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初中分管教學(xué)副校長(cháng)述職報告優(yōu)秀
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，我們使用報告的情況越來(lái)越多，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中分管教學(xué)副校長(cháng)述職報告優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中分管教學(xué)副校長(cháng)述職報告優(yōu)秀1
xxxx年xx月，我被任命為xx副校長(cháng)，分管德育工作。xxxx年xx月起兼任獅山校區黨總支副書(shū)記。三年半來(lái)，在教育局領(lǐng)導的關(guān)心下，在xx校長(cháng)的帶領(lǐng)和同事們的大力支持下，我迅速適應環(huán)境，嚴格要求自己，在工作、學(xué)習、生活中都取得了較大的進(jìn)步，所分管的工作取得了一定的成效，先后被評為ZZ市優(yōu)秀德育工作者、南海區教育局直屬黨委優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號。下面，就任職以來(lái)的工作情況作如下匯報：
一、老老實(shí)實(shí)做人
1、進(jìn)取。能擔任副校長(cháng)一職是上級領(lǐng)導和大家對我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養。平時(shí)在工作中力爭做到：思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；工作作風(fēng)上認真嚴謹，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩重，親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、真誠。我一直對周?chē)娜藷崆檎嬲\，年老的教師我敬之為長(cháng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績(jì)感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導團結協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩定和發(fā)展。
3、正直。在工作中始終堅持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，把教師和學(xué)生的利益放在第一位，去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事。
4、勤學(xué)。堅持政治學(xué)習，關(guān)注國家大事，積極參與社會(huì )公益事業(yè)。樂(lè )于理論學(xué)習，不斷提高自己的思想水平和管理能力。學(xué)習注重實(shí)效，要求自己必須具有系統先進(jìn)的辦學(xué)思想，要有獨特的視角，能跳出課堂看教學(xué)；要有獨特的見(jiàn)解，不人云亦云；要有獨特的能力，能獨立開(kāi)展工作，不把自己份內的事情推給他人做；有獨特的工作風(fēng)格。
二、踏踏實(shí)實(shí)做事
在履行工作職責完成工作任務(wù)方面，我堅持做到：
1、以身作則是工作的基礎。雖然作為學(xué)校副校長(cháng)，但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。每天的工作日堅持做到進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，就是學(xué)校的人。認真遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到不早退，每天做好自己分管的工作，心系學(xué)校師生安全，洞察學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
2、以角色的轉換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“一個(gè)兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，擔任政治教學(xué)工作，認真備課，改作業(yè)，努力培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣，以提高學(xué)生的成績(jì)?yōu)橐讶�。我作為一個(gè)教師以站在課堂講課為榮，給學(xué)生傳授知識，為學(xué)生上好每堂課，從沒(méi)有耽誤過(guò)一節課堂教學(xué)，千方百計幫助學(xué)生取得理想成績(jì)。翻開(kāi)以往的考試成績(jì)記錄，我感到很欣慰，我能以個(gè)人的勤懇努力帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展而感到高興。
