踢毽子作文八篇

　　【篇一：踢毽子的作文】

　　今天，老師讓我們在教室里踢毽子。啊，我可從來(lái)沒(méi)踢過(guò)毽子！我能行嗎？每一個(gè)人都要踢呀，我的心怦怦直跳。生怕踢不好。

　　我的毽子有四根又大又硬的羽毛，分別是紅、黃、粉、和綠色的，還伴有四根粉色的又小又軟的羽毛，真漂亮。踢毽子表演開(kāi)始了，一位同學(xué)把毽子扔得老高，沒(méi)等毽子落地，他就摔了一跤，大家哄堂大笑，他又踢了一次，這回把毽踢到了墻上，他的毽又彈了回來(lái)，他第三次踢的時(shí)候把毽踢到了教室左后角，幸好一個(gè)阿姨把毽子接住了，要不然就砸到那個(gè)阿姨了，輪到我了。我更緊張了，手直發(fā)涼，我希望自己能表演好，沒(méi)想到，我踢了一個(gè)毽子就落在地上，落在了一個(gè)同學(xué)的桌子前，人把毽子撿了起來(lái)，接著(zhù)踢，這次也只踢了一個(gè)，落在了我的身邊，我再次拿起毽子，還是踢了一個(gè)，落在了老師的前面。我覺(jué)得自己踢得很不好，但我已經(jīng)盡力了。我還是很開(kāi)心。有一個(gè)同學(xué)都要把毽子踢到燈上了，有一個(gè)同學(xué)把毽踢到了老師身上，有一個(gè)同學(xué)連續踢了幾個(gè)。有的同學(xué)拖著(zhù)毽子，有的同學(xué)攥著(zhù)毽子，還有的同學(xué)提著(zhù)毽子。而我是提著(zhù)毽的羽毛。媽媽們也表演了，她們表演的是那么好，其中一位媽媽踢得最好了，那是王姝彤的媽媽?zhuān)�一連踢了十多個(gè)，我們連聲叫好，還熱烈地鼓掌。這位阿姨真了不起。

　　今后我一定要多多練習。希望我也能向這位阿姨一樣踢得那么好！

　　【篇二：踢毽子的作文】

　　今天，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)一個(gè)非常好看的毽子。它是由兩塊中間有孔的鐵片和紅白相間的絲線(xiàn)做成的。

　　做完作業(yè)，我拿出毽子玩了起來(lái)。一開(kāi)始我只能踢一個(gè)。每當準備踢第二個(gè)的時(shí)候，毽子卻總是很頑皮地跑到別的地方去了。踢了幾次，我著(zhù)急了，猛地一伸腿，毽子沒(méi)踢到，我卻一下子趴在了地上。我氣呼呼地站起來(lái)，把毽子一扔，說(shuō)：“我不玩了！”

　　這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，拿起毽子，踢了起來(lái)。毽子好像非常聽(tīng)媽媽的話(huà)。媽媽踢到哪兒，毽子就跟到哪兒，還不時(shí)地踢幾個(gè)花鍵。我被吸引住了，“太漂亮了，太棒了！你可以教我嗎？”我迫不及待地說(shuō)。

　　“教你可以，但你必須有耐心�！蔽掖饝�了。媽媽說(shuō)：“踢毽子時(shí)，首先要把右腿彎曲，向上題�！蔽以囍�(zhù)踢了一個(gè)。媽媽看了說(shuō)：“不對，腳應該平著(zhù)踢，等毽子離腳半米高的時(shí)候，趕緊再伸出來(lái)接著(zhù)踢�！闭f(shuō)完，媽媽示范了一個(gè)。我照著(zhù)媽媽說(shuō)的方法，踢了起來(lái)，一遍、兩遍……我終于學(xué)會(huì )了。

　　慢慢地，我愛(ài)上了踢毽子。只要一有空閑，我就拿出來(lái)玩。毽子像聽(tīng)我的話(huà)一樣，在我的腳上像小鳥(niǎo)一樣忽高忽低，忽左忽右。

　　小小的毽子，給我帶來(lái)了多少快樂(lè )呀！我喜歡踢毽子。

　　【篇三：踢毽子的作文】

　　最近校園里掀起了一股踢毽子風(fēng)。你看，操場(chǎng)上、樹(shù)蔭下到處可以看到踢毽子同學(xué)嬌健的身影：只見(jiàn)他們把毽子往上一揚，就左一腳，右一腳，前一腳，后一腳的把毽子踢得像一只只蝴蝶在他們的身邊飛來(lái)繞去，我看著(zhù)他們輕松快樂(lè )的樣子，不禁腳也癢癢的。于是，也去買(mǎi)了個(gè)毽子，學(xué)著(zhù)他們的樣踢了起來(lái)。

　　毽子在我的腳上，可就不是那樣聽(tīng)使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，剛好夠不著(zhù)落到了地上，好像跟我有仇似的。

　　不踢了！能把我怎樣？我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時(shí)候，站在一旁的一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)耐心的對我說(shuō)：“踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習，就能踢好。像你這樣不堅持，不練習，懶洋洋的，毽子怎么會(huì )踢得起來(lái)呢？”哦！原來(lái)如此！

