再也沒(méi)有作文匯編10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的再也沒(méi)有作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

再也沒(méi)有作文1

　　我對故鄉的情，終是切不斷的，就好比那藕，一刀下去，藕雖斷，絲相連。

　　如果你有機會(huì )，一定要去我的故鄉看看，那里的景，美過(guò)一切仙境。成片成片的荷花，粉紅粉紅，每一朵都在微風(fēng)中搖擺，擺在水上，擺在心上，擺出一層層波浪。萬(wàn)里無(wú)云，正是那荷花綻開(kāi)的好時(shí)候，如果你在雨天來(lái)到，那你就會(huì )看到滾滾的綠浪--荷葉，你用手背輕輕一按，那晶瑩的水珠就滑落到手心，冰冰涼涼。

　　如果你有機會(huì )，一定要去我的故鄉看看，那里的人，好過(guò)世間其他地方的人。他們非常純樸，如果你迷路了，你隨便找一個(gè)人去問(wèn)路，他們就會(huì )熱情地幫助你。故鄉的人們也非常好客，知道你是從外邊來(lái)的，就會(huì )用好吃、好喝的招待你，然后，帶你玩遍我的故鄉。如果在游玩的途中，你遇上了幾位老人，你得讓司機把車(chē)停下，待他們過(guò)去，不要心急，他們過(guò)路之后，會(huì )真誠的對你說(shuō)一句謝謝。我相信，這一句謝謝會(huì )讓你旅途更加快樂(lè )。

　　如果你有機會(huì )，一定要去我的.故鄉看看，那里的情，深過(guò)一切大海。你會(huì )看到女人們一邊織衣、一邊給孩子講故事，兒子在給父親洗腳。田野上一群青年打鬧著(zhù)，像那四處飛舞的黃蝶，交織在麥野中。他們每個(gè)人，臉上都露出了幸福的表情，因為他們深?lèi)?ài)著(zhù)這塊土地，像我一樣，深?lèi)?ài)著(zhù)這塊生我養我的土地。

　　如果你有機會(huì )，一定要去我的故鄉看看，那里有最美的景、最好的人與最深的情。

　　但這一切只是如果，成片的麥浪與荷花早已不再，一排排的工廠(chǎng)，曾經(jīng)的平屋，現已是高樓遍地。親眼看到這些，我不知哭過(guò)多少個(gè)日日夜夜。如果你看到了，請為我悲傷，因為這個(gè)世界上，再也沒(méi)有一個(gè)地方，可以被我叫作故鄉了。我永遠是一個(gè)異鄉人，一個(gè)失去了故鄉的人。

再也沒(méi)有作文2

　　鳥(niǎo)兒需要自由，而我似乎也需要……

　　那天，正在外面瘋玩的我，被說(shuō)一不二的媽媽無(wú)情叫回了家，并下達了一條禁令：作業(yè)寫(xiě)不完就別出去。這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是五雷轟頂��！

　　漫不經(jīng)心地看著(zhù)桌上攤開(kāi)的作業(yè)，苦惱的想著(zhù)一道又一道難題�！鞍　�—”我心中的怒火終于完全爆發(fā)，“啪——”我自由落體般地“掉”在了床上。

　　突然，房間里的小麻雀，也被嚇得在籠中上躥下跳，一直不肯安生，像是對那個(gè)籠子充滿(mǎn)了厭煩。也許，它是想沖出牢籠。我忍不住瞟了它一眼，它那黑色的眼睛像黑色珍珠，飽滿(mǎn)而有神，這讓我不由對它產(chǎn)生了憐憫之心�？焖偬�下床沿，鞋也顧不得穿，便小心翼翼地打開(kāi)籠子，讓它在我的房間里自由地飛來(lái)飛去。

　　它似乎是看到了生的希望，便一頭沖向那塊被我擦得可以照出人影的玻璃�！芭椤�—”它從半空中掉了下來(lái)，生怕將它摔壞了，我便急忙把它從地上輕輕拾起，百般呵護地將它拖在手心里，它小小的身體竟暖和無(wú)比，我甚至可以感受到它的熱血在沸騰。

