最新校長(cháng)年終個(gè)人述職報告（通用5篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，在這段時(shí)間的工作中我們通過(guò)努力，也有了一點(diǎn)收獲，好好地做個(gè)總結并寫(xiě)一份述職報告吧。那么什么樣的述職報告才是有效的呢？以下是小編為大家收集的最新校長(cháng)年終個(gè)人述職報告（通用5篇），歡迎大家分享。
校長(cháng)年終個(gè)人述職報告1
轉眼間，一年繁忙的工作在不知不覺(jué)中隨逝而去。今年8月，在縣局領(lǐng)導的信任下，我榮幸的擔任了牧牛中學(xué)校長(cháng)及支部書(shū)記職務(wù)，主管學(xué)校及支部工作。半年來(lái)，學(xué)校在教育局的正確領(lǐng)導下，以辦好人民滿(mǎn)意的教育，辦好百姓放心的學(xué)校為宗旨，按照“以人為本，德育為首，教學(xué)為主，全面發(fā)展”的工作思路，圍繞教育局年初制訂的工作目標，深入開(kāi)展教育系統黨風(fēng)廉政建設，加強教育系統作風(fēng)建設，努力加強自身建設，帶頭做到廉潔自律，較好的完成了黨風(fēng)廉政建設責任制的各項任務(wù)目標�，F將一年來(lái)我在黨風(fēng)廉政建設方面的工作述職如下：
一、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，辦人民滿(mǎn)意教育
1、建設和諧校園，辦人民放心的教育
為了這個(gè)工作目標，我們從加強黨風(fēng)廉政建設入手，以師德師風(fēng)教育為契機，加強教師隊伍管理，改進(jìn)工作作風(fēng)，改變思想觀(guān)念，加強自身修養，提高服務(wù)水平。針對教師隊伍，我們開(kāi)展了“師德師風(fēng)”專(zhuān)題教育活動(dòng)，針對學(xué)學(xué)的辦學(xué)情況，我們開(kāi)展了行風(fēng)評議活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和學(xué)生的意見(jiàn)，對于群眾和學(xué)生家長(cháng)提出的建議，我們認真對待，積極解決。通過(guò)以上教育和活動(dòng)，杜絕了體罰學(xué)生現象、有償補課現象、推銷(xiāo)課外讀物現象、違章收費等違法違紀現象，以及各類(lèi)上訪(fǎng)現象，黨員干部的廉政意識強了，教師的工作責任心強了，校園和諧了，人民群眾的滿(mǎn)意度顯著(zhù)提高了。
2、建設平安校園，辦人民放心的教育
學(xué)校把黨風(fēng)廉政建設與校園綜合治理工作聯(lián)系起來(lái)，本著(zhù)對師生負責，對國家負責，辦人民放心教育的思路，著(zhù)力打造平安校園。一方面在學(xué)校建起了警務(wù)室，開(kāi)展警民共建活動(dòng)，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，建立安全管理組織，強化師生安全意識，提高師生安全防患技能。另一方面加強學(xué)校硬件的建設和修善工作，消除安全隱患。開(kāi)展了大規模的安全教育活動(dòng)，通過(guò)這些努力消除了不安全因素，實(shí)現了全年無(wú)校園安全重大事故發(fā)生的目標。
3、面向全體，辦均衡發(fā)展的教育
教育的均衡發(fā)展是義務(wù)教育階段一項基本要求。為了落實(shí)好這個(gè)工作，我們不搞重點(diǎn)班、特色班，為學(xué)生的成長(cháng)創(chuàng )造了一個(gè)好的環(huán)境，對孩子負責，讓人民滿(mǎn)意。我們加強教師的培訓工作，克服任何困難全力支持教師參加上級組織的培訓。本學(xué)期我校有四名教師先后去大連參加省農村教師素質(zhì)提升培訓，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面推行素質(zhì)教育，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。另外，我們十分關(guān)注困難學(xué)生的幫扶工作，為他們建立檔案，減免伙食費，聯(lián)系幫扶結對，確保他們完成學(xué)業(yè)。通過(guò)以上工作，教育資源得到有效利用，教師素質(zhì)全面提高，素質(zhì)教育質(zhì)量全面提高，學(xué)生得到全面發(fā)展，為教育的均衡發(fā)展奠定了基礎。
4、民主管理，辦公開(kāi)透明的教育
為了營(yíng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境，我們把黨風(fēng)廉政建設與民主管理相結合，重大事情向社會(huì )公開(kāi)、公示，學(xué)校辦起了公示欄。在工作中，我們不利用職權行賄、索賄，不搞特殊化，不以任何名義公費旅游或離崗學(xué)習，不違規報銷(xiāo)手機費。重大事項實(shí)行報告制度，不動(dòng)用公款大吃大喝和超標招待，自覺(jué)維護黨員干部在群眾中的良好形象。從我做起，要求廣大干部教師加強思想道德修養，保持積極向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自勵，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè )主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，自覺(jué)接受社會(huì )監督。
二、加強學(xué)校班子和干部隊伍建設
1、作為學(xué)校領(lǐng)導班子的主要責任人，以身作則，“講大局、講團結、講服務(wù)、講責任”，倡導民主的工作方式和按制度辦事的工作作風(fēng)；工作中，擺正自己的位置，注重和班子成員的交流溝通以及班子成員相互間的團結合作，尊重、支持和幫助同事們履行崗位職責，積極創(chuàng )新開(kāi)展工作，初步形成了勤政務(wù)實(shí)、團結協(xié)作、廉潔高效的領(lǐng)導集體。
