【推薦】我的校園作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的校園作文，歡迎閱讀與收藏。

我的校園作文1

　　幾乎每一天都從踏過(guò)學(xué)校那扇略顯銹跡的銀白色大鐵門(mén)開(kāi)始。

　　每當進(jìn)入大門(mén)，科技館前面幾棵花開(kāi)花落的小樹(shù)總是最先引起我的注意，花兒的芬芳，我把那當做是對我的忠告，我很喜歡那幾棵樹(shù)，不單單因為美麗的花兒，還有那總是綻青的葉子。綠，蔓延到校園的每個(gè)角落，一棵棵不同姿態(tài)的樹(shù)，都在時(shí)刻保護著(zhù)我們。一進(jìn)入校園，就像進(jìn)入了一個(gè)清新的氧氣罩，翠綠的顏色讓我甩掉一切的煩惱。

　　沿著(zhù)小路往前走，一幢大樓進(jìn)入了我的視線(xiàn)，這是蘊藏著(zhù)無(wú)數知識的城堡，灰白相間的顏色帶來(lái)了一種莊重嚴肅的感覺(jué)，這里是我們最熟悉的地方，我們的一天都將在這里度過(guò)，我們的喜怒哀樂(lè )在這里，和同學(xué)們的嬉耍打鬧在這里，一次次揮灑的汗水在這里，老師的諄諄教誨在這里，我們的青春在這里……這間并不大的房子里容納了太多太多屬于我們的歷史，盡管這里有責備，有哭泣，有憤怒，有傷心，但這存在著(zhù)收獲、分享、安慰和友誼，這里是記載我們學(xué)習和生活的一篇篇日記。這里沒(méi)有亮麗的色彩，沒(méi)有昂貴的裝飾，但是我愛(ài)這里。

　　有一個(gè)地方，是我們學(xué)校最神秘的一角，那個(gè)地方，我們都想去，可是每個(gè)人都只有一次去哪的機會(huì )。里面是普普通通的幾間房子，但在我們看來(lái)最有趣的東西都被鎖在那里，那就是科技館，若大個(gè)學(xué)校里最有趣的地方，可是在那次我并沒(méi)有珍惜的參觀(guān)后，從老師口中再也沒(méi)打探到關(guān)于去那里的消息。

　　除了教學(xué)樓，最搶手的地方是那個(gè)路途艱難，過(guò)道只能并肩過(guò)三個(gè)人的`小超市，在我看來(lái)，每次見(jiàn)到那個(gè)羊腸小道里有那么多人在拼命地擠來(lái)擠去真是件可笑的事。盡管那里的老板真是有極壞的態(tài)度，但是那么多同學(xué)仍然鐘情于那里，不過(guò)這也算我們學(xué)校一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。

　　每個(gè)人都會(huì )在這走過(guò)人生中的一段路，每天的太陽(yáng)在校園升起，每天的夕陽(yáng)在校園落幕，每一次大雨在這里躲，每一個(gè)腳印與這里的地磨合，每一次成長(cháng)都在這里領(lǐng)悟。我愛(ài)這里，我的校園。

我的校園作文2

　　我的校園是一幅美麗的畫(huà)卷。

　　校園里的環(huán)境非常美麗。許許多多的花草樹(shù)木棲息在我們的校園里：臘梅花那小小的身軀散發(fā)出“十里飄香”的怡人的香味；高貴、美麗的牡丹每在4、5月里綻放她那迷人的笑容；欄桿上那一大片一大片的薔薇，像繁星點(diǎn)點(diǎn)的'夜空一般美麗；辦公樓前的睡蓮“出淤泥而不染”，綻放著(zhù)她那純潔的身軀……

　　走在校園的一條幽靜的小路上，清風(fēng)徐徐吹過(guò)，路旁的柳樹(shù)舞動(dòng)著(zhù)那細長(cháng)的發(fā)絲，右手邊的人工湖清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在蓮葉下歡快地嬉戲打鬧。小路上有許多鳥(niǎo)兒在啄食，緩緩走過(guò)去，鳥(niǎo)兒像四處飛起，像一個(gè)天然屏罩，罩在湛藍湛藍的天空上。

