精選教師述職報告匯編八篇

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告與我們的生活緊密相連，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的教師述職報告8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教師述職報告 篇1

　　本學(xué)年，我擔任三年級數學(xué)、六年級的英語(yǔ)教學(xué)，并且在上半年擔任四年級數學(xué)教學(xué)，下半年擔任棗園完小教導主任。在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

　　一、守紀律、講規矩方面

　　本人始終遵守國家的法律法規，深刻領(lǐng)會(huì )中央關(guān)于“守紀律、講規矩”的相關(guān)精神，本學(xué)年，從未從事過(guò)有償家教等活動(dòng)，除個(gè)別事、病假以外，始終堅守工作崗位，無(wú)曠工或故意不參與學(xué)校工作的情況。積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，在上級部門(mén)組織的各項活動(dòng)中，均能很好的發(fā)揮作用，并取得良好的成績(jì)。

　　二、教育教學(xué)以及崗位職責履行情況

　　本人在教育教學(xué)工作中，始終面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生全面發(fā)展。服從學(xué)校領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)，評講作業(yè)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作。

　　三、存在的問(wèn)題

　　20xx年9月，受上級領(lǐng)導委派，在全體領(lǐng)導的關(guān)懷鼓勵，和各位老師的信任下，我出任棗園完小教導主任一職，通過(guò)半年的工作，我深刻發(fā)現， 在這一職位上，我還不能很好的履行職責，很大程度上，沒(méi)有融入角色，參與到學(xué)校的日常管理工作當中。除此之外，在教學(xué)成績(jì)上，仍然和多數老師存在差距。

　　四、今后的打算

　　在今后的工作中，希望各位老師能夠給我足夠的支持，同時(shí)也給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我在學(xué)習中成長(cháng)，盡快熟悉學(xué)校各方面的管理工作，我相信，通過(guò)鍛煉，我一定能做好學(xué)校的相關(guān)工作。

　　其次，擔任教導主任一職，在教學(xué)成績(jì)上，也對我提出了更高的要求，我到棗園完小兩年多的時(shí)間，在教學(xué)成績(jì)方面，還未有過(guò)突出貢獻，在新學(xué)年的工作中，我會(huì )更加努力，爭取早出成績(jì)，給大家一個(gè)滿(mǎn)意的答復。

教師述職報告 篇2

　　一、基本情況：

　　述職人：xx，女，出生于1974年12月20日，1998年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年7月至今，一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作，有五年教齡，四年班主任經(jīng)歷，1999年取得中學(xué)化學(xué)二級教師資格，現任教于高二年級。根據職務(wù)晉升條例，符合申報中學(xué)化學(xué)一級教師條件。

　　二、具體成績(jì)：

　　1.我任職五年來(lái)，能熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規法紀，關(guān)心集體，團結同事，作風(fēng)正派，從嚴治教，有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂(lè )趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。

　　2.我先后任教過(guò)高一、高二、高三的化學(xué)，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內容，重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，注意培養學(xué)生的化學(xué)創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，普通話(huà)流暢，表達準確，板書(shū)清晰，條理性好。

　　3.任現職以來(lái)，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力。

　　我知道要在教學(xué)中有所建樹(shù)，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語(yǔ)云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既是師長(cháng)又是朋友，把自己對教育的愛(ài)遷移到學(xué)生對化學(xué)知識的愛(ài)，用自己堅強而執著(zhù)的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識的探索。要求自己在講臺上，完美展現教師的風(fēng)采;要求做到每一節課都生動(dòng)活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達標，把每一節課當成優(yōu)質(zhì)示范課來(lái)上。

　　4.我注意教研與教學(xué)相結合，開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)研究。

　　教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現職以來(lái)，我堅持在教研中教學(xué)，在探索中教書(shū)，在思想的升華過(guò)程中育人。我積極參加學(xué)校的各項教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來(lái)，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，創(chuàng )造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運用;加強對學(xué)生心理行為與學(xué)習效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強學(xué)生對化學(xué)學(xué)習的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉差工作的開(kāi)展與落實(shí)等等。我在20xx年加入國家級教研課題“主體式教學(xué)法”的研究，并取得一定的成效，學(xué)生的學(xué)習積極性和學(xué)習成績(jì)都有了很大的提高。

　　因為自己是青年教師，只擔任過(guò)一次高三教學(xué)，指導高考的經(jīng)驗不足，所以我十分注意研究高考。平時(shí)認真鉆研近年來(lái)的高考題，積極收集高考信息，密切關(guān)注高考最新動(dòng)向，讓自己充分具備帶高三的實(shí)力。20xx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎，在學(xué)校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成績(jì)。

　　近一年來(lái)，我又針對高三綜合科復習這一新領(lǐng)域展開(kāi)了研究，收獲良多。我根據自己的研究心得，在今年的會(huì )考復習中，揉合了高考綜合科的內容，即將會(huì )考復習與高三綜合科復習整合在一起。每一章分為“基礎知識過(guò)關(guān)”和“身邊化學(xué)，學(xué)科綜合”兩大板塊，扎實(shí)基礎的同時(shí)，向學(xué)生灌疏與本章內容有關(guān)的綜合科知識，擴展學(xué)生知識面，及早為明年綜合科高考作準備。這樣的教學(xué)方式效果明顯，很受學(xué)生歡迎，讓學(xué)生對明年的綜合科高考充滿(mǎn)信心。

　　在參與教學(xué)科研的同時(shí)，我及時(shí)把自己的心得體會(huì )和經(jīng)驗整理形成文字，平均每年寫(xiě)作論文超過(guò)一篇。其中，課例《金屬鈉》獲20xx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎;論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運用》，獲得南海市二等獎，并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應用》，獲得南海市三等獎。

　　為了提高學(xué)生的實(shí)驗技能，我除了認真做好每一個(gè)實(shí)驗外，還善于進(jìn)行實(shí)驗改革，采用邊講、邊議、邊實(shí)驗的方法，指導學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實(shí)驗，邊學(xué)習新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，興趣盎然。同時(shí)，組織和指導學(xué)生開(kāi)展化學(xué)第二課堂活動(dòng)，豐富的活動(dòng)內容，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的重要途徑。這些實(shí)驗改革和第二課堂的組織，也為我進(jìn)一步開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料。

　　5.在教育方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率。

　　我任教5年來(lái)，共擔任4年班主任，取得一定的成績(jì)，所帶班級，多次被評為“文明班”，受到學(xué)校的表?yè)P和獎勵，撰寫(xiě)的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會(huì )上交流。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛(ài)國主義教育，熱愛(ài)大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