2、抓好中層干部隊伍建設
以建設學(xué)習型、創(chuàng )新型、服務(wù)型干部隊伍為目標，堅持抓好中層職能部門(mén)干部隊伍建設，以“提高素質(zhì)、優(yōu)化結構、改進(jìn)作風(fēng)、增強團結”為重點(diǎn)，力求把中層班子建設成為團結、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、高效、廉潔的堅強集體。按照各部門(mén)的分工要求，明確各自的職責、協(xié)同合作，形成黨政相互配合、協(xié)調運轉的工作格局，切實(shí)增強執行力，提高戰斗力。嚴格選人用人的相關(guān)要求，加大中層干部的考核力度，把一批德才兼備和群眾公認的干部充實(shí)進(jìn)了干部隊伍。
3、抓好黨員隊伍建設
利用政治學(xué)習組織黨員認真學(xué)習貫徹十八大精神。做好黨員聯(lián)系和服務(wù)基層群眾工作，努力解決師生工作、學(xué)習、生活中的實(shí)際問(wèn)題，使黨員真正成為牢記宗旨、心系群眾的先進(jìn)分子。
三、抓好黨政廉政建設和反腐工作
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校以落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制為抓手，把加強廉政建設和反腐敗作為推動(dòng)各項工作發(fā)展的重要保證。作為黨風(fēng)廉政建設責任制第一責任人，我認真履行職責，定期主持召開(kāi)會(huì )議研究黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作，針對存在的問(wèn)題，及時(shí)制定整改措施加以解決。在具體工作中，我們按照“支部統一領(lǐng)導、班子齊抓共管、各處各負其責、依靠群眾支持和參與”的領(lǐng)導機制，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，將全校黨風(fēng)廉政建設和反腐敗各項任務(wù)細化、量化，分解到每位班子成員和各相關(guān)職能室，使每位干部明確了自己在反腐倡廉工作中應承擔多少任務(wù)，在全校形成了“反腐倡廉大家挑，人人肩上有責任”的工作機制，要求班子成員率先垂范落實(shí)所承擔的廉政責任，并督促分管處室落實(shí)廉政建設責任制，做到明確分工，責任到人，統一協(xié)調，形成了上下齊動(dòng)、齊抓共管的局面。在決策方面，我們堅決貫徹執行民主集中制的原則，凡重大問(wèn)題和帶有全局性的問(wèn)題，都需經(jīng)黨政班子成員集體討論，按照集體研究決定執行。
四、嚴格規范辦學(xué)行為，治理亂收費
校長(cháng)是學(xué)校的法人代表，應依法辦學(xué)。在平時(shí)工作中，注重學(xué)習，增加自己法制觀(guān)念。規范收費，制止一切亂收費的現象，并在教師中宣傳制止亂收費的現象。規范辦學(xué)行為，組織教師多次學(xué)習上級文件精神，落實(shí)減負令。學(xué)校不允許亂征訂教輔用書(shū)，嚴格按照課表上課，教師不得進(jìn)行有償家教，不得體罰與變相體罰學(xué)生，教師們增強了認識，能自覺(jué)遵守以上規定，家長(cháng)們反映較好。
人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入新的世紀。新世紀需要新知識。一個(gè)人不論你的知識有多淵博，如果不注重學(xué)習，你將會(huì )被歷史所淘汰。因此，只有不斷的更新知識，只有堅持學(xué)習、學(xué)習，再學(xué)習，活到老學(xué)到老，才能不斷提高自身素質(zhì)，才能不斷增強適應社會(huì )，提高工作效率的能力。作為一名黨員干部，處處起到模范帶頭作用，作好表率，坦坦蕩蕩做人，明明白白做事，廉潔自律，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng )新，一心為公，努力工作，用自己的行動(dòng)去影響和帶動(dòng)周?chē)娜�，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
校長(cháng)年終個(gè)人述職報告2
我叫×××，現年45歲，1979年參加工作，大專(zhuān)學(xué)歷，小學(xué)高級教師，多年來(lái)一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作。99年開(kāi)始擔任校長(cháng)，同時(shí)擔任小學(xué)基礎學(xué)科的教學(xué)工作至今。
一、一年來(lái)的工作回顧。
一年來(lái)，在教育局和中心小學(xué)的領(lǐng)導下，我能注重加強學(xué)習，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，滿(mǎn)腔熱情地投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，并做到敬業(yè)勤政，廉潔自律，作風(fēng)民主，關(guān)心教師，熱愛(ài)學(xué)生，深入教學(xué)第一線(xiàn)，認真履行校長(cháng)職責，努力完成好校長(cháng)管理目標。
�。ㄒ唬�、加強師資隊伍建設。
堅持每周開(kāi)好例會(huì )，做到廉潔奉公，率先垂范，勤奮工作，以身作則，在教師中樹(shù)立了較高的威信。我始終把建設一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的根本來(lái)抓，要求骨干教師在實(shí)踐中磨合鍛煉，迅速成長(cháng)；要求青年教師努力學(xué)習，加強教學(xué)基本功訓練。對教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標管理，要求認真做到“六個(gè)一”。
