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與你為鄰作文(10篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的與你為鄰作文，歡迎閱讀與收藏。
與你為鄰作文1
時(shí)光飛逝，似有幾年未踏上老家那條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小路了。還記得，小路上總有這么一個(gè)身影，陽(yáng)光拉長(cháng)的影子顯得那般神秘。很幸運地，與你為鄰。
時(shí)光穿越到那個(gè)午后，榆樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了潔白的花，時(shí)間好像靜止了，只有微風(fēng)拂過(guò)，吹起的朵朵小白花在空中旋轉著(zhù)飄落到地上，還有你身上。那是我第一次見(jiàn)到你。
你穿著(zhù)潔白的校服，雙手環(huán)抱于胸，緩慢邁著(zhù)腳步，嘴里哼著(zhù)小曲，前額發(fā)絲隨風(fēng)舞動(dòng)，恰與此景融為一體。就這樣普通的你，卻深深地吸引了我。我試圖與你同行，用余光偷偷瞄了你一眼——精致的輪廓很好地勾勒出帥氣的側臉;我試圖加快腳步，似不經(jīng)意般回眸——炯炯有神的眼睛平視前方，高挺的鼻梁，神情甚是陶醉.....
不知何時(shí)，你的身影彌留在我的`腦海里，我開(kāi)始期待與你的再第一次相遇。上天似乎眷顧我,你轉學(xué)到我的班。也許是新的環(huán)境還不是熟悉，你很安靜。恰巧，那天我們班級籃球賽。很出乎意料，你參加了。球場(chǎng)上，你作為主力，一次又一次地從對方手中搶回籃球，兇猛地進(jìn)攻讓你看起來(lái)像一只猛虎，深入敵方陣營(yíng)，沒(méi)有華麗的動(dòng)作，有的只是嫻熟的動(dòng)作，搶球，傳給隊友，甚至，在隊友的沉沉保護下，帶球直闖三分線(xiàn)處，華麗地拋球。Oh，yeach，進(jìn)了。全場(chǎng)歡呼，你笑了。
突然覺(jué)得，與第一次見(jiàn)到你那時(shí)相比，你好像換了一個(gè)人似的，即使是背影，也似乎多了一絲朝氣。球場(chǎng)上的你肆意揮灑著(zhù)汗水，從那以后，你不再那么安靜，陽(yáng)光了，朋友多了....
我漸漸走進(jìn)你的圈子，不知是有意還是無(wú)意，在一次清潔中，我們被分到了同一組。聽(tīng)著(zhù)旁邊同學(xué)的抱怨聲，有甚至象征性拖拖地。不拖還好，還到處亂走，剛拖過(guò)的地面一下子又布滿(mǎn)了黑黑的大腳印，同是拖地的我想出口罵他們，你拖住我，卻對他們說(shuō):“同學(xué)，請不要亂走動(dòng)�！�
估計是你帥氣的外貌，別人竟然聽(tīng)了你的話(huà)，我愣住了，簡(jiǎn)單的一句話(huà)，就解決了一場(chǎng)爭分。
后來(lái)，我到外地讀書(shū)，不曾見(jiàn)到你。只是我內心偷偷奢望過(guò)一次——下一次，我愿與你為鄰。
與你為鄰作文2
中國和日本是一衣帶水的兩個(gè)國家，都有著(zhù)悠久的歷史和燦爛的文化。中華文化雖歷經(jīng)磨難，但也已走上了復興之路；而日本也成為了文化強國。日本，與你為鄰，我們應當相互尊重、學(xué)習，在合作與競爭中推動(dòng)自己的優(yōu)秀文化走向世界，共同創(chuàng )造更燦爛的文明。