　　突然，它不知哪來(lái)的力氣，在我手心猛然站起，又一次撲棱著(zhù)翅膀沖向了那塊玻璃，一次一次又一次……可慘痛的失敗，卻使它看起來(lái)心灰意冷了。我揪心地望著(zhù)它，它的`眼中充滿(mǎn)了對天空的向往。我不再猶豫，毅然打開(kāi)窗戶(hù)，將它放飛。而那一刻，它卻充滿(mǎn)留戀地看著(zhù)我，直到我對它說(shuō)：“快飛吧！”它似乎聽(tīng)懂了我的語(yǔ)言，依依不舍地離開(kāi)了。

　　我重新坐下，寫(xiě)起了那令人頭疼的作業(yè)。這一次，我不再厭煩。因為我知道自己就是那只鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)一次次失敗后，就會(huì )迎來(lái)向往的天空。

　　從那之后，我知道：所有事物只會(huì )短暫的受到禁錮，努力后終會(huì )春暖花開(kāi)。

　　我就是那只鳥(niǎo)，努力后不會(huì )沒(méi)有未來(lái)……

再也沒(méi)有作文3

　　去年暑假去奶奶家玩，奶奶給我炒了一大鍋我最?lèi)?ài)吃的爆米花，可是這爆米花好像少了些什么。

　　每年我去奶奶家是，爺爺都會(huì )在門(mén)口迎接我，見(jiàn)到我后，便會(huì )搓著(zhù)那雙生滿(mǎn)老繭的大手嘿嘿地笑著(zhù)。待我走到他身邊，便拍拍我的肩膀說(shuō)：又長(cháng)高了。然后便帶我往屋里走�？墒�，再也沒(méi)有了，有的只是我走到門(mén)口時(shí)對爺爺的無(wú)盡的思念。

　　每年去奶奶家無(wú)聊時(shí)，爺爺都會(huì )拉著(zhù)我，坐到臺階上，仰望天上的白云。還會(huì )像一個(gè)孩子一樣激動(dòng)地對我說(shuō):快看快看，這個(gè)像狗，快看快看，那個(gè)像大象。之后便會(huì )念起：天高云淡，望斷南飛雁。爺爺每次念的都只是這一句。但那時(shí)的我仍然用十分敬佩的目光望著(zhù)爺爺，認為他好有學(xué)問(wèn)�？墒窃僖矝](méi)有了，有的只是那幾朵孤單的白云，帶著(zhù)我對爺爺無(wú)盡的思念飄向遠方。

　　爺爺是個(gè)樸實(shí)的.農民，但他總會(huì )舉出一些身邊的例子，讓我明白一些道理。記得有一次，我和媽媽發(fā)生了矛盾。我去向爺爺借錢(qián)，說(shuō)我要出去單過(guò)，爺爺沖我笑了笑，把我帶到雞窩旁說(shuō)：你看著(zhù)母雞正在孵蛋呢，如果雞蛋沒(méi)有母雞的孵化，小雞能長(cháng)出來(lái)嗎？那時(shí)的我還不懂，說(shuō):怎么不能，你看我給你孵。說(shuō)著(zhù)，一把拿過(guò)雞蛋，跑到屋里，趴到床上就開(kāi)始孵蛋。過(guò)了好久小雞也不出來(lái)。我只好起來(lái)拿著(zhù)雞蛋去找爺爺。爺爺接過(guò)雞蛋，笑著(zhù)對我說(shuō):怎么樣，孵不出來(lái)吧。小雞只有靠母雞的孵化才能出生，你只有在母親的呵護下才能順利成長(cháng)�？墒窃僖矝](méi)有了。有的只是那幾只母雞咯咯地叫著(zhù)，叫出了我對爺爺無(wú)盡的思念傳向遠方。

　　在也沒(méi)有了爺爺，連爆米花好像也少了些什么。

再也沒(méi)有作文4

　　不知道從何時(shí)起，我不愿靜下心來(lái)聽(tīng)你把話(huà)講完，你也從不耐心傾聽(tīng)我的想法。

　　漸漸的，你追不上我的腳步了，而我也不愿意停下來(lái)等你。

　　剛剛步入小學(xué)，我眼中的你是那么高大，若你不蹲下來(lái)，跟你說(shuō)話(huà)我我會(huì )把脖子仰的很疼。我傻傻的盯著(zhù)你，聽(tīng)你說(shuō)完要說(shuō)的，呆呆地伸出手，向你索要著(zhù)隨身攜帶的糖果。你通常是嘆一口氣，掏出一顆糖果放在我的手心里，摸著(zhù)我的腦袋，叮囑少吃點(diǎn)。每每這時(shí)，我總是張大嘴巴，露出大白牙，也不管樣子有多滑稽，無(wú)比認真地告訴你：“我沒(méi)有蛀牙哦�！�

　　初中開(kāi)學(xué)那天，你仍站在我的.身邊，執著(zhù)地嘮叨著(zhù)。我不用仰起頭，只是微微一抬眼，便可與你對視。我根本沒(méi)有在意你到底說(shuō)了些什么，只是哼哼哈哈地敷衍，思維天馬行空地馳騁著(zhù)。你有意無(wú)意地發(fā)出一聲嘆息，實(shí)在說(shuō)不下去了，便不再?lài)Z叨，轉身接著(zhù)收拾行李。

　　我們之間的話(huà)少了，你想挑起話(huà)頭，說(shuō)了幾籮筐，我總是淡淡的回應一句“嗯”“哦”。有時(shí)候，我無(wú)意間地一瞥，看到的是你失望的眼神。也想安慰安慰你，但終究，也只是想想而已，扯上幾句就回到自己的小屋，干起了自己的事情。

　　晚上，看著(zhù)皎潔的月光，不由想起小時(shí)候。你坐在我的床頭，翻著(zhù)《睡前故事》，輕聲講著(zhù)海的女兒與灰姑娘邂逅王子的故事。那個(gè)時(shí)候，你從不會(huì )計劃我的未來(lái)，不會(huì )給我施加壓力勉勵我考清華北大，找好的工作。

　　可是，小時(shí)候的我，也從不會(huì )向你提過(guò)分的要求；從不因為游戲拒絕寫(xiě)作業(yè)；從不沖你大吼大叫，更；沒(méi)有想過(guò)怎樣怎樣疏遠你，讓你難過(guò)。

　　媽媽?zhuān)�或許我們應該談?wù)劻恕?/p>

　　再也沒(méi)有小時(shí)候的賣(mài)萌撒嬌，或許可以選擇另一種方法找回以前的和諧生活。

再也沒(méi)有作文5

　　伴隨科技的快速發(fā)展，電視電腦成了人們的必備之物。但不知不覺(jué)間消逝的卻是質(zhì)樸與純真，兒童的樂(lè )園消逝在地平線(xiàn)。

　　兒時(shí)，媽媽曾經(jīng)帶我去過(guò)鄉下的奶奶家，于是我就愛(ài)上了那個(gè)質(zhì)樸的地方——農村。那里是自然的山水，孩子們的.天堂，純樸，自然，每一寸陽(yáng)光都跳躍著(zhù)快樂(lè )的音符。一群孩子在烈日的暴曬下玩得津津有味，捉迷藏，下河捕魚(yú)，爬到樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩……晚上回到家，躺在床上，靜靜的，數著(zhù)星星進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　臨走時(shí)，我依依不舍地看著(zhù)自己玩耍過(guò)的地方，心中暗暗立下誓言——一定會(huì )再回來(lái)的。

　　時(shí)光轉瞬即逝，幾年過(guò)去，我要迎接中考，沉重的學(xué)習任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，曾經(jīng)的誓言慢慢淡忘。

　　終于，一個(gè)假期，清閑下來(lái)，我迫不及待地定了火車(chē)票，前往夢(mèng)寐以求的那個(gè)故鄉。一路上，我一直在想，那里會(huì )有什么變化？他們會(huì )有什么新的游戲嗎？他們還會(huì )記得我嗎？

　　第二天，一下車(chē)，我憑著(zhù)模糊的記憶飛也似地跑到奶奶家。奶奶把我迎進(jìn)屋，眼前的情況令我大吃一驚，電視，電腦，洗衣機，冰箱等一件件電器擠在狹小不堪的房間里。我出門(mén)溜達，想碰上兒時(shí)的伙伴，可是竟沒(méi)有一個(gè)小孩在外面玩耍，我一直走到了那條河邊，也不見(jiàn)人影。他們都去哪了？是去別的地方玩了嗎？一串串疑問(wèn)從心中冒出。

　　我挨家挨戶(hù)去找那些跟我玩過(guò)的小朋友，但卻發(fā)現，他們幾乎都沉浸在迷人的電視畫(huà)面和電腦游戲中。我最為喜愛(ài)的質(zhì)樸、純真卻在這些現代的東西中消逝了。

