學(xué)校述職報告匯總10篇
在當下社會(huì )，我們使用報告的情況越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的學(xué)校述職報告10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校述職報告 篇1
一學(xué)年來(lái)，我校的各項工作在鄉黨委政府和縣教體局的正確下；在鄉人大主席團和人大代表悉心指導和關(guān)愛(ài)下；經(jīng)過(guò)全體教職員工一年來(lái)的不懈努力，學(xué)校各項工作特別是教育教學(xué)工作取得了驕人的成績(jì)。我們在認真貫徹執行黨的教育方針、政策的基礎上，通過(guò)外樹(shù)形象，苦練內功，對學(xué)校進(jìn)行了大刀闊斧的改革。努力推進(jìn)管理創(chuàng )新，因地制宜，以人為本。在教師中推崇“生命因學(xué)生而精彩，人生因教學(xué)而美麗”理念，對學(xué)生要求做到“志存高遠，勤奮踏實(shí)，文明優(yōu)雅，朝氣蓬勃”，打造南新中學(xué)新學(xué)子形象，并在學(xué)校提出“理直氣壯抓質(zhì)量，大張旗鼓抓教學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)抓素質(zhì)”的口號，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)的社會(huì )效益為根本的出發(fā)點(diǎn)，使我校的管理工作步入良性和持續發(fā)展的軌道。
（一）嚴格執行政策，堅持依法辦學(xué)
�。�1）加強法律、法規學(xué)習，提高依法治校、治教意識
我們在嚴格執行地方黨委、政府和主管部門(mén)制訂政策的同時(shí)，為了保障《義務(wù)教育法》、《教師法》、和《未成年人保護法》全面正確、有效實(shí)施。我校集中時(shí)間組織全體教職員工學(xué)習“三法”，使全體教職員工在教育教學(xué)和服務(wù)學(xué)生的過(guò)程中以法律、法規為依據，尊重學(xué)生人格和自尊心。堅決杜絕教師以加重學(xué)生負擔，影響學(xué)生身心健康為代價(jià)換取學(xué)生的高分。教職員工不得體罰或變相體罰學(xué)生，努力創(chuàng )造和諧、寬松的育人環(huán)境，構建良好的師生關(guān)系。學(xué)校教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬教師已蔚然成風(fēng)。
�。�2）堅持標本兼治，有效抑制學(xué)生流失
《義務(wù)教育法》規定；學(xué)生必須完成九年義務(wù)教育。根據這一規定，我們認真分析了學(xué)生流失的原因：我們鄉是屬農業(yè)大鄉，以農為主。不少學(xué)生家庭經(jīng)濟困難，造成學(xué)生因貧輟學(xué)；還有部分學(xué)生家長(cháng)對九年義務(wù)教育賦予家長(cháng)的義務(wù)認識不足，少數學(xué)生成績(jì)較差，認為升學(xué)無(wú)希望而放棄學(xué)習；還有個(gè)別班主任和任課教師討厭做學(xué)頑生、學(xué)困生的工作，而導致學(xué)生流失。針對上述情況，學(xué)校采取了積極應對措施；首先是對家庭困難的學(xué)生進(jìn)行摸底，及時(shí)發(fā)放住宿生的生活補助和其它救助；其次是教師深入學(xué)生家中，做家長(cháng)的工作，讓其送子女重返學(xué)校；再則就是要求班主任和任課教師做好學(xué)頑生和學(xué)困生耐心細致的工作，從關(guān)愛(ài)和耐心輔導層面上感化、教化學(xué)生。
我們還定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳義務(wù)教育法律、法規，提高家長(cháng)法律意識，同時(shí)將學(xué)生在校學(xué)習的信息反饋給家長(cháng)，建立班主任和家長(cháng)聯(lián)系制度，確保家長(cháng)支持小孩完成九年義務(wù)教育；學(xué)校還把學(xué)生鞏固率與教學(xué)業(yè)績(jì)掛鉤，直接牽涉到教師們的經(jīng)濟利益�？傊�，我們控制流生的目標是。使學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住，學(xué)得好。讓學(xué)生安心，家長(cháng)放心。
（二）強化學(xué)校后勤管理、提高后勤服務(wù)水平
民以食為天，我們?yōu)榱烁愫脦熒程觅M盡了心機�，F在學(xué)生家里的生活水平高了，學(xué)校生活如何與家庭生活縮小距離是我們搞好學(xué)生食堂的.標準。為此我們開(kāi)了八個(gè)分飯窗口，二十分鐘就可將飯分到學(xué)生手中，縮短了學(xué)生排隊領(lǐng)飯的時(shí)間，還有學(xué)生若第一次分飯吃不飽，還可以到窗口領(lǐng)第二次、第三次，直到吃飽為止。我們還組織了教師家屬，選購新鮮、質(zhì)量上乖、無(wú)農藥殘留的菜肴，經(jīng)過(guò)精細加工后，價(jià)格隨行就市賣(mài)給學(xué)生，每天供菜品種不少于八個(gè)。學(xué)校商店實(shí)行有條件承包，價(jià)格要符合國家規定，嚴禁強買(mǎi)強賣(mài)，不得賒欠，不得售賣(mài)煙酒給學(xué)生。
搞好環(huán)境衛生，徹底消除校園臟亂差現象成效顯著(zhù)。我們制定了《校園無(wú)紙化管理細則》，將整個(gè)校園分片分班級包干。讓學(xué)生人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)參與，體驗勞動(dòng)生活，在整潔了校園環(huán)境的同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生良好習慣的養成。真是一舉二得。
針對時(shí)有校外閑雜人員來(lái)校無(wú)故滋生事端，我們聘請了專(zhuān)職門(mén)衛，二十四小時(shí)吃住在門(mén)衛值班室值班。有家長(cháng)反映校外人員和本校男生不時(shí)有到女生公寓樓的現象，影響女生正常休息和人身安全。學(xué)校立馬決定聘請專(zhuān)人負責，吃住在公寓樓值班室，其職責是：杜絕校外人員入內；維護學(xué)生就寢秩序；打掃衛生、清運垃圾；確保公寓樓財產(chǎn)和學(xué)生財物安全。
（三）引入教學(xué)激勵機制、提升教師隊伍建設
加強教師隊伍建設，提高育人素質(zhì)。我�，F有在編教職工90余人，其中本科學(xué)歷82人，專(zhuān)科學(xué)歷8人，專(zhuān)任教師學(xué)歷達標率98%以上。為使教師素質(zhì)進(jìn)一步提高，學(xué)校加強了與兄弟學(xué)校的相互學(xué)習，組織了全體教師分批次去南昌、蓮塘等知名品牌中學(xué)聽(tīng)課、學(xué)習、取經(jīng)。精心組織全體教師參加全國中小學(xué)繼續教育網(wǎng)上學(xué)習，擴大了教師的眼界，增長(cháng)了教師的見(jiàn)識；學(xué)校非常重視經(jīng)驗豐富的老師對年青教師的傳、幫、帶的作用，使一批年輕的教學(xué)骨干脫穎而出；學(xué)校積極組織教師撰寫(xiě)教育教學(xué)，及時(shí)教育得失；今年暑假，學(xué)校對全體教師進(jìn)行了新一輪計算機培訓，使廣大教師更能適應現代化的教學(xué)。
加強教學(xué)常規制度建設。班子一直強調用制度調動(dòng)教師的積極性，一年來(lái)學(xué)校制訂了《教學(xué)效益獎發(fā)放條例》，《初三質(zhì)量獎方案”》，《教師備課、作業(yè)檢查獎勵辦法》，《班主任競爭上崗方案》等，使學(xué)校管理做到了有章可循，有據可查，用制度說(shuō)話(huà)。學(xué)校注重教學(xué)終端管理的同時(shí)，更注重對教學(xué)過(guò)程的管理，學(xué)校每月對全體教師的備課、聽(tīng)課、作業(yè)進(jìn)行一次檢查評比，對教育教學(xué)工作認真、有創(chuàng )意的教師，學(xué)校將及時(shí)進(jìn)行獎勵，各種檢查制度都得到了很好的落實(shí)。
（四）實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、狠抓廉政建設
