家長(cháng)會(huì )之后作文（通用37篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )之后作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(cháng)會(huì )之后作文 1
就在昨天晚上開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前，我生怕老師在會(huì )上說(shuō)我的缺點(diǎn)或者批評我，因此我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。
家長(cháng)會(huì )開(kāi)很長(cháng)時(shí)間，媽媽大約三個(gè)小時(shí)才回來(lái)，媽媽告訴我，我在班里還不是很優(yōu)秀，要繼續努力才行。我覺(jué)得自己表現的'還可以，但一看媽媽記的筆記，才發(fā)現我有這么多的壞毛病需要改正，比如說(shuō)，我缺乏責任心，或是缺乏團結合作精神，和大人聊天時(shí)我總是要插嘴，還有我每天都忘記佩戴紅領(lǐng)巾……
知道我有這么多明顯的壞毛病，心里不知道有多羞愧，多害羞��！心想：我以后可得加把勁，要努力的把這些壞毛病都改掉，不要讓“它”給我拖后腿，要把壞毛病改為好習慣，只有這樣，我自己才能有更大的進(jìn)步，而且老師和同學(xué)才會(huì )更加信任我，更加支持我。
但是不能光想不做，我要用我自己的實(shí)際行動(dòng)讓同學(xué)們看到，我也能成為一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的好學(xué)生！
家長(cháng)會(huì )之后作文 2
今天晚上我參加家長(cháng)會(huì )、這是我第二次作為家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )、心中有很多感觸。
自工作以來(lái)我一直擔任班主任包括懷孕那段時(shí)間、所以一直覺(jué)得自己挺優(yōu)秀、教的學(xué)生也很有出息、有上清華的還有在美國著(zhù)名學(xué)府求學(xué)的、但自從自己的孩子和侄女上一年級、我才發(fā)現自己教學(xué)生再優(yōu)秀、但對待自己家孩子和侄女還是缺乏很多知識。
我們家每天晚上所有人不看電視、做完作業(yè)就看書(shū)、但從來(lái)就是讓孩子自己看、卻沒(méi)有想過(guò)讓他們復述故事、這是我以后一定要關(guān)注的。
周末我喜歡睡懶覺(jué)、然后起來(lái)就忙著(zhù)燒飯、很少帶孩子出去走近自然、我決定要經(jīng)常帶孩子出去、一定要克服自己的`很多困難。
當老師可以說(shuō)一不二、當家長(cháng)卻要和孩子平等交流、這也是我要去改變的。
家長(cháng)會(huì )之后作文 3
今天，我們學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
爸爸開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，回來(lái)對我說(shuō)：“天天，看這張白紙，是爸爸開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)記錄的�！蔽夷眠^(guò)白紙仔細地看看，我的英語(yǔ)成績(jì)期末考試在全班排名第4左右，語(yǔ)文第7名，數學(xué)更差，才排名第19左右，悲劇��！爸爸看看我的表情，對我說(shuō)：“兒子，你知道自己為什么會(huì )考得那么差嗎？”我搖搖頭，爸爸說(shuō)：“不是你不會(huì )做，而是因為你太粗心，比如132，你不是不會(huì )，而是粗心。老師不是說(shuō)過(guò)，寫(xiě)完后要一遍一遍地檢查嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我們先不說(shuō)這些，我們來(lái)看看這學(xué)期的'工作計劃吧！”我再次拿過(guò)白紙看看，英語(yǔ)的工作計劃是：作業(yè)抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)和同步閱讀。語(yǔ)文的工作計劃是預習、聽(tīng)寫(xiě)、背誦、課堂筆記、測試、閱讀、寫(xiě)作、班刊、博客、家簽名、和復習階段要抓緊。數學(xué)的工作計劃是：重點(diǎn)題目要掌握。我這才發(fā)現，這學(xué)期的工作計劃是多么重要！
這次家長(cháng)會(huì )后，我明白本學(xué)期的工作計劃和我的排名。相信我在這個(gè)學(xué)期里能更加認真學(xué)習，取得更好的成績(jì)，做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生！
家長(cháng)會(huì )之后作文 4
11月18日下午4：20下學(xué)，我們早早地回家做作業(yè)。因為學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，媽媽早早就向學(xué)校出發(fā)！
我回到家先把全部作業(yè)寫(xiě)完，然后背《中華圣賢經(jīng)》。突然我想到媽媽說(shuō)明天早上給我們做豆漿喝，我想：如果我把豆漿的東西準備好媽媽一定會(huì )表?yè)P我的.。
我說(shuō)干就干，不一會(huì )兒，我就把所有的東西都準備好，可媽媽還沒(méi)回來(lái)，我想：媽媽一定是被留下。
8點(diǎn)多，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我非常擔心，過(guò)一會(huì )兒媽媽終于回來(lái)，我想：這回我完蛋�？墒菋寢尰貋�(lái)既沒(méi)有罵我也沒(méi)有打我。我想：媽媽一定對我很失望�？墒菋寢尣](méi)有怪我，吃飯的時(shí)候對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )的事。讓我以后在學(xué)校不準發(fā)脾氣，要認認真真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，上好每一節課，把學(xué)到的知識都掌握好。媽媽還說(shuō)每天早上要早早起床讀書(shū)，讀完書(shū)后要在一個(gè)準備好的簽字本上簽字，除此之外還要午讀書(shū)和晚讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)必須高聲朗讀。
我明白，我要踏踏實(shí)實(shí)地做人，各位老師和爸爸媽媽都是為我，我要好好學(xué)習，天天向上，爭取下次考出好成績(jì)。
家長(cháng)會(huì )之后作文 5
今天，學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )。這對于有些人來(lái)說(shuō)是好事，對于有些人來(lái)說(shuō)卻是壞事。真是有人歡喜有人愁��！
中午放學(xué)回家后我便想：老師會(huì )不會(huì )批評我？我懷著(zhù)忐忑的心情一直等到媽媽回家。我問(wèn)她老師說(shuō)什么。媽媽說(shuō)三位老師都講話(huà)，三個(gè)老師都承諾如果我們上課能認真聽(tīng)講，那老師保你考90分以上。語(yǔ)文老師又著(zhù)重說(shuō)一些有關(guān)班級建設的`事，如魔方有道的班會(huì )、史家傳媒等等內容。
最主要的是老師隨機念上午我們寫(xiě)的心里話(huà)，內容是關(guān)于我們想讓老師在家長(cháng)會(huì )上跟家長(cháng)說(shuō)的話(huà)。
媽媽說(shuō)我也要像陳老師那樣細致認真！
家長(cháng)會(huì )之后作文 6
今天爸爸去參加學(xué)校組織的家長(cháng)會(huì )，他感覺(jué)好像又回到20年前，坐在那寬敞明亮的教室里，聆聽(tīng)老師的諄諄教導，收獲良多。
