怎樣把述職報告寫(xiě)精彩

　　隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告使用的頻率越來(lái)越高，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的怎樣把述職報告寫(xiě)精彩，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　述職報告范文1

各位領(lǐng)導、同志們：

　　我是19xx年任現職的，到現在履行組織處長(cháng)的職責已是八個(gè)冬春。我今天述職報告的題目是：《依據職責要求，做到“四天四地”》。

　　一、在職責追求上，做到“頂天立地”

　　所謂“頂天立地”，就是頂起頭上的藍天，守住腳下的陣地。我們組織部門(mén)的主要職責，一是抓黨委，二是抓基層。黨委是部隊的領(lǐng)導核心，我們的行話(huà)稱(chēng)之為“天”;基層是部隊的基礎，我們的行話(huà)稱(chēng)之為“地”。這里的“頂天立地”，就是上對黨委負責，下為基層服務(wù)。既要看“天氣”，又要接“地氣”。我作為組織部門(mén)的領(lǐng)導，深知崗位重要，責任重大，從不敢有半點(diǎn)的懈怠和馬虎。

　　在“頂天”方面，對黨委的重大決策、重大活動(dòng)、重大事項、重要會(huì )議，都是高度重視，精心組織，確保萬(wàn)無(wú)一失。我回想了一下，凡是涉及黨委建設的事，凡是首長(cháng)交待的問(wèn)題，只要是經(jīng)我處理的，沒(méi)有出過(guò)一次紕漏，沒(méi)有給黨委和首長(cháng)的工作帶來(lái)任何麻煩和被動(dòng)。與此相應的是，部黨委、部首長(cháng)面臨的一些棘手問(wèn)題、敏感問(wèn)題，通過(guò)我們協(xié)調得到圓滿(mǎn)解決。這是一個(gè)鮮為人知的事例：我們這個(gè)新組建的總部二級部現在運轉情況良好，可謂一片歌舞升平。但開(kāi)局時(shí)的艱難境況，大概很少有人知道，既是知道的也早已淡忘了。我作為堅定按首長(cháng)意圖辦，千方百計克服困難，為推動(dòng)兩部順利合并而甘做無(wú)名英雄的當事者，忍辱負重，蒼天可見(jiàn)。當時(shí)的情況是何等敏感和復雜呵!現在只能用一句古詩(shī)來(lái)形容首長(cháng)的心境：“疾風(fēng)知勁草，板蕩見(jiàn)忠臣”。如何按軍委決策及時(shí)召開(kāi)組建大會(huì )，誰(shuí)來(lái)牽頭協(xié)調組織，首長(cháng)把這一重任壓在我身上。當時(shí)，我十分清楚這里面的難處所在，風(fēng)險所在。但為了整編這個(gè)大局，為了協(xié)助首長(cháng)在困境中開(kāi)展工作，我率全處的同志迎難而上，委曲求全，周到細致地做好各項基礎性工作，兩部終于在軍委規定的時(shí)間內順利合編。這對我們部的建設發(fā)揮何等重要的作用，我相信首長(cháng)心中是有數的。如果不是述職需要，我是不會(huì )重復昨天故事的。因為我一直欣賞毛主席《詠梅》詞中的不朽名句：“俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！�

　　在“立地”方面，我們充分發(fā)揮職能部門(mén)作用，千方百計為基層排憂(yōu)解難。我每年都為直屬單位基層干部培訓、黨支部書(shū)記培訓等作講課輔導。先后推出了一大批基層建設的先進(jìn)典型。去年為解決我部基層存在的基礎設施薄弱的問(wèn)題，我們積極向上級反映，做了大量艱苦細致的協(xié)調工作，終于爭取到了20xx多萬(wàn)元的經(jīng)費，集中投到基層部隊，解決了一些長(cháng)期困擾基層的難題，深受官兵的歡迎。常言講，這獎那獎不如群眾夸獎，這杯那杯不如群眾口碑。聽(tīng)到基層官兵稱(chēng)我帶領(lǐng)的處是“基層干部之家，黨員之家，青年之家”的話(huà)，我心里熱乎乎的。