教師為人師表，全體教師與名師為榜樣，大力營(yíng)造“敬業(yè)為本、創(chuàng )業(yè)為榮”氛圍，發(fā)揚奉獻精神，在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的形象。堅持實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、帳務(wù)公開(kāi)。一年來(lái)，學(xué)校始終把收支平衡、量入而出作為根本的指導原則，盡量做到能少開(kāi)支的就少開(kāi)支，能不支出的就不支出，我們制定了《南新中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強廉政建設的若干規定》，主要內容為：學(xué)校領(lǐng)導工作必需人性化，貼近教師；服務(wù)學(xué)生，不斷征求教師、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)，不斷改正工作，不斷完善運行機制，重大建設和決策必須通過(guò)校務(wù)會(huì )集體討論，必要時(shí)召開(kāi)全體教師會(huì )表決通過(guò)，盡最大努力克服學(xué)校領(lǐng)導隨意決策給學(xué)校帶來(lái)?yè)p失。還規定：學(xué)校來(lái)客盡量到學(xué)校食堂用工作餐，且每人伙食費控制在規定的范圍內。學(xué)校出車(chē)（或租車(chē)）必需做到一車(chē)多用，多事合辦，絕不允許公車(chē)私用，致力節省開(kāi)支，把有限的資金最大限度地用到教學(xué)和學(xué)校建設上去。去年底，在校工會(huì )的組織下，由部分教師代表對學(xué)校帳目進(jìn)行了核查，使我校的財務(wù)增加了透明度，消除了部分教師的疑慮，凝聚了人心。學(xué)校領(lǐng)導班子勤儉節約，精心用好每一分錢(qián)，使廣大教職工真切地感受到領(lǐng)導班子的戰斗力、凝聚力和事業(yè)心。
（五）規范收費標準、注重師表形象
開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校根據上級的文件精神，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議強調嚴格按收費標準收費，將收費標準公示，并印發(fā)至班主作任。決不多收學(xué)生一分錢(qián)。在教育教學(xué)工作中，學(xué)校要求教職工尊重學(xué)生人格和自尊心，力求以情動(dòng)人，喚醒學(xué)生學(xué)習的理性意識。在杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的違法違紀行為的同時(shí)，學(xué)校明確規定教師在教育教學(xué)過(guò)程中不得以罰代教。在制止亂收費方面，學(xué)校率先做到嚴格執行收費制度，同時(shí)通過(guò)廣播、版報、公布舉報電話(huà)等方式，徹底地制止了部分教師可能亂收費、亂罰款、亂訂資料的現象，明確告知學(xué)生所有的違規收費可以拒交，有效地樹(shù)立了全體教師良好的師表形象，減輕了農民負擔，挽回了學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)。
學(xué)校不斷加強領(lǐng)導班子的自身素質(zhì)建設，對領(lǐng)導班子成員定期進(jìn)行思想政治、道德法紀和廉潔自律的教育，使領(lǐng)導班子的整體素質(zhì)不斷提高。
我們是人類(lèi)靈魂工程師，是人類(lèi)文明的傳承者，我們要以科教興國、服務(wù)一方為已任，以校為家、愛(ài)崗敬業(yè)。我們在過(guò)去的工作中雖然取得了一點(diǎn)的成績(jì)，但與黨和人民的期望還有距離。我們以后要狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，致力提高辦學(xué)的社會(huì )效益；繼續完善學(xué)�；A設施配套，穩步推進(jìn)師生食堂建設；加強學(xué)校安全和衛生工作，為我�？沙掷m發(fā)展奠定基礎。我們將一如既往，努力工作，為把南新中學(xué)打造成一流的農村中學(xué)而奮斗！謝謝大家！
學(xué)校述職報告 篇2
一、個(gè)人工作：
文總主要是積極配合年級，學(xué)校組織的大型文藝活動(dòng)的舉辦，帶動(dòng)大家參加活動(dòng)的積極性，豐富大家的文藝生活。這學(xué)期我擔任文總以來(lái)，主要做了以下工作：
1、配合學(xué)校及文藝部準備、參加活力舞比賽。在編派與訓練上，文藝部的師姐們都很用心，每天都盡量抽時(shí)間出來(lái)訓練，同學(xué)們學(xué)習動(dòng)作也很認真，訓練也很刻苦；
2、配合、參加我們學(xué)院迎新晚會(huì )的舉辦，迎新晚會(huì )主要由院文藝部組織承辦，采用將任務(wù)下發(fā)至負責人，由負責人自行選人排練節目的方式做節目準備。節目準備期間，文藝部分別在車(chē)庫及學(xué)活進(jìn)行了三次節目審核，對節目進(jìn)行修改及完善以保證節目效果。
二、團隊合作：
在工作期間，與另兩位文總——劉xx、解xx互助友愛(ài)，協(xié)調合作較好，宣傳、組織、銜接合理分工。這學(xué)期我主要在負責宣傳活力舞，傳達學(xué)校和文藝部的信息給各位文宣委員。主要通過(guò)qq，短信宣傳報名，排練時(shí)間地點(diǎn)，自己也參與排練。
三、自我批評和總結：
在這學(xué)期的工作中，我在傳達信息方面做的不是特別好，首先，沒(méi)能調動(dòng)大家參加活力舞的積極性，宣傳信息力度不到位；然后，在排練期間，有時(shí)候沒(méi)有準確傳達時(shí)間�；盍ξ鑸竺^(guò)程的確很艱難，當時(shí)大家因為迎新晚會(huì )等時(shí)間比較緊，對舞蹈感興趣也比較少，導致文宣委員們工作量較大，甚至有同學(xué)在報名后不去跳的現象，因此在后面的信息通知中語(yǔ)氣有些強硬，望大家諒解�；盍ξ璧呐啪毜倪^(guò)程比較辛苦，我身心體會(huì )，但最后比賽，大家的確都是開(kāi)心的，我們院也拿到了二等獎。在下學(xué)期的.工作中，我會(huì )調整宣傳活動(dòng)的方式，盡最大努力調動(dòng)大家的積極性，主動(dòng)積極參與活動(dòng)，加強與各文宣委員的溝通交流，提高工作質(zhì)量。
雖然已經(jīng)步入大學(xué)生活一年多的時(shí)間，這半學(xué)期的文藝總班職位，對于我來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)是一個(gè)不小的考驗。這里我十分感謝各位文宣委員的支持與配合，下學(xué)期我一定會(huì )在今年的基礎上更加認真，更加縝密的對待文藝工作，把我們年級的文藝活動(dòng)做到最好，讓文藝活動(dòng)為促進(jìn)同學(xué)友誼、增進(jìn)年級和諧切實(shí)發(fā)揮作用，也讓我作為一個(gè)普通的同學(xué)，為年級出一份力。
學(xué)校述職報告 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，大家好！
伴隨新年的鐘聲，我們迎來(lái)了20xx年。高興之余，匆匆而逝的20xx年那些值得回味的精彩片段又在我腦海中一一浮現，我為之欣喜，為之感嘆！我記得，校園讀書(shū)節上，我班孩子的繪本表演就是在這里贏(yíng)得了全體教師和家長(cháng)的掌聲；我記得，在學(xué)校舉行的春季運動(dòng)會(huì )上，我班孩子在賽場(chǎng)內外團結一致，奮力拼搏獲得學(xué)年總分第一名的歡顏；我記得，在學(xué)生入隊儀式上，我班所有家長(cháng)身穿白襯衫，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾和孩子們一起舉起右手，敬下隊禮時(shí)那莊嚴的一刻；我記得，參加邵云鶴老師為省編教材做引路課的實(shí)錄活動(dòng)時(shí)，市教研員鄒春紅這樣評價(jià)：這些孩子訓練有素，不次于二實(shí)驗的孩子。聽(tīng)了這話(huà)，我當時(shí)的喜悅與自豪難以言表。
我記得，在第三屆“為愛(ài)閱讀”繪本講述大賽中孩子們積極參與，以出色的表現贏(yíng)得了表演“最佳班級”的殊榮；我記得，創(chuàng )編學(xué)年大型的《經(jīng)典誦讀》中，學(xué)生們精彩的演繹，充分證明集體的智慧和團結的力量，這種突破和超越值得我們驕傲；這一切的一切，都在印記孩子的成長(cháng)，下面，我就圍繞所做的主要工作進(jìn)行述職。
一、確定目標，步步落實(shí)。
對于我班孩子，我重點(diǎn)設定三個(gè)目標：書(shū)寫(xiě)，朗讀。讀書(shū)。我認為這三項技能或習慣的培養直接影響孩子的一生。落實(shí)這三項目標，在我心里有一定的評價(jià)標準。所以從一年級開(kāi)始，我就有計劃，有目的地開(kāi)始訓練。一切從頭開(kāi)始，怎么抓？把住關(guān)口。既要嚴。又要勤。還有一點(diǎn)：堅持。在實(shí)施和完成目標的過(guò)程中，付出很多艱辛，那也是苦中有樂(lè )。當你手把手教會(huì )他寫(xiě)出一個(gè)令你滿(mǎn)意的筆畫(huà)時(shí)，那是何等欣喜呢？當孩子不會(huì )表達，你一句一句教他大膽說(shuō)出一句完整的話(huà)的時(shí)候，你按捺不住為他叫好擊掌。當朗讀時(shí)找不到感覺(jué)，語(yǔ)氣生硬，不是丟字就是讀錯字的時(shí)候，你心里的那種急只有自己能感受得到，但是信念和執著(zhù)會(huì )讓你依然用耐心一句一句反反復復地去教他怎么讀，直到讀得流暢有語(yǔ)氣為止，因為我相信，在我的努力下，一切的不可能皆有可能。
因此，二年四班的孩子一定要寫(xiě)出干凈、工整、美觀(guān)的字體；不但會(huì )表達，而且還敢于表達；不僅喜歡讀書(shū)，而且要會(huì )讀書(shū)；不僅會(huì )朗讀，而且要讀得有聲有色。我是怎樣實(shí)現這些目標呢？
1、加強書(shū)寫(xiě)，時(shí)刻不能松懈。