3、努力改變自己的工作作風(fēng)。能夠以身作則，要求教師做到的，自己首先做到，自覺(jué)發(fā)揮模范帶頭作用。善于協(xié)調各種關(guān)系，團結協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取，調動(dòng)教職工的積極性。主動(dòng)接受黨組織和群眾的監督，認真聽(tīng)取方方面面的建議和意見(jiàn)，改進(jìn)教育教學(xué)工作。堅持按章辦事，積極參與學(xué)校重大問(wèn)題的決策。具有改革意識和創(chuàng )新精神，領(lǐng)導教職工創(chuàng )造性地實(shí)施素質(zhì)教育。
三、勤勤懇懇盡職。
1、作為副校長(cháng)，應是校長(cháng)的助手和軍師。因此，我非常重視干群關(guān)系和班子團結。我經(jīng)常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動(dòng)為教師分憂(yōu)解難，并把教師們的意見(jiàn)和建議反映到學(xué)校，使學(xué)校的決策、制度能及時(shí)根據教師們的意見(jiàn)和建議加以修正，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。
2、安全工作常抓不懈：加強學(xué)校安全工作的常規管理，確保學(xué)校工作的.正常運轉；我總認為安全無(wú)小事，安全工作沒(méi)有終點(diǎn)。安全工作重如泰山，為確保學(xué)校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來(lái)抓。每學(xué)期初，制定出切實(shí)可行的安全工作計劃，與全校各部門(mén)簽訂安全目標責任書(shū)，將安全責任落實(shí)到具體部門(mén)和人。建立健全各項制度和措施，每天堅持做到安全檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)加以記載，然后反饋到各部門(mén)，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)之中。經(jīng)常性地加強門(mén)衛工作人員的責任意識教育，確保校園安全。自分管學(xué)校的安全工作以來(lái)，學(xué)校安全形勢穩定，沒(méi)有發(fā)生一起安全責任事故。
3、后勤工作的目標是“服務(wù)育人，管理育人”，主要職責是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為師生創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習，生活環(huán)境，主動(dòng)幫助師生解決困難，及時(shí)提供必需的教育教學(xué)方面的物質(zhì)資料等等。
三、平平淡淡生活
教師這一清貧的職業(yè)注定著(zhù)我的生活，應該“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社會(huì )；“平平淡淡地面對名利；隨和、寬容地對待他人，對待學(xué)生。我從不計較個(gè)人得失，不爭名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻，學(xué)會(huì )的是謙讓與無(wú)私。我信奉“知足者常樂(lè )”這一古訓，因此，我經(jīng)常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過(guò)失，因此我生活得非常的快樂(lè )。
四、實(shí)實(shí)在在的成績(jì)
1、協(xié)助校長(cháng)全面正確的貫徹黨的教育方針，為校長(cháng)決策及時(shí)地提供科學(xué)依據，幫助校長(cháng)制定與組織實(shí)施學(xué)校工作計劃。經(jīng)常向校長(cháng)請示匯報工作，及時(shí)向下級傳達校長(cháng)的指令。
2、分管學(xué)校的德育工作，協(xié)助校長(cháng)領(lǐng)導和組織學(xué)校的德育工作。通過(guò)教學(xué)和各項活動(dòng)對師生進(jìn)行師德和思想品德教育工作。貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》，德育工作有計劃，活動(dòng)有記載。
五、清清白白地行政。
身為學(xué)校領(lǐng)導，我從沒(méi)有以權謀私，從不計較個(gè)人得失，從不做違法亂紀的事。嚴格要求自己，一切按程序辦事，凡涉及到重大事項，主動(dòng)向領(lǐng)導匯報。本著(zhù)“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，廉潔奉公。
六、誠誠懇懇地反思
反思過(guò)去的工作，還存在許多不足：
1、開(kāi)拓意識不夠強，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。
2、看問(wèn)題站的角度不高，視野不開(kāi)闊。
3、處理問(wèn)題缺乏靈活性，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
最后，自己以“六個(gè)要”來(lái)自勉：做人要講德，做事要講責，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習要堅持，心胸要寬廣。
