學(xué)校副校長(cháng)述職述廉報告(通用5篇)
每一天的時(shí)間都非常珍貴,回顧這段時(shí)間的工作,一定有許多的艱難困苦,想必我們需要寫(xiě)好述職報告了。如何把述職報告做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校副校長(cháng)述職述廉報告(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)校副校長(cháng)述職述廉報告1
首先感謝大家對我的信任和支持!在過(guò)去的一年里,學(xué)校教育教學(xué)始終圍繞“活力教育,給力教育活力;魅力師生,彰顯師生魅力”這一主線(xiàn)不動(dòng)搖,各方面都取得了顯著(zhù)的成就。我和許多教職工一樣,在學(xué)校王校長(cháng)的領(lǐng)導下,見(jiàn)證了學(xué)校進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;同時(shí)在自己的崗位中有喜有憂(yōu),有笑有淚,酸甜苦辣,一應俱全?偨Y一年來(lái)的副校長(cháng)任職情況,對自己所做的工作加以梳理、總結和反思,力求在梳理中發(fā)現不足,在總結中找出差距,在反思中謀求新的進(jìn)步。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導指導、全體教職工幫助的極好機會(huì ),現就我一年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作,向在場(chǎng)的領(lǐng)導和老師匯報如下:
一、思想方面
如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責,不辜負上級對我的期望,使我的工作得到家長(cháng)和師生們的認可,這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,也是我不懈追求的目標,同時(shí)我也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作,我在思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)“思想統一、顧全大局、責任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。
二、工作思路及體會(huì )
在分管的教學(xué)工作中,我一直嚴格要求自己。今年的工作,我對這項工作又有了更深的知識。
1、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長(cháng)那天開(kāi)始,我就牢牢記。焊黜椆ぷ饕陨碜鲃t,責任重大,唯有時(shí)刻嚴格要求自己,警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作,使馬橋鎮中心學(xué)!白叱隼Ь、重塑形象、持續健康的發(fā)展”而貢獻自己的一份力量,才不會(huì )讓上級失望,讓家長(cháng)失望,讓學(xué)生失望。一年以來(lái),我始終踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校的各項工作。在工作過(guò)程中,我把以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里,我沒(méi)有請過(guò)超過(guò)1天的私假,上班期間每天都在學(xué)校(開(kāi)會(huì )之外),平時(shí)經(jīng)常放棄許多休息時(shí)間,匯攏資料、安排事務(wù)、備課、改試卷等,也許有人不相信,但家長(cháng)、學(xué)生、領(lǐng)導和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者,但我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō),我都盡心盡責去做好了每一項工作,無(wú)愧于人民教師這個(gè)榮譽(yù),把工作當成了事業(yè)來(lái)做,把學(xué)生當成了自己的親人來(lái)教。對學(xué)校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內事,既做管理者、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報,我的工作獲得了領(lǐng)導、家長(cháng)和學(xué)生的充分肯定,同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導和老師們的認可。
2、虛心學(xué)習,提高自身工作水平。
我們常說(shuō):“要給學(xué)生一碗水,自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣,要更好地適應分管教學(xué)的工作,更好的指導、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。
3、重視教科研,積極組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì )原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會(huì )大打折扣,學(xué)校就會(huì )失去生命力。因此,堅持教學(xué)科研的常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。做為分管教學(xué)副校長(cháng),對教學(xué)科研歷來(lái)不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子,在做好教學(xué)常規工作檢查、督導的同時(shí),本人經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問(wèn)題及解決的方法。領(lǐng)導重視與積極的參與,教師也就有了積極性,效果也就會(huì )逐步顯現。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩步提高,歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,老師把教書(shū)育人視為天職,把改革創(chuàng )新視為立教之本。