　　二、在精神狀態(tài)上，伴隨“昏天黑地”

　　我們組織處工作的突出特點(diǎn)是，綜合性強、涉及面廣、工作量大、時(shí)間要求急，標準要求高，沒(méi)有吃苦耐勞、加班加點(diǎn)、連續作戰的精神，是很難完成的。上周這件事對我們處講是家常便飯：2月6日下午，我們奉命起草部首長(cháng)2月10日向軍委首長(cháng)的匯報材料，中間只有三天多的時(shí)間，我們處的幾名同志通宵達旦地干，都顯得時(shí)間不夠用。執筆的同志接連近60個(gè)小時(shí)沒(méi)有合眼，眼睛紅紅的，眼圈黑黑的，腦袋懵懵的，身子飄飄的，兩腿軟軟的。這就是我所謂的“昏天黑地”，也是我們的工作姿態(tài)和精神狀態(tài)。

　　我當組織處長(cháng)這些年，可以說(shuō)年年任務(wù)都很重，一年更比一年重。我和處理的同志常年處于超負荷工作狀態(tài)，“搭上了星期天，犧牲了節假日，疏遠了老婆孩，親近了方便面�！蔽矣龅降倪B續加班經(jīng)歷常人是難以想象的。在一個(gè)月的時(shí)間里，先后有8個(gè)晝夜24小時(shí)都爬格子，平均三天就是一個(gè)通宵。人是有生理極限的，這樣經(jīng)常透支體力、透支精力，最終必然要在身體上反映出來(lái)。剛當處長(cháng)時(shí)才過(guò)40歲，精力充沛，加班加點(diǎn)累了，稍加休息就緩過(guò)勁來(lái)，現在已開(kāi)始向50歲逼近，體質(zhì)明顯感覺(jué)不行了。若是連續加班多了，馬上就出現心動(dòng)過(guò)速的癥狀。我口袋的復方丹參滴丸和速效救心丸是從來(lái)不敢缺少的。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我們也不是不懂，也非常想讓工作環(huán)境變得輕松起來(lái)，有時(shí)候累得疲憊不堪，真想躺下睡他三天三夜，但責任在身，身不由己。我心中清楚，只要在組織部門(mén)工作，經(jīng)常伴隨的只能是“昏天黑地”!

　　三、在工作標準上，著(zhù)眼“感天動(dòng)地”

　　寫(xiě)材料、抓典型，是我們組織部門(mén)的家常便飯。我所謂的“感天動(dòng)地”主要是對此而言的。我對自己定的標準是，材料寫(xiě)出來(lái)后要讓人感到敬佩，典型抓出來(lái)后要讓人感動(dòng)得流淚。

　　在寫(xiě)材料方面，我撰寫(xiě)的情況報告，有的受到軍委首長(cháng)肯定，有的被上級機關(guān)作為范文。前幾年我寫(xiě)的材料主要是在總部軍內簡(jiǎn)報和雜志上刊用。從去年開(kāi)始，中央機關(guān)一些刊物把我定為特約撰稿人。去年中宣部《黨建》雜志3、4期上發(fā)表的了我撰寫(xiě)的題為《強化責任意識，發(fā)揮模范作用》的黨課，今年《黨建》雜志第1期又發(fā)表了我撰寫(xiě)的《在社會(huì )主義新農村建設中大顯身手》的黨課，中央辦公廳主辦的《秘書(shū)工作》雜志，去年特約我撰寫(xiě)了五篇文章在重要欄目配按語(yǔ)刊發(fā)，春節前又約我寫(xiě)了兩篇文章，擬在第3、4期上刊發(fā)。

　　在抓典型方面，這幾年主抓了郁建興、錢(qián)立志等個(gè)人和單位，他們都經(jīng)中央軍委批準，榮立了一等功。特別是“和平衛士”郁建興這個(gè)典型，較好地達到了“感天動(dòng)地”的效果。

　　四、在領(lǐng)導成效上，著(zhù)眼“歡天喜地”