黃老師介紹完自己以后，首先對家長(cháng)提出要求，讓家長(cháng)在腦海中樹(shù)立兩種觀(guān)念：一是要把孩子的事放在第一位。她強調孩子的事無(wú)小事。二是家長(cháng)要理解、支持、配合、信任班主任。她以鮮活的事例闡述家長(cháng)所扮演的角色和承擔的責任。接下來(lái)就是對我們提出具體要求。在學(xué)習態(tài)度上要端正，要嚴格奠定學(xué)校的作息時(shí)間，努力做到不遲到、不早退。在學(xué)習方法上，要認真把握三個(gè)環(huán)節：課前預習、課上聽(tīng)講、課后復習。課前預習要做到描紅、組詞、標小節、分段、概括段意、解釋詞語(yǔ)，還要有拓展的知識和自己的見(jiàn)解。課上聽(tīng)講要向40分鐘要質(zhì)量，課堂上認真聽(tīng)講、及時(shí)消化。課后復習也非常重要，溫故而知新。要想提高我們的`閱讀能力和寫(xiě)作水平，就要多讀書(shū)。老師要求我們每天寫(xiě)一篇日記，讀半小時(shí)課外書(shū)。她還說(shuō)讀書(shū)要選擇名人傳記、名著(zhù)、寓言和成語(yǔ)類(lèi)以及作文類(lèi)書(shū)籍。而且不要只盯著(zhù)一類(lèi)書(shū)看到底，要互相交換著(zhù)看。
家長(cháng)會(huì )上，黃老師時(shí)而舉事例，時(shí)而談感受，家長(cháng)們聽(tīng)得津津有味。爸爸感慨地說(shuō)：“把孩子交給這樣的老師，我們放心�！苯�(jīng)過(guò)和爸爸的交流，我也有所感受：我以跟著(zhù)這樣的老師學(xué)習而感到榮幸。我相信在黃老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績(jì)會(huì )更上一層樓。
家長(cháng)會(huì )之后作文 7
昨天下午，我們學(xué)校召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，大家都說(shuō)，家長(cháng)會(huì )是壞學(xué)生的噩夢(mèng)，卻是好學(xué)生的美夢(mèng)�？晌也皇敲缐�(mèng)，卻是噩夢(mèng)。
我現在已經(jīng)是六年級的學(xué)生，快升初中，其實(shí)我自己心里比誰(shuí)都清楚，父母和老師對我的期望很高，我也時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，一定不能落后。
本來(lái)在家里父母給我施加的壓力就已經(jīng)夠多的，自從開(kāi)家長(cháng)會(huì )后，來(lái)自父母給我的壓力就更大。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不想考重點(diǎn)中學(xué)，是人都想輕松，都不想活得這么累，我也不例外。何況，去普通中學(xué)也可以學(xué)得很好啊。對于小學(xué)六年級的我，并不奢求什么很好聽(tīng)的名聲和多么高的分數，我更不需要親戚朋友的羨慕和夸獎。但我也知道，這不僅僅是為我自己，還為我的父母（至少我現在是這么想的）從小到大，我最不想看到的就是父母那雙失望的眼睛，這似乎是無(wú)形中對我最大的`懲罰。
人們最不想失去的就是時(shí)間，但往往失去得最快的也就是時(shí)間。補習的第三個(gè)星期過(guò)去，當初的新鮮感如今已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，剩下的只是無(wú)盡的煩悶。
自補習以來(lái)，我發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有一點(diǎn)數學(xué)頭腦，不過(guò)我始終相信“笨鳥(niǎo)先飛”。學(xué)習比的是堅持，看誰(shuí)堅持到最后，誰(shuí)就擁有鮮花和掌聲。我不要做一個(gè)旁襯者，我要做一個(gè)主宰者。
家長(cháng)會(huì )之后作文 8
3月11日下午3點(diǎn)，媽媽來(lái)參加我們五六班的家長(cháng)會(huì )，我的心情格外的忐忑�？匆�(jiàn)媽媽來(lái)了，我沒(méi)敢正眼看，匆匆的上樓了。因為這次語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)不太理想。怕她罵我，難為情
家長(cháng)會(huì )結束了，走進(jìn)教室。媽媽看了試卷并沒(méi)有罵我讓我收拾書(shū)包回家。到家后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō);“這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，第一體會(huì )你和你同學(xué)差距很大。從幾位家長(cháng)的'發(fā)言中，知道了我也有不足的地方，老師對你們的學(xué)習和身體健康也很關(guān)心。你們的課外活動(dòng)也安排的很好，各種各樣的興趣小組也很多，豐富了你們的知識，也鍛煉了你們的體質(zhì)�！薄皩W(xué)習方面我希望你向你同桌學(xué)習。一字要寫(xiě)好，你們老師說(shuō)，字是人的臉，從字就可以看出一個(gè)人。二學(xué)習態(tài)度要端正。哦。我一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)，我知道了。這次家長(cháng)會(huì )后，我暗暗下了決心。一定要改掉粗心的毛病，讓自己更上一層樓。
家長(cháng)會(huì )之后作文 9
放假前一天，一次家長(cháng)會(huì )悄然而至，記憶猶新。這次家長(cháng)會(huì )真的讓我受益匪淺。
家長(cháng)陸續來(lái)，每次大考之后總會(huì )有這樣的家長(cháng)會(huì )。雖然，父母很激動(dòng)，也很失落。不由得贊嘆：成就決定一切！
像以前的家長(cháng)會(huì )一樣，老師們設立了許多不同的獎項。當然，有人高興，有人擔心。有的同學(xué)空虛，有的同學(xué)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。耶！如果你努力學(xué)習，你會(huì )取得好成績(jì)。沒(méi)有努力，收獲的籃子永遠是空的。
心嘆，該說(shuō)實(shí)話(huà)了。幾個(gè)學(xué)生上臺朗讀他們想對父母說(shuō)的話(huà)。有一個(gè)學(xué)生還一邊朗讀一邊留下感動(dòng)的眼淚。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)激昂的話(huà)語(yǔ)，我眼眶紅紅的.，心中充滿(mǎn)了暖流。
很快，家長(cháng)會(huì )就要結束了。此時(shí)此刻，我們每個(gè)人都許下了自己的誓言，目標像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我的心，奔跑著(zhù)，沖刺著(zhù)！邁向——期末考試新目標！
家長(cháng)會(huì )之后作文 10
星期六的上午，我校舉行了一年一度的家長(cháng)會(huì )，我想：我以前在家做作業(yè)老是愛(ài)磨磨蹭蹭的，要很久才開(kāi)始做，做完作業(yè)最快也要一兩個(gè)小時(shí)才能完成；吃飯的速度也很慢，每一頓飯大約都要用三四十分鐘，這些缺點(diǎn)家長(cháng)都給教師講過(guò)。在學(xué)校語(yǔ)文課上也沒(méi)我進(jìn)取發(fā)言的身影，除了這些缺點(diǎn)外我還有很多缺點(diǎn)。教師會(huì )怎樣評價(jià)我呢？真叫人擔心。
家長(cháng)會(huì )上王教師說(shuō)我寫(xiě)作寫(xiě)得生動(dòng)、具體。秦教師說(shuō)我數學(xué)課上進(jìn)取發(fā)言。我聽(tīng)了兩位教師對我的評價(jià)后，決定更加努力學(xué)習不讓教師失望。爭取在考試中考出優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報教師。
