溫故而知新作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的溫故而知新作文，歡迎閱讀與收藏。

溫故而知新作文1

　　所謂溫故而知新就是在溫習已學(xué)過(guò)的知識的同時(shí)，從中得到新的知識和感悟。只有不斷的溫習學(xué)過(guò)的東西，才能從中獲得更多的心得和體會(huì )。

　　在暑假里的一天，我去游泳館游泳。因為已經(jīng)有兩年沒(méi)游泳了，我心里還真有點(diǎn)小緊張，擔心我會(huì )不會(huì )忘記動(dòng)作呀，怕下水后嗆水什么的。當我做好準備活動(dòng)，將身體泡入水中準備游泳時(shí)，我的烏鴉嘴竟然真的應驗了：我連最基本的蛙泳的動(dòng)作都忘記了。就在我幾次試驗想用身體記憶來(lái)讓自己游起來(lái)都無(wú)功而返后，我才明白過(guò)來(lái)：要想讓身體游起來(lái)就必須從最簡(jiǎn)單的動(dòng)作開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)復習來(lái)“激活”我的運動(dòng)腦神經(jīng)。

　　無(wú)奈的我只好找了塊沒(méi)人的地方開(kāi)始在水里練習起來(lái)。先是用手扒著(zhù)水池的沿，伸直手臂讓自己漂起來(lái)，然后練習腿部動(dòng)作：“收、翻、蹬、夾；收、翻……”在我默默年到大約二十遍時(shí)，才感到熟練感。然后我開(kāi)始復習上肢動(dòng)作：先伸直，然后抱水，吸氣，最后頭埋進(jìn)水里吐氣。我一邊想一邊練習，這次只用了七八次就熟練了。為了確保動(dòng)作的標準性，我有多練習了幾次才進(jìn)行了下一個(gè)環(huán)節：試游。我努力壓下“會(huì )不會(huì )溺死”這個(gè)想法毅然決然地用我那于出血脂無(wú)異的.動(dòng)作和與蝸牛有一拼的速度，慢慢地向神水器那邊“漂去”。在我不停的練習和向灰太狼學(xué)習的屢戰屢敗的精神作用下，我的動(dòng)作漸漸熟練了，速度也慢慢上來(lái)了。而且還總結到了一些以前我在游泳時(shí)沒(méi)有體會(huì )到的技巧：手在抱水時(shí)不能動(dòng)作太大，腿在蹬水時(shí)要用力且把腳夾緊，在吐氣時(shí)要全身放松，在水上漂一會(huì )兒，這樣才能游得快。

　　通過(guò)這件事我了解到了溫故而知新的重要性，尤其是我現在上初三了，要學(xué)的東西多了，更不能忘記復習以前的舊知識，因為往往從舊的知識網(wǎng)絡(luò )里也能夠得到新的啟發(fā)。只有復習好了舊知識，打好基礎，才能更好的投入到新知識的“戰場(chǎng)”上，打贏(yíng)每一場(chǎng)“戰役”。

溫故而知新作文2

　　古代儒家思想創(chuàng )始人，偉大的思想家孔子曾說(shuō)過(guò)：“溫故而知新”。它的意思是：人們讀書(shū)往往只讀一遍，這種讀書(shū)方式，只能看懂表面的意思，卻不能了解它在內在的意思和更多的知識。說(shuō)白了，就是要多復習。以前我對這句話(huà)只是一知半解，覺(jué)得以前的舊知識已經(jīng)明白了，再多看幾遍又能多學(xué)到什么呢？

　　記得初一時(shí)有了月考，在考前同學(xué)們都抱著(zhù)書(shū)復習那些學(xué)過(guò)的知識，而我卻不屑一顧地做著(zhù)自己買(mǎi)的資料，只是一味地做題等卷子發(fā)下來(lái)以后，成績(jì)并不好，看著(zhù)卷子上的錯題，這些我都會(huì )啊，為什么會(huì )錯呢？我向幾個(gè)學(xué)習好的同學(xué)詢(xún)問(wèn)后，他們告訴我：溫故而知新。我好像明白了點(diǎn)兒什么�；氐郊�，我翻出好久都不曾用過(guò)的課堂筆記，把它擦干凈，認真地看起來(lái)……不知過(guò)了多久，我站起來(lái)活動(dòng)了一下身體，看著(zhù)自己的課堂筆記，嘴角浮起一絲笑意�！皽毓识�知新”這是我一直不曾在乎的，一直被我們所忽略的，可短短的幾個(gè)小時(shí)內，我對它的.印象大有改觀(guān)。

　　這幾個(gè)小時(shí)，通過(guò)我所復習的知識，我從中找到了不少自己以前學(xué)習的漏洞，并且獲得了不少新知識，這是無(wú)論做多少道題都做不出來(lái)的。從那以后，每次回家我做的第一件事就是翻開(kāi)當天的課堂筆記，復習老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)。從此，學(xué)習對我來(lái)說(shuō)再也不是那么困難，我也再不會(huì )只做那些沒(méi)有用的提高題。當我復習知識時(shí)從中又可以得到新的知識，這種欣喜是無(wú)法言說(shuō)的，所以“溫故而知新”已深深地印在我的腦子里。

　　“溫故而知新，可以為師矣”讓我受益匪淺，不僅使我養成了良好的習慣，也給予了我人生的啟迪。

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