　　在班風(fēng)建設上，我能面向全體學(xué)生，培養學(xué)生的集體主義精神，鼓勵他們創(chuàng )造集體榮譽(yù)，1998年擔任107班班主任，通過(guò)培養得力的班干部，狠抓班風(fēng)，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上，均為年級前列，每個(gè)月均能評為文明班，黃學(xué)文同學(xué)還被評為南海市三好學(xué)生。1999年擔任203班班主任，該班多次被評為文明標兵班，伍順楨同學(xué)被評為南海市優(yōu)秀班干部。20xx年擔任206班班主任，并一直帶上高三，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在體藝節中獲得文藝表演比賽一等獎，陳鑒輝同學(xué)被評為南海市三好學(xué)生。

　　在帶班過(guò)程中，我還注意做好培優(yōu)轉差工作，我沒(méi)有放棄任何一個(gè)差生，在教育教學(xué)過(guò)程中我注意尊重學(xué)生人格，用談心交流、周記、鼓勵、等方式挖掘學(xué)生的非智力因素，使差生感覺(jué)到處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調動(dòng)其學(xué)習的積極性和自覺(jué)性，逐步掌握知識技能、技巧。如黃頌勝同學(xué)，平時(shí)好動(dòng)，好結交朋友，上課經(jīng)常開(kāi)小差，成績(jì)較差，針對其性格特點(diǎn)，我經(jīng)常有意識地做他的思想工作，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習上的潛質(zhì)，使他既認識到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信心，在高考中，他終于獲得良好的成績(jì)，上了省大專(zhuān)線(xiàn)。

　　6.為了提高自己的教育教學(xué)水平，我堅持有計劃、有目的的自學(xué)和進(jìn)修，樹(shù)立起“終身教育”的觀(guān)點(diǎn)。

　　從事教育工作五年來(lái)，一直堅持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎教育改革》等世紀園丁工程叢書(shū)，并能結合實(shí)際運用到教育教學(xué)中。1998年至今一直參加學(xué)校為適應南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓班，并順利通過(guò)了計算機初級和中級考試，能熟練應用Powerpint、Authorware、Flash及網(wǎng)頁(yè)技術(shù)制作課件，并制作了個(gè)人主頁(yè)。20xx年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座，自覺(jué)地將心理學(xué)原理運用到班主任工作中來(lái)。

　　三、今后的努力方向

　　堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參加各地組織的教研活動(dòng)，提高自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力;加強教研能力，多看教育和教學(xué)理論方面的書(shū)籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習電腦知識，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果;總結高考復習經(jīng)驗和會(huì )考復習經(jīng)驗，并編寫(xiě)成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續努力，加強自身的修養，敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏，為培養出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻。

教師述職報告 篇3

　　20xx年，通過(guò)特崗選拔考試，我如意分配到河北省東光縣白莊小學(xué)任教。終于有幸再次回到這片土地，走上了神圣的三尺講臺，開(kāi)始了自己的教學(xué)生涯�；仡欉@一年來(lái)的歷程，有過(guò)艱辛，有過(guò)苦澀，但也收獲過(guò)幸福和喜悅。在這一年的磨礪中，我成長(cháng)了，我蛻變了。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和實(shí)踐，現在的我已經(jīng)基本能夠做好教學(xué)中的相關(guān)工作。是這個(gè)優(yōu)秀的大家庭哺育著(zhù)我的理想之花，是這片土地讓我成熟了起來(lái)！

　　教學(xué)上，最開(kāi)始，對學(xué)生不是很了解。每一堂都希望自己認真去備，認真去上，學(xué)生可以一絲不茍的去聽(tīng)。但是實(shí)際教學(xué)畢竟不比實(shí)習，也許是方法不對，結果成績(jì)不是太好。于是我想我該摸索一條有效的方法出來(lái)。一直在改進(jìn)中。常�？吹綄W(xué)生的自控能力比較差，上課亂接話(huà)，想說(shuō)話(huà)就說(shuō)話(huà)，這都讓我切身體會(huì )了教師難當。但是我是自然而然之中學(xué)會(huì )了一些對孩子進(jìn)行思想教育的方式方法。直到現在我明顯感覺(jué)自己少了很多脾氣，多了很多耐心。另外學(xué)校的教研活動(dòng)我積極地參加，從中發(fā)現個(gè)人教學(xué)上的很多缺點(diǎn)，聽(tīng)骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學(xué)校這個(gè)大舞臺讓我學(xué)到很多。下面具體總結一下我的具體表現

　　一、 在品德方面。

　　找到自己的定位后，我努力著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)，付出著(zhù)，收獲著(zhù)。在領(lǐng)導和同事關(guān)懷支持下，我堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。我擁護中國共產(chǎn)黨，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，在工作崗位上，我認真學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》等。我積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論學(xué)習，以使自己的價(jià)值得到更大體現。在這一年的特崗服務(wù)期間，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和同事們做好校內外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家，熱愛(ài)教育事業(yè)。我自覺(jué)遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。尊重學(xué)生人格，和學(xué)生平等相處；不歧視學(xué)生，保護學(xué)生安全；關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權益，真正盡到了老師的職責。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強迫學(xué)生家長(cháng)給學(xué)生請家教，索要學(xué)生家長(cháng)錢(qián)物。

　　二、在技能方面。

　　具備從事教學(xué)工作的基本技能，語(yǔ)言，書(shū)寫(xiě)規范，基本工扎實(shí)，能勝任教學(xué)工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動(dòng)。積極參加教研組組織活動(dòng)，善待每次公開(kāi)課，不斷學(xué)習、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極主動(dòng)聽(tīng)教齡豐富教師的課，完善自己的教學(xué)方法。

　　三、在考勤方面。

　　上課期間，從不無(wú)故缺席，請假。無(wú)遲到、早退現象。在每一天的上班簽到，都力求最早。積極，準時(shí)參與學(xué)校教師列會(huì )。作為任課教師，認真研讀教材，大量搜集課外資料，

　　用心備好每一堂課。課后，仔細批改作業(yè)，并及時(shí)把作業(yè)情況告訴學(xué)生，查漏補缺。通過(guò)反復測試和對學(xué)生平時(shí)表現的觀(guān)察，針對學(xué)生的不同學(xué)習情況，因材施教。采用激勵機制，注重學(xué)法指導，典型事例，個(gè)別輔導，適時(shí)激勵，跟蹤對等方法，成功地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習的熱情。

　　四、在業(yè)績(jì)方面。

　　沒(méi)擔任班主任工作，但在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生良好品德的養成教育，能協(xié)助班主任開(kāi)展各項工作，能積極引導學(xué)生提高學(xué)習興趣。我對備課、上課、作業(yè)布置等常規工作，進(jìn)行了認真的實(shí)踐，在課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，進(jìn)一步貫徹和落實(shí)新的課程改革標準，深入鉆研教學(xué)大綱�；侍觳回撚行娜�，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于取得了可喜的成績(jì)，所帶領(lǐng)班級學(xué)生健康成長(cháng)，學(xué)習成績(jì)有了很大的進(jìn)步�？傊�，無(wú)論在生活，學(xué)習，為人處世方面都力求做的完美。

