軟件程序員述職報告范文（通用5篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，回顧這段時(shí)間的工作，取得的收獲不是一星半點(diǎn)的，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份述職報告吧。那要怎么寫(xiě)好述職報告呢？下面是小編整理的軟件程序員述職報告范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
軟件程序員述職報告1
工作剛滿(mǎn)三個(gè)月，在這三個(gè)月的時(shí)間內，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、對軟件的熟悉與理解
2、跟隨開(kāi)發(fā)人員對軟件的改進(jìn)進(jìn)行了跟蹤測試，利用功能組合的方法，對各種工具進(jìn)行了測試，提交Bug共計405個(gè)，已驗證關(guān)閉268個(gè)。
3、對軟件用戶(hù)手冊和管理員手冊的一部分進(jìn)行了測試與更改，期間也加深了對該軟件各個(gè)功能的理解。
對已經(jīng)實(shí)現的功能基本上都進(jìn)行了測試，對軟件使用上的改進(jìn)也提出了自己的建議。期間也了解了軟件的功能需求，主要是對客戶(hù)端服務(wù)器端及方案設計器進(jìn)行了功能測試。在這段時(shí)間里學(xué)到了不少東西。
在這段期間軟件根據用戶(hù)的反饋一直在不斷的改進(jìn)，基本上每天都會(huì )有變化，我跟據開(kāi)發(fā)的進(jìn)度一直在不斷的測試，對新增加的工具邊使用邊學(xué)習，提交缺陷報告，并及時(shí)與開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行溝通處理有歧異的缺陷報告，反復驗證修復后的缺陷。直到上一周利用他們出差的時(shí)間，我有對以前測試過(guò)的工具重新進(jìn)行了更深一層的的組合測試。通過(guò)這段時(shí)間的改進(jìn)，軟件的各項功能已經(jīng)越來(lái)越全面，目前軟件的基本功能都已實(shí)現，致命錯誤越來(lái)越少，期間也試用了自動(dòng)化性能測試工具LoadRunner，由于軟件還沒(méi)有整體完成，在使用中不好匹配協(xié)議，現在正在熟悉另一個(gè)自動(dòng)化工具RationalRobot來(lái)進(jìn)行性能測試。
下半年，主要工作時(shí)是：
1、隨著(zhù)軟件的逐步完成，將細化功能測試并及早的著(zhù)手準備性能測試，界面測試，易用性等其他方面的總體測試。
2、測試所有與本軟件有關(guān)的文檔。
3、解決所有遺留的有歧異的缺陷報告，參照提交的缺陷報告進(jìn)行回歸測試。
4、隨著(zhù)其他項目的開(kāi)展著(zhù)手準備測試前期的工作。
具體的工作實(shí)施安排還將根據項目組的工作進(jìn)展和規劃進(jìn)行調整。
軟件程序員述職報告2
我是在7月份到新單位工作的，新單位是一個(gè)很不錯的單位，項目飽滿(mǎn)，資金等方面也沒(méi)有太多的問(wèn)題，但就測試部門(mén)工作的情況卻很不樂(lè )觀(guān)。具體表現是人員少，任務(wù)重，人員不穩定。領(lǐng)導對測試部門(mén)的工作很不滿(mǎn)意，在面試我的時(shí)候就多次表示了對公司目前測試不滿(mǎn)，期待我來(lái)之后能夠帶領(lǐng)測試部門(mén)有一個(gè)比較好的發(fā)展。
首先說(shuō)說(shuō)我們公司測試部門(mén)在這四個(gè)月的變化吧。
1、測試人員大量增加
原來(lái)的測試人員為3人，現在為14人，人員擴充了3倍，目前來(lái)說(shuō)，測試人員的數量還不是很多，但相比原來(lái)部門(mén)的擴充速度還是很快的，另外一個(gè)方面，由于我們工作比較有成效，領(lǐng)導基本認可開(kāi)發(fā)人員和測試人員比例可以達到1：0.8或1的比例。我想這個(gè)比例對一個(gè)國內的企業(yè)來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很高的比例了。
2、個(gè)人素質(zhì)的提高
具體的個(gè)人素質(zhì)提高不是很好說(shuō)，還是用項目來(lái)說(shuō)吧，我剛來(lái)的時(shí)候，測試人員在一個(gè)系統測試的時(shí)候，一般測試需求點(diǎn)位500個(gè)左右，后來(lái)一個(gè)項目在作回歸測試的時(shí)候，測試需求點(diǎn)達到15000個(gè)，第二次回歸測試的時(shí)候測試需求點(diǎn)達到了49000個(gè)，這里要說(shuō)明的是，我們測試需求點(diǎn)的增加不是為了增加而增加，而是對被測試需求各種使用情況分析的更詳細，程序覆蓋強度越來(lái)越大的結果，測試發(fā)現的問(wèn)題深度逐步增強的反應。