經(jīng)過(guò)這次家長(cháng)會(huì )后，我下定決心改掉以前的不足。并規定自我在每一天晚上看二十分鐘的作文，假期看兩個(gè)小時(shí)的作文；每一天都要做媽媽買(mǎi)的作業(yè)，做完這些事后還要復習功課，并且要預習明天要上的`那一課。然后才去玩，如果做不到以上幾點(diǎn)就不能玩兒。
我相信我只要下定了決心后，就必須能做到我對我自我的規定和要求的。
家長(cháng)會(huì )之后作文 11
周五老師公布了一個(gè)讓所有人沉重的消息--周六要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，雖說(shuō)還沒(méi)有月考，但是還是很害怕老師讓家長(cháng)嚴加管教。但這只是開(kāi)始，老師竟然說(shuō)學(xué)生也要一起來(lái)。心里當然都是一百個(gè)不愿意，多虧我剛好在家長(cháng)會(huì )的時(shí)候上課，大概可以請假不去，心里還是有點(diǎn)竊喜的。
最后我們都知道了其實(shí)不去也沒(méi)什么，所以大部分人都沒(méi)有去，我也順利達成了計劃�？墒羌议L(cháng)會(huì )的可怕并不僅限于此，老師讓家長(cháng)管理我們的.手機，還說(shuō)了很多規章制度，讓我很難受。我家長(cháng)要收我手機，我只能慢慢推辭，拖延時(shí)間。而老師在學(xué)習上也對我們做出了諸多的要求，我頓時(shí)感到高二的要求和高一真不是一個(gè)數量級的。所以我也知道了要想適應高二快節奏的學(xué)習，就得自己加快學(xué)習的效率與腳步，該勤奮的時(shí)候就該勤奮，不能落下。也知道了要控制自己玩的時(shí)間，不能一直無(wú)畏放縱，而是要適度放松。
家長(cháng)會(huì )讓我明白了很多關(guān)于高二的情況，也讓我對高二該怎樣學(xué)習有了更加深刻的認識。
家長(cháng)會(huì )之后作文 12
今日，爺爺去開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我心里忐忑不安，想：爺爺今日帶回來(lái)喜訊還是嚴厲的批評。我惶惶不安的寫(xiě)完了作業(yè)。在等待中覺(jué)得時(shí)間特別的漫長(cháng)。
爺爺最終回家了，我的心里更加恐慌不安，可是，爺爺并沒(méi)有發(fā)火，只是耐心的.和我談心，說(shuō)我有許多優(yōu)點(diǎn)：熱愛(ài)團體；遵守紀律；不亂花零用錢(qián)；不進(jìn)游戲廳等。我還從中了解了我的缺點(diǎn)：學(xué)習不專(zhuān)心；做作業(yè)做得慢；好些同學(xué)作業(yè)能在學(xué)校完成，我卻要回到家里花好長(cháng)時(shí)間。別人的字都比我寫(xiě)得好。英語(yǔ)得的紅旗沒(méi)別人多，才有10面。爺爺還給我抄了教師的九條要求，要我按那九條去做。
我要改掉做作業(yè)慢的缺點(diǎn)，字要寫(xiě)得好，英語(yǔ)要像語(yǔ)文數學(xué)那樣鞏固，我要繼續努力，和全班同學(xué)一起，爭取學(xué)習成績(jì)超過(guò)三班。
家長(cháng)會(huì )之后作文 13
家長(cháng)會(huì )后，爸爸并沒(méi)有指責我，怪罪我。但我知道，在開(kāi)家長(cháng)會(huì )的前一個(gè)星期，我的表現不好，比如考試沒(méi)考好，還比如背書(shū)沒(méi)背好
我知道，爸爸在家長(cháng)會(huì )上確定既對我悲觀(guān)，又感覺(jué)備受煎熬。但爸爸還接著(zhù)激勵我，要我在這次家長(cháng)會(huì )以后表現好一點(diǎn)。我忽然醒悟，以后不能再隨意了，再也不能讓爸爸悲觀(guān)了，不能讓再讓我的成果一落千丈了，肯定要把老師的話(huà)記住。
我以后肯定把要背的書(shū)背完，把作業(yè)好好寫(xiě)完，把平常寫(xiě)字當成練字，在老師講課時(shí)大膽舉手發(fā)言，在課上仔細思索老師出的.問(wèn)題。仔細，細致地對待每一場(chǎng)考試，每次上課把工具帶齊。做好了這些，我就不會(huì )再讓爸爸悲觀(guān)了，也不會(huì )再辜負親人對我的期望了。
過(guò)了這一年也就是初一了。我假如現在再不加把勁學(xué)習的話(huà)，唯恐也考不到一個(gè)好的初中了，所以我以后會(huì )加把勁學(xué)習的。
家長(cháng)會(huì )之后作文 14
星期六的上午，我校舉行了一年一度的家長(cháng)會(huì )，我想：我以前在家做作業(yè)老是愛(ài)磨磨蹭蹭的，要很久才開(kāi)始做，做完作業(yè)最快也要一兩個(gè)小時(shí)才能完成；吃飯的速度也很慢，每一頓飯大約都要用三四十分鐘，這些缺點(diǎn)家長(cháng)都給老師講過(guò)。在學(xué)校語(yǔ)文課上也沒(méi)我積極發(fā)言的身影，除了這些缺點(diǎn)外我還有很多缺點(diǎn)。老師會(huì )怎樣評價(jià)我呢？真叫人擔心。
家長(cháng)會(huì )上王老師說(shuō)我寫(xiě)作寫(xiě)得生動(dòng)、具體。秦老師說(shuō)我數學(xué)課上積極發(fā)言。我聽(tīng)了兩位老師對我的評價(jià)后，決定更加努力學(xué)習不讓老師失望。爭取在考試中考出優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )后，我下定決心改掉以前的不足。并規定自己在每天晚上看二十分鐘的作文，假期看兩個(gè)小時(shí)的'作文；每天都要做媽媽買(mǎi)的作業(yè)，做完這些事后還要復習功課，并且要預習明天要上的那一課。然后才去玩，如果做不到以上幾點(diǎn)就不能玩兒。
我相信我只要下定了決心后，就一定能做到我對我自己的規定和要求的。
家長(cháng)會(huì )之后作文 15
星期五是家長(cháng)會(huì )，我真想讓媽媽不來(lái)。因為我語(yǔ)文考得不好。
家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了，我在外面心驚肉跳的，心里仿佛有塊大石頭壓著(zhù)。我一直在想：媽媽看到我的語(yǔ)文試卷會(huì )怎樣？會(huì )不會(huì )唉聲嘆氣會(huì )不會(huì )惱羞成怒？會(huì )不會(huì )……我不敢想下去。
家長(cháng)會(huì )終于開(kāi)完了，回到家，我心想：這下完了，肯定要皮開(kāi)肉綻了。我閉著(zhù)雙眼，心里想：我的“世界末日”就要到了。我竟然沒(méi)想到，媽媽只是給我上了一堂‘教育課’，把我學(xué)的不扎實(shí)的.地方從新整理了一遍。我覺(jué)得我自己比原來(lái)輕松多了，但是我覺(jué)得自己沒(méi)考好，我在心里對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我讓您失望了。下一次我一定考好，不辜負您對我的希望。上課要好好聽(tīng)講，不貪玩，多讀課外書(shū)，多積累好詞佳句，多算口算題，多聽(tīng)多讀英語(yǔ)，保證每項成績(jì)都在95分以上，當上三好學(xué)生，讓您高興一下�！�
我要相信自己，下一次一定能考好。
家長(cháng)會(huì )之后作文 16
放學(xué)回家后，我一直期盼著(zhù)媽媽回家，與我談一談。我聽(tīng)了媽媽對我這半學(xué)期的回顧，我也對媽媽說(shuō)了我的想法和小結