　　這些日子的教學(xué)，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑，隨著(zhù)學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(cháng)，我也在進(jìn)步和成長(cháng)著(zhù)，我慶幸置身于了這樣的工作環(huán)境。我將以此為契機，不斷提高和完善自己，不斷進(jìn)步，不斷充電，力爭成為一名出色的教師。同時(shí)我祝福每個(gè)孩子都能夠長(cháng)大成材，祝愿白莊小學(xué)的明天越來(lái)越好！

教師述職報告 篇4

　　在20xx年一學(xué)年里，本人擔任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(cháng)工作。一學(xué)年以來(lái)，在領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F具體述職如下：

　　一、理論學(xué)習方面

　　通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的xx網(wǎng)站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時(shí)反思每一節課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫(xiě)自己的所感所思。

　　二、體育教學(xué)方面

　　一學(xué)期來(lái)，在區體校領(lǐng)導的指導和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學(xué)中，認真備課，嚴格按照教學(xué)計劃上每一節課，絕不“放羊”，由于專(zhuān)業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我認真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項運動(dòng)技能。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節課我就會(huì )將體育課的常規、要求對他們說(shuō)清楚，并且強調體育課和語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣，是一門(mén)課，不是玩�，F在已經(jīng)形成了常規，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區教研督導課中受到區體校領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的好評，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱(chēng)號，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績(jì)。

　　三、業(yè)余訓練方面

　　籃球運動(dòng)是我校的傳統體育項目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長(cháng)心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學(xué)�；@球訓練隊的管理工作，并把自己多年來(lái)的訓練經(jīng)驗傳授給年輕教練，促使我�；@球訓練工作順利開(kāi)展以及繼續發(fā)揚光大。

　　為備戰xx區冬季運動(dòng)會(huì )，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊，每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月，雖然區教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運動(dòng)水平而感到高興和欣慰。

　　四、學(xué)校群體工作

　　在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓練管理的同時(shí)，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動(dòng)課、班級籃球賽、校運會(huì )等等，通過(guò)開(kāi)展各種形式的體育競賽，提高了學(xué)生對體育運動(dòng)的認識與興趣，從而達到了增強學(xué)生體質(zhì)健康的目的。

　　五、個(gè)人成績(jì)

　　1、區教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。

　　2、率隊參加X(jué)x區田徑運動(dòng)會(huì )獲四個(gè)單項前六名。

　　3、圓滿(mǎn)組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。

　　4、圓滿(mǎn)組織學(xué)校第一十四屆校運會(huì )。

　　5、圓滿(mǎn)完成學(xué)校xx年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達標》工作，以及“達標”數據及時(shí)上報工作。

　　總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，取得的了一些成績(jì)，還有許多不足有待改進(jìn)。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師述職報告 篇5

　　本年度我不斷加強自身師德建設，努力提高教育教學(xué)本領(lǐng)，認真對待教學(xué)和班級管理工作，下面我就本年度的工作做個(gè)總結。思想端正 愛(ài)崗敬業(yè)

　　我能夠自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度。平時(shí)注意理論學(xué)習，嚴格按教育規律辦事，不斷提高自己的師德修養。滿(mǎn)腔熱情地對待所從事的教育工作，工作態(tài)度端正，敬業(yè)精神強，樂(lè )于為學(xué)生奉獻，上半年我擔任高一（20）和高一（23）兩班數學(xué)教學(xué)，并擔任高一（23）班班主任。同時(shí)帶高三（14）班文科數學(xué)兩個(gè)月，下半年擔任高二（20）和高二（23）兩班數學(xué)教學(xué)，擔任高二（23）班班主任。

　　2、關(guān)心學(xué)生 發(fā)揚民主

　　在教育學(xué)生的過(guò)程中，我努力挖掘，仔細發(fā)現學(xué)生的潛力、長(cháng)處和閃光點(diǎn)。堅持定期家訪(fǎng)，解決學(xué)生在學(xué)習、生活上遇到的困難。定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，主動(dòng)聽(tīng)取學(xué)生對班級管理及教學(xué)上的建議，與學(xué)生保持人格上的平等。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。

　　3、刻苦鉆研 增強教科研能力

　　我深知業(yè)務(wù)水平的高低，教學(xué)基本功的扎實(shí)與否對教師的重要性。在教學(xué)工作中我不斷學(xué)習和探索新的教學(xué)模式和先進(jìn)的教育教學(xué)理念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷完善知識結構。積極參加馬林名師工作室活動(dòng)，并在附中上《正態(tài)分布》公開(kāi)課。多年來(lái)，堅持訂閱多種數學(xué)雜志，及時(shí)了解教育教學(xué)前沿的信息；利用業(yè)余時(shí)間堅持自學(xué)課件制作，積極開(kāi)展多媒體教學(xué)，努力提高教學(xué)效果；認真撰寫(xiě)教學(xué)論文和學(xué)生個(gè)案分析，有文章待發(fā)表。

　　4、教育教學(xué) 雙管齊下

　　在教育教學(xué)中，從嚴要求、從嚴管理。注重對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、理想紀律教育和良好行為習慣的養成教育，常抓不懈。

　　我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè )于接受學(xué)校的.工作安排，認真備好每節課，鉆研教材詳細批改每本作業(yè)，精心安排教學(xué)環(huán)節，努力提高學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。能多渠道學(xué)習別人正確的教育思想、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、力求教學(xué)效果顯著(zhù)。能不斷提高從事教學(xué)改革的自覺(jué)性，加強理論修養，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習興趣。在師生的共同努力下，學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展，上半年的高三文科班高考數學(xué)成績(jì)較好，所帶高一（23）班獲得“市級先進(jìn)集體”稱(chēng)號，下半年所帶高二數學(xué)競賽多人獲得省級二、三等獎，兩個(gè)理科實(shí)驗班發(fā)展較好，數學(xué)成績(jì)尚可。

　　回顧本學(xué)年，我能勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。在教師崗位上盡職盡責，努力做到讓學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校信任、放心。今后，我將繼續提高自身的思想道德修養，牢記自身的使命，以高度的責任感、滿(mǎn)腔的熱情繼續努力工作，爭取更大的進(jìn)步。

教師述職報告 篇6

　　20xx年即將過(guò)去，回首這一年來(lái)的工作，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，汗水伴隨著(zhù)收獲，為了總結經(jīng)驗，取得更大的進(jìn)步，現結合自己一年來(lái)的各項工作總結如下：

