這里有歡樂(lè )作文

這里有歡樂(lè )作文1

　　我們班的笑聲是聞名全校的，我們這里充滿(mǎn)了歡樂(lè )，不信你就來(lái)看吧!

　　“可愛(ài)寶貝”——羊帆

　　他是我的好朋友，他天生一副可愛(ài)但又若不禁風(fēng)的樣子。有一次，他去學(xué)唱歌，我們都笑他，因為他連翹舌音和平舌音都分不清。我們都等他來(lái)出洋相。聽(tīng)，他開(kāi)始唱了!

　　他好象一副學(xué)成歸來(lái)的樣子，先清清嗓子，似乎很認真，我們也充滿(mǎn)了期待。他開(kāi)唱了，還不錯，我們都露出贊賞的目光。但是到了最后，他還是破了音。引起班里的哄堂大笑。他還扭捏的說(shuō)，我才學(xué)了一個(gè)月，唱的不好請大家多多包涵。等他說(shuō)完以后，我都笑的躺到地下了。

　　他真的很可愛(ài)，也充滿(mǎn)了活力，他憑著(zhù)自己的一股韌勁兒，迎接馬上到來(lái)的`中考。

　　“豬頭老大”——小林

　　你會(huì )問(wèn)我為什么她叫“豬頭”吧!因為她長(cháng)的太胖了，而且個(gè)子又低，還愛(ài)實(shí)行暴力，所以她就有了“豬頭”的“美稱(chēng)”。

　　她一直想要減肥，可是總也忍不吃。她說(shuō)她入校3年以來(lái)一直以來(lái)都是個(gè)神話(huà)。而我說(shuō)她入校3年以來(lái)一直是個(gè)笑話(huà)。這一句話(huà)引起了她的強烈不滿(mǎn)，痛扁了我一頓，那叫一個(gè)慘啊……

　　有一天，她穿了一件黑白相間的毛衣，活像一只熊貓。她問(wèn)我，漂亮不?我回答她，什么時(shí)候改行了，豬也變熊貓了!在旁邊的人笑個(gè)不停，她的一個(gè)眼神，我們全閃了，不然我現在還在醫院躺著(zhù)呢!

　　我還有很多的朋友，他們都有各自的特點(diǎn)，而這里充滿(mǎn)了歡樂(lè )，在歡樂(lè )中學(xué)習，在歡樂(lè )中生活。

　　中考的壓力，讓我們每個(gè)人臉上都顯出了疲憊，希望我們不要氣妥，讓班級，讓生活時(shí)刻充滿(mǎn)歡樂(lè )，充滿(mǎn)生機!

這里有歡樂(lè )作文2

　　爸爸、媽媽對我的學(xué)習要求很?chē)栏�，每當考試的時(shí)候媽媽總是對我千叮嚀萬(wàn)囑咐。

　　今天早上，我收拾著(zhù)學(xué)習用具準備上學(xué)去，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽對我說(shuō)道：“亨銘啊，今天你們就要段考了，你可一定要考好哦!”我拍了拍胸脯說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你放心，我一定�?huì )考好進(jìn)入初中的第一次考試!”媽媽輕輕地拍了我的頭說(shuō)：“我相信你，乖?xún)鹤?”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地踏上上學(xué)之路。

　　“叮叮當當……”開(kāi)考鈴響了，我迅速地走進(jìn)了考場(chǎng)，來(lái)自于初一年級不同班級的考生，早早地安靜地坐在考場(chǎng)里，監考老師滿(mǎn)臉嚴肅，巡視老師一邊說(shuō)著(zhù)“嚴禁作弊”，一邊不停地走來(lái)走去……考場(chǎng)里充滿(mǎn)了一種嚴肅的氣氛，我的心情不免有些緊張。

　　“下面準備開(kāi)考了，請同學(xué)們把與考試有關(guān)的資料交上來(lái)!”監考老師嚴厲地說(shuō)道，接著(zhù)分發(fā)試卷�？忌鷤冊缭缱骱脺蕚�，但我確有些心神不定并惶恐起來(lái)。