今天趁此機會(huì )，真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導。以上述職，敬請領(lǐng)導和同志們批評指正。
初中分管教學(xué)副校長(cháng)述職報告優(yōu)秀2
各位領(lǐng)導、同志們：
我是xxxx年xx月末到xx中學(xué)任職的。在教育局的正確領(lǐng)導和關(guān)心下，經(jīng)過(guò)一年多的工作實(shí)踐，通過(guò)全校師生的齊心協(xié)力，學(xué)校整體面貌發(fā)生了可喜的變化，提前實(shí)現了一年一變化、二年上一個(gè)大臺階的預定目標，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下了良好的基礎。今天，我的工作述職分為兩大部分：一是任職以來(lái)工作情況的簡(jiǎn)要回顧；二是明年工作的初步設想。不妥之處，敬請各位領(lǐng)導批評指正。
一、任職以來(lái)工作情況的簡(jiǎn)要回顧
任職以來(lái)，我一直以積極的姿態(tài)面對學(xué)校發(fā)展中的問(wèn)題，不斷尋求解決制約學(xué)校發(fā)展中的實(shí)際難題。概括起來(lái)，重點(diǎn)做了十個(gè)方面的.工作：
第一，從自身做起，加強班子建設
學(xué)校領(lǐng)導班子是各項管理工作的核心，我始終堅持以人為本的管理理念，在生活上，做教職工的公仆，在工作中，堅持嚴于律己，以身作則，要求教師做到的，自己要首先做到。堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，參與教研教改、聽(tīng)課、評課，指導教學(xué)工作，時(shí)時(shí)刻刻起表率作用。為加強班子建設，大膽啟用新秀，改組班子，成立科研室和年級組，重新調整班子成員工作分工，明確各自職責。鼓勵他們做榜樣、勤奉獻、干實(shí)事、求實(shí)效�，F在一支“團結務(wù)實(shí)、富與開(kāi)拓、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新”的班子隊伍正在逐步形成。
第二，加大考核力度，調動(dòng)教師積極性
學(xué)校重新制定了《xx中學(xué)教職工考核管理細則》，其中包括考勤、工作紀律，工作職責等各項，以打分的形式對教職工全面綜合量化考核，并做為評模先優(yōu)，晉職定級的主要依據。并制定相應的獎罰制度，各項工作做到公正、公平、公開(kāi)，充分調動(dòng)教師的積極性。教師精神面貌發(fā)生了具大變化，工作熱情高昂，主動(dòng)創(chuàng )新，班主任成為了多面手，主動(dòng)幫助課任檢查作業(yè)并加以輔導，任課教師爭搶深入自習。形成了爭先進(jìn)創(chuàng )一流的大好局面。
第三，圍繞中心意識，教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
我校教學(xué)質(zhì)量在幾年低谷徘徊之后，xxxx年得到穩步提升，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì )影響。我們的主要做法：一是狠抓教學(xué)常規管理，向管理要質(zhì)量。加大教學(xué)常規管理力度，切實(shí)抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，對備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導等提出具體要求。二是重視教研工作，加強了對教師的業(yè)務(wù)指導和新課程培訓。研究課堂教學(xué)類(lèi)型，通過(guò)多種方式提高教師運用新的教學(xué)模式的能力。制定課堂評價(jià)標準和評價(jià)方法，為教師課堂教學(xué)改革指明方向。三是領(lǐng)導包教研組，深入班級聽(tīng)課調研指導，每學(xué)期對所有教師普遍聽(tīng)一次課。定期召開(kāi)各年級教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。四是要求教師對教材、考綱、知識點(diǎn)的熟練掌握，達到對教材知識的整合。五是注重學(xué)生能力培養，開(kāi)展素質(zhì)教育。組建各種興趣小組，主要學(xué)科定期組織專(zhuān)題講座。六是要求新老教師在教學(xué)中發(fā)揚“傳、幫、帶”精神，組織教師結對子，師傅帶徒弟，達到共同提高。七是充分重視畢業(yè)班的工作，推行了目標管理，一年中考四年抓。要求教師備教材，備考綱，備學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導，幫助學(xué)生解決學(xué)習及心理存在的困惑。八是家校共建，共謀發(fā)展。我校先后召開(kāi)六次家長(cháng)會(huì )，共商培養教育學(xué)生和學(xué)校發(fā)展大計，讓家長(cháng)了解學(xué)校辦學(xué)思路，協(xié)助學(xué)校教育管理學(xué)生。九是創(chuàng )辦一報一刊，助推學(xué)校各項工作健康和諧發(fā)展。創(chuàng )辦《xx中學(xué)報》，現已出版45期；創(chuàng )辦教改歷程成果期刊——《教改動(dòng)態(tài)》，現已在校內發(fā)行10期。在全縣教師基本功大賽、教學(xué)能手和骨干教師評選活動(dòng)中，我校教師都取得了十分優(yōu)異的成績(jì)；xxxx年中考、全縣初一、初三調測，我校也取得了令人欣慰的成績(jì)。