首先，我先說(shuō)我的長(cháng)處，我的長(cháng)處是寫(xiě)作和寫(xiě)話(huà)，寫(xiě)作對于我來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè )的'事情，我會(huì )把它當作是一種抒發(fā)情感的工具。每次的大、小冊上的寫(xiě)話(huà)，我都十分的感興趣，都有說(shuō)不完的話(huà)要說(shuō)。老師表?yè)P的名單里，積極舉手發(fā)言也少不了我。上課時(shí)我的眼睛一直看著(zhù)老師，老師一有問(wèn)題提出，我馬上會(huì )舉起手，并正確地回答。我的長(cháng)處還有很多，如：平時(shí)的作業(yè)準確率很高等等。
但我還有一些不足之處：基礎不扎實(shí)，在試卷中，我就因為這個(gè)原因導致失分較多。平時(shí)做作業(yè)速度也不是很快。
總之，我平時(shí)要多看一些課外書(shū)，擴大知識面，除了要學(xué)習好書(shū)本上的內容外，也要從生活中學(xué)習語(yǔ)文。在學(xué)習、生活中，我還要改正我拖拉的習慣。爭取更上一層樓。
家長(cháng)會(huì )之后作文 17
每當我看到那張試卷，便會(huì )想起那次家長(cháng)會(huì )后。
家長(cháng)會(huì )結束了，媽媽回到家里。我從床上跳下來(lái)，拉著(zhù)媽媽的手問(wèn)：“媽?zhuān)∥铱嫉迷趺礃友�？”媽媽不說(shuō)話(huà)。我想：老師是不是批評我了？媽媽是不是被嚇呆了？媽媽看了我一眼，坐下來(lái)笑著(zhù)對我說(shuō)：“老師沒(méi)說(shuō)什么，你考得挺好的，但是你錯得都是馬虎題�！蔽业哪橆D時(shí)像烤紅了一樣，火辣辣的，心里就像藏著(zhù)一只小兔子，砰砰直跳，很害怕被媽媽打一頓。
媽媽走進(jìn)廚房，過(guò)了一會(huì )兒，端著(zhù)一盤(pán)魚(yú)�！俺燥埩�！”媽媽的聲音從廚房傳出來(lái)，我帶著(zhù)疑問(wèn)走進(jìn)廚房。
“媽?zhuān)∧悴涣R我嗎？”
“你又沒(méi)犯錯，我為什么罵你！”
我坐在椅子上，呆呆地看著(zhù)那碗飯。媽媽一邊給我?jiàn)A菜一邊說(shuō)：“怎么了，小家伙？你考試得99.5分�！�
“我的.那0.5分去哪了？”
“問(wèn)你自己吧！老師講過(guò)的題你都記不��！你只要做到不馬虎就行了�！�
是呀！人不要求做到最棒、最好，只要比自己原來(lái)做得更好就行了！
家長(cháng)會(huì )之后作文 18
11月18日，老師在班級里召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )。2小時(shí)以后，爸爸回到家，我問(wèn)爸爸：“家長(cháng)會(huì )上老師批評我了嗎？”“沒(méi)有”爸爸回答說(shuō)�！澳抢蠋熣f(shuō)什么了?”我又問(wèn)�！袄蠋熂葲](méi)有批評你也沒(méi)有表?yè)P你，老師說(shuō)你在班里的成績(jì)屬于中游，不過(guò)，我知道以你的水平是可以把成績(jì)提高到中上游的.，只是你的書(shū)寫(xiě)不夠工整，及做算術(shù)題時(shí)粗心大意不夠仔細的毛病還是改不了�！卑职忠贿呎f(shuō)一邊搖了搖頭�？吹桨职謶n(yōu)郁的樣子，我內心很是自責，鼻子酸酸的，有種想哭的感覺(jué)。 心想爸爸不知道為了我和這個(gè)家庭操了多少心，吃了多少苦，受了多少累�？墒俏覅s怎么拿這樣的成績(jì)去回報他。然而家長(cháng)會(huì )開(kāi)完以后，爸爸卻并沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，還對我微笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，以后要努力，我知道你是最棒的，加油！”聽(tīng)了爸爸鼓勵的話(huà)，我在心里暗暗下了決心。以后一定要好好學(xué)習，天天向上，一定不要辜負爸爸媽媽對我期望。
看著(zhù)爸爸頭上漸漸增添的白發(fā)，我突然間覺(jué)得爸爸老了，我是大孩子了，我要學(xué)會(huì )替父母減輕負擔，干一些自己力所能及的事情，我長(cháng)大以后一定要好好工作，我愛(ài)我的爸爸媽媽。
家長(cháng)會(huì )之后作文 19
11月6日晚，我們學(xué)校將舉行家長(cháng)會(huì )。舉行家長(cháng)會(huì )的目的是為了更好地與家長(cháng)溝通，了解學(xué)生在學(xué)校的情況。
晚上七點(diǎn)，爸爸去學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，轉眼就到了九點(diǎn)。我父親還沒(méi)有回來(lái)。我坐在床上想，這半個(gè)學(xué)期我在學(xué)校的表現不是很好，爸爸可能被老師落下了。我想起了老師在講臺上的辛苦講課，早上爸爸送我去學(xué)校，下午送我回家。眼淚慢慢流了下來(lái)，我躺在床上，漸漸睡著(zhù)了。
第二天早上，窗外天氣很好，我們全家都醒了。刷牙洗臉準備吃早飯。我問(wèn)爸爸：“爸爸，老師跟你說(shuō)了什么？怎么這么晚才回來(lái)？”爸爸說(shuō)：“老師夸你，說(shuō)你很聰明，但是你學(xué)習不努力，寫(xiě)不好。你要加緊練習！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：上課需要練單詞，認真聽(tīng)講。我相信這些東西都打不過(guò)我，只要我努力去做一件事，都不是問(wèn)題。早飯后，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，請你陪我去找我的筆友買(mǎi)一本書(shū)法書(shū)吧！”爸爸說(shuō)：“ok”買(mǎi)回了書(shū)法書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的.開(kāi)始…
這次家長(cháng)會(huì )后，我意識到我有很多缺點(diǎn)需要改正，我會(huì )虛心做好每一件事。我還要感謝我的老師教我。
家長(cháng)會(huì )之后作文 20
家長(cháng)會(huì )，對那些成績(jì)差的人來(lái)說(shuō)，可能會(huì )是一片黑暗，因為平時(shí)在學(xué)校里那么調皮，考試又考不好，沒(méi)膽跟父母說(shuō)，怕會(huì )打他，現在開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師會(huì )把所有的試卷都拿出來(lái)給家長(cháng)看，家長(cháng)看到那人的成績(jì)那么差，回家肯定會(huì )把他罵一頓的。而家長(cháng)會(huì )對那些成績(jì)那么差，可能會(huì )是被表?yè)P的時(shí)刻，也是別家長(cháng)獎勵的時(shí)刻，所以他們成績(jì)好的人個(gè)個(gè)都像開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
我是一個(gè)成績(jì)一般的學(xué)生，期中測試得分是語(yǔ)94分，數97分，英69分，三門(mén)科目中英語(yǔ)最差，可能因為我從小就很討厭英語(yǔ)吧。家長(cháng)會(huì )對我來(lái)說(shuō)，可能會(huì )是表?yè)P，或者是批評，不過(guò)我也是挺討厭的，但是我總不能讓時(shí)間暫停吧，總是要開(kāi)的.嗎。但是老天太不開(kāi)眼了，家長(cháng)會(huì )竟然會(huì )在下星期，真是天不助我也��！
難道開(kāi)家長(cháng)會(huì )有那么多好處嗎？當班主任把一個(gè)人的成績(jì)報出來(lái)時(shí)，那位家長(cháng)回家可能會(huì )把那個(gè)孩子打一頓，甚至會(huì )把他關(guān)在房間里，不讓他出門(mén)。還說(shuō)是要和家長(cháng)增加與學(xué)校聯(lián)系的機會(huì )。說(shuō)不定是在打擊孩子的自尊心。希望以后家長(cháng)能多諒解一下孩子，要多鼓勵孩子，不要打罵他們，相信我們下次一定會(huì )更努力地把成績(jì)提高起來(lái)的，考到前幾名的。