　　拿到試卷，瀏覽了試卷，很多考試內容都是我復習過(guò)的，有的還是我十分擅長(cháng)的`題目，我的心開(kāi)始平靜下來(lái)，充滿(mǎn)喜悅之情。我將會(huì )寫(xiě)的題目迅速寫(xiě)完，并長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，心底里充滿(mǎn)了自信。

　　“還有三道題，我一定要解答出來(lái)�！蔽易约汗膭钪�(zhù)自己�！熬蛻{這些綠色的精神”中的“綠色的精神”到底指的是什么呢?我不停地看著(zhù)這個(gè)試卷認真地思考著(zhù)，我越想思路越亂，“考試的時(shí)候，一定要認真理解題目，結合題目的要求，聯(lián)系以前學(xué)過(guò)的知識，正確地答題�！卑职终f(shuō)的話(huà)在我的耳邊回響，我又認真地看了看題目，在這個(gè)原文中勾畫(huà)著(zhù)與題目有關(guān)的內容，終于靈光閃現，我找到它的答案了，我幾乎眉開(kāi)眼笑起來(lái)。

　　這次考試我的語(yǔ)文成績(jì)得了80分，得到了老師的表?yè)P，她說(shuō)：“我們班劉亨銘同學(xué)進(jìn)步很大……”老師的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，教室里響起了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，我的心理暖融融的。

　　初中的生活啊，真是多姿多彩，在這里，我發(fā)現了學(xué)習的快樂(lè )。

這里有歡樂(lè )作文3

　　打開(kāi)記憶的閘子，一次歡樂(lè )的海島之旅，又重新浮現在我的腦海中。那是去年的八月中旬，我跟爸爸媽媽去了一趟東極島。東極島是舟山群島東端島嶼，同時(shí)也是中國海洋最東端的邊境島嶼，“東極”確實(shí)名副其實(shí)。在那里，我與蔚藍的海水來(lái)了一次親密接觸，并享受了一番休閑海釣的樂(lè )趣。

　　從沈家門(mén)上船經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們一行才踏上東極島。迎面吹來(lái)的是咸咸的帶著(zhù)腥味的海風(fēng)，四周的海水是那樣的清澈蔚藍，是少有的純凈，在陽(yáng)光下泛著(zhù)鱗鱗波光。島上看不到一輛私家車(chē)，連自行車(chē)也失去了它的用武之地，因為島上的道路狹窄，而且隨著(zhù)地勢的'起伏一直向上蜿蜒。沒(méi)有污染的空氣是那樣的清新，讓人心曠神怡。

　　當天下午，我們就迫不及待地乘著(zhù)當地雇來(lái)的小漁船去海釣。在歡聲笑語(yǔ)中我們出發(fā)了。一上船，爸爸讓我穿上救生衣坐到座位上去，我嫌這嫌那不想照做，爸爸告訴我：“你別看大�，F在很溫順，靜得如杭州西湖，一馬平川，一旦它發(fā)怒，可比錢(qián)塘秋潮，驚濤洶涌得很�！蔽也灰詾槿�，從船這頭走到船那頭，對著(zhù)大海和另一個(gè)同伴談笑風(fēng)生。

　　可是一眨眼，刮起了風(fēng)，海浪一個(gè)接著(zhù)一個(gè)朝我們的船涌來(lái)，一會(huì )兒把船只托到浪尖口，一會(huì )兒又把船兒拋至低谷，落差很大，似乎要把我們連著(zhù)船都吞噬了。我瞬時(shí)緊張起來(lái)，笑容凝固了，手拼命地抓緊了船欄，當回頭看到駕駛艙內的船老大臉上表情仍然是那樣輕松自如時(shí)，我懸著(zhù)得心放了下來(lái)。

　　扭頭，突然見(jiàn)一人多高的浪直朝我們撲過(guò)來(lái)，大家都不由得尖叫起來(lái)，滿(mǎn)臉掛滿(mǎn)了海水，口中一陣咸味，衣服全被打濕了�？粗�(zhù)茫茫大海，我不由得又緊張起來(lái)，但感受至多的是海上航行帶來(lái)的刺激。

