成長(cháng)的足跡作文匯編10篇
成長(cháng)的足跡作文1
當我來(lái)到幼兒園，媽媽溫暖的手握在我嬌嫩的小手里，我的心里充滿(mǎn)了恐懼和陌生感。當我跨進(jìn)教室的門(mén)檻時(shí)，幾十雙大眼睛盯著(zhù)我。我嚇壞了。
“去和他們做朋友吧!”媽媽笑著(zhù)鼓勵我，但我很害怕，我還是想和媽媽一起回家，我的眼淚流了下來(lái)，媽媽陪了我一會(huì )兒，但我還是不停地哭，最后媽媽離開(kāi)了我，頭也不回了。那時(shí)候，我的心里充滿(mǎn)了困惑和委屈。在老師的關(guān)懷下，我漸漸覺(jué)得幼兒園是一個(gè)快樂(lè )的天堂。在幼兒園生活中，我學(xué)會(huì )了獨立，認識了很多孩子。
不久，幼兒園舉行了運動(dòng)會(huì )。我熱情地參加了“氣球賽跑”，并獲得了一等獎。所有的老師和同學(xué)都為我歡呼。我心里充滿(mǎn)了喜悅。媽媽抱起我，開(kāi)心地笑了。我終于明白了媽媽的好意。
轉眼間，三年的幼兒園生活就結束了。我成了一名小學(xué)生，開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作文。每次我寫(xiě)作文，我總是拼湊在一起。為了提高我的寫(xiě)作水平，我閱讀了許多精選的'作文。我從這些作文的選擇中獲益匪淺。不久之后，在我自己的努力和老師的指導下，我的作文水平有了很大的提高。在學(xué)校舉辦的“好習慣助我成長(cháng)”征文比賽中，我獲得了一等獎。
現在，我是一名中學(xué)生，我要學(xué)習很多知識，有很多困難等著(zhù)我，但我有信心，我決心克服。我相信成功最終屬于那些為它付出代價(jià)的人。
成長(cháng)的足跡作文2
有風(fēng)吹過(guò)的季節，是一種淡淡的情愫，靜靜的成長(cháng)歷程中，吹綠了柳樹(shù)，吹開(kāi)了花朵，也將我的心事吹重，所以我不得不回轉身，數一數曾經(jīng)遺落的一季風(fēng)塵。
爸爸是個(gè)十分嚴厲的人，在我的印象中，每一天他都會(huì )批評我。通常，我總是左耳進(jìn)右耳出，早已習慣了他的嚴格。也正因為他的嚴厲，使我從小便十分怕他，對他敬而遠之，甚至排斥他。我總認為爸爸并不愛(ài)我。因此，我更愛(ài)依賴(lài)在媽媽的.身邊，享受媽媽為我灑下的溫暖細膩的陽(yáng)光。
那天，媽媽出差去了，這令早已習慣了依賴(lài)媽媽的我突然覺(jué)得很無(wú)助。偏偏爸爸也不回家吃飯，這卻令我如釋重負。因為依照我的經(jīng)驗，只要媽媽不在，爸爸總會(huì )罵我。而通常，他只要出去應酬，總會(huì )很晚回來(lái)，我反而能自由些。
抱著(zhù)這樣的心態(tài)，我自己準備著(zhù)晚餐、做作業(yè)。然而，幾乎每隔不多久爸爸都會(huì )打來(lái)一個(gè)電話(huà)，問(wèn)我飯吃好了嗎，休息過(guò)了嗎，喝水了嗎，作業(yè)做好了嗎……問(wèn)得我都煩了，直想拔電話(huà)線(xiàn)，卻也沒(méi)這個(gè)膽量，只能每次敷衍了事，隨便應付幾聲。
可是八點(diǎn)剛過(guò)，門(mén)被叩響了。我一驚，爸爸竟然那么早就回來(lái)了!他說(shuō)還是不放心我。
洗完澡出來(lái)，爸爸已倚在客廳沙發(fā)上打起了呼嚕。爸爸是個(gè)很能睡的人，通常睡著(zhù)后便很難將他叫醒。我去陽(yáng)臺晾衣服經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，刻意小心翼翼地走，生怕會(huì )吵醒他。我的心里也有一絲不安，因為每次媽媽出差，爸爸總會(huì )要我和他一起睡�？墒撬抢坐Q般的呼嚕聲，讓我無(wú)法入睡�，F在要是將他吵醒，他一定會(huì )逼我和他一起睡的。
可是我走過(guò)去時(shí)，輕手輕腳的卻還是將他吵醒了。我有些緊張地看著(zhù)他。仿佛是察覺(jué)到了我表情的不自然，他欲言又止，只對我說(shuō)了聲晚安。