�。ǘ�、加強學(xué)�！叭L(fēng)”建設，樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣。
1、校風(fēng)建設方面：
一是學(xué)校傳統教育。從這所學(xué)校走出去的成功人士和大學(xué)畢業(yè)生有本校教師子女，也有學(xué)生們熟悉的人。以身邊的人和事教育學(xué)校學(xué)生努力學(xué)習，為母校為家庭爭光。從而形成奮發(fā)向上，為國育才，為校爭光的良好校風(fēng)。
二是表彰先進(jìn)。每學(xué)期對優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎勵外，及時(shí)表彰在各項活動(dòng)中表現突出的和學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，使之成為學(xué)生求進(jìn)步的偶像。
三是抓環(huán)境形象教育。利用教室里的名人名言和言簡(jiǎn)意明、教育性強的標語(yǔ)，讓師生隨時(shí)感知我校在倡導什么。除此之外，堅持衛生檢查評比制度，教室、以及各功能室都布置得井井有條。如此，改變了過(guò)去家長(cháng)和社會(huì )對我校的看法，如今據調查，家長(cháng)對學(xué)校的滿(mǎn)意率達95%以上。
2、教風(fēng)方面主要抓教師崗位職責和為人師表的職業(yè)道德規范。開(kāi)展“為了學(xué)生的一切、一切為了學(xué)生”師德教育活動(dòng)，鼓勵教師大膽創(chuàng )新。要求教師心中有學(xué)生，堅持教學(xué)從實(shí)際出發(fā)，明確教學(xué)目標，理清教材思路；規范教學(xué)流程，創(chuàng )設問(wèn)題情景；化解教學(xué)疑問(wèn)。從實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)了教風(fēng)的改革和發(fā)展。
3、學(xué)風(fēng)方面主要是培養學(xué)生的主體精神，變要我學(xué)為我要學(xué)。重視培養學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度，學(xué)生逐步形成了獨立作業(yè)，誠實(shí)考試，自覺(jué)糾錯，查漏補缺、主動(dòng)學(xué)習的風(fēng)氣。
�。ㄈ�、加強規章制度建設，依法治校，按章治教。
依照中心小學(xué)的各項規章制度，強化了教師為學(xué)生服務(wù)的意識。堅持校務(wù)公開(kāi)，在表彰獎勵、收費管理等方面堅持公開(kāi)、民主。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，落實(shí)減負政策，盡力減少和消除工作中的差錯。
�。ㄋ模�、加強業(yè)務(wù)學(xué)習與培訓。
我校雖地處較偏遠，但教師安教樂(lè )教，對照課程改革方案積極參加網(wǎng)絡(luò )教研，建立各自的博客，交流教學(xué)經(jīng)驗和體會(huì )，為校本教研搭建了良好的交流平臺，為提高教學(xué)質(zhì)量打下了基石。
�。ㄎ澹�、狠抓安全工作，學(xué)校和全體教師簽訂了安全教育目標責任書(shū)，層層落實(shí)，人人負責。采取放學(xué)護送學(xué)生制，學(xué)前家長(cháng)接送接送幼兒制，師生騎乘車(chē)簽訂協(xié)議。如此，保證了師生幾年來(lái)無(wú)安全事故發(fā)生。
二、存在問(wèn)題及今后設想
�。ㄒ唬�、還缺乏進(jìn)取精神和細致果斷的工作作風(fēng)。
�。ǘ�、自身學(xué)習還不夠，業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快。
�。ㄈ�、教學(xué)質(zhì)量雖有明顯的提高，但和兄弟學(xué)校相比還有一定的差距。
今后的努力方向和重點(diǎn)工作：
1、加強教育行風(fēng)建設，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、盡快聯(lián)系鋪墊學(xué)校操場(chǎng)，以保證學(xué)生有活動(dòng)的場(chǎng)地。
3、栽種花草樹(shù)木，綠化美化校園環(huán)境。
校長(cháng)年終個(gè)人述職報告3
歲末年初，我們再次聚在一起，匯報過(guò)去一年的工作得失，總結過(guò)去一年的體會(huì )和感悟，分享彼此的經(jīng)驗與思考，確是一件很有意義的事情。感謝教育局為我們搭建了這樣一個(gè)平臺。
20xx年是我到斗姆湖中學(xué)工作的第四個(gè)年頭，四年是個(gè)不短的時(shí)間，學(xué)校對面的供電所已換了六任所長(cháng)。四年是可以做很多事情的，有的校長(cháng)每到一所學(xué)校就能立竿見(jiàn)影的取得好成績(jì)，且一年一個(gè)臺階，讓我佩服不已。而我在斗姆湖的四年，雖力求恪盡職守，努力工作，但與領(lǐng)導的要求和期待相比，存在很大的差距。除了學(xué)校面貌有所改變外，其他都是濤聲依舊。我深深認識到，我不僅沒(méi)有那種點(diǎn)石成金的本領(lǐng)，甚至開(kāi)始懷疑自己是否具有領(lǐng)導才能。讓曾經(jīng)對我寄予厚望的領(lǐng)導失望了。即將過(guò)去的xx年，是我難以忘懷的一年，這一年的`經(jīng)歷好似坐過(guò)山車(chē)一般，有收獲，有委屈，更多的是迷茫。下面，我從三個(gè)方面陳述我一年的工作。
一、一年來(lái)所做的主要工作