這里有歡樂(lè )作文4

　　俗語(yǔ)有云：笑一笑，十年少�，F在就請你走進(jìn)我們班，會(huì )讓你感受到快樂(lè )。這些都是發(fā)生在我們班的趣事。

　　搖滾樂(lè )隊

　　說(shuō)是什么“搖滾樂(lè )隊”其實(shí)也就是臨時(shí)演員加上一些一流樂(lè )隊的“藝人”。

　　張雨周記里記載：大頭聯(lián)合眾人創(chuàng )立樂(lè )隊，其實(shí)，都是安磊一手策劃的，我們其余的人都是“演員”

　　在20xx年3月15日晚自習第一節下課后2分鐘，我們“北漂樂(lè )隊”正式掛牌成立，剛一掛牌，就響起“北洋樂(lè )隊”的成名曲《光輝歲月》和各種“樂(lè )器聲”（其實(shí)是用掃把、餐杯等做的）。稍等片刻，讓本人介紹一下樂(lè )隊成員：安磊鼓手，張廣偉吉他手，李卓貝斯手，閆冬踏板手，我就是樂(lè )隊的實(shí)力主唱。在一陣“震天動(dòng)地”的樂(lè )曲聲之后，大內密探來(lái)報：政治老師，正在朝這兒走來(lái)。我們立刻全部把“樂(lè )隊的家伙”收到張廣偉的書(shū)包里。我們約好明天繼續表演。

　　春游

　　“今天去春游呀！”只聽(tīng)見(jiàn)夏仲鵬大叫道：“今天到兩城工業(yè)園，去參觀(guān)呀！”同學(xué)們聽(tīng)到叫聲，立刻從趴在課桌上的“無(wú)精打采型”換成“生氣蓬勃型”同學(xué)們一個(gè)個(gè)雀躍不止，很多的同學(xué)拿著(zhù)書(shū)往上扔，這可真高興呀！

　　出發(fā)前，學(xué)校組織召開(kāi)了一個(gè)關(guān)于此次出行的會(huì )議。說(shuō)實(shí)話(huà)，同學(xué)們根本聽(tīng)不進(jìn)去幾句。

　　終于出發(fā)了，我們的大部隊，穿過(guò)學(xué)校門(mén)，來(lái)到兩城街，越過(guò)204國道，轉到兩石路，渡過(guò)金銀河，到達工業(yè)園，走了將近三公里路，同學(xué)們都叫苦不迭，怨聲載道，“還不如不來(lái)”，到達工業(yè)園后，某位領(lǐng)導講了幾句話(huà)，就讓我們返回�！鞍�，真失敗�！辈贿^(guò)回到學(xué)校，同學(xué)們談?wù)撈鹇飞系腵見(jiàn)聞，興奮的不得了。

　　這里的快樂(lè )真的十分多，只要你用心體會(huì )，便可得到快樂(lè )的真諦。

這里有歡樂(lè )作文5

　　“熱——”這是呆在地球大烤爐里的人都會(huì )情不自禁發(fā)出的一種呻吟。這個(gè)暑假，我也感受到了這種難忍之處。因此我與表哥一起決定去學(xué)游泳，希望在游泳池里清涼一夏。