第四，實(shí)施“走出去，請進(jìn)來(lái)”發(fā)展思路，到外地學(xué)習取經(jīng)，實(shí)施課堂教學(xué)改革。
學(xué)校先后多次組織領(lǐng)導和教師到外地學(xué)習開(kāi)展教研教學(xué)活動(dòng)。組織領(lǐng)導教師赴xx中學(xué)現場(chǎng)學(xué)習考察；組織教學(xué)領(lǐng)導和教研組長(cháng)赴xx34中參加該校舉辦的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。組織教學(xué)領(lǐng)導和全體初一教師赴xxxx中學(xué)學(xué)習杜郎口課堂教學(xué)模式。組織主抓教學(xué)領(lǐng)導赴xx58中、xx中學(xué)學(xué)習交流教改經(jīng)驗。組織初四教師到縣一中聽(tīng)課學(xué)習進(jìn)行教學(xué)研討；積極參與東片教研活動(dòng)；學(xué)校并兩次邀請xx58中教研室、教導處領(lǐng)導來(lái)校講學(xué)。
根據課堂教學(xué)老化，教師教學(xué)能力和教學(xué)水平不平衡，學(xué)生自學(xué)能力差，沒(méi)有良好學(xué)習習慣等狀況，加強了對課堂教學(xué)的改革，大膽的在初一、初二年級實(shí)行杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)模式，其它年級有效滲透，打破了現有的課堂教學(xué)模式，課堂教學(xué)按照預習，展示，反饋三個(gè)環(huán)節來(lái)進(jìn)行。達到先學(xué)后教，當堂訓練，充分發(fā)揮課堂教學(xué)中學(xué)生主體作用，教師由演員變成導演，去設計課堂，對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)撥評價(jià)，指導和幫助學(xué)生掌握知識并運用于所學(xué)知識去解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)對所教的知識做到有效的整合。這種模式符合學(xué)生思維規律、學(xué)習規律，符合素質(zhì)教育和新課程改革理念�，F在課堂上扒桌子睡覺(jué)的學(xué)生沒(méi)有，學(xué)生主動(dòng)去學(xué)，各種能力得到了培養鍛煉，教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂(lè )。
第五，改善辦學(xué)條件，創(chuàng )造良好育人環(huán)境。
一年來(lái)，新建了室外學(xué)生廁所，改裝了樓門(mén)，更換教室門(mén)，更新部分舊桌椅，維修改造了學(xué)校鍋爐，增設學(xué)校程控電話(huà)，建立了學(xué)校寬帶互聯(lián)網(wǎng)，平整操場(chǎng)，美化校園。并協(xié)調有關(guān)部門(mén)把學(xué)友路鋪建為白色路面。
第六，推進(jìn)行風(fēng)建設，內強素質(zhì)外樹(shù)形象。
充分利用每周早會(huì )時(shí)間和教師培訓時(shí)機，加強對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育。每學(xué)期專(zhuān)門(mén)召開(kāi)治理三亂會(huì )議，厲行禁止“三亂一罰”，規范教師行為，杜絕了亂收費、亂辦班、亂訂資料，體罰和變相體罰學(xué)生的不良行為，要求教師努力做到廉潔從教，為人師表，贏(yíng)得了當地群眾的良好口碑。
第七，突出人文關(guān)懷，強化德育教育。
為加強德育教育，我們先后組織開(kāi)展了“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”、“慶祝七一、黨在我心中”等為主題的教育班會(huì )、學(xué)雷鋒活動(dòng)月系列活動(dòng)，祭掃抗聯(lián)十二支隊烈士墓，對涌現出的先進(jìn)班級和個(gè)人進(jìn)行跟蹤報道。我們還舉辦了紀念五四大型歌詠比賽，舉行了“獻出一份愛(ài)心，挽救同行生命”捐款儀式，組織學(xué)生觀(guān)看“愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)父母、愛(ài)自己”教育演說(shuō)錄像。我校于xx同學(xué)在縣婦聯(lián)舉辦的演講比賽中榮獲第一名。學(xué)校被評為縣德育工作先進(jìn)集體。
第八，開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富校園文化生活。
每年學(xué)校都召開(kāi)或舉辦教師節表彰大會(huì )、體育運動(dòng)大會(huì )和校園歌手大賽；舉辦教師新年聯(lián)歡會(huì )；舉辦優(yōu)秀女教師先進(jìn)事跡報告會(huì )及慶祝三八婦女節文藝活動(dòng)；舉辦兵乓球聯(lián)誼賽；開(kāi)展陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)，助推我校各項工作健康和諧發(fā)展；組織初一年部美術(shù)作品展、成立美術(shù)特長(cháng)班；舉辦初一初二作文大賽、數學(xué)基礎知識競賽、英語(yǔ)百詞大賽，力促學(xué)科發(fā)展，強化學(xué)習鍛煉。在縣舉辦的中學(xué)生足球賽中，我校男足榮獲農村組冠軍；在教育系舉辦的籃球賽中，我校男籃獲得第四名。
