落花時(shí)節作文
【篇一：落花時(shí)節】
花兒紛紛紛紛落下，引得我心里一陣空靈，些許惆悵。涼風(fēng)絲絲吹過(guò)耳邊，吹亂我的頭發(fā)，發(fā)絲輕舞飛揚，時(shí)而吹到我的眼前，如霧一樣似夢(mèng)非夢(mèng)。
抬著(zhù)頭看著(zhù)天，看著(zhù)漫天飛舞的花瓣如同藍天一樣，遮住天空。繁花似錦，妖治輕媚。讓人不由聯(lián)想到古代為帝王歌舞的姬妃�？醇t如火，白如雪一樣的綢緞飄柔的纏圈上宮殿的柱梁，緩緩地，然后再順著(zhù)舞姿跟著(zhù)素手又繞下來(lái)，如柔涼的水一樣拂過(guò)心頭。不久，就消失了。
我伸出手接住花瓣一種令我說(shuō)不出地顏色，呈現在我眼前，花瓣的形狀是這個(gè)季節留給她證明自己的禮物，花瓣的脈絡(luò )是她譜寫(xiě)自己歷史的遺跡，花瓣的味道是她為自己蓄下的兩袖清風(fēng)，花，落了，落地這樣張狂，高調，這個(gè)時(shí)節賦予了她們最美的性格，讓她們一次又一次的驗證自己的存在。那繁華過(guò)的一剎那，枯萎凋零，好像做了一場(chǎng)真實(shí)而又迷惑的夢(mèng)，而且這個(gè)夢(mèng)永遠也不會(huì )醒。
這個(gè)時(shí)節，落花紛紛，好像亢奮地不拘小節的肆意游蕩，落到溪里，人們的肩頭，書(shū)的夾頁(yè)里，桌上的一角。好像一個(gè)標志性的東西，帶給萬(wàn)物，最后殘端的余香。
花物語(yǔ)：開(kāi)心，甜蜜，愛(ài)情。我把它夾在我的書(shū)頁(yè)里，讓我的書(shū)頁(yè)也染上它的味道，那種獨一無(wú)二，有普遍自然的味道。我祝愿著(zhù)，我得到花物語(yǔ)所標志的東西。也祝愿花能繼續做著(zhù)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，就到了落花時(shí)節。
【篇二：落花時(shí)節】
殘花片片，不落別處。
那個(gè)夜晚，雨中，我聽(tīng)到了花落的聲音。正如同夕陽(yáng)的最后一抹余暉，驟然消失在山邊的一瞬，空洞，零碎，冰冷，傷感，
――我知道今天是你的節日，童年……
當彩球飄滿(mǎn)天空時(shí)，不知道，放棄天空的鳥(niǎo)兒會(huì )不會(huì )像迷幻的彩球，在夢(mèng)境中剩下疏離的樣子。孩童們歡笑著(zhù)，笑語(yǔ)中，聆聽(tīng)出無(wú)數美好的故事。童年的淚痕早已被無(wú)情的風(fēng)吹干，天真終于掩埋了，默默無(wú)語(yǔ)，只見(jiàn)得細雨中殘花，一片一片落，夢(mèng)里花落知多少。
湛藍的天空中亙古不變地飄著(zhù)令人垂涎三尺的棉花糖，仿佛一夜間長(cháng)大，教室外的又一片天，我小時(shí)的影子躺在草地上，看著(zhù)飄滿(mǎn)天的蒲公英種子，看著(zhù)天上飄來(lái)飄去飄不走的棉花糖。
數著(zhù)落下的花瓣，我初三了。
初夏的碎片零落在腳邊，殘花片片，只落在我那干涸了的童心上，隨風(fēng)飄逝，但愿那散發(fā)著(zhù)余香的花瓣能點(diǎn)亮我心中虛無(wú)的迷惘。
【篇三：落花時(shí)節作文】
暖風(fēng)瑟瑟，撲面而來(lái)。香氣襲人，我們沐浴著(zhù)暖風(fēng)，在桃花園里享受著(zhù)花的芳香、花的美麗。
