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知足者常樂(lè )作文

時(shí)間:2024-09-01 12:38:00 好文 我要投稿
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知足者常樂(lè )作文

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的知足者常樂(lè )作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

知足者常樂(lè )作文

  知足者常樂(lè )作文 篇1

  知足常樂(lè ),出自于《老子》:罪莫大于可欲,咎莫大于欲得,禍莫大于不知足。故知足之足,恒足矣。但真的只有知足才能令人常樂(lè )嗎?

  隨著(zhù)社會(huì )主義商品經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展,中國漸漸富強起來(lái)了。中國人民也不滿(mǎn)足于僅僅只是解決自己的溫飽問(wèn)題,而是想要更加富貴的生活。正是因為這樣,許多人鋌而走險成了貪宮污史,不甘心于自己每月的工資,總想得到多一點(diǎn),可人的欲望是無(wú)止境地,多了還想更多,有了一套房還想著(zhù)擁有一棟樓,正所謂欲壑難填,“人心不足蛇吞象”總想這樣,自然就要勞神費力,挖空心思,甚至還會(huì )不擇手段,這樣的話(huà),人還會(huì )快樂(lè )嗎?還有快樂(lè )?無(wú)論他得到還是沒(méi)有得到,都不會(huì )快樂(lè ),只有痛苦。所以人只有知足才能常樂(lè )。

  知足是快樂(lè )之源,人不因外界形勢的變化而去改變自已的要求,堅持自己走好人生中的每一步,并對自己現在所處的地位感到知足,那么這個(gè)人一定是快樂(lè )的。知足也是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。唐伯虎曾寫(xiě)下“不見(jiàn)五陵豪杰墓,無(wú)花無(wú)酒鋤作田”面對自已與仕途擦肩而過(guò),他沒(méi)有為自已的田園生活而感到知足!百書(shū)消得潑茶香,當時(shí)只道是尋!奔{蘭容若的恬適生活令他沉醉,他滿(mǎn)足于自己的生活,所以他是快樂(lè )的。書(shū)軾的“一蓑煙雨任平生”欲達樂(lè )觀(guān)令世人感慨,雖仕途不順,但他不過(guò)分悲嘆自已,反而生出這樣的大境界,怎能令人不敬?若蘇軾不懂得知足,那他又如何能成為兩宋的大詞人,璀璨了兩宋文壇,照亮了宋詞的'前程。知足的強大之處在于,不僅可以令人沉醉于有形的東西,而且可以豐富你的內心世界。

  知足者常樂(lè ),是一種為人處世的態(tài)度。人的一生是有限的,但世上存在的欲望是無(wú)窮的。如果一個(gè)人的欲望太大,那他得不到的東西必然也會(huì )更多,那他內心的痛苦也一定會(huì )很多,正所謂“貪欲不止,苦海無(wú)邊”。所以不知足者連樂(lè )都沒(méi)有了,哪還淡得上“常樂(lè )”呢?

  所以人應學(xué)會(huì )知足,懂得知足,這樣才能擁有快樂(lè )的人生。

  知足者常樂(lè )作文 篇2

  俗話(huà)說(shuō):“人不自私,天誅地滅!”人生有太多的舍不得,但人心的貪欲是個(gè)無(wú)底洞,成天被功名利祿所誘惑,無(wú)法盡情享受美妙人生,汲汲營(yíng)營(yíng),那生活會(huì )非常緊張、痛苦、度日如年。所以要有“舍”才會(huì )有“得”,舍去煩惱得到更多的輕松自在,去蕪存菁,生活才會(huì )過(guò)得更加自在、快樂(lè )、精采!

  喜歡在球場(chǎng)上廝殺的我,考試前總是忍不住到球場(chǎng)上盡情的揮灑汗水,盡情的在球場(chǎng)上馳騁,但換來(lái)的結果就是一張張有如燙手山芋、叫我自己看得怵目驚心、慘不忍睹的考卷,以及爸媽“河東獅吼”般的責難。在以往的'經(jīng)驗中,我體悟到考試前如果臨時(shí)抱佛腳是不會(huì )獲得好成績(jì)的,只有平時(shí)養精蓄銳,才能在考試時(shí)一鳴驚人!

