職業(yè)學(xué)校招生辦副主任述職報告

　　在學(xué)習、工作生活中，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的職業(yè)學(xué)校招生辦副主任述職報告，希望對大家有所幫助。

　　招生工作基本上算結束了�；仡�1年，招生辦在院領(lǐng)導的高度重視下，在技校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在各部門(mén)的大力支持與全體教職工的共同努力，做到認識到位，組織到位，措施到位，落實(shí)到位，歷盡艱難，費盡千方百計，全年招收新生770多人，與去年相比生源下降了，但與同類(lèi)學(xué)校和一些高職院校相比，我們還是最棒的。

　　下面由我代表招生辦全體工作人員，對招生工作做總結，我想這應該是一個(gè)“總結經(jīng)驗，策劃明年，齊心協(xié)力，再創(chuàng )輝煌”的座談會(huì )。

　　今天我分三部分總結：

　　一、向領(lǐng)導簡(jiǎn)單的匯報一下全年所做的工作。

　　二、尋找生源下降的原因與我們自身的不足，找一找我們的差距。

　　三、探討應該用一種什么樣的模式來(lái)拓寬生源渠道，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

　　1、組織落實(shí)的前期工作。

　　用這么一句話(huà)來(lái)概括越過(guò)千山萬(wàn)水，費了千言萬(wàn)語(yǔ)，用了千方百計，各方面工作按照《招生實(shí)施方案》的工作進(jìn)程實(shí)施，從寒假前完成招生簡(jiǎn)章樣版定稿開(kāi)始，印刷招生簡(jiǎn)單6萬(wàn)來(lái)份，寄發(fā)錄取通知書(shū)18000封，面向湖南、云南、貴州、福建、甘肅、湖北；聘用了8名學(xué)生對有效信息及時(shí)跟蹤，在湖南、云南、貴州有高中畢業(yè)生成績(jì)一般的，對我們學(xué)校幾乎是家喻戶(hù)曉；在湖南生源好的縣市設立招生點(diǎn)63個(gè)；暑假加班加點(diǎn)，在40度高溫期間，陪同沈校長(cháng)對招生點(diǎn)進(jìn)行多次督促和指導。

　　2、在實(shí)施與推動(dòng)工作期間。

　　從學(xué)校召開(kāi)招生動(dòng)員大會(huì )，提出了校領(lǐng)導完成5人，中層干部完成3人，每名教職工完成2人的硬性指標，校領(lǐng)導建立一個(gè)鄉鎮合作點(diǎn)、中層干部建立一個(gè)校校合作點(diǎn)以來(lái)，培訓發(fā)動(dòng)了兩百學(xué)生參加招生。

　　3、啟用媒體宣傳是最多的一年。

　　今年包括勞動(dòng)廳統一組織在《湖南日報》上刊登廣告，還相繼在《三湘都市報》、《瀟湘晨報》、《長(cháng)沙晚報》時(shí)期刊登了近一個(gè)月的廣告，并且在開(kāi)學(xué)后，組織精兵強將去火車(chē)站和其它學(xué)校擺點(diǎn)咨詢(xún)和挖人。

　　第一部分：成果。

　　從整體上來(lái)說(shuō)與別的技校相比較而言，還是有點(diǎn)自我安慰，生涯與去年下降30%。其它學(xué)校有去年一千多，今下降到了100多的，但對于我們招生辦來(lái)說(shuō)我們是一種苦，一種累，一種痛的感覺(jué)，投入與產(chǎn)出沒(méi)有成正比，還沒(méi)有完成院黨委和學(xué)校黨委制訂的招生計劃，對不起領(lǐng)導；同時(shí)看到的十萬(wàn)元大獎變成了水，雖然沒(méi)有超過(guò)預箅30萬(wàn)元，但對不起我的同事們。

　　第二部分：根據今年生源下降，找一找我們自身的差距與不足。

　　1、生源情況在大形勢下造成學(xué)齡年齡人數的減少，加之是教改第一年高考、復讀生減少的原因。報考的總人數41.3萬(wàn)，錄取人數33.4萬(wàn)，高校錄取率達81%點(diǎn)多，而高職院校還出現了降20分征集志愿，還有相當部分高職沒(méi)有招滿(mǎn)的情況，也可以說(shuō)是政策給我們造成生源下降。

　　2、我們學(xué)校還處于一種計劃經(jīng)濟的思想。學(xué)校雖然從__年就提出了“全員參與，全員入市，全員參與招生”，限定每個(gè)教職工的招生任務(wù)，但是許多教職工都是為了名額而招生，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)行招生宣傳，而發(fā)放招生交通補貼，都是按每個(gè)在編和享受正式職工待遇的補發(fā)，缺乏有效的激勵機制；并且老師的招生處于一種無(wú)組織，都是自行安排，象游擊隊一樣打一槍換一個(gè)地方，東一槍?zhuān)�西一槍�(zhuān)�甚至放空槍�?/p>

　　3、我從__年被聘為招生主任以來(lái)，都在極力推行“縣級招生負責制”以及“定校定人”的宣傳辦法，可是沒(méi)有老師來(lái)負責，有老師報了也沒(méi)效果，其主要力量是依靠招生代表。由于我們取消對口高考；技能教育又不能套讀學(xué)歷文憑，在宣傳上受到約朿；并且高職學(xué)校的生源費都有一千多，在如今這么競爭激烈的條件下，招生代表不是沒(méi)有學(xué)校招生，而是看哪個(gè)學(xué)校容易賺錢(qián)；可想而知，誰(shuí)也不愿從娘屋的拿錢(qián)去做虧本的買(mǎi)賣(mài)。加上又不能收預錄費，結算時(shí)間又長(cháng)。依靠招生代表不是長(cháng)久之計。根據參加高考的人數我們預測長(cháng)沙地區200人，實(shí)到187，邵陽(yáng)預計150，實(shí)到76，郴州預計50，實(shí)到17，常德預計75.，實(shí)到30�？赡軐σ恍┱猩�代表太信任，造成了大意。

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