　　一、首先從思想上嚴格要求自我。自覺(jué)學(xué)習并認真貫徹黨的教育方針政策，牢記"八榮"、"八恥",以人為本，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而不懈努力。把握當今教育現狀，認真學(xué)習新課程標準，領(lǐng)會(huì )其精神，努力實(shí)施新課標，高標準培養新人才。作為體育教師我熱愛(ài)教育事業(yè)，有終身不渝獻身教育的精神，默默地在教育崗位上奉獻自我。在工作中尊敬領(lǐng)導，團結老師，關(guān)心學(xué)生，為人師表，言傳身教，教書(shū)育人，把師愛(ài)全部?jì)A注于學(xué)生身上。教師對學(xué)生的愛(ài)，滲透于學(xué)校每一個(gè)環(huán)節，貫穿于教書(shū)育人的全過(guò)程。作為一名教師特別是體育教師，言行舉止、儀表直接是學(xué)生仿效的對象，所以作為體育教師的我無(wú)論外表還是內在，都盡自己最大能力為學(xué)生樹(shù)立榜樣，加強"身教"意識，以培養全面發(fā)展人才為已任。

　　二、嚴謹治學(xué)，精心施教。作為教師更應使自己成為合格人才，除要有良好思想品德外，還要有淵博的科學(xué)文化知識及專(zhuān)業(yè)知識，要有較高的教育教學(xué)能力，才能擔當起教書(shū)育人的重任。所以自工作以來(lái)，本人嚴格要求自己，按照學(xué)校的各項規章制度，按時(shí)上下班，學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷提高教學(xué)能力，并通過(guò)所學(xué)理論知識指導教育教學(xué)實(shí)踐。課前認真鉆研教材和教法，制訂一系列切實(shí)可行的課時(shí)計劃。課堂認真組織好學(xué)生，注重學(xué)生的練習過(guò)程，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養體育骨干。在枯燥無(wú)味的素質(zhì)課上進(jìn)行改革創(chuàng )新，通過(guò)激發(fā)學(xué)生的體育活動(dòng)動(dòng)機，培養學(xué)生的體育興趣，從而提高了練習積極性，練習質(zhì)量明顯提高，取得了很好的教學(xué)效果。

　　作為一名體育教師除上好體育課外，抓好課外體育活動(dòng)和課余運動(dòng)訓練也是體育教師的職責。自工作以來(lái)，以身作則，抓好廣播操和眼保健操，把好質(zhì)量關(guān)。今年和其他老師一起齊心協(xié)力認真組織全校的學(xué)生體育工作，使各項體育活動(dòng)及比賽有條不紊地開(kāi)展，既豐富了學(xué)生的課外生活，又使其身心得到了鍛煉。4月份組織訓練的廣播體操比賽獲得市里的一等獎，帶學(xué)生參加岳麓區田徑運動(dòng)會(huì )也取得了不錯的成績(jì)，10月份組織進(jìn)行了全校性的拔河友誼賽，11月底組織開(kāi)展了冬季長(cháng)跑活動(dòng)，12月份組織訓練學(xué)生參加岳麓區冬運會(huì )迎面接力項目獲得了第一名的好成績(jì)。作為學(xué)校田徑隊教練的本人，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，積極做好與班主任及任課教師的溝通，極力爭取他們對訓練工作的支持，帶動(dòng)整個(gè)田徑隊按計劃積極訓練，不怕苦，不怕累，在運動(dòng)員管理上，做到愛(ài)嚴相濟，與隊員們交流談心，關(guān)心他們的學(xué)習和生活，不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機會(huì )，使隊員的身心得到全面發(fā)展，不斷對訓練內容進(jìn)行科學(xué)調整，提高訓練效率，提高了運動(dòng)競技水平，專(zhuān)項運動(dòng)成績(jì)逐年提高。作為學(xué)校的一員，積極參與學(xué)校的公共事務(wù)，每次學(xué)校有活動(dòng)時(shí)，都是跑前跑后，從不計較個(gè)人得失，從不叫苦叫累，總是盡最大可能的去幫助大家。

　　三、任重道遠，在困難中錘煉自己。為適應新時(shí)代教育的需要，參加了區級體育教師培訓班。積極參與教研教改活動(dòng)，平時(shí)能利用課余時(shí)間，認真學(xué)習體育教學(xué)類(lèi)刊物，從刊物中汲取營(yíng)養，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教育教學(xué)中去，達到事半功倍的效果，改變自己陳舊和落后的教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方法。

　　一年來(lái)，在領(lǐng)導和老師們的熱情支持和大力幫助下，作為一名非體育專(zhuān)業(yè)的體育專(zhuān)職教師，我所負責的各項工作均能順利開(kāi)展，教育教學(xué)工作取得了一些成績(jì)，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗。在以后的工作中，我將立足實(shí)際，不斷進(jìn)取，揚長(cháng)避短，完善自我，充實(shí)自我，緊跟時(shí)代的步伐，以科學(xué)的手段來(lái)武裝自己，完成由數學(xué)教師到體育教師的蛻變，適應新時(shí)代教育教學(xué)工作的需要，為教育事業(yè)盡一份光和熱。

教師述職報告 篇7

　　一、基本情況

　　婉君，女，一九六八年七月生。一九九0年七月畢業(yè)于中山大學(xué)化學(xué)系，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在南海市第一中學(xué)任教，有十三年教齡，八年擔任班主任工作，多年擔任化學(xué)備課組組長(cháng)工作�，F任高一化學(xué)備課組組長(cháng)、高一（8）班班主任及高一（6）到（10）班共五個(gè)教學(xué)班化學(xué)課。

　　一九九五年十二月，經(jīng)佛山市中級職務(wù)評審委員會(huì )評審通過(guò)，具備“中學(xué)化學(xué)一級教師”職務(wù)任職資格，至今已任職七年。根據職務(wù)晉升條例，符合申報中學(xué)化學(xué)高級教師條件。

　　二、本人述職

　　任現職八年來(lái)，能熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規法紀，關(guān)心集體，團結同事，作風(fēng)正派，從嚴治教，有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精；全心全意去完成教育和教學(xué)工作，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中享受為人師表的樂(lè )趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。

　�。ㄒ唬�、探索課堂教學(xué)藝術(shù)，提高自我形象，展現教師風(fēng)采

　　任職以來(lái)，能認真鉆研教學(xué)理論，努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，開(kāi)展主體式教學(xué)模式，課堂上盡力體現教師為主導，學(xué)生為主體，以學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)原則，讓學(xué)生有更多的時(shí)間和空間去思考、討論、消化、吸收；課堂上多與其它學(xué)科如數學(xué)、物理、生物等緊密聯(lián)系，讓學(xué)生的知識面更廣、更寬，做到每一節課都生動(dòng)活潑，引人入勝，嚴肅中不乏幽默，幽默中透著(zhù)嚴肅，而且教學(xué)質(zhì)量要達標，要把每一節課都當成是優(yōu)質(zhì)示范課來(lái)上，讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課，渴望上化學(xué)課；課堂的形式多種多樣，讓學(xué)生上臺自己動(dòng)手做實(shí)驗，體現實(shí)驗的樂(lè )趣，培養動(dòng)手的能力，讓學(xué)生上臺當小老師講課、評習題、評試卷等，開(kāi)展辯論活動(dòng)，培養學(xué)生的口頭表達能力，開(kāi)展課外家庭小實(shí)驗設計比賽等。教學(xué)中還注意樹(shù)立教師的個(gè)人形象，展現教師風(fēng)采，多與學(xué)生接觸和溝通，與學(xué)生打成一片，做到既受學(xué)生敬重，又能與之和諧共處，既是師長(cháng)又是朋友，能通過(guò)自己的言行舉止，以自身的教師魅力來(lái)做學(xué)生的表率，吸引學(xué)生。