3、機器設備的變化
測試人員是開(kāi)發(fā)群體的弱勢群體，他們的機器配置也是公司最低的，剛來(lái)的時(shí)候，測試人員使用的機器都完全不能滿(mǎn)足自動(dòng)化測試的需要，目前，測試人員基本都提高了機器配置，測試人員很高興。另外我們還有專(zhuān)門(mén)的測試流程管理服務(wù)器，一些淘汰下來(lái)的老機器作為專(zhuān)門(mén)跑測試用例的測試專(zhuān)用機。
4、開(kāi)發(fā)人員對測試人員的態(tài)度改變
測試人員在開(kāi)發(fā)過(guò)程中處于弱勢地位，這是一個(gè)不可回避的現象，原來(lái)開(kāi)發(fā)人員可以隨意的讓測試人員做自己認為需要的測試，而測試人員是沒(méi)有辦法拒絕的，甚至連具體測試的方法和手段開(kāi)發(fā)人員都要干涉，而一旦出問(wèn)題，首先怪罪測試人員，而不是找自己的責任，測試人員成了項目失敗的替罪羊。而現在這種已經(jīng)發(fā)生了很大的改變，至少測試人員有能力展示他們的特長(cháng)。而不是開(kāi)發(fā)人員的附屬。
5、領(lǐng)導對測試工作的態(tài)度轉變
我剛到單位的時(shí)候，領(lǐng)導們對測試工作很不滿(mǎn)意，給我印象最深的是領(lǐng)導說(shuō)，測試部門(mén)的工作人員，可用的就留下，不可用的就直接開(kāi)除，這對測試人員的工作評價(jià)實(shí)在不高，現在好多了，首先測試部門(mén)現在的工作得到了領(lǐng)導的認可，其次，人員、設備的配置在增加，最重要的是，我們要求的測試時(shí)間可以得到保證。
軟件程序員述職報告3
一、個(gè)人工作詳細說(shuō)明
本次軟件項目設計的題目是場(chǎng)地預約系統，它是基于B/S模式實(shí)現的用于體育城場(chǎng)地管理預約的Web應用軟件。為用戶(hù)提供并接受用戶(hù)提出的需求信息，同時(shí)通過(guò)數據庫管理系統存儲數據，給場(chǎng)地的管理帶來(lái)很大的方便。本項目的實(shí)現分為前臺與后臺。其中前臺，用戶(hù)可以瀏覽場(chǎng)地所提供的可預訂場(chǎng)地的信息，同時(shí)可以對需要的場(chǎng)地進(jìn)行預訂；后臺主要是針對管理員，管理員可以通過(guò)后臺對場(chǎng)地的相應信息進(jìn)行增添修改等操作。
我基本參與了本項目的全部實(shí)現過(guò)程，涉及項目的需求分析，概要設計，詳細設計，代碼編寫(xiě)，調試與運行。在需求分析階段和小組其他成員認真分析討論了本項目各方面的需求，主要是功能方面的需求，基本確定了本場(chǎng)地預約系統應該具有的基本功能。概要設計階段通過(guò)討論分析確定了所需表結構。詳細設計階段參與部分代碼的編寫(xiě)，其中包括頁(yè)面與數據庫交互的實(shí)現，還有相應jsp頁(yè)面代碼的實(shí)現幾布局的調整，修改。
在數據庫設計實(shí)現階段，通過(guò)和我們組其他成員的共同討論，確定了場(chǎng)地信息、用戶(hù)信息等表結構的詳細信息，并實(shí)現了其數據庫的建立和相應表的具體信息的設計實(shí)現。同時(shí)針對個(gè)別表結構完成了相應代碼的編寫(xiě)與實(shí)現。
在后臺，實(shí)現了用戶(hù)的信息的瀏覽查看，修改及刪除等功能，同時(shí)完成了足球場(chǎng)等場(chǎng)地信息的瀏覽、增添、修改、刪除等功能。
前臺參與了主界面的設計與實(shí)現，通過(guò)查詢(xún)數據庫得到主界面顯示所需場(chǎng)地的相關(guān)信息，通過(guò)這樣，用戶(hù)可以很清楚的獲知所有可預訂場(chǎng)地的信息，其主界面上的所有關(guān)于場(chǎng)地的數據都是動(dòng)態(tài)從數據庫獲取的，這樣當場(chǎng)地增添或刪除時(shí)通過(guò)修改數據庫可以很方便的實(shí)現界面呈現給用戶(hù)的場(chǎng)地信息，能夠很好的使實(shí)際情況跟提供給用戶(hù)的信息保持同布，非常利于場(chǎng)地信息的管理和發(fā)布。
二、個(gè)人工作體會(huì )西安石油大學(xué)
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中近一個(gè)月的課程設計就要結束了。本次課程設計我們組做的題目是場(chǎng)地預約系統，先前選題的時(shí)候以為它實(shí)現起來(lái)應該比較簡(jiǎn)單，在通過(guò)后邊的具體分析之后才發(fā)現它并不是我所想象的那樣簡(jiǎn)單，其中涉及許多問(wèn)題我當時(shí)并沒(méi)有想清楚。
經(jīng)過(guò)我們小組的共同努力，最終基本上完成了場(chǎng)地預約系統的實(shí)現。雖然做的不是很完美，不是特別有創(chuàng )意，但這是我們共同努力的結果，當我們看著(zhù)自己親自完成的項目覺(jué)得很欣慰。