4、統一思想、團結協(xié)作,努力做好本職工作。
學(xué)校領(lǐng)導猶如學(xué)校的火車(chē)頭,領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師,我們的教師隊伍又是富有創(chuàng )造力的群體,充分發(fā)揮教師的工作潛能,是保證各項工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此明確自己的職責、擺正自己的位置和心態(tài),統一思想、務(wù)實(shí)求真、公平公正、積極進(jìn)取是工作與做人的根本。一年來(lái),我始終堅持“學(xué)無(wú)先后,賢者為先”的理念,虛心學(xué)習、尊重領(lǐng)導、前輩和老師,與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(cháng)、其他校領(lǐng)導及老師們的意見(jiàn),形成共識。使各項工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
三、主要工作實(shí)績(jì)
1、比較出色地完成學(xué)校各項重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)校學(xué)科競賽、師生活動(dòng)、協(xié)作區大教研活動(dòng)、校際交流活動(dòng)等,加強了教師隊伍建設,提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
2、教科研工作開(kāi)展比較有序,青年教師的培養卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽(tīng)課,不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也能及時(shí)對教師在教研中存在的問(wèn)題給予指導幫助,使學(xué)校的教科研有序開(kāi)展。
3、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動(dòng)、比賽,使我校在各項活動(dòng)、比賽中獲得較好的成績(jì)。
4、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心,常規工作開(kāi)展穩妥有序,教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
四、存在問(wèn)題
回顧一年的工作,我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。一是對師德師風(fēng)建設和青年教師的成長(cháng)工作考慮不夠周全,不利于團結、理解和發(fā)展工作;二是對教學(xué)管理缺乏較為系統性和全面性,在制度落實(shí)時(shí)執行力不夠;三是對教學(xué)管理的問(wèn)題和困難估計不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話(huà)說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。
學(xué)校副校長(cháng)述職述廉報告2
今年是我走上副校長(cháng)工作崗位的第二個(gè)年頭。根據學(xué)校行政領(lǐng)導的分工,在本年度中我的工作職責主要是主抓學(xué)?蒲泄ぷ鞴芾砗驼n題的申報、立項、實(shí)施;側重抓學(xué)校數學(xué)教育工作;負責教師繼續教育培訓學(xué)習和教師論文的管理,負責學(xué)校的職稱(chēng)評審與評優(yōu)推薦;厥走@一年的工作,雖然緊張忙碌,但在陳校長(cháng)的正確領(lǐng)導下,在其它行政領(lǐng)導和全體教職工的熱情支持和幫助下,各項分管工作得以順利進(jìn)行,F對自己一年來(lái)的所做工作加以梳理和反思,以求在反思中找出差距,誠心接受領(lǐng)導指點(diǎn)、全體同仁幫助。
一、樹(shù)立正確教育思想
一年來(lái),我自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師行為規范,平時(shí)能關(guān)心時(shí)政,認真學(xué)習十八大精神及黨的有關(guān)文件法規,牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)校服務(wù)的思想。積極參加學(xué)校每周一次的政治學(xué)習,注重自身廉潔,恪守教師職業(yè)道德規范,和同志們和睦相處,虛心傾聽(tīng)教職工意見(jiàn)和建議。自己工作范圍之事,盡忠職守;自己能力范圍之事,竭盡所能,實(shí)事求是,表里如一。
二、加強教育理論學(xué)習
作為分管教學(xué)的副校長(cháng),我緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習新的教育思想,新觀(guān)念,了解教育新動(dòng)態(tài)。組織全體教師學(xué)習20xx版課程標準,學(xué)習新教材;在教育教學(xué)管理中,以教科研為先導,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開(kāi)展各項工作。
三、認真履行工作職責
1.教育教學(xué)和教研管理
作為分管教學(xué)的副校長(cháng),我深知“管理出效益,管理出成績(jì)”的道理。一年來(lái)協(xié)同教導處領(lǐng)導嚴抓過(guò)教學(xué)常規管理。結合學(xué)校實(shí)際完善了學(xué)校教學(xué)的各項制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規化、科學(xué)化。在科學(xué)規范前提下,