　　在這樣美麗的環(huán)境里生活怎么能不快樂(lè )呢？

　　校園里到處充滿(mǎn)了歡樂(lè )地笑聲，尤其是在小學(xué)部和幼兒園最突出。操場(chǎng)上，同學(xué)們玩著(zhù)五花八門(mén)的游戲：五顏六色的跳繩在同學(xué)們的手上活靈活現；大小不一的沙包扔來(lái)扔去；還有那一根根紅色皮筋……有些孩子在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的打打鬧鬧，你追我趕，童年的笑聲灑滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，感染了操場(chǎng)上的每一個(gè)人……

　　在歡樂(lè )、熙熙攘攘的人群中，有幾個(gè)穿運動(dòng)服累的大汗淋淋的運動(dòng)員在跑圈。

　　“女生很慢，跑不好加圈��！”體育老師王鵬的聲音回蕩在廣闊無(wú)垠的操場(chǎng)上。

　　“唉，老師，我不行了，好累��！”我忍不住長(cháng)嘆道。

　　“堅持到底”老師的話(huà)沒(méi)有商量的余地。我只好繼續跑。老師可真是嚴厲��！可是，轉念一想，其實(shí)老師比我們還要辛苦��！

　　我忘不了老師對我心平氣和的教誨，忘不了老師體貼入微的關(guān)心，也忘不了老師那裝作狠心的表情……

　　世紀學(xué)校就是這么一幅美麗的畫(huà)卷！

我的校園作文3

　　我的校園最吸引人的地方要數美麗的空中花園。它座立于禮堂上，雖然不大，但是個(gè)美麗的天堂。

　　進(jìn)入花園，首先映入眼簾的是——三個(gè)金光閃閃的大字：生物園。此刻，一股清香撲鼻而來(lái)。令人心曠神怡。舉頭四望，是一片生機勃勃的景色，抬頭向右望是金銀花：它的葉是翠綠的，在黃白相間的小花映襯下，顯得更翠更鮮，沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙。枝干，纏著(zhù)桿子努力的往上爬，向我們展現它那頑強生命力。接著(zhù)就是蜘蛛蘭，它的葉子是翠綠的，令人感覺(jué)舒服，當然，還有很多花呢……

　　跨過(guò)石拱門(mén)，是一條小石路，他環(huán)繞著(zhù)整個(gè)花園，想一位導游。眼前是綠化帶。最特別的.是龍船花，它是讓深綠色的葉子襯托著(zhù)，在綠中的包容下，長(cháng)出一朵朵可愛(ài)的龍船花，像一個(gè)個(gè)小喇叭，小蜜蜂在這兒翩翩起舞。旁邊是散發(fā)清香的桂花。桂花正對面是一排綠竹，她們就如一位位美麗的姑娘歡迎我們的到來(lái)！

　　沿著(zhù)小路往前走，來(lái)到?jīng)鐾�。右邊是干旱地帶，有奇形怪狀的仙人掌，像海底的珊瑚，下面石凳，夏天如果能到這里看書(shū)，聞著(zhù)清香的氣味，吹著(zhù)清風(fēng)，真是享受天倫之樂(lè )！右邊，開(kāi)滿(mǎn)百合花、大紅花……百合花綻開(kāi)了潔白的笑容；

　　大紅花紅的鮮艷，像一張張可愛(ài)的笑臉，一只蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)翅膀，輕輕落在百合花的花瓣上，好像陶醉在這美麗的花兒上，不愿離開(kāi)。

　　繞過(guò)涼亭，來(lái)到一個(gè)像“8”字型的魚(yú)池。魚(yú)池周?chē)�的花草�?shù)木就像是魚(yú)池的衛士。水面上，睡蓮臥在水上，旋動(dòng)著(zhù)。露珠在葉上玩耍。水中的小魚(yú)，小蝌蚪在水中歡快地嬉戲。時(shí)而探出水面，時(shí)而沉入水底，像是觀(guān)賞著(zhù)花園的美景。作文

