- 相關(guān)推薦
文言文(第五單元)知識檢測
一、課內文言文
1．給下列紅色字注音(8分)
�、俟�( )其乏困 ②公與之餼( ) ③形貌昳( )麗 ④時(shí)時(shí)而間( )進(jìn)
�、荽蟪紡�( )諫 ⑥沒(méi)( )死以聞 ⑦少( )益耆食 ⑧媼( )之送燕后也
2、解釋下列紅色的字：(20分)
�、贂x軍函陵( ) ②何厭之有( ) ③失其所與( ) ④入而徐趨( )
�、萑缓蟊笆路虿�( ) ⑥果行，國人皆勸( ) ⑦臣之妻私臣( ) ⑧臣誠知不如徐公美( )
�、峋^(guò)矣，不若長(cháng)安君之甚( ) ⑩微獨趙，諸侯有在者乎( )
3．請解釋下列紅色的字：(16分)
�、侃尺h者及其子孫 ( )
及愿及未填溝壑而托之 ( )
┃徐公何能及君也 ( )
┗凡我父兄昆弟及國子姓 ( )
�、讴吃絿员蛇h，君知其難也 ( )
知失其所與，不知 ( )
┃吾與之共知越國之政 ( )
┗臣誠知不如徐公美 ( )
4、觀(guān)察下列各句中紅色的字，將它們分為兩組，并說(shuō)明分類(lèi)標準。(8分)
A、吾不能早用子 B、敢以煩執事 C、老臣賤息舒祺 D、竊愛(ài)憐之
E、而恐太后玉體之有所郄也 F、恣君之所使
G、此則寡人之過(guò)也 H、老臣以媼為長(cháng)安君計短也
以上內容可分為兩組
一組是： ( ，理由是： ) 另一組是：( ，理由是： )
5．解釋下列紅色字在句中的意義和用法：(8分)
┏A、吾其還也 ( )
�、倨銪．其有敢不盡力者乎 ( )
┃C、執其手而與之謀 ( )
┗D．其達士，潔其居，美其服 ( )
┏A．皆以美于徐公 ( )
┃B、愿令得補黑衣之數，以衛王宮 ( )
�、谝訡．長(cháng)安君何以自托于趙 ( )
┗D．晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉 ( )
6．選出下列句式與其他三項不同的一項(4分)
�、�
A．夫晉，何厭之有?
D．四方之士來(lái)者，必廟禮之
C、忌不自信，而復問(wèn)其妾
D、茍得聞子大大之言，何后之有? ( )
�、�
A、此所謂戰勝于朝廷
B、將免者以告，公令醫守之
C．若舍鄭以為東道主
D．君過(guò)矣，不若長(cháng)安君之甚 ( )
7、下列每組句中紅色字的活用現象相同的一組是( )(3分)
A、愿令得補黑衣之數，以衛王宮。沒(méi)死以聞
其達士，潔其居，美其服，飽其食
B、于是為長(cháng)安君約車(chē)百乘，質(zhì)于齊
吾妻之美我者，私我也
C、是故敗吳于囿，又敗之于沒(méi)，又郊敗之
昔者夫差?lèi)u吾君于諸侯之國
D、越國以鄙遠，君知其難也
能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞
8、下列四句話(huà)中的紅色字不屬于活用現象的是（ ）（2分）
A、宦士三百人于吳 B、夜縋而出，見(jiàn)秦伯
C、君美甚，徐公何能及君也 D、既東封鄭，又欲肆其西封
9、翻譯下列句子（10分）
�、仝w太后新用事，秦急攻之。趙氏求救于齊。
翻譯：___________________________________________
�、诔鹿�，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”
翻譯：___________________________________________
�、廴羯徉嵰詾闁|道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。
翻譯：___________________________________________
10、文學(xué)常識（9分）
�、佟蹲髠鳌�，全稱(chēng)________，是我國第一部敘事詳備的________體歷史著(zhù)作，和________、________一起都是為解說(shuō)《春秋》而作，所以他們又被稱(chēng)作“春秋三傳”。
�、凇秶Z(yǔ)》是我國最早的一部________體歷史著(zhù)作，共八部分，主要以記________為主，記載了周穆王十二年到周貞定王十六年間500多年的各國內政、外交等事件。
�、邸稇饑摺酚址Q(chēng)_________，經(jīng)漢代________編輯整理而成。全書(shū)共________篇，記載了戰國時(shí)期謀臣策士縱橫捭闔的斗爭及有關(guān)的謀議或辭說(shuō)。
二、課外文言文
閱讀下邊的文言文選段，回答文后的問(wèn)題（12分）
