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優(yōu)秀PM的三大技能

時(shí)間:2024-09-05 20:20:02 好文 我要投稿
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優(yōu)秀PM必備的三大技能

  在之前的文章中,我討論了產(chǎn)品管理領(lǐng)導者的角色后,收到許多產(chǎn)品領(lǐng)導人的來(lái)信,他們在信中說(shuō),他們在構建產(chǎn)品團隊力量這一塊做得不是很好,想要我分享一些方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

  每個(gè)產(chǎn)品領(lǐng)導者都需意識到這個(gè)問(wèn)題的緊急性和重要性。你的公司需要最強大的產(chǎn)品團隊,但如果你不去發(fā)展你的團隊并為之提供成長(cháng)機會(huì ),那其他公司會(huì )。我一直相信一句老話(huà):“員工因公司而加入,卻因管理者而離開(kāi)!

  這篇文章講述了我使用并提倡,為持續技能評估和發(fā)展提供了一個(gè)框架的方法。我把這稱(chēng)之為發(fā)展計劃,但對有的公司而言,這種發(fā)展計劃只發(fā)生在遇到問(wèn)題必須提升員工的時(shí)候。然而這些方法同樣適用于在持續的基礎上,培養一名強大的產(chǎn)品所有者(product owner)或每個(gè)員工。

  這些技能評估發(fā)展計劃是基于差距分析模型架構出來(lái)的。主要是為了確認發(fā)展方向,并參照這個(gè)準則了解目前自身處于哪個(gè)水平。例如,這一系列的標準都有兩個(gè)等級。第一個(gè)等級是員工應該達到的高度的一個(gè)評估(例如它的重要性),第二個(gè)標準是員工當前水平的一個(gè)評估(例如,他的能力)。

  不是所有的技能都是同樣重要的,也不是所有的差距都具有同樣的意義,這套機制是為了幫助我們找準需要專(zhuān)注的地方。

  技能評估

  我將這套標準分為:知識、過(guò)程技能以及個(gè)人技能三類(lèi)。每一點(diǎn)都有一個(gè)簡(jiǎn)短的描述,如果你對這些有什么不清楚的,可以在博客SVIP中找到每一條對應的文章。

  這其中包含了我個(gè)人對一個(gè)中級產(chǎn)所有者的能力要求。然而,我鼓勵每一個(gè)管理者根據你們獨特的文化,行業(yè),團隊,以及產(chǎn)品,同樣還有位置的等級(例如高級產(chǎn)品擁有者的級別高于副級產(chǎn)品擁有者)調整能力要求。

  在這個(gè)等級評定中,0代表不重要(或不是很強),10代表非常重要(或很強)。

  知識

  用戶(hù)/客戶(hù)知識(10)——公司承認產(chǎn)品擁有者是目標用戶(hù)/客戶(hù)方面的專(zhuān)家嗎?

  行業(yè)/領(lǐng)域知識(10)——產(chǎn)品擁有者的行業(yè)/領(lǐng)域知識怎么樣?

  產(chǎn)品知識(10)——產(chǎn)品擁有者的產(chǎn)品知識是什么層級?

  技術(shù)知識(8)——基礎的技術(shù)知識了解得怎么樣?他目前的技術(shù)知識怎么樣?

  用戶(hù)體驗設計知識(7)——產(chǎn)品擁有者對于用戶(hù)體驗設計的知識怎么樣?他了解UX的各種表現,能夠辨認并用之于團隊嗎?

  業(yè)務(wù)以及金融知識(7)——產(chǎn)品擁有者了解經(jīng)濟學(xué)及產(chǎn)品的金融動(dòng)態(tài)嗎?

  過(guò)程技能

  客戶(hù)探索過(guò)程(7)——客戶(hù)探索包括客戶(hù)面試技能、機會(huì )評估以及客戶(hù)的開(kāi)發(fā)計劃的理解。

  產(chǎn)品探索過(guò)程(9)——這是為了獲得最低可行產(chǎn)品。這包括定性技術(shù):用戶(hù)原型以及用戶(hù)測試,同樣包含定量技術(shù):實(shí)時(shí)數據庫原型以及分離測試。

  產(chǎn)品優(yōu)化過(guò)程(9)——這些是快速改進(jìn)和完善現有產(chǎn)品的技能,特別是用優(yōu)化技術(shù)或者A/B測試。

  產(chǎn)品發(fā)展過(guò)程(7)——產(chǎn)品所有者是否對產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程(如:Scrum開(kāi)發(fā))有深入理解,理解他在創(chuàng )建以及管理積壓任務(wù)中的關(guān)鍵作用?