　�。ǘ�）、精心準備，講究方法，向四十分鐘要質(zhì)量

　　在教學(xué)方面，我有多年的指導高考復習的教學(xué)經(jīng)驗，所以，在對教材的處理上，能充分做到以綱為本，以人為本，精心準備，講究方法，針對所教班級的具體情況，因材施教，因人施教，向四十分鐘要質(zhì)量。

　　在95－96學(xué)年度，我擔任高二（5）－（8）班四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，其中兩個(gè)理科班、兩個(gè)為文科班。在文科班的教學(xué)中，針對其只需通過(guò)“會(huì )考關(guān)”且對化學(xué)學(xué)習易“降溫”的特點(diǎn)，立足于基礎知識的傳授，立足于會(huì )考考綱；對每一堂課，都力爭做到：備課深入，講課淺出，使大部分學(xué)生都能聽(tīng)懂；做到既能穩定學(xué)生的學(xué)習化學(xué)的興趣，又能完成化學(xué)教學(xué)任務(wù)；在教學(xué)中，充分利用化學(xué)與生活緊密相連的特點(diǎn)，采取趣味教學(xué)，使學(xué)生在輕松自如的學(xué)習環(huán)境中掌握了化學(xué)基礎知識。在該學(xué)年度的化學(xué)會(huì )考中，兩個(gè)理科班的同學(xué)全部通過(guò)會(huì )考，其中有76位學(xué)生優(yōu)秀，優(yōu)秀率達到68％；兩個(gè)文科班只有4人不合格，會(huì )考合格率為97.3%，優(yōu)秀率為45.2%。

　　在96-97學(xué)年度，我擔任高三理科重點(diǎn)班307、308班的化學(xué)教學(xué)工作。在理科重點(diǎn)班中，我采取立足課本，緊靠高考考點(diǎn)的教學(xué)手段，有目的地提高知識的綜合程度，加深練習題的訓練強度，使學(xué)生樹(shù)立化學(xué)科的高考意識。在授課過(guò)程中，我經(jīng)常采用：“提出問(wèn)題－自學(xué)－討論－精練－評講”的教學(xué)方法，根據本節課的教學(xué)要求，聯(lián)系教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵知識，提出一些有針對性，難度適中，富于啟發(fā)性的問(wèn)題，引導學(xué)生定向思維，帶著(zhù)問(wèn)題邊看書(shū)邊獨立思考，使他們自覺(jué)進(jìn)入認識過(guò)程，去探究解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，我還激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，廣泛進(jìn)行討論，再針對學(xué)生自學(xué)和討論中提出的問(wèn)題，突出重點(diǎn)進(jìn)行講評。講課時(shí)主要是講知識結構系統，講精華，講關(guān)鍵，講規律，講思路，講方法，最后適當補充深淺適宜，形式多樣的典型習題，并控制課堂練習的時(shí)間和數量，講究練的方法，不搞題海戰術(shù)。評講習題主要是講解題方法、思路、規律和查漏補缺，強化記憶，全方位地提高學(xué)生的化學(xué)素養。在該年度的高考中，307、308班上省三線(xiàn)42人，其中307班的嚴華堅同學(xué)以683的成績(jì)位居該年度南海一中的理科冠軍，被華南師范大學(xué)數學(xué)系錄取，這是南海一中全面恢復普高后的零的突破。

　　99－20xx學(xué)年度，我擔任高三化學(xué)班的化學(xué)教學(xué)兼班主任工作，全班77位同學(xué)，獲學(xué)�！笆畠�(yōu)”稱(chēng)號的有二人，南海市優(yōu)秀學(xué)生干部一人，南海市“三好學(xué)生”一人，當年的高考中，共有54位同學(xué)上省線(xiàn)，其中化學(xué)單科平均成績(jì)排名第二，本人也獲得了教學(xué)成績(jì)優(yōu)異獎的獎勵，其中，何志球同學(xué)、李碧環(huán)同學(xué)分別以730、721分的優(yōu)異成績(jì)奪得南海一中的冠軍和亞軍殊榮，分別被華南理工大學(xué)和汕頭醫學(xué)院臨床專(zhuān)業(yè)錄��；關(guān)倫超同學(xué)以化學(xué)成績(jì)730分一舉奪得該年度南海一中的x科第一名；我班的劉永錦同學(xué)更以綜合科882分的優(yōu)異成績(jì)一舉奪下廣東省第4名、佛山市第二名、南海市第一名的好成績(jì)，為南海一中的輝煌添上更精彩的一筆。

　�。ㄈ�）、加強實(shí)驗教學(xué)，提高實(shí)驗能力

　　加強實(shí)驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。為此，我除了認真做好每一個(gè)演示實(shí)驗外，還善于進(jìn)行實(shí)驗改革，把演示實(shí)驗改為隨堂學(xué)生實(shí)驗，采用邊講、邊議、邊實(shí)驗的方法，增加學(xué)生動(dòng)手的機會(huì )，指導學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實(shí)驗，邊學(xué)習新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，興趣盎然。同時(shí)，組織和指導學(xué)生開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗課外活動(dòng)，撰寫(xiě)實(shí)驗報告或小論文，提高學(xué)習興趣，開(kāi)闊視野，培養和發(fā)展學(xué)生能力，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。每年化學(xué)會(huì )考的實(shí)驗操作考查中，學(xué)生通過(guò)率100％。

　　針對每年高考中實(shí)驗題得分率最低的特點(diǎn)，我通過(guò)多年指導高考復習的體會(huì )，發(fā)現采取分三步的方法，收效顯著(zhù)。首先是安排閱讀課，以近5年的廣東省高考化學(xué)試題為藍本，閱讀分析試題，找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，找使用的儀器，找實(shí)驗的操作的先后順序，找問(wèn)題與題干的聯(lián)系等，目的是讀通讀懂題目；第二是開(kāi)放實(shí)驗室，讓學(xué)生就有關(guān)的高考試題或模擬試題動(dòng)手做實(shí)驗，體會(huì )實(shí)驗的意圖和思路方法，鞏固所學(xué)的知識，目的在于提高學(xué)生對實(shí)驗題的意識。第三是實(shí)戰階段，動(dòng)手做高考題或模擬題或專(zhuān)項訓練題，并注意規范的操作順序和清晰流暢的文字表達。通過(guò)三個(gè)階段的強化訓練，學(xué)生的實(shí)驗能力都能得到相當大的提高。