齊威王、魏惠王會(huì )田①于郊�；萃踉唬骸褒R亦有寶乎？”威王曰：“無(wú)有�！被萃踉唬骸肮讶藝m小，尚有徑寸之珠照車(chē)前后各十二乘者十枚，豈以齊大國無(wú)寶乎？”威王曰：“寡人之所以為寶者與魏王異。吾臣有檀子者，使守南城，則楚人不敢為寇，泗②上十二諸侯皆來(lái)朝。吾臣有盼子者，使守高唐，則趙人不敢東漁于河。吾臣有黔夫者，使守徐州，則燕人祭北門(mén)③，趙人祭西門(mén)，徙而從者七千余家。吾臣有種首者，使備盜賊，則道不拾遺。此四臣者，將照千里，豈特十二乘哉！”惠王有愧色。（《資治通鑒》）
注：①田，通“畋”，指打獵。②泗，泗水河。③祭北門(mén)，燕國都北門(mén)朝對徐州，燕人于北門(mén)祭神求福。
11、選出與例句紅色詞屬于同一活用現象的一項是（ ）（3分）
例：則趙人不敢東漁于河
A、晉軍函陵，秦軍氾南 B、秦伯說(shuō)，與鄭人盟
C、能面刺寡人之過(guò)者，受上賞 D、吾妻之美我者，私我也
12、下列各句中的“朝”字，其讀音不同的一項是（ ）（3分）
A、泗上十二諸侯皆來(lái)朝
B、燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊
C、于是入朝見(jiàn)威王。
D、朝濟而夕設版焉。
13、下列句子中，“以為”的意思相同的兩項是（ ）和（ ）（3分）
A、寡人之所以為寶者與魏王異 B、若舍鄭以為東道主
C、孰視之，自以為不如 D、不者，則無(wú)以為將軍報仇
14、請翻譯文中加線(xiàn)的句子：（3分）
吾臣有種首者，使備盜賊，則道不拾遺。
翻譯：______________________________________________
附參考答案及簡(jiǎn)析
一、
1、①gōng ②xì ③yì ④jiàn ⑤qiǎng ⑥m ⑦shǎo ⑧ǎo
2、①駐軍 ②滿(mǎn)足 ③結交 ④慢慢 ⑤服侍 ⑥鼓勵 ⑦偏袒 ⑧果真 ⑨錯 ⑩非
3、①到；趁著(zhù)；比得上；和。 ②了解；“智”，明智；管理；知道。
4、
一組是：（A、E、F、H）理由是：表尊敬；
另一組是：（B、C、D、G）理由是：表謙虛。
5、
�、倨� A 還是；B難道；C他的，代文種的。D那些。
�、谝� A 認為；B來(lái)；C憑借；D因為。
6、①B ②A(yíng) 7、A 8、C
9、
�、仝w太后剛執政，秦就急切地攻打趙國，趙太后向齊國請求救兵。
�、冢ㄠu忌）早上穿戴好衣帽，照著(zhù)鏡子，對他的妻子說(shuō)：“我與城北徐公比，誰(shuí)漂亮？”
�、廴绻艞墱缤鲟崌�，把它作為東方道路上的主人，秦國使者往來(lái)，鄭國可以提供他們所缺乏的東西，對秦國來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有什么害處。
10、
�、佟洞呵镒笫蟼鳌�，編年，《春秋公羊傳》，《春秋谷梁傳》。
�、趪鴦e，言，《國策》，劉向，33。
二、
11、C 12、D 13、AC
14、我的臣子有叫種首的，派他去防備盜賊，（即使）東西掉在道路上也沒(méi)有人撿起據為已有。
潘多的苦惱
高一（8）吳霜
一
“噢！親愛(ài)的！如果你再英俊一些，如果你再偉岸一些，如果你再完美一些，我想我會(huì )愛(ài)上你的!”潘多又一次從這個(gè)噩夢(mèng)中驚醒，他的夢(mèng)中情人菲拉又一次要離他而去。為了留住菲拉，為了達到菲拉的標準，潘多已經(jīng)很努力地做事了，他甚至有些精疲力竭了�？擅看�，菲拉都會(huì )提出更高的要求。
潘多痛苦萬(wàn)分，他帶著(zhù)困惑去向上帝求助。
“上帝啊，怎樣才能做得更好?怎樣才能讓菲拉愛(ài)上我?”
上帝笑了笑，說(shuō)：“親愛(ài)的孩子，先隨我去拜訪(fǎng)幾位朋友吧!”
他們先推開(kāi)了一扇門(mén)，貝多芬正忘情地在鋼琴前譜曲，一遍又一遍地奏出他的靈感。從他有些奇怪的神態(tài)可以看出，他的雙眼已經(jīng)看不見(jiàn)了。他們推開(kāi)了另一扇門(mén)，海倫正沉醉于文學(xué)的殿堂�？床灰�(jiàn)、動(dòng)不了的她正用手指感知著(zhù)這奇妙的世界。他們又走進(jìn)了另一扇門(mén)，高高的輪椅幾乎吞沒(méi)了瘦小的霍金，他正專(zhuān)注于他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。雖然不能說(shuō)話(huà)、不能動(dòng)彈，但這并不妨礙他與宇宙牽手。
上帝問(wèn)潘多：“孩子，你看到了什么?”
