中班數學(xué)教案：圖形找家

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常需要準備教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家整理的中班數學(xué)教案：圖形找家，歡迎大家分享。

　　中班數學(xué)教案：圖形找家 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習按照物體的不同形狀特征進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)。

　　2、學(xué)習辨認圓形、三角形、正方形。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　按照物體的不同形狀進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　不同大小、不同顏色的圓形、三角形、正方形若干，常見(jiàn)的圓形、三角形、正方形的物品若干件，“家”三個(gè)(家門(mén)分別為圓形、三角形、正方形)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、把圓形、三角形、正方形混放在一起，請小朋友找找說(shuō)說(shuō)：它們是什么形狀的?

　　2、請小朋友找出圓形、三角形、正方形，分類(lèi)放到指定的地方。

　　3、請小朋友觀(guān)察圖形的分放情況，說(shuō)一說(shuō)每一堆是什么形狀?

　　4、請小朋友說(shuō)一說(shuō)：哪些物品像圓形？哪些物品像三角形？哪些物品像正方形？

　　5、請小朋友觀(guān)察物品的形狀，再把物品根據不同的.形狀，送到它們的“家”中。

　　活動(dòng)延伸：

　　在日常生活中組織小朋友做圖形分類(lèi)活動(dòng)。

　　評量：能夠根據物品的不同形狀把它們送到相應的“家”中。

　　分析：圖形認識及圖形分類(lèi)活動(dòng)，應在日常生活中隨機組織練習。圖形教育應多與實(shí)物結合，促進(jìn)小朋友具體化技能的發(fā)展。

　　中班數學(xué)教案：圖形找家 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1、鞏固認識不同圖形的特征，能根據標記匹配圖形。

　　2學(xué)習看兩種標記把圖形進(jìn)行二次分類(lèi)。

　　3、體驗在游戲中同伴合作的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、教學(xué)材料：紅黃藍三種顏色的`圓形、正方形、三角形項鏈。

　　2、教學(xué)PPT。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示PPT，故事情景導入。

　�。�1）鞏固認識各種圖形。

　　小朋友們，今天我們圖形王國要舉行一個(gè)盛大的聚會(huì )了。要想參加這個(gè)聚會(huì )需要出示邀請卡，我給你們每個(gè)人都準備了一份邀請卡。

　�。�2）導入游戲情景，認識各種標記。

　　進(jìn)行闖關(guān)游戲來(lái)通過(guò)兩道關(guān)卡，進(jìn)入圖形王國。

　�。�3）一起討論，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己從哪些門(mén)里進(jìn)入的。

　　2、幼兒找朋友。

　�。�1）我們的舞會(huì )開(kāi)始了，請你找出和你的圖形有相同特征的好朋友，一起跟著(zhù)我們的音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)。你為什么找他做朋友呢？你們的圖形有什么共同的特征？游戲重復一次。

　�。�2）現在請小朋友和你的好朋友交換圖形邀請卡，我們繼續來(lái)找一找跟你的圖形有相同特征的好朋友。

　　3、幼兒合作。

　　為圖形王國的城墻做上裝飾。

　　4、活動(dòng)總結。

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