  人的欲望是個(gè)永無(wú)止盡的無(wú)底洞,我們有時(shí)不能自我矜持,每每受欲望所糾纏、綑綁,最后跌入萬(wàn)丈深淵而無(wú)法自拔;蛟S,我們應該舍棄某些東西,以豁達的心坦然接受,就讓事情隨風(fēng)而去,永遠消失在這個(gè)世界上。如果,舍去一些心愛(ài)的人事物,卻能得到更多的驚喜,這不就是“塞翁失馬,焉知非福!钡牡览韱?賣(mài)菜的陳樹(shù)菊奶奶,“舍”棄了她平日辛苦賣(mài)菜的錢(qián),使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)子可以有更好的就學(xué)機會(huì ),她也獲“得”了更多的回饋,她的“舍與得”,不就是我們的示範嗎?

  古人告訴我們:“知足常樂(lè ),能忍自安!比绻藗儾诲O銖必較,不貪得無(wú)厭,真正實(shí)踐“舍與得”,把煩惱、悲傷、妄想都舍棄了,把快樂(lè )、知識和財富都分享了,自然就會(huì )得到人生另外的一番新境界。那么,我們的人生將會(huì )過(guò)得更加輕松自在,也更加充實(shí)、美滿(mǎn)!

  知足者常樂(lè )作文 篇3

  鳳凰浴火焚身。在涅盤(pán)中重生,綻放驚艷。

  荷花出淤泥而不染。在水下悄然浮出水面,頗為神圣。

  濤聲如雷貫耳。在風(fēng)雨中翻云覆雨,不失壯闊。

  但不是人人都能擁有鳳凰的美艷,荷花的神圣和大海的壯闊。細品平凡的生活,精嚼手中的幸福,在知足中,眉顏舒展。

  東晉陶淵明“既自以心為形役,奚惆悵而獨悲”。在閑暇中品味人生,在休憩時(shí)解讀自然。沒(méi)有官場(chǎng)的追名逐利,沒(méi)有繁華社會(huì )的勾心斗角,少了一份負擔,多了一點(diǎn)自在。雖然沒(méi)有享受盡榮華富貴,雖然沒(méi)有嘗遍過(guò)山珍海味,但在他那雙被歷史打磨的深邃的眼神中,我們可以看到他身居田園,粗茶淡飯的`閑適和“聊乘化以歸盡”的知足。

  知足者常樂(lè )。不知足者常憂(yōu)。

  “六國畢,四海一”,但秦皇不安于現狀。焚書(shū)坑儒,以愚黔首。收兵鑄人,以弱天下之民。并施以暴政,民不聊生。然而,防民之口甚于防川,與人民作對注定就要覆滅。于是有了揭竿為旗,斬木為兵的起義。經(jīng)歷了多少代心血的金城千里。一夫作難而七廟隳。正是因為秦國君王的不知足導致了朝代的滅亡?梢(jiàn)不知足者則常憂(yōu)。

  古如此,今亦然。(六個(gè)字很自然的將歷史跨越了兩千二百多年)

  在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天,你是否會(huì )抱怨學(xué)習艱辛,工作的勞累呢?知足者常樂(lè ),不要總是去怨恨生活的不公平,而是要去體會(huì )生活的幸福。等到失去的時(shí)候,不要發(fā)出當初身在褔中不知福感慨了。

  其實(shí),知足并不是滿(mǎn)足現狀而失去上進(jìn)的信心。知足只是一種心態(tài)。有了知足,也許你會(huì )擁有“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落”的情趣;有了知足,也許你會(huì )擁有“去留無(wú)意,靜觀(guān)天上云卷云舒”的坦然。以這種情趣和那種坦然在人生的河流中穿行。在歷史的腳步昂首。還有什么大風(fēng)大浪過(guò)不去呢?還有什么大溝大坎邁不通呢?所以,知足者常樂(lè ),讓我們都知足的看待問(wèn)題,看待人生吧!

  問(wèn)世間樂(lè )為何物,一切盡在知足中。