與你為鄰，或多或少會(huì )有沖突，但請你尊重中華文化，因為這是合作的前提�！段饔斡洝肥侵腥A文化的瑰寶，懲惡揚善，團結一心是它的核心價(jià)值，然而在你創(chuàng )作的動(dòng)畫(huà)作品中，卻將唐僧化為女性，并與多位女性有戀愛(ài)關(guān)系，令這部作品的傳統核心價(jià)值蕩然無(wú)存，致使許多國外友人誤解，這一點(diǎn)是我們無(wú)法容忍的。文化的發(fā)展需要創(chuàng )新，但必須要在保持作品核心價(jià)值的前提上。只有充分尊重我們的文化，才能深入了解中華民族的精神，否則，胡亂地修改，只會(huì )給雙方的文化與感情造成傷害。
與你為鄰，我們要向你學(xué)習優(yōu)秀的成果，因為這才能提升我們的競爭力，從而促使你也進(jìn)步。我們動(dòng)漫還處在萌芽階段，因此有必要向你學(xué)習。我們通過(guò)借鑒你的創(chuàng )作理念、制作手法，打造出了大受歡迎的《三國演義》，既開(kāi)拓了國內外市場(chǎng)，又得到了像包括你在內的多個(gè)國家的好評，同時(shí)也推動(dòng)了你對傳統文化的挖掘。我們積極向你學(xué)習，表達了我們對你的尊重和贊賞，也促使你更努力，銳意創(chuàng )新，與我們一競高下。因此，相互學(xué)習，并不會(huì )使我們針?shù)h相對，而是加強競爭，共同進(jìn)步。
與你為鄰，便不能回避，要大方地打開(kāi)國門(mén)，因為這是相鄰的必然要求，否則，便不利于我們的.關(guān)系發(fā)展。在這一點(diǎn)上，我們承認自己有許多不足，例如限制你的動(dòng)畫(huà)在黃金時(shí)段播出，拒絕引進(jìn)一些以人類(lèi)、社會(huì )為題材的深奧的電影。但多年的合作也令我們意識到，“閉關(guān)鎖國”無(wú)法保護自我，打開(kāi)國門(mén)才能使自身充滿(mǎn)生機。于是相關(guān)部門(mén)也制定法規，減輕壁壘，因此《日本人是丑陋的》等文學(xué)作品進(jìn)入我們的市場(chǎng)，從而加深了我們對你的了解。同時(shí)，也希望你能以開(kāi)放的心態(tài)迎接我們關(guān)于“二戰”的歷史研究書(shū)籍進(jìn)入你的國門(mén)，這樣才能更好的認識過(guò)去，迎接未來(lái)。
與你為鄰，便要與你為友，日本朋友，讓我們用自己的優(yōu)秀文化成果與開(kāi)放的心態(tài)來(lái)互相面對，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。希望中日文化都能不斷輝煌，永葆生機！
與你為鄰作文3
他，是學(xué)校里的尖子生，每次考試總是名列前茅，但十分頑皮。
她，相貌平平，但文采很好，是語(yǔ)文老師的驕傲，且性格溫婉。
他和她，是鄰居，互相都不知道名字，但每次見(jiàn)面還是會(huì )處于禮貌的問(wèn)一聲好，日子就在這平淡的生活中一直持續著(zhù)……
直到他和她同時(shí)收到市重點(diǎn)大學(xué)錄取通知書(shū)的那一天，平淡的日子被打破了……
共同的愛(ài)好、相差不遠的成績(jì)，讓他們進(jìn)入了同一個(gè)班，并且成為了鄰桌……
于是，他們開(kāi)始詢(xún)問(wèn)起對方的.名字，開(kāi)始互相交流。他們會(huì )一起討論問(wèn)題，會(huì )抽出假期的時(shí)間結伴去游玩，他們成了一對很要好的朋友。
