- 相關(guān)推薦
掌握正確的復習方法中應該注意什么
古語(yǔ)云：授人以魚(yú)，只供一飯。授人以漁，則終身受用無(wú)窮。學(xué)知識，更要學(xué)方法。清華網(wǎng)校的學(xué)習方法欄目由清華附中名師結合多年教學(xué)經(jīng)驗和附中優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習心得組成，以幫助學(xué)生培養良好的學(xué)習習慣為目的，使學(xué)生在學(xué)習中能夠事半功倍。
高三的學(xué)習緊張而沉重，假如沒(méi)有毅力堅持，可能就會(huì )掉隊。但是，高三的學(xué)習也是充滿(mǎn)技巧的。掌握正確的方法就會(huì )輕松許多。關(guān)于技巧，似乎從理科上面更容易體現出來(lái)，那我們就先從數學(xué)說(shuō)起，看看我們在復習當中應該注意哪些禁忌。
一、忌好高騖遠
有些同學(xué)由于自身成績(jì)較好，就不滿(mǎn)足于課堂上的基礎復習，想方設法通過(guò)鉆研那些刁鉆偏仄的怪題來(lái)拉開(kāi)與其他同學(xué)的距離。其實(shí)，萬(wàn)丈高樓平地起，最簡(jiǎn)單的題目卻是最牢固的根基，任何深奧的學(xué)問(wèn)都是由無(wú)數個(gè)基礎知識組成。因此，作為學(xué)生切忌好高騖遠，只對難題怪題情有獨鐘，而忽略了至關(guān)重要的基礎知識。
另有一部分同學(xué)，或許在外界影響下，對學(xué)習的態(tài)度有所偏移，確立過(guò)高的目標，制訂不切實(shí)際的計劃，最后一樣都沒(méi)有實(shí)現，時(shí)間白白浪費。因此，提醒有這樣錯誤的同學(xué)，客觀(guān)的對待復習，根據自己的成績(jì)和潛力來(lái)制訂切實(shí)可行的計劃。
二、忌多而不精
好高騖遠的同學(xué)往往喜歡選擇偏仄的題目，同樣希望領(lǐng)先于他人但是成績(jì)平平的同學(xué)，往往傾向于選擇題海戰術(shù)。大量的繁冗的題目一道接一道去作，最后收獲的有用信息卻少之又少，這就是寧缺勿爛的道理。這些同學(xué)也許非常努力，非常踏實(shí)，但效果卻未必與努力成正比。其實(shí)他們就是犯了多而不精的錯誤。
三、忌學(xué)而不思
導致很多同學(xué)身陷題海，不能自拔的另一個(gè)重要原因，就是學(xué)而不思，題目是知識的載體，有的同學(xué)做了很多題目，卻仍然沒(méi)有明白它們代表同一知識點(diǎn)，不但不能舉一反三，甚至舉三不能反一，其真正的原因，是他們沒(méi)有養成思考、總結的習慣。
學(xué)而不思，就如囫圇吞棗，對于外界的東西只知接受，不能融會(huì )貫通。沒(méi)有在學(xué)習過(guò)程中加入自己的注解，就不會(huì )找到問(wèn)題地本質(zhì)，學(xué)習就很難取得質(zhì)的飛躍。
除以上三大禁忌外，我們還應在復習中牢記一下八項注意
1、注意審題
在各種解題失誤中，審題錯誤可算是最常見(jiàn)而又最令人惋惜的失誤了。審題時(shí)要做到不漏掉條件；不看錯題目；充分運用題設的各項條件；要引申條件，使條件和結論建立聯(lián)系。
2、注意冷靜
考試時(shí)由于時(shí)間限制、題目難題量大等原因，有的同學(xué)就手忙腳亂，做題時(shí)靜不下心，慌慌張張中任何錯誤都可能出現，比如上面提到的審題失誤�？赡苓�有更嚴重的失誤。因此考試時(shí)要沉著(zhù)冷靜、細心，暫時(shí)放下壓力，按照難易順序將試卷上的題目逐一完成，不要這個(gè)題目動(dòng)動(dòng)手，那個(gè)題目動(dòng)動(dòng)手，又都想完成，結果一個(gè)題目也做不完。
3、注意復查
題目做完后，要記得回過(guò)頭來(lái)重新審查一遍，看是否有更加明晰的思路，或者剛剛的迷惘是否突然茅塞頓開(kāi)，最重要的是檢查一下自己的步驟、方法等有沒(méi)有失誤的地方，防止不必要的丟分。
4、注意陷阱
所謂陷阱，就是考生平時(shí)解題中容易出錯的一些問(wèn)題，命題人為了考查學(xué)生靈活應用知識的能力和識別能力，有意設置了這樣的陷阱，因此，審題要仔細，切忌想當然。
5、注意推敲
有些試題可能有多個(gè)正確答案，或是多種可能情況，比如兩曲線(xiàn)的交點(diǎn)個(gè)數問(wèn)題、分母不能為零，等等。解題時(shí)一定要全面思考，仔細推敲。
6、注意思路
考試中遇到困難時(shí)，不要始終抱著(zhù)一種思想不放，應該善于變換角度去思考問(wèn)題，運用多種方法去解題。
7、注意概念
解題時(shí)，概念不清、公式錯用、張冠李戴也是考試之大忌。如等差數列前n項和可看作關(guān)于n的不含常數項的二次函數，而解題時(shí)則錯誤地假設為Sn =k ；應用等比數列求和公式時(shí)忘了對公比q不等于1的討論。
8、注意條理
教育部考試中心在全國進(jìn)行的高考科研測試結果表明，高考解題中的思想紊亂、語(yǔ)言表達不清、格式紊亂是考生的通病。因此，提高思維能力、語(yǔ)言表達能力，規范解題格式是目前考生要解決的一個(gè)重大問(wèn)題。
【掌握正確的復習方法中應該注意什么】相關(guān)文章：
拼車(chē)應該注意什么11-25
高一學(xué)習應該注意什么03-07
應該比什么作文08-06
今日夏至應該吃什么12-18
幼兒正確刷牙方法是什么06-20
正確的瑜伽呼吸方法是什么11-23
坐月子要注意什么10-27
面試結束后應該做什么12-18