粉筆的自述作文【集錦11篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的粉筆的自述作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

粉筆的自述作文1

　　我是一支粉筆，我有好多的好朋友，它們是：藍粉筆，紅粉筆，黃粉筆……我們共住在一個(gè)家里——粉筆盒。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，當老師像往常一樣從粉筆盒里拿筆時(shí)，我使勁往外跑，第一個(gè)就被老師拿了出來(lái)，我別提有多高興。這時(shí)，老師拿起我在黑板上：“刷刷”的寫(xiě)起字來(lái)，我的“尾巴”在黑板上不停地摩擦著(zhù)，很快就摸去了一小段。黑板不解的問(wèn)我“你為什么要那么傻，如果你不往外跑，也不用犧牲的這么快，難道你對自己的生命一點(diǎn)也不在乎嗎？”我笑了笑沒(méi)有回答，繼續在黑板上工作。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我可以休息一會(huì )了，老師把我又放回了粉筆盒中。我伸了個(gè)懶腰，望著(zhù)剩下的半截身子，又看了看黑板上一排一排整齊的`字，臉上又露出了笑容。每次上課時(shí)，我和朋友們在黑板上都跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，我們?yōu)檎Z(yǔ)文老師寫(xiě)出了一段段奇妙的文字，為數學(xué)老師把我們變成一串串活蹦亂跳的音符，美術(shù)老師用我們畫(huà)出了一幅幅美麗迷人的圖畫(huà)……我們一直為老師、同學(xué)作出貢獻，他們也非常喜歡我們。但是，同時(shí)也有一些同學(xué)經(jīng)常把我們掰成一段一段扔著(zhù)玩耍，有時(shí)還把我們踩在腳下變成一團粉末，我們非常傷心痛苦。

　　你們要知道！我們粉筆不是無(wú)情物，老師用我們?yōu)槿祟?lèi)傳遞了無(wú)窮無(wú)盡的知識，而我們也在這個(gè)過(guò)程中一支一支地慢慢地消滅掉，化作粉末重回大地。人們曾稱(chēng)粉筆為潔白無(wú)瑕的雪娃娃，為他人化作粉塵的無(wú)私奉獻的蠟燭，這是一些多么動(dòng)聽(tīng)的稱(chēng)謂��！請愛(ài)惜我們粉筆吧！

　　在我們粉筆的身上蘊含著(zhù)崇高的品格，那就是“只付出，而不求回報！”我們?yōu)槲覀兊木�神感到驕傲自豪�?/p>

粉筆的自述作文2

　　我是一支普通的粉筆，我沒(méi)有毛筆那么柔軟，沒(méi)有鉛筆有五顏六色的外衣，也沒(méi)有鋼筆那么有漂亮的外套。身體只有兩寸那么長(cháng)，想大人的一根手指頭，有時(shí)我穿著(zhù)白色外衣，有時(shí)披著(zhù)一件藍色的西裝，像一片蔚藍的天空，也經(jīng)常穿著(zhù)一條粉紅色的裙子，像一朵美麗的玫瑰，有時(shí)我還穿著(zhù)黃色的披肩，像一朵盛開(kāi)的向日葵，我是橢圓形的，頭尖尖的，圓溜溜的，滑滑的，細細的，尾粗粗的，笨笨的，我是用石灰粉澆做而成。

　　我的用途可多了！比如說(shuō)，藝術(shù)周活動(dòng)有粉筆畫(huà)，我就會(huì )大顯身手，要不是因為我，我們同學(xué)怎么可能的.第一名呢？還有就是同學(xué)們辦黑板報是，還少不了我呢，有些時(shí)候我靜靜地躺在盒子里休息。一上課老師拿起我，我就又大顯身手，是老師的好幫手，我神通廣大，是一個(gè)小小的魔術(shù)師，可以變出精美的圖案，可以教數學(xué)老師寫(xiě)數字，教語(yǔ)文老師拿著(zhù)我寫(xiě)漢字，英語(yǔ)老師拿著(zhù)我寫(xiě)出漂亮的英文字母，音樂(lè )老師拿著(zhù)我畫(huà)正在跳躍的音符和五線(xiàn)譜，還有包括美術(shù)老師畫(huà)出美麗的畫(huà)，好看極了��！