可是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，那原本純潔的友誼漸漸地變得不再純潔了，他們互相對對方都有了好感，可是沒(méi)人說(shuō)出來(lái)，沒(méi)人打破這份純潔，不是因為想要留住純潔，只是因為他們都不知道對方的心意，都害怕自己受傷。
他們還是像平常一樣的交往，只是更加在意對方，更加敏感了一些。他們互相都沒(méi)察覺(jué)，可這些卻都被別人看在眼里，終于在那個(gè)愚人節，劇情開(kāi)始上演……
他和她像往常一樣相伴走進(jìn)教室，他們坐下，相視一笑，紛紛拿出了自己昨天在圖書(shū)館借的書(shū)，閱讀起來(lái)，可剛翻開(kāi)第一頁(yè)，兩人便怔住了�！敖裉旆艑W(xué)后小樹(shù)林見(jiàn)。期待永遠與你為鄰�！睘猷�？難道是……兩人心中都有些許疑惑，互相抬頭望了一眼，一瞬間，四目相對，兩人臉紅著(zhù)低下了頭……
終于放學(xué)了，兩人本應結伴回家，卻互相找了個(gè)含含糊糊的理由分開(kāi)了，各自找了一條小路，向小樹(shù)林走去……
他們正好碰上了，“真的是你？”兩人異口同聲的說(shuō)�！罢椅矣惺聠�？”她先開(kāi)口了，“不是你找我的嗎？”他有些失望的說(shuō)。兩人若有所悟的拿出各自書(shū)里的字條，兩張一模一樣的字條讓他們十分詫異，忽然聽(tīng)到草叢中傳出來(lái)的竊笑聲，他們一看，全明白了……
不等他們反應過(guò)來(lái)，幾個(gè)人識相地跑開(kāi)了，只剩下他們兩個(gè)人……
“我……”他開(kāi)口了，“怎么了？”“真的沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡我嗎？”“其實(shí)……有一點(diǎn)，只是我害怕你不喜歡我，所以……”他迅速地抱住了她，緊緊的�！拔也粫�(huì )放棄你的，永遠與你為鄰�！彼腋５男α恕�
與你為鄰作文4
你天天陪伴著(zhù)我，我卻看不見(jiàn)你。你時(shí)時(shí)呵護著(zhù)我，我卻觸摸不到你。你來(lái)去匆匆，有時(shí)我竟然忽略了你，我一路有你相伴，與你為鄰時(shí)間。太陽(yáng)落下了有再升起的時(shí)候，傷口開(kāi)裂了有再愈合的時(shí)候，花兒凋謝了有再開(kāi)的時(shí)候。你為什么一去不復返呢？
從哇哇落地起，你就一直陪盼著(zhù)我，和我玩耍，和我嬉戲，伴我走過(guò)我的童年。長(cháng)大后，又伴我學(xué)習，成長(cháng)，伴我走過(guò)十年寒窗苦讀。未來(lái)，我的事業(yè)，成就，你都會(huì )伴我走過(guò)。一路上有你相伴，與你為鄰。
青春年少，我認為你是無(wú)窮的，我開(kāi)始無(wú)止境的消耗你，忽視你的存在，對你莫不關(guān)心，我開(kāi)始與你賭氣。你用現實(shí)懲罰了我，使我一段時(shí)間不敢見(jiàn)到你，我羞愧了，但你沒(méi)有放棄我，依舊陪伴著(zhù)我。一路上有你相伴，與你為鄰。
你公平的'對待每一個(gè)人，無(wú)論貧富貴賤，每個(gè)人都平等的擁有你，你讓別人一起分享你。你讓我學(xué)會(huì )了分享。于是，我快樂(lè )時(shí)你陪伴著(zhù)我，我們一起分享快樂(lè )，帶給別人快樂(lè )。一路上有你相伴，與你為鄰。
