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中學(xué)教科研工作條例
第一章總則
第一條為了全面貫徹落實(shí)省、市、區教育局關(guān)于加強學(xué)校教育教學(xué)科學(xué)工作的規定，樹(shù)立“科教興�！币庾R，促進(jìn)師資隊伍建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定本條例。
第二條教科研工作是學(xué)校教師工作不可缺少的重要組織部分，是教師綜合素質(zhì)高低的標志之一。教師在完成教學(xué)常規工作的前提下，必須積極參加教育科研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論修養，逐步實(shí)現由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉化。
第三條教科研工作必須堅持廣泛性、導向性、協(xié)作性、創(chuàng )造性、理論性和實(shí)踐性相結合的原則，要以教學(xué)經(jīng)驗總結、學(xué)科研究實(shí)驗、學(xué)校專(zhuān)題報告、科研成果、課題交流、校本課程等為基本途徑，實(shí)現“以教帶研、以研促教，教研興師、科研強�！钡膽鹇阅繕�。
第四條本條例適用于在編、在職的教師(包括從事實(shí)驗室、圖書(shū)館、電教及檔案管理工作的非教學(xué)人員等。)
第二章組織機構及職責
第五條根據學(xué)校加強教科研管理工作的需要，設立教科室，歸屬分管教學(xué)副校長(cháng)直接領(lǐng)導。教科室聘請教研組長(cháng)和部分有豐富教科研經(jīng)驗的中級職稱(chēng)以上的教師為成員，教科室主任的主要職責是負責對教師培養，繼續教育，校本開(kāi)發(fā)，教科研活動(dòng)的計劃、組織、課題選送及成果評定的具體管理工作。
第六條為完成區級以上重點(diǎn)教科研課題任務(wù)，可經(jīng)教科室主任推薦、校長(cháng)室批準，抽調有關(guān)教師組成臨時(shí)性學(xué)術(shù)組織或課題組，并確定課題組組長(cháng)(大課題還可設副組長(cháng)若干人)。課題組組長(cháng)的主要職責是負責組織課題組成員，擬訂課題研究計劃，開(kāi)展課題研究活動(dòng)，完成課題研究報告。
第七條學(xué)校成立教科研成果鑒定和論文編審委員會(huì )，聘請專(zhuān)家擔任顧問(wèn)，定期對教師的教科研成果及教學(xué)論文進(jìn)行審查、評定、匯編，并向上一級學(xué)術(shù)團體或教科研部門(mén)推薦。
第三章課題的申報和教科研活動(dòng)
第八條省、市、區、校教科研課題的申報工作一般在每年的十月份進(jìn)行。十月初由校教科室向廣大教師公布省、市、區、校的教科研選題參考目標，具備中學(xué)一級以上職稱(chēng)的教師必須積極申報，同時(shí)也鼓勵初級職稱(chēng)的教師在搞好課堂教學(xué)的基礎上申報。申報程序為：
(1)個(gè)人或集體代表填寫(xiě)教科研課題申報表，遞交給教科室;
(2)教科室審核，分管副校長(cháng)簽署意見(jiàn)，分別報送各級教科研部門(mén)審批;
(3)經(jīng)有關(guān)教科研部門(mén)批準，由校教科室通知申報人。
第九條學(xué)校教科研活動(dòng)主要有常規的教學(xué)研究活動(dòng)、教育教學(xué)理論學(xué)習、教育科學(xué)研究活動(dòng)、參加學(xué)術(shù)報告會(huì )和教科研成果交流會(huì )等，每次的教科研活動(dòng)都必須做到人員、計劃、內容、地點(diǎn)、總結五落實(shí)。
第十條教科室定期聘請專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)設教科研成果專(zhuān)題講座，或作學(xué)術(shù)報告，或對重點(diǎn)課題研究進(jìn)行指導，努力營(yíng)造濃厚的教科研氣氛，加速培養教科研骨干和學(xué)科帶頭人，促進(jìn)我校教科研活動(dòng)的良性循環(huán)。
第十一條每年舉行教科研成果交流會(huì )(包括教學(xué)論文評比)，每學(xué)期刊出教育教學(xué)論文集，介紹校內外的教科研動(dòng)態(tài)和先進(jìn)的教科研經(jīng)驗，為廣大教師撰寫(xiě)教科研報告和教育教學(xué)論文提供信息、參考資料、交流機會(huì )和發(fā)表園地。依據教科研獎勵辦法對各種成果給予物質(zhì)和精神獎勵。
第十二條在編、在職教師必須積極參加教科研活動(dòng)，中級職稱(chēng)以上的教師必須帶頭承擔課題研究任務(wù)，主動(dòng)幫助并指導初級職稱(chēng)教師開(kāi)展課題研究，努力提高他們的教科研水平。
第四章教科研經(jīng)費用途
第十三條教科研經(jīng)費是教育科學(xué)研究工作得以順利進(jìn)行的物質(zhì)保證，學(xué)校每年應從事業(yè)費和預算外資金中提取一定比例的經(jīng)費用于開(kāi)展教科研活動(dòng)。
第十四條各教科研基層組織根據教師所研究課題的實(shí)際，申請教科研經(jīng)費，經(jīng)學(xué)校審核批準由教科室統一管理使用。任何組織或個(gè)人不得作為福利分發(fā)，每項經(jīng)費的節余部分一律轉入教科研基金，用于教科研成果獎勵或下年度其它課題的研究。
第十五條教科研經(jīng)費劃分為兩部分。
一部分約占80%為教科研活動(dòng)經(jīng)費，用于：
(1)添置課題研究所必需的教學(xué)圖書(shū)資料、儀器設備等;
(2)開(kāi)展調查研究及外出參觀(guān)、學(xué)習和培訓的費用;
(3)給課題組成員(按校級、區級、市級、省級乃至國家級區分及個(gè)人對課題研究的實(shí)際貢獻大小)一次性發(fā)放津貼;
(4)用于專(zhuān)家講學(xué)或作學(xué)術(shù)報告的津貼。
另一部分約占20%為教科研基金，用于對教科研成果和教育教學(xué)論文的獎勵。
第五章教科研成果與獎勵
第十六條教科研成果是課題成員辛勤勞動(dòng)的結晶，也是學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中積累起來(lái)的一筆財富，具有新穎性、先進(jìn)性、超前性和應用性。學(xué)校教科研成果評定委員會(huì )應及時(shí)組織專(zhuān)家進(jìn)行鑒定評估，保證教科研成果得到學(xué)校、上級主管部門(mén)和社會(huì )的承認，并及時(shí)推廣。
教師的教科研能力、教科研態(tài)度、履行教科研職責情況和教科研成果，作為教師職務(wù)晉升和業(yè)務(wù)考核評優(yōu)的重要依據之一，各級各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人必須遞交論文或教科研成果。
第十七條設立“優(yōu)秀論文獎”和“教科研成果獎”。分別設一、二、三等獎若干名。對獲獎的教師以精神鼓勵為主，并給予一定的物質(zhì)獎勵(依據《江臨中學(xué)教職工獎勵條例》執行)。
第十八條本條例經(jīng)學(xué)校教代會(huì )通過(guò)并報上級主管部門(mén)批準后開(kāi)始實(shí)施。
第十九條本條例解釋權屬校長(cháng)室。
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