　　領(lǐng)導就是服務(wù)。作為一個(gè)處的負責人，僅指揮和帶領(lǐng)屬下完成工作任務(wù)是不夠的，更要履行好服務(wù)的職責，讓部屬體會(huì )到關(guān)懷和溫暖，歡天喜地干工作。我覺(jué)得，“只想馬兒跑，不給馬兒草”的領(lǐng)導，無(wú)論從哪個(gè)角度看，都不是好領(lǐng)導。領(lǐng)導為下屬服務(wù)，體現在對他們切身利益的關(guān)心上。按照馬克思主義的觀(guān)點(diǎn)，人的一切奮斗，無(wú)不與自己的切身利益有關(guān)。做領(lǐng)導的，自己要正確對待名利得失，但要為下屬爭取應得的利益，該立功時(shí)就立功，該提升時(shí)就提升。這既是職責所在，又是對下屬的關(guān)愛(ài)。如果該立功時(shí)你不能讓他立功，該提升時(shí)你不能讓他提升，既是工作失職，也是工作無(wú)能。所以，我經(jīng)常對下屬講，你們全力以赴把公事辦好，我全力以赴把你們的私事辦好。這一點(diǎn)我說(shuō)到做到。在立功方面，以春節前王干事走上大禮堂的領(lǐng)獎臺為標志，我們處里的7名干事都是“有功”之人了，有的還是二等功。在職務(wù)方面，由于比例限制，近幾年部機關(guān)按時(shí)晉升都比較困難，我們處卻有兩名同志提前晉提升了職務(wù)。

　　當然，這不能算我的功勞，首先是他們干得好，素質(zhì)高，更重要的是政治部領(lǐng)導和部首長(cháng)對他們的關(guān)懷。但我還是盡到了服務(wù)的責任。軍隊有個(gè)俚語(yǔ)：“要想干得好，班長(cháng)勤匯報，班長(cháng)不匯報，連長(cháng)咋知道?”他們立功也好、評先也好、提職也好，我作為處長(cháng)盡到了匯報的責任、爭取的責任。在這一點(diǎn)上，可以說(shuō)我所在處是歡天喜地的�！�

　　尊敬的領(lǐng)導、同志們，多年的履職實(shí)踐使我深深感到，組織處長(cháng)使命光榮，責任重大。自己的經(jīng)歷、閱歷、能力與崗位職責要求相比，還有很大的差距。一是對信息化條件下組織工作的特點(diǎn)和規律研究的還不深透，特別是在“三個(gè)服務(wù)”方面差距還比較大，服務(wù)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高;二是考慮問(wèn)題還有不周全的地方，處事方法還有欠靈活的地方。具體表現是，思考問(wèn)題過(guò)于理想化，處理問(wèn)題過(guò)于剛性化，這樣難免引起一些不必要的誤解和誤會(huì )。三是我這個(gè)人優(yōu)點(diǎn)是實(shí)在，缺點(diǎn)是“太實(shí)在”，尤其是我這個(gè)人性格太過(guò)耿直，說(shuō)話(huà)直來(lái)直去，不懂得妥協(xié)、退讓和變通，人格就像玻璃做的，雖然透明，但又脆又硬，容不得積壓，又不愿意蛻變成橡皮人格，因此，在執著(zhù)的時(shí)候，肯定無(wú)意中傷過(guò)人，得罪過(guò)人，有時(shí)也深感自責。在這里向當事人表示深深歉意，敬請諒解。我決心以這次述職為新的起點(diǎn)，把好的東西發(fā)揚下去，把不足的東西克服掉，再展新的姿態(tài)、再創(chuàng )新的成績(jì)，屆時(shí)再向領(lǐng)導和同志們匯報。

　　我的述職報告完了，不當之處，敬請批評指正!

述職人：張傳祿

　　xxxx年x月xx日

　　述職報告范文2

各位領(lǐng)導，各位同事：

　　大家好!