漫漫的人生路難免會(huì )碰到荊棘，遭遇挫折，當我孤獨一人在墻角流淚時(shí)，我想到我還有你。我下定決心，拼搏努力……我成功了。困難時(shí)你給予我力量，使我不再孤單。一路上有你相伴，與你為鄰。
傻傻的我恍然大悟，業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。這些幼時(shí)耳熟能詳的東西卻蘊含著(zhù)深厚哲理。你是那么的重要，你將伴我走過(guò)一生。一路上有你相伴，與你為鄰。
孔子說(shuō)：逝者如斯夫，不舍晝夜。一去不復返的時(shí)光就像這河水一樣，日夜不停。時(shí)光如流水，一去不復返；往者不可追，來(lái)者猶可惜。我珍惜你，因為一路上有你相伴，與你為鄰。
現在的我明白了，你是我一生的財富。明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。我要說(shuō)：時(shí)間是我的財產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間。一路上有你相伴，與你為鄰。
與你為鄰作文5
你，我的同桌，我最好的朋友。
此前，我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得我們之間有什么不同。
我們一起生活在這個(gè)高樓林立的繁華城市里，一起在公交站臺等車(chē)，一起在綠茵場(chǎng)上馳騁，一起傾聽(tīng)啦啦隊女生的尖叫，一起討論巴薩vs國米;一起研究編程算法，一起約好報考深大計算機專(zhuān)業(yè)，一起夢(mèng)想著(zhù)有一天我們共同開(kāi)發(fā)的網(wǎng)站像那樣在納斯達克掛牌上市……
你高大健碩，眉宇間透出一股俊秀，班上的女生悄悄給你取了個(gè)外號――“小柏原崇”，而我卻只得了個(gè)“許三多”的美稱(chēng)，說(shuō)實(shí)在的，我還真有點(diǎn)嫉妒。你的學(xué)習成績(jì)雖然在班上不是最好的，但在球隊，你是最好的，教練經(jīng)常拿你當作榜樣來(lái)訓斥其他隊員，用他帶著(zhù)方言的普通話(huà)說(shuō)：“要想踢比賽，首先學(xué)習成績(jì)要好，進(jìn)入大學(xué)里，會(huì )有更多的比賽機會(huì )�！蹦┝丝偛煌a上一句：“像某某同學(xué)那樣，踢球學(xué)習兩不誤�！�
我最忘不了的是去年那件讓我煩惱的`事，我生病了，尿血，是你曠課把我送到深圳友誼醫院的結石科去。當時(shí)數學(xué)課正上到復數這一章節，是期末考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)。每天下課之后你都會(huì )來(lái)到醫院看我，把你做好的課堂筆記給我看，第一次翻開(kāi)筆記的時(shí)候我很感動(dòng)，從沒(méi)見(jiàn)你這么認真的做過(guò)筆記，幾乎是把一節課上老師所說(shuō)的每個(gè)字都記錄了下來(lái)……
直到高考前那最緊張的一個(gè)月，你卻忽然說(shuō)你要回安徽老家。按規定，考生必須回原籍地參加高考，你說(shuō)會(huì )放棄報考深大，因為深大在老家的招生人數較少，另外安徽的學(xué)習環(huán)境，使用教材與深圳不同，猶豫再三，還是決定放棄。
今天，我們會(huì )同時(shí)走進(jìn)考場(chǎng)，為自己的明天書(shū)寫(xiě)一份答卷，不同的是，我在深圳，而你在陌生的老家。
