校長(cháng)述職報告（精選3篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎？是時(shí)候認真地寫(xiě)一份述職報告了。那么好的述職報告是什么樣的呢？下面是小編整理的校長(cháng)述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校長(cháng)述職報告1
****年10月份，我擔任了迎園中學(xué)校長(cháng)助理一職，專(zhuān)門(mén)負責中專(zhuān)工作。做到現在有三個(gè)月。
在做這份工作時(shí)，我首先有兩個(gè)愿望，那就是：一是要盡量不給學(xué)校和其他部門(mén)增添勞動(dòng)量;二是要借中專(zhuān)管理的機遇，用自己的實(shí)踐嘗試自己的德育理想�，F將自己的主要工作向全體教工匯報
一中專(zhuān)管理工作
雖然中專(zhuān)只有兩個(gè)班級，但她卻是個(gè)雙重管理的部門(mén)，總校對分校有較高的要求卻不給予很多的指導，我的工作要涉及到教學(xué)管理、學(xué)籍管理、經(jīng)費使用、德育管理和后勤管理，可以說(shuō)麻雀雖小五臟俱全。收費、搬書(shū)(書(shū)分了幾批才到)、課程安排、檔案材料、發(fā)校服、結帳、安排實(shí)驗到總校、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、調課，安排考嘗監考、軍訓等等也十分煩瑣。好在我們離開(kāi)教室很近，加上我還是比較能夠適應，并能有效地發(fā)揮學(xué)生的作用，所以一切都可以比較快而且比較順利地完成。近一個(gè)學(xué)期來(lái)，我可以說(shuō)沒(méi)有給學(xué)校教務(wù)處、德育處、總務(wù)處增添多少麻煩。我們六門(mén)學(xué)科的期中考試，可以說(shuō)是在悄然無(wú)聲中完成的，我們的學(xué)生幾乎沒(méi)有到過(guò)德育處，我們還看到總務(wù)處人力不夠，主動(dòng)為學(xué)校解決圖書(shū)館搬書(shū)、化學(xué)生物儲藏室實(shí)驗室的衛生問(wèn)題，為小朋友走路不摔跤而清理場(chǎng)地上的冰雪。
二創(chuàng )收情況
本學(xué)期共向學(xué)生收費20萬(wàn)，除交給總校6萬(wàn)元以外，其余14萬(wàn)都進(jìn)入學(xué)校帳戶(hù)。在向每位學(xué)生收取的500元代辦費中，475元是書(shū)費和服裝費，幫助德育處完成青年報記26元，其他學(xué)�；顒�(dòng)中支出少量，共使用了516元，我們計劃用下學(xué)期收的500元作平衡調劑。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生沒(méi)有因為收費問(wèn)題產(chǎn)生疑問(wèn)。我可以說(shuō)在經(jīng)濟上，沒(méi)有糊里糊涂的用掉學(xué)校一分錢(qián)。過(guò)年后，我們馬上又有14萬(wàn)收入，對此我表示高興。
同時(shí)，我認為，管理好這些學(xué)生，讓他們愛(ài)護好學(xué)校的財產(chǎn)也是一種節約，所以我們抓好了班級管理，配好了節電員和節水員，我們老師、學(xué)生用的破辦公桌、課桌都保護得比較好，沒(méi)有叫學(xué)校再添置過(guò)，兩個(gè)班級沒(méi)有一個(gè)課桌被損壞掉。因此可以繼續用。
三班級管理
我同時(shí)又是個(gè)班主任，我把班級當作自己的德育基地，嘗試著(zhù)用現代教育理念進(jìn)行管理，我認為很有效果，雖然學(xué)生基礎不好，過(guò)去也沒(méi)有多少成功體驗，但在我這里，我讓他們實(shí)現了。為此，我為學(xué)校的班主任上了一堂這方面的課，在此不再展開(kāi)。
四其他工作
學(xué)校有時(shí)候將中專(zhuān)和教輔組因工作需要作合并，如開(kāi)會(huì )，討論，發(fā)調查表，捐款，檢查什么的都叫我牽頭，這些人員分布在后樓的1-5樓，前樓、行政樓門(mén)房對面等相當分散，所以一樣的工作也許我這里就比較麻煩，但我還是保證質(zhì)量完成了。輪到行政值班，我會(huì )很好的看住學(xué)生的午餐，晚上認真的看護好學(xué)校。
這就是我作為一個(gè)普通干部在這里所做的工作，不當之處請提寶貴意見(jiàn)。
校長(cháng)述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同行：
大家新年好！感謝局領(lǐng)導，再一次為我們搭建了這樣一個(gè)交流與分享的平臺。讓我們有機會(huì )聚在一起，匯報過(guò)去一年的工作得失，分享彼此的經(jīng)驗與思考。
XX年也算是斗姆湖中學(xué)收獲的一年，這一年，學(xué)校各方面的工作均取得了長(cháng)足的進(jìn)步。下面，我從三個(gè)方面陳述我一年的工作。
一，一年來(lái)所做的主要工作