指導開(kāi)展教育教學(xué)工作,嚴格各教學(xué)環(huán)節的管理,為教師創(chuàng )造一個(gè)和諧寬松的工作環(huán)境。同時(shí)扎實(shí)做好校本研修工作,狠抓集體備課,采取領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課的制度,促進(jìn)教師的教學(xué)水平的提高。
為深入教學(xué)一線(xiàn),掌握學(xué)校教師的教學(xué)動(dòng)態(tài),一年來(lái)我一直擔任180班的數學(xué)教學(xué)工作。我和老師們一起,備課、上課、聽(tīng)課、評課,認真鉆研教材教法,不斷開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法及現代化的教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)。在職責范圍內監控各年級教學(xué)質(zhì)量,加強質(zhì)量分析,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
為培養教學(xué)新人,提高教師教學(xué)技能,我還積極協(xié)同教導處鼓勵教師參加各級優(yōu)質(zhì)課比賽。 20xx春季學(xué)期派出語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三位老師參加縣小學(xué)課堂評比;20xx年秋季學(xué)期派出語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)團體參加教學(xué)技能比賽;還推薦羅麗麗老師參加崇左市小學(xué)音樂(lè )五項技能比賽。
2、負責課題申報、立項、實(shí)施和教師論文的推薦;
為提高教師的教育教研能力,完成上級的課題研究任務(wù),我鼓勵教師參與課題研究,今年春季學(xué)期,在教研室的帶領(lǐng)下,我校語(yǔ)文組申請的《探索農村地區小學(xué)生課外閱讀與寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)的策略和途徑 》和數學(xué)組申請的《小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)中有效提問(wèn)的策略研究》課題均獲得區級課題立項,我本人也身體力行,積極參與到數學(xué)課題研究活動(dòng)當中,對課題的開(kāi)展進(jìn)行督導,確保課題研究穩步推進(jìn)。
在組織教師總結教學(xué)成果,撰寫(xiě)教學(xué)論文這方面,我也做了很多工作。在20xx年廣西教育教學(xué)研究成果評比活動(dòng)中,我鼓勵教師踴躍投稿,經(jīng)過(guò)篩選和評議,共有37篇教學(xué)研究成果參與評比;還有11篇教學(xué)論文、教育故事等參加了崇左市教育教學(xué)研究成果上半年評比;20xx年底又將收集整理一批優(yōu)秀論文參加崇左市教育教學(xué)研究成果下半年評比。此外我還把教師優(yōu)秀文章推薦到?度A山少年》發(fā)表。
3、教師培訓學(xué)習、繼續教育工作
在教師繼續教育活動(dòng)工作方面。根據教育局人事股的要求,我做了本年度教師繼續教育計劃,一年來(lái)分別選派和組織教師參加了20xx年的科帶頭人短期集中培訓、網(wǎng)絡(luò )研修與校本研修整合培訓、緊缺薄弱學(xué)科集中培訓、校長(cháng)提高班培訓及基地研修、班主任專(zhuān)門(mén)成長(cháng)研修、薄改教學(xué)多媒體電子白板應用培訓、各學(xué)科新教材培訓等等各級各類(lèi)培訓,全年培訓達到126人次。通過(guò)培訓提高了教師的教育教學(xué)理論水平。
4、職稱(chēng)評審與評優(yōu)推薦
今年我們學(xué)校有兩位老師申報小學(xué)高級職稱(chēng)。在申報過(guò)程中,我盡職盡責為申報老師服務(wù),不厭其煩地指導和幫助他們正確填寫(xiě)職稱(chēng)評定系統個(gè)人版電子材料,并認真審核上送,使這兩位老師的申報材料順利通過(guò)評審。
為鼓勵先進(jìn),激發(fā)教師的個(gè)人榮譽(yù)感,今年教師節前夕,我根據寧明縣教育局下發(fā)的通知,起草方案,開(kāi)展推薦教師參加20xx年寧明縣優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者評選的活動(dòng),我校推薦優(yōu)秀教師3人,先進(jìn)教育工作者1人,優(yōu)秀班主任1人,推薦工作分個(gè)人申報、校級推薦、確定推薦人選三個(gè)階段進(jìn)行,全程公開(kāi),確保了推薦工作的公平、公正。
四、不足和努力方向
作為副校長(cháng),我對自己分管的工作認真負責,身體力行。但由于理論水平不夠深厚,管理經(jīng)驗不足,且對自己本身的工作能力不夠自信,因此在工作中出現畏首畏尾,工作不夠大膽,處理問(wèn)題不夠果敢、堅決的現象。在今后的工作中,我將克服自身的不足,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我將竭力讓自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標,體現學(xué)校管理風(fēng)格,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通,作好校長(cháng)的助手。
學(xué)校副校長(cháng)述職述廉報告3
本學(xué)期在校長(cháng)領(lǐng)導下開(kāi)展工作,一直本著(zhù)為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,堅持在研究狀態(tài)下積極主動(dòng)地做好每一項工作,回顧我在各方面的工作,感到非常充實(shí),既有工作中的累累碩果使我信心倍增,又有經(jīng)驗教訓值得吸取。下面我就分幾個(gè)方面將自己一學(xué)期的工作情況向上級組織部門(mén)作以匯報:
一、加強政治理論和技術(shù)知識學(xué)習,全面提高自己的政治文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