將時(shí)間倒轉，看看我們究竟做了些什么事情吧！我們開(kāi)車(chē)去后岸賞桃花，雖然桃花已經(jīng)謝得差不多了。我們來(lái)到了桃花園附近。
我們走在河岸邊上，遠遠地看見(jiàn)了桃花園，園里像一片紅綠相間的海洋。走近了，只見(jiàn)桃花樹(shù)上全是桃花的花蕊，只有幾棵樹(shù)零星綴著(zhù)幾朵桃花，風(fēng)輕柔地撫摸著(zhù)我們的臉頰，桃花的花瓣飄了起來(lái)，輕輕地落在我們的腳旁�；ㄈ镌谖L(fēng)中搖擺著(zhù)身子，在風(fēng)的歌聲下舞蹈。
我湊上前去，桃花的花蕊顏色較淡，比淡粉的花瓣濃一點(diǎn)，可花謝了后留下的花蕊則十分濃艷，呈深梅紅色。我湊上前去聞聞，一縷淡淡的清香鉆入我的鼻子。我伸出手，輕柔地撫摸著(zhù)桃花的花瓣，它十分潤滑，很柔很輕，有一種撫摸上好絲綢的感覺(jué)。我又去撫摸花蕊，花蕊稍硬些，也沒(méi)有那么絲滑，摸起來(lái)仿佛有一種汁水涂在外邊似的。
風(fēng)不知怎么了，突然憤怒了，鼓起腮幫子使勁吹氣，“呼——”的大響，桃花整朵整朵被吹起來(lái)，花蕊也被吹起來(lái)了，葉子隨風(fēng)抽打大幅度搖擺，這片紅綠相間的海上好像掀起了狂風(fēng)大浪了！過(guò)了一會(huì )，風(fēng)心情好了起來(lái)，不生氣了，不需要發(fā)泄了，自然也就平和了。
我們玩了很久很久，太陽(yáng)不那么明媚，不那么溫暖，風(fēng)兒不那么輕柔，我們不那么有活力了。我們在夕陽(yáng)西下的美景陪伴下回家了。夕陽(yáng)落下，如同花兒落下一般快，一樣不為人知。
在這落花時(shí)節里，桃花的最后美麗留在我心頭！
【篇四：落花時(shí)節又逢君】
深秋時(shí)節，花兒總是不見(jiàn)了蹤影，就連葉兒也不知被哪個(gè)搗蛋鬼染成了黃色，不過(guò)倒別有一番風(fēng)趣。
教學(xué)樓前的六個(gè)衛士已經(jīng)到了換新的時(shí)候了，他們要站好最后一班崗。遠遠望去，一片金黃，從相機的鏡頭里看去，撲捉到的是無(wú)限的寧靜與祥和。記得春天我們來(lái)欣賞時(shí)，她們還像是活力青春的少女，帶給人活力與朝氣，如今卻是一副成熟女子的樣子，透露出恬靜與優(yōu)雅。哦，原來(lái)它在與我們共同成長(cháng)��！
走近一看，它的根部已被工人叔叔涂上了白漆，像是一件白棉襖，明亮的白讓它顯然不那么死氣沉沉，它的周?chē)鷱浡颂厥獾镊攘�。哦，原�?lái)人的關(guān)懷是能給予別人溫暖，改變一個(gè)人的��！
在網(wǎng)上看，便是枝葉交錯的地方，枝雖然并不粗壯，還撐起那么多兒女，卻不見(jiàn)絲毫的晃動(dòng)。這是因為什么呢？是愛(ài)的力量，或許這份力量足夠撐起整個(gè)世界。葉兒們幸福的表情仿佛在告訴我們父母的肩膀給了他們無(wú)限的安全感，讓他們任憑風(fēng)吹雨打，也不擔心會(huì )離開(kāi)父母身邊。因為他們知道父母不會(huì )拋棄他們任何一個(gè)。哦，原來(lái)父母的愛(ài)能夠讓我們充滿(mǎn)安全感和幸福感��！
目光往上轉移，葉子們都向外延伸開(kāi)來(lái)，盡管如此，卻一點(diǎn)不顯得擁擠，你讓我一點(diǎn)，他讓你一點(diǎn)，我再讓他一點(diǎn)，一派和諧的景象。他們這些個(gè)好朋友啊，真是在共同進(jìn)步啊�；蛟S有的年輕些，有的年長(cháng)些，但他們互相幫助，各補優(yōu)劣，這等景象不由給我們留下繁榮昌盛之感。哦，原來(lái)集體的進(jìn)步，在于每一位成員的團結協(xié)作��！