回到房間，我想著(zhù)剛才爸爸的表情，眼睛突然濕潤了。爸爸雖然很累都已睡著(zhù)了，他仍在關(guān)注我，留心我的腳步。
成長(cháng)是-道色彩的流程.飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶結.一身校服,一圍凝重的色彩.不見(jiàn)了童話(huà)書(shū)上多彩的封面,看到的是教科書(shū)一臉的嚴肅.堆積的課本一如大山的深沉.-切浮躁歸于沉靜,昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長(cháng)的足跡作文3
偶然間發(fā)現了一張自己小時(shí)候的照片，傻傻的，呆頭呆腦的，不禁笑了起來(lái)。走到鏡子前，發(fā)現了自己已經(jīng)長(cháng)這么大了，回頭望望那一串串腳印，已經(jīng)有那么長(cháng)了。
小時(shí)候我的內心世界應該是幾近空白的。上一年級時(shí)，從生活了六年的農村來(lái)到了這座陌生的小城�；蛟S是年幼無(wú)知，竟什么感覺(jué)也沒(méi)有。
開(kāi)始記事是在上小學(xué)的時(shí)候。第一次自己過(guò)馬路上學(xué)，第一次得到老師的表?yè)P，第一次得到一張獎狀，第一次收到圣誕老人的禮物，第一次……哦，太多的第一次，讓我開(kāi)始意識到，自己在慢慢的成長(cháng)著(zhù)……
我讀的第一本課外書(shū)是《格林童話(huà)》，美妙的故事讓我陶醉。和同齡人一樣，希望自己也擁有一間童話(huà)中的公主房，滿(mǎn)屋里放置著(zhù)洋娃娃，吃著(zhù)甜甜的棒棒糖……可現實(shí)是的生活卻是每天去小飯桌吃飯，在爸爸單位門(mén)口，用稚嫩的`小手托著(zhù)下巴，看著(zhù)車(chē)水馬龍的大街，焦急的等待著(zhù)媽媽回家。雖然和我的幻想相差甚遠，可它卻練就了我自立的性格，是我成長(cháng)的足跡旁最絢麗的花朵。
有人說(shuō)成長(cháng)就是在一念之間，我卻認為是在不知不覺(jué)間。
我就是在不知不覺(jué)間慢慢長(cháng)大的。
住進(jìn)了樓房，終于擁有了一間自己的小屋。從小學(xué)升入初中。不再讀童話(huà)，而是多一些時(shí)間花在學(xué)業(yè)上。不再幻想著(zhù)美好生活，而是為了美好的生活而努力奮斗。
回憶著(zhù)漫漫的成長(cháng)之路，忽然一種幸福感涌上心頭。我成長(cháng)的足跡會(huì )不斷延長(cháng)。等到有一天，回過(guò)頭來(lái)，你會(huì )發(fā)現它們是人生中最寶貴的回憶。
成長(cháng)的足跡作文4
旋轉著(zhù)青春的舞步，我們來(lái)到這花一般的季節。時(shí)光荏苒，昨天，我們還依偎在父母身邊，今天，我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首，尋找十六年來(lái)成長(cháng)的足跡。
兒時(shí)，我是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，在奶奶的精心呵護下健康成長(cháng)。如今，幼兒園在我腦海中只剩下一個(gè)模糊的印象，那二層小洋樓依舊，卻已是物是人非。當時(shí)，外公在代賢中學(xué)教書(shū)，外婆則承包著(zhù)食堂。外婆養了一只叫叮當的貓，總是懶洋洋地趴在米垛上，挖出我和表哥藏的芒果。還有教學(xué)樓前那棵高高的玉蘭樹(shù)，一到花期，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了雪白的玉蘭花，整個(gè)校園仿佛沉醉在濃郁的花香中，風(fēng)一吹，花瓣紛紛揚揚，散落在我斑斕的.童年里。
告別童年的稚嫩，我離開(kāi)充滿(mǎn)記憶的家鄉，步入學(xué)堂。