　　再也沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，再也沒(méi)有大街上、山野里那一群孩子。

　　曾經(jīng)的快樂(lè )，曾經(jīng)的感動(dòng)，再也沒(méi)有出現過(guò)�？萍冀o生活，給童年帶來(lái)了什么？

再也沒(méi)有作文6

　　童年時(shí)代那曾經(jīng)的快樂(lè )時(shí)光，再也沒(méi)有了。

　　天還未亮便早早起床，呆呆地坐在轉椅上，望著(zhù)那正在慢慢啟動(dòng)的電腦，沉浸在沉沉的思索中。突然，弟弟的哭鬧聲把我拉回到了現實(shí)。

　　哭聲就如同命令，我三步并作兩步趕緊奔到床邊，手腳麻利的為“少爺”穿好衣服后，還要服侍他進(jìn)餐，這樣我才能完全解脫。

　　眼睛不知哪一刻就盯住了放在墻角的籃球，心里又萌發(fā)了一種解悶的想法：可以找朋友打籃球��！于是換上球鞋拿起籃球，便踏上去朋友家的路。

　　幾月沒(méi)見(jiàn)，朋友的變化竟如此之大�？粗�(zhù)他沉迷于槍?xiě)鹩螒虍斨�，我�?shí)在無(wú)話(huà)可說(shuō)�？晌也幌敕艞�，明知山有虎偏向虎山行：“老剛，咱們去打籃球吧？”“不去，我還打游戲哩！”不出所料，他果斷地回絕了我。

　　“啪—啪—啪”一個(gè)人拍著(zhù)籃球奔跑在空無(wú)一人的操場(chǎng)上，來(lái)一個(gè)無(wú)人阻擋的三大步，不禁引發(fā)了更多的思考。以前多好呀，自由自在，歡聲笑語(yǔ)，幾個(gè)朋友一起在操場(chǎng)上追跑、嬉戲，而如今卻只能孤孤單單地一人放松。

　　的確，現在科技發(fā)達了，幾乎家家都有電腦，還有平板、智能手機……這些電子產(chǎn)品誘惑著(zhù)人們，人們便不知不覺(jué)地拋卻了該有的.快樂(lè )，邁進(jìn)了另一個(gè)無(wú)比崎形的世界。

　　再也沒(méi)有了，童年的伙伴再也沒(méi)有了，童年快樂(lè )的時(shí)光再也沒(méi)有了……

　　冬日的陽(yáng)光，拉長(cháng)了球場(chǎng)上歡騰跳躍的我孤單的影子�？擅腿婚g卻覺(jué)得，自己在失去的同時(shí)似乎又得到了很多很多……

再也沒(méi)有作文7

　　坐在一輛開(kāi)往遠方的列車(chē)里，沿途美麗的風(fēng)景我都盡收眼底，然而列車(chē)只會(huì )向前，所以留下的便只有記憶。

　　春風(fēng)害羞地從遠方吹來(lái)，吹到農家小院里。稚嫩的我躲在媽媽的旁邊，嘟著(zhù)嘴撒著(zhù)嬌，心中滿(mǎn)是對奧特曼的崇拜。院子里的櫻桃樹(shù)含苞待放，和春風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，像是一場(chǎng)熱別的約會(huì )。我躺在床上望著(zhù)

　　天花板充滿(mǎn)了對媽媽口中所描述的“大學(xué)�！钡暮闷�；家中來(lái)了幾個(gè)滿(mǎn)身灰土的人，隨著(zhù)連續不斷的“嗡嗡嗡”的.聲響，櫻桃樹(shù)倒下了。童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮再爺沒(méi)有了。

　　七月的午后是那樣的昏沉，雙手捧著(zhù)同學(xué)錄發(fā)呆，像是捧著(zhù)珍貴的記憶。那時(shí)候我還是一個(gè)少先隊員，脖子上永遠系著(zhù)耀眼的紅領(lǐng)巾，是老師口中的好學(xué)生，媽媽口中的好孩子，是一個(gè)充滿(mǎn)正能量的稚氣未脫的少年。畢業(yè)那天，同學(xué)們都依依不舍地告別，口中不停地轉訴這：“一定不要忘記我�！边@讓人些許心酸的話(huà)，殊不知時(shí)間會(huì )沖刷感情，沖刷記憶……同學(xué)錄被丟棄在了角落里，少年的單純再也沒(méi)有了。