　　20xx年x月大學(xué)本科畢業(yè)以來(lái)，本人一直堅持在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，教育效果比較顯著(zhù)，所教班級形成比較良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生思想素質(zhì)有所提高，培優(yōu)轉差取得一定成績(jì)，為學(xué)校的地理教育事業(yè)作出了應有的奉獻。在這幾年的教學(xué)工作中，本人虛心向老教師學(xué)習，注重地理教學(xué)方法和高考地理的研究，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。于20xx年x月經(jīng)考核認定具備中學(xué)二級教師資格，現申報中學(xué)一級教師資格�，F將本人任教以來(lái)教育教學(xué)工作等方面情況述職如下：

　　一、政治思想方面

　　本人愛(ài)國家、愛(ài)民族，堅決擁護路線(xiàn)、方針，服從領(lǐng)導，忠誠人民的的教育事業(yè)，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人”為已任，依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規律，培養學(xué)生，積極實(shí)施素質(zhì)教育。熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，做學(xué)生的表率，用自己良好的品德去感染學(xué)生。自參加工作以來(lái)，我堅守崗位，誠懇踏實(shí)，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進(jìn)。尊重領(lǐng)導，服從安排，與人為善。認真負責，開(kāi)拓創(chuàng )新，團結協(xié)作，共同進(jìn)步。對學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)都樂(lè )意接受，團結教師，互助合作。

　　二、教學(xué)工作方面

　　首先，在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己總是認真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課，對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)做到心中有數，經(jīng)常虛心向別人請教，潛心研究教材教法，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據教學(xué)內容尋找教學(xué)方法，如充分利用實(shí)驗教學(xué)，認真分析地理概念形成的過(guò)程，降低概念難度，易于學(xué)生理解，如有時(shí)候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來(lái)模擬一些地理情景，展示實(shí)驗所難以演示的地理過(guò)程。因為我長(cháng)期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試，積累了一定的經(jīng)驗，因此長(cháng)期有同行老師跟班聽(tīng)課，曾多次為本校教師及外校來(lái)訪(fǎng)教師上公開(kāi)課、示范課。

　　其次，注重對學(xué)生的課余輔導，強調基礎，強調基本知識的落實(shí)，不論是任教哪個(gè)年級，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養，又能面向全體，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，上課自習時(shí)間都注重效率的提高，對學(xué)生的要求比較嚴格，特別是上課態(tài)度和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面，當然我也會(huì )耐心細致地回答學(xué)生提出的問(wèn)題，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學(xué)生的好評。

　　教學(xué)能力的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習，從事高中地理教學(xué)已經(jīng)近x年的時(shí)間，教學(xué)能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學(xué)習，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習，他們有充沛的精力，有活躍的思想，這都是我們學(xué)習的地方;還經(jīng)常性的聽(tīng)課，學(xué)有經(jīng)驗的老師對重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破，學(xué)習他們處理問(wèn)題的技巧。邊學(xué)習，邊摸索，邊體會(huì )，邊創(chuàng )新，邊鞏固，形成自己的教學(xué)方法。

　　三、教育工作方面

　　自工作以來(lái)，我擔任班主任工作x年，作為一名班主任，工作有自己獨特的方法，帶班能力強，有豐富的管理班級的經(jīng)驗，講究工作藝術(shù)，工作有計劃、有重點(diǎn)、有總結。我熱愛(ài)學(xué)生，能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對不同類(lèi)型和不同個(gè)性的學(xué)生有針對性地進(jìn)行個(gè)別教育。堅持以人為本，以德育為先的指導思想，努力使自己成為學(xué)生的的“精神關(guān)懷者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。與學(xué)生打成一片，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，了解學(xué)生的情況，理解學(xué)生的言行，諒解學(xué)生的過(guò)失。能針對不同時(shí)期學(xué)生思想變化采取相應對策，重視對不同層次學(xué)生的思想轉化工作。

　　重視學(xué)生干部的作用，充分發(fā)揮學(xué)生自治功能。善于調動(dòng)學(xué)生的積極性和培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，常與科任、家長(cháng)溝通，對學(xué)生的教育采取立體式多角度進(jìn)行，多管齊下，收到良好的教育效果，使所帶班成為勤奮好學(xué)、文明守紀、團結向上的班集體。教育的核心是“育人”，在班主任工作中，我始終把教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人擺在第一位。在培優(yōu)轉差工作中，做到因材施教，特別是對待優(yōu)生，按高標準去要求他們，讓他們在實(shí)踐中得到鍛煉，培養他們的組織能力，管理能力和領(lǐng)導能力，成為老師的得力助手。

此致

敬禮!