　　不過(guò)偶爾我也會(huì )傷心難過(guò)的，被同學(xué)們折斷了，就會(huì )讓同學(xué)們扔掉。還把我當游戲來(lái)玩兒，讓我和垃圾桶度過(guò)一天又一天。

　　我和同伴們希望同學(xué)們珍惜我、愛(ài)護我，這樣的話(huà)我會(huì )讓你們更有知識，更加描繪出美好的明天！筆下生輝。此時(shí)此刻，我會(huì )覺(jué)得很高興。

粉筆的自述作文3

　　我是一只普通的粉筆。

　　從我一出生就注定了我的渺小，脆弱，平淡。我和一群和我一模一樣的兄弟姐妹們擠在一個(gè)小小的盒子里，我的眼里只是漆黑一片，后來(lái)，不知發(fā)生了什么事，我所在的盒子在劇烈的震動(dòng)著(zhù)，又不知過(guò)了多久，盒子停止了震動(dòng)，我和兄弟姐妹們只能在那個(gè)狹小的盒子里站著(zhù)。

　　后來(lái)，又有了一次震動(dòng)，突然，盒子被打開(kāi)了，那強烈的陽(yáng)光照的我睜不開(kāi)眼睛。過(guò)了好半天，我才看清了，原來(lái)我到了一個(gè)更大的盒子里，我的朋友們也在我身邊，我是白色的，他們的顏色卻各不相同，有紅的，有黃的很漂亮，突然，一只大手把一個(gè)與我顏色相同的粉筆“抓”走了，再也沒(méi)有回來(lái)，我開(kāi)始害怕，和我在一起的一位老者卻對我說(shuō)：“我們生來(lái)就是為了犧牲，因為我們的犧牲可以為人類(lèi)的下一代換取無(wú)盡的知識，”于是，我堅定了信念，不再害怕。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，我的伙伴已走的差不多了，他們都已經(jīng)化為了灰燼，但是，我越來(lái)越鎮定，沒(méi)想到我面對死亡會(huì )變得如此從容。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，一只沾滿(mǎn)同伴尸體的手伸向了我，把我提到了半空中，我看到了一位女老師，以及她的學(xué)生，黑板上是我前一個(gè)同伴用生命譜寫(xiě)的'音符，老師把我高高的舉向空中，同學(xué)們的眼睛也盯向我，他們在為我朗誦著(zhù)一首贊美粉筆的詩(shī)，我就是千千萬(wàn)萬(wàn)只粉筆的代表。

　　當然，我的命運是相同的，我也即將死去，我只能在心里默默祈禱：來(lái)生還要作一只粉筆……

粉筆的自述作文4

　　“潔白一生，無(wú)怨無(wú)憾。似春蠶吐出絲絲銀線(xiàn)�！蹦阒�道這是說(shuō)誰(shuí)嗎？是我，我是一根白色粉筆，我的身高是七點(diǎn)二厘米。我的體型類(lèi)似圓柱體，一頭大一些，一頭小一些。大的一頭直徑是一點(diǎn)一厘米，小的一頭直徑是零點(diǎn)八厘米，兩頭之間相差了零點(diǎn)三厘米。

　　粉筆家族是一個(gè)很大的家族，有許多像我一樣的成員。我們可以分為兩類(lèi)：一是彩色粉筆，可以繪制黑板報。二是白色粉筆，我就是白色粉筆，我們是專(zhuān)用于輔助老師們給學(xué)生傳授知識的。因此，我們在黑板上也學(xué)到了好多知識。雖然我沒(méi)有彩色粉筆那么絢麗的外表，但最讓我自豪的是——我可以寫(xiě)出潔白無(wú)瑕的字。不止這樣，每當看到學(xué)生從黑板上通過(guò)我寫(xiě)的字學(xué)到知識時(shí)，我是無(wú)比的自豪驕傲！

　　當教師拿著(zhù)我在黑板上寫(xiě)出一個(gè)個(gè)均勻的字時(shí)，我的身體也逐漸變短，與此同時(shí)我還忍受著(zhù)粉骨碎身的痛，那痛就像刀割，像成千上萬(wàn)跟針扎在我的'身上。但為了所有學(xué)生能有一個(gè)美好的未來(lái)——我愿意為祖國未來(lái)的棟梁默默的奉獻�！拔夷ケM生命為了貢獻，只愿獻與課堂辛勤的師生�！�

　　雖然我們一次次變短，一次次忍受著(zhù)疼痛的煎熬。但看到學(xué)生們有了好成績(jì)而歡笑時(shí)，那笑就像一束束陽(yáng)光投向了我，頓時(shí)我感受到了無(wú)限的溫暖，領(lǐng)悟了人生的價(jià)值。

　　辛勤的老師用我織出一幅幅知識的錦緞，我只為把知識帶給人間。到了生命最后一刻，我悄然逝去何惜此生短暫······

　　如果有來(lái)生，我還愿化作一支粉筆，為人類(lèi)默默地做貢獻。雖然痛苦要陪伴我一生，雖然生命很短暫，但那正是我一生最幸福的時(shí)刻。

　　作為粉筆，我自豪，我驕傲，我幸福。

粉筆的自述作文5

　　我，是一只普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是潔白無(wú)暇的雪娃娃，有人曾稱(chēng)我是冰清玉潔的白雪公主，還有人贊揚我們是“到死粉方盡”的蠟燭�？涩F在，我什么也不是，只是一截躺在門(mén)角里布滿(mǎn)塵埃的可憐的粉筆頭。

　　我苦悶極了，整天躺在灰暗的角落里，任憑骯臟的灰塵將我的身軀緊緊包裹，任憑風(fēng)霜在我的臉上蝕下深深的痕跡�！胺酃P有淚不輕撣”，我強忍住淚水，不讓它輕輕滑落。我深知：“流淚只能讓我的價(jià)值在時(shí)光的推移中消失殆盡�！蔽矣锌嚯y言，思緒萬(wàn)千。

　　記得第一次站在神圣的講臺上，看到外面的繽紛世界，我心潮澎湃，激動(dòng)不已。我真希望能在黑板的原野上跳起“知識”圓舞曲，去滋潤學(xué)生們求知若渴的`心靈；我真想在智慧的花園里采擷朵朵艷麗的奇葩，去張揚孩子們聰慧的天資；我真想在創(chuàng )新的殿堂里摘取璀璨的珠寶，去放飛孩子們理想的翅膀。我發(fā)誓要用我所有的生命為人類(lèi)留下一些光輝的東西，哪怕是一句話(huà)、一個(gè)字、一個(gè)標點(diǎn)，我也樂(lè )意無(wú)憾。終于有一天，一個(gè)小伙子將我從粉筆盒里抽出來(lái)，我興奮極了。小伙子用粗大的手指將我緊緊捏住，用力一揮，伴隨著(zhù)一陣猙獰的笑聲，“啪——”我被攔腰截斷，一陣撕心裂骨的疼痛使我頓時(shí)昏厥過(guò)去。

　　“啪——”又一個(gè)伙伴從九天拋來(lái)，打斷了我所有的回憶。

　　看著(zhù)身邊傷痕累累的難友們，我抑制不住內心的悲憤，我真想大聲疾呼：“老師們，同學(xué)們，請珍惜我的生命吧！”

粉筆的自述作文6

　　我是一支彩色粉筆，我有很多小伙伴，長(cháng)得和我一樣美麗，只是大家顏色不同罷了。我有一點(diǎn)特別，那就是比別人高了一頭，是粉筆家族中的“姚明大叔”，為此小伙伴們一直對我羨慕不已。

　　“隆隆隆……”經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的長(cháng)途運輸，我終于離開(kāi)了粉筆工廠(chǎng)，來(lái)到了一個(gè)嶄新的生活環(huán)境。這是一間超大的多媒體教室，教室里干凈整潔，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，曬得我都有點(diǎn)睜不開(kāi)眼了。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，一雙沾了幾滴紅墨水的大手伸向了粉筆盒，我由于身高特殊，所以被第一個(gè)抓了起來(lái)。那只大手拿著(zhù)我在黑板上東寫(xiě)寫(xiě)、西畫(huà)畫(huà)，不一會(huì )兒我就變得又矮又丑了，心里不禁有點(diǎn)小難過(guò)。不過(guò)看到孩子們注視著(zhù)我在黑板上留下的身影開(kāi)心地笑著(zhù)，我雖然仍舊痛惜以前那高挑的.身材，但是已經(jīng)沒(méi)那么傷心了。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，我的下半身被老師隨手扔進(jìn)了粉筆盒里�；锇閭兛吹搅宋覛埲钡纳眢w，嘲諷我說(shuō)：“誰(shuí)叫你愛(ài)出風(fēng)頭，現在怎么樣？”“對啊，對啊，真是活該！”我聽(tīng)了這些話(huà)一點(diǎn)兒也不生氣，只是用驕傲的語(yǔ)氣對大家說(shuō)：“雖然我現在沒(méi)你們高了，但是我實(shí)現了自己的價(jià)值�！被锇閭兟�(tīng)了都羞愧地低下了頭，從此再也沒(méi)人譏笑我了，大家團結在一起共同為人類(lèi)傳播知識做貢獻。

