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標點(diǎn)符號的爭吵作文

時(shí)間:2024-05-23 12:02:48 好文 我要投稿

標點(diǎn)符號的爭吵作文5篇

  篇一:標點(diǎn)符號的爭吵

標點(diǎn)符號的爭吵作文5篇

  一天,我聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)里傳來(lái)了吵鬧聲。我就豎起耳朵仔細聽(tīng),原來(lái)吵個(gè)不停的是一些標點(diǎn)符號。

  感嘆號拄著(zhù)拐杖、跺著(zhù)腳,首先發(fā)言:“我的感情最強烈,文章里誰(shuí)也沒(méi)有我重要!。問(wèn)號,不同意了,連忙說(shuō)道:”哼!要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn),怎么能引起讀者們的思考?我才是最重要的呢!“逗號 ﹑句話(huà)﹑括號聽(tīng)了它們的話(huà)后,一起反駁道:”要不是我們把句子斷開(kāi),句子就會(huì )像一根長(cháng)長(cháng)的面條,一口氣讀完,會(huì )累死人的,我們才是最重要的呢!“省略號也急得連蹦帶跳的:”我……“這時(shí), 字典公公聽(tīng)到了它們的爭吵聲,說(shuō)道: ”你們都很重要,文章里少了誰(shuí)都不行,你們要團結起來(lái)才能構成一篇完整的好文章!“標點(diǎn)們聽(tīng)了后才明白了其中的道理,都不好意思地低下了頭。

  篇二:標點(diǎn)符號的爭吵

  夜幕早已降臨,大地籠罩在一片黑暗之中。漆黑的天空中已經(jīng)跳出了幾顆小星星,它們像頑皮的小孩子一樣,在一閃一閃眨著(zhù)眼睛。在書(shū)包里,書(shū)本上的標點(diǎn)符號開(kāi)始了議認。

  首先發(fā)言的是小問(wèn)號:”伙伴們,我們來(lái)評評誰(shuí)的本領(lǐng)最大吧!耙俏恼吕餂](méi)有我就沒(méi)有疑問(wèn)了,沒(méi)疑問(wèn)就不會(huì )引起讀者的思、、、、、、!边沒(méi)等問(wèn)號話(huà)說(shuō)完,感嘆號救發(fā)出一陣嘲笑, 感嘆號說(shuō):“哼!要是沒(méi)有我,就沒(méi)有感情,這樣普普通通的,誰(shuí)會(huì )來(lái)讀呀!”逗號和頓號不服地說(shuō):“要不是我們把句子隔開(kāi),文章就會(huì )像一根面條了!薄拔业谋绢I(lǐng)大,我的本領(lǐng)更大、、、、、、 ”大家你爭我吵!俺呈裁闯,讓不讓睡覺(jué)!本涮栒f(shuō):“如果我們中少了一個(gè),文章就不美了!贝蠹衣(tīng)了句號的話(huà),一個(gè)個(gè)都低下了頭。

  小朋友們,每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處,不要看到自己的長(cháng)處,就認識不到自己的短處哦!

  篇三:標點(diǎn)符號的爭吵

  夜深了,當大家呼呼大睡時(shí),我們的書(shū)本中發(fā)出了一陣陣爭吵 聲。原來(lái),它們正在為一件小事吵的不可開(kāi)交呢!快來(lái)看看它們正在吵些什么吧!

  首先發(fā)言是感嘆號,它大聲叫道:“我的功勞最大,我能使文章更有趣!”它的話(huà)引來(lái)一聲嘲笑,問(wèn)號說(shuō)道:“我的功勞才算大,我能給大家帶來(lái)一些問(wèn)題,使大家更想讀下去!倍禾柟笮, 瞪大眼睛說(shuō)道:“要是沒(méi)有我,你能一口氣讀完一篇小說(shuō)嗎?”“你們都別吵了,要說(shuō)誰(shuí)的功勞大,那肯定是我了!要是沒(méi)有我,一篇作文、小說(shuō)、、、、、、就沒(méi)有一個(gè)”尾巴“了!”句號大聲喊道 !

  “ 你們都別吵了!”字典公公說(shuō):“你們個(gè)個(gè)都很重要!”下面安靜極了!“要是少了你們其中任何一個(gè),整篇文章就不美觀(guān)、不生動(dòng)、不完美了!”

  聽(tīng)完了字典公公的話(huà),它們明白了一個(gè)道理:個(gè)人的力量是有限的,要是一件事非常完美,需要大家一起努力合作!

  篇四:標點(diǎn)符號的爭吵

  一天,一些標點(diǎn)符號從一篇文章中跑了出來(lái),在外面開(kāi)始吵起架來(lái)。

  句號傲慢地說(shuō):“如果文章沒(méi)有我,這篇文章就會(huì )總沒(méi)完沒(méi)了地寫(xiě)下去了!”

  省略號聽(tīng)到后生氣地說(shuō):“句號!你不要太驕傲,如果文章里沒(méi)有我,這文章就永遠會(huì )變得啰啰嗦嗦,我不光有這個(gè)作用,有時(shí)還可以在句子結束的時(shí)侯使用我,我比你強!

  冒號憤怒地大喊:“你們倆不過(guò)只能在句子結束的時(shí)候使用,而我在文章里可把作者想到的、說(shuō)到的全部都表示出來(lái),然后文章才會(huì )更生動(dòng)、具體,我是老大!

  問(wèn)號疑問(wèn)的說(shuō):“你們沒(méi)有我怎么能提出問(wèn)題,所以我的功勞比你們誰(shuí)都大!”

  標點(diǎn)符號們個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤,不可開(kāi)交,誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。這時(shí)文章上氣不接下氣地說(shuō):“你……你們別吵了……你……你們還是回到自……自己的崗位上去吧……你們……你們只有團結一心才會(huì ) 使我顯得更加完美!

  標點(diǎn)符號們聽(tīng)了文章的話(huà),慚愧地低下了頭,都灰溜溜地回到文章里去了。

  篇五:標點(diǎn)符號的爭吵

  小主人參加了作文比賽,小主人得到了一等獎字典里逗號說(shuō):“我的本領(lǐng)大沒(méi)了我這個(gè)作文就沒(méi)有停頓!

  句號說(shuō):“讓一邊去我的本領(lǐng)大,沒(méi)了我這個(gè)作文永遠讀不玩!

  感嘆號說(shuō):“我的本領(lǐng)大沒(méi)了我這個(gè)作文就沒(méi)有感情了!

  問(wèn)號說(shuō):“我的本領(lǐng)大,沒(méi)了我怎么問(wèn)問(wèn)題呢?”

  小主人看見(jiàn)了說(shuō):“各有各的本領(lǐng),要團結。

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