幼兒園中班數學(xué)公開(kāi)課教案《動(dòng)物生肖排隊》含反思

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班數學(xué)公開(kāi)課教案《動(dòng)物生肖排隊》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目的：

　　1、鞏固十二生肖的排列順序。

　　2、鞏固數字1-10。

　　3、培養幼兒懂得在某些公共場(chǎng)合應注意的禮儀及文明。

　　4、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　5、借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問(wèn)，理解并記憶歌詞。

　　活動(dòng)準備：

　　1、1－10的號碼牌、1－10不顏色的的數字。

　　2、幼兒已基本掌握了關(guān)于十二生肖的來(lái)歷及排列順序。

　　3、幼兒貼著(zhù)十二生肖中某一動(dòng)物的頭飾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、全體幼兒站四隊，教師提出："今天森林里召開(kāi)十二生肖動(dòng)物表演會(huì )，邀請我們去參加，你們愿意去嗎？"

　　"但老師還不知道十二生肖動(dòng)物有哪些呢？你們能夠告訴我嗎？"（幼兒回答）

　二、開(kāi)汽車(chē)到森林歌舞劇院看表演。

　　1、和幼兒共同討論公共場(chǎng)合應該注意的禮儀。

　　2、請小朋友對號入座，并看準數字的顏色。

　　3、管理員檢查觀(guān)眾是否坐對了座位。

　　三、劇院里幫助演員排序的管理員今天生病沒(méi)來(lái)，請小朋友幫助動(dòng)物們排列好出場(chǎng)的順序。

　　1、清查人數，看是否到齊了。（了解十二生肖的數量）

　　2、十二生肖站隊。（鞏固十二生肖排列順序）并回答出某某前面的動(dòng)物是誰(shuí)？

　　3、請小朋友分組來(lái)排隊。

　　4、給十二生肖掛號碼牌，以提示小動(dòng)物何時(shí)出場(chǎng)。并說(shuō)出幾號選手是誰(shuí)？

　　5、請小朋友到各類(lèi)動(dòng)物準備室幫助其他生肖動(dòng)物掛號碼牌。（鞏固對生肖動(dòng)物的分類(lèi)）

四、小朋友和生肖動(dòng)物們一起表演節目。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒懂得在公共場(chǎng)合應注意的禮儀及文明，如不大聲喧嘩，要有秩序的排隊。

　　教學(xué)反思：

　　引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng)，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當了活動(dòng)中的支持者，鼓勵者，合作者，引導者，用心傾聽(tīng)幼兒的表述，并及時(shí)的梳理與小結。

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