第九，注重細節管理，加強安全工作。
經(jīng)常進(jìn)行安全自檢，每次會(huì )議突出安全教育管理。多次組織全校學(xué)生進(jìn)行應急疏散安全演練，切實(shí)提高我校師生緊急狀態(tài)下的安全自救能力。邀請鎮派出所民警來(lái)我校進(jìn)行法制教育講座，為全校師生敲響安全警鐘；先后組織開(kāi)展以“注意安全、關(guān)愛(ài)生命”和“安全在我心中”為主題的教育班會(huì )。配全配齊滅火器材，爭取電業(yè)安裝公司的支持，對學(xué)校所有線(xiàn)路配電盤(pán)進(jìn)行更新。達到要求標準。
第十，嚴肅財經(jīng)紀律，合理使用教育經(jīng)費
加強學(xué)校財務(wù)管理。建立健全財會(huì )規章制度，合理使用學(xué)校教育資金，充分發(fā)揮其應有的作用，全面推行校務(wù)公開(kāi)，財務(wù)公開(kāi)，堅決杜絕各種鋪張浪費現象的發(fā)生。
20xx年即將過(guò)去，由于我校能夠積極配合縣局工作，步調一致，圍繞中心工作，大力拓展工作渠道，嚴肅管理，使學(xué)校各項工作取得了點(diǎn)滴的成績(jì)，但與縣局要求和各兄弟學(xué)校相比還存在一定差距。一是學(xué)校管理還需進(jìn)一步完善和改進(jìn)，二是教學(xué)質(zhì)量的深層次提高還需一個(gè)較長(cháng)期的漸進(jìn)過(guò)程，三是教師整體素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高，四是新課改的落實(shí)工作尚未全面到位，五是學(xué)校部分工作運作效率不高。
二、今后的工作設想
20xx年，我校將繼續堅持以人為本，以德治校，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)改革為突破口，以全面提高教師素質(zhì)為重點(diǎn)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，完善和實(shí)施教職工考核管理機制，強化日常管理，提高工作效率，確保各項工作目標和工作任務(wù)順利實(shí)現，確保校產(chǎn)及師生人身安全，力爭中考和各類(lèi)檢測實(shí)現新的突破。重點(diǎn)做好以下工作：
�。ㄒ唬┎粩嗌罨瘞煹陆逃�，建設高素質(zhì)教職工隊伍。
�。ǘ┘哟罂蒲信d校力度，著(zhù)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
�。ㄈ┣袑�(shí)強化安全工作，確保師生校產(chǎn)平安。
�。ㄋ模┨岣邔W(xué)校管理品味，努力提升工作效率。
在新的一年里，我校將發(fā)揮潛力，克服不足，努力工作，自我提高，打造質(zhì)量品牌，辦好一所學(xué)校，讓一方群眾滿(mǎn)意。
初中分管教學(xué)副校長(cháng)述職報告優(yōu)秀3
回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績(jì)，那也是與領(lǐng)導的關(guān)心指導、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的.工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認真聽(tīng)取各級領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
秋季開(kāi)學(xué)始，擔任陶唐中學(xué)副校長(cháng)，現將我一年來(lái)工作職責履行情況匯報如下：
一、主要工作
1、任副校長(cháng)，分管學(xué)校安全、德育、綜治、留守學(xué)生管理。
2、任初三年級三個(gè)班思想品德課教學(xué)一周9節課。
3、任初三（2）班班主任。
二、主要工作情況
1、思想上始終能與黨中央和各級領(lǐng)導機關(guān)保持一致，與校長(cháng)在思想上保持一致，工作上積極配合校長(cháng)工作，努力當好校長(cháng)的助手，也努力作好老師的榜樣，自認為工作上還是勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。
2、品德端正，盡力去關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，能為學(xué)生著(zhù)想，能急學(xué)生之所急，能為學(xué)生辦實(shí)事，學(xué)生有事也能尋求我的幫助。
3、教學(xué)工作，努力提高課堂教學(xué)效果，教學(xué)目的強，針對性強，課堂氣氛比較活躍，學(xué)生滿(mǎn)意率高。上學(xué)期期未考試平均分、及格率、優(yōu)秀率名列前芧，綜合名次排名全縣第二，現在初三模擬考試學(xué)生的優(yōu)秀率一般在40%左右。