　�。ㄋ模�、教書(shū)育人，為人師表

　　在教育方面，能處處以身作則，為人師表，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的表率。任教12年來(lái)，共擔任七年的班主任工作，所帶班級每月均被評為“文明班”、“標兵班”，受到學(xué)校的多次表?yè)P和獎勵。1999-20xx學(xué)年度，我擔任的306班，不管在班風(fēng)上和學(xué)風(fēng)上，均為年級第一，每個(gè)月都被評為文明班、標兵班，何志球、李翠霞兩位同學(xué)被評為學(xué)�！笆�佳”學(xué)生，陳德昌同學(xué)被評為南海市優(yōu)秀團干，李碧環(huán)同學(xué)被評為南海市“三好學(xué)生”。92-93學(xué)年度，我擔任環(huán)保班的班主任，針對本班學(xué)生素質(zhì)的參差不齊，我首先樹(shù)立良好的教師形象，同時(shí)狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促班風(fēng)，收到了明顯的效果，本班的紀律表現和學(xué)習成績(jì)均獲表?yè)P，吳月華、羅艷明兩位同學(xué)獲得了特等獎學(xué)金的獎勵。

　　在學(xué)科教學(xué)上，也能注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，結合教材內容，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義思想教育，辯證唯物主義教育，熱愛(ài)大自然教育，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。在教學(xué)中，還注重培優(yōu)補差工作，對差生的輔導采取四優(yōu)先，即課堂提問(wèn)優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先、實(shí)驗動(dòng)手優(yōu)先，使差生逐步掌握知識技能、技巧，在心理上，使差生感覺(jué)處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調動(dòng)其學(xué)習積極性與自覺(jué)性。原306班的麥偉漢同學(xué)，由于家庭變故等原因，致使成績(jì)退步明顯，而且一退而不可收拾，他本人也采取放棄。面對嚴峻的事實(shí)及該生的性格特點(diǎn)，我經(jīng)常有意識地做他的思想工作，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習上的潛質(zhì)，使他既認識到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信心，最后，在化學(xué)會(huì )考中，獲良好成績(jì)，而在當年的高考中以658分的優(yōu)異成績(jì)被仲愷農業(yè)學(xué)院錄取。

　�。ㄎ澹�、以老帶新，共同提高

　　從93年開(kāi)始至今，連續多年擔任備課組長(cháng)的工作。積極帶領(lǐng)本備課組成員開(kāi)展備課組活動(dòng)，效果顯著(zhù)，得到學(xué)校領(lǐng)導的一致好評，多次被評為“先進(jìn)備課組”。94-95學(xué)年度，學(xué)校安排新教師呂翠芬老師為我的幫教對象；97-98學(xué)年度，學(xué)校安排新教師胡燕華老師為我的幫教對象；98-99年，新老師陳靜華老師為我的幫教對象。在指導新教師的活動(dòng)中，我真正做到言傳身教，幫助新教師解決教學(xué)上的疑難問(wèn)題，使新教師能早日成為教學(xué)骨干，同時(shí)也促進(jìn)了自己的業(yè)務(wù)提高。新教師的缺點(diǎn)是理論知識豐富而實(shí)戰經(jīng)驗不足，授課過(guò)程重點(diǎn)難點(diǎn)把握不準，容易超出教學(xué)大綱或考試大綱的要求而忽視了學(xué)生的接受能力。他們的優(yōu)點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)知識新穎、系統、全面，實(shí)驗能力強，精力充沛。因此，在備課組活動(dòng)中，我把大部分的時(shí)間用于與新教師進(jìn)行教材的分析上，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)生的情況，決定各章節的授課時(shí)數，各章節的練習題等，對于課本中出現的一些演示實(shí)驗，課前進(jìn)行多次的演練，并能與新教師不斷探討，不斷尋求改進(jìn)，務(wù)必使實(shí)驗效果更好，教學(xué)效果更佳。如關(guān)于氯化氫或氨氣的噴泉實(shí)驗，按照課本的演示，雖然實(shí)驗現象明顯，但能清楚觀(guān)察到現象的學(xué)生只有前排的幾位同學(xué)，而后排的同學(xué)只能看到最后的結果，噴泉卻無(wú)法看到。為解決這個(gè)問(wèn)題，我與胡燕華老師等進(jìn)行了幾個(gè)對比實(shí)驗，發(fā)現用礦泉水瓶來(lái)代替課本的燒瓶，不但容易操作，現象明顯，而更重要的是教師可以用手拿著(zhù)在課室里任何一個(gè)地方操作，全班學(xué)生都能清楚地觀(guān)察到噴泉的現象。在以幫帶教的總結上，胡燕華老師說(shuō)：“在生活中，在學(xué)習中，在工作中，我有一個(gè)非常深的感受，那就是，身邊有一位老教師指導自己，可以少走許多彎路，可以用最少的時(shí)間取得最大的進(jìn)步�！�

　�。�六）堅持學(xué)習，教研結合，提高理論水平

　　陶行知先生說(shuō)：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先行，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！币虼瞬粩鄬W(xué)習，終身學(xué)習，使自己永遠立于教育教學(xué)的最前沿，是對每個(gè)教育工作者的要求。所以教學(xué)之余，我堅持學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，充實(shí)自己，不斷提高教學(xué)水平。如學(xué)習教學(xué)多媒體的應用技術(shù)等，現在已能自如地運用powerpoint、authorware、excel等多媒體輔助教學(xué)，還能充分利用internet網(wǎng)上資源輔助教學(xué)，使教學(xué)效果更顯著(zhù)，并已順利通過(guò)南海市舉辦的中小學(xué)教師電腦初級班和中級班的考試；勇于承擔公開(kāi)課和示范課，與同行互相切搓學(xué)習，互相提高；也能堅持學(xué)習與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識，參加由南海市舉辦的中學(xué)化學(xué)青年教師解題競賽，獲一等獎；能積極參加由廣東教育學(xué)院主辦的教學(xué)進(jìn)修班的學(xué)習；還能積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，提高理論水平，其中教學(xué)論文《把好“三關(guān)”、精練精評、形成能力》獲南海市20xx年教學(xué)論文評比中學(xué)組三等獎；《化學(xué)知識的記憶方法淺談》一文，被錄入煙臺師范學(xué)院學(xué)報自然科學(xué)版；《培養興趣，訓練方法，提高質(zhì)量》一文被錄入《中國改革與發(fā)展叢書(shū)》；《守恒法解題探析》一文被編入《南海一中教育教學(xué)論文集》中；《化解知識層次，突破教學(xué)難點(diǎn)》在校內交流；教育論文《一身四心，分心有術(shù)――成功班主任必備》在校內交流。

　　三、今后的努力方向

　　1、堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。多參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，積極參加跨校的高三備課組活動(dòng)；堅持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動(dòng)，積極參加由廣東省教育學(xué)院組織的教師進(jìn)修班的學(xué)習，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力。

　　2、加強教研能力，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作，認真學(xué)習各種教學(xué)理論，開(kāi)展主體式教學(xué)模式和研究性學(xué)習，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)心得。

　　3、總結高考復習經(jīng)驗和會(huì )考復習經(jīng)驗，提高教學(xué)水平和提高指導新教師的能力。

教師述職報告 篇8

各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好!