　　開(kāi)始學(xué)游泳的第一天，我的表現還不錯，得到了教練的好評，表哥卻不太習慣�？赡苁怯捎谖业尿湴磷詽M(mǎn)，或許是因為表哥的刻苦練習，第二天我的動(dòng)作就變了形，而表哥的'卻精準到位，教練也因此將下面的動(dòng)作教給了他，我卻停止不前。剛開(kāi)始我沒(méi)太在意，心想教練遲早會(huì )教我的，何必太用功呢？直到表哥已快學(xué)會(huì )蛙泳而我仍在原地踏步時(shí)，大家都夸贊表哥聰明，讓我多努力，我才感到自己是多么的沒(méi)用，讓父母丟了臉，與一起學(xué)習的表哥差距那么大。不知不覺(jué)中，我的心中產(chǎn)生了一股對游泳的激情。教練讓我獨自努力練習，我接受了，并發(fā)誓一定要趕上去。我銘記著(zhù)教練對我說(shuō)的每一句話(huà)，糾正了自己一個(gè)個(gè)大大小小的錯誤，得到了教練對我進(jìn)步的肯定，我的內心感受到了一絲歡樂(lè )，但仍暗暗地告訴自己不要驕傲，與成功還差得遠呢！幾天以后，教練教會(huì )了我下一個(gè)動(dòng)作，我知道自己應該先打好基礎，于是將這動(dòng)作準確地做了幾遍，保證動(dòng)作不再變形。后來(lái)，教練告訴我離成功不遠了，并教給我最后一個(gè)動(dòng)作，我的內心又感受到了歡樂(lè )。我壓抑著(zhù)這歡樂(lè )，等到我終于學(xué)會(huì )蛙泳時(shí)，我爆發(fā)了，內心的歡樂(lè )如巖漿般噴發(fā)了出來(lái)。我遨游在歡樂(lè )的海洋中，為了發(fā)泄，一口氣游出去好遠好遠。剩下的幾天里，我和表哥進(jìn)行了各種比賽，雖然我有輸有贏(yíng)，但是我知道自己進(jìn)步了，這是值得歡樂(lè )的。此外，我與表哥進(jìn)行了水中作戰游戲，就是各自用水攻擊對方。我們倆都玩得不亦樂(lè )乎，畢竟這只是身處水中才能玩的。

　　我感到歡樂(lè )，因為我除去了酷熱，因為我學(xué)會(huì )了游泳，因為我不斷超越了自我。我就像一只雛鷹，不斷地飛向更高的天空，雖然我有過(guò)失敗，但是挫折過(guò)后依舊是我迎來(lái)勝利的歡笑。

這里有歡樂(lè )作文6

　　去年的黃金周，我們去象山旅游，這是一支特殊的隊伍，里面有爸爸的老師，爸爸的同學(xué)，和與我同輩的孩子們，我們在象山度過(guò)了一段歡樂(lè )的時(shí)光。

　　在海灘邊打排球、捉海瓜子的情景至今讓我記憶猶新。那天，我們一行人來(lái)到海邊的金色沙灘上，爸爸獨出心裁，建議大家玩沙灘排球，大家一致認同�？墒峭媪艘粫�(huì )兒，我們就發(fā)現小孩子們根本不會(huì )打排球，于是大家革故鼎新干脆把打排球改為了踢足球，這下，小孩子們也完全融入了這個(gè)游戲，各顯身手。這時(shí)李老師大力射門(mén)，把球踢到了海里，大人小孩一齊向海邊沖去，爭先恐后地搶起了球，大家在海邊真正地返璞歸真了。在和大人們搶球時(shí)，我突然發(fā)現腳底癢癢的，于是停下腳步，好奇地把腳抬了起來(lái)，不看不知道一看嚇一跳，原來(lái)在我的腳下藏著(zhù)許多小小的五顏六色的小生靈，我把這個(gè)發(fā)現告訴了李老師，她震驚地睜大了眼睛，拉著(zhù)我就向海邊跑去，果然發(fā)現了許多這樣的小玩意兒。見(jiàn)多識廣的李老師斷定這就是野生的海瓜子，這個(gè)結論吸收了許多小朋友，于是我和翁佳寧便挽起袖子，動(dòng)手捉起海瓜子來(lái)。這些海瓜子也聰明，仿佛到了危險的氣息民，一個(gè)勁地往沙子鉆，害得我們好幾次都撲空了。不過(guò)，幾次下來(lái)，我和翁佳寧熟能生巧，效率一次比一次高，特別是翁佳寧眼疾手快，一下子就能捉到四五只，讓我很驚訝。當我們拿著(zhù)這些戰利品在大人面前炫耀時(shí)，得到的自然是贊嘆。

　　到了晚餐時(shí)分，我們來(lái)到了賓館的餐廳，那是一大桌象山的名菜，名貴的石板魚(yú)，難得一見(jiàn)的`大章魚(yú)，還有各式各樣的貝殼類(lèi)的海鮮，我都叫不出名來(lái)。席間，時(shí)常傳來(lái)清脆的碰杯聲和親密無(wú)間的祝福語(yǔ)，一派其樂(lè )融融的景象。