　　我鼓足氣，又踢了起來(lái)，這次，可不像剛才那樣，而是振作起精神。你看，當我把毽子往上一拋，一看它往下落，我就提起腳，對準它一腳。哈，毽子給我踢著(zhù)嘍！可我高興得太早了，沒(méi)幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來(lái)繼續練……

　　我終于會(huì )踢毽子了。也明白了一個(gè)道理，只要努力和堅持，就能做好每一件事。

　　【篇四：踢毽子的作文】

　　最近校園里掀起了一股踢毽子風(fēng)。你看，操場(chǎng)上、樹(shù)蔭下到處可以看到踢毽子同學(xué)嬌健的身影：只見(jiàn)他們把毽子往上一揚，就左一腳，右一腳，前一腳，后一腳的把毽子踢得像一只只蝴蝶在他們的身邊飛來(lái)繞去，我看著(zhù)他們輕松快樂(lè )的樣子，不禁腳也癢癢的。于是，也去買(mǎi)了個(gè)毽子，學(xué)著(zhù)他們的樣踢了起來(lái)。

　　毽子在我的腳上，可就不是那樣聽(tīng)使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，剛好夠不著(zhù)落到了地上，好像跟我有仇似的。

　　不踢了！能把我怎樣？我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時(shí)候，站在一旁的一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)耐心的對我說(shuō)：“踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習，就能踢好。像你這樣不堅持，不練習，懶洋洋的，毽子怎么會(huì )踢得起來(lái)呢？”哦！原來(lái)如此！

　　我鼓足氣，又踢了起來(lái)，這次，可不像剛才那樣，而是振作起精神。你看，當我把毽子往上一拋，一看它往下落，我就提起腳，對準它一腳。哈，毽子給我踢著(zhù)嘍！可我高興得太早了，沒(méi)幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來(lái)繼續練……

　　我終于會(huì )踢毽子了。也明白了一個(gè)道理，只要努力和堅持，就能做好每一件事。

　　【篇五：踢毽子的作文】

　　今天，陽(yáng)光明媚，小紅高興地來(lái)到公園踢毽子。一到公園，發(fā)現人很多，就準備支找一個(gè)空曠的地方，3分鐘后，小紅找到了地方。

　　小紅拿出毽子，穩穩地放在手中，全神貫注地盯著(zhù)毽子，準備拋了。小紅用了一點(diǎn)點(diǎn)力，把毽子拋到空中，落到腰就開(kāi)始踢了。毽子像一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。小紅一會(huì )兒左右腳交換踢，一會(huì )兒轉著(zhù)踢，一會(huì )兒跳著(zhù)踢，開(kāi)心極了，像一只自由自在的小鳥(niǎo)。突然，毽子像一片落葉似的飄落下來(lái)，小紅彎著(zhù)腰，一支離弦之箭似的跑到毽子面前，想要伸手去接，腳又不由自主地伸了上來(lái)，去踢毽子——沒(méi)踢著(zhù)。小紅又踢了一次，這次比上次輕松多了，踢了幾十個(gè)。忽然，那一幕又發(fā)生了。小紅不想失敗，又迅速彎著(zhù)腰跑過(guò)去，把腳伸出來(lái)，去踢毽子——成功了。小紅高興地跳了起來(lái)，說(shuō)：“耶，我終于成功了，我真棒��！”

　　回家時(shí)，小紅遇見(jiàn)他們班小明，把好消息告訴了他，小明又把好消息告訴了其他人。不久，小紅把毽子踢飛，又踢了回來(lái)的事情，在她們班傳遍了。小紅高興地回家了，媽媽表?yè)P小紅是個(gè)乖孩子。

　　【篇六：踢毽子的作文】

　　我的愛(ài)好非常廣泛：彈古箏、口風(fēng)琴、舞蹈……在諸多的愛(ài)好中，毽子是我的最最?lèi)?ài)！

　　記得我第一次接觸毽子是在上二年級時(shí)的一個(gè)中午。那一天我剛吃完午飯，在回教室時(shí)的路上遇見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)，她的手上有一個(gè)奇怪的東西。這個(gè)東西有著(zhù)許多的“頭發(fā)”，而且竟然都是紫色的�？次乙荒樏Ｈ�，同學(xué)告訴我，這是一個(gè)毽子，很好玩的呢！我們邊走邊聊，她還告訴我這毽子怎么踢。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)走到教室門(mén)口了，因為好奇，我也加入了這個(gè)毽子小隊。

　　這個(gè)毽子好像因為我是陌生人，不愿意接近我——每次輪到我踢的時(shí)候，它總是躲到一邊去，不是太遠，就是掉到我的腳邊，一旦沒(méi)有反應過(guò)來(lái)就會(huì )失敗�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都踢得那么熟練，身子都那么靈敏，我思來(lái)想去，決定自己也買(mǎi)一個(gè)毽子，多加練習，就一定會(huì )趕上她們的！