　　有機會(huì )在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職骨干教師以來(lái)的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì )匯報于下，不妥之處敬請批評指正。

　　一、師德方面：

　　始終自覺(jué)以一個(gè)骨干教師的標準要求自己，嚴于律己，從各個(gè)方面樹(shù)立教師的良好形象。

　　生活中，遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍;工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對學(xué)校真心維護。把熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)本職工作落實(shí)到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準則，自我?jiàn)^斗目標與學(xué)校發(fā)展目標統一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養和個(gè)性發(fā)展為核心，做“學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導放心的教師”。并做到時(shí)時(shí)刻刻，事事處處。

　　二、育人方面：

　　堅持愛(ài)心育人，身正為范。曾經(jīng)做過(guò)一學(xué)年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身來(lái)聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的朋友、師長(cháng)。關(guān)注教育中的細節，關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的可持續發(fā)展。全面了解、研究、評價(jià)學(xué)生，充分調動(dòng)全體學(xué)生的積極性，培養學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。開(kāi)發(fā)校內外課程資源，利用現dai教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習空間，培養學(xué)生有自主、合作、探究的習慣，反思學(xué)習過(guò)程和自我評價(jià)的習慣。通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，全心全意的教育好學(xué)生。

　　三、教學(xué)方面：

　　1、潛心教學(xué)研究，有明確的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標。

　　以素質(zhì)教育和新課程的理念指導教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐，有教育教學(xué)改革的決心與行為。能依據新課程的理念與要求，實(shí)施師生之間、學(xué)生之間的合作、互動(dòng)。教后能夠進(jìn)行理性反思，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù)，時(shí)刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識，能把握所教教材內涵，掌握教學(xué)規律，體現教學(xué)個(gè)性，把構建高效音樂(lè )課堂作為自己每天的教學(xué)目標。我的教師專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展目標：基礎型教師——經(jīng)驗型教師——研究型教師。

　　2、奮斗目標明確，教學(xué)改革愿望強烈。

　　不循常規，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng )新。對自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前準備;抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思，問(wèn)題研究。對學(xué)生，抓良好習慣培養;抓基本能力訓練，激發(fā)學(xué)生對音樂(lè )的興趣，培養學(xué)生良好的審美能力。在平時(shí)的音樂(lè )課堂教學(xué)中，我根據學(xué)生的身心發(fā)展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個(gè)性、因材施教有機結合起來(lái)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生素質(zhì)提高、班級管理等方面有所創(chuàng )新。

　　3、創(chuàng )新教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

　　用心上好每一堂課，認真做好教后札記，研究教學(xué)案例評析，不斷總結經(jīng)驗教訓，體現教學(xué)個(gè)性和教藝美感。靜心撰寫(xiě)教育隨筆，記錄對教育教學(xué)的感悟及其成長(cháng)經(jīng)歷、有效促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。每學(xué)期提供2節高質(zhì)量的有特色的研討課或公開(kāi)課，上學(xué)年已經(jīng)在校內執教了兩節公開(kāi)課，即初一年級的唱歌課《DOREMI》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力，構建校園文化特色，讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中，兩年來(lái)我在我的初一、初二課堂上循序漸進(jìn)的開(kāi)展了傳統知識普及《京劇基礎知識欣賞》，激起了學(xué)生的研究學(xué)習興趣，取得了良好的學(xué)習效果，并且曾在課外活動(dòng)時(shí)間排練了男生、女生的現dai京劇聯(lián)唱、表演節目。

　　四、教科研方面：

　　(一)關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，學(xué)習教育理論專(zhuān)著(zhù)。

　　立足自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有計劃有針對性地學(xué)習相關(guān)理論和專(zhuān)業(yè)知識，把握素質(zhì)教育和課程改革的內涵，指導教學(xué)創(chuàng )新。做到了平時(shí)多讀書(shū)，讀好書(shū)，多一些知識的積淀，形成比較強烈的教科研意識。主動(dòng)提高自身專(zhuān)業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng)、推進(jìn)新課程的帶頭人。

　　1、勤——時(shí)時(shí)處處皆學(xué)習。

　　俗話(huà)說(shuō)：夜精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭做一名有思想的教師。20xx年10月學(xué)習《音樂(lè )新課程改革理論》并寫(xiě)成心得。20xx年12月學(xué)習《中學(xué)音樂(lè )優(yōu)秀教學(xué)設計》并寫(xiě)成心得。20xx年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習“高效課堂”，寫(xiě)成了《在探索中前行，在反思中成長(cháng)——新課程背景下的音樂(lè )高效課堂教學(xué)的反思與對策》一文，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)成了《音樂(lè )課有效教學(xué)行為》的反思。20xx年5月赴北京參加“全國校園合唱指揮研修班”，回來(lái)后寫(xiě)了學(xué)習心得。20xx年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書(shū)，從這項山東省中小學(xué)人文教育研究與實(shí)踐成果中學(xué)習了成為名師的6大職業(yè)素養和49個(gè)細節，閱讀中一次次被書(shū)中多位名師的肺腑之言所打動(dòng)，同時(shí)被書(shū)中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫(xiě)成《做優(yōu)秀的音樂(lè )教師》讀后感。20xx年7月，參加全縣教師暑期培訓，寫(xiě)了總結《音樂(lè )鑒賞與作品分析之感想》。20xx年9月觀(guān)摩第二輪立標課后寫(xiě)了心得體會(huì )。20xx年12月寫(xiě)了學(xué)習《中國教育報》的總結。

　　2、廣——博采眾長(cháng)。

　　讀書(shū)使我心靈充盈，眼界開(kāi)闊，為汲取營(yíng)養，提升自己，我制定了學(xué)習計劃，并按照計劃，自主學(xué)習了《中國音樂(lè )教育》、《中小學(xué)音樂(lè )教育》、《初中音樂(lè )新課程教學(xué)法》、《新課程教學(xué)問(wèn)題解決實(shí)踐研究》、《中小學(xué)音樂(lè )教師手冊》、《中學(xué)音樂(lè )教師人文素質(zhì)培養》、《奧爾夫學(xué)校音樂(lè )教材入門(mén)》、《中小學(xué)音樂(lè )教育課題研究與論文寫(xiě)作》。每月有計劃的撰寫(xiě)業(yè)務(wù)理論筆記及教學(xué)隨筆多篇，提升自己的理論高度和實(shí)踐深度。尤其是在我今年生病養病的幾個(gè)月時(shí)間里，忍著(zhù)病痛，我把《中國教育報》、《人民教育》進(jìn)行了細致的研讀，為自己“充電”，或做批注書(shū)寫(xiě)自己的靈感，或做摘抄記錄自己的感想，感覺(jué)受益匪淺。