我的校園作文4

　　每天清晨，太陽(yáng)還未升起，許多人還在夢(mèng)鄉。而我已經(jīng)整裝待發(fā)了，去哪兒呢？當然是去我的學(xué)習的地方——學(xué)校當我騎著(zhù)單車(chē)伴隨清晨的霧氣、露水走進(jìn)學(xué)校時(shí)，心情便走一下子點(diǎn)燃了。因為，不得不說(shuō)，我的學(xué)校真的好美！剛進(jìn)入校門(mén)口，一直往北走。你會(huì )看到，這是一條寬又平整的水泥路，你會(huì )抱怨道這十分乏味、缺乏生氣，但是當你瞥見(jiàn)路兩旁的櫻花樹(shù)時(shí)，你的那些抱怨的念頭便全都灰飛煙滅了。櫻花樹(shù)在風(fēng)中搖搖欲墜，櫻花像一只只蝴蝶翩翩起舞，飄散在空中，使整個(gè)道路彌漫著(zhù)香氣。你說(shuō)，是不是，心情一下子就被點(diǎn)燃了呢？但是功勞還是在我們辛勤的.園丁，是他們讓我們有這么多的精神享受！如果你認為這就完了，那么你就錯了。別急，我們繼續往前走。再往前就是我們的教學(xué)樓了！

　　在它身上盡顯莊嚴、偉大。讓我們不得不嘆為觀(guān)止。由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，橙藍相間，讓教學(xué)樓煥然一新，高處掛了一個(gè)國徽，下面刻了幾個(gè)大字：崇德博學(xué)尚美創(chuàng )新。怎么樣？是不是感覺(jué)十分高大上呢？我們將在這棟樓里吸取知識、學(xué)會(huì )做人。嘿嘿！下面到我們最喜歡的操場(chǎng)啦！在這里，有同學(xué)擺脫學(xué)習的歡聲笑語(yǔ)，真的暖意融融��！操場(chǎng)一圈便是四百米。每天我們都要在這里跑上六圈，也就是二千四百米��！同學(xué)們都紛紛抱怨呢，但是我相信學(xué)校也是為了我們的健康著(zhù)想，讓我們能有一個(gè)健康的體魄，才能談其他的!我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著(zhù)我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸�？鞓�(lè )的大家庭而自豪。

我的校園作文5

　　我的校園像是一座美麗的大花園。它建立在主干道------東風(fēng)路的北面。

　　一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看到了一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)是同學(xué)們玩游戲、做運動(dòng)等等的好地方。每當早操音樂(lè )響起激昂的進(jìn)行曲時(shí)，同學(xué)們排列好整齊的隊伍進(jìn)入正歡迎我們來(lái)到的大操場(chǎng)，進(jìn)行“一日之計在于晨”的早操活動(dòng)。

　　每當午休過(guò)后，同學(xué)們經(jīng)過(guò)中午的養精蓄銳，個(gè)個(gè)精神抖擻，活蹦亂跳地來(lái)到寬闊的大操場(chǎng)上，開(kāi)心地笑著(zhù)與同學(xué)們一起游戲、鍛煉，看，那邊有幾個(gè)同學(xué)正手拿繩子大力甩開(kāi)，其他同學(xué)一個(gè)接一個(gè)在繩子得飛動(dòng)中跳躍，像一只只輕盈的燕子，籃球架下三五成群的同學(xué)正激烈的搶球投籃，一陣陣的歡呼聲不絕入耳·······

　　在大操場(chǎng)的兩旁有著(zhù)三、四棵長(cháng)得茂盛的大榕樹(shù)。這些榕樹(shù)每一棵都好像長(cháng)有胡子的老爺爺一樣那樣忠實(shí)。榕樹(shù)給同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，夏日遮擋炎炎烈日；帶來(lái)了極多方便。

　　在學(xué)校的東南面，就是有著(zhù)八層樓高的`教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓高聳入云，從下面往上望去，教學(xué)樓像是有十層。教學(xué)樓整潔又美觀(guān)。每一層樓有五六間課室及老師辦公室。每間課室明亮有干凈。經(jīng)過(guò)課室，你總能聽(tīng)到同學(xué)們清脆地讀書(shū)聲。

　　從教學(xué)樓的東樓梯一直拾級而上到八樓，就到了天臺花園。天臺花園差不多什么都有，有總是面朝著(zhù)太陽(yáng)的太陽(yáng)花，有金黃的油菜花等姹紫嫣紅的各種花卉，常引得蜜蜂蝴蝶圍繞著(zhù)采蜜忙。除了有植物還有可愛(ài)的小白兔，一身金黃色毛茸茸的小雞，還有白天睡覺(jué)晚上值班的“捉賊”能手小花貓······天臺花園就像一個(gè)動(dòng)植物王國！