　　述職人：xxx

　　20xx年x月x日

　　述職報告范文3

各位領(lǐng)導，各位同事：

　　大家好!能夠站在這里向大家報告，我感到非常榮幸，為此非常感謝領(lǐng)導的關(guān)心培養和同事們的支持與幫助。我為完成上級下達的招生任務(wù)，把招生宣傳作為工作中的重點(diǎn)，明確招生責任，拓寬招生渠道，落實(shí)工作措施，積極協(xié)調各種關(guān)系，想方設法，千方百計全力抓好招生工作�，F將我20xx年的思想、工作和學(xué)習情況作如下匯報，并請各位領(lǐng)導和同事們批評指正。

　　一、強化服務(wù)意識，提高招生效率

　　在招生工作期間，我始終堅持“無(wú)論何時(shí)何地，我都推崇對工作的持續激情�！辈粩嗵岣呗�(lián)辦學(xué)校的開(kāi)拓力度，目前為止開(kāi)拓聯(lián)辦學(xué)校x所，其中x所已成功簽訂協(xié)議，下月x號將與xx學(xué)校簽訂協(xié)議，另x所學(xué)校已初步達成了合作意向，同時(shí)通過(guò)發(fā)放招生簡(jiǎn)章，并利用學(xué)院網(wǎng)站、招生xx群等方式發(fā)布招生信息，我本著(zhù)“任何人、任何事都無(wú)法阻擋我前進(jìn)的腳步”的思想，不斷開(kāi)拓新資源，爭取更輝煌的業(yè)績(jì)。同時(shí)，針對學(xué)生、家長(cháng)、老師的來(lái)電咨詢(xún)和來(lái)訪(fǎng)進(jìn)行解答，將我院的基本設施情況、教學(xué)管理情況、學(xué)生管理情況、后勤服務(wù)情況、畢業(yè)生就業(yè)情況等各項信息及時(shí)傳達到位，而且要熱情、耐心、全方位的去解答，我堅信以熱情、耐心、全方位的解答是學(xué)生對學(xué)校形成偏好的關(guān)鍵之一，是學(xué)校對外宣傳的窗口，展示了學(xué)校的形象，取得了學(xué)生和家長(cháng)的信任，使我院招生任務(wù)順利完成。

　　二、理清工作思路，制定工作要點(diǎn)

　　認真總結20xx年招生工作，對生源分布、結構、科類(lèi)等進(jìn)行了研究分析，對各專(zhuān)業(yè)的社會(huì )需求進(jìn)行了大量充分調研，鑒于民航專(zhuān)業(yè)的特殊性，確定招生計劃、招生章程、宣傳方案，確定了較為切合實(shí)際的'招生方案。今年，為盡可能提高招生工作效率，以及現代化發(fā)展的新模式，推出了電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)招生，但這種招生模式，需要提前對話(huà)務(wù)員團隊進(jìn)行聘任和培訓，使得我的個(gè)人工作量增加，但我本著(zhù)做好這份工作的熱情，提前做好招生工作計劃，于x月份正式拉開(kāi)了話(huà)務(wù)員的招聘工作，成功組建了xx人的話(huà)務(wù)員招生隊伍，并于x月份對話(huà)務(wù)員團隊進(jìn)行單獨的培訓，并就招生工作，擬定了話(huà)務(wù)員管理制度，在提高招生工作的同時(shí)，使每一電話(huà)均能夠落到實(shí)處，此外，內部繼續實(shí)行崗位目標負責制，招生計劃分解到每個(gè)地區負責人，并簽訂目標責任狀，確保了招生工作的順利完成。