軟件程序員述職報告4
時(shí)間匆匆，不知不覺(jué)已是專(zhuān)業(yè)課結束的時(shí)候了，卻總覺(jué)得這學(xué)期過(guò)得如此之快。這學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，對于老師的分組學(xué)習，我們有點(diǎn)不習慣，也不理解。但后來(lái)慢慢的，跟著(zhù)老師的步伐，也覺(jué)得這樣也挺不錯的。有人出點(diǎn)子，有人做開(kāi)發(fā)，有人做測試，這樣一步步地完成作業(yè)。老師讓我們發(fā)揮自己的才能，選著(zhù)自己想學(xué)的方式。
對于老師來(lái)說(shuō)我們是她眾多屆學(xué)生的一屆，而對于我來(lái)說(shuō)，卻是我作為一名學(xué)生難以忘記的一門(mén)課。我曾經(jīng)幻想過(guò)我的大學(xué)生活，認為平時(shí)不聽(tīng)課，只要到期末的時(shí)候多看幾天的書(shū)就可以，不掛科，平時(shí)可以有很多的課余時(shí)間與朋友們出去玩。我一直以為這樣會(huì )持續到畢業(yè)結束。
但是因為這門(mén)課，在每次分配任務(wù)的時(shí)候，我都希望自己可以多分一部分，因為自己很想玩，但如果有任務(wù)必須做的話(huà)，就會(huì )靜下來(lái)做吧。所以希望讓任務(wù)來(lái)約束自己。當程序做不出來(lái)的時(shí)候，苦惱用什么方法可以做出來(lái)，也有和同組的同學(xué)共同探討解決辦法，也有和其他小組的同學(xué)請教方法。在解決問(wèn)題的過(guò)程中出來(lái)感謝之外，我覺(jué)得我的同學(xué)也很優(yōu)秀，在這樣的團隊，這樣的班級中我覺(jué)得很幸運。當實(shí)現一個(gè)功能的時(shí)候，自己特別的高興，不只是因為完成了作業(yè)，更是對自己能力的肯定。當時(shí)就覺(jué)得自己特別棒。
每次作品展示的時(shí)候，都是一個(gè)收獲的時(shí)候。會(huì )被設計組人的奇思妙想所驚喜，會(huì )對其他開(kāi)發(fā)組人員的實(shí)現特別的功能好奇，對測試組的同學(xué)又愛(ài)又恨，因為他們有時(shí)測出的問(wèn)題這是自己都沒(méi)有想到的問(wèn)題，所以會(huì )感謝他們，有時(shí)又會(huì )覺(jué)得他們的問(wèn)題好苛刻，正是這樣成了促使我們前進(jìn)。
在這門(mén)課堂的最后一次課上，我們每一個(gè)人都說(shuō)了自己的感言。課代表對班級的付出，對老師的感謝和敬愛(ài)，同樣也是每一位同學(xué)的想法，還有同學(xué)對同學(xué)的友誼，大家彼此感動(dòng)著(zhù)。有太多感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，太多感謝的人，太多值得回憶的畫(huà)面。太多的感謝，道一句，謝謝我的青春，我的大學(xué)，曾經(jīng)我也如此的努力過(guò)，奮斗過(guò)。謝謝在我生命中遇到的你們。
軟件程序員述職報告5
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，在山大實(shí)習生活就結束了。四周的時(shí)間能夠和山大的同學(xué)一起工作、學(xué)習、生活我感到非常的榮幸，同時(shí)也感覺(jué)到很大的壓力，作為電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生從事軟件開(kāi)發(fā)感覺(jué)還是有一定的困難，特別是我們還是和山大大三的學(xué)生一起，在初來(lái)時(shí)自己就有一些不自信，但隨著(zhù)項目的進(jìn)展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學(xué)還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，所以整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中我都在不斷地努力。
實(shí)訓期間讓我學(xué)到很多東西，不僅在理論上讓我對it領(lǐng)域有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了很大的.提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。特別是利用周六上午的時(shí)間山大為我們安排的講座讓我們了解it領(lǐng)域一些新的發(fā)展動(dòng)態(tài)以及一些領(lǐng)先的技術(shù)，讓我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學(xué)習、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及信息發(fā)展中出現的新的技術(shù)。