　　現在的我已經(jīng)由一支粉筆變成了一顆粉筆頭，可以說(shuō)我走過(guò)的是一個(gè)自我毀滅的歷程，但是我在最需要我的地方貢獻了自己的力量，所以我一直無(wú)怨無(wú)悔。

粉筆的自述作文7

　　大家好，我是一支粉筆，很感激你們?yōu)榉酃P舉辦藝術(shù)節，讓我們粉筆登上大雅之堂。我代表粉筆家族向你們道謝。說(shuō)起我，你應該不知道我的來(lái)歷，我來(lái)告訴你：古代的時(shí)候，老師每次上課前都要用毛筆把要講的.內容提前寫(xiě)在紙上，但寫(xiě)錯又擦不掉，很麻煩。有個(gè)聰明人，他覺(jué)得用木炭在木板上寫(xiě)字，效果奇佳，但還是擦不掉。

　　后來(lái)，有人用石灰石磨成粉末，壓成了一條條粉筆。既好寫(xiě)，又好擦，我就這么誕生了。我是石灰石制作成，上小下大，呈圓柱體，像小寫(xiě)的“L”；像一位挺立的將士；像薯條，像一根又粗又大的棍子。我的身高8厘米，直徑大約0。5-1厘米。我的顏色五彩斑斕；黃色、紅色、紫色、綠色……唯獨沒(méi)有一種顏色，你們知道嗎？就是黑色，因為黑色寫(xiě)在黑板上看不見(jiàn)。我的作用很多呢，語(yǔ)文老師用我寫(xiě)漢字，教學(xué)生寫(xiě)作文；數學(xué)老師用我們演算畫(huà)圖，帶學(xué)生走進(jìn)數字的殿堂；英語(yǔ)老師用我寫(xiě)面條字，教學(xué)生讀ABC；美術(shù)老師用我畫(huà)畫(huà)，把學(xué)生培養成畫(huà)家。但學(xué)生一拿到我們，我們就會(huì )粉身碎骨，他們把我們扔來(lái)扔去；把我們削斷，用我們亂涂亂畫(huà)，這是非常不文明的。我們也有分類(lèi)，如有塵和無(wú)塵，有塵粉筆寫(xiě)在黑板上會(huì )灰塵飛舞，煙霧彌漫，有些老師因為灰塵得肺炎，英年早逝。但無(wú)塵粉筆不會(huì )這樣，粉塵少了很多，但風(fēng)一吹還是有粉塵。��！我們給人類(lèi)帶來(lái)了知識和智慧，我為自己感到驕傲。

粉筆的自述作文8

　　大家好，我和你們已經(jīng)在一起度過(guò)了十幾年了。我不僅是你們的好朋友，也是你們老師永遠的陪伴。我就是粉筆!

　　我個(gè)頭不大但是我有神奇之處，許許多多的人都知道，我在教學(xué)上面是不可以被取代的!可有的人一而再再而三的欺負我，就比如說(shuō)有一次，上課的時(shí)候老師請同學(xué)們上臺寫(xiě)題目，我就成了他們的工具，有一個(gè)同學(xué)用力太大我瞬間就被他給弄斷。還有一次，在課間的時(shí)候他們把我當成攻擊的武器，拿著(zhù)我對別的同學(xué)砸，就這樣經(jīng)過(guò)了十分鐘我被扔的遍地都是。還有一次，我好好的待在那里，總有些同學(xué)看我不順眼，“啪”的一聲把我的身子撇斷了，你可知道我有多痛嗎?……但是你們這群同學(xué)都不如老師，老師，整天拿著(zhù)我在黑板上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，根本沒(méi)有浪費我，就算我得用掉了那也是我心甘情愿的犧牲的了，而不是被你們當成玩具撇斷的!人類(lèi)呀，如果你們聽(tīng)到我的訴說(shuō)請你們一定要改邪歸正了呀!不然的話(huà)我們粉筆就會(huì )對你們人類(lèi)發(fā)起強烈的攻勢，到時(shí)候就請不要怪我心狠手辣了!你們說(shuō)什么說(shuō)我們粉筆國打不過(guò)你們?哈哈，開(kāi)玩笑!你們的`原子彈還有什么合子彈的對我們一點(diǎn)用都沒(méi)有。所有我勸你們還是早點(diǎn)改邪歸正吧!