“我看到了世界上最偉大的人�！�
“還有呢?”
“還有……他們都有各自的缺陷，沒(méi)有一個(gè)人是至善至美的！”
“孩子，我已經(jīng)回答了你的問(wèn)題、回去吧!”
潘多稍稍有些不解，但他緊鎖的眉頭已微微有些舒展。
二
“噢!親愛(ài)的!如果你的智慧再多一些，如果你的財富再多一些，如果你再完美一些，我想我會(huì )愛(ài)上你的！潘多又一次被這個(gè)噩夢(mèng)驚醒，菲拉又一次要離他而去。潘多還是很痛苦，他又一次去求助于上帝。
“上帝啊，怎樣才能做得更好?怎樣才能讓菲拉愛(ài)上我?”
上帝笑了笑，說(shuō)：“親愛(ài)的孩子，先陪我去一起散散步吧�！�
他們走進(jìn)熱帶雨林，潘多看到一片奇艷無(wú)比的紅色大花，他剛想走過(guò)去摘一朵下來(lái)，上帝說(shuō)：“別動(dòng)，這美麗的花是有毒的，只要你稍一靠近，你就會(huì )昏睡，再也不會(huì )醒來(lái)�！彼麄冏哌M(jìn)沙漠，潘多立刻折服于連綿起伏的沙丘和它們的各種造型，他甚至看到了海市蜃樓。上帝說(shuō)：“這片貧瘠的土地什么也不會(huì )生長(cháng)，它永遠只能是沙漠，多少探險者的白骨就被這黃沙埋在你腳下�！彼麄冇肿哌M(jìn)極圈，潘多驚嘆極光的奇麗。上帝說(shuō)：“這美麗的極光只能在黑夜里看到，這里有一半的時(shí)間在黑暗和寒冷中度過(guò)�！�
上帝問(wèn)潘多：“孩子，你看到了什么?”
“我看到了世界上最奇麗的景觀(guān)�！�
“還有呢？”
“還有……它們都有自己的缺陷，沒(méi)有一件事物是至善至美的！”
“孩子，我已經(jīng)回答了你的問(wèn)題，回去吧�！�
“可是上帝，請你再向我講得詳細些！”
“孩子，正如你所看到的，世上沒(méi)有十全十美的事物，你還在追求著(zhù)什么呢？菲拉只是你的夢(mèng)中的情人，完美只是你潛意識中的理想，她們都是不存在的。別再去追求虛無(wú)縹緲的完美，別再想念夢(mèng)中的菲拉，去盡情享受平凡的生活吧，它并不完美，甚至到處都是缺陷，但這些缺陷會(huì )給你快樂(lè )，會(huì )讓你體味到真實(shí)的完美�！�
潘多這次似乎真的明白了，他緊鎖的眉頭已完全舒展開(kāi)了。
三
五十年后，田野里一幢被橘紅色的光環(huán)籠罩著(zhù)的房子內，潘多正和他的妻子維拉在壁爐旁烤著(zhù)火，暖融融地望著(zhù)窗外皚皚的白雪和皎潔的月亮。他們的兒子們正帶著(zhù)他們的孫子孫女們在廚房烤著(zhù)火雞，準備著(zhù)他們的大餐。
這五十年里，潘多過(guò)著(zhù)平凡的生活。他的妻子不太漂亮，可她賢惠；他的生活不太波瀾壯闊，可它充實(shí)祥和；他的生命不太完美，可他確實(shí)感覺(jué)到了快樂(lè )。這五十年里，潘多再沒(méi)夢(mèng)見(jiàn)過(guò)菲拉。
“圣誕快樂(lè )！親愛(ài)的！”潘多輕輕地對維拉耳語(yǔ)。
窗外，上帝扮裝成的圣誕老人悄悄地把禮物投進(jìn)了煙囪。
[評語(yǔ)]大膽的想象，流暢自然的語(yǔ)言，巧妙的構思，和耐人尋味的主旨，構造了一篇絕好的神化故事，不僅打動(dòng)了讀者，也展現出作者自身的文學(xué)功底，大量的例證和近于完美的語(yǔ)言折射出作者追求充實(shí)祥和、真實(shí)的生活的渴望，含蓄而自然的結尾，輕輕一筆，將讀者的思緒牽到無(wú)限遐想中去，很巧妙，很成功的習作。
【文言文(第五單元)知識檢測】相關(guān)文章：
語(yǔ)文第五單元知識點(diǎn)02-28
語(yǔ)文第五單元知識點(diǎn)實(shí)用（15篇）03-08
二年級上冊語(yǔ)文第五單元知識點(diǎn)（精選6篇）03-04
冀教版四年級上冊語(yǔ)文第五單元知識點(diǎn)03-04
人教版四年級上冊第五單元試卷03-08