在本學(xué)期工作中,我緊跟時(shí)代的步伐,加強理論知識方面的學(xué)習,進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )“三個(gè)代表”重要思想的內涵和精髓,以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導工作,始終如一的貫徹黨的教育方針,遵守法律法規,遵循教育規律,積極參加組織安排的各類(lèi)培訓活動(dòng),撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習心得,政治理論水平和思想認識水平有了不同程度的提高,認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )上級部門(mén)下發(fā)的各種文件,堅持以人為本,全面發(fā)展,安全第一的管理宗旨,從各方面嚴格要求自己,不斷提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素質(zhì),為成為有創(chuàng )新精神的領(lǐng)導而不懈努力,為促進(jìn)學(xué)校健康快速發(fā)展,我能夠以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表、誠實(shí)守信為目標,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),增強我從事教育工作的光榮感和責任感,忠誠于人民的教育事業(yè),自覺(jué)履行《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》規定的義務(wù)和職責,恪守公民基本道德規范和教師行為規范,竭盡全力地做到志存高遠、明禮誠信、敬業(yè)奉獻、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn),在個(gè)人與集體利益發(fā)生沖突時(shí),我能堅持個(gè)人利益服從集體利益,局部利益服從全局利益,眼前利益服從長(cháng)遠利益,自覺(jué)抵制不良思想侵蝕和影響,反對拜金主義、享樂(lè )主義和個(gè)人主義,平時(shí)我能善待他人,同志之間勇于開(kāi)展批評與自我批評,建立和諧的`同志關(guān)系,努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲,達到指導實(shí)踐、促進(jìn)工作、提高工作水平和服務(wù)能力的目的。在工作中不斷的學(xué)習新技術(shù)新工藝,不斷的充實(shí)自己,不斷的提高自己的技術(shù)水平,來(lái)指導自己的工作。
二、工作認真負責,周密細致,能迎難而上,創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,成效良好。
本學(xué)期我繼續主管教學(xué)工作,始終熱愛(ài)自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,熱心為大家服務(wù),認真遵守勞動(dòng)紀律,保證按時(shí)出勤,出勤率高,全學(xué)期沒(méi)有請假現象,有效利用工作時(shí)間,堅守崗位,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)完成。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導制定教學(xué)工作計劃、工作總結、做好教學(xué)常規管理工作,配合教務(wù)處定期檢查教師教案和學(xué)生作業(yè),并對檢查的情況如實(shí)記錄,及時(shí)反饋。真抓實(shí)干,力求成效顯著(zhù)。
在競爭日益激烈,農村都重視教育的大通,教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校的生源聲譽(yù)和發(fā)展聯(lián)系更加緊密,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量很大程度上影響著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的前途和命運,是家長(cháng)、社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。為此我根本不敢懈怠,為六中教育教學(xué)質(zhì)量的提高,服從配合校長(cháng)的領(lǐng)導,經(jīng)常與三位教務(wù)主任一起探討研究工作中出現的新情況新問(wèn)題,尋求的管理途徑;六中教師來(lái)源多樣,歷來(lái)矛盾是非較多,中層領(lǐng)導多有畏難情緒,針對這種現狀我帶領(lǐng)教務(wù)全體同志進(jìn)行各項管理工作的檢查、找出不足,努力改進(jìn),力求教學(xué)工作在原來(lái)的基礎上有好的改觀(guān);根據情況變化每年修改教師量化考核細則,教學(xué)質(zhì)量管理細則,各級各類(lèi)考試的獎懲辦法等規章制度,廣泛征求全體教師的意見(jiàn)建議,盡可能完善,調動(dòng)絕大多數教職員工的積極性。
工作做到有計劃、抓落實(shí)、重實(shí)效。加強早晚自習和課堂教學(xué)的檢查力度,不定時(shí)的聽(tīng)課,課后馬上評課;對學(xué)生和家長(cháng)有不良反映的教師及教學(xué)情況,及時(shí)進(jìn)行跟蹤調查,督促整改,辦好老百姓滿(mǎn)意的學(xué)校;加強教案和作業(yè)批改的檢查和評價(jià)工作,每周二下午我和教務(wù)處三位主任隨機抽檢,教研組半個(gè)月一查,每學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行常規檢查,學(xué)期結束時(shí)校領(lǐng)導班子集體詳查和評分,有效的促進(jìn)了教學(xué)效果;認真實(shí)施年級組月考、期中、期未考試,仔細研究各班各任課教師的教學(xué)成績(jì),及時(shí)召開(kāi)成績(jì)分析會(huì ),畢業(yè)年級進(jìn)行成績(jì)通報和經(jīng)驗總結交流會(huì ),和教師們一起總結得失成敗的原因,及時(shí)改進(jìn)工作,不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量逐步提高,健康發(fā)展;作為管理者,我通過(guò)以身作則,加上全體教職工的團結協(xié)作。吃苦耐勞的精神和良好的社會(huì )氛圍,今年,我校連續六年取得了中考全縣第一的好成績(jì),高考上線(xiàn)率逐年上升,部分學(xué)校來(lái)我校觀(guān)摩教學(xué)并要求送教下鄉。