小學(xué)六年，又是一段難忘的日子。和另外四個(gè)舍友一起學(xué)習、生活，我們形影不離，聽(tīng)著(zhù)SHE的新專(zhuān)輯，躲在被窩里聊天，以致于被生管阿姨罰拖走廊，現在想起來(lái)，那時(shí)是多么幼稚啊!隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也隨之而來(lái)，有時(shí)成績(jì)不理想，媽媽雖然沒(méi)責罵我，但自己也會(huì )郁悶好久。直至現在，語(yǔ)文還是我最喜愛(ài)的科目，這是因為小學(xué)語(yǔ)文老師的教導，是她帶我步入文學(xué)的殿堂，感受文學(xué)的魅力;像朋友一樣和我談心，使我敞開(kāi)心扉;培養、鼓勵我，讓我有展示自己的機會(huì )。
六年歲月無(wú)聲無(wú)息地從指縫間溜走，眨眼升入了初中。陌生的環(huán)境使我有一刻的迷茫，同時(shí)，我也接觸到許多新奇有趣的事物，這才發(fā)現過(guò)去的自己不過(guò)是“井底之蛙”。中考匆匆結束，離開(kāi)了團結且充滿(mǎn)歡樂(lè )的12班，離開(kāi)了充滿(mǎn)喧囂生氣的校園，離開(kāi)了緊張有序的學(xué)習生活，忽的感到些許寂寞。再過(guò)兩個(gè)月，又將邁出新的一步。
昨日成長(cháng)的足跡是今日成功的奠基，讓我們在這美好的季節里，譜出詩(shī)的韻節，奏出樂(lè )的篇章!
成長(cháng)的足跡作文5
現在的我，遠不如小時(shí)候那么無(wú)拘無(wú)束，但卻比那時(shí)候成熟了許多�，F在，當我再一次回頭去看看這些令人難忘的回憶時(shí)，總有一種特殊的感覺(jué):“這些成熟的痕跡，就如同一個(gè)個(gè)腳印一般烙印在我的腦海中�！�
--題記
小時(shí)候的自己，總想要長(cháng)大，就經(jīng)常偷偷地穿大人們的衣服，總認為這樣就已經(jīng)長(cháng)大了。那長(cháng)衣長(cháng)褲，被我們一次次的拖在地上，蓋住半邊臉的大帽子，總是讓我們不由自主的“撞樹(shù)”�？傆眠@樣的造型去和小朋友玩耍，雖然衣服不合身，但也十分開(kāi)心。
小時(shí)候的自己，總是喜歡畫(huà)畫(huà)。母親是老師，家里有著(zhù)數不清的粉筆，我用它們在墻上畫(huà)畫(huà)。畫(huà)根本看不出來(lái)畫(huà)的是什么。但心中的那份只屬于我的喜悅，如潮水般涌來(lái)。
小時(shí)候的自己，總是纏著(zhù)父母。父母一回家，就纏著(zhù)他們，陪我玩游戲、看電視。那時(shí)候的我，認為玩游戲就是最快樂(lè )的事情。張開(kāi)雙手在院子里亂跑，就覺(jué)得自己想天空中一只自由自在的小鳥(niǎo)。
小時(shí)候的自己，不知道如何控制自己的言行。那時(shí)候的我，連普通話(huà)都說(shuō)不準，也經(jīng)常做出一些令人哭笑不得的事情。
小時(shí)候的自己……
從小時(shí)候的我到現在的.我，變了很多，真的變了很多。天依舊那么藍，云依舊那么軟，花依舊那么香，太陽(yáng)依舊那么亮……可是，隨著(zhù)成長(cháng)，我變了許多、許多……小時(shí)候的我會(huì )隨便穿大人的衣服，現在的我會(huì )認真地把大人的衣服疊好;小時(shí)候的我會(huì )隨便畫(huà)畫(huà)，現在的我會(huì )畫(huà)出一幅像樣的話(huà)畫(huà);小時(shí)候的我總纏著(zhù)父母，而現在的我會(huì )為父母捶背、倒茶;小時(shí)候的我總是不知如何控制自己的言行，現在的我會(huì )說(shuō)一口字正腔圓的普通話(huà)，做事也懂得控制分寸。
12年了，我變了很多。多了一份成熟，多了一份穩重，多了一份懂事，少了一份幼稚。我相信，從現在到將來(lái)，我還會(huì )學(xué)到很多。
成長(cháng)的足跡作文6