　　我的校園是我學(xué)習的天堂，是我運動(dòng)的天堂，也是展示同學(xué)們才藝的天堂。我愛(ài)我的學(xué)校！

我的校園作文6

　　在我的校園里，有五顏六色的花壇，有高大雄偉的逸夫樓，但是今天我要介紹的是那平凡得不能再平凡的操場(chǎng)。

　　走進(jìn)校門(mén)，沿著(zhù)一條寬闊的柏油路向前走，就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)很大，差不多有三千多平方米那么大，可以容納我校三千多人開(kāi)一次運動(dòng)會(huì )。操場(chǎng)也很整潔。在經(jīng)過(guò)清潔工辛勤地打掃，操場(chǎng)變得一塵不染。操場(chǎng)很美，操場(chǎng)中間是綠色的塑膠，外面是紅色跑道，就像給學(xué)校鋪上了一層外衣。每當體育課或下課活動(dòng)的時(shí)候，操場(chǎng)就形成了孩子們玩耍的樂(lè )園。孩子們在操場(chǎng)蹦呀，跳啊，快樂(lè )極了。操場(chǎng)變成了一片歡樂(lè )的海洋。

　　操場(chǎng)的南面是升旗臺。升旗臺下面一盆盆綠色的植物，就像一個(gè)個(gè)士兵站在那里保護國旗，它們分別是中華蚊母、小葉女貞……每當星期一的時(shí)候，只要不下雨，同學(xué)們就會(huì )在這里唱國歌、升國旗，十分壯觀(guān)。

　　操場(chǎng)的北面有許多美麗的花壇�；▔�四周，是四季都綠的小葉女貞，被工人們剪成圓球，像一個(gè)個(gè)大蘑菇。有的'花壇里種著(zhù)嬌嫩的蝴蝶蘭；有的花壇里種著(zhù)紅艷艷的一串紅；有的花壇里種著(zhù)金黃的小菊花；還有的花壇里種著(zhù)粉紅粉紅的月季花。

　　操場(chǎng)的西面是一條又長(cháng)又直的綠化帶，里面的小葉女貞，經(jīng)過(guò)工人叔叔們的修剪，變成了一道又長(cháng)又綠的波浪。每隔幾十米就有一棵紫薇樹(shù)。每當夏天的時(shí)候，紫薇樹(shù)開(kāi)花了，粉的、紅的、紫的、像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，真是五彩繽紛、五顏六色、五彩斑瀾。

　　操場(chǎng)的東面有兩棟高大的教學(xué)樓，下面的空地上，鋪著(zhù)“草坪”，每當下課或是中午休息的時(shí)候，同學(xué)們在這里玩耍，有的在打牌、有的在看書(shū)，玩得很開(kāi)心。

　　這就是我的校園，一個(gè)又大又美麗的地方。我愛(ài)我的校園

我的校園作文7

　　校園，其實(shí)是我們學(xué)生的另一個(gè)家園。我們在這里學(xué)習、生活、茁壯成長(cháng)，那我們的這個(gè)家園是怎樣的呢？

　　春回大地，校園的樹(shù)上結著(zhù)黃綠的嫩芽，上面還滴著(zhù)露珠，顯得晶瑩可人。一陣陣甜美的春風(fēng)把玉蘭花那不經(jīng)醉的女孩給灌醉了，玉蘭花搖曳著(zhù)她緋紅的面頰，隨風(fēng)舞蹈十分的引人注目。一只只燕子飛到我們學(xué)校的屋檐上，嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“春天的校園真美呀！”我們這些孩子，邊走邊哼歌，與春風(fēng)一起奔跑。這時(shí)候的校園真可謂是春意盎然，欣欣向榮。

　　夏日炎炎，校園的天空上有一個(gè)火紅的太陽(yáng)，大家全都被曬得汗流浹背。不過(guò)，幸好校園中的大樹(shù)隨時(shí)帶著(zhù)一把太陽(yáng)傘，同學(xué)們爭先恐后來(lái)避暑，大叔十分溫和地說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，我這夠你們避暑�！薄巴�，看這花開(kāi)得真好�！痹诨▔�旁有一個(gè)同學(xué)叫道，我們定睛一看，真的耶！那火紅火紅毛茸茸的`花見(jiàn)我們把視線(xiàn)移到她身上，立馬對我們撒起嬌來(lái)：“哎呀，看得人家都害羞啦�！辈贿^(guò)，她確實(shí)很美。校園的夏天真是枝繁葉茂，花朵也千朵萬(wàn)朵壓枝低。