  個(gè)人技能

  團隊協(xié)作技能(10)——產(chǎn)品所有者如何主要頭開(kāi)發(fā)者和首席設計師有效工作?它是一個(gè)協(xié)作的關(guān)系?有相互的尊重?產(chǎn)品擁有者和主要開(kāi)發(fā)者以及首席設計師的合作夠早嗎?是否給他們提供了客戶(hù)的直接訪(fǎng)問(wèn)方式?

  產(chǎn)品傳道技能(9)——產(chǎn)品所有者能否有效分享產(chǎn)品的愿景并激勵整個(gè)產(chǎn)品團隊、相關(guān)的利益者以及公司中的其他人對產(chǎn)品做出必要貢獻?

  時(shí)間管理技能(8)——產(chǎn)品所有者如何管理他的時(shí)間?他能確保有足夠的時(shí)間來(lái)解決關(guān)鍵性問(wèn)題嗎?還是大部分時(shí)間花在日常消耗上?他是否充分利用了他的項目管理者或者ScrumMaster?

  利益相關(guān)者管理(7)——產(chǎn)品所有者管理利益相關(guān)者的能力怎么樣?這些利益相關(guān)者是否感覺(jué)到他們真的擁有一個(gè)能夠幫助他們取得事業(yè)的成功的真正的產(chǎn)品伙伴?

  領(lǐng)導技能(6)——產(chǎn)品擁有者實(shí)際并不管理任何人,但是他們確實(shí)需要領(lǐng)導、影響以及激勵別人,所以領(lǐng)導技能是很重要的。

  社區管理(5)——產(chǎn)品擁有者在社區管理上和溫和部署技術(shù)方面的技能怎么樣?

  廣闊的產(chǎn)品視野(5)——產(chǎn)品擁有者是否努力維持一個(gè)廣闊的產(chǎn)品視野,并確保端對端強大的用戶(hù)體驗?

  一旦你確定了這些標準的能力要求,你就能夠評估每個(gè)產(chǎn)品所有者在這些標準中的位置,從而找出其差距。

  發(fā)展計劃

  技能評估只是第一部分,第二部分是找出最大差距的領(lǐng)域,然后由管理者制定一系列的計劃,讓產(chǎn)品所有者去提升這些領(lǐng)域的技能。如果某項技能,如“產(chǎn)品探索過(guò)程”在重要性中是9分,但他當前的技能水平只達到了5分,一個(gè)如此重要的技能卻存在如此大的差距。作為管理者,你現在現在就為這位產(chǎn)品所有者制定訓練、閱讀計劃或者鍛煉來(lái)提高他們在產(chǎn)品探索方面的技能。

  對于發(fā)展計劃而言,首先只集中在最要緊的三個(gè)領(lǐng)域。等這三個(gè)領(lǐng)域的技能都提高之后,員工才可以移到下一個(gè)重要的領(lǐng)域。

  如果員工成功的縮小了這些差距,是時(shí)候讓他們展示這個(gè)提升的過(guò)程,并且他們可以將必要技能的展示用于晉升。

  確保至少和每個(gè)產(chǎn)品所有者每月都有一次發(fā)展計劃進(jìn)程以及技能水平調整的討論,尤其強大的管理者可以一周討論一次。

  最后,你可能想知道這種技能評估和發(fā)展計劃如何與年度績(jì)效考核相關(guān)。通常而言,大部分的公司做績(jì)效考核候,很少考慮到“發(fā)展一個(gè)強大的產(chǎn)品團隊”這點(diǎn),他們更關(guān)心合規和薪酬管理。

  你也許不得不順從人力資源部門(mén)對年度考核的要求,但必須意識到,這并不能充分替代每個(gè)團隊中成員在積極、持續、有計劃的發(fā)展。如果你正積極制定我所描述的技能評估以及發(fā)展計劃,那么年度考核是相當容易的。

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