六年級第一學(xué)期時(shí)，發(fā)生了一件事情，讓我難以忘懷，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，星期四，在那天早晨，我校舉行了大隊長(cháng)競選，而我，就是參加競選的其中一位。
競選分四個(gè)步驟：競職演說(shuō)、才藝比拼、老師介紹，接著(zhù)是投票。
參加競選的有五個(gè)人：我、陳越飛、周穎、朱煜超和徐爽。我的心繃得緊緊地，我知道我的希望不大，因為陳越飛的才藝表演是滿(mǎn)漢全席，那可是很吸引人的，里面有許多山珍海味，簡(jiǎn)直讓人垂涎三尺，而我的才藝表演是英語(yǔ)朗誦。不過(guò)，我不能灰心喪氣，沒(méi)有了自信，我第一步便輸了。
在競選的前一天傍晚，我想到了組一個(gè)“親友團”，讓她們幫我展示我曾獲得的證書(shū)獎狀，還有發(fā)表的作品。于是，第二天一早，我就排練著(zhù)我的“親友團”，叮囑她們待會(huì )兒要做的事和要注意的事項：告訴他們要把獎狀、作品高舉頭頂……時(shí)間一分一秒過(guò)去，7點(diǎn)50分，我們要下樓了，站在寬闊的操場(chǎng)上，面對著(zhù)那么多人的目光，我感到一絲緊張。
開(kāi)始了，第一個(gè)，第二個(gè)……第四個(gè)就是我！我上臺發(fā)表了我的競職演說(shuō)，又表演了才藝，便下臺了，接下去的時(shí)間里，我的腦子一片空白，直到投票，我的腦子一激靈，心又狂跳起來(lái)，快的我喘不過(guò)氣來(lái)，我和其他4位同學(xué)站在一起，接受同學(xué)們的票。
投票從一年級開(kāi)始�！皣W——”一年級所有的小朋友都涌向了陳越飛，陳越飛在剛才的滿(mǎn)漢全席里面說(shuō)，請大家吃那么多山珍海味，他們以為真的有的`吃呢！而我的英語(yǔ)朗誦他們聽(tīng)也聽(tīng)不懂�？粗�(zhù)陳越飛手里的票越來(lái)越多，我的心跳了起來(lái)。二年級開(kāi)始了，有一個(gè)小女孩向我跑來(lái)，把選票塞到了我的手里，我的心里涌起一陣暖潮，她給了我希望，也拉開(kāi)了我選票的序幕，我感激地舉起右手，行了一個(gè)端端正正的隊禮，緊接著(zhù)，一張又一張的票塞到了我的手里，許多老師也把選票遞給了我……每收到一張選票，我都會(huì )感激地回敬一個(gè)隊禮，感謝他們給我的支持、信任和鼓勵。
開(kāi)始數票了，我的心又狂跳起來(lái)：最終的答案即將揭曉，收到的是快樂(lè )的歡笑，還是沮喪的眼淚；是希望的夢(mèng)的實(shí)現，還是期待的夢(mèng)的破滅？……最后，陳越飛以六十九票成了本屆少先隊大隊長(cháng)，我是副大隊長(cháng)。
我沒(méi)有灰心，沒(méi)有喪氣，我知道，這只是我成長(cháng)路上的一個(gè)足跡，在我的人生里，還有更多的路，還有更多的足跡，而它，不過(guò)是其中一個(gè)小腳印而已。前事不忘，后事之師，我相信，經(jīng)過(guò)這次風(fēng)雨的洗禮，我會(huì )更堅強，更努力，超越自我，向新的目標前進(jìn)��！
成長(cháng)的足跡作文7
時(shí)光在轉移流逝，我在漸漸成長(cháng)。這一路上，灑滿(mǎn)了汗水與喜悅，堅持與自信，但更多的，卻還是那些戰勝自我后洋溢于臉上的笑容。
走過(guò)吐露出嫩嫩芽尖的草坪，走過(guò)綻放出濃濃笑顏的花圃，走過(guò)映射出純純生命的湖岸……我成長(cháng)的足跡曾深深烙印在這里，還有我那比陽(yáng)光還燦爛的純真笑容。
六月的驕陽(yáng)火辣辣的，曬在身上毛毛刺刺的，像是有蟲(chóng)子在爬，十分不自在。賽場(chǎng)上一片喧鬧聲，使熾熱更增添了一絲煩悶。哪里有有庇蔭呢？環(huán)顧四周，原本生機勃勃的花草，一個(gè)個(gè)也是垂頭喪氣、無(wú)精打采的。唉，怎么會(huì )這樣想呢？
