一年級班主任工作報告
在當下社會(huì )，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的一年級班主任工作報告，歡迎閱讀與收藏。
一年級班主任工作報告1
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
轉眼，第二學(xué)期的教育教學(xué)工作結束了。從一個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我就是一年級四班的班主任。在工作中，我意識到班主任的工作是一項繁瑣而細致的工作。因為學(xué)生來(lái)自不同的家庭，成長(cháng)生活的環(huán)境不同，性格、愛(ài)好、特長(cháng)也不同，要想把自己組織成一個(gè)有禮貌、有禮貌、有紀律、對一切行為都順從的班級群體，就需要做大量細致的工作�，F將一學(xué)期的工作情況匯報如下：
一、工作現場(chǎng)
1·學(xué)生思想道德教育
對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，平等對待每一個(gè)學(xué)生，然后對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。教育他們熱愛(ài)祖國，樹(shù)立為中華民族的復興而奮斗的思想。增強群體觀(guān)念，培養高尚情操，形成有紀律、團結、有活力的群體。在對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育時(shí)，要按照道德教育的方法和原則，用情感去感動(dòng)，用理性去理解，用行動(dòng)去引導，持之以恒。利用好每周一的班會(huì )時(shí)間，總結上周發(fā)生的事件，表?yè)P表現好的同學(xué)，指出表現不好的同學(xué)的批評，私下做思想道德教育。
2·注重班風(fēng)建設
班級是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習、生活、交流的場(chǎng)所。為了把一個(gè)班級建設成一個(gè)活潑、活潑、健康的班級，除了班主任的敬業(yè)之外，選拔和培養班干部也是非常重要的。班干部的素質(zhì)直接關(guān)系到全班的素質(zhì)。一方面，我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為群體服務(wù)的榮譽(yù)感和責任感，要求他們努力學(xué)習，團結同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求和注意工作方法。教他們辨別是非，及時(shí)防止學(xué)生中的不良行為。但是班干部上課的不良行為是不會(huì )被容忍的。另一方面：加強班級凝聚力，好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生學(xué)習；在紀律上互相提醒；工作生活中互相幫助。這不僅能在班干部的紀律和日常工作中發(fā)揮明顯的作用，而且能使學(xué)生養成團結友愛(ài)的習慣，培養班級團結友愛(ài)的氛圍，使班級成為一個(gè)大家庭。
3·教育學(xué)生努力學(xué)習，關(guān)心他們的身心健康
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習。教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律，引導學(xué)生制定適合自己的學(xué)習方法，提高學(xué)生的學(xué)習意識，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績(jì)。同時(shí)，他們要對學(xué)生全面負責，不僅關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，還要引導他們開(kāi)展有益的科學(xué)文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。為了培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想，養成良好的習慣，增加社會(huì )知識，掌握必要的生產(chǎn)知識和技能，增加實(shí)用人才，在嚴格要求的同時(shí)，盡可能地鼓勵他們，盡可能地表?yè)P他們，讓他們感到成功和享受學(xué)習，從而形成良好的性循環(huán)。