另外我不因管理而荒廢教學(xué)。擔任初中年級學(xué)校健康教育課,每周四節,還在有必要的班級開(kāi)展心理輔導講座;積極參加西寧市首屆心理輔導員的培訓,現已取得全國級中級輔導員證書(shū);我堅持學(xué)以致用,公正、平等地對待學(xué)生,尊重學(xué)生人格,維護他們的合理要求和正當權益,信任和關(guān)心學(xué)生、鼓勵和幫助他們發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn),接納和欣賞自己,建立了融洽的師生關(guān)系,因此學(xué)生十分信任和喜歡我,遇到什么想不通的事情,都能主動(dòng)和我溝通,這樣就減少了學(xué)生過(guò)激偏執行為,促進(jìn)了他們的健康發(fā)展。
三、以“質(zhì)量”為根本,逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一,也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標準。學(xué)校一貫強調質(zhì)量意識,并在繼續加強教學(xué)工作常規管理的基礎上,重點(diǎn)抓好課堂效率的提高和教育科研的開(kāi)拓創(chuàng )新。一學(xué)期來(lái),我們緊緊圍繞縣教育局的總體工作部署,聯(lián)系我校實(shí)際,堅決按照教育規律辦事,把“課程改革”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來(lái),圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育做了不少努力和探索,在課程的設置與開(kāi)發(fā)、課堂教學(xué)的優(yōu)化、信息技術(shù)及遠教資源的課堂利用等方面做了不少的嘗試。
針對我校教師年齡老化嚴重、教學(xué)方法陳舊,青年教師初出校門(mén)、教學(xué)經(jīng)驗不足的不利現實(shí),學(xué)期初結合我校實(shí)際,對個(gè)別教師進(jìn)行了平衡與調整,以新觀(guān)念、新課程、新知識、新技術(shù)為重點(diǎn),認真做好教師課堂教學(xué)素質(zhì)培訓工作。一是在全體教師中解決一個(gè)認識問(wèn)題,樹(shù)立終身學(xué)習思想;二是科學(xué)制定教師培訓計劃,加快青年教師和骨干教師的培養,以在職培訓為主,提高教師的學(xué)歷層次和教學(xué)水平;三是借助遠程網(wǎng)絡(luò )平臺,以遠教課堂實(shí)錄為切入點(diǎn),以學(xué)科教研組為單位組織教師通過(guò)觀(guān)看實(shí)錄、交流體會(huì )、撰寫(xiě)心得、吸納融會(huì )、課堂實(shí)踐等各環(huán)節的落實(shí),兼容并蓄、取長(cháng)補短,切實(shí)革新教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)能力;四是把多媒體教學(xué)納入了教學(xué)工作的重要環(huán)節,利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計算機操作基本功,對現有的微機室、多功能廳及其他電教設備的利用進(jìn)行了合理的安排,分層嘗試和開(kāi)展模式二和模式三兩種多媒體教學(xué),保證全校教師每?jì)芍苤辽倏梢陨弦还澏嗝襟w課。制度化的規定,使得教師的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習獲得的新知識、新教法、新思路有了展示的平臺,教學(xué)能力得到了不斷的提升。
四、以德立身,為人師表。
“態(tài)度決定水平”、“細節決定成敗”。對工作的熱情和執著(zhù)促使我多年來(lái)不斷形成了認真負責的工作態(tài)度,面對一項項工作,總是能努力的去思考怎樣來(lái)完成它,然后再去想怎樣來(lái)完善它,在允許的范圍內盡可能的去發(fā)揮、去創(chuàng )造。自己在工作中能?chē)烙诼杉,為人正直;磉_大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。
多年來(lái),我還一直以高標準嚴格規范自己的思想和言行,遵守國家法律,遵守工作紀律,遵守教師職業(yè)道德,與同事團結協(xié)作,廉潔奉公,共同致力于學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展。
作為學(xué)校的管理者,我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優(yōu)良傳統,告誡自己要立黨為公,執政為民,要權為民所用,利為民所謀,情為民所系。和學(xué)校其他班子成員一樣,自己堅持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標;勤政,把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責任。一學(xué)期來(lái),在“廉政”建設方面,時(shí)常提醒自己,提高警惕,認真落實(shí)中小學(xué)亂收費責任制,嚴格按照上級要求做,在工作中不接受別人的、不,用人重才能,用物重質(zhì)量,不徇私作弊。
五、克服缺點(diǎn),繼續努力