4、擔任初三（2）班主任，我用了心，也盡了責，初三（2）班每學(xué)期進(jìn)一兩個(gè)問(wèn)題學(xué)生，三年累計主現在問(wèn)題學(xué)生多達10多個(gè)，但這個(gè)班整體情況穩定，問(wèn)題學(xué)生也能留得住，優(yōu)秀學(xué)生也有一批，上學(xué)期找問(wèn)題學(xué)生談得多，本學(xué)期精力多集中在中上層學(xué)生，每周都要找學(xué)生做思想工作。鼓勵學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。近段時(shí)間晚自習后，常深入教室與學(xué)生交流，溝通，加油、鼓勁。
5、分管安全、德育、綜治、留守學(xué)生
�。�1）協(xié)助校長(cháng)匯編了陶唐中學(xué)安全德育工作制度，本學(xué)期修訂了值周值日老師職責、門(mén)衛職責。安全制度比較健全，安全職責比較明確。安全檢查有夜記、日記、周查。、
�。�2）堅持對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行安全教育，每周一升旗后都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育、紀律教育。
�。�3）解決矛盾糾紛及時(shí)有理有據，能查清事實(shí)，擺出證據，講清道理，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結果，一般問(wèn)題自行處理，重大問(wèn)題請示后全權處理。
�。�4）每周都要找問(wèn)題學(xué)生談話(huà)，對問(wèn)題學(xué)生重教育輕處罰，重說(shuō)理，輕指責，重呵護，輕鄙視，重在幫助問(wèn)題學(xué)生尋找改正錯誤的機會(huì )。本學(xué)期對問(wèn)題學(xué)生談話(huà)記錄到現在為止有104張，4萬(wàn)左右。
�。�5）從細節入手，抓學(xué)生養成教育，開(kāi)展多種活動(dòng)，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
從秋季開(kāi)學(xué)每月一次班風(fēng)檢查把長(cháng)頭發(fā)、長(cháng)指甲、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分，每年9月10月進(jìn)行弘揚民族精神月活動(dòng)，紀念改革開(kāi)放30周年游園活動(dòng)，每年元旦各班文藝晚會(huì )，4月份拔河比賽，5月份校園歌手大賽，11月份主題演講賽，豐富了學(xué)生的課余生活，也讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
6、有學(xué)習的x，也能堅持學(xué)習。我認為學(xué)習是一個(gè)老師成長(cháng)成熟的活動(dòng)源泉，《教師報》和《人民教育》是我最?lèi)?ài)看的，也是看得最多的。今年的機關(guān)效能年活動(dòng)，我選取了幾篇針對性很強的文章翻印給了每一位教師。
三、工作努力方向
1、性子急，喜怒哀樂(lè )全寫(xiě)上臉上，說(shuō)服教學(xué)修養境界還不夠高，應加強學(xué)習，提升修養境界。
2、平時(shí)說(shuō)得多，寫(xiě)得少，工作過(guò)程出現過(guò)一些靈感和一些精彩之處沒(méi)去記錄，工作得失沒(méi)形成文總結材料。下學(xué)期開(kāi)始爭取每周至少寫(xiě)一二篇工作日記。
3、安全綜治工作還要做實(shí)做細致，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞，杜絕重大安全事故。
4、德育工作形式還要創(chuàng )新，工作內容還要拓展，工作方式還要活潑，學(xué)生養成教育還要抓細抓緊。
初中分管教學(xué)副校長(cháng)述職報告優(yōu)秀4
一、加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng )新的今天，只有加強學(xué)習，才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習成為我生活的一部分，堅持學(xué)習各方面的知識，使讀書(shū)、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。去山東杜郎口學(xué)校、丹東鳳城六中及寧城八里罕學(xué)校帶回來(lái)的資料我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀，結合現場(chǎng)的學(xué)習仔細揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論，內化為自身理論修養。通過(guò)學(xué)習，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導表率作用
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規范要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規章制度，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內的工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學(xué)校為校長(cháng)負責，對下為老師負責。