1、學(xué)習充電。今年3月，我參加了常德市首屆校長(cháng)高級研修班的學(xué)習，并有幸在河北省邯鄲市第26中學(xué)掛職鍛煉一個(gè)月時(shí)間，讓我真真切切長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了智慧，心靈受到很大的沖擊。最大的感觸，是邯鄲人的魄力，那種干事業(yè)的勇氣和不怕失敗決心，看準了的事情，就義無(wú)反顧的去嘗試。那種做大教育的氛圍特別誘人。他們的基礎比我們強不了多少，他們的思想不見(jiàn)得比我們深刻，但是他們心靈尺碼相同的人比我們多，他們的步伐比我們堅定。邯鄲市也在打造高效課堂，他們把這次課堂改革稱(chēng)之為“課業(yè)革命”。市教育局在xx年1號文件中提出“強力提師能，創(chuàng )建新課堂”的口號。
啟動(dòng)之初，他們以課堂博覽會(huì )的形式，用三天時(shí)間，對全市七千名教師進(jìn)行培訓，請來(lái)杜郎口的老師上示范課，請專(zhuān)家現場(chǎng)做點(diǎn)評，讓全市教師初步了解新的課堂教學(xué)模式。把課改定為各校一把手工程，對推行不力的校長(cháng)進(jìn)行問(wèn)責，用趙局長(cháng)的原話(huà)說(shuō)，一個(gè)字的處理就是“斬”，二個(gè)字的處理就是“拿下”。不允許猶豫觀(guān)望。教育局用他們一貫的鐵腕手段，把每個(gè)校長(cháng)，把每個(gè)老師推進(jìn)改革的洪流之中。在邯鄲的每一天，我都會(huì )因為一些小事而感動(dòng)，我把這些感受記下來(lái)，寫(xiě)成了系列邯鄲日記，發(fā)在網(wǎng)上，受到很多網(wǎng)友的好評。
2、構建充滿(mǎn)生活情趣的德育。學(xué)校德育是學(xué)校教育的靈魂。德育不能光靠說(shuō)教，孩子們的成長(cháng)需要故事，要使德育回歸到日常生活中來(lái)。我們把今年3月定為感恩教育月，用一個(gè)月的時(shí)間開(kāi)展了十大系列活動(dòng)。其中有兩個(gè)活動(dòng)在社會(huì )上產(chǎn)生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動(dòng)，感動(dòng)了很多的家長(cháng)。二是呵護一個(gè)生雞蛋的活動(dòng)，感動(dòng)了很多的學(xué)生。學(xué)生每人在上學(xué)時(shí)帶一個(gè)生雞蛋來(lái)校，寫(xiě)上自己的名字，采取好保護措施，隨身攜帶一周（洗澡與睡覺(jué)時(shí)除外）。感受生命的脆弱和愛(ài)的偉大。然后由各班主任組織在班內評獎，并由學(xué)校代表與學(xué)生代表將完好無(wú)損的雞蛋送往我鎮火田坪福利院。通過(guò)這些活動(dòng)，我認識到，教育如果有情趣點(diǎn)，效果會(huì )更好。
3、培養學(xué)生閱讀和鍛煉的習慣。愛(ài)上閱讀和運動(dòng)是可以陪伴終生的好習慣。閱讀是影響人一生的基本學(xué)習能力，一個(gè)人閱讀能力的好壞決定了他學(xué)習能力的高低。因此每年一屆的讀書(shū)節在我校堅持了下來(lái)。只有堅持才有價(jià)值。今年讀書(shū)節有一件事讓我很感動(dòng)也很驚異，在評選小小藏書(shū)家的活動(dòng)中，我校有20多個(gè)學(xué)生擁有規定書(shū)目中的圖書(shū)達30多本，這說(shuō)明喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生群體在不斷擴大。梁局主抓的陽(yáng)光體育活動(dòng)，我是積極的擁護者和實(shí)踐者，引導學(xué)生走出教室，走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，身體力行開(kāi)展體育活動(dòng)，班班有活動(dòng)、人人有項目。多好哦。只要我當一天校長(cháng)，我就會(huì )堅持下去，讓陽(yáng)光體育活動(dòng)成為學(xué)校的一張名片。
4、努力打造高效課堂。學(xué)校最美的風(fēng)景應該在課堂上。在全區學(xué)習洋思的浪潮中，我們是追隨者。雖然沒(méi)有像兄弟學(xué)校那樣取得矚目的成功，但還是很有收獲。今年中考，我們綜合排名不高，但考一中人數達26人，超過(guò)以往任何一屆。得到了老百姓的認可，目前城區的名校還沒(méi)有造成我們的水土流失。更重要的是學(xué)生的厭學(xué)情緒得到很大的緩解，上課不再是無(wú)聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點(diǎn)，但我們朝著(zhù)對的方向在走。
5、做好教育的一些規定動(dòng)作。初當校長(cháng)，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮點(diǎn)�，F在才明白，真正的特色不能速成，它需要實(shí)踐，更需要時(shí)間。這一年，我們只是在學(xué)生吃住行的安全上，老師的到崗到位與敬業(yè)上，學(xué)校管理上、課程設置上、教學(xué)模式上、文化活動(dòng)上等方面做了一些具體的事情，是一些最基本的工作，上不得臺面，不好意思在這里說(shuō)。但和往年相比，有一些小小的變化，無(wú)論你什么時(shí)候去我校，校園都很干凈，到處充滿(mǎn)生機與活力。
二、取得的主要成績(jì)
1、今年5月，全省未成年人思想道德建設現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi)。一百多位代表蒞臨我校參觀(guān)。省文明辦主任宋智富對我校青少年思想工作給予高度評價(jià)。此后，常有省內學(xué)校來(lái)訪(fǎng)，到目前為止，我們接待外縣市參觀(guān)者達十余次。
2、今年9月，我校少年宮接受了全國文明城市創(chuàng )建檢查組的檢查，并以滿(mǎn)分通過(guò)。為此，我們一個(gè)假期都沒(méi)有好好休息。
3、我�？萍紕�(chuàng )新小組在張才友老師的指導下制作的“森林滅火救援機器人”參加xx年全省中小學(xué)機器人大賽中獲得一等獎，為學(xué)校增加一抹亮色，不過(guò)已成絕版。