除了書(shū)法課上老師指導的運筆及安排間架結構的方法外，我在語(yǔ)文課堂上，從不省略生字指導這個(gè)環(huán)節，每一筆都細心指導，巡視中發(fā)現書(shū)寫(xiě)姿勢和握筆姿勢不正確及時(shí)給予糾正；發(fā)現結構安排錯位，讓他重新觀(guān)察，找出筆畫(huà)的位置再重新寫(xiě)；每天認真檢查作業(yè)，篇篇都不放過(guò)，一是檢查所學(xué)字詞的正確與否，二是看書(shū)寫(xiě)質(zhì)量是否符合我的要求，偶爾有個(gè)別孩子書(shū)寫(xiě)潦草，對不起，重寫(xiě)。平時(shí)練習冊，測試小卷，都重點(diǎn)強調字的書(shū)寫(xiě)。我常跟孩子們說(shuō)，記住，只要動(dòng)筆，呈現出來(lái)的就是美觀(guān)的字體，一是表示對老師的尊重，二是它記載你的人生。我的眼里不許有丑陋的字體出現。就這樣，學(xué)生們知道老師對書(shū)寫(xiě)的重視程度，大部分作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量基本是達到我的預設目標的，很少有潦草應付的。慢慢地，孩子們養成了認真書(shū)寫(xiě)的好習慣。尤其是期中考試期末考試的試卷，孩子能認真對待，書(shū)寫(xiě)非常工整。
2、提高朗讀能力，培養讀書(shū)興趣。
喜歡讀書(shū)不代表會(huì )讀書(shū)。會(huì )讀書(shū)不代表會(huì )朗讀。因此，在訓練中，我結合了語(yǔ)文教學(xué)、繪本教學(xué)、午間讀書(shū)及繪本演繹等內容的穿插，既培養讀書(shū)興趣，又鍛煉學(xué)生們的口語(yǔ)表達，鼓勵他們大膽說(shuō)，怎么想就怎么說(shuō)，尤其是利用午間讀書(shū)，孩子們邊讀邊把書(shū)名，作者，好詞，好句及自己想要說(shuō)的話(huà)都記錄在讀書(shū)卡上，然后讓孩子站在大家面前說(shuō)一說(shuō)自己讀了這本書(shū)的收獲是什么，同時(shí)不斷鼓勵孩子在表達中學(xué)會(huì )使用積累的詞語(yǔ)，注意表達意思的完整性和流暢性，久而久之，孩子們學(xué)會(huì )一邊讀書(shū)一邊思考，一邊積累一邊概括。而且膽小的孩子敢于大聲說(shuō)出自己的想法了，不會(huì )表達的孩子也能通過(guò)自己朗讀把喜歡的內容與大家分享。再有，我從不放過(guò)學(xué)校組織的“為愛(ài)閱讀”繪本講述大賽這樣的機會(huì )，極力動(dòng)員所有的孩子來(lái)參與這項活動(dòng)，每次比賽前，我都會(huì )利用課余時(shí)間，耐心細致地指導每個(gè)孩子背誦時(shí)的神態(tài)、語(yǔ)氣及動(dòng)作，盡可能達到“繪聲繪色”這個(gè)標準，同時(shí)，每天放學(xué)后，在班級微信群里，詳細地指導家長(cháng)，在家如何訓練孩子，讓孩子語(yǔ)音我來(lái)聽(tīng)，要么視頻我來(lái)看，不符合要求再從來(lái)，直到滿(mǎn)意為止。平時(shí)的.語(yǔ)文課堂上，孩子發(fā)言聲音小的，我會(huì )鼓勵她一遍遍大聲說(shuō)，直到一張嘴能放開(kāi)聲音我才罷休；對朗讀課文讀得沒(méi)有語(yǔ)氣的，我一句一句指導，讓孩子把握朗讀時(shí)的輕重緩急，培養語(yǔ)感。其次，利用假期，布置朗讀任務(wù)，每個(gè)孩子都要語(yǔ)音，我適當進(jìn)行點(diǎn)評和指導，通過(guò)這些方法的訓練，我班孩子的朗讀能做到聲音洪亮，聲情并茂，繪聲繪色。有一次孫校長(cháng)問(wèn)我，孫老師，你說(shuō)說(shuō)你班的孩子發(fā)言的聲音這么洪亮，平時(shí)是怎么訓練的？其實(shí)沒(méi)有什么捷徑可走，就是課上重視朗讀指導，領(lǐng)孩子多讀，課下依然要重視，回家也要通過(guò)視頻讀給我聽(tīng)，而且一個(gè)都不要放過(guò)，保證個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。我班的謝慧欣，仉中雯，劉紫煊，潘怡凝，趙藝，廖子名原來(lái)的朗讀是無(wú)聲的，看著(zhù)她張嘴，走近他根本聽(tīng)不到聲音，通過(guò)一次次指導，一次次鼓勵，幫助提高勇氣和自信心，這些孩子慢慢地敢于大聲發(fā)言和朗讀了。在這次《經(jīng)典誦讀》中，足可見(jiàn)證他們的成長(cháng)。
二、班主任工作：一份責任，一份擔當。
1、 結合班訓，激勵向上。我班的班訓是：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)�？梢躁P(guān)乎品行，可以關(guān)乎學(xué)習，從上課坐姿，書(shū)寫(xiě)，發(fā)言及聽(tīng)課狀態(tài)，到課間站隊，上下樓梯，值日，路隊等等狀況，，只要發(fā)現閃光點(diǎn)，就及時(shí)表?yè)P加鼓勵。
2、 設立小擔當，發(fā)揮大作用。
班級小擔當的設立，更加激發(fā)“我要努力”“我要進(jìn)步”“我能行”“我最棒”的思想意識。學(xué)生們責任感大大提升，每個(gè)小擔當都能認真行使自己的權利，以身作則，為同學(xué)做好榜樣。課堂紀律和課間紀律有了很大轉變，班內逐步形成了團結向上的良好班風(fēng)。
3、 勤與專(zhuān)科老師溝通，做好輔助教學(xué)工作
深秋時(shí)節，得知品生課上，老師布置的課后作業(yè)，我及時(shí)在微信群里發(fā)出采摘通知，并收集了大量樹(shù)葉畫(huà)的拼圖，發(fā)給家長(cháng)，讓家長(cháng)和孩子一起動(dòng)手制作粘貼樹(shù)葉畫(huà)，沒(méi)想到，周一孩子們一上學(xué)，每人都上交一份自己和家長(cháng)創(chuàng )作的樹(shù)葉畫(huà)，這一張張精美的圖片，孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力得到充分體現。主動(dòng)協(xié)助音樂(lè )老師順利地上好每一節葫蘆絲課。鞏固和提高書(shū)法課上學(xué)到的運筆和觀(guān)察方法，每天嚴格要求學(xué)生，只要落筆書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的字就必須工整，美觀(guān)，寫(xiě)不好的必須重寫(xiě)。因為看得緊，管得嚴，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量有了很大提高。
4、 關(guān)心學(xué)生身體健康，助力茁壯成長(cháng)。
為使孩子們從小就具有健康的體魄，培養堅毅品格，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，不管刮風(fēng)還是下雪，每天早晨7點(diǎn)零5分冒著(zhù)嚴寒帶領(lǐng)學(xué)生晨練。孩子圍繞塑膠跑道可以跑三圈，跑五圈甚至更多，我相信，堅持下去，孩子們的身體不但更加強壯，意志品格也會(huì )得到鍛煉和考驗。同時(shí)重視眼操，看書(shū)學(xué)習時(shí)看管孩子盡量做到“三個(gè)一”。
5、 與家長(cháng)保持聯(lián)絡(luò )，做好溝通工作。
我常常利用微信這個(gè)平臺，與家長(cháng)隨時(shí)隨地進(jìn)行教育子女方面的交流。有時(shí)要求家長(cháng)做到的，也直言不諱，找到切入點(diǎn)，傳播正能量。例如，每天放學(xué)時(shí)，發(fā)現一些家長(cháng)的言談舉止很不文明，影響極壞。我就動(dòng)腦采取了一個(gè)辦法，每天讓孩子在班級指定放學(xué)位置整齊地站好，然后一齊敬隊禮，大聲說(shuō)出：感謝爺爺奶奶，爸爸媽媽為我們做出的好榜樣！你們辛苦了！事先，我選出兩名家長(cháng)負責組織家長(cháng)隊伍，在群里聲明：家長(cháng)路隊必須給孩子樹(shù)立榜樣，保持隊伍安靜，學(xué)生問(wèn)候完畢要給掌聲鼓勵。然后安排家長(cháng)拍學(xué)生走出校門(mén)及問(wèn)候過(guò)程的視頻發(fā)到群里。這樣，起到相互監督的作用。如果發(fā)現個(gè)別家長(cháng)做得不夠好，我會(huì )就現象婉轉地提出批評。如今，我班路隊放學(xué)情況始終堅持，效果非常好。除此之外，通過(guò)每次大型活動(dòng)的展示及考試成績(jì)贏(yíng)得了家長(cháng)對老師的信任，家長(cháng)看到了你的努力，所以對班級的舉措積極響應，給予大力支持和協(xié)助。
如今，班級從整體上有了質(zhì)的飛躍。學(xué)生精神面貌煥然一新，更加體現出班級體的凝聚力，學(xué)生充滿(mǎn)朝氣，成績(jì)顯著(zhù)。
三、點(diǎn)滴收獲：
1、 工作勤懇，努力付出。在這一年里，出色地完成了學(xué)校、教導處、大隊部交給的各項任務(wù)。各項活動(dòng)取得佳績(jì)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。
2、 出勤情況，一年當中，沒(méi)有請一天事假。每天早來(lái)晚走，早來(lái)是為了做好晨讀工作并帶領(lǐng)學(xué)生晨練。晚走是把當天的練習全部批改出來(lái)，裝訂讀書(shū)卡，再準備第二天的教學(xué)。常把日記帶回家，一本一本詳細批改，認認真真寫(xiě)好每一條評語(yǔ)。
3、 與同事友好相處，經(jīng)常把教學(xué)或活動(dòng)中的好點(diǎn)子與大家分享，收獲了一同成長(cháng)的快樂(lè )。