家長(cháng)會(huì )之后作文 21
今日午時(shí)要開(kāi)家長(cháng)會(huì )。我聽(tīng)了，像付了神圣的使命一樣，細心翼翼的回到了家，把這神圣的消息告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“我去開(kāi)家長(cháng)會(huì )�！�
時(shí)間過(guò)得可真快，一會(huì )兒就到家長(cháng)會(huì )的時(shí)候了。我們在外面玩，家長(cháng)再里面開(kāi)會(huì )。我的心怎樣也平靜不下來(lái)，這次可是要發(fā)試卷呀！上次粗心大意沒(méi)考好，再加上這幾天的一言不發(fā)，必須……唉！
我左盼右盼最終盼到家長(cháng)會(huì )結束，媽媽的臉色仿佛更加沉重了。到了家，他做飯，我寫(xiě)作業(yè)。怎樣也平靜不下來(lái)。
我左思右想，越想越煩，腦子里像有一團亂麻。面前擺著(zhù)一堆作業(yè)，打開(kāi)書(shū)，想借看書(shū)來(lái)消除內心的煩惱，可怎樣也看不進(jìn)去；想去看一會(huì )電視，可滿(mǎn)腦子裝滿(mǎn)了驚慌與恐懼；出去散散心吧，可雙腿像裝滿(mǎn)了鉛，抬不起來(lái)……
吱的一聲，書(shū)房的門(mén)開(kāi)了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，我剛想抬起頭，又被爸爸那嚴厲的目光刺了回去。爸爸走到我身旁，用手撫摩著(zhù)我的'頭，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子，這次爸爸不說(shuō)你，但有點(diǎn)粗心，下次要改�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，心想：爸爸相信我，下次必須會(huì )考好��！
家長(cháng)會(huì )之后作文 22
那個(gè)時(shí)候我還記得很清楚。當時(shí)是六年級，考前學(xué)習不好，導致考試成績(jì)落后。當時(shí)看考試成績(jì)的時(shí)候，總是忐忑不安。再加上家長(cháng)會(huì )的通知，我心里真不是個(gè)滋味。我心想：我怎么會(huì )考這么差？我應該可以安全度過(guò)這一個(gè)半小時(shí)，因為一個(gè)半小時(shí)后有家長(cháng)會(huì )…
在回家的路上，我在想：我應該告訴我爸我的.成績(jì)嗎？他會(huì )有什么感受？好吧，我們先瞞著(zhù)爸爸。一回家就主動(dòng)老老實(shí)實(shí)寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸出去了(他去參加家長(cháng)會(huì )了)。這時(shí)，我又想：爸爸回來(lái)的時(shí)候是什么樣子的？別想了，早點(diǎn)睡(避免挨打)，至于明天嗎？你為什么不早起？沒(méi)想到，第二天，爸爸比我起得早�！拔野质遣皇峭ㄏ�？”還是爸爸故意早起？"
我以為我爸爸會(huì )大發(fā)雷霆，感覺(jué)像晴天到陰天，陰天到陰天……但是我爸爸很平靜。但我覺(jué)得這是暴風(fēng)雨前的平靜。我期望父親拿出試卷，他照做了。但他非但沒(méi)有批評我，反而教我改正錯誤，嘴里嘟囔著(zhù)“六年級的不要馬虎，你看……”就在這時(shí)候，一股暖流涌上我的心頭。
親情無(wú)價(jià)，偉大。
家長(cháng)會(huì )之后作文 23
今天下午，我的父母去學(xué)校為我舉行了一次家長(cháng)會(huì )。我們給父母背誦了《弟子規》和古詩(shī)，還命令他們讀英語(yǔ)。演出結束后，我們的父母鼓掌。我的心很快樂(lè )！然后，我媽媽開(kāi)了一個(gè)家長(cháng)會(huì )，爺爺和我回家了。
七點(diǎn)鐘，我媽媽回家了。飯后，我媽媽對我說(shuō):“稀罕，張先生今天表?yè)P了你，說(shuō)你寫(xiě)的'博客文章最多，而且很擅長(cháng)�！甭�(tīng)了這話(huà)后，我非常高興。我媽媽補充道:“今天，張老師對你提出了幾個(gè)要求。我媽媽會(huì )告訴你關(guān)于他們的事。首先，你不能把錢(qián)、零食、玩具和漫畫(huà)書(shū)帶到學(xué)校。你不能在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)食物。我媽媽認為稀有做得很好！第二點(diǎn)是打掃房間，把所有東西放回原處。這一點(diǎn)需要加強。第三點(diǎn)是我的書(shū)架。爸爸媽媽決定給你買(mǎi)一個(gè)書(shū)架�！碑斘衣�(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我非常高興，我非常期待我父母給我買(mǎi)的書(shū)架。
我媽媽接著(zhù)說(shuō):“關(guān)于粗心……”我說(shuō):“粗心是不可原諒的，粗心不是借口�！蔽覌寢尫浅ｓ@訝�！澳阍趺粗�？”我說(shuō)，“我想是的�！蔽覌寢屨f(shuō)，“那就不要為自己找借口�？纯茨阄磥�(lái)的表現�！蔽艺f(shuō)，“是的！”
家長(cháng)會(huì )之后作文 24
今天下午開(kāi)家長(cháng)會(huì )，2點(diǎn)40分后同學(xué)們陸陸續續帶著(zhù)家長(cháng)來(lái)到了教室，2點(diǎn)50分，老師們踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室。主持人見(jiàn)大家都到齊了，便說(shuō)：“尊敬的老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué)，四（2）班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始！請數學(xué)劉老師做試卷質(zhì)量分析�！眲⒗蠋熆觳阶呱现v臺，先總體評價(jià)了我們的這次考試情況，然后把每個(gè)同學(xué)的成績(jì)一一念出來(lái)，當念到“王雅慧—89分”時(shí)，我的臉撲一下的紅了。我心想：我怎么會(huì )考的這么低壓，以前我都能考90多分呀！我的心情一下子落到了谷底。接著(zhù)，語(yǔ)文老師也做了試卷的'質(zhì)量分析，我的語(yǔ)文成績(jì)不錯，老師還為我發(fā)了成績(jì)優(yōu)異獎狀。
之后，主持人讓我們班的奉獻之星、文明之星、讀書(shū)之星、進(jìn)步之星、認真之星上講臺談感受，把好方法教給了大家，我也從總收益良多。
家長(cháng)會(huì )結束后，我反思這為什么這次我的數學(xué)沒(méi)考好，我總結了兩點(diǎn)原因：
1、我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)馬虎，導致考試時(shí)也馬虎、粗心。
2、寫(xiě)完作業(yè)不檢查，考試時(shí)也不檢查，不能及時(shí)發(fā)現錯誤。
我以后一定要把這兩個(gè)壞習慣改掉，下次爭取考個(gè)好成績(jì)！
家長(cháng)會(huì )之后作文 25
家長(cháng)會(huì )將在今天下午舉行。我聽(tīng)著(zhù)，像是交了一個(gè)神圣的使命，小心翼翼地回到家里，告訴父親這個(gè)神圣的消息。爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“我要開(kāi)家長(cháng)會(huì )�！�
時(shí)間過(guò)得真快。馬上就要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。我們在外面玩，父母在里面開(kāi)會(huì )。我的心無(wú)論如何都無(wú)法平靜下來(lái)，但是這次我要發(fā)試卷了！上次因為粗心沒(méi)考好，這幾天也沒(méi)說(shuō)什么，一定要…唉！