三、存在的問(wèn)題
1、師資力量是學(xué)校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵。雖然在編人員有富余，但從我調入斗姆湖以來(lái)，先后有35位老師調入城區，造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血。培養一個(gè)好教師不容易，但留不住好老師是我們的硬傷。
2、我個(gè)人帶班也存在問(wèn)題。方法不當，不善于溝通，缺乏容人的胸襟等原因，在人事交接的時(shí)候讓組織很被動(dòng)。盡管當事人提出了種種無(wú)理要求，胡攪蠻纏，讓我感到不可理喻。但如果平時(shí)工作做得盡善盡美，也許鬧劇就不會(huì )出現。雖然現在仍覺(jué)得自己很委屈，做出了一些別人無(wú)法理解的犧牲和擔當，但此事件還有很多地方值得我反思。
3、教師年齡偏大，且心靈沙漠化嚴重，對一些美好的情感，對一些充滿(mǎn)智慧的思考，對一些打動(dòng)人心的故事，居然可以做到無(wú)動(dòng)于衷。
xx即將過(guò)去，再一次感謝那些堅定支持我信任我的領(lǐng)導和同事，時(shí)光會(huì )還原一切真相。所有的經(jīng)歷都是財富，讓所有的不如意都留在xx。嶄新的xx已經(jīng)迎面走來(lái)，我會(huì )帶著(zhù)新的激情和勇氣，出發(fā)！
校長(cháng)年終個(gè)人述職報告4
轉眼間，20xx年在繁忙工作中悄然而去。在過(guò)去的一年里，整個(gè)學(xué)校乘教育現代化之東風(fēng)，借素質(zhì)教育五嚴規定，抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖，取得了顯著(zhù)的成就。我和許多教職工一樣，在學(xué)校黨總支、校長(cháng)室的領(lǐng)導下，用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造了學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習、探索、進(jìn)取、奉獻，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全�？偨Y一年來(lái)的副校長(cháng)任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)在找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指導、全體教職工幫助的極好機會(huì )，現就我一年來(lái)做的工作，向在場(chǎng)的領(lǐng)導和教職工匯報，恭請大家指正。
作為教學(xué)副校長(cháng)的我的分工如下：主管學(xué)校教學(xué)、教科研工作及教師聘任和教師業(yè)務(wù)績(jì)效考核等工作。分管學(xué)校教學(xué)處、教科處等部門(mén)及高一、高二年級工作。
一、乘教育現代化之東風(fēng)，強基固本，超越發(fā)展
作為姜堰市迎接教育現代化驗收這一硬仗全校準備已有近2年多時(shí)間了，這就要求我們只許成功，不許失敗。首先要從思想上認識到創(chuàng )建教育現代化的重要性，認識到教育現代化既要有必備的硬件，更要有相應的軟件，要形成一種內涵，一種文化。我能服從學(xué)校分工，自己參與工作分解。
�。�1）軟件方面：我和各處室相關(guān)同志歷時(shí)兩年，不斷更新、充實(shí)、加班加點(diǎn)，數字校對驗核調整，最終形成了一套內容詳實(shí)、優(yōu)美的迎評檔案。
�。�2）硬件方面：新添了一個(gè)機房、3個(gè)電子備課室、圖書(shū)館書(shū)架、校園網(wǎng)、各教室投影儀。這些設備都按程序辦理，按規矩辦理，參與政府招標。盡管省驗收組沒(méi)有到溱中來(lái)驗收，但通過(guò)這次迎評提高了我校的辦學(xué)硬件，特別是多媒體提高了教學(xué)效率，同時(shí)提升了我校辦學(xué)檔次。
本人有良好的師德，平時(shí)嚴以律己，注意自身廉潔，不以教謀私，不損公肥私，做到嘴不饞，手不長(cháng)，心不貪，保持一顆平常心，更注意淡薄名利。
二、借素質(zhì)教育五嚴規定，規范辦學(xué)，提升品位
作為校長(cháng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通，準確把握角色位置，作為副校長(cháng)，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。
省教育廳下發(fā)了五嚴規定，能認真組織教師學(xué)習、學(xué)生學(xué)習、家長(cháng)學(xué)習，并嚴格執行。同時(shí)借助于教育現代化驗收時(shí)機，通過(guò)校信通設計了“創(chuàng )建每日一題”，每日發(fā)給每位教師一題。真正領(lǐng)會(huì )五嚴規定的實(shí)質(zhì)涵義，同時(shí)認真貫徹落實(shí)泰州市教育工作會(huì )議精神、姜堰市教學(xué)工作會(huì )議精神。
狠抓課堂教學(xué)，提出了我校復習課的3456模式（三個(gè)先后原則，四個(gè)規定環(huán)節，五個(gè)注意事項，六個(gè)創(chuàng )新要求），起到較好的效果。為了提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期開(kāi)展了教學(xué)大練兵，通過(guò)“新秀杯”、“五四杯”教學(xué)基本功大賽，培養了大家課堂優(yōu)化意識，現代教育意識。
狠抓教學(xué)六認真，狠抓教學(xué)規范。經(jīng)過(guò)全校師生努力，我主抓的語(yǔ)言文字規范工作xx年獲得了“泰州市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體”，這是姜堰市第一所唯一獲得這一殊榮的學(xué)校。