4、 看了幾本閑書(shū)。馮唐的《活著(zhù)活著(zhù)就老了》蔡崇達的《皮囊》加布瑞埃拉的《島上書(shū)店》老樹(shù)的《在江湖》《花亂開(kāi)》，雪小禪的《在薄情的世界里深情地活著(zhù)》蔣勛的《無(wú)關(guān)歲月》薇薇安。嘉辛。佩利的《共讀繪本的一年》羅爾德，達爾的《了不起的狐貍爸爸》。安妮寶貝的《眠空》。
讀書(shū)感悟：坦然面對命運給與的一切，看淡世俗，做一個(gè)努力的平凡人，相信世界充滿(mǎn)愛(ài)。
四、存在問(wèn)題：
面對一天也完不成8道計算題的楊文崎，漸漸失去了我的耐心。采用了激勵和獎懲的辦法，一年過(guò)去了，但收效甚微。也許他長(cháng)大后是個(gè)奇才，我只能這樣安慰自己。但我內心倍感壓抑，工作中的急躁情緒愈加凸顯。
五、努力方向：
利用假期讀一讀相關(guān)書(shū)籍，提高自身修養，深入了解這個(gè)學(xué)齡段學(xué)生的心理狀態(tài)，充分調動(dòng)那些學(xué)習懶惰、注意力高度不集中等類(lèi)型孩子的學(xué)習興趣。
我是這樣想的，對的教育思路和實(shí)踐經(jīng)歷就堅持做下去，還沒(méi)找到答案及解決辦法的虛心求教，不斷反思和總結經(jīng)驗，力爭下學(xué)期有所突破。最后，感謝各位領(lǐng)導對我工作的肯定和鼓勵，感謝身邊的同事給予工作上的體貼和幫助。
學(xué)校述職報告 篇4
冬去春來(lái)，春華秋實(shí)。轉眼間，我已在xx這片熱土上辛勤耕耘了19載，其間，我成長(cháng)著(zhù)、漸漸成熟著(zhù)，不僅成就了眾多優(yōu)秀學(xué)子，也收獲了組織嘉獎和社會(huì )美譽(yù)。我熱愛(ài)我的工作，更熱愛(ài)成就了我的xx。
一、始終堅持堅定的政治立場(chǎng)，擁護黨的方針、路線(xiàn)、政策，認真踐行群眾路線(xiàn)，著(zhù)力增強黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑒別力，身先士卒，勤勉工作。
二、始終堅持勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，認真做好本職工作。搞好服務(wù)，是辦公室工作的天職，上級部門(mén)部署的工作和領(lǐng)導交辦的任務(wù)就是辦公室工作服務(wù)的一種形式。做好服務(wù)，首先要找準位置，我時(shí)常提醒自己，就是服務(wù)員。其次要有責任，辦公室工作無(wú)小事，辦公室做好一件事是小事，做錯一件事是大事，不容半點(diǎn)閃失，所以要求盡心盡責做好每一件事，以高度負責的精神做好每一項工作�？傊�，分管工作，到位盡職：時(shí)刻提醒自己要為領(lǐng)導多想一點(diǎn)，為群眾做好一點(diǎn);尊重領(lǐng)導，服務(wù)同志;迎來(lái)送往，熱情周到;公務(wù)接待，一絲不茍;職稱(chēng)評審，準確圓滿(mǎn)。任務(wù)件件完成，從不拖拉推諉;工作錘錘到肉，從不馬虎了事;做人實(shí)實(shí)在在，從不阿諛?lè )畛?做事任勞任怨，從不埋怨泄氣。在埋頭苦干中做工作，在默默無(wú)聞中做實(shí)事。
三、始終堅持做一名稱(chēng)職的好教師。我從來(lái)嚴格要求自己，自己始終是一名老師，上課教學(xué)是天大的事，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和閃失，因此，我嚴格執行辦公輔導紀律，嚴格執行教學(xué)常規，加強師德修養和職業(yè)道德提升。擔任xx物理教學(xué)工作，準確研究教材教法、考綱學(xué)情，嚴密教學(xué)實(shí)施的各個(gè)環(huán)節，一路艱辛，滿(mǎn)載收獲。
雖然本屆學(xué)生底子薄、興趣小、積極性不高，有時(shí)一堂課下來(lái)，難免胸悶氣短，但我總能及時(shí)調整情緒，依然而然的勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任何時(shí)候都毫不懈怠地繼續求索，針對學(xué)生的弱點(diǎn)不斷地調整、鞏固和加強。學(xué)生們依賴(lài)和信任的`眼神，常激蕩著(zhù)我的心靈和情緒，雖然我的孩子今年面臨中考，但付出的心血和精力遠遠超過(guò)對自己的孩子。我既然無(wú)悔自己的職業(yè)選擇，那我就理應做到無(wú)愧自己的責任和使命。一分耕耘一分收獲，為本屆我校的高考續寫(xiě)輝煌做出了應有的貢獻。本年度也被評為南通市骨干教師。
四、始終堅持教學(xué)與科研相輔相長(cháng)，今年發(fā)表省級論文一篇《把強化能力培養融合在物理教學(xué)中》。
五、始終堅持廉潔從教，嚴格執行《教師職業(yè)道德規范》。
回顧反思，亦存在一些不足之處，如工作中缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新精神，開(kāi)拓創(chuàng )新意識不強。今后我將繼續加強學(xué)習，不斷提高個(gè)人的理論修養、業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力，為xx的科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展貢獻力量。
述職人：
20xx年xx月xx日
學(xué)校述職報告 篇5
開(kāi)學(xué)以來(lái)在中心校領(lǐng)導下，在我校全體教師共同合作參與下業(yè)務(wù)工作開(kāi)展了以下活動(dòng)。
1、開(kāi)學(xué)之初召開(kāi)業(yè)務(wù)會(huì )議，組織全體教師學(xué)習課改聚焦項目：《觀(guān)課議課實(shí)施方案》，《教材研讀實(shí)施方案》，《作業(yè)優(yōu)化設計實(shí)施方案》，《自主學(xué)習實(shí)施方案》，在會(huì )上著(zhù)重強調本學(xué)期學(xué)校業(yè)務(wù)工作將圍繞這四項工作展開(kāi)，教材研讀是基礎，是根基。觀(guān)課議課是平臺，要求全體教師以專(zhuān)業(yè)化角度觀(guān)課議課，并要求教研組長(cháng)針對不同學(xué)科從新設計觀(guān)察量表，從新學(xué)習高效課堂評價(jià)標準，以六環(huán)節、六緯度來(lái)評價(jià)我校課堂，召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，教研組長(cháng)按照會(huì )議精神制定各組計劃。
2、9月份組織全體教師學(xué)習教材研讀，在活動(dòng)之初有滑縣首屆名師崔喜玲老師為大家做了《學(xué)教參研教材、畫(huà)好思維導圖》的報告，報告中崔老師把多年來(lái)的積淀與大家進(jìn)行了分享，她指出教材研讀應一整本書(shū)為單位，以課標、教參為依據，對于教參書(shū)上已有內容再說(shuō)教材時(shí)應間說(shuō)，對教材研讀應以編寫(xiě)意圖，體例、流程細說(shuō)，然后可抽出一章或一單元結合自己理解詳說(shuō)，把本單元在教材中的地位和作用，重難點(diǎn)，科學(xué)素養一一道來(lái)。10月份全體教師交出了自己的研讀成果——思維導圖，各教研組評出一二三等獎，并每組推出前三分之一教師參加學(xué)校舉行的說(shuō)教材比賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐一批年輕教師在本次說(shuō)教材中脫穎而出。
3、作業(yè)設計培訓學(xué)習由教務(wù)處副主任袁建軍為全鄉老師做了《提升學(xué)生核心素養，優(yōu)化教學(xué)作業(yè)設計》的報告。袁主任從作業(yè)設計提出的背景，什么是作業(yè)設計，作業(yè)設計注意點(diǎn)，如何進(jìn)行作業(yè)優(yōu)化四個(gè)方面進(jìn)行了講解。袁主任重點(diǎn)談了有效作業(yè)設計的基本要求；至于作業(yè)設計注意點(diǎn)，袁主任從作業(yè)設計的'層次性、針對性、適度性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、創(chuàng )造性、綜合性七個(gè)角度以語(yǔ)文和數學(xué)學(xué)科為例進(jìn)行了解讀。如何進(jìn)行作業(yè)設計是本次講座的重點(diǎn)，袁主任從基礎題、綜合題、提高題、拓展題四個(gè)梯度談了自己的看法，并以一個(gè)數學(xué)題為例進(jìn)行了詳細的講解。
4、組織數學(xué)老師參加中招數學(xué)試卷研討會(huì )，會(huì )上進(jìn)修學(xué)校王世杰老師對近幾年中招數學(xué)試卷進(jìn)行了詳細分析，使老師受益匪淺。