我環(huán)顧四周，期待著(zhù)家長(cháng)會(huì )的結束，媽媽的臉似乎更重了。當我們到家時(shí)，他做飯，我做作業(yè)。我無(wú)法平靜下來(lái)。
我想想，越想越煩。我的腦子好像很亂。面前有一大堆作業(yè)，翻開(kāi)書(shū)，想通過(guò)看書(shū)來(lái)消除內心的煩惱，卻看不到；我想看一會(huì )兒電視，但腦子里充滿(mǎn)了恐慌和恐懼；出去玩，但是你的腿上滿(mǎn)是鉛，舉不起來(lái)。
吱的`一聲，書(shū)房的門(mén)開(kāi)了，爸爸進(jìn)來(lái)了。我剛想抬起頭，就被爸爸嚴厲的眼神捅了回去。爸爸走到我面前，用手撫摸著(zhù)我的頭，強心說(shuō)道：“兒子，這次爸爸不說(shuō)你了，只是有點(diǎn)大意，下次我再改�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心想：爸爸相信我，我下次一定考得好！
家長(cháng)會(huì )之后作文 26
11月21日，是我們學(xué)校統一要開(kāi)家長(cháng)會(huì )的日子，每位家長(cháng)到各自的班級去，我爸爸開(kāi)完我班的家長(cháng)會(huì )后，回到家和我做了一系列的談話(huà)。
爸爸說(shuō)：“你數學(xué)和英語(yǔ)我不管，最重要的還是語(yǔ)文的作文，我看了看你每個(gè)單元寫(xiě)的'作文，就知道你的語(yǔ)文成績(jì)一定退步了，為什么呢？因為作文寫(xiě)得好壞就證明你的語(yǔ)文成績(jì)好不好，最好作文是一分都不要扣，如果作文得滿(mǎn)分的話(huà)，這樣你輕而易舉就能達到八十分以上的目標了！”
我說(shuō)：“哦，那為什么有些人作文扣的分少還是不能上八十分呢？”
爸爸說(shuō)：“如果出現這種情況的話(huà)，那就是他對課外的知識還不是很熟悉，所以要多看課外書(shū)，只有走這一條路他的語(yǔ)文成績(jì)才可以提高。不過(guò)光看課外書(shū)是沒(méi)有用的，可以把書(shū)中的好詞好句抄在筆記本上，寫(xiě)作文的時(shí)候就可以把它給用上去了！”
我說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，怪不得我的作文總不會(huì )提高呢，我一定要好好改變�！�
經(jīng)過(guò)了這么一系列的談話(huà)，我終于明白了我在寫(xiě)作文方面上的不足，所以我慢慢地在知識海洋里徘徊。
家長(cháng)會(huì )之后作文 27
昨天，學(xué)校里召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我心里面像揣了一只小兔子似的，一蹦一蹦地，很害怕。心想，老師會(huì )說(shuō)我什么呢？是好？是壞？還是什么都不說(shuō)呢�；氐郊液笪冶懔⒖贪堰@個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯芷届o的說(shuō)：“你不用害怕，到時(shí)候看看吧�！�
到了星期四晚上，我的心跳越來(lái)越快了，無(wú)論我在干什么，都會(huì )想，老師會(huì )說(shuō)我什么呢？時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我迫不急待的想立刻想知道媽媽在家長(cháng)會(huì )上聽(tīng)到了什么，看到了什么，在這個(gè)時(shí)候，我無(wú)論干什么都提不起興趣來(lái)。時(shí)間緩慢的流逝著(zhù)，終于，到了八點(diǎn)半，媽媽推門(mén)而入，臉色很平靜，但我非常急切的問(wèn)這問(wèn)那，比如：老師表?yè)P了誰(shuí)，有沒(méi)有表?yè)P我？老師批評了誰(shuí)，有沒(méi)有批評我，等等一切諸如此類(lèi)的問(wèn)題。媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)你的`書(shū)寫(xiě)需要改進(jìn)，你和蔣尚澤都屬于作業(yè)都做對了，但書(shū)寫(xiě)不好的類(lèi)型。你們老師表?yè)P了；賈一然，于瑾芮，吳京澤等，她們書(shū)寫(xiě)又好，做的又對，你可要向她們學(xué)習。你們老師批評了：徐潤東，王云飛，王勝男等，你也離他們遠點(diǎn)。這次我也不說(shuō)什么了，以后看表現�！蔽覈u與一口氣，大喊一聲：“老媽萬(wàn)歲，我以后一定會(huì )努力的！”
家長(cháng)會(huì )之后作文 28
時(shí)間如水，生命如歌。轉眼間，我的第一天生活就像浮萍一樣隨波逐流了�；仡欉^(guò)去，有很多像樹(shù)根一樣的東西，深深地扎根在我的心里。前幾天家長(cháng)會(huì )后發(fā)生的事情讓我難忘。
這學(xué)期爸爸開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我的心怦怦直跳，因為這學(xué)期期末考試我居然考了第21名，居然下來(lái)了十幾名。我記得那天早上，班長(cháng)看我排名的時(shí)候，我站在那里像晴天霹靂。我心中產(chǎn)生了很多疑問(wèn)�！霸趺戳�？我怎么了？我怎么考得這么差……”老師給十佳和進(jìn)步生頒獎的時(shí)候，其他同學(xué)都投來(lái)羨慕的目光，我卻深深的低下頭，像斷了的小樹(shù)枝，舉不起來(lái)。我想我會(huì )在這次家長(cháng)會(huì )后受到批評。想著(zhù)想著(zhù)，突然有人敲門(mén)，敲門(mén)聲震耳欲聾。我打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我父親進(jìn)來(lái)了。我以為結束了，父親卻什么都沒(méi)說(shuō)。我低聲說(shuō)：“怎么回事？我真的被第二個(gè)和尚迷惑了。父親似乎看穿了我的.心思，很熱情地說(shuō)：“這次你考得不好，但我覺(jué)得你已經(jīng)盡力了�！蔽抑皇菄@了口氣，父親嚴肅地說(shuō)，“關(guān)鍵是這個(gè)假期。我們必須制定一個(gè)好計劃。你一定要努力！”“我會(huì )的！”我連忙回答道。父親的嘴角也露出了一絲微笑。
家長(cháng)會(huì )后，我沒(méi)有受到嚴厲的批評，更沒(méi)有傷到皮膚，但我記得很深。
家長(cháng)會(huì )之后作文 29
開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái)，爸爸只是對我笑了笑。我原想爸爸回來(lái)會(huì )打我，現在看來(lái)我錯了，爸爸并沒(méi)有那么生氣。我內心竊喜，松了口氣，終于放下了心中的那座大山。面部不再僵硬，表情也很自然了。
老天爺保佑，我沒(méi)有被老師批評，爸爸也沒(méi)有檢查我的作業(yè)。我越想越入神，難道真如趙老師昨天所說(shuō)，爸爸在維護自己的形象，不讓我寫(xiě)出他壞壞的一面？
真是死里逃生，希望不再有期中考試，簡(jiǎn)直是討厭的鬼門(mén)關(guān)。家長(cháng)會(huì )往往在期中考試之后，沒(méi)有了期中考試，也許學(xué)校就不組織家長(cháng)會(huì )了，我們就可以逃過(guò)一劫。
家長(cháng)會(huì )對好生來(lái)說(shuō)并不可怕，因為他們獲得的是老師的表?yè)P，家長(cháng)的肯定�？蓪Σ钌鷣�(lái)說(shuō)，家長(cháng)會(huì )也是批評會(huì )，得到的是打擊，是丟臉。我是屬于兩者之間，得不到表?yè)P，也受不到批評，但我內心是有向往的，并不甘心。
我轉念又想，如果沒(méi)有家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)就不能知道我們的`缺點(diǎn)，更沒(méi)法糾正了。有了家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)和老師可以當面交流，了解我們的不足，并指導我們改正，讓我們更上一層樓。