三、抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖，精致管理，再創(chuàng )輝煌
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。分管教學(xué)，我深感自己肩負責任的沉重，不曾也不敢有絲毫的懈怠。
除了抓好課堂教學(xué)，形成我校復習課的3456模式外，還組織青年教師同步參加高三一�？荚�，并規范教研組長(cháng)的管理，形成教研組長(cháng)的管理規范，并在開(kāi)學(xué)前成功的進(jìn)行了姜堰市溱潼中學(xué)教師雙向選崗工作，“定編定崗，全面聘任，競聘上崗，按崗定酬”，競爭出活力，競聘出效率，取得了較好的效果。學(xué)校一年一度的職稱(chēng)評定工作公平公正公開(kāi)，并且按規定，按程序操作，不存私心，已連續幾年出現了無(wú)人吵架的現象。
上半年主抓高三年級教學(xué)，下半年抓高一、高二教學(xué)。上半年能有計劃，有安排，有實(shí)施，取得了較好的效果，本科錄取人數從08年的258人上升到297人（局統計285人，我校加藝術(shù)生計297人），接近300人本科，創(chuàng )近10年新高。又一次獲得教育局素質(zhì)教育表彰。今年高一、高二年級是基礎年級，我們通過(guò)抓習慣、重基礎、講文明、樹(shù)典型，力爭能早日成型，將來(lái)為校爭光，為家庭爭光。本人加強了教科研研究，申報泰州市十一五課題“數學(xué)教學(xué)中的人文教育研究”并立項研究。親自參加集體備課，利用多媒體上課，認真批改作業(yè)，所教學(xué)科數學(xué)成績(jì)名列前茅。
總結過(guò)去是為了更好地把握今天，展望未來(lái)。已經(jīng)過(guò)去的歲月，留下了我勤奮的足跡，也暴露了我諸多的失誤和不足，一是對老師們要求過(guò)高，對需要幫助的老師話(huà)說(shuō)得重，挫傷了他們的自尊心，不利于團結、理解和協(xié)調工作；二是對教學(xué)管理缺乏較為系統、有效又切合學(xué)校實(shí)際的整體思路，工作做得太細，不利于開(kāi)闊思路，整體把握；三是對教學(xué)管理的問(wèn)題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。求實(shí)、上進(jìn)、謙虛的我將真誠地接受并感謝各位領(lǐng)導和教職工的批評，虛心聽(tīng)取各位的意見(jiàn)和建議。
以上是我的述職報告，請各位領(lǐng)導和教職工評議，同時(shí)也請相信，組織給了我這個(gè)反思的機會(huì )，我決不會(huì )辜負組織、領(lǐng)導和廣大教職工對我的期望，我將盡自己的最大努力把以后的工作做得更好！
謝謝！
校長(cháng)年終個(gè)人述職報告5
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間一年在忙忙碌碌中又過(guò)去了。今天是我當校長(cháng)第三次述職，前兩次的情景，前兩次的心情記憶猶新。第一次，我有點(diǎn)茫然。茫然的是我如何能肩負起學(xué)校發(fā)展的重任。第二次，我有點(diǎn)膽怯。膽怯的是我對學(xué)校發(fā)展的思路能否成功。今天第三次，我自豪和驕傲。我自豪的是我對學(xué)校的發(fā)展思路正在穩步的一一兌現。我驕傲的是上級領(lǐng)導、社會(huì )各界、尤其是在座的各位給予了我極大的關(guān)愛(ài)和鼎立的支持。在此，我向大家深深地鞠一躬表示我真誠的謝意。
由于十六中這方沃土養育了我，使我在大連市有“三絕”：一絕：我是唯一一個(gè)在同一所學(xué)校從一個(gè)普通教師成長(cháng)為校長(cháng)的。二絕：我是大連市普通高中中唯一一個(gè)特級教師。三絕：我是唯一一個(gè)校長(cháng)仍然堅守在教學(xué)一線(xiàn)上課的。我今天說(shuō)這些不是在飄揚自己，而是想告訴大家十六對我恩重如山，我對十六情深似海。我說(shuō)這些我想告訴大家我與十六有難解之緣，同甘苦共歡樂(lè )。我說(shuō)這些我還想告訴大家我視十六為家園，視十六發(fā)展的責任為己任。
在座的各位，不管是領(lǐng)導團隊的成員，還是其他的教職員工都可能已經(jīng)體驗到我的管理力度在日益加大，日益細化，日益規范。用一個(gè)字來(lái)概括，那就是“嚴”。為什么要嚴？“無(wú)規矩不成方圓”�！皣馈钡哪康木褪且蛟臁颁撹F長(cháng)城”，使十六中永遠立于不敗之地。我經(jīng)常向自己發(fā)問(wèn)，經(jīng)常反思自己的管理工作，在“嚴”的過(guò)程中，是不是沒(méi)有人情味了？是不是過(guò)于苛刻呢？是不是……但是我得到自己的答復是我做到了“以人為本，”嚴而有度。
一、嚴中律己
俗話(huà)說(shuō)：“上梁不正底梁歪”、“要想正人先正己”。我用十個(gè)字來(lái)概括我的自律：“敬業(yè)、公正、坦誠、廉潔、鉆研”。
敬業(yè)是我的宗旨。我能處處嚴格要求自己，時(shí)時(shí)起表率作用。我每天都早來(lái)晚走，每個(gè)周六都不休息，巡視校園，走進(jìn)班級，與老師學(xué)生談話(huà)，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。一年來(lái)分別承擔高一精讀、聽(tīng)力和閱讀課，在缺少外語(yǔ)教師的情況下，我能夠沖在前，勇挑重擔。在堅持上課的同時(shí)，我不放松對德育、教學(xué)、總務(wù)等各方面工作的管理。我注重領(lǐng)導團隊的打造，注重提高領(lǐng)導素質(zhì)，每次班子例會(huì )都拿出十分鐘輪流講案例，并結合自身情況反思自己的工作。我善待領(lǐng)導班子所有的成員，把他們視為我的兄弟姐妹，我了解他們各自的習性，各自的優(yōu)點(diǎn)和各自的不足，揚長(cháng)避短，維護班子的團結，做到用人不疑，疑人善用，我放手讓他們大膽地工作，同時(shí)對工作中出現的問(wèn)題，勇于承擔責任。
