好人作文范文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的好人作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好人作文范文1

　　“世上還是好人多”“我不怕小偷，這世上有那么多的好人，他們會(huì )幫我。有小偷，他們會(huì )幫我的�！边@是《天下無(wú)賊》中傻根說(shuō)的話(huà)。

　　傻根認為世界上好人是很多的，可惜好心人真的有很多嗎？這可能就需要從兩個(gè)角度說(shuō)。

　　多：平常在一些公共場(chǎng)所，沿路乞討的傷殘人士是必不可少的，每次路過(guò)看到總會(huì )十中有一為他們捐助這些愛(ài)心款，他們就是好心人。公交車(chē)上，遇到老人上車(chē)，車(chē)上已沒(méi)有多余的座位，總會(huì )有一位上前請老人坐下，就算還有很遠，嘴里還是說(shuō)著(zhù)馬上就要下車(chē)了，以讓老人安心坐下。那也是好心人。路上，遇到有人粗心大意丟東西，會(huì )有人在撿到之后急切尋找失主，當失主找到，就會(huì )默默離去，不要失主答謝，那也是好人。例如此類(lèi)，還有很多，例如：不要回報的志愿者、路見(jiàn)不平拔刀相助的英雄、見(jiàn)義勇為的好心人。

　　不多：如今，在馬路上看到有老人摔倒，有很多人有視無(wú)睹，可謂事不關(guān)己既不操心，任憑老人自生自滅；有的人，在路上撿到東西據為己有，認為不是自己偷的也不是自己搶的是在地上撿的，地上撿的`就是沒(méi)人要的。抱著(zhù)這樣的思想，他們拿走了失物，可是失主就可能因為丟了這件東西而付出代價(jià)；有的人，公車(chē)上看到老弱病殘，無(wú)動(dòng)于衷。甚至他們會(huì )因為站不穩而摔倒，他們也不會(huì )伸手去扶。

　　米德楠曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人能用自己的言行影響別人�！焙萌说囊慌e一動(dòng)給人們帶來(lái)的會(huì )是一個(gè)榜樣的作用。一個(gè)人行為會(huì )影響身邊的人。希望世界上能有更多的好人，建造我們更美好的社會(huì )，這需要我們每個(gè)人付諸努力。

　　世界上需要好人，國家需要好人，好人是至關(guān)重要的，希望社會(huì )上有更多的好人。

好人作文范文2

　　做好人可不容易，往往會(huì )被人誤會(huì )，然后自己不管有幾張嘴都說(shuō)不清，這是好人最怕遇見(jiàn)的。在五年級時(shí)，我和好朋友許揩怡也有這樣一回被人誤會(huì )……

　　那一天，跟往常一樣，在食堂，等所有的同學(xué)都回到宿舍了，我和許楷怡就在樓下操場(chǎng)，撿那些被主人不小心丟掉的東西，比如：外套、紅領(lǐng)巾、書(shū)……有時(shí)還整理一下失物招領(lǐng)處，會(huì )比別人晚一點(diǎn)回宿舍。今天，我們撿了一大堆被人丟的東西，那些東西都快把我給“淹”了，我倆邁著(zhù)沉重的步子走向失物招領(lǐng)處�！鞍�，今天又要忙了！”我把紅領(lǐng)巾一個(gè)個(gè)整齊地放在柜子里，把衣服一件件放到衣柜里就和許楷怡手拉手走向宿舍。

　　我們先去上廁所，音樂(lè )大吳老師剛好從廁所出來(lái)，也正好我們倆也沖進(jìn)去上廁所，可是不知為什么大吳老師在廁所門(mén)外大叫道：“第二間和第三間的人給我出來(lái)！你們怎么每次都在下面玩那么久才上來(lái)？”我聽(tīng)見(jiàn)“玩”這個(gè)字頓時(shí)呆了，心想：我們又沒(méi)有玩，還是說(shuō)我們犯了什么錯？不是吧！“你們快點(diǎn)出來(lái)！”我們只好一頭霧水地出來(lái)�！拔乙呀�(jīng)觀(guān)察你們好久了，每次都那么晚上來(lái)”“不是，是鐘老師讓我們在下面撿小朋友……”“別用這個(gè)理由，來(lái)，你叫什么名字？還有你叫什么名字？幾班的？班主任是誰(shuí)？”我們誠實(shí)地回答了，只不過(guò)心里很難過(guò)，我的.心都快碎了，不知要怎么解釋。大吳老師走后，我又回來(lái)了第二間傷心地哭了，明明是做好事，為什么被人誤會(huì )成這樣？

　　做好人真難��！做好事被人誤會(huì )成了做不好的事，但是沒(méi)關(guān)系雖然被誤會(huì )了，只要自己做的是對的就好了，不要聽(tīng)別人的胡言亂語(yǔ)，相信自己做的是對的就好了，這是做好人都要經(jīng)歷的。

好人作文范文3

　　好人，壞人，善人，惡人，不是絕對的概念。好人善人，不管出于無(wú)知、無(wú)意或者無(wú)奈，輕或者重，也會(huì )做壞事、做錯事、行惡為；壞人惡人，不管出于本性善或者被自己的良知發(fā)現，多或者少，也會(huì )做好事、做對事、行善為。所以說(shuō)，世界上沒(méi)有絕對的好人善人和壞人惡人，只是相對而言。