　　秋風(fēng)送爽，涼風(fēng)習習，一片片枯葉像飛舞的蝴蝶在空中飄舞。別看枯葉堆滿(mǎn)了整個(gè)校園但是依然有“西施”喲！教學(xué)樓前的楓葉走近“自然染發(fā)店”把自己的頭發(fā)染成了火紅色，再加上自己本身就性子熱情奔放，讓大家更喜歡她了，同學(xué)們紛紛撿起樹(shù)底的落葉藏進(jìn)書(shū)中做成書(shū)簽�？萍紭撬闹艿你y杏姑娘也不落后，她不但把頭發(fā)染成了金黃色，還弄了一個(gè)獨特的美人發(fā)髻，許多人被她那嬌柔繁榮樣子給迷住了，同學(xué)們圍著(zhù)她玩著(zhù)捉迷藏，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。

　　白雪皚皚，初雪這個(gè)貼心的孩子，一來(lái)就給大地送見(jiàn)面禮——棉被，還給樹(shù)夫人送了一身白色的婚紗，給樓房送了一頂白毛毛的帽子，整個(gè)學(xué)校成了白色的樂(lè )園。同學(xué)們跑到操場(chǎng)用舌頭接雪吃，冰冰這場(chǎng)雪的盛宴——一個(gè)個(gè)雪精靈在空中跳舞。我們被這景象迷住了。

　　我的校園真美！這就是我們的另一個(gè)家。

我的校園作文8

　　步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨朗讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著(zhù)充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。

　　六年級的生活是緊張而充實(shí)的，所以沉浸濃郁。同學(xué)們常常圍在一起，攻克難關(guān)，當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有位同學(xué)填的寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁。磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志使我心心彭拜信心加增，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著(zhù)向我們走來(lái)。

　　中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一遍生機�？赡且惶煳覀兞鳒I了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲倦又舍不得的眼睛，我們流淚了不愿老師再為我們擔憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師，會(huì )的，一定會(huì )。因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡。

　　我們學(xué)校為了培養我們動(dòng)手能力，專(zhuān)門(mén)為我們建了一個(gè)快樂(lè )農場(chǎng)，這真是一個(gè)快樂(lè )農場(chǎng)，里面裝滿(mǎn)了我們的快樂(lè )，到處撒滿(mǎn)了我們的汗水。在里面我們一塊種植了水果和蔬菜。雖然剛上來(lái)有點(diǎn)苦，但是后來(lái)就甜了，看著(zhù)我們用還汗水和勞動(dòng)換來(lái)的成果，我們笑了。先苦后甜嘛。

　　青青校園，留下了我們的'故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚的歡呼與吶喊，更有果日紅葉雨打芭蕉的完美意境。這里有默默伏案的少年，勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下令人難忘的校園故事。

我的校園作文9

　　走出校園，蔚藍的天空，一望無(wú)際的草原，爭奇斗艷的花朵，連綿起伏的山脈……世界，其實(shí)是多么美麗。走出校園，脫下煩惱的外套，脫下壓力的毛衣，去觀(guān)看這個(gè)世界。

　　今天學(xué)了《蟬》這一課，給我很大的啟發(fā)。是的，蟬在夏天聒聒，使人心煩意亂�？墒�，蟬為了響徹整個(gè)夏天，經(jīng)過(guò)了十七年的煎熬，才鉆出泥土，破殼成為響徹夏天的主人。

　　我喜歡抓蟲(chóng)子，自然也少不了蟬。抓住了蟬后，捏著(zhù)它，如果它是公的，就會(huì )叫個(gè)不停。那時(shí)感覺(jué)很好玩兒，看著(zhù)蟬在我手里痛苦的掙扎，我只覺(jué)得很有趣，沒(méi)有一點(diǎn)對它的同情，也沒(méi)有為它感到傷心。

　　蟬，這個(gè)從泥土里鉆出的小東西，在樹(shù)上聒聒不停地小東西，為了在夏日展現自己的歌喉，付出了那么多辛苦，而換來(lái)的，僅僅是一個(gè)美好的夏天罷了。

　　我為它感到遺憾，一個(gè)問(wèn)題在我心里徘徊，久久不能離去——既然蟬那么努力，為什么老天爺只還了它一個(gè)夏天呢？也許，這世界是不平的。當你辛辛苦苦做事，但回報只有那么一點(diǎn)兒。你會(huì )抱怨嗎？可是蟬，它毫無(wú)怨言。也許有，但它也不抱怨。它只是唱著(zhù)屬于它自己的歌，悠閑地過(guò)自己的日子，也許這對它來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了�；蛟S，人不應該求太完美。又或許太過(guò)完美，會(huì )覺(jué)得無(wú)聊。