通過(guò)合格學(xué)校驗收以后，學(xué)校變得漂亮了，環(huán)境更舒適了，設施設備更完備了。作為校長(cháng)，我卻迷茫起來(lái)，我思考得最多的是：學(xué)校要辦成什么樣子，怎么定位？特別是地處這樣一個(gè)特殊的地理位置，如何在競爭中處于不敗之地，留住教師，留住學(xué)生？
1，在艱難摸索中確立學(xué)校發(fā)展目標。我們本著(zhù)追求有品味，深內涵，有特色的發(fā)展目標，確立了學(xué)校發(fā)展的一個(gè)基本思路：用學(xué)校文化發(fā)展引領(lǐng)學(xué)校特色，為孩子們終身發(fā)展奠定基礎，促進(jìn)師生共同發(fā)展。我們旗幟鮮明的提出：“培養有中國靈魂的世界公民”的育人目標，確立了學(xué)校人才培養的價(jià)值取向。確立了學(xué)校辦學(xué)的終極目標：有人文精神的學(xué)校，有多樣性美感的學(xué)校；有優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的學(xué)校，我們還不斷的對目標進(jìn)行推敲、補充、修改，繪出學(xué)校發(fā)展的美麗藍圖。
2，打造高效的課堂。學(xué)校最美的風(fēng)景應該在課堂上。在全區上下掀起的學(xué)習洋思的熱潮中，我們是積極的響應者。在推行之初，取的了可喜的局面。我們編印了洋思系統資料，在校園里掛滿(mǎn)了洋思辦學(xué)理念的橫幅，領(lǐng)導上示范課，進(jìn)行常規課與洋思課的對比試驗，聽(tīng)推門(mén)課，每周例會(huì )點(diǎn)評十堂課，學(xué)洋思教學(xué)比武等等舉措。課堂上有了變化，聽(tīng)課的學(xué)生多起來(lái)了，學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了。但現在處在一個(gè)瓶頸階段，老師的思想有些回潮。好在灌溪中學(xué)為我們提供了學(xué)習的榜樣。我們一定會(huì )在短時(shí)間內邁過(guò)這道坎，讓課堂成為每一個(gè)孩子展示智慧、綻放生命、體現尊嚴的舞臺。
3，擦亮書(shū)香校園，科技校園兩塊牌子。我渴望學(xué)校中，校園有書(shū)香氣，老師有書(shū)卷氣，學(xué)生有書(shū)生氣。學(xué)校積極盤(pán)活圖書(shū)室、閱覽室資源。為每間教室訂制圖書(shū)柜，2萬(wàn)多冊圖書(shū)被搬進(jìn)教室圖書(shū)柜，在學(xué)生手上流轉。今年，又采購了適合學(xué)生口味的書(shū)籍1800多冊，學(xué)生的閱讀興趣得到激發(fā)。要求每名學(xué)生自行購置兩本經(jīng)典著(zhù)作，對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)校免費贈予，迄今為止，每個(gè)孩子的書(shū)袋或書(shū)桌上都有幾本堪稱(chēng)經(jīng)典的書(shū)籍。
學(xué)校組織了一系列的讀書(shū)會(huì )，如魯迅讀書(shū)會(huì )、泰戈爾讀書(shū)會(huì )、莎士比亞讀書(shū)會(huì )等等。目前，入會(huì )讀書(shū)的學(xué)生達到了400多人。每年評選“書(shū)香兒童”、“書(shū)香少年”、“小小藏書(shū)家”活動(dòng)。XX年下學(xué)期，圖書(shū)室評選了120名“書(shū)香兒童”和“小小藏書(shū)家”，并獲得了有校長(cháng)贈言的圖書(shū)，價(jià)值達XX多元。學(xué)校將每年的6月15日定為捐書(shū)日，畢業(yè)的孩子將手頭上讀過(guò)的書(shū)，貼上自制的書(shū)簽交給學(xué)校圖書(shū)管理員。在書(shū)香文化的熏陶下，學(xué)校文學(xué)社捷報頻傳。30多位同學(xué)的作文在**省小溪流作文競賽中獲獎，習作也相繼見(jiàn)于《科教新報》。同時(shí)，開(kāi)展覆蓋學(xué)生全員的系列科學(xué)普及、創(chuàng )新實(shí)踐教育，以每年的科技節為龍頭，使全體學(xué)生人人有科學(xué)研究與實(shí)驗的項目，使小觀(guān)察、小實(shí)驗、小制作、小發(fā)明、小論文等科學(xué)活動(dòng)在校園里蓬勃開(kāi)展。以張才友為主要輔導教師，長(cháng)期與學(xué)生一道站在各種創(chuàng )新比賽的前臺，實(shí)現了創(chuàng )新發(fā)明專(zhuān)利的突破。