5、承辦鄉級觀(guān)課議課交流活動(dòng)，高效課堂核心校第二組第一次校際交流活動(dòng)在我校開(kāi)展，活動(dòng)以課例研修形式進(jìn)行，活動(dòng)中語(yǔ)文組由滑縣名師崔喜玲做課，對全體教師起了很好的示范引領(lǐng)作用。這次語(yǔ)文學(xué)科十位教師分為三小組，設計了三份觀(guān)察量表：教學(xué)目標課堂觀(guān)察量表、學(xué)生自主學(xué)習課堂觀(guān)察量表、展示點(diǎn)撥觀(guān)察量表。一個(gè)小組領(lǐng)一份任務(wù)，該小組圍繞量表中的考察細則進(jìn)行觀(guān)課，在評課前進(jìn)行議課。教研室齊老師指出：課堂教學(xué)內容的選擇需遵循兩個(gè)原則，一是課標意識要強，二是給予課堂的需要。數學(xué)組由特崗教師徐冰心做課，這次數學(xué)學(xué)科十位教師也分為三小組，分別從目標達成、自主學(xué)習、作業(yè)設計三個(gè)觀(guān)察點(diǎn)進(jìn)行觀(guān)課議課。袁主任說(shuō)作業(yè)的設計，不僅僅是老師布置的課后作業(yè)，更應該是這節課所涉及的所有練習，貫穿整節課，這一觀(guān)點(diǎn)得到老師的一致認同！教研室楊艷敏老師針對徐老師的這一節，不僅提出來(lái)自己的建議更對初中數學(xué)中的概念課、定理課等的重要性及如何上好這類(lèi)課從引入、辨析、鞏固、應用四個(gè)方面進(jìn)行了詳細的講述。通過(guò)此次做課，段練了一人，引領(lǐng)了一批。
6、各教研組組織的學(xué)科活動(dòng)。數學(xué)組組織七年級組織找規律，八年級組織平面鑲嵌，九年級組織畫(huà)拋物線(xiàn)活動(dòng)；英語(yǔ)七年級組織單詞接龍，八年級組織情景劇，九年級組織作文競賽學(xué)科活動(dòng)，使學(xué)生拓寬了知識，增長(cháng)了才干，教師的課程意識得到提升。
7、組織班主任做好每月一事，締造完美教室，要求班主任學(xué)期初制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)后填寫(xiě)活動(dòng)記錄，撰寫(xiě)總結。
8、組織教師讀書(shū)活動(dòng)，暑假安排教師讀致教師，兩次收集整理教師讀書(shū)心得，并整理出版。開(kāi)學(xué)后組織教師讀高效課堂技術(shù)解碼，舉辦讀書(shū)沙龍活動(dòng)，讓教師讀書(shū)學(xué)以致用。用讀書(shū)指導課堂。
9、積極組織全員賽課，推薦鄉賽課教師人選。
10、舉辦班主任論壇，加強班主任之間經(jīng)驗交流，提高管理水平。
11、做好各項常規檢查工作，做好各類(lèi)檔案歸檔工作。
12、幾點(diǎn)困惑：
觀(guān)課議課觀(guān)察量表是由我們自主設計，主要針對自主學(xué)習、合作學(xué)習、作業(yè)設計等，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，以至于觀(guān)察量表有專(zhuān)業(yè)性不強。
作業(yè)設計任務(wù)量大，由于教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不一樣對設計的試題質(zhì)量不一，缺乏系統性指導。
學(xué)校述職報告 篇6
為期五天的軍訓生活終于告一段落。在這五天中，我和大家一起成長(cháng)了，我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了迎難而上，學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，學(xué)會(huì )了一切行動(dòng)聽(tīng)指揮……
首先，我想發(fā)自?xún)刃牡貙坦賯�、老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了!謝謝你們!在我們訓練過(guò)程中，你們一直密切地關(guān)心著(zhù)我們，你們的身影一直陪伴著(zhù)我們：衛生老師時(shí)刻背著(zhù)她的“百寶箱”到處巡視，為那些傷病的同學(xué)提供及時(shí)的救治;何老師帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們以最高速度出版《軍訓簡(jiǎn)報》，使大家及時(shí)了解軍訓新聞，豐富了我們的軍營(yíng)生活。
當然，最辛苦的還有我們的班主任老師。他們不僅要在我們訓練時(shí)，頂著(zhù)烈日陪伴我們，給我們提出更高的要求，而且還要忙里偷閑仔細批閱我們的軍訓日記，了解大家的最新動(dòng)態(tài)。
同時(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們所有這些參訓同學(xué)也相當辛苦。我們經(jīng)過(guò)了高溫、暴雨的考驗，經(jīng)歷了汗水和淚水的洗禮。
難忘站軍姿時(shí)的疲憊。抬頭、收下顎、肩后張、挺胸、收腹、兩手緊貼褲縫、雙腳并攏挺直、人重心前傾……這每一個(gè)動(dòng)作都需要做到位，而且一站就是幾十分鐘�？梢哉f(shuō)每一次訓練都在進(jìn)行意志力的抗爭。軍姿，是一種獨特的氣資。
難忘唱軍歌時(shí)的剛中帶柔。教官一遍遍地教唱軍歌，那歌聲就在那美麗的校園中久久地嘹亮。對我們中大多數人而言，都是第一次唱軍歌，但從我們堅定、弘亮的聲音中，看以聽(tīng)得出革命豪情。軍歌是一種昂揚的斗志!
難忘嚴愛(ài)結合的教官。嚴肅的外表下有一顆溫柔的心，偶爾的幽默讓我們發(fā)現，他們原來(lái)還那么和藹可親。訓練時(shí)，教官一絲不茍，儼然是位嚴厲的長(cháng)官;訓練之余，他卻像一個(gè)大哥哥一樣，和我們一起玩，一起笑。教官，是嚴愛(ài)的最好詮釋。
難忘懲罰制度的可怕。由于不守紀律，幾個(gè)不聽(tīng)話(huà)的“小士兵”就被罰在眾目睽睽之下，又是俯臥撐，又是蛙跳。在訓練和集合過(guò)程中，包括我在內很多同學(xué)都一起受罰。好幾次，我都忍不住落下了眼淚。但是我明白，這才叫軍訓，這是在給我們敲響警鐘!懲罰，是一種意志磨礪!
難忘時(shí)間不長(cháng)的友誼。所有的我們都在一個(gè)新集體，我們并沒(méi)有完全熟悉。但是通過(guò)軍訓拉近了彼此心的距離。頭一天晚上，因為女生宿舍特別冷。我們寢室只好摸黑翻箱倒柜一陣，找出能穿的，能蓋的，你借我一條被單，我借你一雙襪子，一齊挨過(guò)了第一晚。友誼，是一種無(wú)私付出的體現。
……
軍訓中有太多值得我們去回想。去難忘。
還有一個(gè)月的時(shí)間，我們就將開(kāi)始全新的高中生活，而軍訓就是第一課。我想只要有軍訓時(shí)的這份勇氣、這份耐力。這份堅持之心，美好的高中生活就不會(huì )拒我們于門(mén)外。就像崔永元老師所說(shuō)的那樣，學(xué)習上。生活中時(shí)刻為自己制造困難與挑戰!
我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)，來(lái)鞏固這次軍訓的成功，和班集體中所有同學(xué)一起努力，一起為班集體爭光，一起走向屬于我們的明天!
中學(xué)軍訓述職報告
軍訓是小學(xué)邁入中學(xué)的第一課，是實(shí)現角色轉變的起點(diǎn)，是加強學(xué)生組織紀律性，培養良好習慣、文明禮貌、合作意識、團隊意識、吃苦耐勞精神、國防觀(guān)念、意志品質(zhì)、自理能力等極為重要的途徑和形式。自 8月xx年更是將軍訓工作作為開(kāi)學(xué)前的頭等大事來(lái)抓。軍訓前，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)為副組長(cháng)、相關(guān)主任為組員的軍訓工作領(lǐng)導小組。下設各工作小組，分工明確，責任到人，為今年的軍訓工作做了充分準備。軍訓前學(xué)校領(lǐng)導兩次親臨現場(chǎng)對軍訓場(chǎng)地進(jìn)行了實(shí)地的考察了解，對訓練、集會(huì )、就餐、住宿、飲水、甚至洗浴場(chǎng)地都進(jìn)行了認真細致的統籌安排，詳細地研究軍訓中的有關(guān)問(wèn)題。
1.根據實(shí)際情況學(xué)校制定了《xx年暑假軍訓手冊》，其中包含了《軍訓作息時(shí)間安排》、《會(huì )操評比標準》、《內務(wù)檢查評比標準》、《文藝匯演評分標準》、《紀律檢查評比標準》、《宣傳評比標準》等制度健全的軍訓內容。各項評比有章可循，有據可依。所有工作人員分工不分家。人手一冊，使參訓人員能夠全面的了解軍訓的整個(gè)過(guò)程和明確各自的工作職責，做到分工明確，責任到人。由于上述措施明確到位，提高了工作效率，使這次軍訓中的各項工作都能有條不紊地順利完成。
2、嚴格要求，科學(xué)施訓。堅持“嚴格要求、嚴格訓練”，體現了軍訓的嚴肅性，同時(shí)注重從學(xué)生思想教育入手，針對當代中學(xué)生“嬌驕”二氣較重與“個(gè)性”強的特點(diǎn)，采取嚴格施訓與學(xué)生實(shí)際相結合，通過(guò)科學(xué)管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情投入到軍訓中。在訓練場(chǎng)上，頂烈日、冒酷暑，一站就是好幾個(gè)小時(shí)，有的腳腫了仍堅持訓練，做到輕傷不下火線(xiàn)。鍛煉了學(xué)生意志品質(zhì)。同學(xué)們在自主能力、吃苦耐勞、團隊精神、服從命令，聽(tīng)從指揮，積極配合能力明顯提高。在軍事訓練，班級管理，內務(wù)衛生、板報宣傳等方面成效顯著(zhù)。更進(jìn)一步培養了同學(xué)們的組織紀律性。同學(xué)們都感到這種生活雖然苦、累、緊，但有意義，鍛煉人，很充實(shí)。在訓練中所表現出的姿態(tài)端正、軍容嚴整、作風(fēng)過(guò)硬、禮節周到、令行禁止、雷厲風(fēng)行、態(tài)度嚴肅的軍人形象，在集體觀(guān)念、協(xié)作精神、友愛(ài)團結、和諧理念和組織紀律性等方面都不同程度地得到了強化，基本上達到了知與行、說(shuō)與做、訓與用的統一。為今后的教學(xué)管理和校紀校規建設打下了堅實(shí)的思想基礎。