我知道，在深圳還有很多很多像你一樣的同學(xué)，他們的父母，和所有深圳人一樣，用自己辛勤的汗水推動(dòng)著(zhù)城市發(fā)展，他們同樣擁有這個(gè)城市的光榮與夢(mèng)想，彼此為鄰，相互依存。然而他們卻要比我們承受的更多，不情愿卻又不得不成為“高考移民”的一員，并為此放棄心儀的學(xué)校，使夢(mèng)想走得更遠……
我祝福你，我的朋友，我們的鄰居，那些千千萬(wàn)萬(wàn)的農民工和他們的孩子們。
與你為鄰作文6
窗外星光點(diǎn)點(diǎn)，與屋內那抹柔和相輝映，黃暈的燈光下，一杯香茗伴著(zhù)書(shū)香，朦朧了我的雙眼，腦海中又浮現出那個(gè)女子……
嘴角那抹傾城的笑
夏日當空，太陽(yáng)毫不吝嗇的把光灑向大地，蓮肆意的開(kāi)放，充斥著(zhù)整個(gè)荷塘，一女子撐著(zhù)小舟，在蓮花從中暢游。溪亭、蓮花，為煩悶的夏日增添幾分涼意，一切都是那么和諧。夕陽(yáng)似乎也舍不得這般美景，留下半個(gè)身影在山頭徘徊，那女子略有幾分醉意，趁著(zhù)傍晚風(fēng)的清涼，沉醉在這無(wú)盡的蓮香中，似是這蓮香更醉人。那女子撐著(zhù)小舟向蓮的更深處駛去，驚起一只只水鳥(niǎo)，叫著(zhù)沖向天空。她的嘴角浮現出一抹隱隱的笑，殊不知，這一笑傾城。
與你為鄰，感受你的那份喜悅。
眉際那縷淡淡的愁
那年的秋，落木蕭蕭，趙明誠攜友外出。她的心里，終究是不愿意，卻無(wú)法挽留他的腳步，只能寫(xiě)一闋詞，來(lái)為他送別：“一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！彼x后，心中亦起眷眷之意，把那登山訪(fǎng)古的心思，減去一大半，人還未走，心已歸家。他還是走了，只留下她，寂寞孤獨的她，不知他走后誰(shuí)會(huì )再為她撫平眉際的那縷愁
與你為鄰，同你分享那份孤獨。
臉頰那行潸然的'淚
愛(ài)，似乎是最難的事，上帝嫉妒了，在他們成親二十六年后，趙明誠死在了去建康赴任的路上，失去了摯愛(ài)的丈夫，她開(kāi)始了后半生顛沛流離的生活。
但她堅持了下來(lái)，她選擇了將生命延續，雖然丈夫故去。雖然，國破山河亦破她畢竟堅持了下來(lái)，只是臉頰上的淚痕，依舊清晰。
與你為鄰，體會(huì )著(zhù)你的愛(ài)與憂(yōu)；與你為鄰，分享著(zhù)你的痛和淚；與你為鄰，感受著(zhù)你的情和怨。
窗外的點(diǎn)點(diǎn)繁星將我從回憶中拉回，天空中那顆最亮的星，會(huì )不會(huì )是你。
教師點(diǎn)評：文章選材新穎，擷取了李清照的幾個(gè)生活畫(huà)面，寫(xiě)了自己對她的獨特感受。文章采用小標題的形式，條理清晰，敘述和議論相結合。
與你為鄰作文7
記得我剛搬過(guò)來(lái)的時(shí)候，你還是很小一棵，真的很小，小得我都怕某天一個(gè)不小心把你踩斷了，所以我每次出門(mén)都很小心，不踩到你�？善陀羞@么不好的運氣，那天我跟主人玩耍著(zhù)，一個(gè)不小心猜著(zhù)了你，你彎著(zhù)腰，一動(dòng)不動(dòng)看起來(lái)那么脆弱，好像一陣風(fēng)就能將你吹斷似地，知道么？我那是自責極了，生怕你再也不會(huì )只起來(lái)了，可沒(méi)想到第二天，你竟然又直了，而且更長(cháng)更粗了些，我高興極了，你挺直腰板，迎著(zhù)太陽(yáng)，我看著(zhù)，突然我了解到什么是堅強。