事隔半年，初二的我又一次在校園里遇到了它，它一直與我們共同成長(cháng)。對于它來(lái)說(shuō)，我們都是學(xué)弟學(xué)妹，這次它教導我們：對待陌生人，要力所能及的幫助他；對待家人，要懂得接受關(guān)懷、感恩回報；對待共同奮斗的人，要學(xué)會(huì )取長(cháng)補短、共同進(jìn)步。這些會(huì )讓我們收獲溫暖、愛(ài)與進(jìn)步。
落花時(shí)節又逢君，幾分歡喜幾分愁。正值頹唐凄涼時(shí)，卻留哲理滿(mǎn)心中。
【篇五：落花時(shí)節又逢君】
古往今來(lái)，這世界上有無(wú)數的經(jīng)典名著(zhù)。而其中我較為偏愛(ài)的，便是類(lèi)似于“天方夜譚”之類(lèi)的虛幻文學(xué)。蒲松齡的《聊齋》，則是我個(gè)人最喜歡并推崇備至的的。至于人人贊不絕口的《西游記》，在我看來(lái)，好像少了些人情味。
離開(kāi)了書(shū)本中紙醉金迷的世界，現實(shí)生活中，我是一個(gè)不折不扣的普通人。平時(shí)認真讀書(shū)好好學(xué)習，再額外補充些禮御射的知識，混在茫茫的同齡人海里，一步一步，并不華麗地，走過(guò)了看似云淡風(fēng)輕的11年。有的時(shí)候也會(huì )做夢(mèng)，希望一眨眼，自己就到了美麗的宮殿，成了富家千金�？蛇@僅僅是幻想，日升月落，我，還是那個(gè)相貌平平、默默無(wú)聞的我。
我是個(gè)普普通通的90后，當然，沾染了不少80后的氣息。希望自己能像“超女”周筆暢那樣，戴一副炫酷無(wú)比的黑框眼鏡，看起來(lái)既時(shí)尚又有學(xué)問(wèn)，可惜自己的視力比望遠鏡還好；希望能泡在網(wǎng)上一整天，可是總發(fā)現有那么多事要忙。
最近模糊記起來(lái)小時(shí)候的夢(mèng)想，不清楚細節了，但知道大概。那就是長(cháng)大。希望自己能飛奔在大街上，頸上系著(zhù)一條紅領(lǐng)巾，隨風(fēng)飄揚起來(lái)。身邊那些小弟弟小妹妹，用羨慕的目光看著(zhù)我……可現實(shí)卻不然。等自己到了高年級，不是以前理想中的成熟，天天都忙著(zhù)學(xué)業(yè)，操心自己，無(wú)暇顧及旁人的看法。要么，就是看著(zhù)父母那個(gè)社會(huì )，走后門(mén)，明爭暗斗。
世界總是這樣，遙望變成盼望，盼望變成期望，期望始終要變成失望。
對于未來(lái)沒(méi)有良好的規劃，總是不斷地安慰自己，反正還有多久多久。倒是晚年已經(jīng)被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當：種點(diǎn)花草，養鳥(niǎo)養魚(yú)，坐在藤椅上給兒孫讀童謠。脫去了多年的虛假，該是何等真實(shí)、清閑的生活。
或許在某一天，我能接到邀請，回到曾經(jīng)的小學(xué)，和以前的同學(xué)一起談心，感慨這個(gè)世界的黑白無(wú)常。遇到要好的伙伴，死黨，閨密，還能在春天把他們約到盛開(kāi)繽紛的公園，然后一起背誦當年學(xué)過(guò)的古詩(shī)，落花時(shí)節又逢君。
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