣的：小狗因為調皮直接跑了出來(lái)，被叔叔發(fā)現以后，把小狗帶了回去。

　　我才知道，自己闖下了大禍，我應該感謝叔叔，可我不分青紅皂白就拿盒子扔向叔叔！糟糕透了！

　　我十分慚愧，和爸爸去找叔叔認錯，幾分鐘后，叔叔原諒了我，我也做了自我反省。

　　現在想一想，別提有多尷尬了，以后做事一定要先想好再做決定，如果不想，直接做決定那很可能會(huì )闖下大禍！

糟糕透了作文2

　　今天，我來(lái)講一講今天學(xué)過(guò)的一篇課文，《“精彩極了”和“糟糕透了”》。

　　在巴迪七八歲的時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)，他的母親說(shuō)：：“巴迪這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了！”等他的父親回來(lái)時(shí)看了看說(shuō)：“這首詩(shī)糟糕透了”巴迪跑進(jìn)了自己的房間痛哭起來(lái)，他多么希望父親也覺(jué)得詩(shī)好呀，但是這已經(jīng)是不可能的了。后來(lái)，過(guò)幾年后，巴迪出了很多書(shū)，他才明白父親為什么說(shuō)他的詩(shī)糟糕透了。

　　我馬上想起了一件事：在段考的時(shí)候數學(xué)考了一百分，心里甜滋滋的，心想爸爸一定會(huì )表?yè)P我，便驕傲極了�；氐郊�，我便驕傲地說(shuō)：“爸爸我今天數學(xué)考了一百分�！卑职直悴灰詾槿坏卣f(shuō)：“這算什么，這次考的是一次偶然，次次考得才算厲害�！蔽覇】跓o(wú)言。感到眼睛一陣刺痛，都是眼淚不聽(tīng)話(huà)，一滴一滴地落下來(lái)，媽媽馬上來(lái)安慰，。后來(lái)我才知道爸爸是愛(ài)我的。

　　在生活中會(huì )遇到很多的坎坷。父親本身是嚴厲的，母親本身是慈祥的。母親的鼓勵相當于給你生活的動(dòng)力，是給你自信的.源泉。父親是給你明白道理，讓你知道什么是好什么是壞。

　　當然，每個(gè)人都有一個(gè)嚴肅的好爸爸，總在你困難的時(shí)候幫助你。你要好好珍惜這種愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。一個(gè)人，應該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種力量會(huì )讓人得意忘形，驕傲自滿(mǎn)。必須要用一種力量來(lái)平衡，這種力量是屬于父親的，因為父親才有這種能力。這個(gè)力量是偉大的，都是為了一個(gè)共同點(diǎn)出發(fā)的，那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓勵下我努力的向前駛去。

糟糕透了作文3

　　今天，我學(xué)了一篇課文，叫做〈“精彩極了”和“糟糕透了”〉，這是美國作家巴德舒爾伯格寫(xiě)的。

　　課文主要講了作者童年是，父親和母親對他的作品截然不同的評價(jià)，這兩種評價(jià)對他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從兩種評價(jià)中感悟到的愛(ài)。

　　我覺(jué)的作者說(shuō)的很對，：一個(gè)作家，應該說(shuō)生活當中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng )作的源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì )把人引入歧途。所以，還需要警告的`力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結，提高�！笔前�，每個(gè)人都需要慈祥的母親和嚴厲的父親�？墒�，我的家庭卻不是這樣的。

　　在我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸就到外地去工作，每次只能到過(guò)年過(guò)節的時(shí)候才回家，所以，爸爸非常疼我，我需要什么他都買(mǎi)給我，而且他每次回來(lái)都給我買(mǎi)很貴重的東西。媽媽由于爸爸很少回來(lái)，也非常疼我。我經(jīng)常做錯事，媽媽也沒(méi)有責備我，只是說(shuō)“下一次不要再這樣做了”

　　我的家庭是這樣的，只有一種愛(ài)，這種慈祥的愛(ài)。我會(huì )正確對待這個(gè)關(guān)愛(ài)，我會(huì )做到做任何事都要做到最好。

糟糕透了作文4

　　我睡不著(zhù)，許多事情，過(guò)去的、未來(lái)的，—齊紛紛揚揚地像狂飄亂舞的雪花似的，不斷地在我的腦海里閃動(dòng)�！�件件往事，像夜幕上的星星一樣，在我記憶的熒屏上閃現出來(lái)。