我疾步走向座位，擰開(kāi)礦泉水瓶，‘‘咕嘟咕嘟’’，水濕潤了我干渴的舌頭，如清風(fēng)般拂過(guò)我的心田，使我倍感清爽。長(cháng)呼出一口氣，目光緩緩移向那沸騰的人群。心中也暗暗地捏了一把勁兒……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，心中竟又煩躁了起來(lái)。不停的看表，喝水。但仿佛時(shí)間被定格在那一瞬間，再多的水也無(wú)法澆滅我心頭的那一團火焰。
唉，不想了不想了！先鎮靜下來(lái)——深呼吸——好，放松心情。一會(huì )兒好好跑，堅持下來(lái)，你就是最棒的！于是，心中的那一層層漣漪漸漸平靜了下來(lái)。望向遠方，心中頓時(shí)又有了信心與動(dòng)力。
突然，一個(gè)聲音傳來(lái)：‘七年級女子組八百米比賽，現在馬上開(kāi)始！’眼中一道火光閃過(guò)，胸中激起了戰斗的熊熊烈火，此刻的步伐又顯得那么堅定而鏗鏘有力——我‘‘沖’’向起跑線(xiàn)，準備好起跑姿勢——
‘‘預備——’’一聲槍響沖破云霄。時(shí)間似乎在那一刻駐留賽場(chǎng)，直到那一聲槍響打破沉寂……隨著(zhù)運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)飛馳而去，賽場(chǎng)上涌起一陣又一陣的助威聲，熱烈的吶喊聲此起彼伏……看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱情高漲的`模樣，我情不自禁地咬緊了嘴唇，雙臂和雙腿拼命的擺動(dòng)著(zhù)，在跑道上留下一道道美麗的弧線(xiàn)，還有我那成長(cháng)的足跡，那比陽(yáng)光還燦爛的純真笑容……加油！我在跑道上飛馳著(zhù)，飛馳著(zhù)……先前的疲憊早已不翼而飛，取而代之的是又一輪激情飛揚的沖刺。超過(guò)她，超過(guò)她！心中只有一個(gè)念頭———超過(guò)她！
當我跨過(guò)那終點(diǎn)的線(xiàn)條，看到勝利女神美麗的笑容時(shí)——哭了，苦中帶著(zhù)笑。這哭中沒(méi)有絲毫的悲傷，可這笑中卻有著(zhù)無(wú)盡的歡顏……
我心中很清楚：站在起跑線(xiàn)，是一種勇氣；離開(kāi)起跑線(xiàn)，是一種毅力。我選擇了勇氣和毅力，這也就意味著(zhù)，在彎曲的跑道上，我將灑下我努力拼搏的汗水，我也將留下我成長(cháng)的足跡，還有那比陽(yáng)光還燦爛的笑容——但我無(wú)怨無(wú)悔！
成長(cháng)的足跡，將永遠存留于那彎曲的跑道上，還有那臉上洋溢著(zhù)的笑容中，永遠永遠……
成長(cháng)的足跡作文8
月圓是詩(shī)，月缺是畫(huà)，不知不覺(jué)中已享受過(guò)多次陰晴圓缺。曾為“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”而欣喜，也為“仍憐故鄉水，萬(wàn)里送行舟”而思念，更為“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！倍孕�。從無(wú)知到懂事到成熟，從一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是煙雨人生中成長(cháng)的腳印。我們就在這一個(gè)一個(gè)的腳印中，慢慢長(cháng)大了。
五歲，嘴里有一顆“大白兔”就笑容滿(mǎn)面；十四歲，挑剔而執著(zhù)地尋找著(zhù)自己口中的美食。五歲，用積木搭建屬于自己的城堡；十四歲，看著(zhù)圖片里的埃菲爾鐵塔做著(zhù)浪漫的巴黎夢(mèng)。五歲，和鄰家的小妹妹玩的不想回家；十四歲，在電腦上玩著(zhù)游戲，聊著(zhù)ｑｑ懶得出門(mén)。五歲，纏著(zhù)媽媽買(mǎi)下貨架上的芭比娃娃；十四歲，攢下零花錢(qián)只為買(mǎi)一本自己最?lèi)?ài)的《小時(shí)代》。五歲，回到家興奮地告訴媽媽今天在幼兒園得了一朵小紅花；十四歲，抽屜里的日記本成了我最好的朋友。五歲，遇到點(diǎn)困難眼淚就奪眶而出；十四歲，迎難而上，摔倒了再站起來(lái)沒(méi)有什么大不了。五歲，渴望著(zhù)長(cháng)大，渴望穿上高跟鞋，像媽媽一樣，走路時(shí)發(fā)出“嗒嗒”的響聲；十四歲，看著(zhù)兒時(shí)的照片慨嘆時(shí)光飛逝。