　　終于走進(jìn)了初中的殿堂，美好的青春時(shí)光。初一，我像匹脫韁的野馬，在學(xué)習的軌道上前進(jìn)，不停地前進(jìn)，發(fā)誓要讓自己的青春之花開(kāi)得絢爛無(wú)比。一帆風(fēng)順的畢竟不是人生，初二，接觸到了最難得學(xué)科“物理”之后，我開(kāi)始墮落，叛逆起來(lái)，我想一匹臨死的野馬，狼狽不已。消沉充斥在我的生活里一段時(shí)間后，像大多數初三學(xué)子一樣頓時(shí)覺(jué)悟，告訴自己即使是叛逆，也要在叛逆中不停地成長(cháng)，不停地奔跑，熱不是墮落。初三教室的課桌上，堆滿(mǎn)了課本和資料，眼神里滿(mǎn)是熾熱的求知欲，再也沒(méi)有了惺忪的睡眼。

　　愿今后的歲月里，一切消沉再也沒(méi)有，唯有美好永駐心間。

再也沒(méi)有作文8

　　再也沒(méi)有的時(shí)光，再也沒(méi)有最初的夢(mèng)想，再也沒(méi)有的童真，再也沒(méi)有的爽朗笑聲，再也沒(méi)有的。

　　夢(mèng)想飛了

　　以前，我最喜歡“夢(mèng)想”一詞，只要一談及它，我會(huì )昂首露出驕傲的笑臉并娓娓道來(lái)；“我長(cháng)大后要當一名歌手，賺很多很多的錢(qián)，幫助山區里的小朋友：我還想要當一名空姐或導游，去往世界各地的地方：或者當一名設計師，設計出自己的風(fēng)格�！�

　　如今，我還是熱衷于“夢(mèng)想”一詞，只是偶爾會(huì )略帶恐懼。當別人一問(wèn)起；“你的.夢(mèng)想是什么”時(shí)我總會(huì )笑笑說(shuō)“沒(méi)什么”或是“不知道，還沒(méi)想好”。因為我怕會(huì )得到他們異樣的眼光或是“就你，想想就好了！”夢(mèng)想飛了，但是我想它回來(lái)。

　　童真被埋了

　　以前，我們會(huì )和男生一起玩跳繩，玩石頭，玩泥巴，玩過(guò)家家，說(shuō)悄悄話(huà)，打打鬧鬧。

　　如今，腦袋里會(huì )被強迫灌進(jìn)“幼稚”、“早戀”這些刺耳的詞語(yǔ)，禁錮了童真，釋放了悶騷。天真被埋了，可是我想去尋它。

　　笑聲跑了

　　以前，巷子里經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到我爽朗的笑聲，那笑聲是毫無(wú)顧忌的，像銀鈴般的清脆大聲，讓人見(jiàn)了也會(huì )忍不住一起笑。

　　如今，那笑聲被扼殺了，耳邊常會(huì )響起“女孩子家的，要注意形象”這類(lèi)似的叮囑。慢慢的我變安靜了，學(xué)會(huì )了人們所認為淑女式的抿嘴笑，不發(fā)一絲一毫的聲音，盡管我是不喜歡它的，在我看來(lái)，它是表示陌生。笑聲跑了，但是我想去追它。

　　窗外，彩虹走了，心靜了，一股涼風(fēng)吹來(lái)了。

　　明天天一亮，今天就又是舊時(shí)光。

　　——后記

再也沒(méi)有作文9

　　如果純凈的空氣再也沒(méi)有，如果食品的安全，再也沒(méi)有。如果美好的生活，再也沒(méi)有。我望著(zhù)烏煙充滿(mǎn)著(zhù)的天空。心中無(wú)限傷感從前的生活，竟變成眼前這樣？“鳥(niǎo)鳴山澗中，清泉石上流�！边@便是以前生活的最好寫(xiě)照。清涼的青石板上，總有那樂(lè )不可支的笑聲，老友久違的熱情擁抱和高呼。及各種挾雜在牛羊叫喚聲中的互相問(wèn)候。人們臉上的表情總是熱情洋溢的。紅彤彤的臉上象征著(zhù)喜慶，各式各樣的.小別墅坐落，在鳥(niǎo)鳴、清泉的交匯處。聽(tīng)著(zhù)泉水跳躍的聲音，做在微風(fēng)徐徐的綠 色大地上。不是一種享受嗎？

