中班數學(xué)快樂(lè )的水果旅行教案

　　作為一名老師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的中班數學(xué)快樂(lè )的水果旅行教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班數學(xué)快樂(lè )的水果旅行教案1

　　教學(xué)期望（目標）：

　　1、在編排汽車(chē)座位號活動(dòng)中，鞏固5以?xún)鹊南噜彅�，提高幼兒的�?dòng)手能力。

　　2、通過(guò)創(chuàng )設情景為水果設計花衣服，發(fā)展幼兒對應能力和思維的靈活性。

　　3、體驗自主游戲的快樂(lè )；分享成功的喜悅。激發(fā)幼兒對數學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　4、啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結構，創(chuàng )編新歌詞并演唱；

　　5、體驗歌曲中的歡快情緒。

　　教學(xué)準備：

　　幼兒每人一套水果寶寶，一輛平面小汽車(chē)，貼花紙，音樂(lè )等。

　　教學(xué)設計即目標達成過(guò)程：

　　一、 導入，激發(fā)興趣。

　　1、今天的天氣真好，我們一起開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)去旅行吧！

　�。�聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，幼兒和教師開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)在活動(dòng)室里看風(fēng)景。）

　　2、瞧，停車(chē)場(chǎng)到了，讓我們一起停下車(chē)休息一會(huì )兒。

　　小朋友仔細看一看，我們的汽車(chē)上有幾個(gè)座位呀，一起來(lái)數一數。

　�。ㄓ變褐钢�(zhù)自己的汽車(chē)數一數）

　　二、為編排汽車(chē)座位號，添加五以?xún)鹊南噜彅?/strong>

　　1、座位的上面有什么？數字在這里代表什么意思呢？（數字寶寶，座位號）

　　2、剛才我們開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)來(lái)的時(shí)候，工人叔叔告訴我他們在排座位號的時(shí)侯不小心排漏了幾個(gè)？怎么辦？（幼兒自主探索5以?xún)雀鲾档南噜彅担?/p>

　　3、小結評價(jià)幼兒自主探索的結果。

　�。ú糠钟變荷锨安僮�，集體驗證。小結：小朋友真愛(ài)動(dòng)腦筋，都學(xué)會(huì )用找鄰居的方法來(lái)貼座位號。

　　三、為水果設計衣服，發(fā)展幼兒對應能力。

　　1、秋天到了，許多水果都成熟了，水果寶寶也想穿上花衣服坐上我們的'汽車(chē)去旅行。瞧，這是......，數一數水果身上有幾朵花，她應該坐到哪個(gè)座位號下去？（出示帶花朵的水果）

　　2、幼兒自主探索，給穿花衣服的水果寶寶找到正確的座位。）（教師提示幼兒；水果寶寶身上花的朵數要和座位號是一樣。）

　　3、看一看汽車(chē)上還有沒(méi)有空座位？我們還可以再邀請一些水果寶寶來(lái)坐滿(mǎn)座位。這是幾號座位？應該請穿幾朵花的水果寶寶來(lái)座。（幼兒自主探索，為水果寶寶設計花衣服并且找到正確的座位。）

　　4、小結評價(jià)幼兒自主探索的結果。（先幼兒相互交流，再部分幼兒上前發(fā)表自己操作結果，集體驗證。）

　　四、游戲《帶著(zhù)水果寶寶去旅行》。

　　1、我們檢查一下，水果寶寶都找到正確的座位了嗎？（幼兒相互交流）

　　2、聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，開(kāi)汽車(chē)去旅行。

　　教學(xué)反思

　　1、開(kāi)展本活動(dòng)之前應該有一個(gè)情感鋪墊，調動(dòng)起孩子們對水果的喜愛(ài)之情。

　　2、在活動(dòng)中應該讓孩子自己動(dòng)手的機會(huì )再多些。

　　3、應該讓孩子們涂顏色數數，把美術(shù)知識更多地溶入數學(xué)課堂，對提高孩子的興趣更有利。

　　4、做個(gè)“找朋友”游戲會(huì )更好。

中班數學(xué)快樂(lè )的水果旅行教案2