4，構建學(xué)�；顒�(dòng)文化。生活中的一些重大日子，鄭重的.對待，擦亮裝點(diǎn)，讓學(xué)生對這些日子充滿(mǎn)期待。3月8日是婦女節，我們定為感恩節，在這一天，每個(gè)人都給母親寫(xiě)一封信，給母親一個(gè)擁抱。5月10日科技節，要求每個(gè)學(xué)生都要展出自己的作品。9月10日感恩教師節，我和學(xué)生代表一道，在學(xué)校大門(mén)口給每位走進(jìn)校園的老師獻上一束鮮花。9月28日讀書(shū)節，今年是首屆，讀書(shū)節的主題為“閱讀經(jīng)典、潤澤心靈”，我們舉行了盛大的開(kāi)幕式，聘請著(zhù)名作家彭其芳作講坐，開(kāi)展成語(yǔ)接龍比賽、文學(xué)名著(zhù)知識競賽、詩(shī)歌朗誦比賽、名人讀書(shū)故事大賽、課本劇表演等，豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)持續整整一個(gè)月時(shí)間。立冬日的步行節最讓人難忘，今年，我們組織全體師生開(kāi)展主題為“走進(jìn)自然，磨礪意志，快樂(lè )成長(cháng)”的56華里的遠足活動(dòng)，徒步德山孤峰塔。記得那天返程時(shí)，幾個(gè)小女生腳上起了血泡也堅持走完全程，在校門(mén)口時(shí)，撲進(jìn)班主任的懷里嚎啕大哭，讓我也留下了眼淚。這是給學(xué)生銘記終身的教育，這是一個(gè)極富教育含量的活動(dòng)。
5，創(chuàng )建學(xué)校博客。學(xué)校博客已有一歲了，點(diǎn)擊超過(guò)萬(wàn)人次。它不僅為學(xué)校積累了珍貴的原始資料，同時(shí)也促使我們提高平時(shí)的工作標準。它不僅展示了學(xué)校風(fēng)采，還為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。市教育局施局長(cháng)和鄭督學(xué)無(wú)意中點(diǎn)擊了我校的博客，對學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)給予較高的評價(jià)，并寫(xiě)下熱情洋溢的評語(yǔ)。
6，建成全省首個(gè)少年宮。今年暑期，我們在學(xué)校修建了農村少年宮，開(kāi)全省之先河。少年宮配備了少年影視廳、道德實(shí)踐室（綜合室）、美術(shù)書(shū)法室、心理咨詢(xún)室、音樂(lè )舞蹈室、棋藝活動(dòng)室、體育活動(dòng)室、科教展室、創(chuàng )新工作室、手工制作室九個(gè)室，這些活動(dòng)場(chǎng)所布置得漂亮舒適，格調高雅。投入使用后少年宮立馬成為孩子們的樂(lè )園、孩子們的第二個(gè)家。
二，取得的主要成績(jì)
1，因連續三年進(jìn)入全國創(chuàng )新科技大賽并獲獎，XX年5月，中國青少年科技輔導協(xié)會(huì )授予我�！皥F體會(huì )員單位”稱(chēng)號。這是目前為止全市唯一的一塊獎牌。
2，近年來(lái)，我校在全省青少年科技大賽中表現優(yōu)異，獲獎六十余次，其中三次獲得金牌。省科協(xié)在我校實(shí)地考察，學(xué)生參加科技活動(dòng)興趣大，參與面廣。XX年11月，授予我�！扒嗌倌昕萍紕�(chuàng )新示范基地”的稱(chēng)號。
3，XX年12月，全市未成年人思想道德建設現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi)，受到各級領(lǐng)導的表?yè)P。并被市委宣傳部授予“未成年人思想道德建設示范基地”的稱(chēng)號。
4，XX年10月，我們承擔了全國中小學(xué)生體質(zhì)健康調研活動(dòng)，由于組織嚴密，保障有力，受到市教育局表彰。
5，XX年12月，在省普圖驗收中，受到劉際雄主編的高度贊揚。
三 存在的問(wèn)題
1，中考質(zhì)量不高是我們的硬傷，僅排十九名，優(yōu)質(zhì)生源的流失讓我痛心又無(wú)能為力。
2， 我們的管理模式需要改變，我們的管理者還不習慣從辦公室走出來(lái)，進(jìn)行走動(dòng)管理。我們缺少把兩條腿深深扎到泥巴里的人，缺少每天深入課堂與孩子們進(jìn)行心與心的交流的人。
3， 在進(jìn)行學(xué)校文化建設的過(guò)程中，我們深知學(xué)校缺錢(qián)，但感到最缺的不是錢(qián)， 我們 最缺的是觀(guān)念、是服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)本領(lǐng)。
4，因學(xué)校嚴重超編，初中九個(gè)班，有九十多個(gè)在職教師，崗位安排積攢了很多矛盾。為校內的平衡與和諧，消耗了我太多的精力。我們的分配制度需要完善，尤其是績(jì)效工資的分配，目前不僅沒(méi)起到調動(dòng)老師積極性的作用，反而起到消極影響。
總之，一學(xué)年來(lái)，我雖力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比仍存在很大的差距，甚至不能令自己滿(mǎn)意。在今后的工作中，我一定更加努力，向在座的各位學(xué)習，努力克服工作中的缺點(diǎn)與不足，認真履行校長(cháng)職責，以爭取更大的成績(jì)。
校長(cháng)述職報告3
20XX年的工作即將結束�；仡欉@一年來(lái)的工作 ，我在各級領(lǐng)導及全體教職員工的關(guān)心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實(shí)學(xué)校的各項工作。在此，我衷心地感謝關(guān)懷、指導過(guò)我的上級領(lǐng)導和與我一起工作的全體教職員工，謝謝你們！