后來(lái)，冬天到了，每天晚上，我都被凍得發(fā)抖，而你卻還是一動(dòng)不動(dòng)，直挺挺的站在大寒風(fēng)里，知道嗎？那時(shí)我真想請你到我屋里來(lái)避一避，可你還是一動(dòng)不動(dòng)，真想問(wèn)問(wèn)：你不冷嗎？后來(lái)，我向你學(xué)習，堅強！
就這樣，一個(gè)寒冬過(guò)去了，春季的.第一天，我看到你，哇！你長(cháng)高了好多好多，都比我的房子還高了，而且還壯了不少，跟我的脖子差不多，突然覺(jué)得你是那么的勇敢，堅定，真帥。突然我了解到什么事自強。
就這樣，繞著(zhù)你跑，撓著(zhù)你玩，平平默默的過(guò)著(zhù)，一天又一天，你也越來(lái)越高大，轉眼間秋天到了，你結了一個(gè)個(gè)大紅的果子，這是主人們拿著(zhù)長(cháng)棍，在上面撥來(lái)?yè)苋ブ钡焦尤嫉粝聛?lái)，看著(zhù)自己的東西被人這樣拿走，你不痛苦么？你知道么？那個(gè)時(shí)候，我真想上去咬他們兩口，幫你留著(zhù)點(diǎn)�？墒菦](méi)想到后來(lái)他們竟對你愛(ài)護有加，看著(zhù)你舒服的樣子，緩緩的擺動(dòng)著(zhù)枝葉，突然我了解到什么是奉獻。
就這樣又過(guò)去了一年，這天我偶然聽(tīng)見(jiàn)屋里傳來(lái)的聲音：“那棵蘋(píng)果樹(shù)有結果子了�！薄澳敲魈炀腿フ��！薄耙话压芬操u(mài)了吧，殺了賣(mài)肉也行，多掙點(diǎn)回來(lái)�！薄胺凑糁�(zhù)也沒(méi)用……行，殺了吧”……我難過(guò)極了，獨自在角落里安靜了好久……第二天，我趁主人們不注意，攀著(zhù)摘果子的木梯，一路爬到了你的頭頂，就在這時(shí)，主人們開(kāi)始在地上找我了，“終于又看見(jiàn)你的臉了，真高興啊，對啦你的果子是蘋(píng)果，你是棵蘋(píng)果樹(shù)��！知道么？是你教會(huì )了我生命的意義和道理……”突然我看見(jiàn)主人發(fā)現了我，“時(shí)間不多了……謝謝你……我愛(ài)你！”吻過(guò)你后，我閉上眼，跳了下去……那一刻，我了解到什么是愛(ài)。
“你是我唯一的鄰居，陪我伴過(guò)一年又一年，我將來(lái)死后，一定要埋葬在你身邊�！�
與你為鄰作文8
玫瑰露、雞尾酒、久逢甘露，少飲，便會(huì )浸人心脾，驅散心底的陰霾，淡之芬芳，就如若隱若現的天使拂去濃之烈，讓淡淡清香飄揚久遠……
品酒就如品嘗人生，愈淡愈香，愈香愈濃，愈濃愈醉，愈醉愈濁，愈濁則不會(huì )有個(gè)平淡的生活，只有平平淡淡方是真。
淡出高貴，淡出典雅。是誰(shuí)說(shuō)：“眾人皆醉我獨醒，眾人皆濁我獨清�！碧m香豆寇，衣袂飄仙，舉手投足之間，仿若一個(gè)神主說(shuō)出你傳奇的故事。誰(shuí)若他，多愁善感，狹骨柔腸。誰(shuí)若他居室飄香溢于久遠。誰(shuí)若他，用清水洗禮自己的'身體，讓文化之芳香在汨羅江畫(huà)上一個(gè)哀嘆。
“斯是陋室，惟吾德馨�！笔前�！好一個(gè)陋室，是你用才氣讓屋子充滿(mǎn)淡淡書(shū)香，在清新淡雅的書(shū)堆，你沉醉你感慨……
老人，是你淡定在田間小道，你怡然自得在壟上耕種，遠離世俗紛紛擾擾，你活在平靜的世外桃源，你在舉手投足一瞬間吟出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”令人心曠神怡的詩(shī)篇。