二、經(jīng)驗和認識
當班主任很累，擔心很多事情，有時(shí)候會(huì )心煩，這是必然的。但是，當你走上講臺，看到那雙純凈的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你的教育下發(fā)生了很大的變化，當你被學(xué)生們圍在一起談笑風(fēng)生，當學(xué)生們把你當成自己最好的朋友，那種喜悅之情溢于言表。
班主任的工作是一項具有挑戰性的工作，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界。成為每個(gè)學(xué)生的朋友和信任需要付出很多心血。用心去溝通，帶著(zhù)欣賞去尋找學(xué)生身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)，是非常要求的。我相信，只要我們關(guān)心、尊重、包容學(xué)生，就能找到打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙。
三、問(wèn)題與教訓
因為沒(méi)有更多的時(shí)間與學(xué)生交流，有些學(xué)生有不良行為時(shí)可以及時(shí)提醒和教育，但自制力差的學(xué)生仍然不能完全遏制不良癥狀。
自從上課以來(lái)，我們非常重視每一個(gè)方面，盡最大努力以嚴格、勤奮和愛(ài)心對待班級。但是，課堂上出現了一些意想不到的事情，有些學(xué)生仍然厭學(xué)，或者有時(shí)很調皮。
四、未來(lái)努力的方向
1、加強班干部隊伍建設，培養一批負責任、有能力的班干部。
2·注重尖子生的培養，以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續幫助學(xué)習困難的學(xué)生。
3·關(guān)注中學(xué)生，充分挖掘他們的潛能，提高學(xué)習興趣，幫助他們改進(jìn)學(xué)習方法，形成一大批樂(lè )于學(xué)習、渴望學(xué)習的群體。
4·進(jìn)一步完善班級管理制度，進(jìn)一步細化量化。
這學(xué)期在我和班干部的共同領(lǐng)導下，我班的學(xué)生在德、智、體各方面都有了明顯的進(jìn)步，但仍有很多不足。在今后的班主任工作中，我會(huì )向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習，總結經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上一個(gè)新的臺階。
謝謝大家！
匯報人：xx
20xx年xx月xx日
一年級班主任工作報告2
高一三班主任工作匯報這學(xué)期，我擔任高一145班班主任。班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中起著(zhù)重要的作用。在這個(gè)平凡的崗位上，我一直兢兢業(yè)業(yè)，全身心投入班級管理。這學(xué)期的工作總結如下：
首先，自從當了班主任，我沒(méi)有任何怨言。作為一名教師，教育應該被視為一種職業(yè)，而不是一件事。我是這么認為的：作為班主任，如果他把當班主任當成了一件苦差事，那么他就缺乏工作的熱情，做什么事情都是被動(dòng)的，很難把工作做好。所以我把“教書(shū)育人”放在第一位，增強責任感，時(shí)刻為學(xué)生著(zhù)想，本著(zhù)“多做實(shí)事，少抱怨”的精神做好本職工作的每一件事。
其次，建立完善的班干部隊伍。除了學(xué)校要求的班干部，我還設置了分管紀律的紀檢委員和分管衛生的勞動(dòng)委員。當然在衛生方面，職責分工還是挺明確的，有專(zhuān)職人員檢查。
第三，教育學(xué)生養成習慣，把一些好習慣編成一天的規則，讓每個(gè)學(xué)生都背下來(lái)，潛移默化地影響他們的行為。