　　三、堅持以身作者，確保招生紀律

　　招生工作的責任重，工作量大，我始終堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，具有很強的事業(yè)心、責任心，奮發(fā)進(jìn)取，一心撲在工作上;不計名利和得失，時(shí)刻提醒自己的職責。一年來(lái)，我能自覺(jué)遵守我校規章制度，時(shí)刻要求自己做到按守則自律、用制度自律，上級規定不做的我絕對不做，時(shí)刻對照檢查自己的言行，做到自重、自省、自警、自勵。在工作上能夠嚴格要求自己，正確處理好集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，實(shí)現招生紀律的大大提升。

　　四、落實(shí)整體發(fā)展，展現招生成績(jì)

　　20xx年生源繼續萎縮，我嚴格按照招生計劃落實(shí)各項工作，在招生形勢嚴峻的情況下，搶抓機遇，堅持各項工作“早謀劃、常年抓、重落實(shí)”，成功錄取新生xxxx人，報到xxxx人，報到率xx%，超額完成了20xx年學(xué)院的招生任務(wù)，圓滿(mǎn)完成了各項工作目標。此外，通過(guò)新招生模式，成功打開(kāi)了招生工作新局面，為明年招生工作奠定了豐富的經(jīng)驗和堅實(shí)的基礎。

　　一年以來(lái)，奮力趕超，勇往直前，提升了能力，寶劍鋒芒，內斂霸氣，我與團隊用實(shí)力完成了目標任務(wù)，用專(zhuān)業(yè)戰勝了各種困難。但是，歷史已成過(guò)往，今朝歲月如舊，未來(lái)等著(zhù)我們去開(kāi)創(chuàng )去創(chuàng )新，必須清楚的認識到自己的缺點(diǎn)，才能更好的創(chuàng )造奇跡。在工作中，急躁、浮躁是我存在的主要問(wèn)題，未來(lái)我將放平心態(tài)，加強團隊協(xié)作意識，不斷挑戰未來(lái)，為我院的發(fā)展鑄造輝煌業(yè)績(jì)!

　　五、站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰，創(chuàng )造新成績(jì)

　　1、加強政策和業(yè)務(wù)知識學(xué)習研究，密切關(guān)注招生、就業(yè)政策的變化和調整。

　　2、明確招生工作中心，梳理近幾年招生情況，進(jìn)行深入研究，申報xx年招生計劃，制定招生工作方案。

　　3、走訪(fǎng)生源學(xué)校，建立、拓展穩固的招生網(wǎng)絡(luò )和生源基地。

　　4、做好市場(chǎng)調查，多渠道多途徑收集畢業(yè)生需求信息。準確、按時(shí)完成畢業(yè)生相關(guān)信息數據的審核、上報工作。

　　5、加強招生話(huà)務(wù)員的管理和培訓，使其成為我院招生工作的主要力量。

　　20xx年已經(jīng)到來(lái)，面對新的機遇和挑戰，我將以我院發(fā)展觀(guān)為指導，以增強生源為基礎，力求招生工作創(chuàng )新和管理創(chuàng )新，全面完成各項目標任務(wù)，以?xún)?yōu)良的業(yè)績(jì)?yōu)槿�面�?shí)現我院發(fā)展做出新的貢獻!

此致

敬禮!

述職人：xxx

　　20xx年x月x日

　　怎樣把述職報告寫(xiě)精彩

　　一、牢牢樹(shù)立“一個(gè)思維”——價(jià)值思維

　　好多人在撰寫(xiě)述職報告時(shí)，往往腦子一篇空白，不知道如何下手；或者記流水賬，把一年工作按照時(shí)間順序，毫無(wú)重點(diǎn)的全寫(xiě)下來(lái)；或者“東一榔頭，西一棒槌”，寫(xiě)出的述職報告雜亂無(wú)章，毫無(wú)章法和邏輯可言。撰寫(xiě)述職報告過(guò)程中，之所以會(huì )出現以上種種問(wèn)題，關(guān)鍵是沒(méi)有搞清楚為何要寫(xiě)述職報告。