我們安之若素的面對生活，生活也會(huì )為我制造一個(gè)平靜廣闊的湖面，終究的終究，你與我還是淡淡的微笑過(guò)。
曾聞“淡妝濃抹總相宜�！痹噯�(wèn)世間有幾人能做到，淡之美襯出濃之美，濃之美嵌出淡之清雅。只有她才可以演繹出濃與淡，她美，美得傾國傾城，美在她的高尚，美在她犧牲自我成就越國的霸業(yè)，美在她的渺小來(lái)抗衡吳國，美在千古流傳，美在歷史的年輪，永不褪色�？墒�，有些人只落得個(gè)東施效顰，令人嗤之以鼻，怡笑大方，這又何必呢？
“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植�！睘楹文闶巧徶�，為何你“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”呢？周敦頤你可謂讓人敬佩，你清廉、高潔，出語(yǔ)不凡生活在古代，又有幾個(gè)人可以與同在哉！
古往今來(lái)，淡淡清香延續多少代人，生活范圍變大，有些人卻渴了自己的心，讓污濁的濃煙玷污了自己，為何不找個(gè)正當的理由爬出那個(gè)世俗的旋渦，走到自己芳香的崗位，贈別人玫瑰，留自己芬芳。
遠離硝煙的戰場(chǎng)，仿若隔世，已經(jīng)一去不復返，我們生活新的年代，歪風(fēng)邪氣正在瘋長(cháng)逝世的淡淡清香應該成為永恒經(jīng)久不衰，讓清香之花結出碩果，讓碩果照出前程的光亮，就如我們毅然前行一樣。我們淡淡微笑，笑看世間濃與淡。
與你為鄰作文9
略帶歲月氣息的京劇唱段在清晨的微風(fēng)中膨脹開(kāi)，喚醒了滿(mǎn)院的花香，一身素衫的老人便在這無(wú)形的花香中佇立、凝望。
我家隔壁住著(zhù)一位老人，她與在她這個(gè)年齡段的人沒(méi)什么區別：好養花、聽(tīng)京劇、有一書(shū)架不同的書(shū)、一張和善的臉。她是一票友，很愛(ài)戲劇，不同的戲劇，沒(méi)事的時(shí)候也會(huì )五音不全的哼上幾句，還真是五音不全。她的院子里擠滿(mǎn)了花，她每天清晨就在段段花香中消磨時(shí)光。我常�？匆�(jiàn)她用手指挑逗著(zhù)葉尖上的水珠。時(shí)光凝聚在那水珠里。她就那么會(huì )創(chuàng )造時(shí)光，好像她一生的時(shí)光都是在她的手指下產(chǎn)生、消逝、凝聚、飛散。她很會(huì )打理花草。她很少用噴壺，她說(shuō)，那樣花朵都會(huì )打蔫了，她喜歡看每一朵花的臉，那樣絕艷、明亮。她將雙手沾滿(mǎn)水，灑向每株花，如同淋浴后的少女一般向你微笑的這些花草如此令人神魂顛倒，令人為之動(dòng)容、歡欣鼓舞。她就像個(gè)神秘的花匠，懂得每一朵的心思，熟知每朵花的容顏。她就這樣細膩，愛(ài)享受生活。她永遠都在操控時(shí)光，將時(shí)光編織成無(wú)數透明的.網(wǎng)將她的心靈覆蓋。她有很多書(shū)，很多我不知名的書(shū)。她總坐在一張光亮的藤椅上，撫模無(wú)數泛黃的書(shū)頁(yè)，將它們“縫”入心中。她經(jīng)常給我講《論語(yǔ)》，即使我無(wú)法領(lǐng)悟其中的哲理，但她入情的描述使我產(chǎn)生了最初的文學(xué)萌芽。她用一雙素白的手頌讀古典；再將這些古典“縫”入我的心中。我不知道她是否真的看過(guò)如此多的書(shū)，我只覺(jué)得她在我心中也是一本獨立的書(shū)，散發(fā)墨香與時(shí)光的沉香。一次，我問(wèn)她，你很愛(ài)讀書(shū)嗎？她笑了，指了指自己的心，說(shuō)，讀書(shū)，它才不空��！是啊，這一架的書(shū)不只是豐富了她的知識，更是形成了一片書(shū)香將她浸潤，她的心也在這書(shū)香的浸潤中愈加深厚、寧靜。