其實(shí)，家長(cháng)會(huì )并不可怕，可怕的是沒(méi)有認識自己的不足，缺少更進(jìn)一步的勇氣。
家長(cháng)會(huì )之后作文 30
“啊呀，怎樣又是家長(cháng)會(huì )！”我埋怨道。我皺著(zhù)眉頭，嘆了口氣，同桌也無(wú)精打采地趴在桌子上，怎樣辦呢！于是我緩慢的收好書(shū)包后，卻以極快的速度從小門(mén)溜了出去，生怕見(jiàn)到來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的爸爸。于是我去同學(xué)家等爸爸。
開(kāi)完會(huì )后，爸爸把我從同學(xué)家接出來(lái)。一路上，我不敢正視爸爸的目光，不敢和他說(shuō)話(huà)，緊張地坐在車(chē)上，等著(zhù)爸爸的嚴厲批評和大道理。爸爸似乎看出了我的心境，不但沒(méi)有批評我反而放起了好聽(tīng)的音樂(lè )，和我有一句沒(méi)一句的閑聊著(zhù)。一到家，我本以為爸爸要打我，就趕緊拿起古箏書(shū)認認真真地開(kāi)始練古箏。
沒(méi)想到的是，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“知錯就改，懂得怎樣彌補錯誤的'孩子，就是好孩子。雖然分數不是測量你學(xué)習的唯一標準，但這也是對你這半學(xué)期所學(xué)知識的一種檢測，經(jīng)過(guò)這次考試你有沒(méi)有總結一下你的不足之處在哪兒？”
我趕緊進(jìn)行了自我批評，比如語(yǔ)文基礎不扎實(shí)，基礎部分扣分太多；作文平時(shí)練的不多，關(guān)鍵時(shí)候不明白怎樣整理和運用優(yōu)美的詞句；數學(xué)更不該在豎式計算上扣分，以后要改掉太粗心的毛病。爸爸聽(tīng)了開(kāi)心的對我說(shuō)：“我相信你以后會(huì )考出好成績(jì)的！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我不再那么緊張了，下定了決心：必須不能讓爸爸失望！
家長(cháng)會(huì )之后作文 31
一個(gè)星期五的下午，“放學(xué)！”隨著(zhù)老師的聲音，打破一片靜寂。有的同學(xué)沾沾自喜，有的同學(xué)一臉郁悶，因為今天是我們入五年級以來(lái)迎來(lái)的第一次家長(cháng)會(huì )。我緊張極了，低著(zhù)頭走出了教室。
我的我的爸爸進(jìn)了教室，我的心‘撲通，撲通’的直跳當校鈴想了起來(lái)，這時(shí)我才知道已經(jīng)5時(shí)了。我看見(jiàn)我的爸爸從樓梯里走了出來(lái)，我不知道是因該高興，還是應該難過(guò)，但是從我的爸爸那嚴肅的表情中我并沒(méi)有看出一絲希望，心想：“這次肯定考的不好，回去肯定沒(méi)好果子吃�！�
上車(chē)后，我的.爸爸批評我：“怎么降到20名以后了？人家徐潤澤還前3名呢，你說(shuō)你們4年級上冊時(shí)你跟徐潤澤成績(jì)還一樣呢還有你的英語(yǔ)考的不錯，但老師并沒(méi)有表?yè)P你，說(shuō)你不但沒(méi)有進(jìn)步，反而退步了。在你數學(xué)試卷上，你錯的題大部分都是你會(huì )的一些題。這是為什么呢？”“因為我太粗心了�！蔽业哪樇t了，原來(lái)自以為是的我原來(lái)成績(jì)這么差。
聽(tīng)了我的爸爸的教誨，我深感慚愧。但我也不會(huì )氣餒，我一定不會(huì )再讓家長(cháng)為我的學(xué)習成績(jì)而操心，我一定要把自己的學(xué)習成績(jì)提升上去；讓老師為我的進(jìn)步而喝彩，讓家長(cháng)為我的進(jìn)步而驕傲！
家長(cháng)會(huì )之后作文 32
周五，開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。對于我來(lái)說(shuō)，開(kāi)家長(cháng)會(huì )是一個(gè)讓人擔驚受怕的事情，我想，同學(xué)們跟我的感覺(jué)應該是一樣的，它就是一個(gè)未知數，你永遠都不會(huì )知道，他們之間都發(fā)生了什么。
下午，家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了，是媽媽給我開(kāi)的，我在學(xué)習班里聽(tīng)課都聽(tīng)得不自在，寫(xiě)數學(xué)題時(shí)，手都是一抖一抖的……時(shí)間在慢慢的流逝，到了晚上八點(diǎn)，終于下課了，我在路上想這想那，總想走得慢些，可我的腳好像不聽(tīng)使喚了一樣，一直往前走，停都停不下來(lái)，到家了，媽媽坐在板凳上，面部嚴肅，我一看，哎呀，糟糕了，一定是老師說(shuō)我的壞處了，這可怎么辦哪！我小心翼翼的走過(guò)去，小聲地問(wèn)：“怎……怎么……樣?”媽媽也慢慢的'開(kāi)口了：“我的發(fā)言非常成功�！薄叭缓竽�?”我問(wèn)。媽媽變臉變得比翻書(shū)還快，臉上竟然“開(kāi)了花”!說(shuō):“老師可是可勁夸你呀！她說(shuō)她可喜歡你啦！你的總分加起來(lái)全班第四！”我聽(tīng)后，心里也是高興得不得了，“但是不能驕傲，數學(xué)考得不好，才91分，下次爭取考個(gè)全班第一！”“遵命，母后！”“想吃啥？”“牛排！”“走嘞！”
有了媽媽的話(huà)，我以后會(huì )更加努力地學(xué)習，不會(huì )讓媽媽的期望變成一次次失望！不過(guò)，我不得不說(shuō)：媽媽?zhuān)愕哪樧兊靡舱媸菈蚩斓牧耍?/p>
家長(cháng)會(huì )之后作文 33
11月6日晚上，我們學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )。開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是老師和家長(cháng)更好地溝通了解學(xué)生在學(xué)校的情況。
晚上七點(diǎn)鐘，爸爸去學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )。時(shí)間一分一秒德過(guò)去了，一眨眼就到了九點(diǎn)，爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我坐在床上想，這半個(gè)學(xué)期我在學(xué)校的.表現不是很好，爸爸可能會(huì )被老師留下來(lái)。我想起了老師在講臺時(shí)辛辛苦苦地講課，爸爸早上送我去上學(xué)，下午把我接回家的情景，眼淚慢慢地流了下來(lái)，我躺在床上，漸漸得睡著(zhù)了。
第二天早上，窗外天氣晴朗，我們全家都醒來(lái)了。刷牙，洗臉，準備去吃早餐，我問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸，老師對你說(shuō)了些什么，為什么要到這么晚才回來(lái)？”爸爸說(shuō)：“老師還是表?yè)P了你的說(shuō)你人很聰明，可是不用功，而且字也寫(xiě)得不好，你要加緊練字��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：字我要加緊練習，課堂上也要認真聽(tīng)課，我相信這些事難不倒我的，只要我努力去做們一件事都不是問(wèn)題。吃完早餐后，我對爸爸說(shuō)：“爸，你陪我去筆友買(mǎi)練字本吧！”爸爸說(shuō)：“好的”買(mǎi)回了練字本，對我來(lái)說(shuō)這又是一個(gè)新的開(kāi)始……
這一次家長(cháng)會(huì )后，我認識到我有很多不足的地方要改正，我一定會(huì )虛心努力去做每一件事，還要感謝老師對我的教導，謝謝老師。
家長(cháng)會(huì )之后作文 34