總結過(guò)去,是為了更好地把握展望未來(lái)。由于自己的能力和水平有限,盡管主觀(guān)上積極努力,但離組織和學(xué)校的要求還有很大差距。一是自身業(yè)務(wù)學(xué)習不夠。盡管自己注意了學(xué)習,但往往忙于日常事務(wù)而時(shí)有放松。二是修養不夠。主觀(guān)上想把工作搞好,任務(wù)完成好,但方式方法還有待提高。三是家離學(xué)校比較遠,與廣大教師的溝通交流不夠,這將在今后要認真克服。
總之在今后的工作中我將繼續發(fā)揚成績(jì),克服不足,嚴格要求,勤奮學(xué)習,努力工作,盡自己的努力把工作做得更好!
學(xué)校副校長(cháng)述職述廉報告4
20xx年度我擔任章丘市實(shí)驗小學(xué)副校長(cháng),分管學(xué)校后勤管理和學(xué)校安全工作。在學(xué)校黨支部和校委會(huì )的正確領(lǐng)導下,堅持全心全意為教學(xué)和師生服務(wù)的宗旨,服務(wù)于學(xué)校的改革和發(fā)展,勤奮、扎實(shí)、細致的工作,使各項工作有條不紊的順利進(jìn)行,完成了教學(xué)辦公物品供應、設備購置、衛生防疫、學(xué)校環(huán)境綜合治理、校舍維修、建設平安校園、美術(shù)教學(xué)等各項任務(wù),F將思想、工作情況匯報如下:
一、德:注重學(xué)習,不斷提高理論素養和工作能力
本年度積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習和政治活動(dòng),深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),模范履行黨章規定的義務(wù),努力做到“五帶頭”。在思想上始終和黨中央保持一致,工作中嚴格按照黨員標準去要求自己,時(shí)時(shí)處處充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;工作中注意以身作則、團結同志、胸襟開(kāi)闊、誠懇待人、公平公正、實(shí)事求是。家庭中發(fā)揮頂梁柱作用,做一個(gè)好兒子、好父親、好女婿,對待雙方老人和晚輩都盡職盡責。在社會(huì )生活中,注重自己教師和黨員的形象,積極參加公益活動(dòng),熱心為鄰居社區服務(wù)。
二、能:扎實(shí)勤奮,認真完成各項工作
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)、正確政績(jì)觀(guān),注意總結工作中的經(jīng)驗和成績(jì),不斷尋找工作中的失誤和差距,創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作。
1、堅決貫徹落實(shí)教育局關(guān)于學(xué)校購置教學(xué)用品和辦公用品的相關(guān)規定,教育教學(xué)用品一律從教育超市購置,電教設備由電教站統一招標,保障了學(xué)校各項后勤供應和裝備要求。
2、搞好校產(chǎn)校舍維護維修。通過(guò)公開(kāi)招標,進(jìn)行了學(xué)校西墻更新、實(shí)驗樓綜合樓墻面翻新、暖氣主管道更換、等校產(chǎn)校舍維護工作。
3、組織做好學(xué)校各種活動(dòng)的服務(wù)性工作。如教學(xué)年會(huì )、運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)家報告、教育局活動(dòng)、各種檢查和參觀(guān)等。
4、組織做好師生保健,落實(shí)晨檢、午檢制度,傳染病流行。
5、精心組織,做好學(xué)校綠化提升和維護工作。對校內樹(shù)木及綠化帶進(jìn)行了補植提升。
6、采取一系列有效措施落實(shí)學(xué)校用水用電制度,構建節約型校園。
7、做好學(xué)校臨時(shí)工的管理工作。從生活上、工作上等方面關(guān)心他們、體貼他們,使他們安心工作,在各自的工作崗位上盡職盡責,較好的完成各自的工作任務(wù)。
8、一絲不茍地做好建設平安校園工作。
。1)、實(shí)行崗位目標責任制,層層簽定安全目標責任書(shū)。
。2)、組織開(kāi)展形式多樣化的安全知識宣傳活動(dòng)。
。3)、組織抗震、消防疏散演練。
。4)、每學(xué)期組織一次安全講座和普法講座。
。5)、對實(shí)驗室易燃藥品、有毒藥品實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)柜管理。
。6)、組織學(xué)校重要部門(mén)人員進(jìn)行安全防火、防盜教育;組織有關(guān)人員對校舍和消防設施和防盜設施經(jīng)常性全面認真檢查,排除各種安全隱患。
。7)、嚴格控制外來(lái)人員和車(chē)輛進(jìn)入校園。
。8)、組織安排節假日、上學(xué)放學(xué)、夜間各種值班。
。9)、會(huì )同市大隊城區二中隊、車(chē)管所對接送學(xué)生車(chē)輛進(jìn)行重點(diǎn)整治活動(dòng),對違章車(chē)輛進(jìn)行查處,保證了集體乘車(chē)學(xué)生安全。
。10)、妥善做好學(xué)校各種安全隱患和事故的處理工作,有效防止了事態(tài)萌發(fā)和擴大。
三、勤:工作中不怕苦、不怕累,不計報酬和個(gè)人得失
認真對待每一項工作,努力將工作做出高質(zhì)量、做出高水平。晚上、雙休日、節假日經(jīng)常加班,完成上級部門(mén)和學(xué)校下達的各項工作任務(wù),以及臨時(shí)性工作和突發(fā)任務(wù)。平日注重團結教師并不斷和他們交流,深入他們的工作和生活,及時(shí)解決思想上和工作中的實(shí)際問(wèn)題。
四、績(jì):積極當好校長(cháng)的參謀助手,為學(xué)校的各項發(fā)展出力
發(fā)揮自己特長(cháng)設計制作學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的版面等。今年被評為章丘市安全工作先進(jìn)教育工作者。
五、廉:在工作中能以共產(chǎn)黨員和干部的標準嚴格要求自己