　　人間常說(shuō)，積德行善方為人，作惡多端必自斃。就是說(shuō)，人應該去做有德有善的事，不要去做傷天害理的事�，F實(shí)中，很多人就是按著(zhù)這個(gè)理，對別人的好壞惡善行為，來(lái)判斷其是好人還是壞人，是善人還是惡人。一些人又更多的出自對自己的好惡來(lái)斷定。如，某人對某人做了一件好事，而這某人就會(huì )對他做好事的.某人予以好感，認定他就是天底下最好的人，反之就是天底下最壞的人。

　　人，不是神，都會(huì )有或多或少、或輕或重的好壞善惡的人生事故，這是人的兩面性。人世間多了一份寬容與諒解，其實(shí)就是對人的兩面性的接納。人沒(méi)有帶來(lái)的善與惡，一出生都無(wú)知善與惡，而是到了有了情感以后，有了恨與愛(ài)以后，才知道什么是善，什么是惡。所以，善是可以教養的，惡是可以調教的。

　　人，真的需要教養與調教，需要多做好事、對事和善事，不做壞事、錯事和惡事。因為人的生命有延續，靈魂不會(huì )消亡，流芳百世總比遺臭萬(wàn)年要好。同時(shí)，人與人還是多些寬容和理解的好，相互幫襯著(zhù)去走美好的人生，總要比多些仇恨有惡的強。

好人作文范文4

　　我有一個(gè)溫暖的班級，三個(gè)關(guān)心我們的老師和五十三個(gè)互幫互助的同學(xué)們。我們已經(jīng)在這個(gè)班級里學(xué)習了四年多，我們班的各個(gè)同學(xué)都對它認真負責，在這兒呈現出許多好人好事，我們班的圖書(shū)角整齊有序，地板也是如同雪一樣潔白，但最值得一提的還是我親身經(jīng)歷的一件事。

　　記得有一次，體育課打籃球時(shí)，由于投球時(shí)用力過(guò)度，且沒(méi)投中，旋轉的.籃球猛地砸中了籃板，籃板好像生氣地說(shuō)：“別吵我睡覺(jué)！”便用手把球扔了回來(lái)。這時(shí)籃球像一頭兇猛的野獸似的朝我飛來(lái)，我束手無(wú)策，要躲避已經(jīng)來(lái)不及了，我立刻抬起右手，試圖擋住籃板的反擊，籃球打中了我的手指，疼極了。我差點(diǎn)哭了出來(lái)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影——林浩跑了過(guò)來(lái)，他關(guān)切地問(wèn)“你怎么啦？手指受傷了嗎？疼嗎？”他見(jiàn)我大拇指流血了，連忙說(shuō)：“跟我回教室吧，我媽媽給我準備了衛生紙和創(chuàng )口貼，預防萬(wàn)一�！钡搅私淌�，他立刻拿出了衛生紙和創(chuàng )口貼。一邊小心翼翼地把血擦干，又用創(chuàng )口貼貼在傷口上，一邊輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事的，過(guò)幾天就好了，要記住，傷口不要接觸到水，否則傷口發(fā)炎，就麻煩了，”那語(yǔ)氣像熟練的醫生，又像慈祥的媽媽?zhuān)�體貼入微，說(shuō)得我的心里熱乎乎的，熱淚在眼眶里打轉，多么好的同學(xué)��！要是沒(méi)有他的幫助，我還真不知該怎么辦？

　　后來(lái)的幾天里，他還虛寒問(wèn)暖，“傷好了嗎，還疼嗎？”直到我傷完全好了。滴水之恩，當涌泉相報。我會(huì )永遠記住你對我的好，向你學(xué)習，在別的同學(xué)碰到困難時(shí)，及時(shí)出手相助。我為人人，人人為我。

　　這就是我的班級，別看只有五十三個(gè)人，但我們每個(gè)人都很關(guān)心它，愛(ài)護它。我們全班同學(xué)都為能生活在這樣一個(gè)班級而感到光榮和自豪。

好人作文范文5

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《好習慣成就好人生》。

　　“世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家，一個(gè)民族是如此，對于人的一生來(lái)說(shuō)，更是如此�！狈▏�作者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人類(lèi)應該努力追求好的習慣�！�

　　的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著(zhù)每個(gè)人的行動(dòng)。習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品。習慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的'生命力和持久性，常常會(huì )與人相隨一生。一根小小的柱子，一截細細的鏈子，可以拴住一頭千斤重的大象，你相信嗎？在印度和泰國，馴象人在大象還是小象時(shí)，就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸形成習慣，不再掙脫，直到長(cháng)成了大象可以輕而易舉掙脫鏈子時(shí)，也不再掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。這就告訴我們：習慣成自然，一定要養成好習慣。不然，長(cháng)大后便很難擺脫壞習慣的糾纏。征服自我是一種幸福，將不良習慣扼殺于萌芽狀態(tài)，努力養成并保持良好的習慣。

　　管得住自己，你是習慣的主人；管不住自己，那么你就會(huì )成為習慣的奴隸。做主人，還是做奴隸，全在于你自己的選擇。讓我們從現在做起，養成好習慣。昨天的習慣已經(jīng)成就了今天的我們，而今天的習慣決定著(zhù)我們的明天。祝愿我們所有同學(xué)都能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。謝謝大家！

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