第四，確立階級斗爭的目標：讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，讓每個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)。雖然學(xué)習成績(jì)對學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，但我認為作為一名班主任，我們更應該注意如何教學(xué)生如何做人。正如教育家陶行知所說(shuō)：“學(xué)什么都學(xué)，學(xué)會(huì )做一個(gè)真正的人�！币虼�，我把學(xué)生的行為和道德教育放在工作的首位。凡事自己做榜樣，給學(xué)生做榜樣。并在課堂上提出了“先做人后學(xué)習”的口號。
第五，正確關(guān)心學(xué)生，努力營(yíng)造溫暖的氛圍，公平對待每個(gè)學(xué)生。一個(gè)班就是一個(gè)大家庭。在班級管理上，我努力把自己對“善待他人”的熱愛(ài)和班級群體的“普世友誼”傾注到后進(jìn)生身上，給予他們更多的關(guān)注和投入；對待尖子生，我從來(lái)不愛(ài)，也不放縱，總是提醒他們“先做人后學(xué)習”。不僅要學(xué)習優(yōu)秀，更重要的是，性格好，心理健康；班上的中產(chǎn)階級學(xué)生經(jīng)常被忽視。我一直尊重、理解、信任他們，充分調動(dòng)他們的積極因素。
第六，認真做好思想工作，積極配合老師，努力提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
初中生不能完全適應初中生活。很多學(xué)生因為學(xué)習內容的加深和增多而畏難情緒，成績(jì)經(jīng)常波動(dòng)，會(huì )對學(xué)習失去信心。如何幫助這些學(xué)生通過(guò)這一關(guān)，成了我工作的重點(diǎn)。圍繞這一重點(diǎn)，我做了以下具體工作：
1、我經(jīng)常和學(xué)生談心。對于一些經(jīng)常違紀的同學(xué)，比如拖作業(yè)，遲到，自習課說(shuō)話(huà)，不能做好打掃衛生，值日等。除了平時(shí)定期監督，他們還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話(huà)。懂事，感性，包容但不放縱。此外，我們還與父母保持聯(lián)系，以獲得家人的支持。在學(xué)生充分認識自己錯誤的基礎上，改正錯誤，不斷完善自己。
2、積極配合各位老師，做好協(xié)調工作。學(xué)生對每個(gè)老師都有不同的感受和看法，有的學(xué)生對有的老師反感。所以我一方面深入學(xué)生，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好調解說(shuō)服工作；另一方面，我主動(dòng)與各個(gè)班級的老師交流，不僅了解學(xué)生在各個(gè)學(xué)科的學(xué)習情況，還把學(xué)生的信息傳遞給他們，與他們討論教育教學(xué)的科學(xué)方法。在這個(gè)過(guò)程中，我起到了橋梁的作用。讓每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)老師都有一個(gè)和諧的氛圍，和諧的生活。
通過(guò)我的不懈努力，我們班的學(xué)生能夠嚴格按照學(xué)校的作息規律學(xué)習生活，在行為和學(xué)習習慣上都有了明顯的進(jìn)步。在班主任今后的工作中，還需要不斷學(xué)習教育科學(xué)理論，提高自己的理論水平和科學(xué)班級管理水平；與此同時(shí)，我們將繼續努力，讓我們教的每一個(gè)學(xué)生都能得到足夠的陽(yáng)光和水分，健康發(fā)展，健康成長(cháng)。
總之，作為一名新班主任，班級管理的成績(jì)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的支持和老班主任的幫助。在此，我要表示衷心的感謝。
一年級班主任工作報告3
初一四年級班主任工作報告匯報時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。和去年相比，今年初一（2）班的班主任感覺(jué)很累。原因有二：一是一年級學(xué)生的學(xué)習習慣很差；第二，成績(jì)差，品德差，紀律差。在學(xué)校領(lǐng)導、分管領(lǐng)導、年級組、老師、班主任的共同努力下，發(fā)生了很大的變化�，F在，這學(xué)期的工作總結如下：
一，規范學(xué)生的課堂行為，嚴格紀律
針對部分學(xué)生上課不認真聽(tīng)講，課間斗毆事件較多，對學(xué)生在班級衛生方面提出了具體要求，制定了一系列班級規則，確保正常有序的學(xué)習生活。