坦誠公正是我的秉性。我公正地對待每一個(gè)人，每一件事，對事不對人，對一切不良現象敢于批評，絕對不好人主義，我把個(gè)人的情感與工作截然分開(kāi)，從不拉私人感情，虛心聽(tīng)取大家的正面和負面意見(jiàn)，深入實(shí)際。對通過(guò)與師生談話(huà)、現場(chǎng)辦公、書(shū)信往來(lái)和工會(huì )搞的“我的心聲”收集等形式所獲取的信息，我都能認真閱讀，細細琢磨，不斷反思，發(fā)揚長(cháng)處，改進(jìn)不足。
廉潔是我的美德。對學(xué)校的帳目管理清晰，收支兩條線(xiàn)，各種福利定期向大家公示。我從不接觸學(xué)校的一分錢(qián)，每張發(fā)票報銷(xiāo)都要經(jīng)過(guò)三個(gè)人簽字，經(jīng)手人、主管部門(mén)負責人和校長(cháng)。教師外出培訓、購買(mǎi)錄音機等物品，各口代表、后勤管理人員、工會(huì )主席等共同參與辦理。如：最近購買(mǎi)的15副乒乓球臺子，是由體育組劉海春、邱純、宋建東一起去談價(jià)位，在他們談價(jià)位的基礎上，我出面每個(gè)又拉下50元。
鉆研是我的愛(ài)好�！皩W(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習”。我知道做好一切工作，最好的方法就是讀書(shū)學(xué)習，因此我一直堅持讀書(shū)，《用心領(lǐng)導》、《細節決定成敗》、《領(lǐng)導的藝術(shù)》、《管理寓言》等書(shū)籍，我在網(wǎng)上閱讀了上百篇有關(guān)如何當校長(cháng)以及學(xué)校管理方面的文章，還善于收集報刊上的好文章。不僅自己善于學(xué)習，而且在全校創(chuàng )設學(xué)習氛圍，每個(gè)學(xué)期都給教師和學(xué)生贈送書(shū)籍。我用我個(gè)人的專(zhuān)家獎金給每位教師買(mǎi)了一本《你在為誰(shuí)工作》的書(shū)。學(xué)校還給每個(gè)教研組買(mǎi)了《英才是怎樣造就的》�！睹刻熳龊靡稽c(diǎn)點(diǎn)》發(fā)放到每個(gè)教研組和每個(gè)班級。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習，我提高了理論素養和思想政治水平，同時(shí)把理論與工作實(shí)踐相結合，使工作得法，有理有據。
二、嚴中宏圖
一個(gè)人生活在團隊中，他的命運就緊緊地與這個(gè)團隊融為一體了。作為這個(gè)團隊的決策者對大家的命運起著(zhù)極其重要的作用。決策是管理的心臟，一個(gè)成功的決策可以救活一個(gè)團隊；相反，一個(gè)失敗的決策有可能使這個(gè)團隊走向衰落。一個(gè)成功的決策需要領(lǐng)導者的智慧，那么，這種智慧的來(lái)源又在哪里呢？首先，領(lǐng)導者應具備超強的戰略眼光。其次，要具有豐富的想像力。最后需要有過(guò)人的膽量。三者是相輔相成，互為依托的。
學(xué)校發(fā)展到今天不是我一時(shí)心血來(lái)潮所為，是我當校長(cháng)以來(lái)系列性的大膽創(chuàng )意和精心設計出來(lái)的。立足民族文化，創(chuàng )國際化學(xué)校目標的定位，內外團隊交融管理模式的運作，國際交流的頻繁，各種團隊的打造，大連日報《校長(cháng)治�！泛汀端l之石拾多少》等板快的連載，教學(xué)管理的嚴謹，德育工作的實(shí)效，中山廣場(chǎng)公益活動(dòng)、團隊共榮運動(dòng)會(huì )等大型活動(dòng)的連續舉辦，外語(yǔ)考級的成功，外語(yǔ)演講比賽金獎、銀獎的獲得，課改工作的深化，各種應檢工作的圓滿(mǎn)完成，三年規劃的制定，三批教師外出考察，分別到海南、杜廊口和青島，50多人次出國考察等等。這一切都不是孤立的，它們勾劃了學(xué)校發(fā)展的現狀和前景，達到了外塑形象，內化素質(zhì)的目的。
三、嚴中透明
市里一位領(lǐng)導曾問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題：“你當校長(cháng)是如何工作的？”要求用一兩句話(huà)來(lái)回答。他說(shuō)他問(wèn)過(guò)好多校長(cháng)，他們都認為這個(gè)問(wèn)號很大，一兩句話(huà)無(wú)法回答。而我毫不猶豫地回答道：“抓兩會(huì )，建制度，開(kāi)展三大主題活動(dòng)�！蔽铱焖俸�(jiǎn)單的回答得到了領(lǐng)導的肯定。領(lǐng)導表?yè)P我說(shuō)：“你行，工作有路子�！�
兩會(huì )，既工會(huì )和學(xué)生會(huì )。我非常重視這兩個(gè)群眾性的組織，因為它們代表的是廣大師生的心聲，它們架起的是與校長(cháng)溝通的橋梁，它們的積極效應將推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。定期召開(kāi)工會(huì )和學(xué)生會(huì )例會(huì )，從人力和物力上大力支持兩會(huì )開(kāi)展各種活動(dòng)，經(jīng)常與兩會(huì )的各級負責人對話(huà)，了解大家的心聲，多種規章制度在不斷地完善，每一項制度的推出都經(jīng)過(guò)教工代表會(huì )的通過(guò)，形成了一種“制度管人，制度管事，制度管物”的良好局面。同時(shí)，感恩教育、團隊精神的培養和文明禮儀三大主題活動(dòng)始終穿插在全體師生間，貫穿于所有的工作中。
“抓兩會(huì )，建制度，開(kāi)展三大主題活動(dòng)”使學(xué)校上下充滿(mǎn)生機，使老師們從被動(dòng)的工作變?yōu)橹鲃?dòng)的工作，使學(xué)校的一切管理走向民主化、透明化和制度化。評職、兌現、交流、人事安排、物品的購買(mǎi)等一切工作都不是校長(cháng)一個(gè)人說(shuō)了算，都是大家參與評定的結果。