　　買(mǎi)來(lái)毽子以后，我堅持每天練習半小時(shí)以上。到了學(xué)期期末，我們班舉行了踢毽子比賽，我以全班第二名的好成績(jì)結束了這場(chǎng)“毽子風(fēng)波”。

　　【篇七：踢毽子的作文】

　　跳皮筋的流行風(fēng)剛刮過(guò)，緊接著(zhù)又是一陣“踢毽風(fēng)”。為啥��？我們很快就要開(kāi)趣味運動(dòng)會(huì )啦，聽(tīng)說(shuō)還有踢毽子的項目，我們的女同學(xué)自然也開(kāi)始苦練起來(lái)。

　　瞧她們滿(mǎn)頭大汗的樣子，就知道，下課肯定又去“訓練”了。唉，這可苦了我們樓梯的平臺啊，一下課，女生們都蜂擁似的擠過(guò)去，還不是為了能占了這塊風(fēng)水寶地嗎？

　　五、六個(gè)女生圍成一個(gè)大大的圈，先“翻”出一伙的，再由“剪子包袱錘”來(lái)決定哪一組先踢。先踢的一組每人踢一次，踢出的毽子數量加起來(lái)，總數是后踢一組欠先踢一組的。然后，再由另一方隊員來(lái)還，還夠了，多余出來(lái)的，就是對方欠的。這樣輪流踢，永遠沒(méi)有停止。

　　還有一種玩法，叫做接毽。就是先由第一個(gè)人踢起毽子，然后由第二個(gè)人來(lái)接踢，傳給第三個(gè)人，再由第三人傳給第四第五人……很鍛煉身體，但是經(jīng)常掉毽，所以同學(xué)們不是很愛(ài)玩這種接毽。

　　這種流行風(fēng)刮遍了全班女生。下課，只要她們一出門(mén)，你就別想在樓道里干什么事情。她們會(huì )把樓道圍個(gè)里三層外三層——水泄不通！你要是想借過(guò)一下啊，一句話(huà)：沒(méi)門(mén)兒。女生們踢得真起勁，似乎忘記了這是在樓上，而是以為自己到了操場(chǎng)上呢。不到打上課鈴，她們絕不進(jìn)教室，只要有一分鐘的時(shí)間，她們都會(huì )堅持到底！

　　女生們的訓練不到過(guò)運動(dòng)會(huì )是不會(huì )散的，踢毽子的流行風(fēng)還會(huì )接著(zhù)刮�？蓱z的樓道地臺啊，你們保重吧。女生們踩來(lái)踩去的腳不知在什么時(shí)候才會(huì )停歇�，F在，書(shū)包里帶一個(gè)毽子是非常流行的事情。只好讓那些五彩繽紛，上鉆下跳的毽子再威風(fēng)一陣日子啦。

　　【篇八：踢毽子的作文】

　　最近學(xué)校要求加強體育鍛煉，每個(gè)星期四下午放學(xué)后是我們班活動(dòng)的時(shí)間，主要是跳繩子、踢毽子或跑步等活動(dòng)。前幾天我買(mǎi)了一個(gè)雞毛毽子，開(kāi)始學(xué)習踢毽子，起初毽子不聽(tīng)使喚，一時(shí)東一時(shí)西，踢了二、三下就滿(mǎn)頭大汗，踢了一場(chǎng)下來(lái)便全身酸軟，晚上睡覺(jué)都很疲軟。

　　經(jīng)過(guò)媽媽的指點(diǎn)，慢慢地掌握了一些要領(lǐng)，可以踢到十多下了，我決心要練好這門(mén)技術(shù)，因此，我每天下午回家后都練習半個(gè)小時(shí)，還與妹妹一起練，越練越有勁，起初妹妹比我強，她一次可以踢40多下了，我才能踢20多下，我很不服氣，認為她可以踢那么多，我也可以，一定要超過(guò)她。因此，有時(shí)我晚上睡覺(jué)前堅還練習15分鐘才上床。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的勤學(xué)苦練，奇跡真的出現了，今天下午自己與妹妹再次比賽時(shí)，我這次連續踢了52個(gè)而沒(méi)有讓毽子落地，超越了自己以前45個(gè)的紀錄。而妹妹還是停在原來(lái)的48下，我用自己的行動(dòng)超過(guò)了妹妹，真有一種勝利感、成就感。呵呵，我喜歡上了踢毽子。而且發(fā)現一個(gè)小竅門(mén)，要想一次踢得久，就要盡量保持一個(gè)姿勢，胯、臀部以及腰部的運動(dòng)是要與雙臂擺動(dòng)進(jìn)行協(xié)調的。這樣的好處是能保持動(dòng)作平穩，并且因為借用了上肢的力量，可以省力，而不會(huì )踢幾個(gè)就會(huì )導致腿腰部很累。我真的發(fā)現踢毽子已能鍛煉身體又可以讓人變得聰明起來(lái)，我將繼續努力爭取踢得更多更好。

　　通過(guò)這項運動(dòng)，讓我想到一個(gè)道理，凡事只要有奮斗目標，又能有積極的行動(dòng)，就會(huì )取得進(jìn)步和成果。

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