1、民主與表?yè)P機制。在最短的時(shí)間內了解班級學(xué)生的基本情況，了解學(xué)生的基本情況，對癥下藥。比如班上少數后進(jìn)生，要求他們每天參加課外活動(dòng)向我匯報。
2·培養學(xué)生在學(xué)習和生活中的良好習慣。經(jīng)常和班級同學(xué)聊天，聊天從根本上關(guān)心他們，監督他們的學(xué)習。對于每個(gè)學(xué)生，每周至少交談一次，最多五次。據觀(guān)察，他們中的許多人在行為上調節很多。
3·重新調整班委成員，確定組長(cháng)，以更好地促進(jìn)班級學(xué)生的友好共處。增強對班級和學(xué)校生活的信心�！皩W(xué)校沒(méi)有什么大事，到處都有教育”，所以我很注意自己的行為對學(xué)生的影響。班級建設，我要先從自己做起，要求學(xué)生做什么，我必須先做。
二、班主任工作的總體情況分析
階級是一個(gè)離不開(kāi)大社會(huì )的小社會(huì )。社會(huì )有什么，階級就隨時(shí)出現，最后這個(gè)小社會(huì )的學(xué)生還是要融入大社會(huì )的。那么，如何教育他們適應社會(huì )的需要呢？我認為，作為一名班主任，應該結合自己的工作和班級的實(shí)際情況，制定出長(cháng)期和短期的管理目標，然后按照這個(gè)目標進(jìn)行科學(xué)的、有規律的、有原則的、可行的、靈活的管理。以下只是我個(gè)人的工作：
�。ㄒ唬└鶕嘀魅蔚穆氊�，堅持每周檢查教室、宿舍和學(xué)生的課外活動(dòng)，掌握班級紀律、衛生、內務(wù)和學(xué)生的思想、愛(ài)好、氣質(zhì)和時(shí)間利用情況；
�。�2）堅持周五看班級日志，周日匯報班會(huì )情況，周一召開(kāi)班會(huì )，安排本周具體任務(wù)，確定本周檢查目標；
�。�3）堅持同學(xué)和班組長(cháng)對班級的雙軌管理，讓他們充分發(fā)揮相互監督的作用；
�。�4）堅持與各科教師不定期聯(lián)系，主動(dòng)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)指導輔導組做輔導工作，指導團支部配合教學(xué)開(kāi)展活動(dòng)，做好個(gè)別學(xué)生的思想工作；
�。�5）堅持期中考試結束和期末與家長(cháng)進(jìn)行書(shū)面匯報，匯報全班的考試成績(jì)，班級學(xué)生的思想和行為，要求家長(cháng)配合教育；
�。�6）堅持不定期召開(kāi)班級核心小組、班組長(cháng)、團長(cháng)會(huì )議，研究班級動(dòng)態(tài)和解決問(wèn)題的對策，盡可能把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)；
�。ㄆ撸﹫猿謱Π喔刹亢蛨F干部的“單線(xiàn)”或“條塊”工作指導和集中培訓，不斷提高他們的管理水平；
�。ò耍└鶕䦟W(xué)生的學(xué)習成績(jì)、學(xué)習成績(jì)、性格、視野、身高、性別等六個(gè)因素，以及班級動(dòng)態(tài)和學(xué)習成績(jì)的總體情況，堅持每學(xué)期不定期的座位調整和宿舍換床，提高學(xué)生對環(huán)境的適應能力，以利于未來(lái)工作環(huán)境或就業(yè)分布變化的心理需求；
�。�9）堅持生活中的關(guān)愛(ài)，在思想上嚴格要求學(xué)生，尤其是落后的學(xué)生，在這個(gè)課堂上盡可能地“消化”和解決自己的問(wèn)題，以免傷害自尊，使情況惡化；
�。ㄊ﹫猿止ぷ魅罩�，學(xué)習與班主任相關(guān)的書(shū)刊，不斷指導和改進(jìn)自己的工作；
三·工作的不足和未來(lái)的方向
1·學(xué)生管理存在不足：學(xué)生群體和個(gè)人之間經(jīng)常發(fā)生沖突，影響學(xué)習，因為監督不到位。
2·班級的日常管理不完善，少數學(xué)生思想學(xué)習主動(dòng)性仍然較差，良好的生活和學(xué)習習慣仍然沒(méi)有形成。
3·少和父母接觸交流。學(xué)生應該及時(shí)向父母報告問(wèn)題。
在未來(lái)，我會(huì )更加努力地實(shí)現我們的目標。同時(shí)要積極向有經(jīng)驗的'老師學(xué)習工作經(jīng)驗。