自覺(jué)遵守上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設的規章制度,努力改造自己的人生觀(guān)、世界觀(guān)、權力觀(guān)、金錢(qián)觀(guān),將工作崗位看成是為學(xué)校發(fā)展作貢獻的機會(huì ),而不是撈取個(gè)人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒,保證清正廉潔,無(wú)以權謀私和徇私舞弊的行為。無(wú)論是維修施工還是設備購置、招標都清清白白、公平公正、一心為公。學(xué)校工程和大型購置均嚴格按照教育局要求,由教育局相關(guān)科室負責人和學(xué)校負責人員組成招標組進(jìn)行招標,并有教育局紀委全程監督。在今年的綠化改造、實(shí)驗樓內墻粉刷、暖氣改造、校舍維修等數額較大的項目中,我一心為公、兩袖清風(fēng),嚴格執行招標程序,同各施工單位和商家討價(jià)還價(jià)、精打細算,為學(xué)校節省了大量資金。
由于自己業(yè)務(wù)水平有限,管理經(jīng)驗不足,政治學(xué)習不夠深入,工作中難免出現失誤,今后在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下,在同志們的幫助下,我會(huì )做得越來(lái)越好,為章丘教育的發(fā)展,實(shí)驗小學(xué)的騰飛,做出自己應有的貢獻。
學(xué)校副校長(cháng)述職述廉報告5
總結一年以來(lái)的工作,對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導指點(diǎn),同事相助的極好機會(huì )。請同志們批評指正,提出寶貴意見(jiàn)。
一、本年度學(xué)校取得主要榮譽(yù)。
1、我校取得了全縣“317工程”督導評估第一名的好成績(jì),屬本輪評估優(yōu)秀學(xué)校,榮獲陜西省“317”工程督導評估優(yōu)秀學(xué)校。
2、我校先后被縣局推薦為“陜西省校本研修先進(jìn)集體”、“陜西省陽(yáng)光體育示范學(xué)!、“陜西省先進(jìn)工會(huì )”、“榆林市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)!。
3、榆林市德育工作現場(chǎng)會(huì )、綏德縣“雙高雙普”動(dòng)員會(huì )在我校成功召開(kāi),市縣領(lǐng)導陳寧、馬秀嵐、常少民、李曉媛觀(guān)摩了我校的有效德育和藝術(shù)體育現場(chǎng)展示,給予很好的評價(jià)。
4、20xx年12月初,綏德縣教育局組織全縣課改實(shí)驗學(xué)校的業(yè)務(wù)校長(cháng)觀(guān)摩了我校的高效課堂,是對我校課改工作的充分認可。
二、本年度學(xué)校主要工作業(yè)績(jì)。
1、課改工作有新進(jìn)展。學(xué)校四個(gè)教學(xué)模式在三至六年級實(shí)現了全覆蓋。我校在縣局組織的全縣小學(xué)校業(yè)務(wù)校長(cháng)觀(guān)課中進(jìn)行了課改年級全開(kāi)放;綏德三小、綏師附小、明德小學(xué)、馬家川九年制學(xué)校組織教師觀(guān)摩了我校崔歡、郝紅霞老師的課堂,頗受啟發(fā);崔歡老師參加了榆林市大篷車(chē)送課下鄉活動(dòng),受到教育同仁的好評。英語(yǔ)、科學(xué)科目的老師們能積極探索新的課堂教學(xué)模式,在各位老師的教學(xué)案頭和課堂中有著(zhù)濃厚的、不同風(fēng)格的“課改”味,其中,王xx老師運用英語(yǔ)“四學(xué)”模式,被授予綏德縣教學(xué)能手稱(chēng)號。
2、教學(xué)成績(jì)有新提高。六年級五科成績(jì)較為均衡,比對比學(xué)校超出7。08分,五年級語(yǔ)數學(xué)科有很大的提高,四年級在全縣教學(xué)質(zhì)量調研中取得較好的成績(jì),二、三年級繼續保持了令人滿(mǎn)意的成績(jì),一年級起步成績(jì)良好。郝紅霞、馬霞、霍佩佩、高愛(ài)芳、馬一娜、李潔瓊、劉旭紅、王蕊、馬姣老師成績(jì)突出。
3、課程建設有新亮點(diǎn)。我校根據學(xué)生發(fā)展的需要及學(xué)校的實(shí)際情況,量身定做了四個(gè)校本課程。發(fā)展好《美德課堂》,編寫(xiě)了《美德課堂》的九個(gè)校本教材。整理編輯了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規范、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等系列教材,本年度,學(xué)校開(kāi)發(fā)了《圍棋課》、《書(shū)法課》、《家長(cháng)講堂》,除書(shū)法課缺開(kāi)一個(gè)課時(shí)之外,其他校本課程開(kāi)課率達到100%,校本課程深受學(xué)生喜歡。目前,我校的校本課程成為學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景,受到上級部門(mén)的關(guān)注和認可。
4、辦學(xué)條件得到改善。在學(xué)校的努力和上級部門(mén)的大力支持下,近年來(lái),操場(chǎng)鋪設了人造草坪,重新硬化了校園,改造了旗臺,全面整改了水路,進(jìn)行了辦公室的全面改造,新建了舞蹈室、圍棋室,實(shí)現了電子白板班班通,添置了66臺計算機,安裝了天然氣鍋爐,進(jìn)行了整個(gè)校園的美化。
5、校本研修規范有效。學(xué)校規范常態(tài)教研管理,制定了一系列剛性管理制度,措施得力,收效良好。一是每人一堂公開(kāi)課制度,二是首席評課人制度,三是主題研討中心發(fā)言人制度,四是教研組活動(dòng)最低標準量制度,五是公開(kāi)課及教研活動(dòng)考勤管理制度,六是校本研修學(xué)分認定制度。
本年度安排公開(kāi)課80人次;各教研組安排主題性學(xué)習10次以上;語(yǔ)文、數學(xué)、綜合教研組開(kāi)展教研活動(dòng)分別為25次、28次、42次。
6、構建了和諧的家校關(guān)系。學(xué)校在全校性家長(cháng)滿(mǎn)意度測評中,家長(cháng)滿(mǎn)意度達到96%,更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調查問(wèn)卷中超過(guò)90%的學(xué)生、家長(cháng)喜歡某一老師的好成績(jì)。取得如此高的滿(mǎn)意度得益于四方面原因:一是教育教學(xué)質(zhì)量讓家長(cháng)放心;二是教師的敬業(yè)精神讓家長(cháng)感動(dòng);三是教師的自律水平讓家長(cháng)滿(mǎn)意;四是多渠道的溝通讓家長(cháng)理解。