3、許多教官和班主任在訓練中嗓子都啞了，仍堅持在訓練第一線(xiàn);有身體不適的教官也堅持帶病訓練。每名教官認真負責，大膽管理。從訓練場(chǎng)上每個(gè)動(dòng)作的操練到內務(wù)整理統一，從日常生活到課余文體活動(dòng)，處處都有教官們和班主任辛勤工作的身影。教官在訓練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態(tài)端正，軍容嚴整，要求同學(xué)做到的自己首先做到，有的教官在訓練間隙，深入到本班宿舍，指導學(xué)生整理內務(wù)，從著(zhù)裝、儀容、紀律、禮節、舉止、室內東西擺放等細節方面一點(diǎn)一滴地要求，從教官身上，同學(xué)們學(xué)到了軍人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統，以及無(wú)私奉獻的高尚品質(zhì)，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強拼搏的'精神風(fēng)貌。短暫的軍訓生活使同學(xué)們和參訓官兵結下了深厚的友誼，軍訓結束時(shí)，學(xué)生和教官依依不舍，含淚告別，互贈紀念品，請教官簽字留念，場(chǎng)面十分感人。
4、班主任每天晚上組織學(xué)習校規校紀，學(xué)唱軍歌、校歌，為文藝匯演做準備。利用早操督促檢查內務(wù)整理。全體班主任對學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，更展現出的是一種無(wú)私的母愛(ài)，(班主任張菊的事跡雖經(jīng)媒體報道過(guò)，但這件事情對我們的這個(gè)團隊影響還是很大的)。雖然每天軍訓下來(lái)很疲勞，但是，有的班主任還是經(jīng)常來(lái)到學(xué)生宿舍幫助他們整理內務(wù)，尤其是對于生病的學(xué)生更是倍加關(guān)心，安排學(xué)生送水送飯，問(wèn)寒問(wèn)暖。在經(jīng)過(guò)校醫的同意后，及時(shí)跟家長(cháng)取得聯(lián)系將學(xué)生送走。今年的軍訓生病的學(xué)生比較多，達到xx年的最多。無(wú)形中給校醫增添了很大的工作量，特別是晚上和半夜發(fā)病的特別多，經(jīng)常是一晚上睡不了幾個(gè)小時(shí)的覺(jué)，有時(shí)半夜一忙就到天亮，每天晚上還要陪伴和照顧生病的學(xué)生，(因這次軍訓給校醫安排了一個(gè)大的房間，晚上生病的學(xué)生和校醫睡在一起)十分勞累。雖然這次軍訓很辛苦，但是我們有一支能吃苦能戰斗的團隊，六天下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)參訓人員喊累叫苦的，使我們這個(gè)軍訓班子感受很深，每個(gè)人都覺(jué)得雖然很累，但心里是快樂(lè )的。
5、這次軍訓我們的干部率先垂范，各方面起到了模范帶頭作用，我們分工明確，責任到人，每人分管幾項工作，每項工作做到，計劃很詳細，安排很周到，工作很細致，態(tài)度很認真。沒(méi)出半點(diǎn)紕漏，出色地完成了各自的工作任務(wù)，他們的工作態(tài)度和一絲不茍的工作精神也直接影響了其他的人，榜樣的力量是無(wú)窮的。
6、這次軍訓加大了宣傳力度，軍訓前教育全體參訓人員提高對軍訓工作認識的重要性、艱巨性、困難性、必要性，統一了思想，提高了認識，進(jìn)一步增強了工作的責任感。同時(shí)設立多項評比項目，制定評比標準，如軍訓先進(jìn)集體、紀律評比、內務(wù)評比、文體宣傳、歌詠比賽、隊列會(huì )操評比、軍訓優(yōu)秀學(xué)員等六項評選。通過(guò)手抄報、黑板報宣傳，鼓舞士氣，表?yè)P先進(jìn)樹(shù)標兵。我們的黑板報還得到了教育領(lǐng)導的好評。軍訓期間為了調節單調、乏味的隊列練習，減少學(xué)生想家的念頭，還組織了豐富多彩的文體活動(dòng)，拔河比賽、跳繩比賽、歌詠比賽、文藝匯演、演講比賽、黑板報比賽……這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，凝聚了學(xué)生的士氣，促進(jìn)了班集體的形成。達到了學(xué)校新生軍訓的目的和效果，為我校今后的教育教學(xué)奠定了堅實(shí)的基礎。
學(xué)校述職報告 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好
20xx，是新聞報道組不平凡的一年。新聞報道組在校委會(huì )的直接領(lǐng)導下，收獲了太多的溫暖與感動(dòng)，見(jiàn)證了每一位教師快樂(lè )的成長(cháng)。20xx，我校在經(jīng)開(kāi)區文教局公眾號刊登作品29篇，在紀工委刊登一篇。這些成績(jì)的取得，凝聚了四中新聞人的心血和汗水，在此，我對我的團隊，表示衷心的感謝。下面我就20xx年的工作做簡(jiǎn)要回顧。
一、對李浩洋勇救落水兒童在第一時(shí)間進(jìn)行報道
李浩洋同學(xué)是我校七年級學(xué)生。3月份，冒著(zhù)嚴寒，不顧個(gè)人安危，勇救落水兒童，他的事跡一經(jīng)報道，在社會(huì )上引起了強烈的反響，省、市各大主流媒體爭相轉載。李浩洋同學(xué)先后被評為“邯鄲市十佳少年”，“全國優(yōu)秀中學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、教師節暨拜孔儀式在教育內部刊物登載。
學(xué)校在教師節來(lái)臨之際，隆重召開(kāi)了教師節表彰大會(huì )暨拜孔儀式，新聞報道組及時(shí)跟蹤報道，弘揚了正能量，譜寫(xiě)了尊重知識，尊重教育的華麗篇章。
三、大型感恩勵志教育活動(dòng)，把“感恩、孝親”寫(xiě)進(jìn)校園永久的記憶。
9月份，學(xué)校與北京某文化公司合作，開(kāi)展了一次大型勵志教育活動(dòng)，從活動(dòng)安排到活動(dòng)過(guò)程，新聞報道組及時(shí)采訪(fǎng)，抓拍點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'感動(dòng)，收到了預期的效果。
四、教師系列報道，再鑄四中人的風(fēng)采。
文教局公眾號連續四次刊登我校優(yōu)秀教師事跡，成了學(xué)校最溫暖的回憶�！犊缃绲囊黄ズ隈R》、《用仁愛(ài)之心托起教育的一片天空》、《即使是只燕子，也要鯤鵬展翅》、《我的腳不能動(dòng)了，但我還有手》，他們在不同的崗位上，展示著(zhù)一樣的驕傲。青年教師群體通訊報道《鐵肩擔教學(xué)，妙手撫家庭》，描寫(xiě)了青年教師執著(zhù)的教育情懷，受到了廣泛的好評。
20xx，新聞報道組將不負眾望，一如既往，秉承“弘揚正能量，為學(xué)校發(fā)展吶喊助威”的理念，及時(shí)報送學(xué)校發(fā)生的新聞事件，繼續以?xún)?yōu)秀教師系列報道為抓手，為創(chuàng )建一流學(xué)校盡心盡力。
謝謝大家！
學(xué)校述職報告 篇8
一、主要工作與措施
1.初中部口號
無(wú)縫隙“嚴細管理”,
高效能“精準教學(xué)”，
發(fā)展之年大發(fā)展。
2.牢記
贏(yíng)在常態(tài)，
贏(yíng)在細節，
贏(yíng)在堅守。
3．兩個(gè)提高
�。�1）大面積、大幅度、持續穩定提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量和學(xué)習成績(jì)。
�。�2）全面、全員、全過(guò)程提高教師的教學(xué)質(zhì)量、水準和效能。
4.努力做到“四個(gè)一樣”
�。�1）教學(xué)：公開(kāi)課與常態(tài)課一個(gè)樣。
�。�2）管理：活動(dòng)與平常管理一個(gè)樣。
�。�3）工作上：不檢查與檢查一個(gè)樣。
�。�4）標準上：領(lǐng)導不在與領(lǐng)導在一個(gè)樣。
5．四個(gè)基本點(diǎn)
�。�1）輸送——為高中、藝術(shù)輸送優(yōu)秀生源。
�。�2）前矛——中考實(shí)現“421”指標。
�。�3）精品——招生工作
�。�4）品牌——“5×5”新課堂
6.教學(xué)評價(jià)標準
“22條常規”
抓好、做好實(shí)現常態(tài)教學(xué)的五個(gè)基本環(huán)節：“備課、上課、作業(yè)、輔導、講解”。
7.管理原則
�。�1）把常規做好
�。�2）把細節抓嚴
�。�3）把過(guò)程抓實(shí)
扎扎實(shí)實(shí)，一以貫之。
8.具體做到
�。�1）嚴格要求，執行到位。
�。�2）嚴肅紀律，落實(shí)到位。
�。�3）嚴細管理，標準到位。
9.加強隊伍建設
�。�1）進(jìn)一步加強青年教師的培養，做好梯隊工作，為學(xué)校持續發(fā)展積蓄力量，起到持續、后續有人的作用。
�。�2）進(jìn)一步加強名師、知名教師、有影響力教師的培養，為學(xué)校發(fā)展壯聲色，起到示范、榜樣和引領(lǐng)的作用。
10.十句話(huà)
�。�1）凡事預則立，不預則廢。