我悄悄地對自己說(shuō)，也許，這就是成長(cháng)了吧！
回首五歲的自己，擁抱未來(lái)的自我，有人說(shuō)成長(cháng)就是在一念之間，我卻認為是在不知不覺(jué)間。成長(cháng)的足跡留在沙灘上，或許錯縱復雜，或許深淺不一，但不要緊，人生就是這樣，在一次次的失敗，一次次的磨難中成長(cháng)。背上背包，向未來(lái)那個(gè)完美的自己走去�；貞浿�(zhù)漫漫的成長(cháng)之路，忽然一種幸福感涌上心頭。等到有一天，回過(guò)頭來(lái)，你會(huì )發(fā)現它們是人生中最寶貴的回憶。
成長(cháng)的道路是無(wú)盡的.，成長(cháng)的歌是甜蜜的，成長(cháng)的代價(jià)是痛苦的
時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著(zhù)，我們也一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大了。
成長(cháng)，告別舊時(shí)的自我，告別曾經(jīng)的無(wú)知與稚嫩。停在每一個(gè)成長(cháng)的心靈驛站.感悟成長(cháng)。于是,我們都是感悟著(zhù)的成長(cháng),思考著(zhù)的成長(cháng),無(wú)悔著(zhù)的成長(cháng).成長(cháng)的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
成長(cháng)的足跡作文9
成長(cháng)，像一條源遠流長(cháng)的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(cháng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載著(zhù)我留下的足跡。啊，我的成長(cháng)，如歌如詩(shī)，如夢(mèng)如幻。
一天天的成長(cháng)中，我在變化，我在收獲，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。
那時(shí)還小。幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。成長(cháng)，對于那是的我來(lái)說(shuō)，就是由幸福就是一根棒棒糖到不再以糖為樂(lè )。那時(shí)，天天哭鬧著(zhù)讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。我的幼年時(shí)光流淌在了姥姥家的院子里，姥姥就成了我心目中離不開(kāi)的'親人。
從幼年的光景進(jìn)入童年的時(shí)光，才知道原來(lái)我不總是那樣的。我的童年時(shí)代中一個(gè)意外連著(zhù)一個(gè)意外，淘氣幾乎成了我的全部生活。有一次，我對水缸里為數不多的水視而不見(jiàn)，一下子跳了進(jìn)去，結果崴傷了腳，還把衣服全弄濕了像個(gè)落湯雞。
現在看來(lái)，那時(shí)的我，就是一個(gè)一二三不知、四五六不懂的一個(gè)小混球。是在成長(cháng)中我把那些東西扔掉了，又獲得了許多的新東西。
后來(lái)我上小學(xué)了。這使第一次認識到用薄紙印著(zhù)黑字有粘在一塊的東西叫“書(shū)”，第一次知道這個(gè)世界不止綏芬河這么大，第一次交到除了父母之外的玩伴……一個(gè)連一個(gè)的第一次使我知道了很多。是的，成長(cháng)使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長(cháng)，真的會(huì )給人帶來(lái)快樂(lè )和更精彩的世界。