　　這里——象山的海灘上，留下了我們大小不一的足跡，餐桌邊留下了我們歡樂(lè )的笑聲，難忘象山之旅！

這里有歡樂(lè )作文7

　　上了初二，雖說(shuō)總為了作業(yè)忙得不可開(kāi)交，可歡樂(lè )依然在我身邊。

　　上了五天的課，總算盼到了放假，可有大包小包的作業(yè)卻運了回家。

　　本想先放松一晚，第二天再寫(xiě)，可媽媽卻不這么安排：星期六：數學(xué)輔導班（上午），英語(yǔ)補習班（下午），星期天：作文補習班（上午），下午又去學(xué)，作業(yè)似乎只有在星期五晚上寫(xiě)完才行。

　　看著(zhù)那些堆成山的作業(yè)，再看看星期六、星期天的日程安排，似乎怎么也高興不起來(lái)�？赊D念一想，這樣的假期有何不好呢？這樣的假期不是更充實(shí)，更有意義嗎？何不為此感到高興呢！

　　從星期一到星期四晚自習放學(xué)，陪伴我的，只有美麗的星空，路上，空空如也，只唯有路燈為我指路……

　　學(xué)校的.生活艱苦而又漫長(cháng)，是那么難以忍受，當我們堅持下來(lái)后，收獲成功的果實(shí)時(shí)，心中被歡樂(lè )填的滿(mǎn)滿(mǎn)的，早已將之前的苦拋到九霄云外了，這又何不是一件高興的事呢？

　　每當晚自習放學(xué)，抬頭望向夜空，總為眼前的美景駐足觀(guān)看：幾顆星星零零散散的分布在天空上，有幾顆還緊緊地圍著(zhù)月亮，歡樂(lè )地眨著(zhù)眼睛，我猜，他們也應該和我一樣，有著(zhù)好心態(tài)吧？

　　有的時(shí)候，我們如果用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對一切，一定會(huì )有歡樂(lè )陪伴左右……

這里有歡樂(lè )作文8

　　上了中學(xué)的我，由于家離學(xué)校有一段路程，爸爸不放心我跑校，讓我選擇了住校，從此我的性格也變了。

　　我小學(xué)的時(shí)候是一個(gè)非常內向的人，基本每天坐在教室里默默無(wú)言，不愛(ài)和同學(xué)交談，感覺(jué)和他們的關(guān)系都漸漸疏遠了，但是現在和宿舍里的人相處的都很融洽，每天都有說(shuō)有笑，有時(shí)我們談到一個(gè)話(huà)題就會(huì )捧腹開(kāi)懷大笑，甚至會(huì )笑的`肚子疼，淚都從眼角流了出來(lái)了。以此多次讓生活老師多次敲門(mén)警告，平息一陣子又談?wù)撈饋?lái)了，雖然每天都聊天，但是每天都會(huì )有新鮮趣事來(lái)共同分享。我們組成了一個(gè)姐妹團，無(wú)論去哪里都成群結隊，心牽心，手牽扯手。甚至做一件事時(shí)都會(huì )達成共識。也有時(shí)候會(huì )因一點(diǎn)小事起沖突，但是很快就會(huì )平息。

　　這個(gè)宿舍充滿(mǎn)快樂(lè )，友誼，幸福。在這個(gè)宿舍里，讓我感受到了如家庭般的溫馨。

　　如野外郊游的快樂(lè )，如真誠般的友誼，如被人疼愛(ài)般的幸福。

　　231宿舍，是我們共有的家，那里充滿(mǎn)了回憶，也充滿(mǎn)了快樂(lè )。

這里有歡樂(lè )作文9

　　帶著(zhù)一身散不掉的熱氣，背著(zhù)沉重的書(shū)包，跨進(jìn)一個(gè)知識的海洋里。操場(chǎng)上充滿(mǎn)了活力，小同學(xué)在這里追逐玩耍，大的同學(xué)在操場(chǎng)上漫步著(zhù)、談笑著(zhù)，非常悠閑，時(shí)時(shí)傳來(lái)一陣歡笑。