今天晚上，爸爸去學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )了。我在家中坐立不安。
時(shí)鐘指向8點(diǎn)半，突然，門(mén)外傳來(lái)了爸爸的腳步聲。我緊張地打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)爸爸笑著(zhù)站在門(mén)外。見(jiàn)爸爸沒(méi)有怒氣，我長(cháng)吁了一口氣。爸爸換好鞋后，把我拉進(jìn)了書(shū)房?jì)�。他像變魔術(shù)似的從后面掏出一本書(shū)。我定睛一看，原來(lái)是一本字帖！“爸爸，難道開(kāi)家長(cháng)會(huì )還贈送字帖？”我奇怪極了。爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“兒子，萬(wàn)老師今天給家長(cháng)看了你們的課堂作業(yè)本呢！”“是嗎？”我心中一驚，因為我的字一向不好，寫(xiě)得東倒西歪的，擔心爸爸看了會(huì )生氣。誰(shuí)知，爸爸鄭重地對我說(shuō)：“兒子，爸爸發(fā)現你的字寫(xiě)得不好看。開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，我特地到新華書(shū)店為你買(mǎi)了一本字帖。從今往后，我會(huì )陪你一起練字。相信你一定能把字寫(xiě)好的！”
看著(zhù)這本嶄新的字帖，我心中百感交集。
從那天起，爸爸真的減少了外出應酬的'時(shí)間，每天陪我練字，認真指導我寫(xiě)好每個(gè)字。
功夫不負有心人。自從開(kāi)過(guò)家長(cháng)會(huì )后，我的字日有長(cháng)進(jìn)。爸爸很開(kāi)心，逢人就說(shuō)：“我兒子能寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字了！”
家長(cháng)會(huì )之后作文 35
今天是星期五要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，媽媽兩點(diǎn)鐘走出了家門(mén)。我的心怦怦直跳，心想：“遭了，老媽要是知道了我在學(xué)校的那點(diǎn)表現，肯定要挨打嘍�！庇谑俏以诩依锕怨缘膶�(xiě)作業(yè)，做完了也不敢出去玩，靜靜地坐在椅子上，聽(tīng)著(zhù)滴答滴答的鐘聲等著(zhù)媽媽回來(lái)。
六點(diǎn)時(shí)候媽媽回來(lái)了。我小心翼翼地打開(kāi)門(mén)，等待媽媽的“棒子炒肉”。媽媽卻突然說(shuō)到：“我想和你談?wù)勑��！庇谑菋寢尷?zhù)我走進(jìn)她的房間。我想：“完了，關(guān)起門(mén)打�！边M(jìn)屋后，媽媽拉著(zhù)我坐在床邊輕輕地說(shuō)到：“你在學(xué)校的表現總的來(lái)說(shuō)還可以，但有兩點(diǎn)你要特別注意。一是書(shū)寫(xiě)，你的書(shū)寫(xiě)太差了，老師不知道你在寫(xiě)什么，升學(xué)考試你就是做對了，看不清你在寫(xiě)什么一樣會(huì )扣分的。你覺(jué)得你的字是不是該好好練練了。二是閱讀問(wèn)題，這幾次考試你的閱讀題都在丟分。不該錯的.也在錯。平時(shí)讓你多讀多練你就是不愿意，媽媽說(shuō)過(guò)學(xué)習的好壞在于學(xué)習的態(tài)度。你說(shuō)是不是？”我低下了頭。
媽媽既嚴肅又溫和地說(shuō)著(zhù)我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，沒(méi)有像以前那樣呵斥我。我的眼睛濕潤了。我的表現讓媽媽太失望了。我哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽我一定改正缺點(diǎn)，不惹你生氣了。你看我的行動(dòng)吧�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“我相信你�！�
家長(cháng)會(huì )之后作文 36
周五的家長(cháng)會(huì )真長(cháng)，媽媽開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，一回家便跟我說(shuō)起家長(cháng)會(huì )的事。
媽媽說(shuō)家長(cháng)會(huì )上老師說(shuō)我們班雖然有一些優(yōu)點(diǎn)——善良、天真、樸素，但缺點(diǎn)也有一些，也可以說(shuō)是很多——紀律、作業(yè)和寫(xiě)字，與老師的要求還有很大的差距。我也認真的反思了一下自己的缺點(diǎn)，主要有以下幾點(diǎn)：
首先，我之前的學(xué)習態(tài)度不太好，學(xué)習狀態(tài)也很浮燥，在上課的時(shí)候總是集中不起精神來(lái)；我覺(jué)得我的作業(yè)也不太好，錯題比較多。在以后的日子里，我上課時(shí)一定認真聽(tīng)講，養成良好習慣，多舉手發(fā)言；在寫(xiě)作業(yè)時(shí)也會(huì )認真檢查，仔細思考。
然后，我認為自己還有兩處不足，就是寫(xiě)字和習作。我寫(xiě)的字總是大小不一，而且有時(shí)還會(huì )太小或者像在跳舞，之后，我會(huì )努力把字寫(xiě)的漂亮，并且寫(xiě)的大一些。至于我的另一個(gè)問(wèn)題習作，我覺(jué)得我寫(xiě)作文的時(shí)候總是寫(xiě)的.太散亂，沒(méi)有一條線(xiàn)把他們緊緊串起來(lái)，而且，在寫(xiě)一些作文時(shí)，沒(méi)有足夠的故事，語(yǔ)言也不是那么精細。所以，我以后寫(xiě)作文要先列出一個(gè)提綱，要多出去玩，用心體會(huì )，這樣故事就會(huì )多起來(lái)，至于作文的精細，還要多看書(shū)和向家長(cháng)請教。
我爭取用我的行動(dòng)，不辜負老師的期望，展現出一個(gè)全新的自己。
家長(cháng)會(huì )之后作文 37
11月18日下午4：20下學(xué)，我們早早地回家做作業(yè)。因為學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老媽早早就向學(xué)校出發(fā)了！
我回到家先把全部作業(yè)寫(xiě)完，然后背《中華圣賢經(jīng)》。突然我想到老媽說(shuō)明天早上給我們做豆漿喝，我想：如果我把豆漿的東西準備好老媽一定會(huì )表?yè)P我的。
我說(shuō)干就干，不一會(huì )兒，我就把所有的東西都準備好了，可老媽還沒(méi)回來(lái)，我想：老媽一定是被留下了。
8點(diǎn)多了，老媽還沒(méi)有回來(lái)，我非常擔心，過(guò)了一會(huì )兒老媽終于回來(lái)了，我想：這回我完蛋了�？墒抢蠇尰貋�(lái)既沒(méi)有罵我也沒(méi)有打我。我想：老媽一定對我很失望�？墒抢蠇尣](méi)有怪我，吃飯的時(shí)候對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )的.事。讓我以后在學(xué)校不準發(fā)脾氣，要認認真真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，上好每一節課，把學(xué)到的知識都掌握好。老媽還說(shuō)每天早上要早早起床讀書(shū)，讀完書(shū)后要在一個(gè)準備好的簽字本上簽字，除此之外還要午讀書(shū)和晚讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)必須高聲朗讀。
我明白了，我要踏踏實(shí)實(shí)地做人，各位老師和爸爸老媽都是為了我，我要好好學(xué)習，天天向上，爭取下次考出好成績(jì)。
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