　　只要你們肯改邪歸正，我們人我們粉筆國一定會(huì )好好的幫助你們，在教學(xué)上讓你們的事業(yè)有著(zhù)更快速的發(fā)展!

粉筆的自述作文9

　　昨天晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。

　　大家好！我是一支剛剛出爐的粉筆。我是用石灰石做成的，你可別碰我，我可有自己的保護方式！怎么樣，厲害吧！我的`體型接近圓柱，可是我一頭粗一頭細，很奇特吧！我的皮膚很光滑，身體很曼妙。雖然我的身高只有，7厘米，但你可別小瞧我！

　　我還有許多經(jīng)歷呢！我被裝進(jìn)盒子里時(shí)，我的旅途開(kāi)始了！我會(huì )被送到哪里呢？結果我被送的了學(xué)校。當一位老師把那盒粉筆拿出來(lái)，走向教室。一位同學(xué)從教室里急匆匆地跑出來(lái)，撞到了那位老師，她手中的那盒粉筆掉在地上，我和我的兄弟姐妹們被摔得粉身碎骨，這還只是開(kāi)始。有的老師寫(xiě)字太用力，把我給折斷了，頓時(shí)疼痛充滿(mǎn)了全身。當同學(xué)不聽(tīng)課時(shí)，老師把我折斷扔向那位同學(xué)。有一次，我還參與了一場(chǎng)粉筆頭大戰。那時(shí)老師不在班，同學(xué)們就開(kāi)始了粉筆頭大戰，同學(xué)們紛紛沖上講臺，沒(méi)人抓了一把粉筆。我第一次在空中飛過(guò)時(shí)，我感到很榮幸，在飛幾次我就感到頭暈。有時(shí)摔在地上，一陣陣疼痛充滿(mǎn)全身。有時(shí)磕在桌子邊上，磕的腰都疼了�？吹叫值芙忝脗冊诳罩酗w來(lái)飛去，我很傷心。有的同學(xué)走時(shí)，正巧才在我的身上，這下我可粉身碎骨了。

　　我們還有許多貢獻呢！老師在黑板上寫(xiě)字用我:語(yǔ)文老師用我在黑板上寫(xiě)字;數學(xué)老師在黑板上教同學(xué)們計算用我;英語(yǔ)老師用我在黑板上教同學(xué)們單詞和句型;美術(shù)老師用我在黑板上畫(huà)畫(huà)我聽(tīng)到孩子們最淳樸的笑聲，看到一張張笑臉時(shí)我很高興。當我的身體殘缺不全時(shí)，我卻不感到傷心，因為我盡到了我的職責。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，我被鬧鐘叫醒�；叵肫鹉莻�(gè)夢(mèng)，我感慨萬(wàn)千。粉筆的生命雖然很短暫，但是它已經(jīng)盡力了。xxx曾這樣寫(xiě)道:待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

粉筆的自述作文10

　　提起我，大家并不陌生。只要你走進(jìn)教室，就會(huì )看見(jiàn)講臺上有一個(gè)正方體的小盒子，里面躺著(zhù)的就是我——粉筆。我的生命雖然短暫，但是豐富多彩。

　　我的主要工作，就是幫助老師將課堂上的重點(diǎn)內容在黑板上板書(shū)，以方便學(xué)生記憶和理解。不過(guò)隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，各種多媒體教學(xué)輔助設備不斷問(wèn)世，我充分感受到了競爭的壓力。所以，我時(shí)刻提醒自己要認真細致地再現老師的講課，而且還要做到字跡清晰。一節課下來(lái)，我的同胞們有的已經(jīng)獻出了自己的`生命，有的也香消玉損，但是看見(jiàn)同學(xué)們勤奮學(xué)習的樣子，我們雖然受苦受累，卻也心甘情愿。