　　9月3日，是開(kāi)學(xué)的第一天，我報了名之后走進(jìn)一個(gè)新集體，雖然里面有我的老同學(xué)，但陌生的還是多一些。我們班主任依舊是馬老師，你瞧，這不是馬老師嗎？已帶著(zhù)滿(mǎn)臉的笑容向我們走來(lái)，看她笑得那么開(kāi)心，一定有什么好事。原來(lái)是來(lái)告訴我們今天是開(kāi)學(xué)的第一天，所以不上晚自習，剛說(shuō)完，同學(xué)們都高興的手舞足蹈，新集體中第一次歡樂(lè )的場(chǎng)面從老師的嘴里誕生了。

　　第二天才正式上課，叮呤呤上課鈴打響了，同學(xué)們走進(jìn)教室等待語(yǔ)文老師的到來(lái)。走進(jìn)教室的是一位面帶笑容卻含有一絲嚴肅的男老師，他就是我們的語(yǔ)文老師黃老師。他走上講臺打開(kāi)了書(shū)本，讓我們也打開(kāi)了書(shū)本，開(kāi)始給我們上課。我一開(kāi)始認為他非常嚴厲，所以上課一句話(huà)也不敢講，誰(shuí)知，他在講課時(shí)插了一句方言，把我們全班同學(xué)引得哄堂大笑。第二次歡樂(lè )的場(chǎng)面又在這一位我認為嚴厲的老師嘴里誕生了。

　　接下來(lái)的日子里，我們更是非常的高興，下課時(shí)，我們班有好多同學(xué)是來(lái)自農村，時(shí)不時(shí)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)一句話(huà)，就會(huì )引起我們的笑聲。上課時(shí)，我們都了解了老師，所以上課氣氛不再是那么嚴肅了，是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的.，這個(gè)新的集體我已不感到陌生了，在這個(gè)歡樂(lè )的集體里，我很快就適應了。

　　在我們這七（1）班的集體里，時(shí)時(shí)都充滿(mǎn)了歡樂(lè )。放假時(shí)，也讓我不想離開(kāi)這個(gè)歡樂(lè )的七（1）班，這里的歡樂(lè )也永遠不會(huì )停止，這里也會(huì )因為有我們而歡樂(lè )。

這里有歡樂(lè )作文10

　　我生活在一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的家庭里，每天都有開(kāi)心的事情發(fā)生。

　　星期六的時(shí)候，我們一家無(wú)精打采的呆在家里，想出去吧，天公不作美。突然弟弟打破了這沉寂的場(chǎng)面：“姐姐，我想玩氣球”我拍拍腦袋說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到呢？”說(shuō)著(zhù)，我和弟弟一個(gè)勁的玩起來(lái)，爸爸也被我們的快樂(lè )傳染了：“女兒接球，小心！哈哈哈……”這時(shí)，一個(gè)更好玩的事情發(fā)生了。爸爸把球拋給弟弟，可弟弟一不小心給抓破了，要知到他最怕響聲了：“��！”看著(zhù)弟弟?chē)樀媚康煽诖�，我和爸爸看�?zhù)他，笑得前俯后仰，媽媽邊笑邊說(shuō)：“有了你們三個(gè)活寶，歡樂(lè )天天來(lái)光顧！”

　　我們家昨天舉行了首屆“家庭趣會(huì )”，作為主持人的`我很激動(dòng)，發(fā)表完我的感慨之后，“趣會(huì )”正式開(kāi)始。弟弟第一個(gè)沖上來(lái)，唱了一首《捉泥鰍》，我陶醉在弟弟那童真的歌聲中，回頭再看看爸爸媽媽?zhuān)�他們似乎正回味童年呢！弟弟唱完后，我們以熱烈的掌聲鼓勵，該我出�?chǎng)了，作為學(xué)生的我應該表演些有意義的，我嚴肅的走上“臺”，認真的表演著(zhù)《弟子規》手語(yǔ)操，得到了“觀(guān)眾們”的好評；表演越來(lái)越精彩，掌聲一浪比一浪高，弟弟興奮的跑上來(lái)，竟跳起了他專(zhuān)屬的“迪斯科”——扭屁股，大家的歡笑聲既熱鬧又溫馨。

　　這里有歡樂(lè )，這里有溫馨，這里就是我家！

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