總之，我認為做好班主任工作的前提是班主任要有高度的責任感、上進(jìn)心和使命感，運用科學(xué)的班級管理方法，在實(shí)踐中、細節上落實(shí)班主任的工作。有人說(shuō)：“要給人陽(yáng)光，你心里必須有太陽(yáng)�！卑嘀魅问墙逃吆皖I(lǐng)導者。只要我們班主任心里有太陽(yáng)，了解學(xué)生的心理，對學(xué)生的教育敏感，懂事，有毅力，溫柔細雨，一定會(huì )潤物細無(wú)聲。我們班主任會(huì )做的更好，實(shí)現了著(zhù)名教育家葉圣陶的那句“教是為了避教�！蔽覀兊膶W(xué)生會(huì )自尊、自強、自律、自強。
一年級班主任工作報告4
尊敬的領(lǐng)導和老師：
大家下午好！
這學(xué)期，我擔任了七年級教學(xué)部副主任兼班主任。這學(xué)期我雖然沒(méi)有做很多助理主任的工作，但是在各個(gè)學(xué)校領(lǐng)導的指導下也學(xué)到了很多知識。以后會(huì )繼續努力，做好各種工作。這學(xué)期我的主要工作是當班主任。在這個(gè)平凡的崗位上，我全身心的投入到班級管理中。這學(xué)期的工作總結如下：
首先，我認為，管理好一個(gè)班級的首要條件是讓學(xué)生樹(shù)立紀律性，知道什么能做，什么不能做。在這方面，和上學(xué)期一樣，我在班里實(shí)行了月評分制。讓這個(gè)制度成為全班行為的規章制度。月度評分系統看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)真的很繁瑣。但一定要持之以恒，否則不會(huì )有效果。近一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐證明，還是有效的。月度評分制度的實(shí)施細則要盡可能詳細，工作一定要做好。獎罰標準一定要提前制定好，這樣才有明確的目標。
其次，建立完善的班干部隊伍，用好班干部。班干部是老師的得力助手，利用好班干部可以讓班主任的工作更輕松。但七年級學(xué)生大多基礎較差，尤其是男生，紀律不夠嚴明，接受不了班干部的管理。所以我首先要樹(shù)立班干部的威信，讓班干部成為自己的化身，讓班里的學(xué)生服從他們的管理。再次，確立階級斗爭的目標：讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，讓每個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)。
雖然學(xué)習成績(jì)對學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，但我認為作為一名班主任，我們更應該注意如何教學(xué)生如何做人。因此，我把學(xué)生的行為和道德教育放在工作的首位。凡事自己做榜樣，給學(xué)生做榜樣。班會(huì )上經(jīng)常強調先學(xué)會(huì )做人再學(xué)習，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì )做人，健康成長(cháng)。
最后，和父母保持密切聯(lián)系。家長(cháng)是學(xué)生的第一監護人，對學(xué)生的影響很大。在教育孩子的過(guò)程中，我會(huì )先和家長(cháng)達成協(xié)議，然后一起教育學(xué)生。尤其是那些調皮搗蛋的學(xué)生，更需要和家長(cháng)多溝通，這樣才能更了解學(xué)生的心理。只有教育他們才能對癥下藥，改掉他們的壞習慣。
通過(guò)我的不懈努力，我們班的學(xué)生能夠嚴格按照學(xué)校的作息規律學(xué)習生活，在行為和學(xué)習習慣上都有了明顯的進(jìn)步。在未來(lái)的班主任工作中，我還需要不斷學(xué)習教育科學(xué)的理論，請教有經(jīng)驗的老師，提高我的理論水平和科學(xué)的班級管理水平，同時(shí)繼續努力，讓我教的每一個(gè)學(xué)生都得到充足的陽(yáng)光和水分，健康發(fā)展，健康成長(cháng)。
【一年級班主任工作報告】相關(guān)文章：
班主任工作報告03-29
班主任工作報告09-28
班主任工作報告06-07
班主任的工作報告01-26
班主任實(shí)習工作報告01-26
實(shí)習班主任工作報告06-15
班主任工作報告范文10-11
班主任班務(wù)的工作報告01-02
優(yōu)秀班主任的工作報告06-09