因為我分管教學(xué)工作，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線(xiàn)。我每周兼課2節，每節課我都認真去備課，并帶頭運用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習，體現組內合作，組間競爭，同層角逐。
因為我分管考勤工作，所以我每天早來(lái)晚走，掌握全體教師的出勤情況。
因為我分管科研工作，所以我親自主持科研課題，動(dòng)員其他老師也主持、參加科研課題的研究。
因為我分管電教工作，所以我不恥下問(wèn)虛心向電教老師學(xué)習，現在我不僅能熟練掌握了word、excel、powerpoint的各種應用，還能對學(xué)�，F有的電教器材運用自如，也學(xué)會(huì )了多種軟件的應用和網(wǎng)站后臺的管理。
三、立足本職，樹(shù)立公仆服務(wù)意識
學(xué)校領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，努力營(yíng)造上與校長(cháng)、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(cháng)的`助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛(ài)護，用心幫助，不斷激勵。作為副校長(cháng)，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng )新，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標，體現學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(cháng)，我覺(jué)得很重要的工作意識就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過(guò)程的管理者，還是工作的執行者、教師的服務(wù)員。我們學(xué)校要求教師要集體備課，我集齊一至九年級的全套教材，抽出時(shí)間親自去參加各組的備課，和老師們一起探究，也曾為“0是不是偶數”而爭論得面紅耳赤，也曾因如何落實(shí)“高效閱讀”與老師們討論數日……有些具體工作，我會(huì )與老師一起去完成，絕不把自己放在的位置上，比如，我分管控輟保學(xué)工作，我會(huì )手把手地與新上任的學(xué)籍管理員一起填表，一起整理材料；有些教師使用課件不熟練，我會(huì )在課前一遍遍的把他教會(huì )；學(xué)校搞校園文化建設時(shí)，我與老師們一起找資料、設計圖案、去噴繪、裝鏡框、掛上墻。
四、開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)踐中彰顯成效
圍繞學(xué)校發(fā)展目標，一年來(lái)，在我分管的幾項工作中，嚴謹務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，彰顯成效：
1、學(xué)生合作成長(cháng)小組建立，分組教學(xué)模式的課堂教學(xué)改革全面鋪開(kāi)；
2、控輟保學(xué)工作通過(guò)省市兩級驗收，各項指標均為優(yōu)秀；
3、中考升入省級重點(diǎn)高中的學(xué)生數居農村初中之首；
4、與沈陽(yáng)全程電腦學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現外部資源為我所用；
5、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級，所有任課教師均能使用課件上課；
6、電子圖書(shū)館已經(jīng)建成。
五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展
總結一年來(lái)的副校長(cháng)任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來(lái)，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無(wú)私，嚴于律己，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì )遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制，調整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、自身領(lǐng)導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強。
2、課堂教學(xué)改革還要繼續抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力豐富個(gè)人修養，加強領(lǐng)導藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導執行力的提高。
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