　　哦，現在這種美好竟卒然長(cháng)逝了。朝氣蓬勃的綠林竟變成了一樁樁年輪。變成了伐木者的詭異的笑容。變成了一棟棟百層的高樓。沒(méi)有了樹(shù)林的保護隨之而來(lái)的是沙塵暴，海嘯，地震……讓千瘡百孔的地球再次受到滅頂之災。全球變暖使南極迅速融化，南極動(dòng)物的生存空間也驟然變少；工廠(chǎng)排放的污濁物早已使臭氧層破開(kāi)一道道裂縫，可無(wú)休止的人類(lèi)還在進(jìn)行所謂的開(kāi)發(fā)；本來(lái)就稀少的水資源又被工業(yè)的排放物進(jìn)一步減少；而人類(lèi)所依賴(lài)生存的空氣也不堪重負……

　　而人們的歡聲笑語(yǔ)呢？也變成冷漠與看不起沒(méi)有人可以談心，沒(méi)有人可以主動(dòng)提出話(huà)題。都是一個(gè)個(gè)“低頭族”把自己的心緊緊的與電子產(chǎn)品禁錮在一起！緊接著(zhù)的是各種黑工廠(chǎng)，地溝油的出現。人們也不再相信那十年的正宗作坊，而人與人之間又多了一層隔閡�！鞍踩�食品”蕩然無(wú)存，直至變成了“食品安全嗎” 的不信任�！霸趺磿�(huì )變成這樣？”人們也在反思，但那些美好的生活再也沒(méi)有了，再也找不到。

再也沒(méi)有作文10

　　兒時(shí)的童真，兒時(shí)的歡笑，兒時(shí)的逐鬧……這一切，都凋零在長(cháng)大前的那一刻，兒時(shí)不懂成長(cháng)的辛酸，而長(cháng)大了又不懂兒時(shí)的爛漫。曾經(jīng)一起相約“永遠在一起，擁有一輩子的友誼�！币磺兄Z言都隨著(zhù)時(shí)光淡忘，偶爾想起，也只是一抹淡淡的回憶。不曾再有的幻想，不曾再有的回憶，是否要舍棄？

　　只會(huì )默默的關(guān)注你，關(guān)注曾經(jīng)的一段友誼，是不是時(shí)間增加了距離，增加了陌生？傷心時(shí)有你的安慰，困難時(shí)有你的解答……但這一切，都是我在依賴(lài)你，我不能僅為“朋友”二字就占據你。人生的旅途中，我必須獨自堅強的走，所以必須學(xué)會(huì )割舍，學(xué)會(huì )放棄，放棄曾經(jīng)只是回憶的友情，放棄陌生的彼此，放棄天真時(shí)所說(shuō)的天長(cháng)地久的友誼，當年承諾過(guò)的不離不棄，可終究還是抵不過(guò)岔口的挑戰，終于要揮手離別，要獨自一人走完你的那一段行程，與其痛苦的回憶，不如學(xué)會(huì )放棄。

　　時(shí)光中貯藏的友誼，是否要舍棄？曾經(jīng)遠大的目標，曾經(jīng)堅持的夢(mèng)想都握在手里，帶著(zhù)手里的'命運去創(chuàng )造自我，改變自我，但自己的雙眼經(jīng)不住誘惑，被路途中的風(fēng)景迷戀，手里把握的命運變得空虛，自己在所謂“快樂(lè )”的世界里生活，卻已忘記夢(mèng)想已經(jīng)已經(jīng)“飛”去。

　　飛走的夢(mèng)想，是否要追回？ 人生須有目標，才能在驚濤駭浪之中尋找方向，風(fēng)浪之中，目標難免會(huì )被掩蓋，堅持不懈，勇往直前，夢(mèng)想還會(huì )重現。虛度年華的時(shí)光，碌碌無(wú)為的時(shí)光，沉淪墮落的時(shí)光，再也沒(méi)有了。曾經(jīng)揮霍的青春，曾經(jīng)迷失的自我，曾經(jīng)漫無(wú)邊際的回憶，那些時(shí)光已經(jīng)可恥的浪費掉，再也沒(méi)有了。

　　走過(guò)再也沒(méi)有的時(shí)光，讓我懂得了珍惜；走過(guò)再也沒(méi)有的時(shí)光，更讓我懂得了放棄。這一切讓明白，唯有珍惜現在，做你該做的事，愛(ài)你該愛(ài)的人，才可以更好的珍惜未來(lái)。

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