　　蟬，真的很執著(zhù)。為了將來(lái)的那個(gè)美好的`夏天，它要好好活著(zhù)。即使有再多的困難，即使有再多的失誤，也不能放棄�？赡�，在蟬被埋在土里的時(shí)候，有的蟬禁不住困難，放棄了，那么那些放棄了的蟬，會(huì )永遠埋在土里。不是所有蟬都能在這場(chǎng)決定它們命運的轉盤(pán)上獲勝的。突然發(fā)現，原來(lái)這群整天聒聒不停的，享受悠閑生活的蟬，原來(lái)都是最刻苦的、在命運的轉盤(pán)中獲勝的贏(yíng)家！

　　同樣，人的一生不也是如此嗎？

　　蟬艱苦的努力，換來(lái)一個(gè)美好的夏天。我們，不也該因為夢(mèng)想，去奮斗，去努力嗎？人生中，必定會(huì )有幾次墜入谷底的時(shí)候�？墒�，也許只有一天天的努力，也許只有一天天的奮斗，才能爬上懸崖，達到夢(mèng)想。

　　走出校園，傾聽(tīng)蟬的聒聒，似乎聽(tīng)得懂屬于它的歌了。

我的校園作文10

　　我們的學(xué)校位于校場(chǎng)東路，這里環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習氣氛濃厚，是桐鄉教育界的一顆璀璨的明珠。

　　走進(jìn)校園，首先撲入眼簾的是一座高大雄偉的雕塑，名為“世紀風(fēng)華”。暗紅色的大理石砌成的方形底座上，立著(zhù)兩個(gè)白色的光環(huán)，上面套著(zhù)紅、黃、藍三個(gè)小圓圈，紅色代表活力四射的我們，黃色象征著(zhù)我們美麗的校園，藍色代表辛勤教育我們的老師。我想，這座雕塑就是意寓學(xué)校蒸蒸日上，我們茁壯成長(cháng)!

　　雕塑的'東邊矗立著(zhù)四幢橙色的教學(xué)樓，白色的屋頂上一根根避雷針就像一個(gè)個(gè)堅定的士兵守護著(zhù)教學(xué)樓。屋頂上經(jīng)常有鳥(niǎo)兒在歇息，好像在仔細聽(tīng)我們瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　沿著(zhù)長(cháng)廊，登上三樓，我們來(lái)到三樓觀(guān)景臺欣賞整個(gè)校園的美景。小花園簡(jiǎn)直是一幅畫(huà)：正中有一個(gè)涼亭，炎熱的陽(yáng)光被擋在涼亭外，因此夏天經(jīng)常有人在里面乘涼。涼亭被各種奇妙無(wú)比的圖案包圍了，那些圖案是由小樹(shù)組成的：有的像一條大魚(yú)，正張大嘴巴，好像要把涼亭吃掉;有的像半只花瓶，正翹首尋找自己的另一半……春天時(shí)，花園里花兒競相開(kāi)放;夏天這里綠樹(shù)成蔭;秋天落葉在這里舞蹈;冬天，小雪花靜靜地聽(tīng)我們歌唱。

　　走進(jìn)教室，從北窗往下看，籃球場(chǎng)上的熱鬧景象盡收眼底。每當下課，悅耳的鈴聲剛剛傳出，同學(xué)們就像一只只鳥(niǎo)兒，紛紛飛出教室，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們在球場(chǎng)上盡情展現自己矯健的身姿。瞧，男孩們正在打籃球，籃球在他們的手中舞動(dòng)，像裝上了磁鐵。只見(jiàn)一個(gè)男孩搶到了球，他迅速運到籃筐下，縱身一躍，籃球乖乖地落入籃筐中，周?chē)�響起一片歡呼聲。女孩們則像一只只花蝴蝶，在球場(chǎng)的一角練習跳繩，可愛(ài)的馬尾辮隨著(zhù)她們跳躍的節奏一上一下地擺動(dòng)著(zhù)，真美!

　　我愛(ài)我們美麗的校園，不僅愛(ài)她的美麗，更愛(ài)她的活力!

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