除此之外，我還學(xué)到了如何與人相處，如何和人跟好的交流，我們組成一個(gè)團隊大家一起開(kāi)發(fā)一個(gè)項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時(shí)又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實(shí)訓生活中都有一些體會(huì )�？墒钦f(shuō)，第一次親身體會(huì )理論與實(shí)際相結合，讓我大開(kāi)眼界。也是對以前學(xué)習的一個(gè)初審吧，相信這次實(shí)訓多我以后的學(xué)習、工作也將會(huì )有很很大的影響，在短短的二十幾天里這些寶貴的經(jīng)驗將會(huì )成為我以后工作的基石。
作為大二的學(xué)生，經(jīng)過(guò)兩年的在校學(xué)習，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習，沒(méi)有機會(huì )也沒(méi)有經(jīng)驗來(lái)參與我們項目的開(kāi)發(fā)，所以在實(shí)習之前軟件按開(kāi)發(fā)對我來(lái)說(shuō)是非常抽象的，一個(gè)完整的項目要怎么來(lái)分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓讓我明白一個(gè)完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個(gè)階段進(jìn)行必要的總結和檢查。在我們項目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們項目的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼review、單體測試。在項目開(kāi)發(fā)過(guò)程中我也深刻的體會(huì )到詳細設計對一個(gè)項目開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對這個(gè)項目所要實(shí)現的功能在總體上有具體的認識，并能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現不必要的脫節。
經(jīng)過(guò)二十多天的obbligato信息安全管理的java開(kāi)發(fā)，是我對java軟件開(kāi)發(fā)平臺有了更深一步的了解，也對nec公司的obbligato平臺有了一定的了解。
這次實(shí)訓是對我們兩年學(xué)習的一個(gè)檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學(xué)習中都沒(méi)有遇到，這同時(shí)提醒我：要想成為一個(gè)合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力，在工作中會(huì )遇到很多從未接觸過(guò)的問(wèn)題，當有了問(wèn)題時(shí)要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過(guò)程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問(wèn)題時(shí)可能有很多想法但卻不知道那個(gè)正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。
這次實(shí)訓也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做認得一個(gè)最基本的問(wèn)題，對已自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多。從一起做項目的同學(xué)身上我看到了謙虛謹慎、細心努力的態(tài)度，在以后我的生活中我還會(huì )留意身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，從他們身上找尋我所缺少的品質(zhì)，不斷學(xué)習。從老師那里我看到了企業(yè)人的生活面貌，沒(méi)有事情可以不勞而獲，今天老師們能夠領(lǐng)導我們是他們之前努力的結果，雖然老師沒(méi)有和我們講很多公司里的事情，可是他們的言行中所表現出來(lái)的都是比我們要嚴謹的多的對工作的態(tài)度。
【軟件程序員述職報告范文（通用5篇）】相關(guān)文章：
程序員個(gè)人轉正述職報告02-10
程序員轉正個(gè)人述職報告02-10
程序員轉正述職報告(7篇)03-22
程序員試用期轉正述職報告02-10
老師個(gè)人通用述職報告范文02-07
醫生通用個(gè)人述職報告范文01-17
醫生個(gè)人通用述職報告范文02-18