四、嚴中有情
“東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情�！比耸怯懈星榈�，管理工作也有感情嗎？不但有，而且只有追求有情管理，才能實(shí)現真正的管理。人是有思想、有激情、有創(chuàng )造力、有責任心的。要煥發(fā)人們的創(chuàng )造力和擔當精神，除了要從利益上調動(dòng)人，還要從感情上打動(dòng)人。離開(kāi)人的情感，一切組織形式、制度規則、思想理念都是僵死的。因此，我信奉的是“信任是最好的管理”理念。我善待每一位老師，尊老愛(ài)幼，關(guān)心弱勢群體，為不同的老師提供不同的展示平臺，隨時(shí)關(guān)注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況，我把大家家庭是否幸福和個(gè)人工作的心情是否愉悅視為己任。因此，便出現了六一兒童節的禮物，送給參加中高考的教師子女降暑的飲料，圣誕節展示全校師生風(fēng)采的小臺歷，與師生的郵件溝通，書(shū)信往來(lái)，到學(xué)生家家訪(fǎng)，走訪(fǎng)教師80多戶(hù)，與師生談話(huà)300多人次，多次為老師的子女就學(xué)等問(wèn)題到處求人幫助，為教師解決后顧之憂(yōu)的舉措。為了提高教師的福利待遇我挖空心思想辦法。我相信每一位老師所說(shuō)的話(huà)，我了解每一位老師的疾苦，我愿意幫助每一位老師解決困難。我作表率營(yíng)造了和諧的氛圍，使我們的校園有三氣：人氣、正氣和旺氣。
我堅信人們愿意報答別人的信任和真誠合作的態(tài)度，而傾向于拒絕不公正、缺乏信任感的條件，即使接受這樣的條件能獲得利益。管理創(chuàng )新必須立足于尊重人、關(guān)愛(ài)人，堅持以人為本。
五、嚴中成效
激情就是動(dòng)力，投入就是成功。我的激情和我的投入使我在校長(cháng)的崗位上獲得成就感，使我在嚴而有度，嚴而有情的管理中得到大家的認同和響應，使我們學(xué)校在社會(huì )上的知名度日益提升。
7月9日大連日報以《當果實(shí)成熟的時(shí)候》為題真實(shí)地報道了我校高考成績(jì)，低進(jìn)高出是我們的亮點(diǎn)�，F在中考成績(jì)已經(jīng)公布，初步計算我們的全科及格率能達到78%，遠遠地超出了我們的預定指標。xx—xx年我們學(xué)校獲得首屆全國中小學(xué)校園文化建設十佳創(chuàng )新學(xué)校、大連市中小學(xué)教育信息化工程建設先進(jìn)學(xué)校、大連市課改點(diǎn)校（大連市完中唯一）、中山區政風(fēng)行風(fēng)建設先進(jìn)單位等十多項榮譽(yù)稱(chēng)號。我本人獲得全國十佳創(chuàng )新校長(cháng)和大連市優(yōu)秀專(zhuān)家稱(chēng)號。本周三，大連市直屬高中校長(cháng)會(huì )議在十六中二樓多功能廳召開(kāi)，主講人是我，一所普通中學(xué)的校長(cháng)，我作了近一個(gè)小時(shí)有關(guān)新課改的匯報，得到了王允慶局長(cháng)、一處宋處長(cháng)以及高中校長(cháng)們的高度評價(jià)。我們學(xué)校的媒體信息報道在中山區所有學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。這些媒體報道展示了十六中的風(fēng)貌。
老師們，這一切的取得不是我一個(gè)人的功勞，是我們全體老師努力的結果，是我們高標準要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的結果。面對累累成熟的果實(shí)，我們能不為自己的辛勤耕耘而感動(dòng)，而自豪，而驕傲嗎？！一位領(lǐng)導對11中黃校長(cháng)說(shuō)：“你要努力呀，要不大力很快就超越你了�！边@可能就是我的奮斗目標。紅旗高中丁校長(cháng)前天對我說(shuō)：“大力，兩年我就要超越你�！边@可能就是我的擔憂(yōu)。8中、23中等重點(diǎn)校的校長(cháng)對我說(shuō)：“大力，我們的大門(mén)隨時(shí)對你敞開(kāi)�！边@可能就是我繼續升華的橋梁。老師們，我們發(fā)展到今天，只有進(jìn)路而無(wú)退路了，已經(jīng)不是金錢(qián)和物質(zhì)所能解決的問(wèn)題了。我們面對的是聲譽(yù)和榮譽(yù)，正如我對初三和高三老師最后拼搏時(shí)所發(fā)出的倡議那樣：“為榮譽(yù)而戰吧！”我也知道這場(chǎng)戰斗中最關(guān)鍵的人是我，這個(gè)指揮官。
我現在不是一個(gè)優(yōu)秀的指揮官，我更不是一個(gè)完美的人。盡管我很努力，盡管取得了一定的成績(jì)，但是還是存在許多不近人意的地方的。如：工作缺乏理論高度；有時(shí)處理問(wèn)題方法不得當，過(guò)于簡(jiǎn)單；有時(shí)說(shuō)話(huà)太直，不委婉，缺乏藝術(shù)性；對某些工作管理的還不到位；學(xué)校管理層某些工作做的還不理想等等。學(xué)校所有工作出現不當的地方，其他領(lǐng)導工作中出現令大家不滿(mǎn)意的地方，責任都在我，都是由于我領(lǐng)導的不好。借此機會(huì )，我真心地向大家道個(gè)歉，說(shuō)聲“對不起”，請大家諒解。
今后，我一定要不斷地反思自己的工作，一定盡快改掉工作中的不足之處，一定把大家的利益隨時(shí)掛在心中，一定更加全面地、嚴格地、細化地管理好各個(gè)方面的工作，一定要做一個(gè)好校長(cháng)，一個(gè)優(yōu)秀的指揮官，對得起十六中的父老鄉親，也真心地希望在座的各位繼續信任我，支持我，幫助我。讓我們一起為十六中的榮譽(yù)攜手奮進(jìn)吧！謝謝大家！
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