　　述職，自古有之，指古時(shí)諸侯向天子陳述職守。語(yǔ)出《孟子·梁惠王下》:'諸侯朝於天子曰述職。述職者，述所職也。'現在泛指低級干部向上級干部進(jìn)行工作匯報。

　　一看到是向上級匯報工作，于是很多人就挖空心思去想怎樣把自己工作寫(xiě)出彩，寫(xiě)出花�？蛇@偏離寫(xiě)出高質(zhì)量述職報告的“軌道”，若果稍有不慎，就有可能把自己的亮點(diǎn)工作寫(xiě)沒(méi)了，達不到預期效果。所以，我們在寫(xiě)述職報告之前，一定要樹(shù)立起“價(jià)值”這個(gè)思維。就是想一想我在過(guò)去的一年里為單位或企業(yè)創(chuàng )造了什么價(jià)值。這也是你的上級最想知道和了解的。因為他通過(guò)你的述職，了解了下面工作的價(jià)值，他就可以到他的上級那里去匯報。

　　所以，在撰寫(xiě)述職報告之前，一定要樹(shù)立“價(jià)值”思維，問(wèn)自己“為單位或企業(yè)帶來(lái)了哪些價(jià)值”，按照這個(gè)思路，在搜集資料，在行文就脈絡(luò )清晰，有了一個(gè)撰寫(xiě)的航標，就不會(huì )寫(xiě)偏。按照這個(gè)思維，寫(xiě)出的述職報告才會(huì )出彩，才能得到領(lǐng)導認可。

　　二、明確“一個(gè)結構”——“三大塊”結構

　　其實(shí)，撰寫(xiě)述職報告并不難，因為它是有章可循的。通俗點(diǎn)講，就是它有規定的格式或結構。下面就給大家介紹一個(gè)自己常用的萬(wàn)能結構，保準讓你撰寫(xiě)述職報告事半功倍。

　　我在寫(xiě)述職報告的時(shí)候，通常只寫(xiě)三大板塊：學(xué)習不松勁、工作不平淡、律己不跑偏。

　　1、學(xué)習不松勁。述職報告第一部分往往要寫(xiě)好怎么學(xué)好習。為什么要把學(xué)習擺在第一位，因為只有通過(guò)學(xué)習，我們才能第一時(shí)間掌握上級精神，領(lǐng)會(huì )上級政策，清楚工作重點(diǎn)。所以。學(xué)習放在首位實(shí)至名歸。那怎么寫(xiě)呢？給大家提供一個(gè)框架：集體+個(gè)人”全面學(xué)，“系統+反復”深化學(xué)，“學(xué)習+使用”實(shí)踐學(xué)，在這個(gè)框架下，往里面填上自己的學(xué)習實(shí)際情況就可以了。

　　2.工作不平淡。這往往是述職報告的核心和重點(diǎn)。述職報告成不成功，這一部分最關(guān)鍵，也是上級最為關(guān)心的。這一部分咋寫(xiě)呢？這里自己也有個(gè)口訣：“常規工作找亮點(diǎn)，重點(diǎn)工作寫(xiě)出彩”。

　　常規工作找亮點(diǎn)，意思是把平平淡淡的工作，通過(guò)從中挖掘亮點(diǎn)，讓平淡的工作變得不平淡。有位網(wǎng)友總結的很到位“工作狀態(tài)昏天暗地，工作標準感天動(dòng)地，工作成效歡天喜地”。

　　重點(diǎn)工作寫(xiě)出彩，意思是把上級關(guān)注的、今年的重點(diǎn)工作寫(xiě)出彩。概括起來(lái)一句話(huà)就是“既頂天立地，又鋪天蓋地；既看天氣，也接地氣”。

　　3.律己不跑偏。這是述職的最后一部分，主要寫(xiě)自己作風(fēng)，也就是要求自己既要會(huì )干事，也要有好的品質(zhì)，做一個(gè)德才兼備的人。這里也有個(gè)口訣：“把持好自己，管理好家人，帶領(lǐng)好隊伍，樹(shù)立好形象�！�

　　掌握了這個(gè)“1+1”要訣，相信對你有一定幫助。

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