與她為鄰的時(shí)光中，我不再被時(shí)間所利用，我也習慣了挑逗露水的清晨，習慣了古老文字的熏陶，習慣了五音不全的唱京劇。與你為鄰，就是與生活為鄰，與積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度為鄰，與一段段逝去卻被重現的時(shí)光為鄰。
我在這滿(mǎn)院的花香中凝望著(zhù)，幸福地與你為鄰。
與你為鄰作文10
“當你吃著(zhù)別人的面包，穿著(zhù)別人縫的衣服時(shí)，你還能說(shuō)自己與任何人無(wú)關(guān)嗎？”——紀伯倫《沙與沫》
生活在這鋼鐵深林中，我們都在無(wú)意間設下了心的籬笆。在高樓公寓間，還不夠“寂寞”的年青人早早實(shí)現了老子“雞犬相聞，老死不相往來(lái)”的理想，孩子們接受著(zhù)“敵視”陌生人的教育，儼然成了一個(gè)個(gè)“小刺猬”，在這現代社會(huì )，我們究竟該用什么，來(lái)維護人與人之間的關(guān)系呢？
你住在學(xué)校旁，我住在派出所旁，他住在法院旁。如果“鄰”的關(guān)系是一張網(wǎng)，我們便是網(wǎng)上的蜘蛛�，F在“網(wǎng)”已鋪開(kāi)，我們不可以改變地生活在既定的網(wǎng)上，那么，我們是應該各自為政，甚至與以鄰為壑呢？還是應該互相關(guān)心，共取雙贏(yíng)呢？答案顯然是后者。
進(jìn)來(lái)發(fā)生的幾起殺童案讓各地學(xué)校提心吊膽，也讓我們反思起我們的社會(huì )來(lái)。不約而同的，殺人犯都是我們社會(huì )中龐大弱勢群體中的一員，而且都是經(jīng)過(guò)長(cháng)期積怨在心，無(wú)人關(guān)切。當天在他們眼前倒塌時(shí)，這些弱勢者便將手伸向了更為弱勢的孩子。你想過(guò)沒(méi)有他們——弱勢群體中的成員，或許就是我們的鄰居，如果我們能伸出援手，為他們點(diǎn)燃一根蠟燭，趕走他們的心魔，我們的孩子也自然受到了保護。
再來(lái)看看孩子們吧！他們天真無(wú)邪的眼神是再難尋得得了，以往一項調查表明，北京，上海，廣州等大城市的.孩子排斥、甚至鄙視農民工的現象非常普遍，大多數孩子都傾向于斷絕一切與陌生人的接觸，甚至認為“窮人就是壞蛋�！蔽覀儾坏貌环此�，我們究竟向他們灌輸了什么樣的鄰里關(guān)系，接人待物的態(tài)度，讓他們修煉成了不食人間煙火的“鐵面小治安員”！
“躲貓貓”，“喝水死”，“激動(dòng)死”，“蹲廁死”，“釣魚(yú)執法”……這些公檢法工作程序中的怪現象，我們有沒(méi)有對其負起監督的責任？當我們的鄰居受到不公正的待遇時(shí)，我們自身自由安全的法理性也正受到強烈的質(zhì)疑。
當犀利哥在網(wǎng)上走紅時(shí)，我們大多數人都只是高樓上的冷眼，更有甚者盲目追風(fēng)，但也有少些網(wǎng)友默默的幫他與弟弟團圓。犀利哥是我們社會(huì )中的一員，在某種意義上說(shuō)，他是我們每一個(gè)人的鄰居。當我們擺出可供依靠的肩膀是，收到的是每一位鄰居的微笑。
與你為鄰，與人為善，我與每一個(gè)人都相關(guān)，我與每一個(gè)人都相愛(ài)。
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