　　制造和生產(chǎn)我并不需要非常高精的工藝，但是一些不法商人為了謀取暴利，摻假造假，使我的質(zhì)量大打折扣。于是，有時(shí)我弱不禁風(fēng)，老師寫(xiě)字時(shí)稍一用力，我便斷為幾節；有時(shí)我又硬的像根鐵棍，在黑板劃出一條深痕。更有一些調皮的學(xué)生拿我當武俠小說(shuō)里面的暗器，讓我們未能奉獻在黑板上，卻損耗在追逐嬉戲中。唉，無(wú)辜的我啊，空有滿(mǎn)腔熱情，卻無(wú)“報國”之路。

　　當然，我并不是十全十美的，對于這一點(diǎn)，我非常有自知之明。我能夠在黑板，是因為我的粉末附著(zhù)在黑板上。然而擦黑板時(shí)，粉末四處飛揚，實(shí)在污染空氣。老師們拿我寫(xiě)字時(shí)，手上、身上免不了粘上不少灰塵。老師們的職業(yè)病——咽喉炎，雖說(shuō)很大程度上是由于講課過(guò)多，但與我們也不無(wú)關(guān)系。；

　　科技在不斷地進(jìn)步，也許在不久的將來(lái)，更為清潔方便的電子粉筆將會(huì )代替我在課堂上的地位。那時(shí)，雖然我就要失業(yè)下崗，但我依然會(huì )默默地為我曾經(jīng)服務(wù)過(guò)的老師和同學(xué)們祝福。

粉筆的自述作文11

　　“小白棍，兩寸長(cháng)，吐白沫，寫(xiě)白字，為了孩子學(xué)文化。粉骨碎身都不怕�！蹦銈儾虏挛沂钦l(shuí)？對，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的粉筆。你們喜歡我嗎？那你們知道我是什么樣的嗎？如果不知道就讓我來(lái)介紹自己吧！

　　我身體小巧輕便，只有七、八厘米長(cháng)；我很苗條，只有十多克；我的外形是圓柱體的，一頭尖一頭圓。我身穿一件白色的天使裙。有人說(shuō)我是香煙，也有人說(shuō)我是木棍……其實(shí)，我是一根粉筆。

　　我誕生于20xx多年前，那時(shí)候教書(shū)先生用毛筆寫(xiě)好內容，然后粘在墻上給書(shū)生看，可是人們覺(jué)得很費時(shí)間，所以人們用黃泥寫(xiě)在木板上教書(shū)，但是黃泥太難清洗。之后人們又用碳在木板上寫(xiě)，雖然清楚明了，但是洗不掉，還會(huì )弄臟手，很不方便。有些人類(lèi)很聰明，從一種物體中取了石灰，又用模具制成我——粉筆，這樣我就誕生在這個(gè)美麗的星球上。

　　雖然，我是一根小小的粉筆，在學(xué)習上我可是老師的幫手，而老師可是我的.最佳粉絲。當語(yǔ)文老師拿著(zhù)我寫(xiě)下漢字時(shí)，就把知識傳播于你們這些祖國的花朵，當數學(xué)老師拿著(zhù)我寫(xiě)下一道道算式時(shí)，就把知識運用于日常生活中，當英語(yǔ)老師拿著(zhù)我寫(xiě)下一個(gè)個(gè)像油條似的英文字母，就讓你了解了外國的文化，當美術(shù)老師拿起我畫(huà)下一幅幅美麗的畫(huà)，就把世界的美麗展示給大家……然而，你們別以為我的壽命是不會(huì )縮短的，其實(shí)，每當寫(xiě)下一劃時(shí)，我的壽命就會(huì )縮短一點(diǎn)，當寫(xiě)完全部知識時(shí)，我也就上天堂了……

　　我有很多兄弟姐妹，其中分為兩類(lèi)，一類(lèi)是有塵，一類(lèi)是無(wú)塵，我屬于無(wú)塵，所以我很環(huán)保喔！聽(tīng)完我的介紹，你是不是對我有了更深的了解呢？

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