　　3、深——讀原著(zhù)，明精髓。

　　學(xué)無(wú)止境，“學(xué)，然后知不足”。我盡自己最大的努力去學(xué)習，把書(shū)籍作為我進(jìn)步的階梯。認真研讀、學(xué)習了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長(cháng)的秘訣》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，從專(zhuān)家學(xué)者身上吸取理論精華，充實(shí)自己的教育教學(xué)思想。

　　4、用——學(xué)以致用。

　　做有心人，多觀(guān)察，多思考，善于積累，勤于動(dòng)筆。將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報刊雜志。20xx年撰寫(xiě)論文《論音樂(lè )教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現dai教育報》教師周刊，20xx年撰寫(xiě)論文《以音樂(lè )為本實(shí)施初中音樂(lè )新理念》發(fā)表于國家教育部主管的《新課程研究.基礎教育》刊物，20xx年撰寫(xiě)論文《改變教學(xué)方法打造高效音樂(lè )課堂》發(fā)表于國家教育部主管的《教育學(xué)》刊物。

　　20xx年撰寫(xiě)論文《談?wù)勔魳?lè )欣賞課教學(xué)》在“感動(dòng)中國——20xx年全國第三屆音樂(lè )教案、論文大賽”中獲三等獎;20xx年創(chuàng )作歌曲《我把祖國愛(ài)心窩》在“感動(dòng)中國——20xx年全國第三屆新創(chuàng )歌曲、歌詞大賽”中獲二等獎并發(fā)表收錄于《感動(dòng)中國——建國六十周年優(yōu)秀原創(chuàng )音樂(lè )作品精選》一書(shū)。

　　(二)積極參加教育教學(xué)研討，不斷總結教育教學(xué)經(jīng)驗。

　　在各級教研活動(dòng)中發(fā)揮輻射、示范作用。發(fā)展自己的研究能力和思維能力，積極開(kāi)發(fā)課程資源，引領(lǐng)本學(xué)科教師推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。課堂聽(tīng)本學(xué)科的課和其他學(xué)科的課，從中不斷汲取營(yíng)養，全力推進(jìn)學(xué)科建設，打造強勢學(xué)科。提出本學(xué)科教育教學(xué)的改進(jìn)方案，向學(xué)校及相關(guān)部門(mén)提出關(guān)于教學(xué)工作的合理化建設性意見(jiàn)，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻計獻策。

　　(三)充分利用網(wǎng)站資源提高教育教學(xué)水平，實(shí)現自我成長(cháng)。

　　熟練掌握現dai信息技術(shù)，每學(xué)期精心制作多個(gè)教學(xué)課件，并有效地運用到教育教學(xué)中去，努力提高課堂教學(xué)效率;利用網(wǎng)站資源與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流，達到資源共享，帶動(dòng)學(xué)�？蒲泄ぷ鞯拈_(kāi)展，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高。

　　五、專(zhuān)業(yè)技能方面：

　　積極參加專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐鍛煉，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平。忘不了與學(xué)校部分老師參加的20xx年春節文藝匯演文化廣場(chǎng)展演健身操，展示了錦秋中學(xué)老師們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。也忘不了與全校老師一起拼搏20xx年“紀念改革開(kāi)放三十周年”博興教育系統合唱比賽，喜獲二等獎，展現了錦秋人的積極豪邁。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝中華人民共和國成立60周年及我縣躋身全國經(jīng)濟百強”大型廣場(chǎng)歌詠比賽，榮獲二等獎。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術(shù)團的每次排練和演出。

　　六、取得的點(diǎn)滴成績(jì)：

　　20xx年9月被評為博興縣首批“骨干教師”，20xx年10月被評為“濱州市藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導教師”，20xx年3月入選全縣學(xué)科中心教研組成員，20xx年9月被評為“博興縣第七批初中音樂(lè )學(xué)科教學(xué)能手”，20xx年12月被評為“濱州市第七批教學(xué)能手”。

　　七、不足和改進(jìn)：

　　1、認真開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和教科研課題，出經(jīng)驗，出成果。

　　幾年來(lái)根據學(xué)校的實(shí)際情況和自身的特長(cháng)優(yōu)勢，通過(guò)開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調查，我選定開(kāi)展的校本教研課題是《京劇推廣進(jìn)校園》。計劃三年內完成課題研究，做好課題研究報告、教學(xué)案例等，每學(xué)期完成1—2篇具有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文(3000字左右)，力爭每年有1—2篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在省級以上刊物公開(kāi)發(fā)表，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，傳播新的教育理念，宣傳和推介自己的研究成果，推動(dòng)學(xué)校的藝術(shù)教育發(fā)展。

　　至今還未完成研制校本教材，正在末期整理之中。未嚴格按教學(xué)科研的規定深化過(guò)程研究，整理出相關(guān)的數據、資料，提供有理論高度和實(shí)踐深度的研究報告，總結有價(jià)值的研究成果。

　　2、用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果，用愛(ài)打造精彩獨特的藝術(shù)作品。

　　學(xué)校藝術(shù)人才的培養和藝術(shù)成果的積累需要課外活動(dòng)時(shí)間的打磨，需要日積月累和堅持不懈，課外活動(dòng)開(kāi)展需要常態(tài)化，才能保證兩年一屆的全市、全縣中小學(xué)藝術(shù)節節目精彩紛呈。

　　3、建立了自己的教育博客，達到資源共享。

　　利用網(wǎng)站資源記錄自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，在課堂教學(xué)中的靈感和反思，與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流，刊載自己的教育教學(xué)思想，至今已經(jīng)積累了近百篇教育教學(xué)日志，但用于寫(xiě)博客的時(shí)間太少。

　　回顧任職骨干教師以來(lái)的教育教學(xué)工作，當過(guò)班主任，做過(guò)全縣中小學(xué)音樂(lè )抽測的評委，當過(guò)全縣音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課評選及名師評選課堂教學(xué)的評委，參加過(guò)全市、全縣、全校和社區的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，我感覺(jué)每一次都是在學(xué)習在反思，每一次都有教訓和收獲。我所追求的是淡泊名利，不受干擾，心態(tài)平穩，理智思考，追求和諧，主動(dòng)發(fā)展。當然我深知要想成為一名真正出色的音樂(lè )教師，我的路還很漫長(cháng)，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在我們學(xué)校這個(gè)大家庭里，有領(lǐng)導的關(guān)懷與支持、有伙伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡南矏?ài)，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛(ài)，對音樂(lè )教育那份永遠不變的熱情，都會(huì )推動(dòng)著(zhù)著(zhù)我走向成熟。在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、支持下我正在成長(cháng)，由衷的感謝教育局、學(xué)校給我提供了這么好的學(xué)習、工作平臺，感謝大家的幫助!

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