本年度以來(lái)，本人能堅持四項基本原則，擁擠黨的方針政策，全面貫徹執行黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，團結同志，聯(lián)系群眾，遵紀守法，廉潔自律，始終堅持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，不斷樹(shù)立良好的個(gè)人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識。坦率真誠，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責。能牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。為努力辦好讓師生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心的教育而不懈努力。
本人本年度分管教學(xué)工作�；仡櫦磳⑦^(guò)去的一年，雖然工作繁雜，但我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地履行著(zhù)自己的職責。圓滿(mǎn)地完成上級部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導布置的各項任務(wù)。在平凡的時(shí)光里有了不平凡的收獲�，F將一年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、勤勉工作，虛心學(xué)習，完善自我
教師是一門(mén)終身學(xué)習的職業(yè)。社會(huì )在不斷發(fā)展，不學(xué)習就會(huì )跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導和教育管理者，必須不斷提高自身素質(zhì)。自擔任副校長(cháng)以來(lái)我更加堅持學(xué)習，鉆研、思考、研究，不斷地提高自己，彌補自己的不足，力爭把自己培養成學(xué)習型的教師和管理者。在日常的教學(xué)工作中我能夠嚴格要求自己，謙虛謹慎，為學(xué)校的進(jìn)一步改革發(fā)展、開(kāi)拓創(chuàng )新做出了應有的貢獻。把滿(mǎn)腔的熱情奉獻給自己熱愛(ài)的教育事業(yè);把執著(zhù)的追求寄托在每個(gè)孩子身上。本人也先后被評為“金昌市教學(xué)能手”、“金昌市骨干教師”、“金昌市優(yōu)秀教師”。其中論文《積極推進(jìn)課程改革、努力提升教學(xué)質(zhì)量》被光明日報社發(fā)表。同時(shí)我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習新的教育思想、教育觀(guān)念。面對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認真學(xué)習國家的教育路線(xiàn)、方針、政策、教育法規，又堅持學(xué)習學(xué)校管理知識及業(yè)務(wù)知識，及時(shí)轉變教育觀(guān)念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式。根據基礎教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學(xué)、教研工作計劃，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開(kāi)展各項工作。
二、科學(xué)管理，抓好常規，提高效能
管理出效益，管理出成績(jì)。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規化、科學(xué)化。在科學(xué)規范前提下指導開(kāi)展教育教學(xué)工作，嚴格備課、上課、作業(yè)批改、考試測驗、計劃、總結等各環(huán)節的管理，為教師創(chuàng )造一個(gè)良好的、寬松的、愉悅的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時(shí)刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心，經(jīng)常帶領(lǐng)教導處、教研室人員深入教學(xué)一線(xiàn)，隨時(shí)進(jìn)教室聽(tīng)推門(mén)課，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解各任課老師的上課情況，隨時(shí)關(guān)注各年級、各班級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，加強質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
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