　　有一件往事留給我的印象最為深刻。在老師眼里，班上的同學(xué)可以分為兩類(lèi)：好學(xué)生與壞學(xué)生。而這件事讓我感到，平常生活中我們�？吹降腵好學(xué)生不—定就真的是好學(xué)生，而我們常認為是壞學(xué)生的也不一定能用一個(gè)“壞”字來(lái)概括。

　　那是一個(gè)星期五，像往常一樣—下了寫(xiě)字課，我們要做大掃除，還要順便下去洗毛筆。而我們的班長(cháng)卻不想自己去洗，他見(jiàn)平常老因為不做作業(yè)的阿飛正在那擦窗子。便走了過(guò)去，非要他幫她洗。阿飛溫和地說(shuō)：“不行，我得擦窗戶(hù)”。阿飛話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一只毛筆就

　　扔到了他的臉上。頓時(shí)，阿飛像唱戲的包公一樣，變成了一個(gè)“黑色大花臉”�？此�那樣班長(cháng)在一旁笑得捂住了肚子。而阿飛一個(gè)人在角落里默默地清洗臉與衣服。

　　這真是“高興極了”，一個(gè)“糟糕透了”。

　　你們看到了這個(gè)場(chǎng)面，肯定也會(huì )大笑。但阿飛呢?一你不覺(jué)得他很可憐嗎?不但沒(méi)人安慰他，還去嘲笑他。

　　人與人之間需要尊重。這個(gè)班長(cháng)也太不像話(huà)了。他的行為有負于班長(cháng)的稱(chēng)號。而那位阿飛先生，那種忍讓精神也讓我覺(jué)得不知是批評他好還是表?yè)P他好。你們說(shuō)呢？

糟糕透了作文5

　　巴迪在七、八歲的時(shí)候寫(xiě)了第一首詩(shī)。母親看了，說(shuō)：“精彩極了”。父親看了，說(shuō)：“糟糕透了”。在母親愛(ài)的鼓勵下，在父親嚴厲的教導下，巴迪慎重地把握住生活的小船，伴著(zhù)這兩種愛(ài)努力地向前駛去，并取得了偉大的成就。

　　讀完了這篇文章，我十分感動(dòng)。你瞧，愛(ài)有著(zhù)各種各樣的表達方式。有時(shí)，它是別人對你的贊許和鼓勵；有時(shí)，它是父母、老師對你的要求或責備；有時(shí)，它只是一句不起眼的.話(huà)語(yǔ)……我們應仔細地去體會(huì )它，去接受它。母親對你的愛(ài)，將是你動(dòng)力的源泉，它鼓勵著(zhù)你，讓你勇往直前。父親對你的愛(ài)，將是你衡量自己的尺子，它提醒著(zhù)你，使你不會(huì )因為一時(shí)的成功驕傲自滿(mǎn)、沾沾自喜。在各種愛(ài)之間，我們要從中不斷進(jìn)取，不斷努力，不斷鉆研，在人生的道路上馬不停蹄、不斷向前，最終到達事業(yè)的頂峰。

　　這時(shí)，我不禁想起了我的媽媽。我媽媽對我十分嚴格，每次我在學(xué)習中取得優(yōu)異成績(jì)，在各項競賽中獲獎，媽媽夸獎我后，總告訴我“這只是一個(gè)小小的成績(jì)，比你更優(yōu)秀、更厲害的人還有很多，你還要再接再厲，這樣才能趕上他們�！钡�是，每當我遇到困難時(shí)，媽媽總是鼓勵著(zhù)我：“加油，能成功！”讓我感到了力量。

　　我也將像巴迪一樣，在愛(ài)的鼓勵下，努力地向前駛去。

糟糕透了作文6

　　今天是星期四，我原以為今天是一個(gè)開(kāi)心的日子，可事實(shí)并非如此。

　　今天的`天氣是陰天，我的心情也是陰天，因為明天將要進(jìn)行英語(yǔ)和數學(xué)測驗，由于是正式測驗，所以成績(jì)非常重要。一想到成績(jì)我就緊張，太恐怖了，所以我極度不想測驗�？墒�，該來(lái)的還是會(huì )來(lái)的。即便我們躲得過(guò)一時(shí)，也躲不過(guò)一個(gè)學(xué)期啊。與其逃不掉，不如接受吧。