三、本人工作情況匯報。
在上級黨政領(lǐng)導和縣教育局的正確指導下,一年來(lái),本人嚴格執行中央《嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規定》,牢固樹(shù)立為人民群眾服務(wù)的思想,切實(shí)解決群眾反映強烈的熱點(diǎn),難點(diǎn)問(wèn)題,為教職工和人民群眾辦實(shí)事。工作中,嚴格遵守財務(wù)管理制度,時(shí)刻約束自己和班子成員,不亂花一分錢(qián),把有限的資金用在辦學(xué)上,學(xué)校資金有限,沒(méi)有小金庫問(wèn)題,沒(méi)有違紀違法現象發(fā)生,沒(méi)有利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的行為。在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事:
1、堅持學(xué)習,在學(xué)習中提高,在提高中完善。為此,我堅持從書(shū)本、雜志、網(wǎng)絡(luò )上汲取新知識、新思想、新觀(guān)念;通過(guò)外出開(kāi)會(huì )培訓、自我學(xué)習等方法,使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài),更好地調整和把握教學(xué)方向,也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導能力。
2、發(fā)揮優(yōu)勢,做科研型校長(cháng)。在工作中,我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢。本年度,本人聽(tīng)課120多節,參加教研會(huì )30多次,為教師做專(zhuān)題交流10個(gè),撰寫(xiě)論文6篇,在榆林市校長(cháng)大講堂上,做了“優(yōu)化模式改革,提高教學(xué)質(zhì)量”專(zhuān)題報告。
3、為自己的角色定好位。校長(cháng)不是一個(gè)純粹的管家,而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(cháng),我始終堅持以下觀(guān)點(diǎn):學(xué)校是大家的,學(xué)校的工作大家干,只有大家齊心協(xié)力,才能把學(xué)校辦好;校長(cháng)要做校長(cháng)的事,做重要事、做關(guān)鍵事,做把關(guān)事。
4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長(cháng),我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行,都代表著(zhù)學(xué)校,也影響著(zhù)學(xué)校,因此,我必須把個(gè)人的命運與學(xué)校命運聯(lián)系在一起,與學(xué)校共榮辱。
四、學(xué)校發(fā)展中存在問(wèn)題。
1、任性教師依然有之。甘于平庸不思進(jìn)取者有之,固步自封排斥“課改”者有之,忘乎所以拈輕怕重者有之,牢*抱怨消極怠慢者有之,抱僥幸心理頻繁出錯者有之。
2、三項改革困難重重。教師在兩個(gè)教學(xué)模式運用上很不均衡,新模式?jīng)]有完全常態(tài)化;小組*式評價(jià)方面形式主義嚴重,操作性不強,創(chuàng )新元素不多,執行效果不佳。
3、課程管理不夠嚴謹。嚴格的教學(xué)計劃審定制度沒(méi)有建立起來(lái),以致出現較多低質(zhì)量教學(xué)計劃,特別是部分非考試科目教學(xué)目標模糊,目標達成隨意性大,教學(xué)驗收憑借印象和感覺(jué),缺乏標準和依據。
4、日常管理不夠精細。主要表現在:月主題教育的有效性程度低;教室文化及衛生狀況欠佳;晨練活動(dòng)有序化程度不高;兩放學(xué)秩序較差等突出性問(wèn)題需要精細管理予以解決。
5、辦學(xué)條件亟待改善。按照學(xué)校標準化建設的要求,學(xué)校最急需解決的三大問(wèn)題是:配足標準化的學(xué)生課桌凳,完成微機室的重建,學(xué)校中園需要軟化。
6、名優(yōu)教師比重較低。目前,我校在教師培養方面主要憑借教師的意愿,沒(méi)有具體得力的措施,以致能獨當一面,具有示范水平的名優(yōu)教師比重較小,名優(yōu)教師團隊沒(méi)有形成,制約著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。
7、學(xué)生作業(yè)負擔過(guò)重。不少教師以學(xué)生的“勤”彌補自己的“拙”,備課不充分,上課效率低,以致學(xué)生重復性作業(yè)、機械性作業(yè)過(guò)多,低水平教輔資料成為學(xué)校的一大隱患,有辱于教師和學(xué)校的形象。
8、大型活動(dòng)組織較少。學(xué)校的一切教育活動(dòng)完全依賴(lài)于班級去實(shí)施,以校組織的大型全員性活動(dòng)較少,學(xué)生鍛煉和才藝展示的機會(huì )不夠,適當增加大型文藝、體育、才藝展示活動(dòng)有利于學(xué)生的發(fā)展。
9、語(yǔ)言文字規范程度低。學(xué)生作業(yè)封面整潔,可大量存在著(zhù)不規范書(shū)寫(xiě);課堂上教師普通話(huà)運用不能形成習慣,學(xué)生普通話(huà)水平自然較差。努力創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化學(xué)校任務(wù)相當嚴峻。
10、主題班隊活動(dòng)隨意性大。以德樹(shù)人僅僅停留在口頭上,主題性教育僅僅局限在升旗演講,班隊活動(dòng)經(jīng)常性被擠占,缺乏有效設計,收效不佳。
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