�。�2）人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。
�。�3）過(guò)程決定結果。
�。�4）細節決定成敗。
�。�5）量的積累引起質(zhì)的飛躍。
�。�6）己所不欲，勿施于人。
�。�7）有容乃大，無(wú)欲則剛。
�。�8）其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。
�。�9）學(xué)而不厭，誨人不倦。
�。�10）仁者不憂(yōu)，智者不惑，勇者不懼。
二、基本經(jīng)驗與成績(jì)
1.xx年中考，在全中心一批次入段率第四，總分平均分第五（xx年分別是第二和第三）。
2.主編《“5×5”新課堂集（3）》375頁(yè)，28萬(wàn)余字。
3.出臺《“5×5”新課堂教學(xué)常規》及《“5×5”新課堂學(xué)科教學(xué)評價(jià)標準》等。
4.撰寫(xiě)有關(guān)教育教學(xué)及“5×5”新課堂文章11篇。
�。�1）“5×5”新課堂下如何指導學(xué)生高效預學(xué)
�。�2）“5×5”新課堂下如何把握展示的核心細節
�。�3）“5×5”新課堂下如何凸顯集體備課作用
�。�4）“5×5”新課堂下如何才能從“有神”走向“有道”之一
�。�5）“5×5”新課堂下如何才能從“有神”走向“有道”之二
�。�6）“5×5”新課堂下如何才能從“有神”走向“有道”之三
�。�7）“5×5”新課堂下如何才能從“有神”走向“有道”之四
�。�8）如何突破教學(xué)常規，上好復習課
�。�9）如何合理分配和科學(xué)利用課余時(shí)間
�。�10）教育的溫度
�。�11）問(wèn)湖哪得清如許
5.推薦閱讀書(shū)籍和文章
�。�1）《論人的成長(cháng)》
�。�2）《教學(xué)勇氣》
�。�3）《建構主義教育研究》
�。�4）《學(xué)習、教學(xué)和評估的分類(lèi)學(xué)》
�。�5）《大數據時(shí)代：生活、工作和思維的大變革》
�。�6）《與大數據同行：學(xué)習與教育的未來(lái)》
�。�7）《重拾課堂教學(xué)的'價(jià)值》（文章）
�。�8）《可見(jiàn)的學(xué)習：杰出教學(xué)的精髓所在》（文章）
6.開(kāi)展學(xué)習、培訓、研討、座談、報告等10余次，“5×5”新課堂已經(jīng)深入人心。
7.電子白板的應用走上軌道，教育信息化得到初步落實(shí)。
8. 教學(xué)質(zhì)量有明顯提高，教師的教育教學(xué)觀(guān)念轉變很大。
9.學(xué)生的思想品德、待人接物、文明禮貌、精神面貌、自主學(xué)習的
能力有長(cháng)足的長(cháng)進(jìn)。
10.初中部各項工作基本得到落實(shí)，沒(méi)有出現重大教學(xué)事故或突發(fā)事件，投訴率為零。
三、努力方向與目標
1.一個(gè)根本任務(wù)。
2.兩個(gè)一致性，兩個(gè)協(xié)調統一，兩個(gè)函數。
3.三個(gè)突出特點(diǎn)，三個(gè)階段，三個(gè)突破口。
4.四個(gè)挑戰，四代，四把鑰匙，四個(gè)定律。
5.五個(gè)100%，目標五句話(huà)。
6.六個(gè)“5×5”，6個(gè)共性。
7.七階學(xué)習金字塔。
8.八個(gè)基本問(wèn)題。
9.九本書(shū)。
10.十個(gè)突出特點(diǎn)（教育教學(xué)）。
xx年1月15日
學(xué)校述職報告 篇9
本人在xxx鎮總校校務(wù)委員會(huì )中主管安全、中小學(xué)體衛藝及布局調整工作。一年來(lái)，在上級部門(mén)的關(guān)懷和領(lǐng)導下，在總校黨支部、校務(wù)委員會(huì )的正確引導下，在總校一班人的支持下，通過(guò)自己的不懈努力，我所主管的每一項工作都取得了一定的成績(jì)，現做報告如下：
一、全面落實(shí)上級要求，為師生營(yíng)造平安環(huán)境。
根據《寧城縣學(xué)校安全工作目標責任書(shū)》要求及教育局有關(guān)安全工作文件精神，我從維護改革、發(fā)展、穩定的大局出發(fā)，高度重視安全工作，切實(shí)把安全工作納入重要議事日程，領(lǐng)導各校及時(shí)成立安全工作檢查小組，定期組織校舍、教學(xué)設施等排查活動(dòng)，落實(shí)了“月聘請技工綜合檢查，周校內安全領(lǐng)導小組綜合檢查，日班主任隨時(shí)檢查”的精神，使安全工作落實(shí)到人，把責任落到實(shí)處，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。
學(xué)校無(wú)小事，安全是大事。根據上級部署和總校的安排，我根據季節變化、工作需要隨時(shí)領(lǐng)導各校安全領(lǐng)導小組身體力行，對每所學(xué)校的學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗室、電教室、值班室、煤氣設施、供電設施、倉庫、門(mén)衛等場(chǎng)所和可能造成安全事故的場(chǎng)所進(jìn)行細致的排查，做到對可能和已經(jīng)發(fā)現的隱患現場(chǎng)辦公，能處理的馬上處理，不能馬上決策的，及時(shí)向總校李校長(cháng)和上級主管部門(mén)進(jìn)行匯報，以便得到最快處理，做到零時(shí)間協(xié)同各種小學(xué)校長(cháng)補救完善。
今年上半年的工作中，我領(lǐng)導各校安全小組加大了師生食堂建設和監管的'力度，通過(guò)食堂和宿舍管理，組織全鎮進(jìn)行拉練觀(guān)摩活動(dòng)，由于本工作落實(shí)得力，進(jìn)一步促進(jìn)了各校校園文化生活建設，活動(dòng)中學(xué)生宿舍行李疊的整齊大方，頗有軍事化管理之風(fēng)，物品擺放有條不紊，食堂管理校校專(zhuān)人負責，做到了衛生監管到位，制度健全，采購定點(diǎn)，貯存與加工機械化，銷(xiāo)售經(jīng)營(yíng)讓師生滿(mǎn)意。
同時(shí)，我還同總校具體負責的同志不定期到各校進(jìn)行專(zhuān)項檢查，在暗訪(fǎng)和督察中，隨時(shí)對各校的安全工作提出各種意見(jiàn)。如嚴格督查專(zhuān)門(mén)用于接送中小幼學(xué)生的出租車(chē)安全情況；夜間，不定期抽查各校的值班值宿情況；隨時(shí)檢查督導部分學(xué)校小商店夏季銷(xiāo)售冷飲、小食品等情況。所有這些工作，不管咋樣，不管是誰(shuí)，都絲毫沒(méi)有動(dòng)搖我按上級方針、政策、辦事的信心。
正是因為如此，我總校有效地遏制了可能發(fā)生的各類(lèi)安全隱患，確保了師生和學(xué)校財產(chǎn)的安全。本人在主管安全工作的時(shí)候，始終一絲不茍，恪盡職守，從未懈怠，從來(lái)沒(méi)有因為疏忽大意，而造成一點(diǎn)點(diǎn)安全事故。
在一步一個(gè)腳印的工作中，我與各校領(lǐng)導相互協(xié)調，穩扎穩打，不失時(shí)機地做到了“四個(gè)強化，四個(gè)確�！�，即強化食品衛生管理，確保師生飲食安全；強化宿舍值周管理，確保師生住宿安全；強化道路交通管理，確保師生生命安全；強化校園安全管理，確保師生學(xué)習工作安全。
一年來(lái)，各校教育教學(xué)秩序井然，均無(wú)安全事故發(fā)生�？梢哉f(shuō)，這一成績(jì)的取得，固然是總校班子成員齊抓共管的結果，也是對我個(gè)人以及總校負責安全工作的同志共同努力的肯定。
二、抓好體衛藝幼教育，為學(xué)生綜合發(fā)展奠定基礎。
本學(xué)年，我本著(zhù)“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活五十年”和“健康第一”的思想，加大了“33211工程”的實(shí)施力度，從學(xué)期初便系統的下發(fā)了體衛藝工作計劃，并在計劃中要求各校在間操課活動(dòng)中落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項目”，通過(guò)落實(shí)計劃，在師生間開(kāi)展了豐富多彩各類(lèi)活動(dòng)，各校不同程度的展示了2+1項目活動(dòng)的形式，使師生在活動(dòng)中把2+1項目活動(dòng)推向高潮。
根據工作需要，在總校黨支部和校務(wù)委員會(huì )的支持下，我分別組織了藝術(shù)節和運動(dòng)會(huì )工作，在各校校長(cháng)的配合中，一年一度的運動(dòng)會(huì )和藝術(shù)節中，xxx一中、xxx三中、xxx小學(xué)的大型團體藝術(shù)操的編排和創(chuàng )作獲得了空前成功。在組織過(guò)程中，我與主總校管人員親臨現場(chǎng)，出主意，想點(diǎn)子，做示范，談建議，找不足，尋差距。通過(guò)努力今年的團體操遠遠超過(guò)了往年，使我鎮藝術(shù)表演形式邁向了一個(gè)新的臺階，不但為學(xué)生參與藝術(shù)表演打下了堅實(shí)的基礎，同時(shí)還培養了學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，近二個(gè)月系統地、科學(xué)地業(yè)余訓練選拔了能夠參加任何競賽活動(dòng)的體育人才隊伍。