　　和往常一樣，我早早來(lái)到學(xué)校，開(kāi)啟了一天的學(xué)習模式。今天上午有三節語(yǔ)文課，其中兩節是寫(xiě)作文，手都寫(xiě)酸了，原本陰沉的心情變得更陰沉。就在我沉浸在郁悶中時(shí)，組長(cháng)把日記本丟給我。天哪，原來(lái)今天我不僅要在學(xué)校寫(xiě)作文，晚上還輪到我寫(xiě)日記。想到這里，我哭笑不得，突然想起了課文中的一個(gè)詞語(yǔ)，沒(méi)錯，我已經(jīng)變成了最強大的"戰士"。

　　原本以為我已經(jīng)練就成不屈之身，可是盛老師在今天下午丟出了一枚‘原子彈’把我炸得粉身碎骨。這個(gè)‘原子彈’就是——周五進(jìn)行語(yǔ)文正式測驗。聽(tīng)到這個(gè)消息，我真是欲哭無(wú)淚。

　　語(yǔ)數英三科測驗，這些學(xué)習營(yíng)養已經(jīng)足夠豐富，都快吃不消了�？墒墙裉煳也粌H要寫(xiě)作文，還要寫(xiě)日記，真是糟糕透了��！

糟糕透了作文7

　　讀了《精彩極了和糟糕透了》，我深切感受到了父親的嚴愛(ài)和母親的慈愛(ài)。

　　讀這篇文章的時(shí)候，當我看到母親夸獎巴迪的詩(shī)時(shí)，我覺(jué)得這真是一個(gè)慈祥的母親。后面，父親說(shuō)：“這首詩(shī)糟糕透了”時(shí)，我想：父親怎么這樣呢？這明明是兒子寫(xiě)的.第一首詩(shī)，應該鼓勵呀。最后，我才明白父親母親的結論的出發(fā)點(diǎn)都是愛(ài)。

　　文中的父親、母親的作法都有他們的道理，父親要提醒和警告子，不讓孩子因為母親的鼓勵而過(guò)于驕傲，變得不上進(jìn)；但母親卻恰恰相反，她想贊揚鼓勵孩子，給予孩子寫(xiě)作的力量和源泉，不讓孩子因為父親的批評深受打擊而自卑。正是因為有母親與父親不同的愛(ài)融合在一起，巴迪才成為了一名大作家。

　　而在我們生活中有沒(méi)有這樣的愛(ài)呢？答案是肯定的。愛(ài)就是父親在你寫(xiě)作業(yè)時(shí)一次次叫你把背挺直；在你成功解題時(shí)母親對你的贊揚。而我們正是伴隨著(zhù)這兩樣聲音——“精彩極了”和“糟糕透了”一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。在挨批的同時(shí)，我們要學(xué)會(huì )理解，理解父母親恨鐵不成鋼的心情。天下有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子呢？只是方式不同罷了。我們更要爭氣，不能因為一點(diǎn)小小的批評而失去信心，也不能因為一點(diǎn)小小的夸獎而驕傲自滿(mǎn)。

　　讀了這篇文章，我感觸頗深，它讓我明白了父母對我真切的愛(ài)。

糟糕透了作文8

　　前天讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，本文講的是作者在八歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)，得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評價(jià)。后來(lái)作者終于在母親的無(wú)限鼓勵下和父親的嚴格要求下，成為了一位著(zhù)名的作家。

　　讀過(guò)了這篇文章，我明白了這就是愛(ài)的兩種方式：一種愛(ài)像慈母般無(wú)時(shí)不刻鼓勵你，為你樹(shù)立信心，促你前行。另一愛(ài)像嚴父，總以謹慎提醒的方式告訴你，還有不足，仍需提高。

　　記得剛一年級的時(shí)候，我有幸參加了作文班，由于我的基礎不算好，寫(xiě)得不怎樣，這時(shí)，媽媽總是鼓勵我，哪怕只有一點(diǎn)兒的小進(jìn)步，她也會(huì )很開(kāi)心地說(shuō)：“真棒，有進(jìn)步！繼續加油。記住，只要有一點(diǎn)兒突破，就是一次小小的成功�！倍�與此同時(shí)，爸爸卻常常警示我說(shuō)：“這只不過(guò)一點(diǎn)小小的成績(jì)，不算什么，你應該取得更好的成績(jì)，更大的'進(jìn)步�！�

　　在爸爸的嚴格要求，媽媽的表?yè)P鼓勵下，終于在第一次參加比賽時(shí)，獲得了二等獎。媽媽神采飛揚萬(wàn)分高興地說(shuō)：“太好了，相信你還有更出色的成績(jì)的�！卑职帜�，則沉著(zhù)臉嚴肅地說(shuō)：“沒(méi)什么值得驕傲的二等獎，你知道在你前面還有多少人嗎？”，到了第二年，第三年，我果然捧回了一等獎。

　　是啊，我終于明白，爸爸媽媽不都是想讓我有個(gè)好成績(jì)嗎，只是表達的方法有所不同罷了，鼓勵也好，警示也好，是愛(ài)都精彩！

糟糕透了作文9

　　飯廳里，父母還在為那首詩(shī)的事?tīng)幊场?/p>

　　“親愛(ài)的，你要為孩子想一想。他還��！這是他第一次作詩(shī)，不是在公司里。他已經(jīng)盡力了！他需要鼓勵�！蹦赣H皺著(zhù)眉頭，對父親說(shuō)。

　　“我知道。你不能一直這樣，慣壞了他！就是因為他小，未來(lái)要走的路還長(cháng)，所以要實(shí)事求是。讓他踏踏實(shí)實(shí)地接受現實(shí)吧！”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。

　　“你是不知道，他聽(tīng)到我的贊同有多么高興�！蹦赣H指了指我，接著(zhù)說(shuō)，“他認認真真地謄寫(xiě)了一遍，還用彩筆點(diǎn)綴、裝扮了一番。他的.良苦用心，都被你的一句話(huà)給否定了�！�

　　爸爸慢慢地說(shuō)：“這，我也不是一點(diǎn)不知道。我一開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候，也體會(huì )過(guò)。我也是為他好。不嚴格教育他，他會(huì )沾沾自喜的，慢慢地就會(huì )看不到自己的缺點(diǎn)，驕傲自大起來(lái)。這會(huì )使他誤入歧途，是不會(huì )取得成功的�！�

　　“那好吧……”母親有點(diǎn)妥協(xié)，但還是對父親說(shuō)，“你也不要太嚴厲了。那樣，他會(huì )逐漸厭惡寫(xiě)作的�！�

　　“好。我們都改變一點(diǎn)態(tài)度和方式�！备赣H的態(tài)度也緩和了不少。

　　母親和父親對視了一下，朝著(zhù)我笑了。

糟糕透了作文10

　　在我們的生活中，每個(gè)人的耳邊，都會(huì )聽(tīng)到贊揚聲和批評聲，關(guān)鍵是我們如何去面對這兩種聲音，因為這兩各聲音都有可能是魔鬼，把你引入可怕歧途。

　　在我五年級的時(shí)候，有一次，我馬馬虎虎地做完作業(yè)，就拿起漫畫(huà)書(shū)津津有味地看了起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，開(kāi)始皺起眉頭，對我嚴厲地責備道做作業(yè)不能三心兩意，快點(diǎn)完成作業(yè)！“我漫不以心地答道：“早就做好了，我正看得入迷呢，快走，快走了！”媽媽火冒三丈，過(guò)來(lái)把我的漫畫(huà)書(shū)搶走了，“做完作業(yè)就要認真檢查！”媽媽嚴厲地說(shuō)。我很不服氣：我看書(shū)有什么不對嗎？做完作業(yè)為什么要馬上檢查，先看看書(shū)也不會(huì )浪費太多的時(shí)間。我被媽媽罰寫(xiě)檢討書(shū)，但是由于我不服氣，那份檢討書(shū)我寫(xiě)得很馬虎�，F在回想起來(lái)，我的心中襲上一陣陣苦澀的悔意。就算看書(shū)不會(huì )浪費太多時(shí)間，但是做完作業(yè)就應該認真檢查，要知道，只說(shuō)不做的行為是不可取的.�，F在我已經(jīng)知道錯了，我要真誠地對媽媽說(shuō)聲“對不起”！

　　在生活中，贊揚和批評是少不了的。贊揚，證明了你的進(jìn)步，但不能說(shuō)明你會(huì )永遠進(jìn)步。我們需要的，是在贊揚中找到鼓勵，用這種鼓勵使自己不斷進(jìn)步；批評，則說(shuō)明你存在不足，但很多不足是可以彌補的。人非圣人，孰能無(wú)過(guò)。只要我們從批評中尋找自己的缺點(diǎn)，努力去克服、去改正、去不斷改善，總有一天，批評會(huì )變成贊揚的！

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