現在啊，成長(cháng)就是那藍天上雄鷹般的飛翔夢(mèng)。夢(mèng)在我心中，把夢(mèng)放飛，我才會(huì )去做，只有勇敢地做，夢(mèng)才會(huì )變?yōu)楝F實(shí)，我才會(huì )成功。成長(cháng)，帶著(zhù)我的夢(mèng)高高飛翔，送給了我最喜歡的禮物——責任感、友誼感、青春感以及對他人的感激之情。我正在一樣樣地擁有，我的夢(mèng)想也在一天天地增多。成長(cháng)使我放飛夢(mèng)想，成長(cháng)使我更加努力，成長(cháng)引領(lǐng)我去追逐翱翔。成長(cháng)使我更加成熟，更加風(fēng)雨無(wú)阻。
成長(cháng)啊，你像大樹(shù)的一圈圈年輪，記錄著(zhù)我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；是一年又一年的日歷，無(wú)形中講述著(zhù)我的變化；像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏出了動(dòng)我心弦的樂(lè )章；是一條歡快跳躍的小河，無(wú)所畏懼地快樂(lè )地流去。
成長(cháng)的足跡，從過(guò)去到現在，都是我最美好的回憶……
成長(cháng)的足跡作文10
在成長(cháng)的路上，我們總是會(huì )經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨，這些風(fēng)風(fēng)雨雨在我們成為長(cháng)的路上，是必不可少的。它，讓我們學(xué)會(huì )堅強；它，讓我們字母會(huì )將心比心；它，讓我們學(xué)會(huì )……！
記得那一年暑假，我在家里看電視，正看得津津有味的時(shí)候。突然，遠處時(shí)不時(shí)傳來(lái)”砰，砰的.聲音，我猜測應該是爺爺奶奶干農活回來(lái)了。就在這時(shí)，“小宏，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)�！蹦棠滩荒蜔┑亟兄�(zhù)，“哦，知道了�！蔽译S意應了一聲，我飛快地把電視給關(guān)了，一溜煙跑到奶奶面前。奶奶嚴肅地指著(zhù)門(mén)口角落里被燒焦的掃帚，說(shuō)：“這是你弄的嗎？”我堅決地說(shuō)：“這不是我弄的，您肯定誤會(huì )了吧！”奶奶武斷地說(shuō)：“這不是你弄，是誰(shuí)？”小姑姑聽(tīng)到我和奶奶一直在爭論不休。于是，她走了過(guò)來(lái)，小姑姑似乎知道了事因，加入了正在“打仗”的戰爭中。小姑姑和奶奶在不斷地挑釁我，即使我說(shuō)得再有理，但他們還是無(wú)動(dòng)于衷。他們說(shuō)的話(huà)就像一把把鋒利的刀插入我的心房。我已經(jīng)崩潰了，臉上已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，但他們還不同情。我傷心地跑出去，在安靜的地方抱頭大哭，，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在取笑我。心里不禁地想：難道全世界的人都那么厭惡我嗎？為什么？為什么��？我在別人的眼里就是一個(gè)懦弱，內向的小孩嗎？我也許是這樣子的！
經(jīng)過(guò)那一次，我學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )謙讓。在通往夢(mèng)想的路上，布滿(mǎn)了荊棘，等待你前行，只要經(jīng)歷了，才會(huì )走上成功的巔峰！
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