一分耕耘，一分收獲。在我和總校分管人員共同努力下，在今年全縣中小學(xué)第十五運動(dòng)會(huì )和第三屆中小幼藝術(shù)節上，我總校榜上有名，部分節目還在全縣獨占鰲頭，并參加了全市藝術(shù)調演，在工作成績(jì)卓著(zhù)的基礎上，我個(gè)人也贏(yíng)得了上級主管部門(mén)的好評。在xxx鎮政府組織的第三節農民藝術(shù)節中，我總校專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì )、團體操表演、各類(lèi)藝術(shù)演出都博得了社會(huì )各界人士的一致好評。
按照國家教委的文件精神，我多次下鄉調研聽(tīng)課學(xué)習，加強自己業(yè)務(wù)能力的提高，在期初班子會(huì )上及時(shí)提出體衛藝師資配備方案，使我總校開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)全藝術(shù)類(lèi)和體健類(lèi)各科課程；小學(xué)第一學(xué)段每周安排了4節體育課，第二三血學(xué)段至初中每周均安排了3節體育課，并在三類(lèi)小學(xué)安排了專(zhuān)人兼職音美教育教學(xué)工作，為小學(xué)生的終身興趣與愛(ài)好奠定了良好的基礎。部分學(xué)校充分發(fā)揮課前歌聲這一活動(dòng)陣地，學(xué)唱了許多適合于校園的歌曲，使每個(gè)學(xué)生均能學(xué)唱5——6首校園歌曲，提高了學(xué)生的審美能力、鑒賞能力和體驗能力。
學(xué)校述職報告 篇10
本學(xué)期，在學(xué)校辦學(xué)理念的指引下，在外事辦楊主任的直接領(lǐng)導下， 在各部門(mén)大力支持下，我與外事辦同志同心協(xié)力、恪盡職守、主動(dòng)工作，較好地完成了本學(xué)期外事辦各項工作�，F將本學(xué)期工作述職如下。
愛(ài)崗敬業(yè)，追求進(jìn)步
自本學(xué)期擔任外事辦副主任工作以來(lái)，我時(shí)刻以高標準要求自己，不斷鞭策自己，不敢有絲毫的懈怠。在工作中，我時(shí)刻提醒自己，少一些計較，多一些奉獻；少一些抱怨，多一些責任。
外事工作政策性強，突發(fā)情況多。我積極參加各級各類(lèi)外事工作會(huì )議，主動(dòng)與各級領(lǐng)導和外事人員溝通學(xué)習，了解相關(guān)外事工作要求，學(xué)習相關(guān)政策文件，熟悉各項外事流程，積極推進(jìn)學(xué)校各項外事工作，拓寬外事工作的渠道。
協(xié)助做好外交的教學(xué)管理和生活安排，主動(dòng)、及時(shí)與外交溝通，讓他們能更好的為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)。
協(xié)助組織歐美夏令營(yíng)和冬令營(yíng)。做好宣傳動(dòng)員和組織培訓工作，擴大學(xué)校對外交流的人數。
為提升學(xué)校外事交流的規格，今年暑假，學(xué)校承辦AFS項目，在學(xué)校領(lǐng)導的支持下和各部門(mén)的配合下，我帶領(lǐng)英語(yǔ)組和語(yǔ)文組項目老師全情投入。從選拔接待家庭到課程設計，從前期準備到項目實(shí)施，我們都力爭做到最好。美國學(xué)生oPI測試合格率達到90%，也是本項目在華實(shí)施以來(lái)的最好成績(jì)。為此，中國教育交流協(xié)會(huì )和四川省教育廳給學(xué)校發(fā)來(lái)感謝信，提升了學(xué)校的知名度和國際交流的平臺。
開(kāi)拓進(jìn)取，務(wù)實(shí)求真
本學(xué)期，為了創(chuàng )立國際部品牌，樹(shù)立國際部的正面形象，提高國際部教學(xué)質(zhì)量和完善各項管理制度，我傾注大量的時(shí)間與精力積極投入到國際部各項工作之中。通過(guò)一學(xué)期的努力，國際部各項工作取得極大進(jìn)展。
開(kāi)學(xué)初，圍繞國際部正面形象的樹(shù)立，我加強與項目方的溝通，督促并指導項目方完善各項管理制度，加強常規檢查，主動(dòng)積極把學(xué)校的辦學(xué)要求和各項制度帶進(jìn)國際部的管理之中。目前，國際部在班級文化建設、班會(huì )課、班級管理、教師值周等方面取得較大的進(jìn)步。同時(shí)，建立班主任結對制度，讓國際部班主任與初中部?jì)?yōu)秀班主任結對，幫助國際部年輕班主任處理學(xué)生問(wèn)題的能力，提升他的班級管理水平。
主動(dòng)積極與國際部老師溝通，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，規范教學(xué)常規要求；加強與項目方的合作，對國際部課程進(jìn)行優(yōu)化，提高教學(xué)質(zhì)量；深入學(xué)生全體，主動(dòng)與學(xué)生溝通，引導學(xué)生樹(shù)立正確的奮斗目標，展現國際部學(xué)生優(yōu)良的精神面貌。
組織豐富的國際部體驗課程，正面積極宣傳國際部，讓更多的家長(cháng)、教師、學(xué)生了解國際部，認識國際教育，擴大國際部在社會(huì )和家長(cháng)及學(xué)生中的影響。通過(guò)全體初三班主任和英語(yǔ)教師的努力和配合，初三銜接班招生達到預期，管理和教學(xué)也得到家長(cháng)、學(xué)生的認可，樹(shù)立了國際部正面的形象。
我和項目方積極設計招生方案，在全體班主任和英語(yǔ)老師的配合下細致執行，較為成功地舉行了兩次招生宣傳，讓更多的家長(cháng)和學(xué)生走進(jìn)國際部。為更好的完成國際部招生工作，我主動(dòng)積極與班主任和英語(yǔ)老師溝通，取得他們的支持和配合，指導他們工作方法，并做好培訓和宣講。目前，全體班主任和英語(yǔ)老師都認真主動(dòng)投入到國際部招生宣傳工作中，期待取得較好滿(mǎn)意的招生成績(jì)。
團結合作，團隊建設
教研組工作是我工作的重要部分。作為學(xué)校最大的教研組之一，英語(yǔ)教研組在學(xué)校發(fā)展中起著(zhù)舉足輕重的地位。教研組整體的進(jìn)步和發(fā)展才能帶給教師更大的成長(cháng)空間。為此，本學(xué)期，我團結教研組全體教師積極投入到教育教學(xué)的各項工作中，力爭通過(guò)集體教研和團隊建設，提高學(xué)校英語(yǔ)教研和教學(xué)的水平。
在教研組積極推進(jìn)教學(xué)問(wèn)題的深度研究。為更好地解決英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題，我努力推進(jìn)教研組教學(xué)問(wèn)題課題化的實(shí)施，指導各年級備課組積極開(kāi)展教學(xué)問(wèn)題課題化的深度研究。此項工作旨在讓更多的老師提升教育科研的意識，提升教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。本學(xué)期，七年級備課組以分層教學(xué)為主要研究方向；八年級備課組以學(xué)生思維品質(zhì)的培養為主要研究方向；九年級備課組更走出了開(kāi)創(chuàng )性的一步。為更好服務(wù)于中考，備課組經(jīng)過(guò)一學(xué)期的反復集體研討，不斷權衡利弊，多方面聽(tīng)取意見(jiàn)，九年級備課組決定在全組推行以話(huà)題為中心的中考復習。沒(méi)有現成的模式可借鑒，沒(méi)有現成的資料，我們排除各種困難，勇于對之前的成績(jì)說(shuō)不，敢于挑戰新的目標。目前，全組經(jīng)過(guò)精心的準備，形成了較為詳盡的實(shí)施方案。
積極協(xié)助歐英名師工作室的各項工作。本學(xué)期，我積極推進(jìn)歐英工作室成立，希望通過(guò)名師效應，提升英語(yǔ)學(xué)科教師的教育科研能力。自工作室成立起，我堅持工作室和教研組不分家的原則，明確提出“工作室的'事就是教研組的事，教研組的事就是工作室的事”的思路。通過(guò)一學(xué)期的努力，工作室產(chǎn)生了巨大的良好效應，以點(diǎn)帶面，全組教師的教育教學(xué)工作得到極大提升。
指導青年教師參加各級各類(lèi)賽課取得顯著(zhù)成績(jì)。楊四維老師參加xx市賽課獲一等獎，并受邀在北京基礎教育課程改革及典范全國教師培訓會(huì )議上示范課，擴大了學(xué)校的知名度。何翔老師參加xx區新秀杯賽課獲一等獎。
我主持的xx區重點(diǎn)課題《初中英語(yǔ)國際理解教育研究與實(shí)施》獲年度考核優(yōu)秀獎，得到xx市教育科學(xué)研究所胡燕所長(cháng)的高度評價(jià)。該課題對學(xué)校教育國際化窗口學(xué)校和國際理解教育示范學(xué)校的考評起到重要作用。
在忙碌與充實(shí)中，在各位領(lǐng)導的關(guān)懷下，在親如家人、可親可敬的學(xué)校老師的幫助下，我和外事辦全體工作人員認真對待每一件工作，做好每一件事，不敢有絲毫的懈怠。感謝所有領(lǐng)導和老師們的信任和支持，我們將竭盡全力為學(xué)校，為各位老師做好服務(wù)工作。
在新年來(lái)臨之際，祝所有的領(lǐng)導和老師們諸事順利，闔家幸福，萬(wàn)事大吉！
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